2020-2021中考语文—诗歌鉴赏的综合压轴题专题复习及答案解析

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2020-2021中考语文压轴题专题诗歌鉴赏的经典综合题含答案

一、中考语文诗歌鉴赏1．阅读苏轼的《江城子·密州出猎》，按要求答题。

江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂袭，千骑卷平冈。

为报倾城随太宁，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

1．上阕一个“________”字，不仅表现了出猎场面的盛大壮观，而且写出了随猎者矫健的身影和如虹的气势。

2．请对下阕中“持节云中，何日遣冯唐?”作简要赏析。

3．词的结句的意思是什么？表达了作者什么情感？【答案】1．卷2．运用典故，以魏尚自比，希望朝廷像汉文帝派冯唐赦免魏尚那样重用自己。

委婉含蓄地表达了词人希望得到朝廷的重用，以报效国家的思想感情。

3．到那时我一定会把雕弓拉得满满的，向西北方的天狼星猛射过去。

表达了自己要报效国家，关怀国家命运，为国御敌立功的壮志。

【解析】1．考查对诗句中关键字眼的提取能力。

读懂诗句大意是作答的关键。

“千骑卷平冈”的“卷”字突现出太守率领的队伍，势如磅礴倾涛，何等雄壮。

全城的百姓也来了，来看他们爱戴的太守行猎，万人空巷。

这是怎样一幅声势浩大的行猎图啊，太守倍受鼓舞，气冲斗牛，为了报答百姓随行出猎的厚意，决心亲自射杀老虎，让大家看看孙权当年搏虎的雄姿。

所以可提取“卷”作为答案。

2．赏析诗句。

“持节云中，何日遣冯唐？”据《汉书·冯唐传》记载：云中太守魏尚治军有方，“使匈奴远避，不近云中之塞”，一旦入侵，必所杀甚众。

后因报功时“虏差六级”多报了六颗首级，被文帝“下之吏，削其爵”。

冯唐竭力为魏尚辩白，认为文帝“赏太轻，罚太重”，颇失人心。

文帝幡然醒悟，当日便令冯唐持节赦免魏尚，官复原职，并拜冯唐为车骑都尉。

节：兵符，古代使节用以取信的凭证。

持节：是奉有朝廷重大使命。

云中：在今内蒙古托克托县境内，包括山西省西北一部分地区。

苏轼当时在政治上处境不甚得意,在这里以守卫边疆的魏尚自许，希望得到朝廷的信任。

2020-2021中考语文诗歌鉴赏提高练习题压轴题训练及答案解析

一、中考语文诗歌鉴赏1．阅读下面这首诗，完成小题。

望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

1．下列对诗的理解和分析不正确．．．的一项是（）A．本诗以问句开篇，形象表现了诗人乍见泰山时的无比激动和惊叹仰慕之情。

B．“割”字写出了泰山参天矗立的雄姿，更表现了泰山主宰自然的伟大力量。

C．全诗无一“望”字，却紧紧围绕“望”字着笔，可见诗人精妙的艺术构思。

D．本诗通篇写实，借景抒情，表现了泰山高峻磅礴、雄视一切的风姿和气势。

2．“会当”的意思是什么？尾联表达了诗人怎样的情感？【答案】1．D2．“会当”意为“终当”（终要）。

尾联表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心。

【解析】1．D项“通篇写实”错误。

诗歌有虚写，有实写，虚实结合，有实写眼前所见状景，虚实登顶将览盛景。

意境高远，气势磅礴。

2．本题考查学生理解诗人的情感的能力。

理解诗人的情感，可结合诗歌的内容、诗人的人生处境、诗人的人生追求等来理解诗人的情感即可。

要注意结合诗句来理解诗人的情感，不能局限于诗句的表层意思，一定要深入的去理解，所以，它不只是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言，激励着我们在人生的道路上勇往直前。

“会当凌绝顶，一览众山小”的意思为“一定会登上泰山的最高峰，俯览天下美景”，结合杜甫的人生追求，他抒发出此言主要是想抒发“诗人不怕困难，敢于攀登顶峰，俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立，兼济天下的豪情壮志”。

2．阅读下面古诗，完成小题。

瑞鹧鸪①〔宋〕卢炳客里惊嗟（客居他乡，贫困潦倒，如今不觉又是一年将除，如何不“惊嗟”？）又岁除。

萧萧寒雨滴茅庐。

山深溪转泉声碎（甲），夜永风摇烛影孤。

冷甚只多烧木叶，诗成无处写桃符②（乙）。

强酬节物聊清酌，今岁屠苏③自取疏。

（注释）①瑞鹧鸪：词牌名。

②桃符：古代在大门上挂的两块画着门神或题着门神名字的桃木板，后来在上面贴春联，因此借指春联。

2020-2021中考语文—诗歌鉴赏的综合压轴题专题复习含答案

一、中考语文诗歌鉴赏1．阅读下面古诗，完成后面小题旅宿杜牧旅馆无良伴，凝情自悄然。

寒灯思旧事，断雁警愁眠。

远梦归侵晓，家书到隔年。

沧江好烟月，门系钓鱼船。

1．从题材看，与这首诗相近的是（）A．《商山早行》B．《春望》C．《过零丁洋》D．《游山西村》2．颈联是怎样运用虚实结合的手法，来表达作者的思想感情的？3．联系全诗的情感，对尾联作简要赏析。

