2018届福建省三明市高三下学期质量检查测试(5月)理综生物试题(解析版)
福建省福州市2018届高三下学期5月模拟考试理综生物试题【含解析】
福建省福州市2018届高三下学期5月模拟考试生物注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
第I 卷(选择题)一、单选题1.1965年,我国科学家在世界上率先合成具有生物活性牛胰岛素结晶,其大致过程是根据已知的氨基酸序列,先用化学方法分别合成胰岛素A 、B 两条肽链,再催化两条肽链间形成二硫键。
下列分析正确的是:( )A. 上述合成胰岛素的方法必须利用mRNA 为模板B. 一些氨基酸R 基上的氨基或羧基参与肽键的形成C. 形成二硫键后,A 、B 两条肽链的肽键数目增多、形成更复杂的空间结构D. 若饥饿小鼠被注射该产物后出现低血糖症状,则说明产物具有生物活性 2.关于原核细胞与真核细胞遗传物质的说法,正确的是( ) A. 拟核和成形细胞核的化学成分相同 B. 染色质不能被龙胆紫或醋酸洋红染色 C. 两者DNA 上都具有RNA 聚合酶的结合位点 D. 核仁是真核细胞储藏遗传信息的主要场所3.下列有关酶的实验设计思路,正确的是( ) A. 利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性 B. 利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响C. 利用DNA 酶、蛋白质酶等处理S 型肺炎双球菌的提取物,以确定转化因子D. 利用胃蛋白酶、蛋清和pH 分别为5、7、9、11的缓冲液验证pH 对酶活性的影响4.小麦种子萌发的过程中,萌发的胚产生赤霉素诱导胚乳糊粉层细胞大量合成α-淀粉酶,此过程会受到脱落酸的抑制。
下列相关叙述正确的是( ) A. 保存种子的过程中应尽量降低脱落酸含量 B. 赤霉素能调节胚乳糊粉层细胞的基因表达 C. 赤霉素能够直接催化胚乳中淀粉水解为还原糖D. 去掉胚的小麦种子,用赤霉素处理,胚乳不可能出现还原糖5.Na +-K +泵是细胞膜上的一种载体蛋白,每消耗1分子的ATP ,它就逆浓度梯度将3分子的Na+泵出细胞外,将2分子的K +泵入细胞内。
福建省三明一中2018届高三5月毕业模考(最后一卷)理科综合试卷
三明一中2018届高三毕业班模拟考(最后一卷)理科综合能力测试2018.05.26温馨提示:1、请将正确答案填在答题卷的方框内,超出方框一律不给分.2、本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,考试时间150分钟,总分300分可能用到的相对原子质量:H1 C12 O16 S32 Fe56一、选择题:本题共13小题,每小题6分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列关于细胞的结构与功能的相关叙述中,正确的是A.细胞器膜是细菌进行代谢的结构基础B.植物细胞最外层是细胞壁,但细胞膜却是细胞的边界C.植物细胞进行有丝分裂过程中,赤道板的形成与高尔基体有关D.真核细胞中的DNA全部分布在细胞核中,所以细胞核是遗传信息库2.下列相关实验中变量的处理或分析错误的是A.①②B.①④C.②③D.③④3.下列说法中错误的是A.酶能大幅降低反应所需的活化能是其催化效率高的原因B.不同生物细胞进行无氧呼吸产物不同的直接原因是所含酶的种类不同C.基因的表达需要酶和消耗ATP,暗反应也需要酶和消耗ATPD.利用胃蛋白酶、蛋清、脂肪和双缩脲试剂可以检测酶的专一性4.科研人员利用蓝色光脉冲促进了一种名为Brn2基因的表达,当Brn2蛋白足够多时,干细胞就会快速转化为神经元。
