杭州市下沙第一小学

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四下第一单元习作《介绍自己去过的一个景点》

四下第一单元习作《介绍自己去过的一个景点》

四下第一单元习作《自己去过的一个地方》一、现状分析本单元的主题是写景。

四篇课文,除了第一篇是古诗外,其余几篇都是很好的例文。

第二课《桂林山水》按照并列段的方式写了漓江水和桂林山的特点;第三课《记金华的双龙洞》按照游览顺序写了作者参观金华双龙洞时的见闻与感受;第四课是选学课文《七月的天山》用移步换景的方式展示了天山景物三个不同的方面。

本次习作,我们可以学习课文的写作方式,也可以运用以往学过的写景方法,比如季节转换顺序、方位顺序等。

为了让孩子练习运用多种方法描写,本次习作安排了两次作文。

一次是写《我们的校园》,可以做统一的指导。

一次是自由作文,介绍一处自己曾经去过的景点。

二、孩子的困惑1.每天生活在校园里,对于校园虽然熟悉,却熟视无睹,不知道抓什么特点写,怕自己介绍的校园,特色不明显。

2.自己去过的地方不少,但基本忘记了。

即使记得一些,也不全面,怎么介绍啊。

三、作前准备:1.带孩子去能体现本校特色的景点观察,边观察边记录。

2.回忆自己去过的地方,可以参考曾经拍的照片,可以问同去的大人,也可以上网查询当地的资料。

四、习作过关要求1.达标级:语言通顺,能按照一定顺序介绍景物。

2.优秀级:介绍的景物特点明显,能运用课文中所学的排比、拟人、比喻等手法。

五、具体指导步骤。

(一)指导习作《我们的校园》具体操作步骤:1. 创设情境,激情导入(1)播放校园照片。

说说这幅图是哪儿的景物,给你留下什么印象.(2)指名说: (这是我们的校园) 板书:美丽的校园(3)是的。

这是我们再熟悉不过的校园。

周五,老师带大家到校园里转了一圈,我们去了哪几个地方?你觉得哪里最美?(指名回答,并依次出示投影) 校门口——校训、银杏树、柚子树励志园——巨石、葡萄架、地球仪植物园——茶花、梨花、桃树……数学广场——特殊的石头(数独、数列、立方、幂、圆周率)操场——塑胶跑道、香樟树、大草坪2.运用所学的表达方法进行习作。

(1)师:校园里处处都很美,美得各不相同,我们怎样才能把这些景物说清楚呢? 回顾单元例文:《桂林山水》两种或多种景物作比较,突出景物特点;《七月的天山》按参观的顺序写不同景物。

2017杭州江干区小学排行

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1杭州市采荷第二小学(采荷二小)
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28杭州市学林街小学
29杭州市景华小学
915126165
1754135820。

杭州市拟提拔任用市管

杭州市拟提拔任用市管

开发区校级干部任前公示名单沈小玲,现任开发区教育发展研究室副主任,拟任开发区教育发展研究室主任。

女,汉族,1972年2月生,浙江瑞安人,1996年3月加入中国共产党,1990年8月参加工作,杭州师范学院本科学历。

曾任苍南县龙港镇第二小学副校长,苍南县教育局教研室副主任,开发区教育发展研究室教研员。

2013年3月起任开发区教育发展研究室副主任职务。

陈千梯,现任杭州市下沙第一小学教学处主任,拟任下沙第一小学副校长。

男,汉族,1976年9月生,浙江苍南人,1999年7月加入中国共产党,1996年8月参加工作,温州师范学院本科学历。

曾任温州市苍南县第一实验小学教科室主任。

2013年8月起任杭州市下沙第一小学教学处主任职务。

周海林,现任杭州经济技术开发区学正小学校长助理,拟任学正小学副校长。

男,汉族,1983年8月生,江苏南通人,2009年3月加入中国共产党,2004年8月参加工作,江苏扬州大学本科学历。

曾任杭州市文海实验学校德育处副主任,杭州经济技术开发区学林街小学办公室主任,杭州市下沙第二小学校长助理,杭州市文海实验学校校长助理。

2014年9月起任杭州经济技术开发区学正小学校长助理职务。

谭超,现任杭州经济技术开发区启源小学德育处主任,拟任启源小学副校长。

男,汉族,1982年10月生,黑龙江克东县人,2003年5月加入中国共产党,2006年8月参加工作,齐齐哈尔大学本科学历。

曾任杭州市下沙第二小学教研组长。

2014年8月起任杭州经济技术开发区启源小学德育处主任职务。

张鑫凤,现任杭州市文海实验学校小学部教学处主任,拟任杭州经济技术开发区文清小学副校长。

女,汉族,1978年9月生,浙江德清人,1998年8月参加工作,杭州师范大学本科学历。

2011年9月起任杭州市文海实验学校小学部教学处副主任、教学处主任等职。

於萍,现任杭州经济技术开发区青少年宫主任助理,拟任青少年宫副主任。

女,汉族,1981年6月生,浙江台州人,2009年4月加入中国共产党,2001年8月参加工作,中央音乐学院本科学历。

杭州经济技术开发区教育发展研究室

杭州经济技术开发区教育发展研究室

杭州经济技术开发区教育发展研究室
关于公布开发区2017年优秀学科教研团队评比结果的通知
杭经研(2017)第37号
各中小学、幼儿园:
根据《关于开展开发区中小学、幼儿园优秀学科教研团队评选的通知》杭经研【2017】11号文件要求,经学校初评推荐,教研室组织评审组成员认真评选审定,共评出优秀学科教研团队40个,其中优秀教研组10个,优秀备课组(中小学)、年级组(幼儿园)共30个。

现将荣获“优秀学科教研团队”称号的名单予以公布(具体团队组织名称见附件)。

杭州经济技术开发区教育发展研究室
2017年11月2日附件:中小幼优秀学科教研团队名单(所有排名不分先后)。

关于公布2018年杭州经济技术开发区小学三跳、中小学乒乓球

关于公布2018年杭州经济技术开发区小学三跳、中小学乒乓球

关于公布2018年杭州经济技术开发区小学三跳、中小学乒乓球、羽毛球等系列比赛获奖名单的通知各中小学:2018年杭州经济技术开发区小学三跳、中小学乒乓球、中小学羽毛球等系列比赛,在各学校的大力支持和共同努力下,已全部结束。