【答案】1．A2．虚写乡愁令人难眠，渐入梦境，梦回故乡，可因路远，醒来时天已大亮，实写的是远离故乡，书信难达，表达羁旅中的思乡之情。

3．用沧江美景、渔人垂钓与诗人长途跋涉、行旅艰辛形成鲜明对比，反衬自己风尘仆仆难与家人团聚的愁绪，表达了诗人对家乡自由自在闲适生活的向往。

【解析】1．这首诗和《商山早行》都属于羁旅怀乡之作，题材相同。

B项表达忧国伤时、念家悲己之情；C项表达视死如归的崇高民族气节；D项表达对田园生活的向往。

故选A。

2．颈联是设想之词，虚实结合，想象奇特，表现出此时此地此情此景中诗人因愁思难耐、归家无望而生出的怨恨。

故乡远在千里，只能梦中相见，也许是短梦，也许是长梦，但梦中醒来却已到天明。

字里行间，流露出梦短情长的幽怨。

3．体会诗词情感的方法：①结合作者的生活背景，窥测诗词的情感；②分析诗眼，透视诗词的情感；③解读意象，挖掘诗词的情感；④借助典故，探寻诗词的情感。

本诗最后两句的“烟月”与“鱼船”是让人心生欢乐之景，但却曲折的表达出作者内心的愁苦，这是以乐景写哀情的手法，表达诗人对家乡自由自在闲适生活的向往。

2．阅读下面这首古诗，完成小题关雎《诗经》关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

1．下面对这首诗理解不正确的一项是( ）A．“窈窕淑女”高度赞美女子的秀外慧中，为下文写男子的热切追求做铺垫。

2020-2021中考语文——诗歌鉴赏的综合压轴题专题复习及详细答案

一、中考语文诗歌鉴赏1．阅读下面的诗歌，回答问题。

塞下曲戎昱北风凋白草，胡马日骎骎①。

夜后戍楼月，秋来边将心。

铁衣霜露重，战马岁年深。

自有卢龙塞②，烟尘飞至今。

（注）①骎骎（qīn qīn）：马跑得很快。

②卢龙塞：古地名。

（1）请概括首联描写的诗中人物所处环境的特点。

（2）结合全诗，试概括“边将心”蕴含的具体感情。

【答案】特点：天气寒冷，或萧条、萧索、或天气恶劣；军情紧急或危急或紧张。

边将饱受险恶环境的痛苦，或军旅生活艰辛的痛苦；对长久战争的厌倦；对家乡亲人的思念。

【解析】考查对诗句的理解。

首联描写边塞的白草为北风所凋，战马奔驰，外族军队步步逼近，正在加紧寇边的景象，营造了衰败/肃杀、寒冷的氛围，渲染了边塞紧张的战争气氛。

“夜后戍楼月，秋来边将心。

铁衣霜露重，战马岁年深。

”着力刻画边将的形象，表现其久戍不归的痛苦心理；在秋天的夜晚，清冷的月光照着城楼上的戍边老将，他凝望着秋空中的明月，不禁想到万里之外的家人，心中涌起一阵凄楚之情。

秋月本为寻常之物，但与戍楼联系起来，就暗示出了边将的思家之念。

“自有卢龙塞，烟尘飞至今”，是诗人从边将的形象中自然引发出来的深深的感叹，表达了对从古至今延绵不断的战争的厌恶。

2．阅读下面的诗歌，完成下列小题。

野望①（唐）杜甫西山白雪三城②戍，南浦清江万里桥。

海内风尘③诸弟隔，天涯涕泪一身遥。

惟将迟暮供多病，未有涓埃④答圣朝。

跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。

（注释）①这首诗作于唐肃宗上元二年，761年，杜甫50岁。

②三城：为蜀边要镇，吐蕃时相侵犯，故驻军守之。

③风尘：指安史之乱导致的连年战火。

④涓埃：滴水、微尘，指毫末之微。

1．诗歌尾联中哪些词扣住了题意？2．诗歌颈联表达了诗人怎样的情感？请结合古文《旧唐书·杜甫传》和诗歌《野望》相关内容，作简要分析。

【答案】1．出郊极目2．诗的颈联中“唯将迟暮供多病”一句表达了自己暮年多病的无奈与苦闷，“未有涓埃答圣朝”一句表达了自己无法为国家献出绵薄之力的惭愧、遗憾。

2020-2021中考语文——诗歌鉴赏的综合压轴题专题复习含详细答案

一、中考语文诗歌鉴赏1．阅读下面诗歌，完成下列小题。

望岳（唐）杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

1．诗题中的“岳”是指______，请写出“五岳”中另一座山的名称：______。

2．下列对这首诗理解不正确的一项是（）A．首联中的“青未了”写出了山色郁郁苍苍，连绵无际，浩茫混涵，难以言尽。

B．颔联中的“割”字既写出了山之高险，又表达了诗人志向之远大。

C．颈联中的“层云”与“归鸟”写了诗人登上泰山之巅远眺的景色。

D．尾联中的“凌绝顶”和“众山小”表现诗人勇攀高峰、壮志凌云。

【答案】1．泰山填写“嵩山”“衡山”“恒山”“华山”任何一个均可2．C【解析】1．考查对诗歌文学常识的理解。

“岳”指泰山。

中国五岳分别是：东岳泰山（海拔1545米，位于山东省泰安市泰山区）、西岳华山（海拔2154.9米，位于陕西省渭南市华阴市）、南岳衡山（海拔1300.2米，位于湖南省衡阳市南岳区）、北岳恒山（海拔2016.1米，位于山西省大同市浑源县）、中岳嵩山（海拔1491.71米，位于河南省郑州市登封市）。

