杠杆的平衡 PPT课件
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八年级物理教科版111《杠杆》PPT课件
2024/1/30
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05
杠杆原理在科技领域的应用
2024/1/30
21
机械手臂与自动化设备中的应用
2024/1/30
杠杆机构实现精确运动
在机械手臂和自动化设备中，利用杠杆原理设计机构，可 以实现精确的位置控制和力量传递，提高设备的运动精度 和稳定性。
节省空间和能源
杠杆机构具有结构紧凑、传动效率高的特点，在机械手臂 和自动化设备中应用可以节省空间，降低能源消耗。
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19
数据记录与结果分析
数据记录
记录每次实验时钩码的数量、位置和弹簧测力计的示数，以及对应的力臂长度。
结果分析
通过实验数据可以发现，当杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F1×L1=F2×L2。这一结论与杠杆平衡 条件的理论公式相符，验证了实验的正确性。同时，实验结果也表明，杠杆的平衡状态与动力和阻力的大小、方 向以及力臂的长度有关。
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17
实验器材和步骤
实验步骤
将杠杆安装在支架上，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。
在杠杆左侧挂上一定数量的钩码，作为阻力F2，在右侧用弹簧测力计竖直向上拉杠杆，使杠 杆在水平位置平衡，读出此时弹簧测力计的示数F1和对应的力臂L1。
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18
实验器材和步骤
改变钩码的数量和位置，重复上述实验步骤，记录多组数据。 分析实验数据，得出结论。
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15
实验目的和原理
实验目的
通过实验研究杠杆的平衡条件，理解杠杆的工作原理和应用。
实验原理
杠杆平衡条件是指杠杆在静止或匀速转动状态下，动力×动力臂=阻力×阻力臂 ，即F1×L1=F2×L2。
杠杆原理及应用ppt课件
的力臂是多少？ 10cm
5、图3所示的杠杆处于平衡状态。如果两
边各减少一个钩码，则 [ C ]
A．杠杆仍平衡 B．杠杆绕O点顺时针转动 C．杠杆绕O点逆时针转动 D．无法判断。
6、在图2中，能够平衡的杠杆是（D ）
7、关于杠杆平衡条件，下列表达
式中正确的是
[B ]
二、杠杆的应用
由F1l1=F2l2知道：
这个平衡条件也叫做杠杆原理。 Nhomakorabea课堂达标训练
1、如图，杠杆处于平衡状态。现往右 边加一个钩码，要使杠杆再次平衡，
应该（ C ）
A.左边加一个钩码 B.把左边钩码向右移动一格 C. 右边钩码向左移动一格
2、如图，拉力F作用在杠杆AC的 中点B上，使杠杆在水平位置平衡， 如果AC=1.2米，这时重力G的力臂
想一想
1.杠杆的平衡是指什么？ 杠杆在动力和阻力作用下，保持静 止或匀速转动状态时，杠杆是平衡的。
静止包括水平静止和倾斜静止。 2.在研究杠杆的平衡时，我们为什么
要使杠杆在水平位置平衡呢？
为了简单的得到力臂的值.
一、杠杆平衡条件
动力×动力臂＝阻力×阻力臂
即 F1l1=F2l2或
F1 l2 F 2 l1
特点(动力臂和阻力 臂的关系)
l1＞l2 l1＞l2 l1＜l2 l1＜l2
l1 = l2
省力还是费力
省力 省力 费力 费力 不省力,也 不费力
三、简单机械不省功
省力杠杆费距离，费力 杠杆省距离
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
5、图3所示的杠杆处于平衡状态。如果两
边各减少一个钩码，则 [ C ]
A．杠杆仍平衡 B．杠杆绕O点顺时针转动 C．杠杆绕O点逆时针转动 D．无法判断。
6、在图2中，能够平衡的杠杆是（D ）
7、关于杠杆平衡条件，下列表达
式中正确的是
[B ]
二、杠杆的应用
由F1l1=F2l2知道：
这个平衡条件也叫做杠杆原理。 Nhomakorabea课堂达标训练
1、如图，杠杆处于平衡状态。现往右 边加一个钩码，要使杠杆再次平衡，
应该（ C ）
A.左边加一个钩码 B.把左边钩码向右移动一格 C. 右边钩码向左移动一格
2、如图，拉力F作用在杠杆AC的 中点B上，使杠杆在水平位置平衡， 如果AC=1.2米，这时重力G的力臂
想一想
1.杠杆的平衡是指什么？ 杠杆在动力和阻力作用下，保持静 止或匀速转动状态时，杠杆是平衡的。
静止包括水平静止和倾斜静止。 2.在研究杠杆的平衡时，我们为什么
要使杠杆在水平位置平衡呢？
为了简单的得到力臂的值.
