部编版五年级语文下册古诗词、日积月累背诵习题

1.陆游的古诗句“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”让我体会到祖国的河山如此壮丽。王之涣的诗句“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”令人觉得玉门关是那样孤独。从李白的诗句“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流我们读出了诗人对朋友的不舍。从王昌龄的诗句“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”我们读出了将士们的豪言壮志。

2.亲情和友情是古诗中常常为诗人们所赞颂的，当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》：谁言寸草心，报得三春晖；送别诗是诗人表达和朋友深厚感情的一种诗体，李白就在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中写到了朋友走后自己的孤独之感：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流；王维在送朋友出使安西时，写下诗句表达和朋友的依依惜别之情：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。3．《孟子》中告诉了我们同情心的重要性：恻隐之心，仁之端也_______；《论语》中对君子和小人做了以下区别：君子喻于义，小人喻于利；_ 君子坦荡荡，小人长戚戚。

4．本册古诗中我们看到了古代农村勤劳的农民的农忙生活，如《田园四时杂兴》中描写的昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家____；还有《乡村四月》中的情景乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田______。

5．古语有言读书须用意，一字值千金就是告诉我们读书不能囫囵吞枣，要用心。

6.王之涣和王昌龄都是唐朝著名的边塞诗人，写下很多描写关外风光和军旅生活的诗篇。《凉州词》中描写了凉州萧索壮阔的景象：黄河远上白云间，一片孤城万仞山 _；《从军行》表达了作者爱国情怀：黄金百战穿金甲，不破楼兰终不还。

7.童年是美好的，自由自在的。宋朝作家雷震在《村晚》一诗中写到牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹；诗人范成大也在《四时田园杂兴》中塑造了可爱的孩童形象童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜；还有宋朝诗人杨万里在《稚子弄冰》中也有此类描写

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

8.《三国演义》的作者是罗贯中，主要写了魏、蜀、吴三国的故事，书中塑造的曹操、诸葛亮、关羽、刘备等人物形象家喻户晓。本册我们学习了书中的一个经典故事《草船借箭》。此外，书中还有很多经典故事，如“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城计”等。

9.《水浒传》也是我国四大名著之一，作者是施耐庵，写的是北宋末年水泊梁山起义的故事，比较有名的人物有“及时雨”宋江、“玉麒麟”卢俊义、“智多星”吴用等。

10.《西游记》的作者是吴承恩，描写的是师徒四人历经千难万险，一路斩妖除魔去西天取经的故事。我最喜欢里面三打白骨精、女儿国遇险、三借芭蕉扇这三个故事。

11.《红楼梦》被成为四大名著之首，作者是清代的曹雪芹。在《红楼梦》的大观园里，既有儿女情长，风花雪月，也有盛衰变换，人情冷暖。黛玉葬花，凄美缠绵；刘姥姥进大观园，笑话频出；宝玉和姐妹们结社赋诗，肆意畅快……

12.善良是仁德的开端，就像《孟子》里说的恻隐之心，仁之端也。《论语》里关于君子与小人有这样的两条论断：君子喻于义，小人喻于利；君子坦荡荡，小人长戚戚。《左传》多行不义，必自毙这句话告诉我们做坏事一定不会有好结果。

13.清朝禁烟英雄林则徐说过“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。古代诗人多以诗歌来抒发自己忧国忧民的感情。如王之涣在《凉州词》里写到羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关；还有陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》里写的遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

14.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑。”

老爷爷笑着说：“我七十岁了，古稀之年，比不得你们年轻人有精神。”

小小十三岁了，正值豆蔻年华，活泼可爱。

古时汉族男子20岁称弱冠，这时行冠礼，以示成年。

15.《乡村四月》一诗的作者是宋代诗人翁卷,诗句中最能体现农人繁忙的诗句是乡村四月闲人少, 才了蚕桑又插田。

16.《杨氏之子》一文中,面对孔君平的发问,杨氏子以“未闻孔雀是夫子家禽”来进行回答。

17.通过这一个学期的学习,我认识了神机妙算的诸葛亮, 豪放勇敢的武松, 争强好胜_的小嘎子, 爱财如命的严监生, 意志坚强的刘伯承。

18.中国是诗歌的国度,读《稚子弄冰》中的“稚子金盆脱晓冰, 彩丝穿取当银钲”,我体会到了小孩子玩冰的快乐;读《闻官军收河南河北》中的“剑外忽传收蓟北 , 初闻涕泪满衣裳”,我感受到了诗人初闻收复蓟北时悲喜交加的心情。