2．C错误，“层云”与“归鸟”是诗人“细望”中所见到的景色，不是登上之后看到的景色。

2．阅读下面这首诗，完成小题。

绝句漫兴·其二①杜甫手种桃李非无主，野老墙低还似家。

恰似②春风相欺得③，夜来吹折数枝花。

（注）①安史之乱之后，杜甫寓居成都草堂的第二年，写作题为“漫兴”的一组绝句。

②恰似，正如。

③得，唐人口语，语助词。

（1）品味“恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花”中“欺”字的妙处。

（2）联系《茅屋为秋风所破歌》中“自经丧乱少睡眠”一句，说说这首诗表达了作者怎样的情感？【答案】（1）示例：“欺”是欺侮的意思，诗人用拟人手法，将春风人格化，写出了春风欺侮主人，一夜之间吹折了主人手种的数枝鲜花，生动形象地表达了作者对春风的不满（怨春、恼春）或对时局的不满。

（2）示例：安史之乱，时局动乱，诗人背井离乡，流落西南，借埋怨春风，委婉地抒发了身世飘零的伤感，也含蓄地表达了对动乱时局的不满。

2020-2021中考语文压轴题之诗歌鉴赏(中考题型整理,突破提升)附答案解析

一、中考语文诗歌鉴赏1．阅读辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，完成下面小题。

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生！1．请选出下列分析不正确的一项（）A．词的上片描述军旅生活，开头两句写军营中的事情，这正是作者现在正经历的生活情景。

B．词的下片前四句描写战斗场面。

马快弦急说明战斗的激烈和顺利。

C．作者作词用典丰富，如“八百里分麾下炙”、“马作的卢飞快”、“五十弦翻塞外声”。

D．“壮词”即内容、情感、形象、语言诸方面都豪放、壮美的作品。

2．这首词的最后一句“可怜白发生！”蕴含着丰富的含义，怎样理解？【答案】1．A2．一方面表明了前面所描述的年轻时的经历现在只是一种追忆，一方面说明自己已年近半百，两鬓染霜，还能有机会实现自己的理想吗？最后一句变雄壮为悲壮，充满了作者壮志不遂的抑郁、愤慨。

【解析】1．A“这正是作者现在正经历的生活情景”分析不正确。

开头两句写军营生活情景，这也是作者曾经经历过而今失去的生活情景。

2．“可怜白发生”，意思是说：可惜功名未就，头发就白了，人也老了。

白发已生，而收复失地的理想成为泡影。

想到自己曾有的凌云壮志，此时一下从理想的高峰跌入了现实的深渊。

这反映了作者的理想与现实的矛盾。

抒发壮志不酬的悲愤心情。

一定要把诗句所抒发的情感答出来。

2．阅读下面的古诗，完成后面的题目。

柳[唐]李商隐曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天①。

如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。

（注释）①断肠天：令人销魂的春天。

全诗写柳，句句写景，又句句抒情。

请结合全诗内容分析作者所写之景、所抒之情。

【答案】首句中，诗人追想了“柳”在春日的样子，“逐东风”“拂舞筵”，好似与宴会上的舞女融为一体，婀娜多姿，翩然起舞。

后两句中，作者看见了“清秋”“斜阳”“秋蝉”，点染了环境的凄凉，也写出了所处凄凉环境下柳条的枯凋。

2020-2021中考语文—诗歌鉴赏的综合压轴题专题复习含详细答案

一、中考语文诗歌鉴赏1．阅读下面的诗歌，完成后面小题江城子·密州出猎（北宋）苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂袭，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒耐胸应尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

1．请赏析词首句中“狂”字的妙处。

2．“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

”表达了词人怎样的情感？【答案】1．“狂”字写出了词人的狂傲、豪情，贯穿全篇，奠定了全词豪迈的感情基调。

2．表达了词人渴望一展抱负、杀敌报国、建功立业的雄心壮志。

【解析】1．要求学生在理解诗歌内容的基础上赏析“狂”字的妙处。

“老夫聊发少年狂”的意思是“我姑且抒发一下少年的豪情壮志”。

用“狂”字笼罩全篇，表达了胸中雄健豪放的一腔磊落之气。

写出了词人的狂傲、豪情，奠定了全词豪迈的感情基调。

2．要求学生在理解诗歌内容的基础上分析。

“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的意思是“我将使尽力气拉满雕弓就像满月一样，朝着西北瞄望，射向西夏军队”。

作者以形象的描画，表达了自己渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业的雄心壮志并委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望。

2．阅读下面一首诗，完成下列小题。

雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死！1．从色彩运用的角度分析“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”两句的妙处。

2．“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”蕴含着诗人怎样的情感？【答案】1．“燕脂”“夜紫”两个凝重的色彩，勾画了悲壮、奇特的意境；烘托凝重而惨烈的战斗气氛，为下面写夜袭做铺垫。

（意思对即可）2．流露出诗人对守边将士浴血奋战、誓死报国英雄气概的赞颂，也表达了诗人立志报国的决心。

【解析】1．题干要求从色彩运用的角度分析诗句。

读懂诗句大意是作答的基础。

“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”：号角声声，响彻秋夜的长空，塞外天边的云霞将夜空凝结成紫色。

2020-2021备战中考语文—诗歌鉴赏的综合压轴题专题复习含详细答案

一、中考语文诗歌鉴赏1．阅读下面的诗和曲，完成下列小题。

黄鹤楼昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

天净沙·秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

1．以上两首诗（曲），都抒发了作者________的思想感情。

2．下列对两首诗（曲）理解正确的一项是（）A．作者都借用所见之景来抒发情感。

B．都是作者登楼远眺的所见所思。

C．都描写了荒凉萧瑟的秋季景象。

D．都刻画了作者归乡途中的心情。

【答案】1．思念家乡2．A【解析】1．此题考查的是对诗歌感情的理解。

《黄鹤楼》诗作以一“愁”收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又和开篇的暗喻相照应，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁，做到了言外传情，情内展画，画外余音。

《天净沙秋思》小令很短，一共只有五句二十八个字，但却描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图，并且准确地传达出旅人凄苦的心境。

