教育社会学作业答案
教育社会学作业答案
作业名称：教育社会学作业出卷人：zuoye作业总分：100 通过分数：60起止时间： 2007-4-20 9:30:24 至 2007-4-20 9:47:21 学员姓名：hsj 学员成绩：97标准题总分：100 标准题得分：97.06详细信息：题号:1 题型:单选题本题分数:1.47内容:教育社会学的学科属性是选项:A、A 规范学科B、 B 事实学科C、 C 交*学科D、 D 中介学科学员答案:A题号:2 题型:单选题本题分数:1.47内容:教育社会学的解释学派重视教育社会学的选项:A、A 宏观研究B、B 微观研究C、C 中观研究D、 D 综合研究学员答案:B题号:3 题型:单选题本题分数:1.47内容:教育社会学的功能论学派代表人物是选项:A、A 孔德B、 B 杜威C、 C 帕森斯D、 D 柯林斯学员答案:C题号:4 题型:单选题本题分数:1.47 内容:教育社会学学科建立阶段的特征是选项:A、A 理论分析B、B 实证性研究C、C 规范性研究D、 D 综合性研究学员答案:C题号:5 题型:单选题本题分数:1.47 内容:我国教育社会学的重建时期是在选项:A、A 1922年B、 B 1848年C、 C 1949年D、 D 1979年学员答案:D题号:6 题型:单选题本题分数:1.47 内容:西方社会学研究的社会结构是狭义的社会结构即选项:A、A 人口结构B、B 阶层结构C、C 经济结构D、 D 政治结构学员答案:B题号:7 题型:单选题本题分数:1.47 内容:提出社会分层的社会学家是选项:A、A 涂尔干B、 B 韦伯C、 C 孔德D、 D 杜威学员答案:B题号:8 题型:单选题本题分数:1.47 内容:在教育的社会功能中哪一种是最基本的选项:A、A 经济功能B、B 社会化功能C、C 政治功能D、 D 文化功能学员答案:B题号:9 题型:单选题本题分数:1.47 内容:从动态角度来看社会结构的变化是选项:A、A 人口流动B、B 社会分层C、C 社会流动D、 D 社会变迁学员答案:C题号:10 题型:单选题本题分数:1.47 内容:政治结构首先制约教育的选项:A、A 领导权B、 B 课程内容C、 C 技术方法D、 D 目标学员答案:A题号:11 题型:单选题本题分数:1.47 内容:研究文化的最小单位是选项:A、A 文化模式B、B 文化特质C、C 文化观念D、 D 文化制度学员答案:B题号:12 题型:单选题本题分数:1.47 内容:教育价值主要受到社会的什么方面的影响选项:A、A. 人口规模B、 B 政治制度C、 C 经济结构D、 D 文化模式学员答案:B题号:13 题型:单选题本题分数:1.47 内容:教育对文化结构的作用主要是通过什么实现的选项:A、A 选择文化B、B 传播文化C、C 发展文化D、 D 传递文化学员答案:D题号:14 题型:单选题本题分数:1.47 内容:最早提出社会流动的社会学家是选项:A、A 涂尔干B、B 韦伯C、C 孔德D、 D 索罗金学员答案:D题号:15 题型:单选题本题分数:1.47 内容:从个人参照系来看的社会流动形式称为选项:A、A 水平流动B、 B 代内流动C、C 代际流动D、D 竞争性流动学员答案:B题号:16 题型:单选题本题分数:1.47 内容:在现代社会个人社会流动中起首要作用的因素是选项:A、A 教育学历B、 B 经济收入C、 C 身份D、 D 文化背景学员答案:A题号:17 题型:单选题本题分数:1.47 内容:教育机会均等的含义中强调先天因素的阶段是选项:A、A 保守主义B、B 自由主义C、 C 激进主义D、 D 马克思主义学员答案:A题号:18 