青岛版三年级数学《对称》课件 孙美凤
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【名师课件】青岛版六年制三下 2.1 对称
对称
下面的图形各是从哪个对折的图形上剪下来的， 连一连。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
对称
仔细观察，你能发现什么？
对称
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。 轴对称图形对折后图形的两边能够完全 重合。
对称
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
对青称岛版（六年制） 数学 三年级 下册
2 对称
对
称
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
对称
情境导入
这三幅图有什么共同特点？你还能提出什么问题？
对称
探究新知
这三幅图有什么共同特点？
我发现 的 上下两边是一 样的。
我发现 的左 右两边是一样的。
对称
探究新知
将下面的图形对折，你有什么发现？
对称
我发现，折痕两边 的部分完全重合。
对称
像这样对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。
对称
用下面的方法剪出的图形是轴对称图形吗？
对称
课堂练习
说一说，生活中还有哪些对称现象？
对称
说一说，生活中还有哪些对称现象？
对称
说一说，生活中还有哪些对称现象？
对称
（1）说一说，哪些动作是对称的？ （2）和同伴一起合作做一个对称的动作。
青岛版三年级下册数学课件2.1对称现象和轴对称图形 (共18张PPT)
非轴对称图形：
作业： 设计自己最喜爱的轴对称图形
•
练一关：
找一找，哪些是轴对称图形？请 在 内打“√”。
第二关：
剪下教材附页中的下列图形，折 折看，哪些是轴对称图形？在（） 里打上“√”。
()
()
()
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()
()
第三关：
下面的图形各是从哪张纸上剪下 来的？连一连。
第四关： 选一选，将下列图形分类。
轴对称图形：
热闹的民俗节
称
z
形状
大小
对称
轴对称图形
z
对称轴
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/72021/11/7November 7, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/72021/11/72021/11/711/7/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/72021/11/7
青岛版三年级下册数学课件《对称》1 (共16张PPT)
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
热闹的民俗节
对称
你能提出什么问题？
这三幅图有什么共同特点？
我发现 的上下 两边是一样的。 我发现 的左右 两边是一样的。
这些物体都是对称的。
将下面的图形（见附页） 对折，你有什么发现？
我发现对折后， 这些图形的两 边完全重合。
像这样对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。
用下面的方法剪出来的 图形是轴对称图形吗？
这些图形是轴对称图 形，因为……
看一看，想一想。
你发现了 什么？
这些图形都 是对称的。
找一找，哪些是对称的？请在
内画“√”。
√
√
√
√
√
√
下面的图形有什么特点？都是轴对称图形吗？
这些图形都是对称的，左右或上下完全相同。
都是对称图形
剪一剪
你能利用轴对称图形的特点 剪一个漂亮的图形么？想清楚怎 么剪才能保证剪出的图形是一个 轴对称图形呢？
（要求：每个小组选出剪得最好的 两件作品贴到黑板上。）
课堂总结
对称世界是神奇和美妙的，课后希望同学们利用我们 所学的知识创造出更美的对称图形，去美化我们的环境，装 扮我们的生活！
谢谢观赏
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
You made my day!