下列有关叙述正确的是A.干细胞增殖受基因严格控制,是迁移到特定组织才分化的B.Brn2基因的表达就可以使干细胞转化为神经元C.干细胞转化为神经元的过程中细胞核内的遗传物质发生改变D.干细胞与神经元相比细胞中蛋白质的种类不完全相同5.如图表示人体内细胞与外界进行物质交换的过程。
下列有关叙述中正确的是A. ①中可以直接合成大量的血浆蛋白B. 肝脏中①的葡萄糖浓度一定高于③C. 淋巴细胞与吞噬细胞均可与②直接进行物质交换D. ③和细胞内液之间通过毛细血管壁进行物质交换6.网络上有人将用植物激素或植物生长调节剂处理过的水果称之为“激素水果”,并众说纷纭。
乙烯和乙烯利都常被用于对水果进行催熟。
福建省三明市2018届高三下学期质量检查测试(5月)理综生物试题【含解析】
福建省三明市2018届高三下学期质量检查测试(5月)理综生物注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
第I 卷(选择题)一、单选题1.洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞都能用于观察线粒体,下列叙述正确的是( ) A. 都需要用蒸馏水制作装片,保持活细胞状态 B. 都需要用盐酸处理,加速染色剂进入细胞 C. 都需要用健那绿将线粒体染成蓝绿色 D. 都需要用酒精漂洗洗去浮色,便于观察A. AB. BC. CD. D3.肾上腺素既是一种动物激素又可作为神经递质。
与作为神经递质比,下列哪项是其作为动物激素所特有的( )A. 靶细胞存在相应的受体B. 使靶细胞产生电位变化C. 随血液运输到全身D. 起作用后即被灭活4.细胞有氧呼吸产生的NADH ,与氧结合形成水。
2,4—二硝基苯酚(DNP )对该代谢过程没有影响,A. A B. B C. C D. D5.“一方水土养一方人”这里的“水土”是指生物生活的地理位置,物候环境。
下列相关叙述错误的是( )A. 生活在水中的单细胞生物,只能生活在水环境里,离开水环境后会休眠或死亡B. 生活在加拉帕戈斯群岛上的地雀,喙的形状不同的原因是基因突变具有不定向性C. 初入青藏高原的人会发生头痛、乏力等症状,是因为低压、低氧导致体内缺氧D. 生长在盐碱地的植物,根系能正常吸水的原因是根细胞中细胞液浓度较高6.果蝇刚毛和截毛是由X 和Y 染色体同源区段上的一对等位基因(B 、b )控制的,刚毛对截毛为显性。
两个刚毛果蝇亲本杂交后代出现了一只染色体组成为XXY 的截毛果蝇。
【解析】福建省福州市2018届高三下学期5月模拟考试理综生物试题含解析
2018年福州市高三毕业班高考适应性练习理综生物一、选择题1. 1965年,我国科学家在世界上率先合成具有生物活性牛胰岛素结晶,其大致过程是根据已知的氨基酸序列,先用化学方法分别合成胰岛素A、B两条肽链,再催化两条肽链间形成二硫键。
下列分析正确的是:A. 上述合成胰岛素的方法必须利用mRNA为模板B. 一些氨基酸R基上的氨基或羧基参与肽键的形成C. 形成二硫键后,A、B两条肽链的肽键数目增多、形成更复杂的空间结构D. 若饥饿小鼠被注射该产物后出现低血糖症状,则说明产物具有生物活性【答案】D【解析】因为已经知道氨基酸序列,因此合成胰岛素时不需要用mRNA为模板,A错误;参与形成肽键的氨基与羧基必须是与中心碳原子直接相连的羧基和氨基,R基上的氨基或羧基不参与肽键的形成,B错误;二硫键不是肽键,形成二硫键后不会导致肽键数目增多,C错误;胰岛素具有降血糖的作用,若饥饿小鼠被注射该产物后出现低血糖症状,则说明产物具有生物活性,D正确。
2. 关于原核细胞与真核细胞遗传物质的说法,正确的是A. 拟核和成形细胞核的化学成分相同B. 染色质不能被龙胆紫或醋酸洋红染色C. 两者DNA上都具有RNA聚合酶的结合位点D. 核仁是真核细胞储藏遗传信息的主要场所【答案】C【解析】拟核是原核生物中的大型环状DNA分子,即其化学成分是DNA,而细胞核的化学成分除了含有DNA以外,还有蛋白质、磷脂、RNA等,因此二者的化学成分不同,A错误;染色质与染色体是同一种物质的两种形态,因此二者均能被龙胆紫或醋酸洋红染色,B错误;染色质与染色体均由DNA与蛋白质组成,其上都具有RNA聚合酶的结合位点,可以进行转录形成RNA,C正确;细胞核中储存遗传信息的场所是染色质而不是核仁,D错误。
