岳麓版历史必修1课件：第三单元第10课
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初中岳麓版历史七年级上册 第10课【教学课件】《变法时代》
魏文侯
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李悝变法的主要内容： 1.废除贵族世袭官职的制度， 根据功劳和能力选拔官吏；
2.大力发展农业生产，鼓励 农民努力耕作； 3.制定和颁布《法经》，确 立法律制度。
李悝
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战 国 初 期 形 势 图 李悝变法后，魏国尽得秦国河西之地，使“秦兵不 敢东向，韩赵宾从”，魏国成为战国初年的头号强国。
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奖励军功。
《史记•张仪列传》描述秦军作战时说：“秦人捐（脱掉）甲 徒（赤脚）裼（xī，裸露身体）以趋敌,左挈人头,右挟生虏。 ”
这项措施能起到什么作用？打击了谁的利益？
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编制户籍，实行什伍连坐法。
凡秦国居民，无论男女老少都登记在户籍上。五 家为“伍”，十家为“什”，互相监督，“不告奸 者，腰斩；告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同 罚”。 如此严密的户籍制度，与商鞅富国强兵的 目标有什么关系？
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பைடு நூலகம்
1.战国时期有一户人家：老大在家努力耕作被免除徭役，老 二因作战有功获得爵位，老三被国君任命为县令。据此判断 这户人家生活在（ C ） A．魏国 A.奖励耕织 C.奖励军功 B．楚国 C．秦国 D．齐国
2.商鞅变法中，加强中央集权的最直接的措施是（D ）
B.国家承认土地私有 D.推行县制
战国后期形势
商鞅相孝公，为秦开帝业。
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商鞅变法所遇到的阻力及取得成功给我们什么样的 启示和感想？ • 商鞅变法遭到了旧贵族的阻碍，说明任何改革都不是
一帆风顺的，都会受到重重阻力和挫折，我们要敢于 同旧势力做斗争，坚持不懈，用于克服重重阻力和困 难，这样才能取得成功。
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少数贵族掌握政权、贵族权力受公 民大会制约
僭主制 非法取得个人独裁，公民有一定权力
寡头制 君主制
极少数贵族掌权，公民有一定权力
君主个人专制，公民权很少基本 没有
以上政体都受到公民大会不同 程度的约束。因此，以上政体 都体现了公民政治 这一特点。
课堂总结
通过本节课的学习，我们了解了爱琴 文明是什么，古希腊城邦的兴起及遍 及地中海的殖民运动，还有古希腊城 邦的政治制度。雅典的民主制究竟是 什么样的？后来又有何发展变化呢？ 我们将在下一节课的学习中得到答案。
A.公民在城邦人口中所占比例 B.贵族在城邦人口中所占比例
D
C.统治者取得政权的方式
D.公民在公民大会中参政权利的大小
4、下列关于希腊城邦公民的说法不正确的是
A、一般祖籍本邦
D
B。拥有数量不等的财产
C。能够自备武装服兵役
D。范围包括全体成年国民
5、下列关于希腊城邦的说法，不正确的是
A.是一种国家形态 B.小国寡民是其主要特征
希腊的一种国家形态 以一个城市为中心，包括周边的若干村落
古希腊城邦图
希腊的地理环境有 什么特点？对希腊 历史的发展有什么 影响？
从卫星上拍摄的希腊
二、古希腊城邦
1、城邦的兴起：前8世纪－前6世纪 2、城邦的含义：
希腊的一种国家形态 以一个城市为中心，包括周边的若干村落
3、希腊的地理环境：
山多、地少、靠海 （有必要） 海外殖民
第二单元 古希腊和古罗马的政治制度
大海文明
特洛伊战争
特洛伊木马
木马计
古希腊传说，特洛 伊王子帕里斯访问希腊， 诱走王后海伦。希腊人 因此远征特洛伊，围攻 九年不下。在第十年， 希腊将领奥德修斯献计， 把一批精兵埋伏在一匹 大木马的腹内放在城外， 假作退兵。特洛伊人以 为敌兵已撤 ，把木马拉 到城内，夜间伏兵跳出 木马，打开城门使希腊 兵得以入城，攻下特洛 伊城。
僭主制 非法取得个人独裁，公民有一定权力
寡头制 君主制
极少数贵族掌权，公民有一定权力
君主个人专制，公民权很少基本 没有
以上政体都受到公民大会不同 程度的约束。因此，以上政体 都体现了公民政治 这一特点。
课堂总结
通过本节课的学习，我们了解了爱琴 文明是什么，古希腊城邦的兴起及遍 及地中海的殖民运动，还有古希腊城 邦的政治制度。雅典的民主制究竟是 什么样的？后来又有何发展变化呢？ 我们将在下一节课的学习中得到答案。
A.公民在城邦人口中所占比例 B.贵族在城邦人口中所占比例
D
C.统治者取得政权的方式
D.公民在公民大会中参政权利的大小
4、下列关于希腊城邦公民的说法不正确的是
A、一般祖籍本邦
D
B。拥有数量不等的财产
C。能够自备武装服兵役
D。范围包括全体成年国民
5、下列关于希腊城邦的说法，不正确的是