一、杠杆平衡条件
动力×动力臂＝阻力×阻力臂
即 F1l1=F2l2或
F1 l2 F 2 l1
特点(动力臂和阻力 臂的关系)
l1＞l2 l1＞l2 l1＜l2 l1＜l2
l1 = l2
省力还是费力
省力 省力 费力 费力 不省力,也 不费力
三、简单机械不省功
省力杠杆费距离，费力 杠杆省距离
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
七年级数学上册《杠杆的平衡》PPT
新课标认为：数学活动经验的
新课程标准中指出：学生学习积应累当是提是高一学个生生数学动素活养泼的重的要、标 主动的和富有个性的过程，除志接，受帮助学学习生外积，累数动学手活实动经践验，是
数学教学的重要目标，是学生不断
自主探索与合作交流同样是学经习历数，体学验的各重种要教学方活式动，过程学的结 生应当有足够的时间和空间经果历，观数学察活、动实经验验需、要猜在测“做、”的
四 .活 动 过 程
活动二.全员制作 独立实验
利用周末假期按要求制作杠杆，动手实验，填写《实验报告》.
充分相信学生，放手让学生实验，学生的积极性很高.他们 的想象力和动手能力充分发挥了出来.从交流现场情况看， 杠杆的刻度有的雕画得很精细，悬挂的重物制作也百花齐 放，但都体现了环保意识，有的很有创意（如利用装注射 液的小瓶，同规格的螺母等）.
三 .学情分析
通过现场调查发现：尽管六年级有“有趣的平衡”的数学活动，但 参与活动的只有个别班级，绝大部分同学是第一次参与实验型数学活动， 如何通过实验获取数据，并观察数据找出规律是本次活动的一个难点.
物理学中杠杆的平衡原理的表述专业术语较多，本次数学活动中只要 求学生能用日常语言表述即可.
四 .活 动 过 程
二 .目 标 分 析
目标
(1)会制作杠杆，并能运用杠杆进行试验操作； （2）初步了解实验报告的撰写方法； （3）通过小组分工协作，能收集数据；初步体会在多组结构相同的数据 中找规律；
（4）进一步体会数学来源于生活又服务于生活.
教． 学重点：12、、《观实察验数报据告，》归的纳意结义论和. 编写； 教学难点：通过实验获取数据，并观察数据找出规律.
确定课题 前期准备
全员制作 独立实验
展示汇报 共同提高
新课程标准中指出：学生学习积应累当是提是高一学个生生数学动素活养泼的重的要、标 主动的和富有个性的过程，除志接，受帮助学学习生外积，累数动学手活实动经践验，是
数学教学的重要目标，是学生不断
自主探索与合作交流同样是学经习历数，体学验的各重种要教学方活式动，过程学的结 生应当有足够的时间和空间经果历，观数学察活、动实经验验需、要猜在测“做、”的
四 .活 动 过 程
活动二.全员制作 独立实验
利用周末假期按要求制作杠杆，动手实验，填写《实验报告》.
充分相信学生，放手让学生实验，学生的积极性很高.他们 的想象力和动手能力充分发挥了出来.从交流现场情况看， 杠杆的刻度有的雕画得很精细，悬挂的重物制作也百花齐 放，但都体现了环保意识，有的很有创意（如利用装注射 液的小瓶，同规格的螺母等）.
三 .学情分析
通过现场调查发现：尽管六年级有“有趣的平衡”的数学活动，但 参与活动的只有个别班级，绝大部分同学是第一次参与实验型数学活动， 如何通过实验获取数据，并观察数据找出规律是本次活动的一个难点.
物理学中杠杆的平衡原理的表述专业术语较多，本次数学活动中只要 求学生能用日常语言表述即可.
四 .活 动 过 程
二 .目 标 分 析
目标
(1)会制作杠杆，并能运用杠杆进行试验操作； （2）初步了解实验报告的撰写方法； （3）通过小组分工协作，能收集数据；初步体会在多组结构相同的数据 中找规律；
（4）进一步体会数学来源于生活又服务于生活.
