创造技法(续)

能否借用
能否改变
能否扩大
现有事物可否扩大适用范围；能否增加使用功能；能否 添加另部件；延长它的使用寿命，增加长度、厚度、强度、 频率、速度、数量、价值
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能否缩小
现有事物能否体积变小、长度变短、重量变轻、厚度 变薄以及拆分或省略某些部份（简单化）？能否浓缩化、 省力化、方便化、短路化
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源自文库
在大家议论的时候，有代表问村上：“先 生，那你能讲出多少种？”村上故作神秘地莞 尔一笑，然后伸出三个指头。代表问：“30 种？”村上自豪他说：“不！300种！”人们一 下子愣住了，真的！村上先生拿出早已准备好 的幻灯片，展示了曲别针的诸种用途。
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在与会代表中就有许国泰，看着村上先生 颇为自负的神态，他心理泛起浪潮：在硬件方 面，或许我们暂还赶不上你们，但是，在软件 上——在思维能力即聪慧上，咱们倒可以一试 高低！与会期间，他向村上先生说：“对曲别 针的用途，我能说出3千种、3万种！”,人们更 惊诧了：“这不是吹牛吗？”
参考文献
• • • • • 刘仲林 《中国创造学概论》,天津人民出版社. 田长广《创造与策划新编》,北京大学出版社,2008. 陈爱玲《创新素质训练》,河北科技出版社,2009. 杜永平《创新思维与创造技法》北方交通大学出版社. 彭宗祥等《大学生创新创造读本》,华东理工大学出版 社,2003. • 肖云龙《创造学基础》，中南大学出版社. • 关原成《纵横联想创造法》，浙江科技出版社.
能否替代
现有事物能否用其他材料、元件、结构、力、设备力、 方法、符号、声音等代替； 现有事物能否变换排列顺序、位置、时间、速度、计 划、型号；內部元件可否交换
能否调整
能否颠倒
现有的事物能否从里外、上下、左右、前后、横竖、 主次、正负、因果等相反的角度颠倒过来用。
能否组合
能否进行原理组合、材料组合、部件组合、形状组合、 功能组合、目的组合
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许国泰登上讲台，在黑板上画出了图,然 挂、别、联4个字概括，要突破这种格局，就要
借助一种新思维工具——信息标与信息反应
后，他指着图说，“村上先生讲的用途可用勾、
场。”
这是一个神奇的思维空间。
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它是一种利用信息交合进行创新的思维技 巧，即把物体的总体信息分解成若干个要素， 然后把这种物体与人类各种实践活动相关的用 途进行要素分解，把两种信息要素用坐标法连
成信息标X轴与Y轴，两轴垂直相交，构成“信
息反应场”，每个轴上各点的信息可以依次与
另一轴上的信息交合，从而产生新的信息 。
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• 把曲别针的总体信息分解成材质、重量、 体积、长度、截面、颜色、弹性、硬度、 直边、弧这十个要素，用直线连成信息标 X轴。然后，再把与曲别针有关的人类实践 （各种实践活动）进行要素分解，连成信 息标Y轴。两轴垂直相交，构成“信息反应 场”。 • 每轴各点上的信息依次与别轴各点上的信 息相交合。
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1986年7月，中国创造学第一届学术讨论会 在南宁召开。会上除了国内诸多学者、名流参加 外，还请了日本专家村上幸雄与会。村上先生给 大家作了精彩的演讲，演讲中，他突然拿出一把 曲别针说：“请大家想一想，尽量放开思路来想， 曲别针有多少种用途？”与会代表七嘴八舌议论 开了：“曲别针可用来别东西——别相片、别稿 纸、别床单、别衣物。”有人想的要奇特一点： “钮扣掉了，可用曲别针拉长，联接东西”“可 将曲别针磨尖当钓鱼勾。” 归纳起来，大家说出了20来种用途。
创新产品
磁化杯 音乐杯 卡通杯 大容量保 温杯 折叠杯 食用杯 旋转杯 防漏水杯 组合杯
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企业开发新产品所用的检核目录
• 第一、开发什么产品？ • 第二、为什么开发此产品？
• 第三、被用在什么地方？
• 第四、何时使用？ • 第五、谁来使用？
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• 第六、起什么作用？
• 第七、成本多少？ • 第八、市场规模多大？
• 第九、竞争形势如何？
• 第十、生产能力怎样？
• 第十一、盈利程度如何？
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三、信息交合法
信息交合法，又称 “要素标的发明 法”、“信息反应场法”。 信息交合法是我国华夏研究院的思维 技能研究所所长许国泰先生于1986年首创 的。俗称“魔球”理论。
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• 检核表法实际上是一种多路思维的方法，人 们根据检查项目，可以一个方面一个方面地 想问题，使思路更带条理性，也有利于较深 人地发掘问题和有针对性地提出更多的可行 设想。 • 检核表法几乎适用于各种类型和场合的创造 活动，因而可把它称作“创造技法之母”。
检核表（目录）法： 1、转化 3、改变 2、引伸 4、放大
5、缩小
7、重排
6、代替
8、颠倒
9、组合
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项
目
含
义
能否他用
现有的事物有无其它的用途、保持不变能否扩大用途； 稍加改变有无其他用途。 能否引入其它的创造性设想；能否模仿别的东西；能否 从其他领域、产品、方案中引入新的元素、材料、造型、 原理、工艺、思路 现有事物能否做些改变？如：颜色 声音、味道、式样、 花色、音响、品种、意义、制造方法；改变后效果如何
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主要内容
二、检核表法 三、信息交合法 四、设问法 五、列举法 六、移植法 七、LZ分类法 八、和田十二法
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二、检核表法
检核表法又称设想提问法，分项检查法等。 它是由美国创造学家奥斯本发明的，在创造 学界最有名的最受欢迎的创造技法。 所谓“检核表”是人们在考虑某一问题时， 为了避免疏漏，把想到的重要内容扼要地记 录下来制成的表格，以便于以后对每项内容 逐个进行检查。 主要用于产品的开发。
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奥斯本检核表法应用举例
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检核问题
能否他用 能否借用 能否改变 能否扩大 能否缩小 能否替代 能否调整 能否颠倒 能否组合
创新思路
用于保健，含有助于身体健康的微量元素 借用电子技术，会说话、唱歌 改变杯子形状、图案，用可爱的卡通图案形状 加厚、加大，能保温，杯子的容量变大 可折叠、小型的、便于外出、旅行携带 材料替代，用可吃的食物 调整结构，把柄可以旋转，或杯子两边都有把柄 倒置不漏水，安全可靠 组合勺子、叉子、筷子