现将比赛的各项获奖情况予以公布。

附件:1.开发区小学生三跳比赛获奖名单2.开发区中小学生暨教工乒乓球比赛获奖名单3.开发区中小学生暨教工羽毛球比赛获奖名单杭州经济技术开发区社会发展局2018年12月27日附件1:开发区小学生三跳比赛获奖名单(一)单跳女子(二)单跳男子(三)双飞男子(四)女子双飞(五)单踢毽男子(六)单踢毽女子(七)长绳8字(八)4×30秒接力(九)2×60秒交互绳接力(十)花样跳绳赛一级二级三级自编表演(十一)毽球附件2:开发区中小学生暨教工乒乓球比赛获奖名单小学甲组团体第一名学林街小学第二名文海实验学校第三名下沙第一小学第四名学正小学小学乙组团体第一名学林街小学第二名文海实验学校第三名学正小学第四名江湾小学小学丙组团体第一名文海实验学校第二名景苑小学第三名学林街小学第四名学正小学小学丁组团体第一名景苑小学第二名文海实验学校(文清校区)第三名学林街小学第四名学正小学初中组团体第一名文海实验学校第二名景苑中学第三名下沙中学第四名学正中学小学甲组小学丁组附件3:开发区中小学生暨教工羽毛球比赛获奖名单小学甲组男单:第一名:下沙第一小学陋室铭第二名:下沙第一小学张博第三名:文海实验学校俞翔第四名:文海实验学校陈姜越第五名:学正小学尹杭第六名:学正小学何梓烨第七名:文海实验学校国旖航第八名:市基础教研室附校王一凡女单:第一名:文海实验学校李天阅第二名:学正小学翁芊晓第三名:学林街小学王皓云第四名:学正小学杨子菡第五名:学正小学李宜笑第六名:文海实验学校孙敏惠第七名:下沙第一小学毛杭琳第八名:文思小学熊燕妮男双:第一名:下沙第一小学陋室铭、张博第二名:学正小学尹杭、徐晨昕第三名:杭州实验外国语学校周子杰、赵铭浩第四名:听涛小学朱加州、马诗凯第五名:市基础教研室附校葛徐楷、刘佳豪第六名:文思小学徐朋、张佳祺第七名:景苑小学冯涵睿、张子轩第八名:学林街小学吴浩然、崔子豪女双:第一名:文海实验学校李天阅、孙敏惠第二名:下沙第一小学毛杭琳、张妮娜第三名:学正小学李宜笑、翁芊晓第四名:学林街小学张沁悦、金晨曦第五名:杭州实验外国语学校徐梦露、程婷第六名:文思小学熊燕妮、庞佳妮第七名:市基础教研室附校骆惠雯、陈伊第八名:景苑小学王奕晗、沈秀楠甲组团体小学乙组男单:第一名:文海实验学校韩一杉第二名:文海实验学校高鸣泽第三名:杭州实验外国语学校阮佳祺第四名:文海实验学校吴登豪第五名:学正小学张栩浩第六名:下沙第一小学詹锡通第七名:下沙第一小学钱哲煜第八名:月雅河小学陈可睿女单:第一名:文海实验学校黄子睿第二名:下沙第一小学顾黎阳第三名:下沙第一小学金沈梦第四名:杭州实验外国语学校熊芊雨第五名:下沙第一小学周子逸第六名:杭州实验外国语学校陈萌第七名:景苑小学朱语涵第八名:新阳光学校洪晓爱男双:第一名:杭州实验外国语学校阮佳祺、赵宇豪第二名:文海实验学校吴登豪、高鸣泽第三名:下沙第一小学钱哲煜、詹锡通第四名:景苑小学葛文浩、高晨硕第五名:学正小学王炜麒、张栩浩第六名:学林街小学刘宇轩、李敬文第七名:市基础教研室附校陈思哲、董俊鸿第八名:文思小学王泓波、陈宇女双:第一名:文海实验学校黄子睿、贾昕忱第二名:下沙第一小学周子逸、金沈梦第三名:听涛小学王梓入、袁可非第四名:景园小学朱语涵、杨子楠第五名:学正小学黄珈颖、罗煜然第六名:杭州实验外国语学校陈萌、熊芊雨第七名:文思小学李多加、项雨琪第八名:市基础教研室附校王子祺、周若歆乙组团体小学丙组男单:第一名:文海实验学校张洪桐第二名:文海实验学校张子锐第三名:文海实验(文清校区)王宇傅第四名:文海实验(文清校区)李昱辰第五名:杭州实验外国语学校董骏第六名:文海实验(文清校区)黄振宇第七名:景苑小学钟朗坤第八名:景苑小学朱懿楠女单:第一名:文海实验(文清校区)林奕彤第二名:学正小学黄诗晴第三名:文海实验学校李果涵第四名:学正小学许珑鹛第五名:学正小学李梓桐第六名:景苑小学毛语涵第七名:新阳光学校章睿昕第八名:杭州实验外国语学校周瑾瑜男双:第一名:文海实验学校张子锐、张洪桐第二名:文海实验(文清校区)王宇博、李昱辰第三名:学正小学黄添羽、肖宇轩第四名:杭州实验外国语学校吴轩、董骏第五名:景苑小学钟朗坤、芦忠杭第六名:下沙第一小学颜子航、蒋琦轩第七名:听涛小学朱昕睿、李辰睿第八名:市基础教研室附校李昊桦、周浩宇女双:第一名:学正小学许珑鹛、黄诗晴第二名:文海实验(文清校区)林奕彤、朱希玥第三名:景苑小学豆伊柯、唐禾田第四名:下沙第一小学任诗涵、于章檬第五名:文海实验学校李旻熹、李果涵第六名:市基础教研室附校马梦琪、吕梓妍第七名:杭州实验外国语学校赖思安、周瑾瑜第八名:新阳光学校章睿昕、舒一祺丙组团体初中组男单:第一名:文海中学蔡祁越第二名:学正中学汤泽仁第三名:文海中学陶望璁第四名:下沙中学李嘉瑜第五名:下沙中学钱溢凯第六名:学正中学胡宸第七名:文海中学肖奕同第八名:下沙中学沈浩洋女单:第一名:文海中学沈欣怡第二名:学正中学王梧潼馨第三名:学正中学郑靖颐第四名:学正中学沈言欣第五名:文海中学郭严羽第六名:下沙中学张馨颖第七名:文海中学金柯第八名:下沙中学谢芝鸿男双:第一名:学正中学胡宸、汤泽仁第二名:文海中学蔡祁越、肖奕同第三名:下沙中学钱溢凯、沈浩洋第四名:景苑中学李天淳、步佳豪第五名:新阳光学校郝英豪、金海涛女双:第一名:文海中学沈欣怡、郭严羽第二名:学正中学沈言欣、郑靖颐第三名:景苑中学蒋欣雨、肖琳瑶第四名:下沙中学谢芝鸿、张馨颖初中组团体教工组第一名:文海教育集团第二名:景苑小学第三名:学林街小学第四名:下沙第一小学第五名:听涛小学第六名:学正中学第七名:下沙第二小学第八名:景苑中学。

杭州市基础教育研究室

杭州市基础教育研究室

杭州市基础教育研究室关于公布2018年杭州市基教教研课题立项评审结果的通知杭州教研(2018)第119号各区、县(市)教育局(社发局)教研室,直属学校:根据《关于申报2018年杭州市基教教研课题有关事项的通知》的基本精神,杭州市基础教育研究室组织实施了2018年杭州市基教教研课题的立项评审工作。