A.是一种国家形态 B.小国寡民是其主要特征
希腊的一种国家形态 以一个城市为中心，包括周边的若干村落
古希腊城邦图
希腊的地理环境有 什么特点？对希腊 历史的发展有什么 影响？
从卫星上拍摄的希腊
二、古希腊城邦
1、城邦的兴起：前8世纪－前6世纪 2、城邦的含义：
希腊的一种国家形态 以一个城市为中心，包括周边的若干村落
3、希腊的地理环境：
山多、地少、靠海 （有必要） 海外殖民
第二单元 古希腊和古罗马的政治制度
大海文明
特洛伊战争
特洛伊木马
木马计
古希腊传说，特洛 伊王子帕里斯访问希腊， 诱走王后海伦。希腊人 因此远征特洛伊，围攻 九年不下。在第十年， 希腊将领奥德修斯献计， 把一批精兵埋伏在一匹 大木马的腹内放在城外， 假作退兵。特洛伊人以 为敌兵已撤 ，把木马拉 到城内，夜间伏兵跳出 木马，打开城门使希腊 兵得以入城，攻下特洛 伊城。
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那么，古代欧洲实行什么制度？与中 国有何不同？下节课我们将探究这一问题
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
岳麓版高中历史选修一第三单元第10课《俄国彼得一世的改革》教案
俄国彼得一世的改革〔教案〕一、学习目的：1．简述彼得一世改革的历史背景。
2．概述彼得一世改革的内容。
3．认识彼得一世改革与俄罗斯帝国建立的关系。
二、课标解读：1．从总体上把握彼得一世改革前国内外形势，充分认识改革的必要性及紧迫性。
2．分析改革的内容，认识其移植西方文明、开展欧化改革的特点。
3．通过分析改革者的阶级性，认识改革虽然处在资本主义开展的时代，但性质却是封建性质改革。
三、授课过程导入：他是谁？他被俄国参政院封为“全俄罗斯大帝〞和“祖国之父〞。
恩格斯评价他为“真正的伟人〞。
俄国著名的思想家赫尔岑评论说：在他野兽般的巨掌中有俄罗斯的将来。
在克里姆林宫普京办公室唯一的画像是他，在历史名城圣彼得堡诞生300周年庆贺活动上，普京总统饱含深情的说：“此生我最佩服的人就是他。
〞他就是俄国历史上最出色的沙皇——彼得大帝有人说，俄国的缔造是由于一个人的意志——彼得大帝的意志。
那么彼得大帝是怎样“以一人之力重塑一个民族、缔造一个国家的〞？带着这个问题，让我们一起进入今天的学习。
对一场改革的学习，一般从哪几个方面？板书：背景〔为什么改〕内容〔怎么改〕影响〔改的怎么样〕〔一〕时代的要求——彼得一世改革的背景〔必要性和可能性〕1.17世纪，西欧各国开展迅速，俄国闭塞落后。
西欧的开展：荷兰在17世纪称霸海洋，英国在17世纪完成政治变革，牛顿对宇宙的认识带动科学的开展，法国在路易十四的带着下17世纪中叶称为西欧首强，法国文化艺术繁荣，巴黎称为时尚中心。
俄国的落后：〔1〕军事上没有海军只有陆军；〔2〕经济上只有21个手工工场；〔3〕政治上部门职责不清，贪赃枉法，地方权力成为独霸一方的小沙皇；〔4〕识字率最高的莫斯科，识字的居民只占23.6%。
〔百人之中识字的不超过三人〕2．俄国急于控制波罗的海、黑海，翻开通向欧洲的海路。
油画 ?初见波罗的海的彼得?俄国需要的是水域。
这句话……成了他〔即彼得〕一生的座右铭。
——马克思出海口：一个国家的入海通道很大程度上影响着国家的经济和政治力量。
【高中历史】岳麓版必修一单元PPT课件(课件+学案+教案夏商制度与西周封建等63份)10
北京
★武昌欲收新军全体来归之效， 非借黎元洪资望可。……借 黎元洪之名以号召天下，一 则使各省可表同情，二则使 外人不敢轻视。 ” 问题探究：你认为吴兆麟的 话有道理吗？
孙中山当时 A、有，借助黎的声望，有利加速革命的进程和 减少革命的阻力。且孙黄等主要领导人不在武 在哪里？ 昌，吴兆麟等人无力主持局面。
第三章：《创建共和制》
角色体验三：如果你是编剧？
你会为孙中山就任临时大总统， 准备一套什么样的服装？
你知道中山装有哪些象征意义 吗？ 一、前身四个口袋——国之四维（礼、义、廉、耻）， 袋盖为倒笔架，寓意为以文治国。 二、五粒纽扣——五权分立（行政、立法、司法、考试、监察） 三、袖口三粒纽——右：自由、平等、博爱； 左：民族、民权、民生 四、后背不破缝——国家和平统一之大义。 五、衣领定为翻领封闭式——严谨治国的理念。
佩弗在《远东》中说：1912年在中国建立起美国政体的仿 制品，真是荒唐可笑。这种政体悲剧的结束了。然而，失败的 并不是这种政体，而是一代人。” 设问一：这里的仿制品指的是什么？ 设问二：你是如何理解这种政体悲剧的结束？
三权分立 参考资料：教材“解析与探 究” “中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”，
辛 亥 革 命
武汉——辛亥革命纪念碑
第 十 五 课
纪念碑高达100米，四棱柱形。预计2011年6月底完工。
广义的辛亥革命是指以孙中山为代表的资产 阶级革命派为推翻清王朝帝制，建立资产阶级 民主共和国的全过程。 狭义的辛亥革命指1911年武昌起义。因武昌 起义发生于旧历辛亥年。
记者12日从全国政协十 一届四次会议新闻组获悉， 为纪念辛亥革命100周年， 缅怀孙中山先生等革命先 辈致力于振兴中华的光辉 业绩，第一部全景式地表 现辛亥革命波澜壮阔历程 的大型史诗电影《辛亥革 命》已基本拍摄完成，并 将于9月上映。