我们，还在路上……
热闹的民俗节
对称
你能提出什么问题？
这三幅图有什么共同特点？
我发现 的上下 两边是一样的。 我发现 的左右 两边是一样的。
这些物体都是对称的。
将下面的图形（见附页） 对折，你有什么发现？
我发现对折后， 这些图形的两 边完全重合。
像这样对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。
用下面的方法剪出来的 图形是轴对称图形吗？
这些图形是轴对称图 形，因为……
看一看，想一想。
你发现了 什么？
这些图形都 是对称的。
找一找，哪些是对称的？请在
内画“√”。
√
√
√
√
√
√
下面的图形有什么特点？都是轴对称图形吗？
这些图形都是对称的，左右或上下完全相同。
都是对称图形
剪一剪
你能利用轴对称图形的特点 剪一个漂亮的图形么？想清楚怎 么剪才能保证剪出的图形是一个 轴对称图形呢？
（要求：每个小组选出剪得最好的 两件作品贴到黑板上。）
课堂总结
对称世界是神奇和美妙的，课后希望同学们利用我们 所学的知识创造出更美的对称图形，去美化我们的环境，装 扮我们的生活！
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•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
2021年青岛版三年级数学下册《对称》精品课件.ppt
对称
一、情境导入
一、情境导入
一、情境导入
一、情境导入
这三幅图有什么共同的特点？你还能提出什么问题？
二、合作探索
这三幅图有什么共同的特点？
的上下两边
的左右两
的左右两
是一样的。
边是一样的。 边是一样的。
这些物体都是对称的。
二、合作探索
探索：把这些图形对折会怎样呢？
像这样对折后能够完全重合的图形是 轴对称图形。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/92021/1/92021/1/91/9/2021 11:33:59 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/92021/1/92021/1/9Jan-219-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/92021/1/92021/1/9Saturday, January 09, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/92021/1/92021/1/92021/1/91/9/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
1.说一说，哪些动作造型是对称的？你能再做几个轴对 称的动作吗？
一、情境导入
一、情境导入
一、情境导入
一、情境导入
这三幅图有什么共同的特点？你还能提出什么问题？
二、合作探索
这三幅图有什么共同的特点？
的上下两边
的左右两
的左右两
是一样的。
边是一样的。 边是一样的。
这些物体都是对称的。
二、合作探索
探索：把这些图形对折会怎样呢？
像这样对折后能够完全重合的图形是 轴对称图形。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/92021/1/92021/1/91/9/2021 11:33:59 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/92021/1/92021/1/9Jan-219-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/92021/1/92021/1/9Saturday, January 09, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/92021/1/92021/1/92021/1/91/9/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
1.说一说，哪些动作造型是对称的？你能再做几个轴对 称的动作吗？
青岛版六年级三年级数学下册2.1 对称 课件
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像这样对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。
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课堂练习
说一说，生活中还有哪些对称现象？
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Байду номын сангаас
说一说，生活中还有哪些对称现象？
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说一说，生活中还有哪些对称现象？
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（1）说一说，哪些动作是对称的？ （2）和同伴一起合作做一个对称的动作。
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青岛版（六年制） 数学 三年级 下册
2 对称
对
称
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
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情境导入
这三幅图有什么共同特点？你还能提出什么问题？
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探究新知
这三幅图有什么共同特点？
我发现 的 上下两边是一 样的。
我发现 的左 右两边是一样的。
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探究新知
将下面的图形对折，你有什么发现？
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我发现，折痕两边 的部分完全重合。
像这样对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。
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用下面的方法剪出的图形是轴对称图形吗？
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课堂练习
说一说，生活中还有哪些对称现象？
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Байду номын сангаас
说一说，生活中还有哪些对称现象？
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（1）说一说，哪些动作是对称的？ （2）和同伴一起合作做一个对称的动作。
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下面的图形各是从哪个对折的图形上剪下来的， 连一连。
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青岛版（六年制） 数学 三年级 下册
2 对称
对
称
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
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情境导入
这三幅图有什么共同特点？你还能提出什么问题？
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探究新知
这三幅图有什么共同特点？
我发现 的 上下两边是一 样的。
我发现 的左 右两边是一样的。
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探究新知
将下面的图形对折，你有什么发现？
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我发现，折痕两边 的部分完全重合。
青岛版三年级下册数学课件1.1对称现象和轴对称图形(共20张PPT)
《对称》
小游戏：比比谁猜的对？
。
女 生 ： 男 生 ：
对称
动手操作
操作方法： 1.拿出绿色彩纸，从中间对折。 2.画上松树的轮廓。 3.用直尺对齐线，将其撕下来。
哪个图画可以看作轴对称图形？
哪个图画可以看作轴对称图形？
哪个图画可以看作轴对称图形？
哪个图画可以看作轴对称图形？
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You made my day!