经评审委员会评审,准予44项重点课题、208项规划课题立项。

现将评审结果予以公布,希望各课题负责人按计划认真展开工作,如期完成课题研究任务。

附件:2018年杭州市基教教研课题立项名录杭州市基础教育研究室二○一八年四月二十三日附件:2018年杭州市基教教研课题立项名录重点课题(排名不分先后)立项编号单位课题名称姓名 L2018001 杭州市翠苑中学基于初中分层走班的教学新常态的实践研究何 滨 L2018002 杭州市上城区教育学院 上城区小学英语学科评价操作手册的设计与实施 杜 洁 L2018003 杭州市文三教育集团 “四意共生”:基于第一学段统编新教材“中国传统元素”提升学生语文素养的策略研究汤佳绮 L2018004 杭州第十四中学基于“名师乡村工作室”的高中英语学科带头人培养成效研究孔慧敏 L2018005 浙江大学附属中学以“学科功能教室”为载体培养历史学科核心素养的策略研究沈 钰 L2018006杭州市临安区实验初级中学 深度解读:基于学科核心素养的历史与社会研课方式研究 金 霞 L2018007 杭州采荷第一小学教育集团人工智能背景下培养小学生高阶阅读的实践研究王 红 L2018008杭州市西湖区教师进修学校 基于初中社会、思品(道法)学科核心素养发展的学业测评研究 王 艺L2018009 杭州市风帆中学 基于历史与社会学科核心素养的思维导图应用研究 王金槐 L2018010 北师大附属杭州中学 馆舍学习:初中《历史与社会》拓展性课程学习方式的研究黄科飞 L2018011 杭州市教育评估中心 依托写作实践活动,建构乡土文化自信 沈仁红 L2018012 杭州高级中学 跨媒介写作教学的多元驱动策略研究包素茵L2018013 杭州市萧山朝晖初中核心素养视角下基于整体观的初中数学教学设计的探索李卫星L2018014 杭州市上城区教育学院 基于三位一体的小学STEM 项目实施区域支持策略研究闻蓉美L2018015 杭州市西湖区教师进修学校素养取向的初中科学单元教学设计的实践与研究 胡晴霞L2018016 杭州第十四中学 素养为本:高中化学“教、学、评”一体化教学模式的研究 周忠辉L2018017 杭州高级中学 高考数学二轮复习专题设置的研究与实践 周顺钿 L2018018 杭州第二中学核心素养视域下的高中生物课程校外资源的开发与利用金永生L2018019 杭州经济技术开发区教研室体现科学本质的生物实验教学的实践研究姚雪飞 L2018020 浙江省萧山中学基于核心素养提升的高中生物单元整体教学实践研究金松涛 L2018021 杭州市萧山区教研室构图与建模 —以培养作图能力为切入点提升学生物理建模能力的研究何庆生 L2018022 杭州北苑实验中学基于初中物理研究性学习过程的表现性评价项目的研究曹 俊 L2018023 杭州市富阳区永兴学校初中部核心素养导向下初中数学教学设计的改进研究邵文鸿 L2018024 杭州市三墩小学基于STEAM 教育的小学科学“种子”课程的开发与实践研究陈斐斐 L2018025 杭州市拱墅区教育研究院教学评一致性:区校联动推进作业改革的研究与实践何丽红 L2018026杭州市西湖区教师进修学校 “1+ N 联动式”青年美术教师课堂观察力提升的实践研究姜冰洁 L2018027 杭州市健康实验学校课程本位评估理念下培智学校学生社交技能主题统整式课程目标体系的建构 蒲蔚芳 L2018028 杭州市杨绫子学校 培智学校生活化主题统整教学的实践研究 俞林亚 L2018029杭州市西湖区教师进修学校基于“四感三层”学理的多感官体验音乐多课型教学范式研究高 峰 L2018030杭州学军中学(紫金港校区)基于学科核心素养的普通高中融合教学改革研究——高中美术教育中Steam 课程的开发与实施 戴华杰 L2018031杭州经济技术开发区教育发展研究室区域学生品德素养评价体系的构建与实施研究 张育花 L2018032杭州市富阳区东洲中心小学 互动课堂环境下多校区小学“教·研·训”三维立体实施研究王敏军 L2018033 杭州市湖墅学校培智学校义务教育段生活适应核心单元主题教学课程资源包的建设郤玲亚 L2018034 杭州市保俶塔实验学校 大数据视野下精准教学模型建构与实施路径研究 汤珏弘 L2018035杭州市大成岳家湾实验学校基于大数据的初中基础性课程分层走班教学策略研究鲍争志 L2018036杭州经济技术开发区教研室基于学科核心素养的单元教学设计研究 沈小玲 L2018037杭州市富阳区富春第五幼儿园“无忧鸟”课程的设计与实施研究陈湘君L2018038 杭州市丁兰第二幼儿园 康教结合:融合保教背景下早期干预的推进和探索 应健敏 L2018039 杭州市西湖区学前教育指导中心孵化行动:园本课程建设的区域推进策略研究傅蓉萍L2018040 杭州市人民政府机关幼儿园 中大班幼儿博物馆项目课程的设计与实施冯伟群 L2018041 杭州市上城区教育学院 基于幼儿园课程改革的区域教研实践研究 俞晓枫 L2018042 杭州市淳安县实验幼儿园基于园本特色“游戏化、创意化”的“借形想象”美术创意活动的课例研究孙 萍 L2018043 杭州市临安区锦城街道中心幼儿园幼儿园“说唱游戏”语艺课程的建构与实施张立群 L2018044杭州市滨江区钱江湾幼儿园 分层分类分样:基于成语故事发展幼儿叙事性讲述的实践研究王李欣规划课题(排名不分先后) 立项编号单位课题名称姓名L2018045 杭州市富阳区教育发展研究中心 领会·调适——基于高中历史2017版新课标解读的教学调适策略的实践研究 王乐平L2018046 杭州市富阳区教育发展研究中心指向深度学习的初中英语阅读教学的设计与实施 李小红L2018047 浙江省盲人学校 基于“盲校课标”优化小学低段盲文教学的实践研究 张新华L2018048 杭州市余杭区五常中学 初中地理学具制作的实践与研究许琴芳 L2018049浙江师范大学附属杭州笕桥实验中学 大单元 跨领域 小组合作 —初中英语戏剧课堂的设计与实施卢 丹 L2018050 杭州市九莲小学促进深度学习:小学中高段语文课堂学习活动的设计与实施研究 徐宏燕 L2018051 杭州第七中学 普通高中艺术生假日遗忘对策研究沃建华 L2018052 杭州第二中学 基于地理核心素养培育的区域性研学旅行设计与开发——以杭州地区为例高光辉 L2018053 浙江省淳安中学新高考背景下英语第一次高考后的分层教学载体选择与使用研究唐蔚芳 L2018054 杭州市建德市航头中心小学低段道德与法治“AB 剧”微课的设计与运用研究邵 静 L2018055 杭州市桐庐县教研室小学低段“道德与法治”课程子规则教育系列活动的设计和运用郭炎梅 L2018056杭州市余杭区教育局教研室 核心素养下区域“整本阅读”课程体系及策略的构建 周海英 L2018057 杭州市余杭区良渚第一中学初中语文作文教学序列构建及方法研究许 梅 L2018058 杭州市萧山区教研室核心素养导向的小学低段《道德与法治》课堂教学策略的实践研究俞国凤L2018059 杭州江南实验学校 框架式板书:初中《历史与社会》板书创新与实践 金明强 L2018060 杭州市采荷中学 基于地理逻辑思维力培养的拓展性课程设计与开发 徐 红 L2018061 杭州市青蓝小学 基于经历伴随学习的统编教材写话教学路径设计与载体创新潘 妍 L2018062 杭州市清河实验学校“周计划”英语自主式弹性作业包机制研究方宇涛 L2018063 杭州市富阳区富春第二小学 基于童话微课程的创意阅读设计与实施章碧云L2018064 杭州学军中学 基于核心素养的高中地理概念及原理教学策略研究 董国海L2018065 杭州市西湖高级中学三思三示:运用思维导图精准推导高考语文现代文阅读主旨的教学策略赵 滢 L2018066杭州市西湖区教师进修学校 精准教学:基于信息技术的应用提升英语教学质量的实践研究 朱 丹 L2018067 杭州第九中学关于时空素养促进历史教学的行动研究周靖娴 L2018068 杭州第二中学东河校区 基于谷歌地球的主题探究式区域地理教学实践与研究黄海波 L2018069 杭州市下沙第一小学 小学整本书阅读的方式与策略研究陆麒娟 L2018070 浙江省淳安中学基于实景课堂的高中生地理实践力的培养——以千岛湖的开发与保护为例陈淑娟 L2018071 杭州市淳安县第二中学基于历史核心素养的高中生历史时空观念的养成研究余 毅 L2018072 杭州市淳安县教育局教研室 农村初中自然小班英语新型课堂构建的实践研究陈忠泽 L2018073 浙江省桐庐中学 选考背景下历史主题式教学的实践研究方建春 L2018074 杭州市富阳区场口中学基于学科核心素养培养的高中历史学导融合的学习策略研究吴立新L2018075 杭州市临安区教育研训中心学科核心素养导向下的高中政治有效教学策略研究 吴国金L2018076 杭州市临安区实验初级中学 初中语文部编教材“三融”写作教学实践研究 程卓霞L2018077 杭州市临安区石镜小学 iCETL 框架下的小学英语教学评价反馈的研究 黄李飞 L2018078 杭州市萧山区教研室港版中学历史教材的素养问题研究茅佳清 L2018079 杭州市萧山区第二高级中学普高生涯规划教育融入思想政治课的策略研究常小湃 L2018080 杭州市萧山区瓜沥镇坎山初中依托戏剧提升学生的核心素养教学实践与研究汪文忠L2018081 杭州市萧山区渔浦小学 基于学生发展核心素养的渔韵课程设计及实施研究 吴怡瑾L2018082 杭州市萧山区教学研究室小学语文指向核心素养的学习目标研制和课堂实施策略研究 虞勇军 L2018083 杭州市浦沿小学教育集团 小学儿童诗创作拓展性课程的设计与实施研究 曹 璐 L2018084 杭州市大关中学 基于“有氧英语”网络资源的初二学生阅读活动的设计与实施来伟婷 