3. 下列有关酶的实验设计思路,正确的是A. 利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性B. 利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响C. 利用DNA酶、蛋白质酶等处理S型肺炎双球菌的提取物,以确定转化因子D. 利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响【答案】C.........【点睛】本题考查探究影响酶活性的因素、探究酶的特性等试验,对于此类试题,需要学生注意的细节较多,如实验的取材是否合适、实验选用的鉴定试剂是否合理、实验条件控制是否得当及实验设计是否合理等,这需要学生在平时的学习过程中注意积累。
高考生物五月摸练(三)(含解析)(2021年整理)
2018年高考生物五月摸练(三)(含解析)编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2018年高考生物五月摸练(三)(含解析))的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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2018年高考生物五月摸练(三)(含解析)一、选择题1、下列关于细胞统一性的说法错误的是()A.植物细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B.动物细胞和植物细胞都有细胞膜、细胞质C.真核细胞和原核细胞都有细胞膜、细胞质和DNAD.真核细胞都含有细胞核,具有统一性解析:选D 真核细胞并不是都含有细胞核,如哺乳动物成熟的红细胞.2、(2017·全国卷Ⅰ)下列关于细胞结构与成分的叙述,错误的是()A.细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B.检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C.若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D.斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖还原成砖红色解析:选B 台盼蓝是细胞活性染料,常用于检测细胞膜的完整性与细胞的存活率,是组织和细胞培养中最常用的细胞活性鉴定染色剂。
双缩脲试剂的作用原理是Cu2+在碱性条件下与肽键发生反应生成紫色络合物,因为氨基酸中没有肽键,故不会与双缩脲试剂发生反应,也就不能用双缩脲试剂检测氨基酸的含量。
染色体可被碱性染料染成深色,常用的碱性染料为龙胆紫溶液或醋酸洋红液。
斐林试剂的甲液是质量浓度为0。
1 g/mL的NaOH溶液,乙液是质量浓度为0。
05 g/mL的CuSO4溶液,应现配现用,可溶性还原糖中含有的醛基或酮基具有弱还原性,在水浴加热的条件下可与Cu(OH)2发生氧化还原反应,把Cu2+还原成砖红色的Cu2O(氧化亚铜)沉淀。
福建省三明市第一中学2018届高三生物能力测试试题含解析-经典通用课件材料
福建省三明市第一中学2018届高三理科综合能力测试生物试题一、选择题1.有关蛋白质分子的叙说,错误的是A. 组成病毒的蛋白质是在细胞内合成的B. 可以用双缩脲试剂检测豆浆中的蛋白质C. 细胞内蛋白质发生水解时,通常需求另一种蛋白质的参与D. 细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质【答案】D【解析】【分析】本题以“蛋白质”为主线,考查先生对检测生物组织中的蛋白质、酶的专注性、物资跨膜运输、翻译等相关知识的识记和理解能力。
