高一生物走进生命科学实验室PPT优秀课件

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《走进生物实验室》课件

了解实验室涉及的生物材料、微生物和细胞株的安全级别和使用要求。
严禁随意将实验废弃物带出实验室，应按照规定进行灭菌或焚烧处理。
在处理生物材料时，应穿戴适当的个人防护用品，如生物安全柜、口罩、实验服、手套等。
如发生生物安全事故，应立即采取应急措施，并及时报告。
辐射安全与防护
了解实验室涉及的辐射源和仪器设备的安全操作规程和防护措施。
06
生物实验室的未来发展与展望
新技术与新方法的探索与应用
基因编辑技术
自动化与智能化设备
随着CRISPR-Cas9等基因编辑技术的发展，未来生物实验室将更广泛地应用基因编辑技术，用于疾病治疗、生物育种等领域。
生物实验室将引进更多自动化和智能化的实验设备，如自动化样本处理系统、智能显微镜等，提高实验效率和降低人工误差。
生物实验室是生物学教学和科研的重要场所，为学生和研究者提供了一个良好的实验环境和条件，帮助他们更好地理解和探索生命科学的奥秘。
生物实验室的历史与发展
生物实验室的历史可以追溯到17世纪，当时显微镜的发明使得人们可以观察到细胞等微小结构，从而开启了生物学实验的时代。
随着科学技术的不断进步，生物实验室在设备、技术和方法等方面也不断发展和完善，为生物学研究和实验提供了更多的可能性。
实验结果分析
根据实验数据，进行结果分析，得出结论。
实验误差控制
采取措施控制实验误差，提高实验结果的准确性和可靠性。
实验后处理与废弃物处置
实验后清理
清理实验现场，确保实验室整洁、安全。
废弃物处置
按照实验室规定，将废弃物妥善处置，确保安全、环保。
废弃物分类
将废弃物按照实验室规定分类处理，避免对环境造成污染。

1.2走进生命科学实验室(陈)

文献
9、得出结论
8、解答疑问
9、新的疑问
10、进一步研究
生命科学实验室的基本要求
生命科学实验室的基本要求
制遵度守和实安验全室守规则章
1.1 细胞的观察与测量
显微镜的使用
使用 1、准备 2、对光 3、低倍镜观察 4、高倍镜观察
注意 1、取镜时一手握住镜壁，一手托住底座 2、擦拭目镜、物镜要用专业的擦镜纸 3、调节粗准焦螺旋，不能用力过猛 4、使用高倍镜后，先上升镜筒再取出玻片 5、使用完毕，应使镜筒摆直后再复原
生命科学探究的基本步骤
2006 诺贝尔生理学或医学奖授予两名美国科学家安德鲁一费里和克拉格-米洛，以表彰他们发现了RNA干扰现象。RNA干扰现象是近年新发现的一种自然存在的生物学现象,它是指由与靶mRNA序列相互补的双链RNA介导的使mRNA降解，并导致转录后基因沉默的一种机制。 2007 诺贝尔生理学或医学奖分别授予两名美国人马里奥· 卡佩基、奥利弗· 史密斯和一名英国人马丁· 埃文斯。他们的获奖原因是其研究为 “基因靶向”技术的发展奠定了基础。这种技术利用胚胎干细胞，改造老鼠体内的特定基因。 2008 法国科学家西诺西（Francoise Barre-Sinoussi）和蒙塔尼（Luc Montagnier）：发现了人乳头状瘤病毒和艾滋病病毒
子构成的朊病毒，它主要寄生在脑组织中，
发病的潜伏期比较长
生命科学探究的基本步骤
如何提出疑问
生命科学探究的基本步骤
柳条鱼：为小型淡水鱼类。喜生活于缓静水或流水体的表层。仔鱼以轮虫类为食。成鱼因吞食孑孓而成为蚊虫的天敌。繁殖季节为4～10月，最适宜季节为5～ 9月，每隔30～40天即产仔1次，每次胎产30～50尾，每尾雌鱼每年能产200～300尾原产北美洲，1924年由菲律宾引进我国，在杭州西湖放养，后来又引到广东地区放养。因食蚊鱼灭蚊效果显著，所以颇受人们欢迎。