题型:单选题本题分数:1.47 内容:教育机会均等含义中比较难以实现的的方面是选项:A、A 起点均等B、 B 过程平等C、 C 条件均等D、 D 结果平等对待学员答案:C题号:19 题型:单选题本题分数:1.47 内容:我国在教育机会均等最突出的社会差异是哪个方面选项:A、A 阶层差异B、 B 城乡差异C、C 性别差异D、D 文化差异学员答案:D题号:20 题型:单选题本题分数:1.47 内容:整体社会变迁中的关键因素是选项:A、A 社会结构B、B 社会分层C、 C 社会流动D、 D 社会成员学员答案:A题号:21 题型:单选题本题分数:1.47 内容:提出社会变迁历史循环理论的社会学家是选项:A、A 斯宾塞B、 B 韦伯C、 C 孔德D、 D 索罗金学员答案:D题号:22 题型:单选题本题分数:1.47 内容:从教育是社会意识形态的角度，它是社会变迁的选项:A、A 结果B、 B 条件之一C、 C 动因D、 D 机制学员答案:C题号:23 题型:单选题本题分数:1.47 内容:在社会现代化中起关键作用的因素是选项:A、A 教育现代化B、B 自然环境C、C 人的现代化D、D 传统文化学员答案:C题号:24 题型:单选题本题分数:1.47 内容:教育现代化的实质是强调教育的什么特性选项:A、A 民主性B、 B 开放性C、 C 现代性D、 D 多元性学员答案:C题号:25 题型:单选题本题分数:1.47 内容:教育现代化的建设的首要方面是选项:A、A 传统文化B、B 教育观念C、 C 课程内容D、 D 教育体制学员答案:B题号:26 题型:单选题本题分数:1.47 内容:马克思主义认为社会变迁的根本原因是选项:A、A 阶级斗争B、B 生产方式的矛盾C、C 生产关系变革D、 D 文化差异学员答案:B题号:27 题型:单选题本题分数:1.47 内容:从社会角色获得的途径来看教师角色是选项:A、A 先赋角色B、B 获致角色C、 C 开放角色D、 D 封闭角色学员答案:B题号:28 题型:单选题本题分数:1.47 内容:最早提出社会化概念的社会学家是选项:A、A 涂尔干B、 B 韦伯C、 C 孔德D、 D 杜威学员答案:C题号:29 题型:单选题本题分数:1.47 内容:从教育与社会的关系来看杜威认为：选项:A、A 教育大于社会化B、 B 教育等于社会化C、 C 教育小于社会化D、 D 相互交*学员答案:C题号:30 题型:单选题本题分数:1.47 内容:在现代社会中对教师社会地位起关键作用的因素是选项:A、A 政治地位B、B 经济地位C、C 社会权利D、D 职业声望学员答案:C题号:31 题型:单选题本题分数:1.47 内容:师范教育的阶段是教师社会化的选项:A、A 预期阶段B、B 继续阶段C、C 专业化阶段D、D再社会化阶段学员答案:A题号:32 题型:单选题本题分数:1.47 内容:哪种学生的同辈群体是正式的选项:A、A 兴趣小组B、B 玩伴C、 C 自由群体D、 D 班级学员答案:D题号:33 题型:单选题本题分数:1.47 内容:正式社会组织的最首要基本条件是：选项:A、A 社会目标B、B 一定成员C、C 规章制度D、 D 物质和信息学员答案:A题号:34 题型:单选题本题分数:1.47 内容:在学生社会化过程中最早的社会化机构是选项:A、A 学校B、 B 家庭C、 C 同辈群体D、 D 社区和大众传媒学员答案:B题号:35 题型:单选题本题分数:1.47 内容:学校组织的取向中比较突出的是：选项:A、A 情感性B、 B 属性本位C、 C 普遍性D、 D 自我取向学员答案:C题号:36 题型:单选题本题分数:1.47 