关于公布杭州市第三届基础教育教学成果评选结果的通知(公示稿)

关于公布杭州市第三届基础教育教学成果评选结果

的通知（公示稿）

各区、县（市）教育局，

直属学校：

现将杭州市第三届基础教育教学成果评选的结果予以公示，公示时间为一周，举报电话：28026023。

获一等奖成果的作者请于2006年10月24日上午9时到杭州市孩儿巷6号教育综合楼9楼开会，请准时参加。

附件：杭州市第三届基础教育教学成果评选获奖名单

杭州市教育局

二○○六年十月二十三日

附件：

杭州市第三届基础教育教学成果评选获奖名单（公示稿）

一等奖（共20名）

基于学科课程整合的科技创新教学模式的实践和研究杭州二中林肃浩李蓉（执笔）赵庆跃

自主、创新、和谐、发展＿学生、教师、学校自主发展新模式的研究与实践杭州二中

叶翠微顾来(执笔)

吕虹陈婕孙惠华

新课程背景下高中“基础＋创新”教学模式的理论与实践研究浙江大学附属中学尚可顾建辛程继伍毛伟明王发高

生物学科探究性学习课程资源的开发与应用杭州学军中学周红吴承玫余林

网络环境下教学模式的建构与实践的研究杭州学军中学任学宝杜持红闻杰周其良沈晓恬

构建小学“新思维数学”教学体系五十年杭州现代小学数学教育研究中心张天孝朱乐平唐彩斌

智障学生十五年教育模式的构建与实践杭州杨绫子学校洪佳琳陈荣弟胡文霞刘子石何立挺

不只是班小——崇文实验学校小班化教育课堂教学研究杭州崇文实验学校俞国娣全力虞大明俞珺邵建辉

现代媒介与小学作文教学下城区教育研究发展中心郑宏尖

基于教育系统设计论开发课程的综合领域——初中综合实践课程的教学设计和实施杭州采荷中学教育集团

唐宇红（执笔）俞行

陈琦等

开展“新学习活动”探索“轻负高质”之路杭州采荷实验学校何志英

幼儿园节日教育课程资源整合与开发的实践研究杭州大关苑实验幼儿园王连方小红胡霞萍钟岚卢宁

轻度智力落后儿童随班就读《课程学习指南》的设计与区域推进萧山特殊教育中心

沈锦木方凌雁陈兴泉

李春荣沈国祥

高中“增效教学”的实践研究萧山五中陈胜良丁观富熊鹏飞欧国兴

“研训一体互动生成”的教师专业成长共同体的探索与实践萧山中学夏国良张国明王德明周斌沈朝晖

初中生综合素质评价改革研究与实践余杭区教育局教研室周雁南

区域推进课程实验的机制创新与走向余杭区教育局赵丽萍方建胜

先导后学，先学后教——民办高中案导式教学的实践与研究杭州天目外语学校叶秋法周日琪陈宏辉蒋红正

创建高中语文课“模仿――创新”写作教学模式的实践研究富阳新登中学洪贺廷陈建恩张春华周喜军屠俊

高中物理新教材实验的开发与运用富阳中学赵力红

二等奖（共25名）

高中学生综合实践活动课校本课程构建的探索杭州高级中学缪水娟

语文自主阅读教学策略探究杭州二中钱增兴谢欢邱明峰张永久＂能量定向释放＂化学教学模式的研究与实践杭州二中张永久

“现代信息技术与学科教学整合”教学模式的理论与实践研究浙江大学附属中学尚可顾建辛程继伍顾训培王发高

提高中学政治课教学信度的研究杭州市教育局教研室杨志敏

小班个别化教学的实践研究杭州长江实验小学达柯文蔡红霞厉哲徐慧琴谢青

初中小班化“适性教育”的实践探索杭州第六中学陈虹章建祥徐遂安刘雅芬

早教示范园区亲职教育教学活动新探索下城区学前教育指导中心顾越杨蓉蔡伟玲赵丽春

学校课程实施与教学革新杭州安吉路实验学校骆玲芳巴春媚施环红徐莉余淑君

小学口语交际教学研究与实践江干区教育局教研室费蔚新成功教育的理论与实践杭州拱宸桥小学王崧舟

基于课例研究构建教学新课堂西湖区教育局吴吉春王曜君（执笔）潘国根高荣法张汝新

乘着歌声的翅膀——引领幼儿“自主协作”歌唱的实践研究西湖区教育局幼教办汪劲秋

本土培育区域推进：新兴城区优质教师成长的制度与实践模式构建滨江区教育局进修学校

滨江区教育局教研室

汤关木冯祖扬李国亮

初中语文探究性教学活动的实践与研究萧山区教育局教研室蒋华金韩英

高中生物学科“有效学习”操作模式的构建与实践萧山三中徐柏兴金小英戴利利葛丽杨欣

小学生新概念课外阅读体系的构建与实施萧山高桥小学华钢倪柏根来春霞李永春王德锦

让学生在选择中学习——萧山九中拓展性课程的建构与实施萧山九中葛福传诸先元方长富金利锋高国锦

从知识课堂到人文课堂——萧山二中培养学生人文素养的实践与研究萧山二中

孙戎瞿少华

楼海红（执笔）顾余丹

重点高中校本课程的开发与实施余杭第二高级中学连晓

中学历史教学中富阳乡土史资源的开发与应用研究富阳市教育局教研室

富阳市第二中学

刘金虎汤柏荣

基于对话理念的学科课堂教学研究富阳市第二中学林日青孙志军徐勇为《潇洒桐庐》地方课程开发的探索桐庐县教育局教研室黄建民

农村初中政治“活动式教学”模式构建与区域推进策略研究桐庐县教育局教研室孟红娟

自主学习与教学设计研究淳安县千岛湖镇青溪初中黄伟民王有权