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第一单元 第2课 中央集权制度的确立 第4课 专制皇权的不断加强 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度 第7课 古罗马的制度与法律 第8课 渐进的制度创新 第10课 走向共和的艰难历程 第12课 综合探究：伏尔泰对英国政体的评论 第13课 鸦片战争 第15课 从中日甲午战争到八国联军侵华 第17课 五四爱国运动 第五单元 马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革 弟20课 俄国十月社会主义革命 第六单元 中国社会主义的政治建设与祖国统一 第23课 社会主义政治建设的曲折发展 第七单元 复杂多样的当代世界 第26课 世界多极化趋势
第一单元
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第1课 从内外服联盟到封邦建 国
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第2课 中央集权制度的确立
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第一单元 第2课 中央集权制度的确立 第4课 专制皇权的不断加强 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度 第7课 古罗马的制度与法律 第8课 渐进的制度创新 第10课 走向共和的艰难历程 第12课 综合探究：伏尔泰对英国政体的评论 第13课 鸦片战争 第15课 从中日甲午战争到八国联军侵华 第17课 五四爱国运动 第五单元 马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革 弟20课 俄国十月社会主义革命 第六单元 中国社会主义的政治建设与祖国统一 第23课 社会主义政治建设的曲折发展 第七单元 复杂多样的当代世界 第26课 世界多极化趋势
第一单元
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第1课 从内外服联盟到封邦建 国
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第2课 中央集权制度的确立
岳麓版选修1第10课俄国彼得一世的改革
阻碍：通过强化农奴制来为手工工场提高劳 动力。
首先，农奴制把农民束缚在土地上，阻碍自 由劳动力的形成。
其次，已被资本主义企业雇佣的工人，按其 社会地位说，大部分是代役租农民，他们须向地 主交纳货币地租，因而在他们的工资中，除最低 生活费外，还必须包括地租的数额。这就使工厂 主不得不把一部分剩余价值分给封建主，从而降 低了进行扩大再生产的能力。
再次，在农奴制下，广大农奴购买力极低， 国内市场狭小，也限制了资本主义工业的发展。
欧化的改革
——按照欧洲方式改革军队
军 A、实行征兵制 事 B、重视发展海军，建立庞大的军队
经 A、鼓励私人开办企业 济 B、实行重商主义：保护关税，进行税制改革
小 结
——加强中央集权
政 A、在中央设立最高机关：参政院 治 B、地方设立总督
A、改革仅限于学习西方的技术文明和 生活方式，并没有学习西方制度；
B、改革手段野蛮；
C、农民没有从中得到任何利益；
D、从长远看，改革阻碍了资本主义的 发展，使得改革后的俄国仍然是一 个落后的封建农奴制国家。
如何理解改革既促进又阻碍了 资本主义的发展？
促进：鼓励开办手工工场、推行重商主义、 引进西方先进技术、鼓励发展工商业。
第1０课
俄国彼得一世的改革
一、改革的背景
1、17世纪末，西欧各国发展，俄国闭塞落后。 2、俄国急于控制波罗的海和黑海，打开通
向欧洲的海路。
3、1689年，彼得一世正式掌权。 4、彼得一世出访西欧，进一步了解了国际
形势。
初微服出访， 随俄国“大使团” 访问了西欧的荷兰、 英国等国家。在荷 兰，彼得一世化名 米哈伊洛夫在造船 场认真学习造船技 术。图为圣彼得堡 的彼得一世学习造 船雕像。
首先，农奴制把农民束缚在土地上，阻碍自 由劳动力的形成。
其次，已被资本主义企业雇佣的工人，按其 社会地位说，大部分是代役租农民，他们须向地 主交纳货币地租，因而在他们的工资中，除最低 生活费外，还必须包括地租的数额。这就使工厂 主不得不把一部分剩余价值分给封建主，从而降 低了进行扩大再生产的能力。
再次，在农奴制下，广大农奴购买力极低， 国内市场狭小，也限制了资本主义工业的发展。
欧化的改革
——按照欧洲方式改革军队
军 A、实行征兵制 事 B、重视发展海军，建立庞大的军队
经 A、鼓励私人开办企业 济 B、实行重商主义：保护关税，进行税制改革
小 结
——加强中央集权
政 A、在中央设立最高机关：参政院 治 B、地方设立总督
A、改革仅限于学习西方的技术文明和 生活方式，并没有学习西方制度；
B、改革手段野蛮；
C、农民没有从中得到任何利益；
D、从长远看，改革阻碍了资本主义的 发展，使得改革后的俄国仍然是一 个落后的封建农奴制国家。
如何理解改革既促进又阻碍了 资本主义的发展？
促进：鼓励开办手工工场、推行重商主义、 引进西方先进技术、鼓励发展工商业。
第1０课
俄国彼得一世的改革
一、改革的背景