【详解】组成病毒的蛋白质是在宿主细胞内合成的,A正确;蛋白质与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应,因而可以用双缩脲试剂检测豆浆中的蛋白质,B正确;细胞内蛋白质发生水解时,通常需求另一种被称为蛋白酶的蛋白质的催化,C正确;细胞膜中负责转运氨基酸的载体是蛋白质,细胞质基质中负责转运氨基酸的载体是tRNA,D错误。
【点睛】解题的关键是识记和理解检测生物组织中的蛋白质的原理、酶的专注性的含义,明确物资跨膜运输的方式及其异同,知道翻译时运载氨基酸的工具是tRNA。
2.以下说法符合古代生物进化理论的是A. 种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本缘由B. 基因渐变和基因重组是产生生物进化的原材料C. 隔离是新物种构成的必要条件,也是生物进化的必要条件D. 自然选择是对种群的有益基因进行选择,且决定了新基因的产生【答案】A【解析】【分析】由题文和选项的描述可知:该题考查先生对古代生物进化理论等相关知识的识记和理解能力。
【详解】当种群间的基因库出现明显差异时,可导致种群间产生生殖隔离,进而构成新物种,因而种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本缘由,A正确;渐变(包括基因渐变和染色体变异)和基因重组是产生生物进化的原材料,B错误;隔离是新物种构成的必要条件,种群基因频率的改变是生物进化的必要条件,C错误;自然选择是对种群的有益基因进行选择,基因渐变可产生新基因,D错误。
【点睛】解答此题的关键是熟记并理解古代生物进化理论的基本观点、构成知识网络。
福建省五明市达标名校2018年高考五月质量检测生物试题含解析
福建省五明市达标名校2018年高考五月质量检测生物试题一、单选题(本题包括35个小题,1-20题每小题1分,21-35题每小题2分,共50分.每小题只有一个选项符合题意)1.某生物黑色素的产生需要如下图所示的三对独立遗传的基因控制,三对基因均表现为完全显性。
由图可知,下列说法正确的是A.基因与性状是一一对应的关系,一个基因控制一个性状B.基因可通过控制蛋白质的结构来直接控制生物的性状C.若某生物的基因型为AaBbCc,该生物可以合成黑色素D.若某生物的基因型为AaBbCc,该生物自交产生的子代中含物质乙的占3/162.有关真核细胞转录和翻译这两个过程的叙述,错误的是()A.有的基因可通过转录、翻译决定多种性状B.转录时,游离的核糖核苷酸随机地与DNA链上的碱基碰撞C.翻译时,密码子与反密码子的碱基配对形成氢键需要酶的催化D.遗传信息从碱基序列到氨基酸的传递过程中有损失3.某研究小组以健康的橄榄幼苗为实验材料,移栽前用外源生长素吲哚丁酸(IBA)对橄榄幼苗根系进行浸泡处理,所使用的生长素浸泡液浓度分别为100μmol/L、300μmol/L、500μmol/L,每组处理时间分别为1h、3h、5h、CK组培养液未加生长素,栽培45d后取样测定橄榄幼苗地上部和地下部生长量,实验结果如图所示,下列叙述错误的是()A.实验的自变量有生长素溶液的浓度及处理时间B.CK组没有用生长素处理,幼苗因缺乏生长素不生长C.实验结果表明幼苗地上部与根系对生长素反应不同D.根据上述指标无法确定橄榄幼苗移栽的最佳处理方法4.下图是河流生态系统受到生活污水(含大量有机物)轻度污染后的净化过程示意图。