2．此题考查的是对诗歌的理解。

B．《黄鹤楼》是登楼远眺，《天净沙秋思》不是。

C．“荒凉萧瑟的秋季景象”理解有误。

“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”晴空里，隔水相望的汉阳城清晰可见的树木，鹦鹉洲上长势茂盛的芳草，描绘了一个空明、悠远的画面。

D．“归乡途中”理解有误。

《天净沙·秋思》通过对一组客观事物的描写，表现出游子在旅途中寂寞悲凉的心情。

《黄鹤楼》作者登楼远望，临大江抒发感慨，最后一句日暮乡关何处是，烟波江上使人愁，表达了诗人作为远方的游子，对故乡的深深思念。

故选A。

译文：黄鹤楼过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，只留下空荡荡的黄鹤楼。

黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见白云悠悠。

汉阳晴川阁的碧树历历可辨，更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲。

暮色渐渐漫起，哪里是我的家乡？江面烟波渺渺让人更生烦愁。

天净沙秋思枯萎的藤蔓，垂老的古树，黄昏时的乌鸦，扑打着天净沙·秋思翅膀，落在光秃秃的枝桠上。

2020-2021中考语文(诗歌鉴赏提高练习题)压轴题训练及答案

一、中考语文诗歌鉴赏1．阅读下面宋词，完成小题。

江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。

鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

1．下列对这首词的理解和分析不正确．．．的一项是（）A．词作的上片描述出猎情况，下片抒发情感，语言风格粗犷、豪放。

B．词作以“狂”字开篇，奠定作品感情基调，展现词人的不羁姿态。

C．“千骑卷平冈”描绘了一副千骑奔驰腾空越野的恢弘壮阔的画面。

D．下片引用冯唐获罪遭遣的典故，表达了人生易老壮志未酬的感慨。

2．“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”一句抒发作者怎样的情感？请简要分析。

【答案】1．D2．抒发作者杀敌报国、建功立业的豪情壮志。

【解析】1．要求学生在理解诗歌内容的基础上分析选项。

ABC三项正确。

D项“冯唐获罪遭遣的典故”错误。

“持节云中，何日遣冯唐？”的意思是：什么时候皇帝会派人下来,就像汉文帝派遣冯唐去云中赦免魏尚的罪呢?这里作者是以魏尚自喻，说什么时候朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己呢？2．要求学生在理解诗歌内容的基础上分析情感。

“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的意思是：我将使尽力气拉满雕弓，朝着西北瞄望，奋勇射杀敌人天狼。

此句借用典故表达自己希望得到朝廷重用，杀敌报国。

抒发了作者杀敌报国、建功立业的豪情壮志。

2．阅读诗歌，回答问题。

夏意（宋）苏舜钦别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。

树荫满地日当午，梦觉流莺时一声。

（1）本诗一反盛夏炎炎的立意，表现了怎样的“夏意”？（2）请对“梦觉流莺时一声”一句进行赏析。

【答案】（1）表现了凉爽、清幽、宁谧的“夏意”。

（2）“流莺时一声”衬托前三句所营造的宁谧幽静之境，以有声衬无声；也以动衬静，以莺之流飞，让整个画面陡然灵动丰满起来。

【解析】【详解】（1）考查对诗歌内容的理解。

诗中虽写炎热盛夏，却句句显清凉静谧、清幽朦胧的气氛。

2020-2021中考语文——诗歌鉴赏的综合压轴题专题复习附详细答案

一、中考语文诗歌鉴赏1．阅读下面古诗，完成后面小题以上三首诗中，最能体现纪昀“刺当时之不恤民也，妙于不尽其词”这个评论的是哪一首？请简述你选择的理由。

【答案】B诗人在天竺灵感观音院游历，见到当地百姓遭受自然灾害，高高在上的统治者如泥塑木雕的神像一样虽受着百姓供养，却对造成夏收时节男废耕女废织的水涝灾情毫不关心。

本诗含蓄地讽刺高高在上不顾百姓死活的当权者，并对百姓深受天灾人祸的疾苦怀有深切的同情。

（言之有理即可）【解析】【详解】考查对诗歌的鉴赏。

《雨中游天竺灵感观音院》背景：此诗作于宋神宗熙宁五年（1072年），正是王安石大行新法的时候。

苏轼对新法取保守态度，对新法的弊端强烈不满，对官吏漠视百姓深为痛恨，对人民的生活疾苦十分关注，因而常在诗中讽世论政，希望“有补于国”。

作者在杭任职两年多，见到当地百姓一直受着水旱蝗灾的严重侵害，而高高在上的统治者如泥塑木雕的神像一样，受着百姓供养，却对造成夏收时节男废耕女废织的水涝灾情毫不关心，有感创作此诗。