L2018085 杭州市行知中学基于移动互联技术的七年级英语整合式听说学习方式研究和实践俞晴雯 L2018086 杭州拱墅区教育研究院CSCW 理论视角下初中学生英语听说口语评价的实践研究方屹梅 L2018087 杭州市文渊小学基于“古诗词群文阅读”的小学生传统文化学习活动的设计与实施 沈利克L2018088 杭州市丁兰实验中学基于PAD 应用的初中英语阅读课堂教学新样态研究 单舒怡L2018089杭州采荷第二小学教育集团 借助思维导图提升小学高段学生英语写作能力的实践研究杨 雪 L2018090 杭州市文龙巷小学小学低段指向思维发展的语文表达类学习活动的设计与实施研究张 冰 L2018091 杭州市求知小学基于多样思维导图加强小学高段分类写作指导的实践研究 余 捷 L2018092 杭州市回族穆兴小学 统编教材小学语文写话思维能力培养策略研究王林慧 L2018093 杭州市上城区教育学院指向高阶思维培养的初中语文学习活动设计与实施研究孔晓玲 L2018094杭州市富阳区永兴学校初中部 基于“情境支架”的初中语文活动化写作教学的实践研究蒋佳佳 L2018095杭州市萧山区第五高级中学 探寻试题特征,落实核心素养——高三政治第二次选考复习策略研究孔春秀 L2018096 浙江省淳安中学基于高阶思维能力培养的高中英语读后续写策略探究张秀丽 L2018097 浙江省淳安二中基于课堂辩论提升学生论述类作文思想深度的实践与研究 钱华南 L2018098 杭州市卖鱼桥小学小学高段语文单元统整教学策略研究高 翔 L2018099 杭州市江干区教育发展研究院附属澎博小学 小学叙事类课文深度对话的阅读教学策略研究郭 峰L2018100 杭州江南实验学校“12345+X ”教研模式提升教师教学能力的实践研究 林天才L2018101 杭州市育才教育集团(总校)低段数学“非纸笔”作业的设计与实践郑 婧 L2018102杭州市学军小学紫金港校区 基于移动终端(MT )的小学高段“数学资库”的设计与实施的策略研究严欢明 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L2018146杭州市下城区教师教育学院 整合视域下小学数学低段教材创造性开发的实践研究 陈红霞 L2018147 浙江省杭州第十中学关于新课程背景下初中数学作业改进的实践研究陈积粮 L2018148 杭州师范大学东城第二小学小学数学实验作业的内容设计与教学策略研究徐益萍L2018149 杭州市长阳中学 应用数字化信息系统实验室辅助初中科学教学的实践探究魏迪云L2018150 杭州市余杭教育学院 小学科学低年级“问题的设计与策略”的实践研究 李福生 L2018151 杭州市余杭高级中学核心素养导向的高中物理常用数学思想方法课程开发林辉庆L2018152 杭州市富阳区教育发展研究中心基于幼小衔接的小学数学微游戏教学的设计与实施 方苏云L2018153 杭州市富阳区教育发展研究中心 小学科学拓展性课程的开发与实施研究 陶祖武L2018154 杭州市桐庐县圆通小学 小学数学知识“结构化”的路径探索姜冬梅 L2018155 浙江省淳安中学基于计算思维的促进技术选考后进生学习能力的复习策略研究徐飞翔 L2018156浙江省杭州市淳安县威坪中学 “选学考”背景下农村高中物理核心素养的培养策略研究 孙小勇 L2018157 杭州市富阳区郁达夫中学 基于初中音乐课堂的戏曲教学研究 华志红 L2018158 杭州市萧山朝晖初中 利用微课有效提升初中体育教学的探索李高鹏 L2018159 杭州市丰潭中学 精准对标:基于课程标准深度学习的学业质量评价实践研究袁法兴 L2018160 杭州市文海实验学校基于移动终端的初中“学为中心”课堂教学实践研究徐 琴 L2018161 杭州市桐庐县洋洲小学 思辩式生态课堂的构建与实践研究 程 毅 L2018162 杭州市富阳区永兴小学小学美术课堂教学中橡皮章版画拓展课程的开发研究王阳红L2018163 杭州市余杭区良渚第三小学新课改理念下农村小学“1+N ”音乐课程的实践研究 章春霞L2018164 杭州市义桥实验学校 学科核心素养导引义务教育段课堂学习评价方式转变 钟玲芳L2018165 杭州市萧山区金山小学 基于大数据的金山智慧评价构建与运行的实践研究 徐 明 L2018166 杭州市萧山区特殊教育学校中重度智障新生入学适应期校本课程的开发与研究 王晔凤L2018167 杭州采实教育集团 基于创新素养利用移动设备进行编程学习的教学研究 应筱艳L2018168 杭州市崇文实验学校 新媒体混合学习下的音乐欣赏教学研究杨 帆 L2018169 杭州市嘉绿苑中学按孩子想象组建适合的教学班——杭州市嘉绿苑中学分层走班教学行动研究庞中治 L2018170 杭州市西湖区教师进修学校素养取向的教学与评价实施行动研究王 理L2018171 杭州市袁浦小学 基于乡村文化“舞台” 构建学校拓展性特色课程的实践研究陈生武 L2018172 杭州第四中学基于“艺术表现”的合唱教学实践活动平台构建 戴树林 L2018173 浙江省杭州第十一中学 以“倒果为因,先成为后拥有”理念为核心——实践探索后高中生涯规划教育体系的反思与再构建 郑婷婷 L2018174 浙江省淳安中学 角色定位与导师引领下的高中生生涯规划指导实践研究王 云 L2018175 淳安县教育局教研室三键六链:区域设定小学考察探究式活动评价标准的实践研究吴黎平 L2018176 杭州市建德市寿昌第一小学基于“项目学习”的拓展性课程设计与实施研究叶胜红 L2018177 杭州市桐庐县旧县中心学校基于分层走班教学背景下的学业评价的实践研究王来中 L2018178 杭州市桐庐县深澳小学“美丽”校本课程系列之——“孝义”课程的开发和实践研究 姚生伟 L2018179 杭州市桐庐县横村小学 架构3.0版合美课程体系的实践研究 单振华 L2018180 杭州市富春第七小学基于学生核心素养的二十四节气课程开发与实施的研究洪玉芬 L2018181 杭州市临安区於潜镇第一小学 农村小学低段非纸笔化学业评价的实践研究伍建忠 L2018182 杭州天目外国语学校三师一体:民办高中选课走班管理的实践研究洪 帧L2018183 杭州市余杭区临平第一小学假日小浪花:新型小队实践课程的构建与实施研究 沈明霞L2018184 杭州市余杭区长乐中心小学 “乐+课程”:基于家国情怀培育的STEAM 项目学习的研究 倪碧宏L2018185 杭州市余杭区太炎小学 小学低段点线面教学“PLP+X ”课程模式的实践研究 王 璇 L2018186 杭州市萧山区教研室素养本位下的体育校本课程建设与创新实践邱杭良 L2018187杭州市萧山区瓜沥镇联兴小学 素养背景下小学劳技基于儿童心理构建有效课堂的探索金怀德 L2018188 杭州市萧山区北干小学核心素养下的农村小学足球校本课程建设 ——萧山区北干小学校本足球课程开发的实践研究徐冬冬 L2018189 浙江省杭州四季青中学最佳分层期:基于初中“分层走班制”的分层策略研究与实践倪 敏 L2018190杭州师范大学东城第二小学 唤醒与表达:基于图像识读素养的小学美术图像教学策略研究王新强 L2018191 杭州市江心岛小学全纳教育背景下家·师·医·特四方联合分层诊评ADHD 儿童的实践研究俞竹华L2018192 杭州市大学路小学 基于学科拓展的小学综合实践活动课程资源开发 孙琴娟 L2018193 杭州聋人学校 基于聋健幼儿同伴交往的游戏设计与实施研究 陈子月 L2018194 浙江省淳安二中基于高考选考模式的学校课程设置和质量评价的实践与研究黄康静 L2018195 杭州市建德市明珠小学 “尚雅”剪纸课程的建构与实施 穆红飞 L2018196 杭州市余杭区运河中学新高考环境下初高中信息技术教学衔接之实践与探究陈霞咪 L2018197 杭州市萧山区特殊教育学校应用现代教育技术优化培智课堂教学的实践研究金亚芳 L2018198 杭州市彩虹城小学小学低段花样跳绳教学的单元计划构建与实施的策略研究 张吉芳 L2018199 杭州市大关中学 初中教育机器人课程的开发与应用研究周济群 L2018200 杭州市勇进实验学校九年一贯制学校学科初小融合教研的设计与实践研究包晟诚 L2018201 杭州市上城区教育学院附属小学基于校本特色的《走读童年》研学旅行课程的设计刘海燕 L2018202 杭州市富阳区春江街道中心幼儿园幼儿园足球活动中的性别差异研究孙君湘 L2018203 杭州市丁蕙第一幼儿园激趣 笃行 拓展 延伸——一日生活中幼儿垃圾分类行为培养的实践研究张 燕 L2018204杭州经济技术开发区教育发展研究室 优化“主题核心提问”提升区域课程审议质量的实践研究 傅纯玲 L2018205 建德市钦堂中心幼儿园 幼儿园年俗活动的设计与实践研究饶燕茹 L2018206 建德市下涯中心幼儿园“竹园逐乐”:农村幼儿园特色课程的架构与实践研究谢秀芳 L2018207杭州市桐庐县春蕾幼儿园教育集团 创设实习场 构建幼儿微社会生活体验活动的实践研究 戴黎萌 L2018208 杭州市富阳区富春第二幼儿园基于生态式教育的幼儿美术项目活动的生成与实施朱琴霞 L2018209杭州市富阳区教育发展研究中心 基于观察评价提升幼儿园课程设计有效性的实践研究谭晓红 L2018210 余杭区径山镇中心幼儿园基于前书写核心经验下大班“玩字”系列游戏设计与实施胡诗梦 L2018211杭州市余杭区仁和第一幼儿园 项目负责:基于幼儿园仁儿才艺游戏区的管理方式研究 朱美丽 L2018212 杭州市余杭区杭运幼儿园 以五维探索营构建科学主题游戏的实践研究 闻燕萍 L2018213杭州市滨江区春波南苑幼儿园 基于课堂观察的幼儿教师专业成长共同体新路径设计与实践研究陈 霞。