教． 学重点：12、、《观实察验数报据告，》归的纳意结义论和. 编写； 教学难点：通过实验获取数据，并观察数据找出规律.
确定课题 前期准备
全员制作 独立实验
展示汇报 共同提高
杠杆平衡条件说课稿课件
实验器材
杠杆、支架、重物、测力 计等。
实验操作步骤
2. 选择合适的重物， 分别挂在杠杆的两端。
4. 记录实验数据， 包括重物的质量、 力臂长度等。
1. 将杠杆安装在支 架上，确保杠杆能 够自由转动。
3. 使用测力计测量 重物在杠杆上的力 臂长度。
5. 分析实验数据， 得出结论。
实验结果分析
实验数据
放大效应的平衡。
商业杠杆
商业杠杆原理
商业信用
应收账款管理
存货管理
杠杆平衡条件
利用商业信用、存货和 应收账款等手段，实现 商业资本的放大效应， 提高商业运作效率。
通过与供应商、客户建 立商业信用关系，以获 得更多的商业机会和竞 争优势。
通过科学管理应收账款， 降低坏账风险，提高资 金回笼速度。
通过合理安排存货采购、 存储和销售，降低存货 成本，提高盈利能力。
杠杆平衡条件与熵的关系
总结词
杠杆平衡条件与熵的关系是物理学中的重要问题之一
详细描述
熵是物理学中用来描述系统混乱程度的一个物理量。 在杠杆平衡条件下，如果一个系统处于平衡状态，那 么它的熵一定是最大的。这是因为，如果系统处于平 衡状态，那么它所受到的力矩为零，也就是说，没有 力矩做功，因此系统的能量保持不变。由于能量守恒 定律的要求，系统的总能量必须等于所有组成系统的 各部分能量的总和，因此系统的熵必须最大。
06
杠杆平衡条件的教学建议与展望
教学建 议
实例解析
通过具体的杠杆平衡条件实例， 帮助学生理解抽象的概念和原理。
互动实验
让学生亲手进行杠杆平衡的实 验，亲身体验平衡条件，加深 理解。
小组讨论
鼓励学生分组讨论，共同探讨 杠杆平衡的条件及其在实际中 的应用。
6.5探究杠杆的平衡条件ppt课件
24
5 分析论证、得出结论 杠杆的平衡条件： 动力χ动力臂＝阻力χ阻力臂
F1·L1=F2·L2
或
Ｆ１ ＝ Ｌ１ Ｌ２ Ｆ２
课件部分内容来源于网络，如有异议侵 权的话可以联系删除，可编辑版！ 25
交流与合作
你的实验结论与你的假设一致吗?你的结论 是什么?
总之,杠杆的平衡条件是
F1 · L1 = F2 · L2
(
4.要使右图杠杆保持平衡,最省力的方向是 B A )
D A
5.右图为人的上肢图解，此 时手托着质量为1千克的物体, 则肱二头肌收缩时所承受的力 为（ Ｂ ） A.小于9.8牛顿 B.大于9.8牛顿 C.等于9.8牛顿 D.等于1千克
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为了便于探究跷跷板怎样才能平衡，可以 对它进行简化。 用带有等分刻度的均质木尺代替跷跷板， 用钩码代替人。
跷跷板的简化装置：
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18
作出杠杆的五要素
L1
L2
o
F1
F2
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19
硬棒,叫做杠杆。
蹊跷板及上面列举的生产工具都是杠杆。
注意：硬棒可以是直,也可以是弯曲的,即 杠杆可以是各种各样的形状.