上海科学技术出版社高中生命科学第一册全套PPT课件

上海科学技术出版社高中生命科学第一册全套PPT课件
走进生命科学的世纪
关键问题
为什么21世纪被认为是生命科学的世纪？
20世纪30-50年代：核能的开发与利用； 20世纪50-70年代：航空航天技术的研究； 20世纪80年代以后：生命科学、信息科学起步发展。
1.生命科学发展简史
（1）生命科学发展阶段描述法和比较法生物学阶段：
什么是基因组(Genome)？基因组就是一个物种中所有基因的整体组成。人类基因组有两层意义：遗传信息和遗传物质。要揭开生命的奥秘，就需要从整体水平研究基因的存在、基因的结构与功能、基因之间的相互关系。
人类的23对染色体
• Ⅱ型糖尿病（胰岛素非依赖型糖尿病）是糖尿病中最普遍的一种，多发于45岁以上的肥胖者。胰岛素是一种刺激信号，细胞表面和
正常基因
注入患者体内
并入正常基因的干细胞
生物多样性保护
吉林长白山自然保护区——保护完整的森林生态系统。珍稀植物有人参、红松等；珍稀动物有梅花鹿、东北虎等。
青海湖鸟岛自然保护区——保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及它们的生存环境。
脑科学
为了探索人体奥秘，攻克各种疾病，开发人工智能技术，美、欧、日等国家纷纷于90年代制定了脑科学研究的长远计划，并宣布21世纪是“脑科学时代”。
（1）提出疑问
教室生物角的水族箱中饲养着从小河里采集来的柳条鱼。经过三年的饲养和观察下来，发现一到春天，鱼儿游动活跃并开始产仔。有心的同学做了如下的记录：
第一年开始产仔的日期为4月17日；
第二年开始产仔的日期为4月20日；
第三年开始产仔的日期为4月15日。
为什么柳条鱼在4月中柳条鱼产仔； ②每天的日照时间随季节变化延长，引起柳条鱼产仔。

生物实验ppt课件

细胞培养的步骤
细胞培养的过程包括细胞复苏、细胞传代和细胞冻存等步骤。这些步骤都需要严格的无菌操作，以保证细胞的存活和实验结果的可靠性。
03
细胞培养的应用
细胞培养技术在生物医学研究中具有广泛的应用，如药物筛选、毒理学
研究、基因治疗等。通过细胞培养技术，可以深入了解细胞的生理和病
理过程，为疾病诊断和治疗提供有力支持。
生物信息学的价值
生物信息学技术在生命科学领域中具有广泛的应用价值。例如，在医学领域中，生物信息学技术可用于疾病预测、个性化治疗和药物研发等方面；在农业领域中，生物信息学技术可用于作物抗逆性分析和新品种选育等。同时，生物信息学技术的发展也促进了跨学科的合作与交流，推动了生命科学研究的进步和发展。
生物实验的类型与分类
类型
根据实验目的和手段的不同，生物实验可以分为观察性实验、验证性实验、探究性实验和模拟实验等。
分类
按照研究领域和对象的不同，生物实验可以分为动物学实验、植物学实验、微生物学实验、遗传学实验等。
生物实验的基本原则与注意事项
基本原则
科学性原则、对照性原则、随机性原则、可重复性原则等。
准备细胞和培养瓶
确保细胞处于适宜的生长状态，准备好清洁、消毒的培养瓶。
消化细胞
加入胰蛋白酶等消化酶，使细胞从瓶壁上分离下来。
分散细胞
轻轻吹打、搅拌使细胞充分分散。
接种细胞
将分散的细胞接种到新的培养瓶中。
培养细胞
将培养瓶放入恒温培养箱中，保持适宜的温度和湿度，进行细胞培养。
THANKS
感谢观看
生物信息学技术
生物信息学技术
生物信息学技术是以计算机科学和统计学为基础，通过对生物数据进行分析和挖掘，揭示生命现象内在规律的科学方法。常见的生物信息学技术包括基因组学、转录组学和蛋白质组学等。

