关于数学教研组组长述职报告
数学教研组长个人述职报告7篇
数学教研组长个人述职报告7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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数学教研组长述职报告优质8篇
数学教研组长述职报告优质8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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数学教研组长的工作述职报告
数学教研组长的工作述职报告数学教研组长的工作述职报告「篇一」时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。
一学期来，我们数学教研组的全体教师遵照学校：一、大力推进教研活动的开展，继续深化课堂教学改革。
1、加强听评课活动。
本学期，数学教研组加强了集体备课力度，保证每两周有一次集体备课，做到熟读教材、理解教材、吃透教材、优化教材，研究教材结构，建构教材体系，最终提高课堂教学水平。
周四教研活动仍采用“同课异构”主题研讨形式，本学期的主题是“概念课教学研究”，三位教师为一组执教同一内容，先是两位教师上研究课，然后集体评课，下一周第三位教师在前面老师执教及集体评课的基础上进行改进上出一堂有质量的精品课。
每次每一位教师都要参与备课，将自己对教材的理解，教学目标及教学重难点一一记录，形成书面稿，做到带着自己的思考进教室听课。
认真观察并分析课堂教学的变化与发展情况，总结经验，发现存在问题。
通过这样的听课活动，取长补短，不断反思，不断进步。
本学期学校邀请了区教研室李主任为我们的引路人，一学期下来，我们全体数学老师可谓受益匪浅。
2、加强各级各类教研培训的学习活动。
本学期，我校组织全体数学教师参加了“常州市小学数学学科同题异构联校教研活动”，通过学习老师们感受到对同一教材内容的不同设计，不同的教学策略所产生的不同教学效果。
还参加了“天宁区教育拔尖人才教科研能力高级研修班汇报展示活动”，通过这些教研活动的培训与学习，提高了组内老师们的教学理论水平及教学研究水平，为更好地提高课堂教学质量打下了良好的基础。
二、全员参与课题研究，构建减负增效体系。
本学期数学组全体老师继续进行区减负增效专项课题《小学数学“周周练”作业的实践研究》的研究，教师们在上学期的课题实践探索过程中形成了一定的减负增效特色――小学数学“周周练”作业。
数学平时作业和“周周练”作业研究呈现出“共同价值追求下的个性化发展”。
本学期我们在实践、探索的同时，认真做好总结、反思，使“周周练”作业在实践中不断完善，孕育并彰显学科文化品牌。
数学教研组长述职报告13篇
数学教研组长述职报告13篇数学教研组长述职报告1一学期即将过去，能够说紧张忙碌而收获多多。
本学期数学教研组工作的重点是以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以培养学生的创新精神和实践潜力为重点，用心探索教师培训的新模式，发掘教研工作的增长点，不断深化教学改革，促进教师专业成长和学生的全面发展、终生发展，全面提高我校数学教学质量。
同时结合我校的实际状况，依据开学初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂和多媒体教学为主阵地，认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育，逐步探索各年级数学教学新模式。
以提高课堂效率为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。
在全体组员共同努力下，踏踏实实开展了一系列活动，用心开展一些形式多样的教学实践活动，使我校数学教学质量得到稳步上升，忙忙碌碌的一学期又将结束，回顾一学期教研工作，主要从以下几各方面谈起：一、发挥群体优势，以教学为中心，力求常规和创新有机结合本组7位数学教师，思想态度端正、对工作兢兢业业，平时能用心学习、深钻教材。
这学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的构成。
努力体现以人为本的思想，教师能认真备好每一堂课，能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，尽可能的发挥多媒体在教学中的优越性，并依据自己的教学感受做好教学后记。