我们，还在路上……
哪个图画可以看作轴对称图形？
哪个图画可以看作轴对称图形？
动手பைடு நூலகம்作
折折看，哪些是轴对称图形？在（ ）里面画“√”。
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对称在生活中的应用
对称在生活中的应用
推荐数学绘本
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
小游戏：比比谁猜的对？
。
女 生 ： 男 生 ：
对称
动手操作
操作方法： 1.拿出绿色彩纸，从中间对折。 2.画上松树的轮廓。 3.用直尺对齐线，将其撕下来。
哪个图画可以看作轴对称图形？
哪个图画可以看作轴对称图形？
哪个图画可以看作轴对称图形？
哪个图画可以看作轴对称图形？
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我们，还在路上……
哪个图画可以看作轴对称图形？
哪个图画可以看作轴对称图形？
动手பைடு நூலகம்作
折折看，哪些是轴对称图形？在（ ）里面画“√”。
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对称在生活中的应用
对称在生活中的应用
推荐数学绘本
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
青岛版三年级下册数学课件1 对称(共14张PPT)
“找”对称---欣赏美
“找”对称---欣赏美
“找”对称---欣赏美
“找”对称---欣赏美
它是不是轴对称图形， 再动手折一折。
2、画出它的对称轴。
“做”对称---创作美
先想一想你想创作一 个什么图形，再动手剪一 剪。
“说”对称---感受美
看到这么多亲手创作 的轴对称图形，你有什么 感受？
“说”对称---感受美
对称 热闹的民俗节—
“识”对称---探知美
“找”对称---欣赏美
“找”对称---欣赏美
“找”对称---欣赏美
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/42021/11/4November 4, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/42021/11/42021/11/42021/11/4
青岛版三年级下册对称+PPT课件
青岛版三年级数学下册
CHENLI
1
CHENLI
2
古典建筑
CHENLI
3
脸谱和民间工艺品
CHENLI
4
杂技表演
CHENLI
5
这些图形有什么共同特点？
•
CHENLI
6
轴对称图形
CHENLI
7
对称轴
CHENLI
8
轴对称图形
把一个图形沿着一条直线对折，对折后两边 完全重合的图形叫做轴对称图形
CHENLI
29
CHENLI
30
CHENLI
31
CHENLI
32
生活中的实物
蜻蜓
蝴蝶
秋天落叶
CHENLI
33
CHENLI
34
CHENLI
35
CHENLI
36
CHENLI
37
CHENLI
38
CHENLI
39
CHENLI
40
总结总结
通过这节课的学习你有那些收获呢？
把一个图形沿着一条直线对折，对折后两边 能够三角形、 等边三角形、等腰梯形、 线段、角……
注意：平行四边形不是轴对称图形。
CHENLI
24
送你一份 小礼物
1
2 3 CHENLI
4 25
送你一份 小礼物
1
2 3 CHENLI
4 26
欣赏大自然中的对 称
CHENLI
27
天天安安门门
CHENLI
28
巴黎圣母院 (法国)
折痕所在的直线就是对称轴
CHENLI
41
谢谢！
CHENLI
42
CHENLI
1
CHENLI
2
古典建筑
CHENLI
3
脸谱和民间工艺品
CHENLI
4
杂技表演
CHENLI
5
这些图形有什么共同特点？
•
CHENLI
6
轴对称图形
CHENLI
7
对称轴
CHENLI
8
轴对称图形
把一个图形沿着一条直线对折，对折后两边 完全重合的图形叫做轴对称图形
CHENLI
29
CHENLI
30
CHENLI
31
CHENLI
32
生活中的实物
蜻蜓
蝴蝶
秋天落叶
CHENLI
33
CHENLI
34
CHENLI
35
CHENLI
36
CHENLI
37
CHENLI
38
CHENLI
39
CHENLI
40
总结总结
通过这节课的学习你有那些收获呢？
把一个图形沿着一条直线对折，对折后两边 能够三角形、 等边三角形、等腰梯形、 线段、角……
注意：平行四边形不是轴对称图形。
CHENLI
24
送你一份 小礼物
1
2 3 CHENLI
4 25
送你一份 小礼物
1
2 3 CHENLI
4 26
欣赏大自然中的对 称
CHENLI
27
天天安安门门
CHENLI
28
巴黎圣母院 (法国)
折痕所在的直线就是对称轴
CHENLI
41
谢谢！
CHENLI
42
青岛版三年级下册《对称》课件
这三幅图有什么共同的特点？
这些物体都是对称的。
探索：把这些图形对折会怎样呢？
像这样对折后能够完全重合的图形是 轴对称图形。
火眼金睛：
请同学们找出下列汉字和数字中的轴对称 图形。
①桂林山水甲天下 甲天
②0
1 2 334 5 6 7 8 9 8
下面哪些字母是轴对称字母?