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认识杠杆的五要素:
阻力作用线 支点到阻 力作用线 的距离 L2阻力臂 杠杆绕着转 O支点 动的固定点 L1动力臂 F2阻力 支点到动 力作用线 阻碍杠杆 的距离 课件部分内容来源于网络，如有异议侵 转动的力 权的话可以联系删除，可编辑版！ F1动力 使杠杆转 动的力
【PPT课件】初中物理八年级16-科学探究：杠杆的平衡条件
杠杆的平衡条件
F1l1=F2l2
上式表明： 杠杆的平衡取决于力和力臂的乘积； 动力臂l1是阻力臂l2的几倍，动力F1就是阻力F2的几分之一。
杠杆的运用
桔槔 改变力的方向
杠杆的运用与分类
F1l1=F2l2
l1 ＞l2 F1 ＜F2
省力杠杆
费距离
F2
O
L1
F1
杠杆的运用与分类
F2
l2
l1 F1 O
给我一个支 点，我就能撬 起地球。
杠杆
在物理学中，这种在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就称为 。
杠杆
1 .支点(O)：杠杆绕着转动的点。 2 .动力（F1）：使杠杆转动的力。 3 .阻力（F2）：阻碍杠杆转动的力。
动力F1
支点O
阻力F2
支点 用最省力的方法提起水桶，力应该施加在杠杆上的哪个点？
1.5N
1.2N 1N
支点到力的作用点的距离
支点
施加的力的作用点离支点越远越省力
1N 1.5N 2N 支点到力的作用点的距离
支点到力的作用线距离
力的作用线 力臂 支点
杠杆五要素
1 .支点(O)：杠杆绕着转动的点。 2 .动力（F1）：使杠杆转动的力。 3 .阻力（F2）：阻碍杠杆转动的力。 4 .动力臂（l1）：从支点到动力作用线的距离。 5 .阻力臂（l2）：从支点到阻力作用线的距离。
F1l1=F2l2
l1＜l2 F1 ＞ F2
费力杠杆
省距离
杠杆的运用与分类
l1 F1
l2 F2
F1l1=F2l2
l1 =l2 F1 =F2
等臂杠杆
杠杆的分类
力臂 大小
特点
省力杠杆 动力臂＞阻力臂 省力，费距离
《杠杆》ppt课件
《杠杆》PPT课件
contents
目录
• 杠杆原理基本概念 • 杠杆平衡条件分析 • 杠杆应用：省力、费力和等臂杠杆 • 杠杆在物理学中重要意义 • 实验探究：测量滑轮组机械效率 • 生活中应用拓展与创新思维培养
01
杠杆原理基本概念
杠杆定义及作用
杠杆定义
一根在力的作用下可绕固定点转动 的硬棒就叫杠杆。
减小误差的方法：使用更精确的测量工具、规范操作、 多次测量取平均值等
06
生活中应用拓展与创新思维培 养
生活中创意应用案例分享
杠杆原理在建筑中的应用
杠杆原理在生物中的应用
如古代建筑中的斗拱结构，利用杠杆 原理实现力的平衡和支撑。
如人体骨骼和肌肉系统，通过杠杆作 用实现运动。
杠杆原理在机械中的应用
如自行车刹车系统、汽车悬挂系统等， 通过杠杆放大或减小力量，实现精确 控制。
生活中常见杠杆实例
筷子
费力杠杆，动力臂小于阻力臂， 虽然费力但是省了距离。
起瓶器
省力杠杆，动力臂大于阻力臂， 省力但费了距离。
剪刀
根据用途不同可以是省力杠杆或 费力杠杆，如理发剪是费力杠杆， 而裁衣剪则是省力杠杆。
镊子
费力杠杆，动力臂小于阻力臂， 用于夹取细小物品。
02
杠杆平衡条件分析
平衡状态与条件概述
等臂杠杆原理及应用举例
等臂杠杆原理
等臂杠杆的动力臂等于阻力臂，平衡时动力和阻力大小相等。 既不省力也不费力，既不省距离也不费距离。
天平
天平是一种测量物体质量的仪器，使用等臂杠杆原理。在天 平两端放置质量相等的物体，天平就会保持平衡。
定滑轮
定滑轮是一种固定不动的滑轮，使用等臂杠杆原理。通过定 滑轮可以改变力的方向，但是不改变力的大小。
contents
目录