这是一首纪游诗，但与一般纪游诗不同，它不是山水名胜的赞颂与刻画，而是一首反映现实、关心人民疾苦借题发挥的政治讽刺诗。

最能体现纪昀“刺当时之不恤民也，妙于不尽其词”这个评论。

2．阅读下面的古诗，完成后面的题目。

柳[唐]李商隐曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天①。

如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。

（注释）①断肠天：令人销魂的春天。

全诗写柳，句句写景，又句句抒情。

请结合全诗内容分析作者所写之景、所抒之情。

【答案】首句中，诗人追想了“柳”在春日的样子，“逐东风”“拂舞筵”，好似与宴会上的舞女融为一体，婀娜多姿，翩然起舞。

后两句中，作者看见了“清秋”“斜阳”“秋蝉”，点染了环境的凄凉，也写出了所处凄凉环境下柳条的枯凋。

春日愈是繁华得意，愈显出秋日之柳的零落憔悴。

诗人正是通过这种强烈的对比，表达了对秋柳稀疏衰落的悲叹之情。

【解析】【详解】对比手法 1.诗写的是写秋日之柳，但诗人不从眼前写起，而是先追想它在春日的情景，然后再回到眼前的柳上来。

2020-2021中考语文(诗歌鉴赏提高练习题)压轴题训练附答案解析

一、中考语文诗歌鉴赏1．阅读下面的诗歌，完成下列小题。

答张十一①韩愈山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。

筼筜②竞长纤纤笋，踯躅③闲开艳艳花。

未报恩波④知死所，莫令炎瘴⑤送生涯。

吟君诗罢看双鬓，斗⑥觉霜毛一半加。

（注）①韩愈一生中两次遭贬，《答张十一》是他第一次被贬到广东阳山后的第二年春天作的。

张十一，名署，公元803年（德宗贞元十九年）与韩愈同为监察御史，一起被贬。

张署到郴州临武令任上曾有诗赠韩愈，韩愈写此诗作答。

②筼筜（yún dāng），竹名，生长于水边。

③踯躅：杜鹃花科。

④恩波：皇帝的恩泽。

⑤炎瘴：南方湿热致病的瘴气。

⑥斗：通“陡”。

1．下面对本诗的理解或赏析，正确的两项是（）A．首联浓墨重彩地描绘出一幅清晰鲜明的水墨画，绘出春山明净，春江空阔之景。

B．颔联“筼筜竞长”运用了拟人手法，把“筼筜”人格化，写活了嫩笋争相滋生的蓬勃景象。

C．颈联是全诗的关键之句，抒发了诗人自知生命将在这炎热的瘴气中白白葬送，以致无法报答皇恩的痛苦。

D．尾联含蓄委婉，看罢友人的书信顿觉白发增加一半，表达了对年华逝去的哀伤，以及与友人同感共悲的哀痛。

其中“斗觉”二字用得奇崛，把诗人的感情推向高潮。

E. 本诗是赠答诗，张十一客给韩愈的诗中有“鲛人远泛渔舟火，鹏鸟闲飞雾里天”的句子，韩愈也用此“闲”字回答了他此时自在悠闲、无所事事的状况。

2．诗歌前两联在景物描写上有“远近结合”和“以声衬静”的特点，请结合诗句进行分析。

【答案】1．BD2．（1）远近结合，点面结合。

第一联勾勒了阳山地区的全景，并且第一句为远景；第二联则是两组近景特写。

（2）动静结合，以声衬静。

山村是宁静的，但是猿的哀蹄打破了宁静，反而更突出此处环境的幽静。

【解析】1．试题分析：考查对诗文内容的理解。

A项，诗歌的首联“山净江空水见沙，哀猿啼处两三家”，勾画出阳山地区的全景。

春山明净，春江空阔，还传递出一种人烟稀少的空寂，生动地摹写了荒僻冷落的景象。

属于白描勾勒，并非浓墨重彩。

2020-2021中考语文—诗歌鉴赏的综合压轴题专题复习及详细答案

一、中考语文诗歌鉴赏1．阅读唐诗，完成小题。

次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

1．本诗表达了诗人怎样的情感。

2．明代胡应麟在《诗·内编》里说，本诗颈联“形容景物，妙绝千古”，你能从炼字上说说它妙在哪里吗？【答案】1．乡愁乡思之情（“思乡之情”、“乡愁”亦可）2．妙在诗中用“日”“春”作为新生的美好事物的象征，并且用“生”“入”两字使之拟人化。

（或“生”“入”采用拟人手法，将“日”和“春”人格化，赋予它们人的意志和情思。

)【解析】1．要求学生在理解诗歌内容的基础上分析诗歌情感。

结合“乡书何处达?归雁洛阳边。

”的意思是“寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去。

”分析，表达了作者的思乡之情。

2．要求学生首先结合和诗歌明白首、颔、颈、尾四联，确定颈联是“海日生残夜，江春入旧年”。

结合其意思“夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。

”分析：作者把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置而加以强调，并且用“生”字“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。

妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。

海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬。

不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。

2．阅读下面两首诗，完成后面小题（甲）山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇、王孙自可留。

（乙）钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

1．甲诗中的“________”一句点明标题中的“秋暝”；乙诗中“________”一句交代了“春行”的方式是骑行。

2020-2021中考语文与诗歌鉴赏有关的压轴题及答案解析

一、中考语文诗歌鉴赏1．阅读下面诗歌，完成小题。

二月二日（唐）白居易二月二日新雨晴，草芽菜甲①一时生。

轻衫细马春年少，十字津头一字行。

二月二日②（唐）李商隐二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。

花须柳眼各无赖③，紫蝶黄蜂俱有情。

万里忆归元亮井，三年从事亚夫营。

④新滩莫悟游人意，更作风檐夜雨声。

（选自《唐诗鉴赏辞典》，上海辞书出版社2013年版）（注释）①菜甲：菜初生的叶芽。

②本诗作于854年，即作者只身远赴四川梓州入幕府任职第三年。

③无赖：即无心。

④元亮、亚夫：指东晋诗人陶渊明和汉代大将周亚夫。

1．“草芽菜甲”和“花须柳眼”都写出了景色_________的特点。

2．两首诗借春景抒发的情感有何异同？试作分析。

【答案】1．生机勃勃（生机盎然、充满活力）2．相同点：赞叹春天的美好，体现踏春出行的人们快乐融洽的氛围。

不同点：李商隐的诗以乐景衬哀情，表达了宦游在外的辛苦孤独，羁泊天涯的痛苦，欲归不能的苦闷和无奈，对归隐生活的向往；而白居易的诗主题情感较为单一。

【解析】1．此题考查学生对诗句的理解和分析能力。

“草芽菜甲一时生”的意思是“小草和田畦里的菜都发出了嫩芽”，“花须柳眼各无赖”的意思是“花蕊如须柳芽如眼婀娜多姿”，都体现了春天的生机。

2．本题考查学生对作者感情的理解与掌握，先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词。

如果没有找到，就分析诗词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情，当然还要注意联系诗歌的写作背景和作者的个人遭遇。