A C T S X
M
N
Z
动手折一折！
生活中的对称美随处可见，你见下面这些对称现象吗？
生物中的对称美。
二、合作探索
生物中的对称美。
二、合作探索
建筑中的对称美。
二、合作探索
建筑中的对称美。
二、合作探索
建筑中的对称美。
艺术中的对称美。
脸谱艺术
车标设计
三、自主练习
1.说一说，哪些动作造型是对称的？你能再做几个轴对 称的动作吗？
×
×
√√Biblioteka ×下面的图形各是从哪张对折的纸上剪下来的？连一连。
作业：
1、用你自己喜欢的方式创作一幅 轴对称的图画。
2、从生活中继续寻找轴对称的现象。
这些物体都是对称的。
探索：把这些图形对折会怎样呢？
像这样对折后能够完全重合的图形是 轴对称图形。
火眼金睛：
请同学们找出下列汉字和数字中的轴对称 图形。
①桂林山水甲天下 甲天
②0
1 2 334 5 6 7 8 9 8
下面哪些字母是轴对称字母?
A C T S X
M
N
Z
动手折一折！
生活中的对称美随处可见，你见下面这些对称现象吗？
生物中的对称美。
二、合作探索
生物中的对称美。
二、合作探索
建筑中的对称美。
二、合作探索
建筑中的对称美。
二、合作探索
建筑中的对称美。
艺术中的对称美。
脸谱艺术
车标设计
三、自主练习
1.说一说，哪些动作造型是对称的？你能再做几个轴对 称的动作吗？
×
×
√√Biblioteka ×下面的图形各是从哪张对折的纸上剪下来的？连一连。
作业：
1、用你自己喜欢的方式创作一幅 轴对称的图画。
2、从生活中继续寻找轴对称的现象。
三年级下数学课件—热闹的民俗节—对称2_青岛版(2014秋)(共36张PPT)
对称
这些物体的形状有什么共同特点？
1.思考用什么方法验证。
2.动手操作验证。
3.通过操作你得到了什么结论？
先独立思考，并用1 号袋内 的学具操作验证，再在小组内 交流。最后全班交流。
1.思考用什么方法验证。
2.动手操作验证。
3.通过操作你得到了什么结论？
先独立思考，并用1 号袋内 的学具操作验证，再在小组内 交流。最后全班交流。
提高题：猜一猜下列图形各是什么？
瓢虫
注意安全标志
“中”
三星 的剪纸图案
课后提升
用学习的对称知识设 计并制作一幅图画美化一 下你的房间。
再见
对称的平面图形
判断学具袋中的平面图形是否 是轴对称图形，是轴对称图形的折 出并画出它的对称轴，说说它有几 条对称轴。
将小组的研究成果贴在黑板上， 并进行演示说明。
看看我的动作造型
对称吗？
星级挑战赛
一星 基础题:哪些是对称的，请在下面画“√”
√
√√
√
√
二星 提高题：猜一猜下列图形各是什么？
二星
对称轴
轴对称图形
找一找
生活中还有哪些对称现象?