农转居家庭“反哺”教育

农转居家庭“反哺”教育

农转居家庭“反哺”教育摘要】:家庭教育是未成年人教育的重要环节。

然而, 当前农转居家庭教育却面临一些困境, 与经济和社会发展有些不协调。

因此, 充分认识这种困境, 找出合理的对策并尽快实施显得尤为迫切和重要。

【关键词】:农转居; 家庭教育; 转型【案例】1、家庭描述:钱某, 出生在农转居家庭,一直跟爷爷、奶奶生活在一起, 爷爷、奶奶比较溺爱他, 直到九岁都是爷爷、奶奶追着喂饭,吃一顿要花1个多小时。

父母没有工作靠收房租为唯一经济来源,一天到晚就知道搓麻将。

由此养成了散漫的学习习惯。

据其母亲描述,其性格比较任性, 母亲叫他读一下书,钱某朝母亲大发雷霆, 声称教师没有要求,而母亲没有文化, 念得和教师不一样。

其父常有恨铁不成钢的怒斥,母亲常加以袒护。

其母亲说: 儿子学习不好来自父亲遗传。

而爷爷、奶奶见状连忙过来解围:“学习慢慢来。

”1. 学校描述:字迹不端正, 多笔少画成习惯; 读课文疙疙瘩瘩、添字漏字, 但能坚持读完。

背诵课文困难, 即使背诵出来, 念错字也很多。

数学读题不能理解题意。

上课注意力不集中, 经常莫名妙地开心, 易与同学发生冲突。

钱某很爱看书, 但是仅爱看有图画的书。

作业很难按时完成, 完成普通作业要花三倍的时间。

上课有多动现象,文具整理不全, 经常遗失东西。

单独安排座位后, 有好转, 与同学发生冲突的次数也少了。

一、农转居家庭教育中存在的问题1、单纯看考试分数, 忽略素质教育。

经济迅速发展,农转居的家庭条件变好,频频出现以考试成绩好坏来评价一个孩子是一个误区。

一方面, 这种评价标准是一种错误导向, 让孩子只重视分数, 忽视了自身能力的培养,阻碍了孩子个性发展, 扼杀了孩子的创新能力、爱好和特长。

另一方面, 这种评价标准与素质教育要求相背离, 严重影响孩子全面发展。

家长往往认为关注孩子的分数就是关注孩子。

只看分数, 会给孩子的学习造成极大的心理压力, 考试成绩不理想可能会使他们丧失学习的兴趣, 不仅成绩不会提高, 其心理上也往往会受到较大的伤害, 以致变得自卑、狭隘、悲观。

关于公布杭州市中小学美术教师美术作品展获奖成绩的通知

关于公布杭州市中小学美术教师美术作品展获奖成绩的通知

关于公布杭州市中小学美术教师美术作品展获奖成绩的通知市区高中各区、县(市)教育局(社发局)教研室2013年杭州市中小学美术教师美术作品展于3月27日在杭州艺术学校顺利闭幕,通过各区、县(市)教研室美术教研员认真组织和精心选拔,收到教师参赛作品和特邀作品共241件。