• 杠杆原理基本概念 • 杠杆平衡条件分析 • 杠杆应用：省力、费力和等臂杠杆 • 杠杆在物理学中重要意义 • 实验探究：测量滑轮组机械效率 • 生活中应用拓展与创新思维培养
01
杠杆原理基本概念
杠杆定义及作用
杠杆定义
一根在力的作用下可绕固定点转动 的硬棒就叫杠杆。
减小误差的方法：使用更精确的测量工具、规范操作、 多次测量取平均值等
06
生活中应用拓展与创新思维培 养
生活中创意应用案例分享
杠杆原理在建筑中的应用
杠杆原理在生物中的应用
如古代建筑中的斗拱结构，利用杠杆 原理实现力的平衡和支撑。
如人体骨骼和肌肉系统，通过杠杆作 用实现运动。
杠杆原理在机械中的应用
如自行车刹车系统、汽车悬挂系统等， 通过杠杆放大或减小力量，实现精确 控制。
生活中常见杠杆实例
筷子
费力杠杆，动力臂小于阻力臂， 虽然费力但是省了距离。
起瓶器
省力杠杆，动力臂大于阻力臂， 省力但费了距离。
剪刀
根据用途不同可以是省力杠杆或 费力杠杆，如理发剪是费力杠杆， 而裁衣剪则是省力杠杆。
镊子
费力杠杆，动力臂小于阻力臂， 用于夹取细小物品。
02
杠杆平衡条件分析
平衡状态与条件概述
等臂杠杆原理及应用举例
等臂杠杆原理
等臂杠杆的动力臂等于阻力臂，平衡时动力和阻力大小相等。 既不省力也不费力，既不省距离也不费距离。
天平
天平是一种测量物体质量的仪器，使用等臂杠杆原理。在天 平两端放置质量相等的物体，天平就会保持平衡。
定滑轮
定滑轮是一种固定不动的滑轮，使用等臂杠杆原理。通过定 滑轮可以改变力的方向，但是不改变力的大小。
杠杆ppt课件
杠杆的基本原理
杠杆平衡条件
支点、施力点、阻力点在同一直线上，且支点到施力点的 距离与支点到阻力点的距离之比等于施力点到支点的距离 与阻力点到支点的距离之比。
费力杠杆
施力点与支点之间的距离小于阻力点与支点之间的距离， 费力但省距离。
省力杠杆
施力点与支点之间的距离大于阻力点与支点之间的距离， 可以省力但费距离。
02 剪刀
剪刀是利用省力杠杆的原理，通过缩短距离来省 力，因此在剪切厚重或坚韧的物体时特别方便。
03 指甲刀
指甲刀也是利用省力杠杆的原理，可以让人们轻 松修剪指甲。
费力杠杆的应用
01 镊子
镊子虽然可以夹起小物体，但是使用时需要用较 大的力气，因此是费力杠杆的应用。
02 筷子
筷子虽然可以轻松夹起食物，但是在使用过程中 需要用较大的力气来移动，因此也属于费力杠杆 的应用。
省力杠杆
总结词
能够省力的杠杆
详细描述
省力杠杆的特点是动力臂较长，阻力臂较短，可以节省施加的力，但会使得作用距离减小。例 如，开瓶器、老虎钳、剪刀等都属于省力杠杆。
费力杠杆
总结词
费力的杠杆
详细描述
费力杠杆的特点是动力臂较短，阻力臂较长，需 要施加较大的力，但作用距离会增加。例如，船 桨、钓鱼竿、镊子等都属于费力杠杆。
展望
未来发展方向
随着科学技术的不断发展和人们的需 求不断变化，杠杆原理的应用也在不 断发展和变化。未来，人们将继续探 索杠杆原理的新应用，并开发出更加 高效和实用的设备和技术。
未来挑战
尽管杠杆原理的应用已经非常广泛， 但是在实际应用中仍然存在一些挑战 和问题。例如，杠杆的设计和制造需 要精确的计算和材料选择，否则可能 会导致失败或损坏。此外，对于一些 复杂的杠杆系统，需要进行详细的分 析和模拟才能得到正确的结果。
《杠杆的平衡条》课件
在科学实验中的应用
滑轮实验
通过滑轮实验，探究杠杆平衡条件及其应用，加深对杠杆原理的 理解。
天平
利用杠杆平衡条件，比较不同物体的质量，是实验室中常用的测 量工具。
测力计
利用杠杆平衡条件，测量力的大小，广泛应用于物理、化学、生 物等实验领域。
05
CATALOGUE
总结与思考
本节课的重点与难点
重点
杠杆平衡的条件及其应用
切操作。
镊子
利用杠杆原理，使操作更加省力 ，方便夹取细小物品。
钓鱼竿
通过杠杆原理，将鱼拉近时可以 省力，同时保持鱼竿的平衡。
在工程中的应用
起重机
利用杠杆平衡条件，通过调整配重和滑轮组，实 现重物的提升和移动。