两首诗都表现了对春天的喜爱。

白居易的诗描写了惊蛰时贵族青年出门踏青的景象，表现了出游的轻松心情；李商隐的诗以乐境写哀思，以美丽的春色反衬自己凄苦的身世，以清丽的语言表现宛转曲折的情思。

2．阅读宋代诗人王安石的诗，完成后面题目。

太湖恬亭[宋]王安石槛临溪上绿阴围，溪岸高低入翠微。

日落断桥人独立，水涵幽树鸟相依。

清游始觉心无累，静处谁知世有机。

更待夜深同徙倚，秋凤斜月钓船归。

[注释]徙倚：徘徊，流连不去。

2020-2021备战中考语文——诗歌鉴赏的综合压轴题专题复习附答案

一、中考语文诗歌鉴赏1．阅读古代诗歌，按要求回答问题。

白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

⑴忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

⑵纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

⑶山回路转不见君，雪上空留马行处。

1．选择对诗歌理解与分析不正确的一项（）A．这首诗将塞外雪景写得千姿百态，气象万千，很好地烘托了送别这一主题。

B．“北风卷地白草折”将正面与侧面描写结合，状写风势之猛，暗示环境的空旷、荒芜。

C．“愁”字既写当时天气状况，又为后文离别分手做了暗示，隐约透露诗人的担忧。

D．“归客”指即将回京的武判官。

“胡琴琵琶与羌笛”让人联想到宴会上的欢乐气氛，及送别的愉悦心情。

2．请你从三处划线句中，任选一处分析妙处。

【答案】1．D2．从不同角度鉴赏，言之有理即可我选⑴，这两句以南方梨花盛开比喻北方雪压冬林，颇有浪漫色彩。

我选⑵，这两句诗用动静结合的手法描写飘雪的冬天里红白映衬的景象，画面生动，色彩鲜明。

或：“掣”字用拟人的修辞手法，生动形象地写出了塞外天气的恶劣。

红旗在寒风中毫不动摇、象征戍边将士不畏艰险的英武气概。

我选⑶，这两句借景言情，耐人寻味。

表现诗人对朋友的离去依依不舍、担忧惆怅的心情。

【解析】1．D“送别的愉悦心情”错误，送别一般心情不可能是愉悦的。

2．开放性试题，从三处划线句中，任选一处分析妙处即可。

如，“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

”送客送出军门，时已黄昏，又见大雪纷飞。

这时看见一个奇异景象：尽管风刮得挺猛，辕门上的红旗却一动也不动——它已被冰雪冻结了。

这一生动而反常的细节再次传神地写出天气奇寒。

而那红旗为背景上的鲜红一点，那冷色基调的画面上的一星暖色，反衬得整个境界更洁白，更寒冷；那雪花乱飞的空中不动的物象，又衬得整个画面更加生动。

2020-2021中考语文诗歌鉴赏-经典压轴题附详细答案

一、中考语文诗歌鉴赏1．这是一首古老的恋歌，请从人物描写的角度对这首诗进行赏析。

子衿《诗经·郑风》青青子衿，悠悠我心。

纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。

纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮。

一日不见，如三月兮。

【答案】①诗歌前两节运用了心理描写，以假设的语气对男子失约的原因进行猜测，以强烈的反问表达了女子思念心上人却不能见到的惆怅失落心理，爱之深、责之切，跃然纸上。

②最后一节“挑兮达兮”运用动作描写，写出了女子城门徘徊、张望的行为，表达了她对心上人急切的盼望、思念之情。

【解析】【详解】要求学生掌握常用的人物描写方法。

语言描写，动作描写，心理描写等。

然后在理解的基础上赏析。

“青青子衿”，“青青子佩”，是以恋人的衣饰借代恋人。

对方的衣饰给她留下这么深刻的印象，使她念念不忘，可想见其相思萦怀之情。

这里是心理描写；如今因受阻不能前去赴约，只好等恋人过来相会，可望穿秋水，不见影儿，浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨：“纵然我没有去找你，你为何就不能捎个音信？纵然我没有去找你，你为何就不能主动前来？”“青青子衿，悠悠我心。

纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。

纵我不往，子宁不来？”是心理描写；“挑兮达兮，在城阙兮。

一日不见，如三月兮”写她在城楼上因久候恋人不至而心烦意乱，来来回回地走个不停，觉得虽然只有一天不见面，却好像分别了三个月那么漫长。

“挑兮达兮，在城阙兮”是动作描写。

体现了渴望与意中人来往相见的感情，表达了深沉的思念。

2．古诗阅读与夏十二登岳阳楼①李白楼观岳阳尽，川迥②洞庭开。

雁引愁心去，山衔好月来。

云间连下桶，天上接行杯③。

醉后凉风起，吹人舞袖回。

（注释）①此诗当是唐肃宗乾元二年（公元759年）秋李白遇赦由江夏南游洞庭时登岳阳楼而作。

②迥：远.③行杯：传杯而饮。

历代文人写下过许多有关“洞庭湖”“岳阳楼”的传世佳作。

范仲淹著有《岳阳楼记》，孟浩然创作了《望洞庭湖赠张丞相》，李白写下了《与夏十二登岳阳楼》。

2020-2021备战中考语文—诗歌鉴赏的综合压轴题专题复习附答案

一、中考语文诗歌鉴赏1．阅读下面两首古代文学作品，回答各题。

（甲）渔家傲(天接云涛连晓雾)天接云涛连晓雾。

星河欲转千帆舞。

仿佛梦魂归帝所。

闻天语。

殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮。

学诗谩有惊人句。

九万里风鹏正举。

风休住。

蓬舟吹取三山去。

（乙）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生！1．简要赏析（甲）文中的“九万里风鹏正举。

风体住，蓬舟吹取三山去”2．下列对这两首词的理解和分析，不正确的一项是( )A．（甲）文开头两句中的“接”“连”两字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾，自然地组合在一起，而“转”“舞”两字，则将词人在风浪颠簸中的感受，逼真地传递给读者。

