高考文言文之定语后置PPT

教学目标：掌握定语后置的几种类型 任务四：翻译下面句子，注意调整语序。
例： ①尝贻余核舟一 （正常语序：尝贻余一核舟） ②比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。 （正常语序：比至陈，六七百乘车，千余骑， 数万卒）
类型四：用数量词作定语时，数量词大多数
放在中心词的后面。
教学目标：掌握定语后置的几种类型
①计未定，求人可使报秦者，未得 。 （正常语序：求可使报秦者人） ②村中少年好事者，驯养一虫。 （正常语序：村中好事者少年） ③人马烧溺死者甚众。 （正常语序：烧溺死者人马甚众）
教学目标：掌握定语后置的几种类型 任务二：翻译下面句子，注意调整语序。
例： ①蚓无爪牙之利，筋骨之强。 （正常语序：蚓无利爪牙，强筋骨） ②四海之大，有几人欤？ （正常语序：大四海，有几人欤？）
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《创新方案》P131“定语 后置”【对点练】
高考文言文句式之定语后置
授课人：尹邦才
教学目标：掌握定语后置的几种类型
何为定语后置 1.现代汉语句子成分的顺序，一般为： (定)中心词“主”─[状] “谓”─ (定)中心词 “宾” 。 2. 在古代汉语里，为了突出和强调定语，有 时也会把定语放在中心词之后，这种情况叫 做“定语后置”。 3.定语后置四种情况： ①中心语+定语+者 ②中心语+之+定语 ③中心语+之（而）+定语+者 ④用数量词作定语
教学目标：掌握定语后置的几种类型 任务一：翻译下面句子，注意调整语序。
例： ①遂率子孙荷担者三夫。 （正常语序：遂率荷担者子孙三夫） ②太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 （正常语序：太子及知其事者宾客）
类型一：中心语+定语+者
教学பைடு நூலகம்标：掌握定语后置的几种类型 随堂练习：调整语序，并翻译句子。
类型二：中心语+之+定语 ， “之”是定语后置的标志。
教学目标：掌握定语后置的几种类型 任务三：翻译下面句子，注意调整语序。
例： ①荆州之民附操者，逼兵势耳。 （正常语序：附操者荆州之民） ②僧之富者不能至。 （正常语序：富者僧不能至）
类型三：中心语+之（而）+定语+者， “之”是定语后置的标志 。