1、17世纪末，西欧各国发展，俄国闭塞落后。 2、俄国急于控制波罗的海和黑海，打开通
向欧洲的海路。
3、1689年，彼得一世正式掌权。 4、彼得一世出访西欧，进一步了解了国际
形势。
初微服出访， 随俄国“大使团” 访问了西欧的荷兰、 英国等国家。在荷 兰，彼得一世化名 米哈伊洛夫在造船 场认真学习造船技 术。图为圣彼得堡 的彼得一世学习造 船雕像。
岳麓版历史必修三第10课_梨园春秋[课件]
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张生的热烈执著、莺莺的含蓄蕴藉，红娘的锋利 俏皮，都写得活灵活现。红娘这个晶莹亮丽的形 象，在后世成了热心撮合男女恋爱婚姻者的共名。
二、成熟——元杂剧、明清昆曲
1、元杂剧： • 原因：城市经济发展，市民阶层壮大。 文人地位低下，借戏剧创作宣泄不满。 • 特点：将诗词、歌唱、对白、音乐、舞蹈结 合起来。有完整的故事情节和角色的配 合，标志着中国戏曲的成熟。 • 代表：关汉卿《窦娥冤》王实甫的《西厢记》
第十课
梨园春秋
看我非我，我看我，我也非我； 装谁像谁，谁装谁，谁就像谁。 课标要求：
了解京剧等剧种产生和发展
历程，说明其艺术成就
三星堆铜人面具，这 是迄今发 现的最早的傩戏面具 三星堆铜人面具 ：方正脸， 长刀眉，三角形立眼；长方耳， 耳垂穿孔；蒜头鼻，高鼻梁直达 额中两眉间；阔口，闭唇，颐方 圆。
惊叹”百戏之祖”—曾经的“国剧”昆曲 昆曲的兴盛
明末，昆腔成为第一 大声腔和全国性的大 剧种，是名副其实的 “国剧”清初，昆曲 的名称产生了。从明 天启初到清康熙末， 是昆曲蓬勃兴盛的时 期 ，昆曲是当时的 “国剧”。
明代声腔
昆曲的特点：
• 载歌载舞,无声不歌, 无乐不舞; • 声腔婉转，极其细腻， 格律、宫腔极其考究; • 故事至情至性.
西厢记
《西厢记》描写相国小姐崔 莺莺私毁与家长所定的未婚 夫郑恒之间的婚约，挣脱母 亲的管束，与一见钟情的书 生张珙相爱并委身。结尾处， 在中国文学史上第一次正面 地表达了“愿普天下有情人 都成眷属”的美好愿望，表 达了反对封建礼教、封建婚 姻制度、封建等级制度的进 步主张，鼓舞了青年男女为 争取爱情自由、婚姻自由而 抗争。
这种戏曲流行在浙江 的温州以及福建的泉州、 福州一带，所以叫南戏。
高中历史第三单元资产阶级政治家第10课革命的先行者孙中山(3)教学教案岳麓版选修
第10课中国民主革命先行者孙中山〖总体设计思路〗《中国民主革命先行者孙中山》属于历史人物评说内容，教学中导入课题后，从三方面分析：孙中山一生重大历史事件；理解评价孙中山；感悟孙中山精神。
通过对孙中山史实感知的基础上，紧扣“评说”，引导学生评价、感悟孙中山。
并师生互动，激发学生思维，真正实现教与学方式的转变，最终实现三维目标。
〖教学目标〗1．知识与能力：识记孙中山先生一生主要革命活动和重大理论贡献理解孙中山先生为探索中国革命的出路所做的努力，以及对革命认识的不断加深和思想的转变。
运用历史唯物主史观对孙中山先生的革命活动和理论贡献做出科学评价。
运用多媒体手段及合作探究的方法，丰富学生感性认识，全面认识历史人物继承“中山精神”，培养学生坚强意志和积极人生态度，树立学生具有胸怀祖国、为实现中华民族全面振兴而矢志努力的社会责任感和历史使命感。
〖教学重点〗孙中山为民主革命斗争的史实；孙中山一生思想的伟大转变；对孙中山的评价及对中山精神的感悟。
〖教学难点〗如何理解孙中山不断革命与时俱进的精神品质〖教学过程〗（一）导入新课：中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦——习近平设问：中国梦的含义？中国近代史上中国梦的伟大践行者？学生回答后引出课题（二）讲授新课：第一部分孙中山先生一生重大事件。
孙中山为民主革命奋斗的一生分为三个阶段。
出示第一阶段重大事件（辛亥革命前，为中国尝试各种实践的孙中山），然后学生结合必修一、三思考：1、孙中山一生思想几次转变？2、第一次弃医从政的原因？如何看待孙中山对职转折的认识？3、孙中山（第二次转变）由改良到革命的原因？学生回答之后探究这一部分的重点三民主义：1、有人说孙中山是中国的伏尔泰、大东亚地区的杰斐逊。
谈谈孙中山在思想发展方面的最大贡献是什么？继承中国历史上哪些思想的精华？又运用欧美启蒙思想家及资本主义制度中哪些合理的内核？据此你认为孙中山的思想体现了中国近代思想发展的特点是什么？2、三民主义要解决的三个主要问题是什么？有什么作用？通过这些问题让学生更好的理解三民主义的思想来源及积极作用。
[岳麓版高中历史必修一
高中历史必修1教学第一单元学习本单元，一要把握一条基本线索：我国早期的国家政治制度随着夏朝——古代中国的第一个国家政权的建立而开始出现；商周时期，经过了从内外服联盟到天下共主的转变；秦朝建立的中央集权制度对此后两千多年的中国社会发展有着深远影响，同时中央集权和地方分权的斗争也长期延续，但整体趋势是专制皇权日益加强。
突出四个重点：一是商代的内服外服制度和西周的分封制、宗法制；二是秦的“皇帝制"“三公九卿制和郡县制；三是汉朝七国之乱和汉武帝的集权措施、唐朝藩镇割据和五代十国的分裂局面、宋初加强中央集权的措施；四是隋唐三省六部制的确立和宋元时期的演变，明清君主专制制度日益强化，清朝达到了顶峰。
第1课从内外服联盟到封邦建国知识结构：1.夏：出现公共权力，但保留氏族公社特点。
2.商：政治制度是内服与外服制度，具有浓厚的神权色彩。