下列分析不正确的是()A.在该河流的AB段上,需氧型细菌大量繁殖,溶解氧随有机物被细菌分解而被大量消耗B.该河流生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者C.相对于海洋生态系统,该河流生态系统具有较强的恢复力稳定性D.BC段有机物分解后形成的NH4+等无机盐离子有利于藻类大量繁殖5.CD20是一种广泛存在于正常或恶性B淋巴细胞表面的标志性抗原,该抗原在其他正常组织细胞中并不表达。
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福建省三明市2018届高三下学期质量检查测试(5月)理综生物试题一、选择题1. 洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞都能用于观察线粒体,下列叙述正确的是A. 都需要用蒸馏水制作装片,保持活细胞状态B. 都需要用盐酸处理,加速染色剂进入细胞C. 都需要用健那绿将线粒体染成蓝绿色D. 都需要用酒精漂洗洗去浮色,便于观察【答案】C【解析】洋葱鳞片叶内表皮细胞可以用蒸馏水制作装片,但人口腔上皮细胞用蒸馏水处理,会出现吸水涨破的现象,因此人口腔上皮细胞需要用生理盐水处理,A错误。
观察线粒体需要保持活细胞的状态,如加入盐酸,会使细胞死亡,B错误。
健那绿能够将线粒体染成蓝绿色,因此观察线粒体,需要用到健那绿进行染色,C正确。
观察线粒体,不需要用酒精洗去浮色,D错误。
2. 下列关于人体细胞叙述中,体现结构与功能相适应的是A. AB. BC. CD. D【答案】D【点睛】学生对兴奋在神经元之间的传递理解不清兴奋在神经元之间的传递(1)突触结构与类型①结构:由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成。
②主要类型:a.轴突—细胞体型:;b.轴突—树突型:。
(2)兴奋传递的过程(3)传递特点:单向传递,只能从一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突。
原因是神经递质贮存于突触前神经元内,只能由突触前膜释放,作用于突触后膜。
3. 肾上腺素既是一种动物激素又可作为神经递质。
与作为神经递质比,下列哪项是其作为动物激素所特有的A. 靶细胞存在相应的受体B. 使靶细胞产生电位变化C. 随血液运输到全身D. 起作用后即被灭活【答案】C...............4. 细胞有氧呼吸产生的NADH,与氧结合形成水。
2,4—二硝基苯酚(DNP)对该代谢过程没有影响,但能抑制ATP合成。
DNP作用于不同类型细胞的结果如下表,从结果得出的推论错误的是A. AB. BC. CD. D【答案】C【解析】DNP能抑制ATP合成,从而导致肝细胞呼吸释放的能量主要去向是热能,因此会使哺乳动物体温上升,A正确。
DNP能抑制ATP的合成,且能抑制洋葱根尖对K+的吸收,说明洋葱根尖对K+的吸收需要ATP 水解供能,则说明根尖对K+吸收是主动运输过程,B正确。
由于钠离子通道与钠离子内流有关,则与神经细胞的动作电位有关,若DNP可使神经细胞钠离子通道活性升高,说明该神经细胞的动作电位会变大,C 错误。
加入DNP后,使采摘后果实的呼吸强度下释,则说明DNP能抑制果实的呼吸,因此对果实有—定的保鲜效果,D正确。
5. “一方水土养一方人”这里的“水土”是指生物生活的地理位置,物候环境。
下列相关叙述错误的是A. 生活在水中的单细胞生物,只能生活在水环境里,离开水环境后会休眠或死亡B. 生活在加拉帕戈斯群岛上的地雀,喙的形状不同的原因是基因突变具有不定向性C. 初入青藏高原的人会发生头痛、乏力等症状,是因为低压、低氧导致体内缺氧D. 生长在盐碱地的植物,根系能正常吸水的原因是根细胞中细胞液浓度较高【答案】B【解析】生活在水中的单细胞生物(如草履虫),可以直接从水中获取所必需的养料和氧,并把废物直接排入水中。
这些单细胞生物只能在水环境中生活,如果离开水环境,它们就会休眠或者死亡,A正确。