内容:提出科层制理论的社会学家是：选项:A、A 涂尔干B、 B 韦伯C、 C 孔德D、 D 杜威学员答案:B题号:37 题型:单选题本题分数:1.47 内容:学校组织系统理论认为学校是一个：选项:A、A 独立系统B、 B 开放系统C、C 封闭系统D、 D 社会系统学员答案:B题号:38 题型:单选题本题分数:1.47 内容:学校社会组织中最基本的人际关系是选项:A、A 师生关系B、 B 领导与员工关系C、 C 教师间关系D、 D 同学关系学员答案:A题号:39 题型:单选题本题分数:1.47 内容:在学校组织结构中，保证权力实现的关键因素是：选项:A、A 职务B、 B 领导才能C、 C 同辈群体D、 D 威信学员答案:D题号:40 题型:单选题本题分数:1.47 内容:学校文化中起关键作用的因素是选项:A、A 教师文化B、B 学生文化C、 C 校园文化D、 D 管理文化学员答案:D题号:41 题型:单选题本题分数:1.47 内容:社会学中社会体系是指一种群体：选项:A、A 社会目标B、B 行动单位C、 C 规章制度D、 D 社会组织学员答案:B题号:42 题型:单选题本题分数:1.47 内容:对班级社会体系产生动力作用的因素的是：选项:A、A 领导方式B、B 制度规范C、 C 团体气氛D、 D 个体差异学员答案:C题号:43 题型:单选题本题分数:1.47 内容:提出师生互动模式理论的社会学家是：选项:A、A 帕森斯B、 B 韦伯C、 C 盖哲尔D、 D 艾雪莱学员答案:D题号:44 题型:单选题本题分数:1.47 内容:班级社会体系理论认为交往是一种：选项:A、A 班级文化B、 B 群体结构C、C 社会功能D、 D 社会规范学员答案:B题号:45 题型:单选题本题分数:1.47 内容:班级文化中的主体因素是：选项:A、A 教师文化B、B 学生个体文化C、C 学生群体文化D、D 管理文化学员答案:C题号:46 题型:单选题本题分数:1.47 内容:师生互动模式中比较进步的模式是：选项:A、A 学生中心B、 B 知识中心C、C 教师中心D、 D 管理中心学员答案:A题号:47 题型:单选题本题分数:1.47 内容:保证学生身心健康的班级社会功能是：选项:A、A 社会化功能B、B 个性化功能C、C 选择功能D、D 监护功能学员答案:D题号:48 题型:单选题本题分数:1.47 内容:家庭观念属于家庭制度的：选项:A、A 概念系统B、B 组织系统C、 C 规范系统D、D 设备系统学员答案:A题号:49 题型:单选题本题分数:1.47 内容:家庭社会化在执行者的特点是：选项:A、A 早期性情感性B、 B 自觉性权威性C、 C 全面普遍性D、 D 自然灵活性学员答案:B题号:50 题型:单选题本题分数:1.47 内容:美国对家庭与学业成就的著名研究报告是：选项:A、A 《普洛登报告》B、 B 《科尔曼报告》C、 C《十二国比较研究》D、 D 〈拉文报告〉学员答案:A题号:51 题型:单选题本题分数:1.47 内容:家长职业是属于家庭因素的：选项:A、A 社会经济地位B、 B 社会文化水平C、 C 教育方式D、 D 社会政治条件学员答案:A题号:52 题型:单选题本题分数:1.47 内容:在家庭教育对子女成长起关键作用的方面是选项:A、A 个性发展B、 B 社会性发展C、C 学业成绩D、D 基本技能学员答案:B题号:53 题型:单选题本题分数:1.47 内容:根本没有教育观可言的家长教育方式是选项:A、A 溺爱型B、 B 专制型C、 C 放任型D、 D 民主型学员答案:C题号:54 题型:单选题本题分数:1.47 