对作业能严格要求，认真及时批改、及时反馈，效果明显，大家能从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争意识，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得搞笑，学得实在，学有所得，向40分钟要效益；教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，查漏补缺，培优辅差，立足课堂。
数学教研组长述职报告稿
尊敬的校领导、各位老师：大家好！我是数学教研组长XXX，很荣幸能够站在这里向大家汇报过去一年我在教研组工作中的履职情况。
在过去的一年里，我认真履行职责，团结协作，努力推动数学教研组各项工作有序开展。
现将我的述职报告如下：一、加强自身建设，提高教研组整体素质1. 不断学习，提升自身业务水平。
作为一名教研组长，我深知自身业务水平的重要性。
因此，我积极参加各类培训和学术交流活动，学习先进的教育理念和教学方法，努力提高自己的教育教学能力。
2. 加强团队建设，营造良好教研氛围。
我注重发挥教研组成员的积极性，鼓励大家积极参与教研活动，共同探讨教学中的问题，分享教学经验。
通过组织教研活动，提高教研组成员的教学水平，形成良好的教研氛围。
3. 强化教研制度建设，规范教研活动。
我制定了教研组工作计划，明确了教研活动的内容、形式和时间安排。
同时，建立健全了教研组管理制度，确保教研活动有序进行。
二、积极开展教研活动，提升教学质量1. 组织开展集体备课。
针对教材内容，组织教研组成员进行集体备课，共同研究教学难点、重点，制定切实可行的教学方案。
2. 开展教学观摩活动。
通过观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学方法，提高教研组成员的教学水平。
3. 组织开展课题研究。
针对教育教学中的热点、难点问题，组织教研组成员开展课题研究，提高教育教学质量。
4. 开展教学研讨活动。
定期组织教研组成员进行教学研讨，交流教学心得，共同解决教学中的问题。
三、关注学生发展，提高学生数学素养1. 关注学生个体差异，因材施教。
在教学中，我注重了解学生的个体差异，针对不同学生的学习特点，采取差异化的教学方法，提高学生的学习兴趣和成绩。
2. 强化学生数学思维能力培养。
在教学过程中，我注重培养学生的数学思维能力，提高学生的数学素养。
3. 组织开展数学竞赛活动。
通过举办数学竞赛，激发学生的学习兴趣，提高学生的数学水平。
四、加强与其他教研组的交流与合作1. 积极参加学校组织的教研活动，与其他教研组分享教学经验，共同提高教育教学质量。
数学教研组长述职汇报
尊敬的校领导、各位老师：大家好！我是数学教研组长[姓名]，今天我向大家汇报本学期数学教研组的工作情况。
本学期，在学校的正确领导和各位老师的支持下，我们数学教研组紧紧围绕学校的工作目标，积极开展教育教学研究，努力提高教育教学质量。
以下是我对本次述职汇报的主要内容：一、工作目标及思路1. 工作目标（1）提高数学教学质量，确保各年级数学成绩稳步提升。
（2）加强教师队伍建设，提升教师教育教学水平。
（3）积极开展教育教学研究，推动学校数学学科发展。
2. 工作思路（1）加强教研组自身建设，提高教研组成员的业务水平。
（2）深化教学改革，探索适合我校学生的教学方法。
（3）加强学科交流与合作，提高教育教学质量。
二、主要工作及成效1. 教研活动（1）组织开展了数学教研活动，邀请专家进行专题讲座，提高教师教育教学水平。
（2）组织教师参加各类教研培训，拓宽教师视野，提升教育教学能力。
（3）开展集体备课，共同研讨教材、教法，提高课堂教学效果。
2. 教学改革（1）探索“导学案”教学模式，激发学生学习兴趣，提高学生自主学习能力。
（2）开展“翻转课堂”教学实践，培养学生创新思维和问题解决能力。
（3）针对不同年级、不同学情，制定个性化教学方案，提高教学效果。
3. 教师队伍建设（1）组织教师参加各类教学比赛，提高教师教学技能。
（2）开展教师培训，提升教师教育教学水平。
（3）加强教师职业道德建设，提高教师综合素质。
4. 学科发展（1）组织学生参加各类数学竞赛，提高学生数学素养。
（2）加强与外校的交流与合作，学习借鉴先进的教育教学经验。
（3）积极开展课题研究，推动学校数学学科发展。
三、存在的问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对教学改革认识不足，教学方法较为传统。
（2）教师队伍结构有待优化，年轻教师比例较低。
（3）学科发展不够均衡，部分年级成绩有待提高。
2. 改进措施（1）加强教师培训，提高教师教育教学水平。
（2）优化教师队伍结构，引进优秀人才。
数学教研组长个人述职报告6篇