桥梁
在桥梁设计中，利用杠杆平衡条件优化桥墩和桥 面的结构，提高桥梁的承载能力。
建筑结构
在建筑设计中，利用杠杆平衡条件优化梁、柱等 结构，提高建筑的稳定性和安全性。
难点
理解力矩的概念，掌握力矩的计算方法
对杠杆平衡条件的思考
思考点1
杠杆平衡的条件是什么？
思考点2
如何应用杠杆平衡条件解决实际问题？
对杠杆应用的思考
思考点1
杠杆在生活和生产中的应用有哪些？
思考点2
如何根据实际情况选择合适的杠杆类 型？
THANKS
感谢观看
杠杆平衡条件
当作用在杠杆上的力和力 臂的乘积相等时，杠杆达 到平衡状态。
杠杆的种类
等臂杠杆
短臂杠杆
施力点和阻力点在支点的两侧，力臂 长度相等。
施力点在支点的同侧，力臂短于阻力 臂。
长臂杠杆
施力点在支点的同侧，力臂长于阻力 臂。
杠杆的应用
《杠杆的平衡条件》课件
杠杆平衡的条件
动力臂与阻力臂之比等于阻力与动力 之比，即L1/L2=F2/F1。
当杠杆平衡时，动力和阻力的大小相 等，方向相反，且作用在同一直线上 。
杠杆平衡的应用场景
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日常生活
如用秤称重时，秤砣的位 置决定了物体的重量；用 杆秤称重时，秤砣的位置 决定了物体的质量。
工业生产
如天平、台秤等称重工具 ，利用杠杆平衡条件测量 物体的质量或重量。
验证杠杆的平衡条件，理解力矩的概念及其在平衡中的作用 。
实验原理
杠杆平衡条件是指，对于一个杠杆，其两端的力矩相等时， 杠杆达到平衡状态。力矩是力和力臂的乘积，其中力臂是从 转动轴到力的垂直距离。
实验器材与步骤
• 实验器材：杠杆、砝码、尺子、支架等。
实验器材与步骤
实验步骤 1. 安装杠杆，确保其水平放置。
结果讨论
通过实验结果，我们可以分析不同质量、不同力臂对杠杆平衡的影响。同时，我们还可以探索其他因素如摩擦力 等对杠杆平衡的影响。此外，我们还可以尝试改变实验条件，如改变杠杆的形状或转动轴的位置，来观察其对杠 杆平衡的影响。
杠杆的平衡条件在
05
实际中的应用
在工程中的应用
桥梁设计
在桥梁设计中，工程师会利用杠 杆的平衡条件来计算桥梁的承重 能力和稳定性，以确保桥梁的安
在天平的使用中，杠杆的平衡条 件被用来测量物体的质量和重量 ，以及计算物质的密度和浓度等
参数。
力的测量
在力的测量中，利用杠杆的平衡 条件可以测量力的大小和方向， 以及计算力的矩和力矩的平衡等
参数。
THANKS.
详细描述
长臂杠杆的力臂较长，使得施加的力较小即可平衡较大的阻力。长臂杠杆常用 于省力的场合，例如开瓶器、扳手等工具。
杠杆ppt课件
THANKS 感谢观看
在机械制造中，杠杆原理的应用可以实现力的放大和缩小，从而实现对加工过程的 精确控制。
杠杆原理在机械制造中还可以实现力的平衡和调节，提高机器的稳定性和可靠性。
建筑行业中的杠杆应用
在建筑行业中，杠杆原理的应用 主要体现在建筑设备和工具上，
如吊车、升降机等。
这些设备和工具利用杠杆原理实 现重物的升降、移动和搬运，提
。
改变力的方向
通过使用杠杆，可以改变力的方向 ，使得工作更加方便。
改变运动状态
通过使用杠杆，可以改变物体的运 动状态，例如加速或减速。
02 杠杆的工作原理
杠杆平衡条件
杠杆平衡条件是指杠杆在动力 和阻力作用下保持静止或匀速 转动的状态。
杠杆平衡时，动力矩等于阻力 矩，即动力乘以动力臂等于阻 力乘以阻力臂。
高了建筑工地的作业效率。
建筑行业中杠杆原理的应用还体 现在建筑结构的稳定性设计上， 如桥梁、高层建筑的支撑结构等
。
交通运输中的杠杆应用
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在交通运输领域，杠杆原理的 应用主要体现在车辆的悬挂系
统和转向系统上。
车辆的悬挂系统利用杠杆原理 来吸收和缓冲路面不平引起的
振动，提高乘坐舒适性。