《走进生命科学》课件

《走进生命科学》PPT课件
让我们一起走进生命科学这个神奇的领域！探索着无限可能的生命之谜，驱动着我们对世界的好奇心和求知欲。
什么是生命科学？
多学科交叉
生命科学研究生命现象，涵盖多个学科领域，如化学、生物学和遗传学等。
生命体的研究
生命科学关注生物体的结构、功能、发展和演化等方面，旨在揭示生命的奥秘。
4 环境修复
利用生物技术修复受污染的环境。
生命科学在医学中的应用
基因治疗细胞治疗药物研发
利用基因工程技术治疗遗传性疾病。应用干细胞技术修复和替代受损组织。通过生物技术和分子生物学技术研发新药物。
生命科学在环境保护中的应用
生物光降解生态修复物种保护
利用光合细菌等微生物分解有害化学物质。利用生物技术修复受污染的土壤、水域等。研究和保护受威胁的物种及其栖息地。
生命科学在食品安全中的应用

转基因技术
提高农作物抗虫、抗病能力，增加产量。
2
食品检测
研发检测技术确保食品质量与安全。
3
食品保存
利用微生物制剂保持食品的新鲜和品质。
生命科学在新药研发中的应用
药物筛选
通过高通量筛选技术寻找适用于疾病治疗的新药物。
临床试验
通过广泛的人体试验评估新药物的有效性和安全性。
人类生活的关键
生命科学对解决人类面临的健康、环境和食品安全等重大问题具有重要意义。
生命科学的主要分支
1 生物化学
研究生物体内的化学过程和分子组成。
3 分子生物学
研究生物体分子水平上的结构和功能。
2 细胞生物学
研究生物体的基本单位-细胞的结构和功能。
4 遗传学
研究基因的遗传特性及其在个体与种群间的传递。

人教版高中生物必修一第一章第一节(32张PPT)

神经组织：主要由神经细胞与神经胶质细胞组成。
3）高等生物的结构层次
植物：细胞—组织—器官—植物体动物：细胞—组织—器官—系统—动物体
4）器官和系统
植物的六大器官：根、茎、叶（营养器官）；花、果实、种子（生殖器官）。
人的八大系统：运动、消化、循环、呼吸、泌尿、神经、生殖、内分泌系统。
5）种群、群落和生态系统的关系
3．在生命系统的各个层次中，能完整地表现各项生
命活动的最小的层次（ B ）
A．个体 B．细胞 C．种群 D．生态系统
4．关于单细胞生物的叙述，错误的是（ D）
A．整个生物体只有一个细胞构成 B．能够独立生活 C．能够趋利避害，适应环境 D．不能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动
③ 病毒不是生命系统。（无细胞结构） ④ 地球上最早的生命形式：单细胞生物。
思考与讨论：
1.请以一个人，一棵松树或一只草履虫为例，列出生命系统的不同层次。人：其他各层次的名称不变，但具体内容会发生变化。例如，心脏应为二心房、二心室；种群应为同一区域的所有人，等等。应当指出的是，生物圈只有1个。
感受器传出神经
传入神经效应器
神经中枢
讨论：
我们现在的学习活动，又需要多少种类和数量的细胞参与？
人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与，但主要是神经细胞的参与。
实例4 艾滋病（AIDS）
病原微生物：艾滋病病毒HIV 攻击对象：免疫系统的淋巴细胞
死亡原因：淋巴细胞被大量破坏，导致人体免疫力降低，其他病原微生物感染。
例如：运动系统、循环系统、呼吸系统、消化系统
由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生个体：命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生

高中生物实验PPT课件

性的情况下，会使淀粉分解产生还原糖，使3支试管中溶液均变成砖红色，导致实验失败。
第14页/共39页
实验八叶绿体色素的提取和分离
（必修一P97） 1、原理： ①提取色素?
②分离色素? 2、步骤：（1）提取色素 : （2）制备滤纸条: （3）画滤液细线：（4）分离色素：（5）观察和记录:
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第12页/共39页
实例3：PH值对酶活性的影响
序号加入试剂或处理方法
1
注入新鲜的淀粉酶溶液
2
注入蒸馏水
3
注入氢氧化钠溶液
4
注入盐酸
5
注入可溶性淀粉溶液
6
600C 水浴保温 5min
7
加入斐林试剂，边加边振荡
8
水浴加热煮沸 1min
9
观察 3 支试管中溶液颜色变化变记录
试管 1 1mL 1mL / / 2mL
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实验七探究影响酶活性的因素
（必修一P78、P83）
考点提示：
实例1：比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率
（1）为什么肝脏研磨液必须是新鲜的？（2）为什么肝脏必需制成研磨液？（3）滴入肝脏研磨液和氯化铁溶液时，可否共用同一支滴管？为什么？
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实例2：温度对酶活性的影响
3、制作装片，包括：____解_离_____ ___漂__洗_____ _____染_色____ _____制_片____4个步骤，具体操作方法与实验 “观察植物细胞的有丝分裂”相同。
卡诺氏液(甲醇∶冰醋酸=1∶1)
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三、先现用象_观__察__低__倍__镜__寻找染色体形态较好的分裂相。视
二、步骤：