数学教研组长个人述职报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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数学组教研组长述职报告
一、前言尊敬的领导、各位老师：大家好！我担任数学组教研组长以来，深感责任重大。
在过去的一年里，我紧紧围绕学校工作目标和数学学科特点，认真履行职责，团结带领数学组全体教师，积极开展教育教学研究，不断提高教育教学质量。
现将一年来工作情况汇报如下：二、工作回顾1.加强学习，提高自身素质作为一名教研组长，我深知自身素质的重要性。
一年来，我积极参加各类培训、研讨会，不断学习先进的教育教学理念和方法，努力提高自己的教育教学水平。
同时，我还关注国内外数学教育的发展动态，将有益的经验和成果应用到实际工作中。
2.制定计划，明确工作目标为了确保数学组工作有序开展，我制定了切实可行的工作计划，明确了工作目标和具体措施。
主要包括以下内容：（1）加强数学组队伍建设，提高教师整体素质；（2）开展丰富多彩的教研活动，促进教师专业成长；（3）提高教学质量，提升学生数学素养；（4）加强与其他学科的交流与合作，促进学校整体发展。
3.加强教研活动，促进教师成长（1）组织教师开展集体备课、听课、评课等活动，促进教师之间的交流与合作；（2）邀请专家、学者来校开展讲座、研讨，拓宽教师视野；（3）鼓励教师参加各类教学比赛，提升教学水平；（4）组织教师开展课题研究，提高教育教学质量。
4.关注教学质量，提升学生数学素养（1）加强对教师教学过程的监控，确保课堂教学质量；（2）开展学生数学竞赛、兴趣小组等活动，激发学生学习兴趣；（3）关注学生个体差异，实施分层教学，提高学生数学素养；（4）加强家校沟通，共同关注学生成长。
5.加强与其他学科的交流与合作（1）与语文、英语等学科开展联合教研活动，促进学科融合；（2）与其他年级数学组开展交流，借鉴先进经验；（3）积极参与学校组织的各类活动，提升学校整体教育教学水平。
三、工作成效1.教师队伍素质得到提高。
通过开展各类教研活动，教师的业务水平、教学能力得到了显著提升。
2.教学质量稳步提升。
学生数学素养得到提高，优秀率、及格率逐年上升。
2024年数学教研组长述职报告(3篇)
2024年数学教研组长述职报告尊敬的校领导、各位老师：大家好！我是数学教研组的组长，在过去的一年里，我非常荣幸能够领导和管理这个教研组。
在这份述职报告中，我将向大家总结过去一年的工作情况，分享我们的成绩和经验，同时也提出一些建议和展望未来的发展方向。
一、总结工作情况过去一年中，我们数学教研组在学校的指导下，充分发挥团队的力量，紧密合作，共同推进数学教育的改革和发展。
总体而言，我们主要完成了以下工作：1. 教研创新：我们积极探索数学教学的创新方法，加强了研究和学习，不断改进我们的教学手段。
在教研方面，我们组织了多次教学观摩和研讨会，分享教学经验和教学方法，提高了教师的教学水平。
同时，我们也积极引进和应用新的教学技术和教学资源，如智慧教室、在线教育平台等，进一步提高了教学效果。
2. 教材研发：作为数学教研组长，我带领团队对教材进行了认真研究和评估，并根据学校的实际情况，提出了针对性的教学建议。
我们积极参与教材编写和评审工作，为学生提供更合适和优质的教材资源，并不断调整和改进教材内容，以适应学生学习的需求。
3. 学业提升：我们重视学生的学业提升，加强了对学生的学习情况的跟踪和评估。
我们定期组织学科竞赛和知识竞赛，为学生提供更多的学习机会和展示平台。
同时，我们还利用学期末和期中考试的数据分析，对学生的学习情况进行分析和评估，及时发现和解决学生学习中的问题。
4. 团队建设：我们注重团队建设，加强了教师之间的交流和合作。
我们定期组织教学讲座和研讨会，邀请经验丰富的老师分享教学心得和方法，同时也鼓励教师参加专业培训和学术研讨，提高教师的专业素养和教学水平。
我们还加强了教研组内部的沟通和协作，通过团队合作，共同解决问题，提高了我们的工作效率和质量。
二、取得的成绩在过去一年中，我们数学教研组取得了一系列的成绩，主要包括以下几个方面：1. 教师队伍建设：通过加强教师的培训和交流，我们教研组的教师队伍整体素养得到了提高，教师的教学技能和教育理念也有了明显的进步。
2023年数学教研组长述职报告8篇
2023年数学教研组长述职报告8篇数学教研组长述职报告1光阴似箭，岁月如梭，新的一年又起先了。
过去的一年，我们初中数学教研组在校领导的关切支持和全体数学老师亲密协作下顺当开展着工作，虽不能说轰轰烈烈，但也算踏踏实实。
一学年来，我本身也在教研组工作的开展中做了一些事情，取得了肯定的成效，同时也存在着诸多的不足，有待于进一步完善。