对称的标识
王田土山口品早 汉字 人 由 天 十 干 大 昊
数字
038
ACDEBOY
字母
HT IMWVX
对称的平面图形
判断学具袋中的平面图形是否 是轴对称图形，是轴对称图形的折 出并画出它的对称轴，说说它有几 条对称轴。
将小组的研究成果贴在黑板上， 并进行演示说明。
这些物体的形状有什么共同特点？
1.思考用什么方法验证。
2.动手操作验证。
3.通过操作你得到了什么结论？
先独立思考，并用1 号袋内 的学具操作验证，再在小组内 交流。最后全班交流。
1.思考用什么方法验证。
2.动手操作验证。
3.通过操作你得到了什么结论？
先独立思考，并用1 号袋内 的学具操作验证，再在小组内 交流。最后全班交流。
提高题：猜一猜下列图形各是什么？
瓢虫
注意安全标志
“中”
三星 的剪纸图案
课后提升
用学习的对称知识设 计并制作一幅图画美化一 下你的房间。
再见
对称的平面图形
判断学具袋中的平面图形是否 是轴对称图形，是轴对称图形的折 出并画出它的对称轴，说说它有几 条对称轴。
将小组的研究成果贴在黑板上， 并进行演示说明。
看看我的动作造型
对称吗？
星级挑战赛
一星 基础题:哪些是对称的，请在下面画“√”
√
√√
√
√
二星 提高题：猜一猜下列图形各是什么？
二星
对称轴
轴对称图形
找一找
生活中还有哪些对称现象?
对称的标识
王田土山口品早 汉字 人 由 天 十 干 大 昊
数字
038
ACDEBOY
字母
HT IMWVX
对称的平面图形
判断学具袋中的平面图形是否 是轴对称图形，是轴对称图形的折 出并画出它的对称轴，说说它有几 条对称轴。
将小组的研究成果贴在黑板上， 并进行演示说明。
青岛版三年级下册数学课件2.1对称现象和轴对称图形 (共13张PPT)
•
1.利用附页1中图2折一折，看一看，下面哪些图形 是轴对称图形？
2. 下面哪些图形是轴对称图形？画“√”。
√
√
√
√
√
√
3. 找一找下列哪些数字、汉字、字母是轴对称图形。
4.用对折的方法找出下面图形（附页1中图3）的对称 轴。
6. 看看哪些是对称图形，画出它们的对称轴。
○有无数条 对称轴。
猜一猜,剪一剪
(1) 上面都是轴对称图形的一半,猜一猜整个图形分别是什么? (2) 你能剪出这些图形吗?利用附页1中的图2试一试,并与同伴说一说.
8.下面哪些图形是轴对称图形? 画“√”
()
Байду номын сангаас()
()
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()
()
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折一折，看一看。
对称轴
轴对称图形
如果一个图形沿着一条线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就 是轴对称图形。
折痕所在的直线就是轴对称图形的对称轴。
特点
• 对称轴两侧的图形完全重合 • 对称点到对称轴的距离相等
相等
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/72021/11/7November 7, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/72021/11/72021/11/711/7/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/72021/11/7
1.利用附页1中图2折一折，看一看，下面哪些图形 是轴对称图形？
2. 下面哪些图形是轴对称图形？画“√”。
√
√
√
√
√
√
3. 找一找下列哪些数字、汉字、字母是轴对称图形。
4.用对折的方法找出下面图形（附页1中图3）的对称 轴。
6. 看看哪些是对称图形，画出它们的对称轴。
○有无数条 对称轴。
猜一猜,剪一剪
(1) 上面都是轴对称图形的一半,猜一猜整个图形分别是什么? (2) 你能剪出这些图形吗?利用附页1中的图2试一试,并与同伴说一说.