经中国美院和杭州画院专家认真评选,评出中小学一等奖22幅,二等奖25幅,三等奖40幅,其余为优秀奖,并将整理作品出版画册。

现将结果公布如下:一等奖序号姓名学校作品题目画种组别1 应佳辰杭州市采荷一小群芳独魁国画小学2 费幼文萧山区高桥金帆实验学校庭院嘉树阁国画小学3 赵士华杭州市求知小学晨国画小学4 李建广拱墅教师进修学校附属学校山乡晨早木版小学5 薛承峰杭州市下沙第一小学冬房子素描小学6 赖燕芝杭州市下沙二小爱的朝圣国画小学7 郑永红富阳市富阳中学一川春江入画水粉中学8 干光辉杭州市保俶塔实验中学阳光粉画中学9 吴明德杭州市启航中学渓山雨霁图国画中学10 周颖杭州市西兴中学春花秋实国画中学11 金苏娜杭州市长河中学生活国画中学12 周丹芳杭州市景华中学留恋戏蝶国画中学13 黄莘祥杭州学军中学雪的约定国画中学14 蒋灵芝杭州十四中鸢尾花国画中学15 靳社勤杭州市长河高中小壶天国画中学16 余知辛杭州高级中学雨季水彩中学17 沈玉佩杭州市第七中学逝去残像之二版画中学18 朱铉杭州市第七中学自画像油画中学19 郑涧中杭州市第七中学沈家门码头油画中学20 汪文斌杭州市第七中学东苕溪之秋油画中学21 徐忠波杭州市第七中学密密细语水彩中学22 吴骏骅杭州艺术学校思国画中学二等奖1 程沁沁杭州市周浦小学保护视力国画小学2 张文浩杭州市西湖小学教育集团西溪春早国画小学3 朱玲珑杭州市浦沿小学国画山水国画小学4 邵斌杭州市采荷一小东园写生国画小学5 陈潇寒杭师大附属丁兰实验学校村水彩小学6 吴珊虹临安市横畈小学窗前静物油画小学7 张帆临安石镜小学结庐白云间国画小学8 董祝梁富阳市富阳学院岁月如歌素描中学9 方昆杭州市保俶塔实验学校母亲油画中学10 马丹浙江大学附属中学那些年……综合中学11 何贤超杭州求是高级中学黄土印象油画中学12 罗雪峰杭师大附中夜·归水彩中学13 闻利民杭州拱墅职高基础素描素描中学14 王欣萧山三中树油画中学15 梁正明萧山三中秋实水彩中学16 郑孜杰杭州市第七中学祖孙油画中学17 黄茂昌杭州市第七中学山道弯弯油画中学18 李爱彬杭州市第七中学转塘人家油画中学19 施慧杭州市第七中学花语粉画中学20 闫晓杰杭二中东河校区水巷水彩中学21 沈琏杭州市惠兴中学高原情国画中学22 陈叙荣杭州艺术学校冬晨水彩中学24 顾磊杭州市拱墅区职业高级中学太行山之Ⅱ水粉中学25 姜斌临安市天目外国语学校停泊水彩中学三等奖1 周频杭州市文三街小学暗香依旧国画小学2 宁珠红杭州浙大附小刘禹锡诗意国画小学3 刘胜杭州江南实验学校青铜时代“乐”油画小学4 宋筱华富阳市富春第五小学好运综合材料小学5 张隐富阳市实验小学静物油画小学6 来碧亚杭州市长河小学鲁朗草园水粉画小学7 濮莹君桐庐县城南小学果子油画小学8 吴澄君杭师大附属丁兰实验学校雪村漆画小学9 徐支农建德市新安江第二小学新叶古韵中国画小学10 徐熙涛杭州市莫干山路小学城市之间木版小学11 陈约洁杭州市拱墅附校百雕像雕塑小学12 陈思羽杭州市长青小学江南水乡水粉小学13 吴潜萍临安市横溪小学小山村排舞乐装饰画小学14 吕波临安市于潜小学专注的女孩国画小学15 张明江杭州市天长小学寒露微雪国画小学16 孙琳杭州市明珠实验中学境装饰画中学17 童群富阳市富春中学一角富春山国画中学18 王飞翔富阳市实验中学岁月穿梭油画中学19 肖海锋杭十五中教育集团渔船粉笔中学20 李挺杭州西兴中学西藏所见水彩画中学21 王正艳桐庐富春高级中学山村油画中学22 黄春丽桐庐三合初级中学纪念水彩中学23 吴徳昌淳安县第二中学千秋颂歌国画中学24 靳丽娟杭州市丁兰实验中学乡间小路油画中学25 戴华杰杭州学军中学风景油画中学26 单继寅杭州求是高级中学窗油画中学27 刘雪梅杭州文澜中学鸢尾工笔中学28 孙俊勇杭州求是高级中学冬街油画中学29 王国良余杭瓶窑第一中学怡静油画中学30 吴颖萧山三中富春秋韵中国画中学31 诸培峰萧山中学渔香油画中学32 吴可建德市严川中学父亲素描中学33 蔡健杭州市第七中学鸭塘油画中学34 徐熙熙杭州市第七中学舟山印象水彩中学35 潘若男杭州市第七中学山色油画中学36 郑燕杭州市第七中学山房油画中学37 邱涛杭州市第七中学西溪栖息油画中学38 石英杭州市惠兴中学岁月如歌油画中学39 曹震宇余杭闲林中学古木磋砑国画中学40 洪建军临安市临安中学河桥老街油画中学优秀奖1 朱姝姝杭州市夏衍小学生活油画小学2 曾雁杭州市采荷二小山水逸趣国画小学3 陈兴苗杭州绿城育华小学炎蒸谁解唤清凉国画小学4 张锡映杭州市留下小学红叶国画小学5 施杭富阳市新桐小学城市雾霾油画小学6 鲁惠玲富阳市实验小学春鸣工笔画小学7 方爱桂淳安县千岛湖镇三小凌寒独自开国画小学8 凌明中淳安县千岛湖镇三小密林人家国画小学9 余新蓉淳安县千岛湖实验小学荷塘野趣国画小学10 蔡玲玲杭州市大关小学鸡冠花系列水彩小学11 傅佳杭州绿城育华小学人物速写速写小学12 骆剑强余杭区潘板中心小学姐姐水粉画小学13 刘红蕾杭州市江南实验学校哝语话春情国画小学14 许晓琳桐庐县凤川小学故乡水粉画小学15 陈丽华杭州高新实验学校一隅速写小学16 夏国富杭州市西兴实验小学竹中国画小学17 韦利平桐庐县圆通小学茅坪村口油画小学18 颜雯艳杭州市浦沿小学岁月素描小学19 胡文秀杭州市学军小学研道国画小学20 刘芬杭州市大关小学苍虬图国画小学21 许柳杭州市天成教育集团男子头像素描小学22 陈静杭州市濮家小学教育集团红国画小学23 周慧芬杭州师范大学东城小学阳光下郁金香油画小学24 蓝林富杭州市胜蓝实验学校怡然自得国画小学25 陈洋洋杭州市人民小学日光三油画小学26 孙静杭州市彭埠第二小学小桥流水杏花天速写小学27 陈晓园杭州市长青小学静夜系列*2 版画小学28 缪来建杭州市德胜小学人物小品国画小学29 胡琳琳余杭区博陆中心小学桑料草原秋天油画小学30 陈玉林余杭区瓶窑镇第一小学古镇水墨画小学31 施忠明杭州市临平一小武艺写生·三油画小学32 蔡金花余杭区良渚二小猫趣国画小学33 章陶莉余杭区闲林中心小学蚕油画小学34 廖娟萧山新塘小学社团国画小学35 张晓明萧山劲松小学桥油画小学36 夏林祥萧山区汇宇小学亭亭凌水自生香中国画小学37 许俊涛建德市新安江第一小学风中玫瑰油画小学38 王文祎建德市航头中心小学梅花水粉小学39 胡志丰建德市三河中心小学奶奶油画小学40 徐虹敏建德市明镜小学山居图中国画小学41 严春建德市实验小学春水粉画小学42 钟黎明建德市实验小学黄山胜景中国画小学43 鲁元杭州市安吉路实验学校绿叶油画小学44 陈钱彪杭州市哇哈哈小学带蛤蟆镜的女孩油画小学45 陈杰杭州市朝晖新村七区小学灵树油画小学46 吴克晗杭州市拱宸桥小学山道油画小学47 叶胜伟杭州大成岳家湾实验学校劳尔先生素描小学48 韦婧杭州市长江实验小学“家”农居油画小学49 方海滨临安市衣锦小学西径遗迹国画小学50 李海峰临安市农林大附小乡村气象员木刻小学51 吴永明临安市城南小学空山新雨后国画小学52 盛叶飞临安市于潜一小童话插画小学53 吴秋雨杭州市文海实验学校趣国画小学54 柯可下沙第二小学冬街小巷速写小学55 陈超杭州市景苑小学三色堇色粉小学56 杨俊秋杭州市景苑小学胜似春光国画小学57 胡双红杭州市学正小学松荫国画小学58 王璇璇杭州市抚宁巷小学十月里的莲蓬油画小学59 高燕杭州市大学路小学生如花华油画小学60 余斌杭州市胜利小学雪国画小学61 叶文礼杭州市秋涛路小学山行国画小学62张恺杭州市上城区教育学院附属小学向柯罗致敬油画小学63 何佳艳杭州市金都天长小学夏蕴山居国画小学64 吕凉凉杭州市胜利小学小景油画小学65 季华东建德市新世纪实验学校期望丙烯画中学66 王忠文富阳市新登镇中学山野烟岚国画中学67 项双洁杭州市北苑实验中学我们系列油画中学68 蒋剑城杭州市保俶塔实验学校山水·山村野趣国画中学69 林小琴杭州市明珠实验中学伴油画中学70 刘健富阳市富阳中学荷塘油画中学71 叶蔼富阳市富阳学校看书的男人水粉中学72 陈伟富阳市东洲中学家乡印象油画中学73 罗大明富阳市新登中学春风又绿江南时国画中学74 张世雄富阳市场口中学俗日散记水彩中学75 原晋远杭州市春蕾中学秋风色粉中学76 佟静杭州市三墩中学静物油画中学77 姜晓明富阳市新登中学国画山水国画中学78 徐辉淳安县威评初中竹林听风国画中学79 徐剑杭州市江南实验学校肖像系列油画中学80 吴群桐庐分水高级中学春分·夏至·秋分·冬至工笔中学81 李娅杭州市袁浦中学静谧水彩中学82 虞红燕杭州市长河中学闲趣国画中学83 李春蕾桐庐县高级中学秋葵工笔画中学84 郭水根桐庐县富春高级中学暖阳水粉中学85 朱乐群桐庐县叶浅予中学春水彩中学86 姚芬英桐庐县横村初中富春山居新图剪纸中学87 王德林桐庐县富春江初级中学国画山水国画中学88 胥洵桐庐县实验初中静物写生水彩画中学89 陈欣杭州市滨兴中学站立的少女速写中学90 宋丽娜杭州江南实验学校静物油画中学91 张全杭州市江南实验回教堂水彩画中学92 戴芳芳桐庐富春高级中学田园油画中学93 敖文静桐庐富春高级中学早春油画中学94 方明恩桐庐富春高级中学清香油画中学95 余飞鹏淳安县第二中学松风图国画中学96 王北苏淳安县第二中学清极不知寒国画中学97 姚露芳杭州春蕾中学高山流水国画中学98 金润杭州市启正中学城书角落油画中学99 潘云飞杭州市景芳中学牡丹国画中学100 胡丹弘浙江省教育科学研究院附清风徐来国画中学属实验学校101 叶奔杭州求是高级中学上一辈木雕中学102 王曦杭州求是高级中学生活系列油画中学103 刘琳杭州求是高级中学瓦达拉栂色粉中学104 霍敬涛杭州求是高级中学婺源早春油画中学105 孙德华杭州求是高级中学西溪秋色油画中学106 徐珍芬余杭第二高级中学鸢尾花工笔画中学107 吕任飞拱墅区大关中学青年肖像油画中学108 钱华华余杭中学芙蓉花国画中学109 周建东余杭区高级中学水乡晨光油画中学110 章雄余杭区瓶窑中学静物水粉画中学111 汪文勇余杭区太炎中学桥油画中学112 童建平余杭区乔司中学厨房一角水彩中学113 包怒涛萧山十一中西溪湿地水彩中学114 韩李倩萧山区高桥初中西湖风景之一水彩中学115 沈滢萧山区宁围镇中学裹头巾的小孩彩铅中学116 冯高明萧山河上镇中肖像油画中学117 单国平萧山党山镇中桔石双友圈中国画中学118 杨乃洪建德市乾潭中学小溪流水中国画中学119 黄河建德市新安江第三初中风景油画中学120 罗阳竹杭州市第七中学白房子油画中学121 林怡杭州市第七中学风景系列色粉中学122 杜光华杭州市第七中学西溪荷塘油画中学123 胡晶杭州市第七中学风景水彩中学124 鲍亮杭州市第七中学梦油画中学125 周柬杭州市第七中学风景油画中学126 姜法彪杭州市第七中学北仑写生油画中学127 孔祥卫杭州市第七中学流失的记忆水彩中学128 方雅男杭州市第七中学望江山油画中学129 高勤杭州市第七中学校园风景油画中学130 俞卫平杭州市第七中学后吴小巷水粉中学131 冷媚杭州市采荷中学教育集团湖畔风景油画中学132 陶红梅杭州长征中学童趣油画中学133 陈文涛萧山城南初中有树的远景油画中学134 夏光挺杭州艺术学校飞云江上夜油画中学135 王洪亚杭州市朝晖中学苗族女孩水彩中学136 王慧临安市天月外国语学校春来早水彩中学137 孙旭霞临安市中职技校茶香装饰画中学138 李彧儒临安市天目高级中学艺考·艺术综合材中学料139 杜芳萍临安市教师进修学校农家网事装饰画中学140 吴波临安市中职技校女青年色粉中学141 温稳杭州市文博学校无题油画中学142 姜莹杭州市文海实验学校村角油画中学143 郑晓敏杭州市文海实验学校凝望素描中学144 季敏佳杭州市下沙中学狗尾巴系列国画中学145 陈毅君杭州市清泰实验学校瓶油画中学146 沈颖文杭州市清泰实验学校西湖小景水彩中学杭州市普通教育研究室2013.3.27。