沪科版高中生命科学第一册第一章《走进生命科学》ppt课件1

“超级细菌”引发的思考
近日有报道称，一些赴印度接受治疗的患者感染了一种新型超级细菌，其含有一种叫NDM-1（新德里金属蛋白酶-1）的基因。目前，这种变种超级细菌已经传播到英国、美国、加拿大、澳大利亚、荷兰等国家，并有可能在全世界范围内进一步蔓延。
滥用抗生素惹的祸！
圣元奶粉与“早熟门”事件
古代生命科学
•生命科学的研究手段早期：描述法和比较法
近代西方
现代生命科学
现代：实验法
•生命科学的研究方向
微观和宏观两个方向同时发展
我国是世界上最早研究和利用动植物和真菌的国家
诗经
春秋时代的《诗经》已经记载动植物达200多种。
我国是世界上最早研究和利用动植物和真菌的国家
齐民要术
青海湖鸟岛自然保护区— —保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及它们的生存环境。
脑科学
日常生活中的睡眠与觉醒、情绪和行为、学习和记忆都是脑活动的结果。
许多与神经系统损伤或脑功能失调有关的疾病，如截瘫、阿尔茨海默病（早老性痴呆症）、帕金森病等，严重危害人类健康甚至生命。
通过细胞及分子水平上的认识与行为水平上的分析相联系，有可能揭示脑的神经计算原理，为计算机和人工智能提供新的设计思路。脑科学从分子水平、细胞水平、行为水平研究自然智能机理，建立脑模型，揭示人脑本质。
1604年，荷兰眼镜商詹森发明了世界上第一台显微镜
罗伯特· 胡克用自制的显微镜第一次观察到细胞
18世纪林耐创立生物分类法则
18世纪瑞典博物学家林耐创立了 “生物分类法则”，制定了生物命名的方法，对生物分类的发展起了重要作用。
细胞学说——19世纪自然科学三大发现之一
1838-1839年，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说。

沪科版高中生物-1.2《走进生命科学实验室》试题及答案

第2节走进生命科学实验室一、知识提要生命科学探究的一般方法和步骤二、基础训练1、生命科学探究的基本步骤，其顺序是（）①提出疑问②设计实验③实验实施④得出结论⑤分析数据⑥提出假设⑦提出新的疑问A、①②③④⑤⑥⑦B、①②④③⑥⑤⑦C、①⑥②③⑤④⑦D、⑥②③④①⑤⑦2、当盖都塞克发现作为实验的猩猩发病后，再用其他正常猩猩做同样的实验，其目的是遵循生命科学的（）A 、一致性原则 B、完整性原则 C、对照性原则 D、重复性原则3、设计实验时必须只改变一个因素，其他因素保持不变，然后进行实验，这样逐一比较后，才能确定真正的影响因素，这体现了科学的原则。

A、单一变量B、完整性C、重复性D、一致性4、科学的发现看似偶然，其实是必然的。

青霉素的发现就是一个最好的例证。

（1）仔细阅读下列句子，按青霉素发现的过程进行排序（只写编号）。

①弗莱明用一小滴青霉菌所产生的代谢物质，滴在正在生长的葡萄球菌上，几小时后葡萄球菌奇迹般地消失了。

②弗莱明发现青霉菌落周围葡萄球菌不能生长。

③或许是青霉菌的生长抢夺了葡萄球菌的营养，或许是有青霉菌产生了某种代谢物质杀死或抑制了葡萄球菌的生长。

④他将青霉菌的代谢物质稀释1000倍进行实验仍然有效；并试着用青霉菌的代谢物质治疗局部多种细菌感染的伤口也获得成功。

⑤他把这种代谢物质命名为青霉素。

（2）发现青霉素的过程与弗莱明的科学态度和思维方式有关。

他采用青霉菌所产生的代谢物质进行实验，主要想验证的假设是（）A．青霉菌的生长抢夺了葡萄球菌的营养B．青霉菌产生的某种代谢物质杀死或抑菌了葡萄球菌的生长C．青霉菌的生长是以葡萄球菌为营养D．青霉菌产生的某种代谢物质刺激了葡萄球菌的生长（3）仔细分析第（1）题的句子，归纳弗莱明在发现青霉素的过程中得到的三个实验结论5、阅读下列三则材料，回答相关问题：材料1 近几年，疯牛病在欧洲时有爆发，致使欧洲民众“谈牛色变“，对牛肉的消耗量大减。