3.西周: 分封制定义：目的：巩固周的统治（奴隶主的统治）主体：同姓亲族宗法制目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
核心：嫡长子继承制内容：确立大宗、小宗体系作用：利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权工具：礼乐制度第2课中央集权制度的确立知识结构：1.统一（1）群雄割据 A.春秋争霸 B.战国变法：秦国商鞅变法。
（2）统一：时间：前221年；人物：赢政。
2、中央集权的确立（1）确立： A. “皇帝制”：皇权至上、皇位继承制B. 三公九卿制：三公是丞相、御史大夫、太尉（中央）C. 郡县制（地方）（2）加强皇权的措施：制定官吏选拔和考核制度；制定细苛、严密的法律。
（3）影响：打破分封制，奠定大一统王朝制度基础。
第3课中央集权与地方分权的斗争知识结构：1.汉初郡国并行，导致诸候尾大不掉，引发七国之乱。
2.汉武帝集权措施：建中朝、设刺史、颁布推恩令。
3.藩镇割据与五代十国：唐朝中后期，地方势力增强，出现藩镇割据局面；唐灭亡后，中国进入五代十国的分裂时期，五代十国是藩镇割据的继续和发展；这一时期，南方经济得到较大发展；后周世宗改革，为北宋结束五代十国分裂局面奠定了基础。
2020岳麓版高一历史必修1电子课本课件【全册】
第一单元
2020岳麓版高一历史必修1电子课 本课件【全册】
第1课 从内外服联盟到封邦建 国
2020岳麓版高一历史必修1电子课 本课件【全册】
第2课 中央集权制度的确立
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第3课 中央集权与地方分权的 斗争
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第4课 专制皇权的不断加强
2020岳麓版高一历史必修1电子课 本课件【全册】
第二单元 古希腊和古罗马的政 治制度
202020岳麓版高一历史必修1电子 课本课件【全册】目录
0002页 0073页 0154页 0210页 0264页 0329页 0331页 0375页 0422页 0546页 0624页 0653页 0751页 0753页 0836页 0903页 0948页
第一单元 第2课 中央集权制度的确立 第4课 专制皇权的不断加强 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度 第7课 古罗马的制度与法律 第8课 渐进的制度创新 第10课 走向共和的艰难历程 第12课 综合探究：伏尔泰对英国政体的评论 第13课 鸦片战争 第15课 从中日甲午战争到八国联军侵华 第17课 五四爱国运动 第五单元 马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革 弟20课 俄国十月社会主义革命 第六单元 中国社会主义的政治建设与祖国统一 第23课 社会主义政治建设的曲折发展 第七单元 复杂多样的当代世界 第26课 世界多极化趋势
【历史课件】2018岳麓版高中历史必修一第10课欧洲大陆的政体改革
(2)统一 ①时间:1864年到1870年。 ②领导人:普鲁士首相 俾斯麦 。 ③方式:三次王朝战争。 2.《德意志帝国宪法》 (1)背景:1871年1月,德意志帝国宣告成立。 (2)颁布:1871年4月。 (3)内容:帝国实行 联邦制 和君主立宪制。 ①帝国是一个“永久性联邦”。 ②普鲁士国王是世袭的联邦主席,并享有“德意志皇帝”的称号,皇帝有立 法、行政、军事等权力。 ③首相主持帝国政府,只对皇帝负责而不对议会负责。 ④联邦议会和帝国国会是立法机构,行使立法权;帝国国会的立法必须获得 联邦议会的多数同意。皇帝在军事、财政问题上享有否决权。
【规律总结】 法国帝制与共和制的斗争反映了传统力量与民主力量的较量, 但无论是共和制还是当时的帝制,都代表资产阶级的利益,其斗争也是资产阶级 内部就实行何种政体的斗争。 【特别提示】 法国共和政体的确立是艰难的,主要是因为:政治上,法国专制 传统和专制势力强大;经济上,法国工业革命进展缓慢,直至19世纪60年代后期 才完成,未能为资产阶级提供雄厚的物质基础;国际因素上,法国多次遭遇外国 武装干涉。 【归纳总结】 德国君主立宪制的特点
4.修正补充 (1)将《 马赛曲 》定为法国国歌,7月14日定为国庆日。 (2)规定“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统”,堵塞了所有
君主派 的复辟之路。 5.影响:共和制的确立和巩固,使法国社会得到稳定发展。 三、德意志帝国的体制 1.德意志完成统一 (1)背景 ①14世纪以来,德意志处于封建割据状态。 ②法国大革命的推动。 ③德意志爱国人士发出要求统一的呼声。 ④德意志一些邦国推行立宪改革。 ⑤19世纪中期, 普鲁士 成为德意志最强大的邦国之一。
第10课 欧洲大陆的政体改革
素养落实 课前预习 史料探究 随堂训练
岳麓版高中历史必修1全套资料PPT课件(127个) 岳麓版20
1、新的社会主义理论诞生 2、共产主义者同盟的成立 3、《共产党宣言》的发表
1947年11月，共产主义者同盟召开 第二次代表大会。大会委托马克思和恩 格斯为同盟起草纲领。1948年2月，新 纲领发表。这就是国际共产主义运动的 第一个战斗纲领——《共产党宣言》。