详细如下：一、详细的工作及成效1、仔细抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化动身，加强教学工作的五个环节（备课、上课、作业、辅导、考查）的管理，协作教务处定期检查教案、作业和本组年轻老师的命题、教案设计及上课状况，刚好反馈，切实提高课堂教学效率。
刚好了解本学科的教学成果，对薄弱班级进行仔细分析，查找缘由，帮助提高。
2、组织公开课教学，开展听课和评课活动，主动协作学校教务处、教研室对本组的老师进行不定时的听课，特殊是对初三毕业班老师和初一、初二的年轻老师，我们组织了本组有阅历、负责任的老师进行了集体听课和个别指导，取得肯定的鞭策效果，对于提高老师的业务水平也起到了肯定的作用。
3、主动开展教学科研，用教化科学指导教学，一年来，我们在学校教务处、教研室的提倡下，先后开展了“课堂教学的有效性”、“学生理科思维的培育” 、“细化课堂教学环节的探讨”以及“中考压轴题命题方向”等话题的探讨，我本人也支配了详细的发言；同时，虽然我本人任教的是初一年段，但我也多次参与了初二、初三年备课组的专题教研活动，(述职报告)特殊在初三年中考命题方向方面多次与毕业班的老师进行了深化的探讨，特殊是在晋江市质检前，我们还邀请了南安市数学教研员潘振南老师到我校进行专题讲座，讲座的内容包括“新课标的修订简介”、“泉州市初三年数学会议精神”、“福建省数学学业考试评价报告”等，取得了肯定的效果。
4、切实落实竞赛辅导事宜，资源共享，责任到人。
众所周知，近几年来，我校初中部的优质生源受到了肯定冲击，竞赛成果受到了前所未有的挑战，今年也不例外。
初中数学教研组长述职(3篇)
第1篇尊敬的领导、各位老师：大家好！我是初中数学教研组长，现将本学期以来的工作情况向大家汇报如下：一、工作回顾1. 加强教研组建设，提高教研质量（1）制定教研计划：根据学校教学工作计划，结合数学学科特点，制定了切实可行的教研组工作计划，确保教研活动有序开展。
（2）组织教研活动：本学期共组织了12次教研活动，包括集体备课、听评课、教学经验交流、教学研讨等，旨在提高教师教育教学水平。
（3）开展课题研究：组织教师申报课题，并积极参与课题研究，提高教研组整体科研水平。
2. 关注教师成长，提升教师素质（1）开展教师培训：组织教师参加各类培训，提高教师教育教学能力。
（2）加强师德师风建设：组织教师学习师德规范，提高教师职业道德素养。
（3）开展教学竞赛：组织教师参加校内外的教学竞赛，提高教师教育教学水平。
3. 提高教学质量，关注学生发展（1）加强教学管理：对教师教学进度、作业批改、辅导等方面进行严格管理，确保教学质量。
（2）开展课后辅导：组织教师开展课后辅导，关注学生个体差异，提高学生学习成绩。
（3）关注学生心理健康：定期开展心理健康教育活动，关注学生心理健康。
二、工作亮点1. 教研活动丰富多样，提高了教师教育教学水平。
本学期教研活动内容丰富，形式多样，教师们在活动中相互学习、共同进步，教育教学水平得到了显著提高。
2. 课题研究取得成果，提升了教研组整体科研水平。
本学期教研组共申报3个课题，其中1个已结题，2个正在进行中，为教研组整体科研水平提供了有力支撑。
3. 教师培训成效显著，教师素质得到提升。
本学期共有10名教师参加了各类培训，教师教育教学能力得到了进一步提高。
4. 学生学习成绩稳步提升，教学成果显著。
本学期，我所任教的班级数学成绩在年级中名列前茅，为学校教育教学工作做出了贡献。
三、工作不足与改进措施1. 工作不足：部分教师对教研活动参与度不高，教研成果转化率有待提高。
改进措施：加强对教师的思想教育，提高教师对教研活动的重视程度；开展教研成果展示活动，激发教师参与教研的积极性。
数学教研组长工作述职报告（3篇）
数学教研组长工作述职报告尊敬的校领导、同事们：大家好！我是数学教研组长XXX，非常荣幸能够在过去的一年里担任这一职务。
在这里，我将向大家汇报我过去一年来的工作情况，总结经验，提出问题，并展望未来发展方向。
一、工作概况作为数学教研组长，我全年主要工作内容包括组织协调教研活动、促进教师专业发展、提高学科成绩水平等。
在此期间，我积极开展教研活动，包括组织教师交流，策划教育研训、编写教材等。
同时，我还与其他学科组长、年级组长、班主任等进行紧密配合，共同推进学校教育教学水平持续提升。
二、教研活动1.组织教研活动我重点组织开展了系列化、有针对性的教研活动。
首先，我定期组织教师交流，鼓励老师分享教学经验，互相借鉴取长补短。
其次，我安排了专项教研活动，针对各个年级、不同学科设计了相应的研讨课题，以提高教师的教学实践能力和教育教学水平。
2.教育研训为了提高教师的专业素养和教学技能，我积极组织参加各类教育研训。