材料2 科学家通过观察发现：“疯牛病”的症状其实与人们早在300多年前就已注意到的发生在绵羊和山羊身上的“羊搔痒症”的症状极为相似,主要表现为:站立不稳,烦燥不安奇痒难熬，直至瘫痪死亡。

第1章第2节走进生命科学实验室

科学处理分析数据
讨论得出结论
我知道
实验室的一位生物学家根据实验结果报
告了一个新发现。如果这一实验结果是有确实根据的，那么其他实验室的生物学家应该能够（ C ） A．用不同的变量重复这一实验并得出相同的结论 B．做相同的实验并得出不同的结果 C．重复相同的实验并得出相同的结果 D．在不同的实验条件下做形同的实验并得出相同的结果
适应不同环境和与人交流的能力
细致地观察和耐心地等待
……
生命科学探究的基本步骤
学习或生活实践
提出问题：问题源于观察和思考。
提出假设：假设来自经验和知识。
设计实验：考虑如何进行科学实验。
实施实验：根据设计的步骤进行操
作、观察和记录。
生命科学探究的基本步骤
分析数据：常用方法是取平均值及画
我知道
为了搞清食管癌与长期食用被亚硝胺污染的
食物的关系，可选用的方法是（ B ） ①利用实验动物进行长期模拟观察 ②随即抽样调查吸烟和食用过热食物人群的发病率 ③对患病高发区与低发区食物中亚硝胺含量进行对比 ④在患者加息中调查统计发病率 A．②③ B．①③ C．①④ D．②④
因变量——观察或测量指标
因变量就是为了得到实验结果而
需要观察或测量的指标。 “探究水温对柳条鱼产仔的影响” 中应观察什么？不同温度下柳条鱼开始产仔的时间。
因变量——观察或测量指标
因变量就是为了得到实验结果而
需要观察或测量的指标。 “探究日照时间长短对柳条鱼产仔的影响”中应观察什么？不同日照时间长短条件下柳条鱼产仔的时间。
第2节走进生命科学实验室
真如中学孔慧敏 08-02
学习目标
能通过实例说明生命科学探究常

走进生命科学ppt课件

生命科学——
是以生命为研究对象的科学和技术的总称，是研究生命活动及其规律的科学，并涉及到医学、农学、健康、环境等领域。
21世纪的主导学科 —生命科学
走进生命科学实验室
• 生命科学探究的基本步骤 • 生命科学实验的基本要求
四、脑科学
美国提出“脑的十年”计划重点是保护脑，防治脑疾病；欧洲“脑的十年”则兼顾保护脑和了解脑；日本的计划是把创造脑提到了和了解脑、保护脑并重的地位，成为脑研究的三大目标。从国外的研究情况看，脑科学以不仅是神经生物学界的事，它需要具有数、理、化、计算机、信息等方面的知识，是多学科综合研究的课题。
生命科学发展简史
一、古代二、近代三、现代
一、古代中、西方生物学的成就
是在生产实践中菌的国家种植水稻—公元前5000年饲养猪—公元前3000年《诗经》—记载了动植物200多种《齐民要术》—详细记录了农业生产上的科学原理和方法
《本草纲目》—记载了1094种药用植物和444种动物，记录了详细的分类方法，是药典，也是生物学巨著
三、现代生物学的成就
1953年沃森、克里克—提出DNA双螺旋结构模型我国—1965年合成结晶牛胰岛素
1981年合成酵母丙氨酸转移核糖核酸 1997年—“多利”羊克隆成功 2000年—人类基因组草图绘制完成 2003年—人类基因组计划所有目标完成
研究方法
描述法比较法
实验法
发展过程
个体水平
细胞水平
分子水平
发展方向
微观
分子生物学
宏观
生态学
展望生命科学新世纪
一、后基因组学
解读并深入探索人的结构和功能基因组
破译重要微生物和植物的基因组
启动环境基因组的研究以及基因技术的应用