B．（甲）文抒发了作者李清照渴望追求自由与幸福，以及对社会现实的不满与失望之情。

C．“破阵子”是（乙）文的词牌名，其文中的“吹角连营”与“霹雳弦惊”生动地展现了激烈的战斗场面，也蕴含了作者辛弃疾杀敌报国的豪迈高昂之气。

D．（乙）文“五十弦翻塞外声”中“翻”的意思是“奏”，这个词形象地描绘出弹奏热烈、乐声响彻云霄的情景。

【答案】1．“九万里”化用《庄子•逍遥游》句子，境界宏阔。

表示了词人有大鹏高飞之志，体现词人胆气之豪，境界之高（意思对即可) 。

2．C【解析】1．考查对诗句的赏析。

“九万里风鹏正举。

风休住，蓬舟吹取三山去。

”她要象大鹏那样乘万里风高飞远举，离开那龌龊的社会。

叫风不要停止地吹着，把她的轻快小舟吹到仙山去，使她过着那自由自在的生活。

“九万里风”句，出自《庄子·逍遥游》:“鹏之背，不知其几千里也。

怒而飞，其翼若垂天之云。

……鹏之徙于南冥也，水击三千里，搏扶摇而上者九万里。

”“扶摇”，风名。

“九”是虚数，是多的意思。

这一句，表示了作者有大鹏高飞之志。

2．C错误，“吹角连营”是梦中听到军营的号角声响成一片，是虚写，不是实写。

2020-2021备战中考语文压轴题专题复习——诗歌鉴赏的综合含答案解析

一、中考语文诗歌鉴赏1．诗歌赏析次北固山下王湾客路青山下，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

对这首诗下面赏析有误的一项是( )A．首联以对偶句点题，“客路即驿道，是诗人在船上的想象，暗含旅途奔波之意，与尾联的“乡书”归雁“遥相呼应。

B．颔联“潮平”，两岸才显得宽阔，“风正”，帆才有悬空的态势:“正”和“悬”的对应，写出了风的和缓和行船的平稳。

C．颈联“生”入”二字运用了拟人的修辞手法，通过描写时序交替中的景物，暗示时光的流逝，蕴含自然理趣。

D．尾联运用设问的修辞手法，在一问一答中以大雁自喻，“我”和大雁一样都离家久不得归，寄托了诗人的思乡愁绪。

【答案】D【解析】【详解】D错误，不是以“大雁”自喻，大雁北归，诗人正想到可以借雁足来传递家书。

2．阅读下面的诗歌，完成下列小题。

野望①（唐）杜甫西山白雪三城②戍，南浦清江万里桥。

海内风尘③诸弟隔，天涯涕泪一身遥。

惟将迟暮供多病，未有涓埃④答圣朝。

跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。

（注释）①这首诗作于唐肃宗上元二年，761年，杜甫50岁。

②三城：为蜀边要镇，吐蕃时相侵犯，故驻军守之。

③风尘：指安史之乱导致的连年战火。

④涓埃：滴水、微尘，指毫末之微。

1．诗歌尾联中哪些词扣住了题意？2．诗歌颈联表达了诗人怎样的情感？请结合古文《旧唐书·杜甫传》和诗歌《野望》相关内容，作简要分析。

在那个战乱不断的时代，文中“时关畿乱离”、“甫以其家避乱荆、楚”与诗中“海内风尘诸弟隔”、“人事日萧条”都在渲染社会的动荡、给人民带来漂泊不安、流离失所的生活。

所以，身处其中的杜甫，既为天下苍生担忧，又无能为力，由此诗人内心的痛苦就充分表现在诗的颈联中了。

【解析】1．诗以“野望”为题，是诗人跃马出郊时感伤时局、怀念诸弟的自我写照。

2020-2021中考语文诗歌鉴赏-经典压轴题附答案

一、中考语文诗歌鉴赏1．阅读戴叔伦的《江乡故人偶集客舍》一诗，回答问题。

天秋月又满，城阙夜千重①。

还作江南会，翻②疑梦里逢。

风枝惊暗鹊③，露草泣寒虫。

羁旅④长堪醉，相留畏晓钟。

（注）①千重：千重万户。

②翻：义同“反”。

③暗鹊：化用曹操《短歌行》中的“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝（zā，周的意思），无枝可依”。