我广泛参与区域、市级的教育研训活动，并组织相关教师参与，以及时获取教育理论、教学方法、评价方法等方面的新知识，不断提高我们的教育教学水平。
三、学科成绩提升1.制定教学计划我带领教师团队根据学科要求和学生实际情况，制定了具体的教学计划，以确保教学任务的完成。
我们根据学科大纲的要求，设计出了科学系统的课程内容和教学方法，以激发学生的学习热情和主动性。
2.强化学习辅导为了提高学生的学科成绩，我组织教师团队加强对学生的学习辅导。
我们针对不同学生的学习情况，有针对性地进行个别辅导，帮助他们解决学习问题，提高学习效果。
3.考试分析与教学反馈我组织教师对学生的考试情况进行了详细的分析，并结合学生的实际情况制定了相应的教学反馈措施。
我们通过小组讨论、教学动态观察等方式，及时发现问题并加以解决，以提高学生的学习成绩。
四、存在问题与对策1.教研活动参与率低下：尽管我在组织教研活动方面下了很多功夫，但是目前参与率仍然较低。
我将加强宣传工作，激发教师参与的积极性，提高教研活动的质量和影响力。
[参考]数学教研组长述职报告11篇
![[参考]数学教研组长述职报告11篇](https://img.taocdn.com/s3/m/4798b6a7ab00b52acfc789eb172ded630b1c98e6.png)
[参考]数学教研组长述职报告11篇参考数学教研组长述职报告 1一年半前，我怀着“诚惶诚恐”、“忐忑不安”的心情接受了数学教研组长一职，担心不能胜任，始终觉得自己肩上的担子不轻、压力很重，因此我加倍努力，真心诚意为数学组的每位老师服务，求真务实完成学校布置的各项任务。
下面我主要汇报四个方面的工作。
一、关于教研组的建设在教研活动中，我们多次学习讨论并渐渐形成了以下三方面的共识：（1）群体意识：大家团结一致，心往一处想，劲往一处使，努力改变数学组的形象。
如果我们是薄弱组，那么你水平再高也只是薄弱组的一员，反之，整体实力的提高，相应你也能得到认可。
（2）服务意识：师德建设的的标准主要体现在教师对教学工作的投入程度及工作中表现出来的水平和效果，因此要求我们应全心全意为学生服务。
做老师是辛苦的，做数学老师更苦，赋予的责任也更大。
作为数学教师就决定了你应该做一个工作上是严谨的、踏实的，人格上是真实的、正直的人，否则你不配做一个“数学人”。
（3）教研意识：校本教研和组内教研已越来越受大家的重视。
尤其是在新课程、新大纲、新高考这样的新形势下，一个不重视教研的老师必将被淘汰。
针对我们一个大组的实际情况，加强备课组的建设和教研更为重要。
二、教研活动的'开展和教学常规的落实（1）有计划：开学初要求各备课组长制定好计划，然后协调确定在一个学期中每周一次的教研组或备课组活动计划，并张贴公布，使老师们做到心中有数，及时准备。
（2）有内容：教研活动的内容主要是围绕如何提高课堂教学效率为主题，开设新教师的汇报课、青年教师的研究课和老教师的示范课等，本学期共开出各类课型的公开课共计24人次。
另外我们还十分重视对新课程的探讨和新课程体系下的考试方式和命题方向的研究。
（3）有形式：公开课的开设，除了上课、听课，还需要说课、评课，评课采取先分备课组讨论，然后每个备课组派一名主讲人，最后由我总结点评，这样既热烈又融洽。
（4）重落实：开学初制定的计划都能不折不扣地执行，每学期都能分别开展10次左右的教研组活动和备课组活动。
数学教研组长述职报告通用6篇
数学教研组长述职报告通用6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、述职报告、演讲稿、心得体会、合同协议、条据文书、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, job reports, speeches, insights, contract agreements, documents, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!数学教研组长述职报告通用6篇出色的述职报告记录了员工在专业领域的不断成长，通过写述职报告大家都能看到自己在特定时间段内的职业表现，本店铺今天就为您带来了数学教研组长述职报告通用6篇，相信一定会对你有所帮助。
数学教研组长述职报告十三篇
数学教研组长述职报告十三篇时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。
一学期来，我们数学教研组的全体教师遵照学校工作计划，立足课堂，以提高教学实效、切实减轻学生课业负担为着力点，切实加强教学管理，深入开展教学研究。
组内成员都能本着“勤学、善思、细研、实干”的准则，积极开展教育教学及教研工作，同时善于在工作中反思不足，针对存在的问题积极改进工作。