《共产党宣言》中译本
《宣言》肯定资本主义在人类历史 上的积极作用：“资产阶级在它的不到 100年的阶级统治中所创造的生产力， 比过去一切世代创造的全部生产力还要 多，还要大。”
一、探寻公正的理想国 1、工业革命的后果 2、空想社会主义的提出
空想社会主义者认为，私有制、竞争 是导致社会灾难的根源。他们在不同程度 上主张对生产资料实行公有制，对社会财 富进行公正的或比较平均的分配。
空想社会主义代表及主张
代国 表籍
思想主张
共同点
圣 法 实行实业制度。“工业社会”的 社会灾
பைடு நூலகம்
西
最早预言家鄙视寄生、尊重劳动; 难根源
门
学者和实业家管理社会；人人有 于私有
工作。
制、竞
傅 法 和谐制度，阶级调和与合作； 争；实
立
行公有
叶
制、平
欧 英 社会主义的试验者、“新和谐公 均分配。
文
社”
欧文是社会主义的实验者。他花钱在美 国建立了实验基地“新和谐公社”。
英国思想家莫尔
乌托邦
16世纪初，英国思想 家莫尔设想了一个没有私 有制的岛屿“乌托邦”。乌 托邦人以农业和手工业为 生，鄙视金银，用金银制 作便桶溺器和锁住囚犯的 长链手铐。
事也不要去想，因为你无法决定将来。我们所能做的是享受当下，人必须全然地活在此时此刻，其余的都是妄念。二十四、每个人都会幻想各种美好的未来，但并不是每个人都会为之付诸行动，这大概就是你与这些人的不同！一、身为一个人，水倒七
历史：第10课《欧洲大陆的政体改革》课件8(岳麓版必修一)
①德国君主立宪制是一种不彻底和不完善的代议制； ②具有浓厚的专制主义 (君主权力过大)和军国主彻底。
英国和德意志帝国政治制度的对比？
项目 国家 元首 首相和 政 府 议会
君主立宪制
二元制 （德国）
君主立宪制
议会制 （英国）
德意志皇帝，由普鲁士国 王世袭,拥有广泛的权力。
探究：根据法兰西第三共和国宪法的规定，法国总统制和美
国总统制有何不同？
法 国 总 统
产生 任期 权 力 地位 议会产生
美 国 总 统
选民间接选出
7年，连选连任
行政权
4年，不超过2届
行政权
任命高级官员、缔结条约、实 提名高级官员、缔结条约 权，但须参议院批准 行赦免 经参议院同意有权解散众议院 对国会通过法案有否决权
（1）具有形式上代表民意行使国家权力的议会 （2）实行分权制衡的原则 （3）实行资产阶级政党政治 （4）体现法制化、民主化趋势。
2、作用
（1）它否定了封建专制制度，避免了个人专制独裁 ， 稳定了主要资本主义国家的统治秩序；促进了资本主 义经济的发展。 （2）伴随着“西学东渐”的潮流，资产阶级代议制度 还扩展到了亚洲及世界其他地区，推动了世界的民主 化进程 。
立 法 权
联 邦 由各邦君主和 议 自由市任命的 会 代表组成 帝 国 选民直接 议 选举产生 会
权力巨大，未经联邦议会 同意，任何法律均无效 权力小，通过的法案必须得到联邦 议会和皇帝批准才能生效，不拥有 任何行政权监督权
四、评价：
⑴进步性： 国家统一，确立了代议制民主，推动德国资本主义的 发展，并使德国跻身世界强国之列（ 19世纪末）。 ⑵局限性：
第一.法兰西共和制的确立 （1）背景 （2）标志：1875年宪法 ⑵内容： 产 生 任期 行政权： 总统
高中历史 第10课 俄国彼得一世的改革课件 岳麓版选修1
采用儒略历(俄历)、创办俄国第一家报纸《新闻报》，建立博物 馆、科学院和剧院。
颁布了许多重要法令。例如：1714年颁布《一子继承法》，用来 巩固贵族土地所有制、改善国家财政和扩大文武官员的来源。1722年 颁布了“官秩表”法令。取消了国家机构中按照门第升擢的旧规，代 之“量才施用”、“论历取仕”的新制度。所有文武官员统一分为14 级，世袭贵族授予8级以上官爵。非贵族升至相应官级可以成为贵族， 从而结束了门 第贵族独霸的局面。
波尔塔瓦之战
在列斯纳亚、波尔塔瓦、汉古特和克琅加姆等大战役中，彼得 一世亲临战场，指挥作战，获得胜利。
俄国在斧头的敲击声和大炮的隆 隆声中作为一艘新下水的军舰进入了 欧洲强国的行列。
——普希金
普希金(1799-1837 )
1725年2月8日，彼得一世病逝。
彼得一世墓
代表彼得大帝的名 为“青铜骑马人” 雕塑作于1872年。 这位沙皇警觉地注 视着圣彼得堡。
——一位俄国历史学家
初见波罗的海的彼得（油画）
1697—1698年，彼得一世微服 出访，随俄国“大使团”访问 了西欧的荷兰、英国等国家。 在荷兰，彼得一世化名米哈伊 洛夫在造船场认真学习造船技 术。图为圣彼得堡的彼得一世 学习造船雕像。
牛津大学（17世纪）
在英国，彼得一世参观了科学院、牛津大学，拜访了牛顿， 旁听了英国议员的辩论。
在宗教改革方面，打击反动反动僧侣势力，限制或没收教会财产。 改组宗教管理机构，废除了大教长的职衔，使教会从属于世俗政权。 他建立各种世俗学校，除培养贵族子弟外，允许军人、官吏、教士的 子弟入学。因此，彼得改革引起了旧贵族的反对，也使僧侣阶层强烈 不满。
在圣彼得堡皇宫前举行的一次阅兵式，画中的军队和观看阅兵 的队伍的上层人士的着装都已西欧化（雕版画，1815年）。
颁布了许多重要法令。例如：1714年颁布《一子继承法》，用来 巩固贵族土地所有制、改善国家财政和扩大文武官员的来源。1722年 颁布了“官秩表”法令。取消了国家机构中按照门第升擢的旧规，代 之“量才施用”、“论历取仕”的新制度。所有文武官员统一分为14 级，世袭贵族授予8级以上官爵。非贵族升至相应官级可以成为贵族， 从而结束了门 第贵族独霸的局面。