④羁旅：留滞他乡。

（1）清代学者王国维在《人间词话》中说“一切景语皆情语”，请体会并说出“风枝惊暗鹊，露草泣寒虫”一句描绘了怎样的情景，表达了怎样的感情。

（2）古人写诗讲究炼字，请结合诗句赏析“相留畏晓钟”中“畏”的妙处。

（3）下列说法不恰当的一项是（）A.首联两句，一写时间：秋天的满月之夜，一片清辉；一写地点：京城长安，已沉睡在静静的深夜里了。

B.颔联“还作”“翻疑”写出写客居他乡与江南故友不期而遇的惊喜心情。

C.“羁旅长堪醉”中的“长”意即永远沉醉不愿醒来，表现了醉生梦死的颓废心境。

D.全诗情景交融，婉转深至，格调清美，悠然不尽。

【答案】（1）这两句通过乌鹊的惊动和秋虫的悲鸣表现了夜色的沉寂和凄凉。

（意思对即可）抒写了身世飘泊之感和宦海浮沉之痛，寓有怀乡思亲的悲凉况味（答到任意一点即可）。

（2）“畏”是说害怕听到报晓的钟声，曲折地表达了不忍与朋友分别的心理，传达了对友情的珍视，侧面烘托了对故乡的思念和飘泊在外的孤寂、痛楚。

（3）C【解析】【详解】（1）概括诗歌画面的内容是诗歌常考的题目之一，答题时首先描述画面的内容，然后概括意境特征，一般为“通过……等景物，描绘出一幅……（意境特征）+时令+地点图景。

后面再加上情感。

颈联很明显是写景，从“惊暗鹊”“泣寒虫”可见景之寂寞与凄凉。

然后结合全诗中“江乡故人”“梦里逢”“羁旅”“相留”可得出悲情。

颈联两句紧紧围绕“秋”字写景，秋风吹得树枝飘摇，惊动了栖息的鸟鹊；秋季霜露很重，覆盖了深草中涕泣的寒虫，到处都能感觉到秋的寒意和肃杀，在渲染气氛的同时也烘托出诗人客居他乡生活的凄清，以及身世漂泊和宦海沉浮之痛；诗人借用曹操的《短歌行》中的典故，写出自己与故友分别之苦。

2020-2021中考语文诗歌鉴赏提高练习题压轴题训练及答案

一、中考语文诗歌鉴赏1．阅读下面这首词，回答各题。

江城子密州出猎[宋]苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。

鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

1．下列对这首词的理解和分析，不正确．．．的一项是（）A．“锦帽貂裘，千骑卷平冈”运用夸张的修辞手法，描绘了出猎的壮观场面，表现出词人踌躇满志的英雄气概。

B．由“为报倾城随太守”可知，词人是为了报答太守而随其出城打猎的，侧面表现了太守的仗义和词人的知恩图报的品质。

C．本词先写出城射猎，继而由射猎过渡到演武，最后写挽弓“射天狼”，一个“狂生”形象跃然纸上。

D．本词融写景、叙事、言志、用典于一体，调动多种艺术手法，表现了词人的胸襟见识。

2．下阕的“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”是什么意思？表达了词人怎样的思想感情？【答案】1．B2．意思：那时候，我一定会把雕弓拉得满满的，向西北方的天狼星猛射过去。

思想感情：表达了词人要报效国家，为国御敌立功的壮志。

【解析】1．此题考查的是对古诗内容的理解。

B“为报倾城随太守”描写了一幅声势浩大的行猎图，作者倍受鼓舞，气冲斗牛，为了报答百姓随行出猎的厚意，决心亲自射杀老虎，让大家看看孙权当年搏虎的雄姿。

作者以少年英主孙权自比，更是显出东坡“狂”劲和豪兴来。

故选B。

2．此题考查的是对主旨句的理解。

“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”意思是“那时我将使尽力气拉满雕弓就像满月一样，瞄准西北，射向西夏军队”。

作者以形象的描画，表达了自己渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业的雄心壮志。

据此作答。

译文：我姑且抒发一下少年的豪情壮志，左手牵着黄犬，右臂托起苍鹰，头戴华美鲜艳的帽子，身穿貂鼠皮衣，带着随从疾风般席卷平坦的山冈。

为了报答全城的人跟随我出猎的盛意，我要像孙权一样，亲自射杀猛虎。

我痛饮美酒，心胸开阔，胆气更为豪壮，两鬓微微发白，这又有何妨？什么时候皇帝会派人下来，就像汉文帝派遣冯唐去云中赦免魏尚一样信任我呢？那时我将使尽力气拉满雕弓就像满月一样，瞄准西北，射向西夏军队。

2020-2021中考语文压轴题专题复习—诗歌鉴赏的综合含详细答案

一、中考语文诗歌鉴赏1．阅读《渔家傲·秋思》，完成后面小题渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

1．观察下面图画，简要说明这幅图画表现了诗歌中所描绘的怎样的景象。

____________________________________________________________________2．这首诗描写了边塞秋景及身处边塞的征人的艰苦生活，抒发了将军与征夫_______的复杂而又矛盾的情绪。

3．这是一首边塞诗。

在我国古代诗词中，还有许多表现边塞生活的诗句，其中，你读过的两句诗是“①______”和“②_____”。

(每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代)【答案】1．崇山峻岭之中，只有一座孤城静默在黄昏里。

2．思乡却渴望建功立业3．①秦时明月汉时关②归雁入胡天【解析】1．本题考查描绘诗中展现的画面。

解答此题的关键是抓住画面中的主要景物“群山”“孤城”“落日”，用自己的语言再现画面。

描述时，一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。

2．考查对诗歌抒发作者思想感情的理解。

这首边塞词既表现将军的英雄气概及征夫的艰苦生活，也暗寓对宋王朝重内轻外政策的不满，爱国激情，浓重乡思，兼而有之，构成了将军与征夫思乡却渴望建功立业的复杂而又矛盾的情绪。

3．开放性试题，答案不唯一。

如，王昌龄 (唐)的《从军行》：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

王翰 (唐)的《凉州词》：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？2．阅读文段，回答问题入黄溪闻猿（唐）柳宗元溪路千里曲，哀猿何处鸣。

孤臣泪已尽，虚作断肠声。

1．第一、二句，诗人从________和________两个角度写黄溪之景。

2．《三峡》中写道，渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”和渔者哀歌相比，柳宗元的哀愁抒写得更为深重，请结合诗句试作分析。