已顺利完成了一学期工作，现就以下几方面总结如下：一、创建备课组特色，切实提高教学效率。
数学三个备课组每周集体活动一次。
按照“四定”（定时间、定内容、定地点、定主发言人），“四备”（备课标、备教材、备学生、备方法）展开活动。
为了使备课与研究共生共进，体现“教学即研究”理念，我们以校本研究为契机，采取“一次备课，资源共享，二次备课、彰现个性”的方法，特别重视了在集体备课指导下的个性化备课。
集体备课时，大家针对一个单元或具体的一个内容充分讨论，就教材特点、教学三维目标、教学重难点、必要的学法指导等重要问题达成共识，然后由主讲教师执笔设计出集众人智慧的精品教案，其他成员在根据本班学生实际进行调整性的二次案头备课、开课。
这样，形成了以教研组为核心，备课组为依托，中青年教师为骨干的组合模式，充分发挥团队的合作精神。
集体备课时我们强调了一课三“思”：课前构思，课中运思，课后反思。
“课前构思”就是在课堂实施前要精心设计课堂运作的方案，坚持不构思不进课堂；“课中运思”就是在实施过程要继续进行动态的思考，随时调整原来的方案，注重随机生成的东西；“课后反思”就是实施后，回过来再思考，再评价先前方案的优劣，并及时写下反思。
扎实有效地推进了课堂教学研究，切实提高了课堂教学效率。
二、以课堂教学为主阵地，扎实推进有效教学。
1、不断实践，努力探索有效教学策略。
数学组在教研活动中，深入学习新课程标准，围绕研究专题，通过各种形式、不同层面的课堂教学观摩研讨活动，研究学生的学习心理、学习方式，在课堂教学实践中积极探索适合学生发展需求的真正有效的教学操作策略，努力构建活而不乱、活而有序的新课堂，突出个性化教学，讲求教育科学性，提高学生学习效率，努力培养学生的创新精神和实践能力。
数学教研组长的本人述职
尊敬的校领导、各位老师：大家好！我是XX中学数学教研组长，自担任此职务以来，我始终以高度的责任感和使命感，认真履行职责，团结带领全体数学教师，积极开展教研活动，不断提高教育教学质量。
现将本学期工作情况汇报如下：一、加强教研组建设，提升教研水平1.建立健全教研组制度。
制定并完善了教研组工作计划、教研活动制度、教师培训制度等，确保教研组工作有序开展。
2.加强教研组团队建设。
组织全体数学教师参加各类培训、研讨会，提升教师的专业素养和教育教学能力。
3.开展丰富多彩的教研活动。
组织开展了专题讲座、观摩课、教学研讨会、课题研究等活动，促进教师之间的交流与合作。
4.加强校际交流。
积极参加与其他学校的教研交流活动，学习借鉴先进的教学经验，拓宽教研视野。
二、提高教学质量，关注学生发展1.关注学生个体差异，因材施教。
针对不同学生的特点，制定个性化的教学方案，提高学生的学习兴趣和积极性。
2.加强教学研究，提高课堂教学效率。
组织教师进行教学研讨，总结教学经验，探索有效的教学方法，提高课堂教学质量。
3.加强教学评价，促进教师成长。
定期开展教学检查、听课评课等活动，及时了解教师教学情况，对优秀教学成果进行表彰和推广。
4.关注学生全面发展。
在传授知识的同时，注重培养学生的创新思维、实践能力和团队协作精神。
三、加强学科建设，提升教研组整体实力1.开展学科竞赛活动。
组织学生参加各类数学竞赛，提高学生的数学素养和综合素质。
2.加强课程资源建设。
收集、整理、开发丰富的教学资源，为教师提供优质的教学支持。
3.开展课题研究。
组织教师申报和开展课题研究，推动教育教学改革，提高教研组整体实力。
四、加强师德师风建设，树立良好形象1.强化师德教育。
组织教师学习师德规范，提高教师的职业道德水平。
2.加强教师培训。
组织教师参加师德师风专题培训，提高教师的师德修养。
3.开展师德师风评议活动。
定期开展师德师风评议，对师德表现突出的教师进行表彰，对存在问题进行整改。
数学教研组长述职报告五篇
数学教研组长述职报告五篇数学教研组长述职报告范文文档一一学年来，我们数学教研组的全体教师以整体推进素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮忙下，我们加强教研力度，以课堂教学改革为切入点，以推动学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提升课堂教学效率，切实提升教育教学质量。
现就以下几方面总结如下：一.加强师资队伍建设，建立学习型、创新型的教师队伍。
1.组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。
2.创设教师间互相关爱、互相帮忙、互相切磋、互相交流的学习型的校园文化。
3.增加对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。
同时为青年教师成长搭设平台。