内容:在家庭与学校互动过程中起关键作用的是：选项:A、A 家长B、 B 学校领导C、 C 社区D、 D 教师学员答案:D题号:55 题型:单选题本题分数:1.47 内容:构成社区要素中的关键因素是：选项:A、A 人口B、 B 社会分层C、 C 区域和文化D、 D 社会心理学员答案:C题号:56 题型:单选题本题分数:1.47 内容:最早提出社区概念的社会学家是选项:A、A 腾尼斯B、 B 韦伯C、 C 孔德D、 D 帕克学员答案:A题号:57 题型:单选题本题分数:1.47 内容:提高社区成员的文化素质和生活质量是社区教育的：选项:A、A 功能B、 B 根本任务C、 C 形式D、 D 互动机制学员答案:B题号:58 题型:单选题本题分数:1.47 内容:社区教育与学校教育联系的基础是选项:A、A 目标统一B、B 互动互利C、C 教育内容D、 D 资源共享学员答案:B题号:59 题型:单选题本题分数:1.47 内容:社区教育的本质属性是：选项:A、A 综合性B、 B 开放性C、 C 社区性D、 D 网络化学员答案:C题号:60 题型:单选题本题分数:1.47 内容:晏阳初的平民教育以教育救助农民的贫穷是：选项:A、A 文字教育B、B 卫生教育C、C 公民教育D、 D 生计教育学员答案:D题号:61 题型:单选题本题分数:1.47 内容:未来社区教育发展的主要教育观是选项:A、A 终身学习B、 B 个性教育C、 C 全面发展D、 D 合作发展学员答案:A题号:62 题型:单选题本题分数:1.47内容:学习化社会是关于社会（）的概念选项:A、A 结构B、 B 发展模式C、 C 教育目标D、 D 功能学员答案:B题号:63 题型:单选题本题分数:1.47内容:最早提出学习化社会概念的教育家是（）选项:A、A 哈钦斯B、 B 杜威C、 C 郎格朗D、 D 索罗金学员答案:A题号:64 题型:单选题本题分数:1.47内容:从学习化社会影响教育的角度，教育和学习过程的重点是（）选项:A、A 社会实践B、 B 课堂教学C、 C 自学D、 D 辅导学员答案:C题号:65 题型:单选题本题分数:1.47内容:在学习化社会中起关键作用的基础因素是（）选项:A、A 经济基础B、 B 政策法规C、C 资讯技术D、 D 教育制度学员答案:A题号:66 题型:单选题本题分数:1.47内容:我国在《面向21世纪教育振兴行动计划》提出2010年基本建立的是（）选项:A、A 学习化社会B、 B 终身教育体系C、 C 终身学习体系D、 D 小康社会学员答案:C题号:67 题型:单选题本题分数:1.47内容:终身学习的四个支柱中关于个人独立和创造性的方面是选项:A、A 学会认知B、 B 学会生存C、C 学会共同生活D、D 学会做事学员答案:B题号:68 题型:单选题本题分数:1.47 内容:终身教育的内涵包含了全体社会成员的选项:A、A 教育内容B、B 教育目标C、C 教育各环节D、D 各种教育形态学员答案:D。
教育社会学试题及答案
教育社会学试题及答案一、选择题1. 教育社会学是研究教育与社会相互关系的学科。
下列哪项是教育社会学的主要研究内容？A. 教育制度的历史演变B. 学生的心理发展C. 教育的经济效益评估D. 教育政策的制定与实施2. 下面哪种社会取向的理论更强调社会结构对教育的影响？A. 功能主义理论B. 符号互动主义理论C. 创新理论D. 社会批判理论3. 教育社会学研究的一个重要关注点是教育不平等问题。
下列哪种因素可能导致教育不平等？A. 家庭背景B. 学生个体能力C. 学校质量D. 教师素质4. 下面哪个理论更强调学校作为社会化机构的功能？A. 社会学习理论B. 自我实现理论C. 学校文化理论D. 运动参与理论5. 教育社会学研究重点关注教育的社会目标、教育价值观和教育意义等问题。