波尔塔瓦之战
在列斯纳亚、波尔塔瓦、汉古特和克琅加姆等大战役中，彼得 一世亲临战场，指挥作战，获得胜利。
俄国在斧头的敲击声和大炮的隆 隆声中作为一艘新下水的军舰进入了 欧洲强国的行列。
——普希金
普希金(1799-1837 )
1725年2月8日，彼得一世病逝。
彼得一世墓
代表彼得大帝的名 为“青铜骑马人” 雕塑作于1872年。 这位沙皇警觉地注 视着圣彼得堡。
——一位俄国历史学家
初见波罗的海的彼得（油画）
1697—1698年，彼得一世微服 出访，随俄国“大使团”访问 了西欧的荷兰、英国等国家。 在荷兰，彼得一世化名米哈伊 洛夫在造船场认真学习造船技 术。图为圣彼得堡的彼得一世 学习造船雕像。
牛津大学（17世纪）
在英国，彼得一世参观了科学院、牛津大学，拜访了牛顿， 旁听了英国议员的辩论。
在宗教改革方面，打击反动反动僧侣势力，限制或没收教会财产。 改组宗教管理机构，废除了大教长的职衔，使教会从属于世俗政权。 他建立各种世俗学校，除培养贵族子弟外，允许军人、官吏、教士的 子弟入学。因此，彼得改革引起了旧贵族的反对，也使僧侣阶层强烈 不满。
在圣彼得堡皇宫前举行的一次阅兵式，画中的军队和观看阅兵 的队伍的上层人士的着装都已西欧化（雕版画，1815年）。
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主共和制进行了坚持不懈的斗争。
栏目 导引
第三单元
近代西方资本主义政体的建立
③在以后的议会选举中，共和派取得胜利。 ④议会对宪法作了修正和补充,将《马赛曲》
定为法国国歌，7月14日定为国庆日。
特别提醒：法国君主制与共和制及共和制内 部斗争的实质：(1)具有双重性，既包括资产 阶级与封建复辟势力之间的斗争，也包括共 和派与君主派之间的斗争。
的民主利益，具有先进的民主精神，对经济
发展、政治稳定发挥了重要作用。
栏目 导引
第三单元
近代西方资本主义政体的建立
2．有利于调整资产阶级的内部关系，缓和资 产阶级不同利益集团之间的矛盾，从而有效 地防止了封建势力的复辟活动，巩固了资本
主义制度。
3．在资产阶级民主制度下，无产阶级在一定 程度上可以进行合法斗争，有助于维护工人 阶级的利益。
和制的异同
1．相同点：都是资产阶级代议制民主政体，议 会由两院组成,下院选举产生，都行使立法权。
栏目 导引
第三单元
近代西方资本主义政体的建立
2．不同点
栏目 导引
第三单元
近代西方资本主义政体的建立
要点2
政坛。
法国共和政体确立艰难的原因
1．历史原因：法国封建势力强大，不甘心退出
2．政治原因：共和国时期政局动荡,人民不满。
栏目 导引
第三单元
近代西方资本主义政体的建立
(2)前者是不同阶级之间的夺权斗争，反映了 历史进步与反动势力的斗争。后者是资产阶
级内部关于政体的斗争，是资产阶级不同派
别的利益之争。 三、德意志帝国的体制 1．德国的统一 (1)背景
德国处于四分五裂的封建割据状态。
栏目 导引
第三单元
近代西方资本主义政体的建立
析可知，法兰西第三共和国建立于1870年，
与题干时间不符，故丙的话不符合史实。 【答案
跟踪训练
某历史课上，教师引用了一个观点：“德意志 帝国的政治制度是一种不彻底的和不完善的 代议制。”请你判断，下列各项表述中哪一项 不能证明上述观点( ) ． A．宪法授予皇帝巨大权力 B．内阁只对皇帝负责，不对议会负责 C．宪法未赋予议会立法权 D．皇帝和首相控制了议会
第三单元
近代西方资本主义政体的建立
一、走向共和的曲折历程 1．初步确立 (1)背景
①17、18世纪,法国波旁王朝是君主专制国家。
启蒙思想家 ②法国_____________批判专制和特权,宣扬自 由和平等,提倡法治、人民主权和三权分立。 ③美国独立战争爆发的影响。
栏目 导引
第三单元
近代西方资本主义政体的建立
(2)统一 ①时间：1864年到1870年。 王朝战争 ②方式：___________。 2．君主立宪制的确立
(1)前提：1871年，德意志帝国的建立。 《德意志帝国宪法》 (2)标志：1871年，_______________________
的颁布。
栏目 导引
第三单元
近代西方资本主义政体的建立
(3)内容 ①皇帝：普鲁士国王是世袭的联邦主席，并 享有“德意志皇帝”的称号。皇帝有权任命
帝国首相和帝国官员，有权召集和解散联邦
议会和帝国国会，有权签署和公布帝国法律 并监督法律的实施。帝国军队由皇帝统率，
军官均由皇帝任命。 首相 ②首相：_______主持帝国政府，只对皇帝负
责而不对议会负责。
栏目 导引
第三单元
近代西方资本主义政体的建立
帝国国会 ③立法机构：联邦议会和__________是立法 机构，行使立法权。 (4)特点 德意志帝国实际上是一个半专制的
大战的灾难。
栏目 导引
第三单元
近代西方资本主义政体的建立
特别提醒：英国和德国都是君主立宪制，保 留了君主，而君主的权力是不同的。英国的 君主是虚君，“统而不治”,议会权力至上； 德国的君主是“实君”，权力巨大，议会权 力有限。
栏目 导引
第三单元
近代西方资本主义政体的建立
要点探究轻巧突破
要点1 德意志帝国君主立宪制和法国共
第三单元
近代西方资本主义政体的建立
第10课
欧洲大陆的政体改革
栏目 导引
第三单元
近代西方资本主义政体的建立
新知初探思维启动