加拉帕戈斯群岛上的13种地雀有共同的祖先,喙形却各不相同,造成这种差异的原因是群岛中不同的食物选择了不同喙形的种类,为自然选择的结果,B错误。
初入青藏高原的人,由于低压、低氧导致体内缺氧,而出现细胞有氧呼吸供氧不足,不能为机体提供足够能量,内环境失去平衡,导致头痛乏力等症状,C正确。
生长在盐碱地的植物,只有根细胞中细胞液浓度高于外界溶液浓度,根系才能正常吸水,D正确。
6. 果蝇刚毛和截毛是由X和Y染色体同源区段上的一对等位基因(B、b)控制的,刚毛对截毛为显性。
两个刚毛果蝇亲本杂交后代出现了一只染色体组成为XXY的截毛果蝇。
下列叙述正确的是A. 亲本雌果蝇的基因型是X B Y b,亲本雄果蝇的基因型可能是X B Y b或X b Y BB. 亲本雌果蝇减数第一次分裂过程中X染色体条数与基因b个数之比为1:1C. 刚毛和截毛这对相对性状的遗传遵循孟德尔遗传规律,但不表现伴性遗传的特点D. XXY截毛果蝇的出现,会使该种群的基因库中基因的种类和数量增多【答案】B【解析】两个刚毛果蝇亲本杂交后代出现了一只染色体组成为XXY的截毛果蝇,则此截毛果蝇的基因型为X b X b Y b,由于亲本均为刚毛,则亲本雌果蝇的基因型是X B X b,亲本雄果蝇的基因型为X B Y b,A错误。
亲本雌果蝇(X B X b)减数第一次分裂过程中,X染色体数目为2条,基因b个数为2个,则比值为1:1,B正确。
刚毛和截毛这对相对性状的遗传遵循孟德尔遗传规律,由于果蝇刚毛和截毛是由X和Y染色体同源区段上的一对等位基因(B、b)控制的,因此表现伴性遗传的特点,C错误。
XXY截毛果蝇的出现,该种群的基因库中基因的种类和数量不会增多,D错误。
二、非选择题7. 彩叶植物具有很高的观赏价值,叶片中有叶绿素、类胡萝卜素和花青素三种色素,某研究小组模拟高温、高湿的环境条件,对紫叶李的叶片色素及光合特性进行研究,实验处理及部分结果如下表:回答下列问题:(1)叶肉细胞中,花青素存在于_______,不参与光合作用。
参与光合作用的色素应分布在________上。
(2)研究小组发现13时左右,对照组的净光合速率明显减弱,称作“光合午休”。
三个温室处理组净光合速率却能达到最大值,处理组没有“光合午休”的原因可能是__________________________。
(3)盛夏,紫叶李叶片逐渐变成绿色,失去观赏价值,据上表推测,原因是_____________________,提出一个可行的解决措施_______________________________________。
【答案】 (1). 液泡 (2). 类囊体薄膜 (3). 高温、高湿的环境条件下,蒸腾作用增强,气孔没有关闭,二氧化碳正常供应 (4). 温度增高,花靑素含量减少 (5). 喷水降温、增加大气湿度【解析】试题分析:本题主要考查光合作用。
要求学生熟知光合作用中的光合色素、光合作用的过程。
以及会分析题目所给实验,得出结论。
(1)花青素存在于叶肉细胞的液泡中,不参与光合作用。
参与光合作用的色素(叶绿素、类胡萝卜素)应分布在类囊体薄膜上。
(2)对照组温度相对较低,但其湿度也较低,13时左右,出现气孔关闭现象,称作“光合午休”。
但三个温室处理组,在高温、高湿的环境条件下,蒸腾作用增强,但气孔没有关闭,二氧化碳正常供应,因此没有“光合午休”的现象。
(3)根据表格推知,随着处理组温度的升高,花青素的含量逐渐降低,说明在盛夏,是温度增高,花靑素含量减少,导致紫叶李叶片逐渐变成绿色,失去观赏价值。
因此需要对紫叶李进行喷水降温、增加大气湿度,来提高花青素的含量。
8. 胰岛除了能分泌胰岛素和胰高血糖素外,其PP细胞能分泌胰多肽,D细胞能分泌生长抑素(GIH),胰岛细胞的分布及所分泌激素的相互影响见下图。
回答下列问题:(1)胰岛素的分泌不仅受图中激素的调控还受到血糖升高以及神经系统的调控,据此分析一个胰岛B细胞至少应有_____________种与之相关的受体。
