渔歌子-张志和

色彩秀丽，如诗如 画
❖ 西塞山 ❖ 白鹭 ❖ 桃花 ❖ 流水 ❖ 鳜鱼 ❖ 青箬笠 ❖ 绿蓑衣
绿色 白色 粉红色 蓝色、绿色 黄绿色 青色 绿色
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聪明的孩子不仅能看到美丽的色彩，还 能听到悦耳的声音。 你听到了什么？
❖ 流水
叮咚叮咚、哗啦哗啦
❖ 斜风
呼……呼……呼（轻轻的）
读书百遍，其义自见。
❖ 第一遍：请同学们自由朗读。要求：读准字 音，流利。
西塞山前/白鹭飞， 桃花/流水/鳜鱼肥。 青/箬笠，绿/蓑衣， 斜风细雨/不须归。
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xiàn
读书百遍，其义自见。
❖ 第二遍：请3位同学们朗读。要求：读出节奏， 读出韵味。
西塞山前/白鹭飞， 桃花/流水/鳜鱼肥。 青/箬笠，绿/蓑衣， 斜风细雨/不须归。
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❖ 会动的（动态）
❖ 白鹭 ❖ 流水 ❖ 鳜鱼 ❖ 落花（桃花） ❖ 斜风 ❖ 细雨
❖ 不动的（静态）
❖ 西塞山 ❖ 青箬笠 ❖ 绿蓑衣 ❖ 钓鱼翁
描写手法：动静结合
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小结
有有 有 有 声色 动 静
声色俱全，动静结合
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请用你超凡的想象力，化身为“钓 鱼翁”进入到画中去，结合词句，说说 你的体会、感想或作者的思想情感。
❖白鹭飞翔拍打翅膀的声音 啪……啪……啪
❖ 雨打箬笠、蓑衣的声音 淅淅沥沥、滴滴答答
❖雨滴落流水的声音 淅淅沥沥、滴滴答答
……
风声雨声流水声，声声入耳。15
看着画面wenku.baidu.com背诵一遍。
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声音和色彩，让这首词描绘 的画面格外美丽，更给其中的景 物增添了活力。
聪明的同学还会发现，这 些如诗如画的景物中，有不同 的地方。你发现了吗？
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xiàn
读书百遍，其义自见。
❖ 第三遍：全班同学集体朗读。要求：读懂意 思。
❖ 请2位同学复述这首词的大意。
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张志和不仅是著名的词人，还 是有名的大画家。他常常把画画的 技巧融入到写词当中，他的好朋友 大书法家颜真卿是这样夸他的，说 他的词是：
词中有画，画中有词。
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你从这首词描绘的画面中看到了什么 美丽的色彩？
大家好
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渔歌子
【唐】张志和
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作者简介
张志和，唐代诗人。字子同，州金华（今 浙江金华市）人。
张志和三岁就能读书，六岁作文章， 十六岁游太学，举明经。献策于肃宗， 令待诏翰林，授左金吾卫录事参军。后 被贬官，不再复仕，放浪江湖间，自称 “烟波钓徒”。著有《玄真子》。今流 传《渔歌子》五首。
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不须归
抒发了词人对如诗如画的大自然 的热爱之情，表现了词人悠闲自在的 生活情趣。
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体会词人的感情，背诵一遍。 21
课后作业
❖ 小练笔： ❖ 用第一人称“我”把《渔歌子》改写成一篇
小短文，100字以上。
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