杭州市第63期火炬金奖挑战营营员名单

杭州市第63期火炬金奖挑战营营员名单

158
陈经
杭州市行知小学

159
廖悦林
杭州市嘉绿苑小学

160
金瑞涵
翠苑二小

161
潘文楠
杭州市西兴实验小学

162
张彬羽
杭州市西兴实验小学

163
戴维
杭州市长河小学

164
章承越
杭州市长河小学

165
洪桦
杭州市长河小学
女பைடு நூலகம்
166
来晨妮
杭州市长河小学

167
胡雨桐
杭州市长河小学

168
章童
杭州市闻涛小学
余杭区塘栖三小

202
谢云云
杭州市富阳区银湖街道受降小学

203
徐飞扬
杭州市富阳区富春第三小学

204
崔若涵
杭州市下沙第二小学

205
金婉艺
杭州市下沙第二小学

206
王若琦
杭州市下沙第二小学

207
朱政焕
杭州经济技术开发区景苑小学

208
张雅婷
杭州经济技术开发区新阳光学校

209
龚嘉文
杭州市实验外国语学校

41
陈璟
杭州市胜蓝实验小学

42
彭澜
杭州市胜蓝实验小学

43
许晴也
杭州现代实验小学

44
姜楠
杭州现代实验小学

45
林胜音
杭州现代实验小学

46

第六届浙江省少年文学之星征文比赛三等奖获奖名单

第六届浙江省少年文学之星征文比赛三等奖获奖名单
李华丽
湖州市安吉县实验小学
五(4)班
何天校
飞向蘑菇森林
费培红
湖州市安吉县实验小学
五(5)班
李涵奇
我是“天宫一号”!
李莎莎
湖州市安吉县天荒坪镇中心小学
五(2)班
徐曾晗
飞之梦
杨琳
湖州市安吉县阳光小学
五(1)班
石子慧
笑曳纷飞花
许堃
湖州市安吉县紫梅小学
五(4)班
兰天
都是飞翔惹的祸
冯娟
湖州市长兴县白岘中心小学
五(5)班
丰琦蓉
飞舞的银发
李琳
杭州市江干区下沙第一小学
六(3)班
叶圣治
凤凰涅槃
金茶娟
杭州市江干区夏衍小学
六(6)班
康妍妍
天使的翅膀
张红谊
杭州市江干区夏衍小学
六(1)班
黄迪梦
梦徒
陶清标
杭州市学林街小学
四(2)班
芦姚
断线的风筝
郦聪
杭州市临安市晨曦小学
三(3)班
罗润阳
我要飞得更高
王小燕
杭州市绿城育华亲亲学校
钱鉴
折翼天使的飞翔
张奕
湖州市吴兴区爱山小学
六(3)班
朱婧
我要高飞
金战芳
湖州市吴兴区爱山小学
五(3)班
曹芮睿
灰鸽
陈丽剑
湖州市吴兴区东林小学
六(1)班
李小雨
让梦飞翔
周滢
湖州师范学院附属小学幸福里校区
六(1)班
顾菲然
沧沧凉地飞
朱月华
湖州市吴兴区妙西兰亭中心小学
六(2)班
沈谦
美拉与薇拉
谢雪莉
湖州市吴兴区妙西中心小学

杭州重点小学排名2012

杭州重点小学排名2012

杭州重点小学排名2012:杭州市最好的十所小学排名不分先后:第一位:学军小学第二位:天长小学第三位:胜利小学第四位:求是小学第五位:安吉路小学第六位:保俶塔小学第七位:采荷二小第八位:西湖小学第九位:长寿桥小学第十所:文三街小学民办小学,希望对家长们有用:杭州有很多名办小学不错的~~~我现在就来举几个我熟悉的:(排名不分先后)1、崇文实验小学(上城区教育局出资办的,以前在胜利小学的许多优秀教师都去那里了。

缺点就是学校在摈江那边,好远的~~~~)2、钱塘外国语学校(里面有很多教师都是来自学军小学和求是小学,现任校长是前求是小学的校长,听说是一个挺牛的学校,地理位置很好,好象在文二(三)街那一块。

)3、天地实验小学(老牌的名办小学了,一个字“强”!学生成绩抓的比较紧,地理位置也很好,在龙翔附近)4、育才实验学校(那里出来的孩子比较活,而且学校对学生的外语学习抓的比较紧。

在翠苑四区那边的。

)5、时代小学(是天长小学的分校,缺点是学校比较小,总体比较平均)6、杭州绿城育华学校(本人不是特别熟悉,不过感觉社会上评价还是比较好的。

)7、江南实验学校(新办的一个学校,里面的老师听说都很牛的类,校长还是以前的杭二中的校长,大有发展迁前途!)8、新世纪外国语学校(是寄宿制的小学,外地的朋友可以参考一下,还不错的。

)9、大成实验学校9年制10、长江实验学校目前直升启正继续补充:杭师附小(是以前的清波小学和南山路小学合并起来的,很不错的一个小学!)卖鱼桥小学(是区里最好的小学,校长很有想法的一个人,厉害的类。

)各中小学、幼儿园:根据杭州市人民政府办公厅《关于印发杭州市义务教育阶段进城务工人员子女在杭就学管理暂行办法的通知》(杭政办函[2008]163号)、杭州市教育局《关于2012年市区公办小学招生工作的通知》(杭教初〔2012〕14号)要求,现将我区2012年公办小学招生工作有关事项通知如下。

一、招生年龄新生入学年龄满6周岁(2005年9月1日——2006年8月31日出生)。

杭州市少先队第58期火炬金奖挑战营队员名单

杭州市少先队第58期火炬金奖挑战营队员名单
汪炘玥
杭州市闻涛小学

12
陈卓凡
杭州市闻涛小学

13
王荩晗
杭州市闻涛小学

14
于苏杭
杭州市闻涛小学

15
何梦炯
杭州江南实验学校

16
陈明志
杭州江南实验学校

17
戚行之
杭州江南实验学校

18
朱晨露
杭州江南实验学校

19
周遥
杭州江南实验学校

20
潘启杭
杭州江南实验学校

21
申屠南北
杭州江南实验学校

22

159
朱云端
杭州市富阳区富春第七小学

160
高毅
杭州市富阳区富春第七小学

161
蒋柯
杭州市富阳区富春第七小学

162
汪依涵
杭州市富阳区富春第七小学

163
廖奕杰
杭州市富阳区富春第七小学

164
巴沁园
杭州市富阳区富春第七小学

165
周悦
杭州市富阳区富春第七小学

166
何婧言
杭州市富阳区富春第七小学

何琨
临安市晨曦小学西校区

193
张钰祺
临安市晨曦小学西校区

194
应佳妮
临安市晨曦小学西校区

195
钱陈
临安市城南小学

196
李若琦
临安市城南小学

197
陈诺
临安市城南小学

关于公布杭州市小班化教育优秀教学论文评审结果的通知

关于公布杭州市小班化教育优秀教学论文评审结果的通知

杭州市基础教育研究室
关于公布2017年杭州市小班化教育优秀教学论文评审结果的通知
杭州教研(2017)第177号
各区、县(市)教育局(社发局)教研室:
根据《关于举行2017年杭州市小班化教育优秀教学论文评选活动的通知》的基本要求,全市共报送参评论文230余篇,经评审,评出一等奖23 篇,二等奖33 篇,三等奖62篇。

现将评选结果公布如下(详见附件)。

附件:2017年杭州市小班化教育优秀论文评选获奖目录
杭州市基础教育研究室
杭州市教育学会小班化教育专业委员会
二○一七年八月三十一日
附件:
2017年杭州市小班化教育优秀论文评选获奖目录
一等奖
二等奖
(排名不分先后)
三等奖。

杭州重点小学名单及排名,杭州最好的小学排名榜

杭州重点小学名单及排名,杭州最好的小学排名榜

杭州重点小学名单及排名,杭州最好的小学排名榜杭州重点小学名单及排名,杭州最好的小学排名榜篇11、杭州市学军小学杭州市学军小学(杭州师范大学第二附属小学)前身是杭州师范学校附属小学。

1908年创建杭州府官立初等小学堂。

学校先后评为浙江省文明单位、浙江省先进学校、全国首届中国少年弘扬白求恩雷锋精神十佳先进集体、浙江省首批绿色学校、浙江省教育科研200强学校、杭州市首批文明学校、浙江省校本教研示范学校、杭州市示范文明单位、浙江省爱国卫生先进单位、浙江省语言文字规范化示范学校等荣誉称号。

学校连续多年被评为杭州市人民满意学校,是杭州市国际交流的窗口。

2、杭州市求是小学杭州市求是教育集团前身为杭州市求是小学,创办于1957年,系浙江大学附属小学,是杭州市实验学校、浙江省现代教育技术实验学校、浙江省教育科研先进集体、全国德育实验学校、国家级绿色学校、全国“创建适合学生发展的学校”实验学校,是杭州市“老牌名校”之一。