转向系统则利用杠杆原理实现 车轮的转向，使车辆能够按照
驾驶员的意图进行行驶。
交通运输中的杠杆应用还体现 在车辆的制动系统上，通过杠 杆原理实现车辆的减速和停车
。
05 杠杆的拓展知识
滑轮与滑轮组
滑轮
滑轮是一个可以绕着轴心转动的机械 零件，通常由金属或塑料制成。滑轮 可以分为定滑轮和动滑轮两种类型。
滑轮组
滑轮与滑轮组的应用
在建筑、起重、运输、纺织等行业中 ，滑轮与滑轮组被广泛应用于各种机 械设备中，以提高工作效率和安全性 。
杠杆课件ppt
轮轴的应用
轮轴是一种特殊的杠杆，由轮和轴组成。轮轴的原理是当轮转动时，轴也会随之转动。这种原理被广 泛应用于各种机器和工具中，如车轮、齿轮、滑轮等。
轮轴的优点在于可以放大力量和移动距离。例如，当人们使用滑轮组时，可以通过滑轮组放大力量或 移动距离。此外，轮轴还可以改变力的方向，使得人们可以更加方便地完成各种工作。
动力臂
施加在杠杆上的动力作用线到 支点的距离。
杠杆的基本原理
杠杆平衡
杠杆在动力和阻力作用下平衡， 即动力×动力臂=阻力×阻力臂。
杠杆移动
当动力和阻力同时增加或减少相 同的值时，杠杆会沿阻力方向移 动。
杠杆的应用范围
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简单机械
如镊子、剪刀、撬棒等，利用 杠杆原理实现省力或方便操作 的目的。
通过学习杠杆课件，学生可以深入理解杠杆原理， 掌握杠杆的应用方法，提高解决实际问题的能力。
展望
未来，杠杆原理的应用将会更加广泛 ，特别是在人工智能、机器人、航空 航天等领域，杠杆原理将会有更加深 入的应用。
随着科学技术的不断发展，杠杆原理 的应用将会更加智能化、精细化，未 来我们需要更加深入地研究杠杆原理 ，探索更加广泛的应用前景。
工程结构
如桥梁、起重机等，利用杠杆 原理设计合理的结构，实现稳 定性和承载能力要求。
工业制造
如车床、铣床等，利用杠杆原 理进行精密加工和测量。
日常生活
如火钳、钓鱼竿等，利用杠杆 原理方便日常生活。
02
杠杆的分类及特点
省力杠杆
撬棒
撬棒是典型的省力杠杆，通过较长的棒和较小的力 臂来撬动重物。
拔钉锤
拔钉锤的手柄较长，使得施加较小的力量就可以产 生较大的拔出力。
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阻力作用点
支点
动力作用点
（A）
费力杠杆
＞ 支点到阻力作用点的距离 支点到动力作用点的距离
（B）
杠杠B：
省力杠杆
＜ 支点到阻力作用点的距离 支点到动力作用点的距离
（C）
= 支点到阻力作用点的距离 支点到动力作用点的距离 既不省力也不费力的杠杆
活动一：研究杠杆的平衡
• 探究形式：同桌两人一组 • 实验材料：
•杠杆平衡条件:
× = × 支点到阻力
点的距离
阻力点 勾码数
支点到动力 点的距离
动力点 勾码数
支点到阻力点的 钩码数
距离(格)
(个)
1
2
4
2
3
2
2
2
3
4
4
2
……
……
右边(用力点)情况
支点到动力点的 钩码数(个) 距离(格)
2
1
1
8
1Hale Waihona Puke 6412
6
2
4
……
……
活动一：研究杠杆的平衡
阻力
用力
杠杆平衡条件:
× = × 支点到阻力
点的距离
阻力点 勾码数
支点到动力 点的距离
动力点 勾码数
研究杠杆
阻力
用力
研究杠杆
阻力
用力
研究杠杆
阻力
用力
活动二：制作简易小天平
天平是用来测量物体质量的一种仪器， 它是根据杠杆的平衡原理制成的。
用小天平测量笔盖的质量
1.调节黑色旋钮的位置， 使指针刚好跟支架重合。
2.将需要测量的物体放在 左盘中，选取合适数量的 砝码（回形针）放在右盘 中，直到天平达到平衡。
这时砝码的总质量就是物 体的质量。
活动一：研究杠杆的平衡
阻力
用力
钩码挂的位置
就是阻力点
的位置。
钩码挂的位置