4.加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提升教师的信息意识和现代化技术的应用水平。
本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学，多数老师都能自制教学课件，熟练操作。
同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用“班班通”多媒体教学。
并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态，利用远程教育资源服务课堂。
二.加强常规管理，优化课堂教学。
本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续加强教学“六认真”的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都贴合规范化的教学要求。
1.严格执行课程计划，各教师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。
2.文化知识考核：平时组内单元把关、期中各年级能认真做好质量分析;学期末班级能统一过关测试，相互比较，比较差距和不足，迎接全区期末抽测考试。
3.一学期来，教师们都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详案，并能及时写好个人补充和教后反思。
4.本学期在教研室和教导处组织安排下，教师用心参与各项教研活动。
数学教研组长的述职报告
数学教研组长的述职报告尊敬的领导、各位老师：我是某中学数学教研组长，今天非常荣幸地向大家汇报我过去一年的工作情况。
一、工作回顾1. 组织集体备课作为教研组长，我积极组织了数学组的集体备课活动，确保教师们在教学过程中能够共同探讨教材难点和解决方法。
通过集体备课，我们不仅提高了教学质量，也促进了教师之间的交流与合作。
2. 推进课程改革在推进课程改革的过程中，我带领数学组深入研究新课程标准，了解最新的教育理念和方法。
我也积极参与学校的教育教学改革工作，提出了一些建设性的意见和建议。
3. 开展教学研究活动为了提高教师的教学水平，我组织了一系列的教学研究活动，如课堂教学观摩、教学设计比赛等。
这些活动不仅激发了教师们的教学热情，也促进了他们的专业成长。
4. 加强学生辅导工作除了关注教师的教学工作外，我还非常注重学生的辅导工作。
我组织了一些针对学生的辅导班和讲座，帮助他们解决学习中遇到的问题。
我也积极参与学校的心理健康教育工作，为学生提供必要的心理支持和帮助。
二、工作成果通过一年的努力，我们取得了以下成果：1. 教师教学水平得到提高：在我的组织下，数学组的教师们积极参与各种教学研究活动，不断提高自己的教学水平和专业素养。
我们的课堂效率和教学质量也得到了明显的提升。
2. 学生成绩稳步提升：由于我们在辅导工作中做得比较到位，学生的学习成绩也有了明显的提升。
在最近一次期末考试中，我们的班级平均分比去年同期提高了5个百分点。
3. 学校声誉得到提升：由于我们在教学改革和课程建设方面取得了一定的成绩，学校在社会各界的声誉也得到了提升。
我们也吸引了更多的优秀毕业生前来应聘我校教师岗位。
三、工作展望在未来的工作中，我们将继续努力，做好以下几方面的工作：1. 继续推进课程改革：我们将密切关注最新的教育理念和方法，不断探索适合我校学生的教学模式和课程设置。
我们也将加强与其他学科的交流与合作，促进跨学科的教学发展。
2. 提高教师素质：我们将继续组织各种形式的培训和研讨活动，帮助教师们不断提高自己的教学水平和专业素养。
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关于数学教研组组长述职报告时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。
一学期来，我们数学教研组的全体教师遵照学校工作计划，立足课堂，以提高教学实效、切实减轻学生课业负担为着力点，切实加强教学管理，深入开展教学研究。
组内成员都能本着“勤学、善思、细研、实干”的准则，积极开展教育教学及教研工作，同时善于在工作中反思不足，针对存在的问题积极改进工作。
已顺利完成了一学期工作，现就以下几方面总结如下：
数学三个备课组每周集体活动一次。
按照“四定”，“四备”展开活动。
为了使备课与研究共生共进，体现“教学即研究”理念，我们以校本研究为契机，采取“一次备课，资源共享，二次备课、彰现个性”的方法，特别重视了在集体备课指导下的个性化备课。