(2)胰高血糖素和生长抑素在调节胰岛素分泌水平方面具有_____________作用(填“拮抗”或“协同”)。
(3)相关研究发现胰多肽对细胞的膜融合过程有抑制作用,由此推断,胰多肽能够_____________(填“促进”或“抑制”)其靶细胞或者靶器官的分泌功能。
(4)在血糖调节的过程中,胰岛素和胰高血糖素的分泌都存在反馈调节机制,反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制,它对于_____________具有重要意义。
【答案】 (1). 4 (2). 拮抗 (3). 抑制 (4). 机体维持稳态【解析】试题分析:本题主要考查血糖平衡调节。
要求学生熟知血糖平衡调节的过程,尤其是对拮抗作用、协同作用、反馈调节的理解。
(1)胰岛素的分泌受到血糖升高以及神经系统的调控,因此胰岛B细胞具备血糖受体、神经递质受体。
据图分析,胰岛B细胞还具备胰高血糖素受体和生长抑素受体,则一个胰岛B细胞至少应有4种与之相关的受体。
(2)据图分析,胰高血糖素促进胰岛素的分泌,而生长抑素是抑制胰岛素的分泌,两者在调节胰岛素分泌水平方面具有拮抗作用。
(3)靶细胞或者靶器官的分泌功能与膜融合有关,胰多肽对细胞的膜融合过程有抑制作用,因此胰多肽能够抑制其靶细胞或者靶器官的分泌功能。
(4)反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制,它对于机体维持稳态具有重要意义。
9. 下图是某草原生态系统部分食物网模式图,据图回答下列问题:(1)该草原不同地段上分布着种类和密度不同的种群,在水平方向上通常呈_____________分布。
调査某种绿色植物种群密度时,为避免调查者主观因素的影响,要做到_____________。
(2)“绿色植物→兔→鹰”中的“→”表示_____________。
研究该生态系统中各营养级能量流动的数据需要在_____________层次(填“种群”或“群落”或“生态系统)上进行统计。
(3)草原返青,“绿色”为食草鸟提供了可以采食的信息,说明信息传递能够_____________。
(4)与森林生态系统比,草原生态系统抵抗力稳定性较低,原因是__________________________。
【答案】 (1). 镶嵌 (2). 随机取样 (3). 捕食关系和能量的流动方向 (4). 种群 (5). 调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定 (6). 草原生态系统组分更少,食物网较简单,自我调节能力弱【解析】试题分析:本题主要考查群落与生态系统。
要求学生熟知群落的结构、食物网、生态系统的能量流动及稳定性。
(1)该草原不同地段上分布着种类和密度不同的种群,在水平方向上通常呈镶嵌分布。
调査某种绿色植物种群密度时,为避免调查者主观因素的影响,要做到随机取样(2)“绿色植物→兔→鹰”中的“→”表示后一营养级捕食前一营养级,前一营养级的能量流向后一营养级,即捕食关系和能量的流动方向。
由于每一个营养级可能存在多种生物,即多个种群,而该食物网只是这个生态系统中的部分生物之间的关系,因此研究该生态系统中各营养级能量流动的数据需要在群落层次上统计,而不能是种群、生态系统层次。
(3)草原返青,“绿色”为食草鸟提供了可以采食的信息,说明信息传递能够调节生物的种间关系(草与食草鸟之间),以维持生态系统的稳定。
(4)与森林生态系统比,草原生态系统组分更少,食物网较简单,自我调节能力弱,因此草原生态系统抵抗力稳定性较低。
10. 某昆虫(XY型性别决定)的体色由两对独立遗传的等位基因(A、a和B、b)控制,如图甲所示,某研究小组为探究控制该昆虫的体色基因在染色体上的位置,利用纯合亲本进行正反交实验,如图乙所示,回答下列问题。