就是动力点
的位置。
注意：每一边只能挂一串勾码！！
阻力
用力
实验记录表
左边(阻力点)情况
支点到阻力点的 钩码数
距离(格)
(个)
右边(用力点)情况
支点到动力点的 钩码数(个) 距离(格)
实验记录表
你发现了什 么规律？
左边(阻力点)情况
底座
调整旋钮
支架
杠杆尺
同型号回形针
活动一：研究杠杆的平衡
• 实验步骤：
1. A在杠杆尺的左侧任选一个挂钩作为阻力点， 2. B在杠杆尺的右侧任选一个挂钩作为动力点； 3. A在阻力点挂上任意数量的回形针，B在动力点上挂
回形针，想办法使杠杆尺保持平衡； 4. 将实验记录写在p7表格上。 5. A 改变阻力点位置，两人继续步骤2-4。
活动三 寻找生活中的杠杆
做一做：标出P9杠杆的支点、动力作用点和阻力作用点
省力
支点 费力
省力
支点
支点
省力
支点
支点 省力
支点 费力
省力 支点
支点
费力
杠杆的科学
• 像撬棍这样的简单机械叫杠杆。
• 杠杆上有三个重要位置：动力点、 支点、阻力点。
• 杠杆可以分为：省力杠杆、费力杠 杆、不省力也不费力杠杆。
支点
动力作用点
（A）
费力杠杆
＞ 支点到阻力作用点的距离 支点到动力作用点的距离
（B）
杠杠B：
省力杠杆
＜ 支点到阻力作用点的距离 支点到动力作用点的距离
（C）
= 支点到阻力作用点的距离 支点到动力作用点的距离 既不省力也不费力的杠杆
活动一：研究杠杆的平衡
• 探究形式：同桌两人一组 • 实验材料：
•杠杆平衡条件:
× = × 支点到阻力
点的距离
阻力点 勾码数
支点到动力 点的距离
动力点 勾码数
支点到阻力点的 钩码数
距离(格)
(个)
1
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……
……
右边(用力点)情况
支点到动力点的 钩码数(个) 距离(格)
2
1
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8
1Hale Waihona Puke 6412
6
2
4
……
……
活动一：研究杠杆的平衡
阻力
用力
杠杆平衡条件:
× = × 支点到阻力
点的距离
阻力点 勾码数
支点到动力 点的距离
动力点 勾码数
研究杠杆
阻力
用力
研究杠杆
阻力
用力
研究杠杆
阻力
用力
活动二：制作简易小天平
天平是用来测量物体质量的一种仪器， 它是根据杠杆的平衡原理制成的。
用小天平测量笔盖的质量
1.调节黑色旋钮的位置， 使指针刚好跟支架重合。
2.将需要测量的物体放在 左盘中，选取合适数量的 砝码（回形针）放在右盘 中，直到天平达到平衡。
这时砝码的总质量就是物 体的质量。
活动一：研究杠杆的平衡
阻力
用力
钩码挂的位置
就是阻力点
的位置。
钩码挂的位置
就是动力点
的位置。
注意：每一边只能挂一串勾码！！
阻力
用力
实验记录表
左边(阻力点)情况
支点到阻力点的 钩码数
距离(格)
(个)
右边(用力点)情况
支点到动力点的 钩码数(个) 距离(格)
实验记录表
你发现了什 么规律？
左边(阻力点)情况
底座
调整旋钮
支架
杠杆尺
同型号回形针
活动一：研究杠杆的平衡
• 实验步骤：
1. A在杠杆尺的左侧任选一个挂钩作为阻力点， 2. B在杠杆尺的右侧任选一个挂钩作为动力点； 3. A在阻力点挂上任意数量的回形针，B在动力点上挂
回形针，想办法使杠杆尺保持平衡； 4. 将实验记录写在p7表格上。 5. A 改变阻力点位置，两人继续步骤2-4。
活动三 寻找生活中的杠杆
做一做：标出P9杠杆的支点、动力作用点和阻力作用点
省力
支点 费力
省力
支点
支点
省力
支点
支点 省力
支点 费力
省力 支点
支点
费力
杠杆的科学
• 像撬棍这样的简单机械叫杠杆。
• 杠杆上有三个重要位置：动力点、 支点、阻力点。
• 杠杆可以分为：省力杠杆、费力杠 杆、不省力也不费力杠杆。