集体备课时，大家针对一个单元或具体的一个内容充分讨论，就教材特点、教学三维目标、教学重难点、必要的学法指导等重要问题达成共识，然后由主讲教师执笔设计出集众人智慧的精品教案，其他成员在根据本班学生实际进行调整性的二次案头备课、开课。
这样，形成了以教研组为核心，备课组为依托，中青年教师为骨干的组合模式，充分发挥团队的合作精神。
集体备课时我们强调了一课三“思”：课前构思，课中运思，课后反思。
“课前构思”就是在课堂实施前要精心设计课堂运作的方案，坚持
不构思不进课堂；“课中运思”就是在实施过程要继续进行动态的思考，随时调整原来的方案，注重随机生成的东西；“课后反思”就是实施后，回过来再思考，再评价先前方案的优劣，并及时写下反思。
扎实有效地推进了课堂教学研究，切实提高了课堂教学效率。
1、不断实践，努力探索有效教学策略。
数学组在教研活动中，深入学习新课程标准，围绕研究专题，通过各种形式、不同层面的课堂教学观摩研讨活动，研究学生的学习心理、学习方式，在课堂教学实践中积极探索适合学生发展需求的真正有效的教学操作策略，努力构建活而不乱、活而有序的新课堂，突出个性化教学，讲求教育科学性，提高学生学习效
率，努力培养学生的创新精神和实践能力。
同时也促使组内老师在实践、反思、研讨的过程中，不断改进教学行为，寻求促进学生素质全面发展的教学策略。
本学期，学校开展了一系列的教学研讨活动。
课题研究课、组内研讨课、如何使用导学案等，组内老师都十分注重创设生动情境，紧密联系生活，关注学生主体，注重学法指导，注重实践操作，注重当堂作业的反馈与矫正。
为了真正地能反馈到学生掌握和应用知识的程度，同时为了真正地减负增效，我们要求全组老师在课堂教学中要留10分钟以上的时间给学生用来完成作业。
教师同时巡视、察看学生当堂完成作业的情况，获得
正确反馈并及时纠正学生错误的认识，学生也会最大限度的自己开动脑筋考虑问题，独立完成作业，真正做到“做有成效”。
总之，全组老师团结协作，发挥教研组集体智慧的力量，围绕有效导学这一主题共同磨课，共同商讨。
总结出了许多行之有效的课堂导学案略。
促进了每位教师教学的真正有效性。
2、发挥团队力量，促青年教师课堂教学水平快速提高。
本学期，我们加大对青年教师俞鸿雁和田甜的培养力度，对她们的指导落在实处，具体到每一个细小的地方。
从课堂组织与调控、课堂评价、作业批改、教学板书、辅导学生等方面予以悉心指导，传授长期教学实践中的宝贵经验，帮助她们较快地适应教学。
组内形成老教师“传、帮、带”，青年教师“学、钻、创”的互助氛围。
两位青年教师谦虚好学，勇挑重担，经过多次磨课，课堂教学水平明显提高。
正是在全组老师的指导和帮助下，俞老师和田老师的公开课均取得了良好的教学效果，得到了校领导和听课老师的一致好评。
本学期，俞老师代表学校参加了园区小学数学青年教师会课活动，在时间紧、任务急的情况下，全组老师群策群力，大家分工合作，团结一致，认真帮助俞老师磨课。
俞老师本人也十分努力，认真熟悉教案，比赛中发挥良好，取得了二等奖的成绩。
1、加强听评课活动。
本学期，数学组全体老师每人都上了一至两堂高质量的公开课，我们认真组织了本组老师间的听课、评课活动，并把这个活动作为一个重要的教研活动。
便于老师互相取长补短，共享教学资源。
本学期，数学组老师共上校级公开课18节，市级公开课2节。
各级公开课得到了校领导、市领导及各位听课老师的好评。
每次上完课后都及时组织老师们认真评课及交流。
如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功如何，导学案的使用等方面进行中肯、全面的评论、探讨，。
听评课活动促进了教学水平的提高。
真正达到以课堂教学为切入点，认真反思，最终提高课堂教学水平。
本学期数学组全体老师共听校内、校外研讨课堂教学350节，平均每人听课35节。
每次听课都能认真做好听课笔记，并写好听课评议。
通过这样的听课活动，取长补短，不断反思，不断进步。
2、加强各级各类教研培训的学习活动。
本学期，数学教研组十分重视老师们的教研学习活动，组织老师们参加了校级、市级各类教研活动数十次。
通过这些教研活动的培训与学习，提高了组内老师们的教学理论水平及教学研究水平，为更好地提高课堂教学质量打下了良好
的基础。
我们要求每位外出学习的教师回校后要在教研组例会上详细汇报学习的内容及感受、收获，还要整理上交听课笔记，并结合学习到的新理念和教学新方法上一堂展示汇报课。
外出听课的老师，再也不是怀着观光散心的心态去学习了，而是肩负着教研组给予的使命去学习。
这种制度，从表面看，是给外出学习的教师增加了学习的压力和负担，但实质上是用制度去督促教师更好地参加学习，珍惜每一次来之不易的取经机会，这种制度的实行，大大提高了教师外出学习的效果，一人外出听课学习，全教研组都有收获，体现了资源的交流与共享，有效地促进了教师的专业成长。