集团下属各校教育教学质量优质均衡,办学水平处于全市前列,取得了良好的社会效益,实现了优质教育的均衡化、最大化、平民化。

3、杭州市胜利小学杭州市胜利小学系浙江省实验学校,是教育部首批授牌命名的全国现代教育技术实验学校,素以历史久、设施全、观念新、教风实、质量高著称。

其办学渊源可以追溯到公元1599年(明神宗二十七年)的崇文书院。

要为学校里的每一个人创造幸福的每一天。

学校以现代教育技术教育和英语教学为办学特色,提高学生的综合素质,全面创造二十一世纪新型人才。

4、杭州市保俶塔实验学校杭州市保俶塔实验学校是杭州市实验学校,全国体育传统项目学校,全国科学探究学习与创新人才培养实验基地学校,全国文明礼仪示范基地学校,中国少科院科普教育基地学校,省阳光体育人才培养基地学校,省绿色学校,省特色学校,省标准化学校。

九年一贯制办学实验,校本课程开发与综合实践活动以及德育资源有效开发等三个方面已经成为全国具有影响力的办学特色。

杭州市少先队第53期火炬金奖挑战营营员名单

杭州市少先队第53期火炬金奖挑战营营员名单
52
唐仰欣
余杭区黄湖镇中心小学
53
郑紫阳
余杭区黄湖镇中心小学
54
徐可涵
余杭区黄湖镇中心小学
55
孙琢
余杭区百丈中心小学
56
方炫尹
临安市博世凯实验小学
57
高骥洋
临安市博世凯实验小学
58
金佳怡
临安市昌化镇第一小学
59
施政
临安市於潜镇第二小学
60
盛佳琦
临安市西林小学
61
简书
临安市横畈小学
62
陶宣羽
临安市石镜小学
63ห้องสมุดไป่ตู้
陈喜泽
临安市晨曦小学(西)
64
骆思铭
临安市晨曦小学(西)
65
陆恬咪
临安市晨曦小学(西)
66
胡瑾怡
临安市晨曦小学(西)
67
汪蕾
临安市大峡谷中心学校
68
杨斌
临安市湍口镇小学
69
俞雅婷
临安市於潜镇绍鲁小学
70
朱雨童
临安市青山小学
71
张佳璐
临安市青山小学
72
刘可菲
临安市青山小学
73
沈烨杨
临安市晨曦小学东校区
杭州市少先队第53期火炬金奖挑战营营员名单
编号
姓名
学校
1
朱曼璇
杭州经济技术开发区学正小学
2
李金
杭州经济技术开发区学正小学
3
廖一炜
杭州经济技术开发区学正小学
4
陈鑫
杭州经济技术开发区景苑小学
5
丁茹芸
杭州经济技术开发区景苑小学
6
白陈韵儿
杭州经济技术开发区景苑小学

2018-2019年杭州市下沙第一小学一年级上册语文模拟期末考试无答案(1)

2018-2019年杭州市下沙第一小学一年级上册语文模拟期末考试无答案(1)

2018-2019年杭州市下沙第一小学一年级上册语文模拟期末考试无答案一、想一想,填一填(填空题)1. 用于写字的人体部位是________,用于看见世界的人体部位是________。

2. 排列顺序。

( )他的故事说不完。

( )我家住在大海边。

( )湾里有条打鱼船。

( )海边有个月亮湾。

( )天蓝蓝,海蓝蓝。

( )船上有位老爷爷。

3. 把上下两行字组成5个字写在括号里。

月 木 女 雨 弓 长 生 田 古 目 ________ ________ ________ ________ ________ 4. 写(xi ě) 出(ch ū) 下(xi à) 列(li è) 字(z ì) 的(de ) 笔(b ǐ) 顺(sh ùn )。

“小”的笔顺是______________________________________________________,共( )画。

“头”的笔顺是______________________________________________________,共( )画。

5. 将文中表示动作的词语抄写在下面的横线上。

小娃娃嘻嘻的笑着,迎上去,捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链,挂在胸前。

快活的脚印落在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前。

________ 6. 小鸡的脚印像竹叶,小狗的脚印像梅花。

请你照样子说一说,再画一画。

梧桐树的叶子像手掌______________。

大象的耳朵像____________________。

弯弯的月儿像____________________。

7. 加一加,组成新字。

班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数__________________________________________________________________________________________________________________木+羊=________王+见=________女+也=________女+圭=________月+庄=________女+马=________8.照样子,填上适当的词。

开满丁香花的校园

开满丁香花的校园

开满丁香花的校园
雷许彧;金茶娟(指导)
【期刊名称】《作文新天地:小学版》
【年(卷),期】2022()10
【摘要】初春,校园中的丁香树上开满了小小的丁香花。

紫的、白的,一团团、一簇簇,沁人心脾的清香弥漫在空气中。

年轻帅气有活力的新班主任李军带着同学们来到丁香树林边玩耍。

女生在树下漫步,闻着花香沉醉其间。

男生则一刻也不安宁,奔来跑去,你追我赶,好不热闹。

【总页数】3页(P58-60)
【作者】雷许彧;金茶娟(指导)
【作者单位】浙江省杭州市下沙第一小学;不详
【正文语种】中文
【中图分类】G63
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杭州市下沙第一小学
杭州市下沙第一小学,建校于1989年,2009年11月迁入新址,新学校位于杭州经济技术开发区内,紧邻高教园区。

学校占地面积28734平方米,建筑面积21408平方米。

学校有三十个宽敞明亮的普通教室外,设有微机教室、舞蹈教室、书法教室、音乐教室、实验室等20个专用教室;室内体育馆、阅览室、演播室、队室、心理辅导室、食堂等相应配套设施齐全。

学校现有33个教学班,1200余名学生,81位教师,这是一支师德优良,踏实工作、务实进取的教师队伍,拥有多名市、区教坛新秀,优秀教师、班主任、骨干教师。

近年来,学校先后被授予“开发区平安校园”、“开发区先进党支部”、“江干区校本研训示范学校”、“杭州市示范学校”、“杭州市绿色学校”、“杭州市红旗大队”、“杭州市科研先进集体”、“杭州市文明单位” “杭州市人民满意学校”、“浙江省综合治理文明单位”等荣誉称号。

学校文化
办学理念:
以美立校、以真育人、以爱施教、以活创新
办学宗旨:
让学生在童年里成长
校训:
敢担责任放眼未来
教师工作作风:
智育真人实干真事(目光中有学生言行中干教育)
学生培养目标:
慧而明理敏而好学
发展策略:
文化育人科研兴校
办学追求:
幸福与快乐
教育愿景
学校的教育信念是“学校无差生,每个学生都是优秀的”,学生在校生活得快乐、幸福、文明、健康,在“慧而明理敏而好学”这一教育愿景与培养目标的指导下,丰富学生的校园生活,学校先后创办了潮韵文学社,阳光书画社、苗苗舞蹈社团、do re mi合唱社团、
立“潮韵”文学社,每学期出一期学生作文刊物,期刊中的作文均是区级以上获奖或在全国各类报刊杂志中发表的作文。

学校语文老师在写作教学上都有“自己的一套”,全新的写作教学从班级走向了全校,又从全校走向了全市、全省,广为人知,如在10年学校就获得市“我爱我的祖国读书”活动团体优胜奖,“做一个有道德的人”读书征文活动团体优胜奖,第五届浙江省文学之星征文比赛小学组团体三等奖,学校的特色文化逐渐形成。

除了《潮韵》文学社的刊物外,部分班级还出版了自己的班刊,像《小荷才露尖尖角》、《牵牛花》、《小芽儿》……各种班刊形成了“潮韵”的朵朵浪花,美丽绽放在校园。

校园文化生活
学校还借助“语文节”的载体,为推进读写教学搭建展示平台,丰富校园文化生活。

语文节围绕“以好书为伴,与阅读同行”的主题,推动校园阅读,使学生爱上书,让阅读成为一种习惯,让写作成为一种特长。

同时,为了培植孩子的文学素养,提高人文造诣,学校邀请了台湾儿童文学作家管家琪;中国作家协会会员、我国著名儿童文学作家葛冰、葛竞父女;《作文报》主编李国元来我校开展文学讲座。

2007年11月《作文报》浙江省写作教学研究与实践基地学校分会在我校召开。

来自全省的教育专家和一线教师聚集在一起学习和观摩了我校生活作文的教学经验与方式,同时举行了《家有儿女初长成》学生习作选的公开出版的首发仪式。

学校也多次派金茶娟、钟海芳、汪海等老师参加课题组兄弟学校之间的交流活动,在德清高桥小学、桐庐深奥小学、湖州爱山小学、丽水莲都等学校上作文观摩课、进行作文教学经验交流等。

06年12月,金茶娟老师还应邀在浙江电台《精神家园》栏目中作了《金老师教作文》的访谈。

2010年9,浙江教育频道,专程来学校拍摄金茶娟老师的作文课。

现在,全校教职工本着“智育真人,实干真事”的宗旨,抓住开发区新一轮跨越发展这一契机,不断提升学校办学质量,在社会上树立了良好的口碑。

校园风光(7张)
学校地址
地址:浙江省杭州市江干区。

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