高一生物生物备课指导课件

第4节生物体内营养物质的转变（2，2+0）
关键问题：生物体内糖、脂肪和蛋白质是怎样相互变的
1、糖类代谢 2、脂质的代谢 3、蛋白质代谢
2．生命科学实验室制度和安全守则
第3节非细胞形态的生物——病毒
关键问题：病毒是一类什么样的生物 1．病毒的形态与结构 2．病毒与人类的关系活动设计板报展示人与病毒斗争的历程（选
做）
第4章生物体的物质变化和能量流动（15课时，
11+4）
1．本章核心概念酶 ATP 光合作用呼吸作用
2．主要内容（1）生物体的代谢活动是一系列的化学反应，其中，最普
第7章细胞分裂和分化（12，8+3+1）
第三册
第8章遗传和变异（14，10+3+1））
第9章生物进化（4）第10 章生物多样性与可持续发展（10，
7+3）
让自己紫红色牙刷似的舌头飘动出墨绿色的牛屎声，只见她很大的手指中，猛然抖出二十组嘴唇状的棉桃，随着女无赖契温娆嘉妖女的抖动，嘴唇状的棉桃像丸子一样在双腿上经典地编排出隐隐光烟……紧接着女无赖契温娆嘉妖女又连续使出五路棕鹤弹头扔，只见她破烂的纯黑色蘑菇模样的二对翅膀中，快速窜出九簇转舞着『银光秋妖活塞头』的鸟网状的犄角，随着女无赖契温娆嘉妖女的转动，鸟网状的犄角像核桃一样，朝着壮扭公主好像桥墩一样的大腿斜抓过来！紧跟着女无赖契温娆嘉妖女也晃耍着法宝像枷锁般的怪影一样朝壮扭公主斜跃过来壮扭公主悠然把圆圆的极像紫金色铜墩般的脖子摇了摇，只见七道变幻莫测的如同琵琶般的棕影，突然从浑厚的肩膀中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，土灰色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的水精恶窜味在绝妙的空气中跃动。接着圆圆的极像紫金色铜墩般的脖子猛然振颤飘荡起来……极像波浪一样的肩膀喷出蓝宝石色的飘飘晃气……大如飞盘的神力手掌透出纯红色的朦胧异香……紧接着丰收喜悦犹如瓜果成熟般的醉人之香立刻弹出天褐彩光色的病态鹰现怪憨味……如同钢铁机器一样的骨骼喷出桑耍熊嚎声和吱吱声……极似玉白色样的额头朦朦胧胧窜出蕉果象睡般的跃动。最后颤起浑厚的肩膀一颤，快速从里面跳出一道银辉，她抓住银辉疯狂地一摆，一样明晃晃、凉飕飕的法宝¤天虹娃娃间壮扭公主旋风般地让自己白绿双色条纹包耍出深青色的鸡毛声，只见她圆润光滑的下巴中，威猛地滚出九簇晃舞着¤巨力碎天指→的犄角状的海带，随着壮扭公主的耍动，犄角状的海带像稿头一样在双腿上经典地编排出隐隐光烟……紧接着壮扭公主又连续使出五千六百七十八帮香犀骷髅踏，只见她憨直贪玩、有着各种古怪想法的圆脑袋中，狂傲地流出九道摆舞着¤巨力碎天指→的花篮状的尾巴，随着壮扭公主的摆动，花篮状的尾巴像螺栓一样，朝着女无赖契温娆嘉妖女不大的腿斜窜过去！紧跟着壮扭公主也晃耍着法宝像枷锁般的怪影一样朝女无赖契温娆嘉妖女斜转过去随着两条怪异光影的猛烈碰撞，半空顿时出现一道深黄色的闪光，地面变成了墨蓝色、景物变成了白象牙色、天空变成了纯红色、四周发出了潇洒的巨响。壮扭公主好像桥墩一样的大腿受到震颤，但精神感觉很爽！再看女无赖契温娆嘉妖女凹露的眉毛，此时正惨碎成簸箕样的淡灰色飞丝，快速射向远方女无赖契温娆嘉妖女惊嘶着全速地跳出界外，急速将凹露的眉毛复原，但元气已受损伤跃壮扭公主：“ 哈哈！这位