8.下面哪些图形是轴对称图形? 画“√”
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Байду номын сангаас()
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折一折，看一看。
对称轴
轴对称图形
如果一个图形沿着一条线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就 是轴对称图形。
折痕所在的直线就是轴对称图形的对称轴。
特点
• 对称轴两侧的图形完全重合 • 对称点到对称轴的距离相等
相等
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/72021/11/7November 7, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/72021/11/72021/11/711/7/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/72021/11/7
三年级下册数学课件-2.1对称 ｜青岛版(2014秋) (共44张PPT)
A B C D E F G H M Q
汉字中有轴对称图形吗？
喜 工 中 由 日 …… 口 甲
交通标志
平面图形中有轴对称图形吗？
不是轴对称图形
无 数 条
不是轴对称图形
不是轴Байду номын сангаас称图形
图片欣赏
加拿大国旗
大众汽车标志
生活中的轴对称
风筝
生活中的轴对称
飞机
军舰
汽车
欣赏大自然风景， 说说图中的对称轴。
仔细观察，你有什么发现？
如果把一个图形沿一条直线对折， 两边能够完全重合，那么这个图形 叫轴对称图形。这条折痕，我们就 把它叫做“对称轴”。
猜猜我 给大家 带来了 什么？
第三关：我最棒！
数字中有轴对称图形吗？
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
字母中有轴对称图形吗？
自我评价
通过本节课的学习，你 想说什么？对自己或者他人 有什么评价？
青岛版数学三年级下册第二单元
动动手，找发现
活动要求： 1、取一张长方形（正方形）的纸对折； 2、从对折的一边动手撕下任意一个图形； 3、展开，观察你得到的图形。
交流：和同桌说一说，你有什么样的发现？
如果一个图形能沿一条直线对折， 两边能够完全重合，那么这个图形 叫轴对称图形。这条折痕，我们就 把它叫做“对称轴”。
青岛版三年级下册数学课件1.1对称现象和轴对称图形 (共34张PPT)
青岛版三年级数学下册
热闹的民俗节 ——对称
一、情境导入
二、合作探索
这三幅图有什么共同的特点？
探索：把这些图形对折会怎样呢？
二、合作探索
像这样对折后能够完全重合的图形是 轴对称图形。
下面图Hale Waihona Puke 哪些是轴对称图形？三、自主练习
AsC
MYz
安全馆
三、自主练习
AsC
MYz
下面的图形各是从哪张对折的纸上剪下来的？连一连。
云南大理三塔
苏州园林 静思园
美
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
动手操作 1、以小组为单位制作轴对称图形，
方法：剪、印、拉、拼、折……
2、时间：3分钟
三、自主练习
AsC
MYz
数学馆 1
12 1 13 3 1 1 46 4 1
1 5（1）0（10） 5 1
这张表是我国南宋数学家杨辉在1261年他所著的 《详解九章算法》一书中记录的。杨辉三角，是二项 式系数在三角形中的一种几何排列。在欧洲，帕斯卡 是在1654年发现这一规律的，比杨辉要迟393年，比 中国的贾宪迟600年。由此可见我们中国古代的数学成 就是非常值得我们自豪的。
热闹的民俗节 ——对称
一、情境导入
二、合作探索
这三幅图有什么共同的特点？
探索：把这些图形对折会怎样呢？
二、合作探索
像这样对折后能够完全重合的图形是 轴对称图形。
下面图Hale Waihona Puke 哪些是轴对称图形？三、自主练习
AsC
MYz
安全馆
三、自主练习
AsC
MYz
下面的图形各是从哪张对折的纸上剪下来的？连一连。
云南大理三塔
苏州园林 静思园
美
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
动手操作 1、以小组为单位制作轴对称图形，
方法：剪、印、拉、拼、折……
2、时间：3分钟
三、自主练习
AsC
MYz
数学馆 1
12 1 13 3 1 1 46 4 1
1 5（1）0（10） 5 1
这张表是我国南宋数学家杨辉在1261年他所著的 《详解九章算法》一书中记录的。杨辉三角，是二项 式系数在三角形中的一种几何排列。在欧洲，帕斯卡 是在1654年发现这一规律的，比杨辉要迟393年，比 中国的贾宪迟600年。由此可见我们中国古代的数学成 就是非常值得我们自豪的。
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美羊羊被灰太狼给抓走 了，想要救出他，必须要 闯过下面三关！加油啊！
第一关：是真是假
1.下列图形哪些是轴对称图形？ 1.下列图形那些是轴对称图形？
第二关：火眼金睛
第三关：争先恐后
请同学们说出生活中轴 对称图形的例子，仔细想啊!
我是小巧手
根据轴对称图形的特点来剪一个 漂亮的图形！
请您欣赏:美妙的对称图形
小 结：
通过这节课的学习你有哪些收获呢？
1、观察我们生活周围的物体，看看哪 些物体是轴对称图形，记下来，比一比 谁找的多。 2、春节快到了，自己动手剪一些漂亮 的轴对称图形装饰自己的房间吧！