课程标准
1．知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝
国宪法》的主要内容。 2．比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制 的异同。 3．分析资产阶级代议制在西方政治发展中的
作用。
栏目 导引
第三单元
近代西方资本主义政体的建立
他们当中谁的话不可能符合史实( ． A．甲 C．丙 B．乙 D．丁
)
【命题分析】
本题为典型的“探究类选择
题”，这类题目的特点通过假设或引用的内 容创设新的情境来考查学生的知识运用与思 维应变能力。
栏目 导引
第三单元
近代西方资本主义政体的建立
解答这类题目要从材料中获取有效信息，联 系教材中的相关时间、地点、人物、事件等 内容进行答案筛选，本题题干中的关键信息 是时间(1864年)，结合四个人物所述事件的分
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近代西方资本主义政体的建立
解析：选C。本题以探究问题的方式考查了学 生对德国君主立宪制的理解。由所学知识可 知，德国君主专制是实，立宪是虚，德皇拥 有大权，不受议会制约。议会拥有立法权但 是受到了皇帝和首相的限制。
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图文探究
史料：
材料1：关于法国共和政体示意图
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材料2：1878年俾斯麦的“鞭子与蜜糕”政策
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【综合探究】
(1)为什么法国政体确立得如此艰难？ (2)结合材料2及德国民主政治的特点分析德国
社会为什么会出现“鞭子与蜜糕”的现象？
【思路引领】 对图表题的分析不仅要看到具体的知识点， 更应该联系起来考虑其发展趋势。资产阶级 不管采取何种统治方式，其根本目的都是为 了维护阶级利益。
3．经济原因：小农经济发达,君主制传统浓厚。
4．阶级原因：工业资本主义发展慢，工业资产 阶级力量弱小。 5．外部原因：法国周边国家都是君主制政体， 极力干涉法国大革命。
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要点3
资产阶级代议制在西方政治发
展中的作用
1．代议制的形成，否定了封建专制制度，也
避免了少数人的专制独裁，保证了资产阶级
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2．1875年，议会通过宪法。
众议院 (1)内容：①立法权由参议院及__________两
院行使，参议院由间接选举产生，众议院由 _______产生。②行政权由总统和内阁掌握， 普选 总统由议会选出；内阁由总统任命，但对议
会负责。
共和制 (2)影响：①确立了________。②1875年宪法 实行后，共和派和人民群众为维护和发展民
(2)过程
君主立宪制 ①1789年爆发革命,建立了______________。 ②1792年，法国废除君主制，建立了
共和国 __________，史称法兰西第一共和国。 2．曲折反复：君主制与共和制的长期斗争， 政体反复变换。 二、法兰西第三共和国宪法
1．1870年，法兰西第三共和国建立。
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要从不同的角度去思考相关问题，综合探究 (1)从国外和国内两个角度去考虑。如：欧洲 强国的武装干涉；法国是封建专制主义传统 异常强大的国家，又是传统的天主教国家， 君主制的观念根深蒂固。综合探究(2)主要从 德意志统一的方式和政权特色上去分析。
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如：德国以王朝战争统一后保留了大量封建 残余，军国主义和专制主义思想浓厚。但过 分残暴会造成人民反抗，不利统治。为缓和 矛盾，扩大民主，德国政治一方面有民主色 彩，一方面又带有专制色彩。
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君主立宪 ____________国家。普鲁士的专制主义和军国
主义传统在帝国中得以延续。
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(5)影响
君主立宪制 ①联邦制和____________的确立是德国历史上
的重大进步，巩固了国家的统一，促进了社 会和经济的发展。②帝国的专横统治也引起
社会不满，并最终把德国拖进了第一次世界
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经典示例技法荟萃
典型例题 例 清同治三年(1864年)，有四位法国人在
巴黎一咖啡厅里聚会聊天。甲说：“我参加
过拿破仑加冕典礼。”乙说：“我给路易· 波 拿巴上台投了一票。”丙说：“我参加过第 三共和国成立庆典活动。”丁说：“我在中 国的圆明园放过火。”
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