下列哪个观点与教育深度相联系？A. 教育的社会功能B. 教育的经济效益C. 教育的职业培养D. 教育的知识传授答案：1. A 2. A 3. A 4. C 5. A二、简答题1. 什么是教育社会学？简要介绍其研究内容和意义。
教育社会学是研究教育与社会相互关系的学科。
它关注教育的社会目标、教育价值观和教育意义等问题。
教育社会学的研究内容主要包括教育制度的历史演变、教育的社会功能、教育的社会不平等、教育与社会变迁等。
教育社会学的意义在于帮助我们深入理解教育与社会之间的相互作用关系，为教育政策的制定与实施提供理论依据，并促进教育的公平与效益。
2. 请简要介绍教育不平等问题及其可能的影响因素。
教育不平等问题指的是教育机会和教育资源在社会中的分配不均衡现象。
家庭背景、学生个体能力、学校质量和教师素质等因素可能导致教育不平等。
家庭背景是最重要的影响因素之一，经济条件、文化背景和家庭教育方式等都会影响学生的学习机会和学习资源。
学生个体能力则影响着他们对学习的接受能力和学习成绩。
学校质量和教师素质对学生的教育成果具有重要影响，高质量的学校和优秀的教师能够提供更好的教育资源和教学环境。
教育社会学作业答案 新
《教育社会学》期末综合练习及参考答案一、名词解释1.社会角色：是指与人们在社会关系体系中所处的地位相一致、与社会对占据该地位的人的行为期望相符合的一套行为模式。
2.先赋角色：是指建立在血缘、遗传等先天或生理因素的基础上而形成的，由先赋地位所规定的角色。
3.自致角色：是指通过个人的活动与努力而获得的与自致地位相适应的角色。
4.角色扮演：当一个人具备了某种角色的条件，并按照这一角色所要求的行为规范去活动时，就称为角色扮演。
5.学生重要他人：是指对个体的社会化过程具有重要影响的具体人物。
学生重要他人可分为两个层次，互动性重要他人和偶像性重要他人。
6.同辈集体：是指处于同等社会地位的同代人组成的小群体。
7.失范行为：凡与教育规范不相一致，不协调和冲突的行为就是失范行为。
包括越轨行为、违法行为和犯罪行为几种。
8.前排中间效应：坐在教室前排和中间的学生与坐在后排和两边的学生相比，往往具有更高的学习动机，各方面表现更好，更能获得教师和同学的认同。
9.课堂控制：是指教师为实现课堂教学目标对学生行为也包括对自身行为进行的有意识引导、约束和调整。
10.显性知识：以学科课程类别以及具体课程内容等法定知识或法定文化呈现在学生面前的教育知识。
11.隐性知识：以学校生活经历以及学校文化熏陶等非正式教育影响所教给学生的知识。
12.从众行为：因群体压力的影响导致个体在知觉、判断、信仰和行为上表现出与群体大多数成员相一致的现象。
13.社会变迁：社会变迁是社会的发展、进步、停滞、倒退等一切现象和过程的总和。
14.文化失调论：是指两种或两种以上的文化要素由于各自的变迁速度差异而造成的文化整合与平衡受到破坏的现象。
15.伴生性教育问题：伴随着社会发展而出现的教育问题16.失误性教育问题：在社会急剧转型过程中由于学校教育没有及时顺应这种变化，采取有效的教育干预措施导致儿童成长过程中出现的各种问题。
17.教育制度的功能失调：当教育制度不能适应社会变迁，不能规范学校成员的行为，不能满足社会发展的需要时，教育制度在功能上表现出混乱和失效。
14秋福师《教育社会学》在线作业二满分答案
福师《教育社会学》在线作业二
单选题多选题判断题
一、单选题（共20 道试题，共40 分。
）
1. （）是指两种或两种以上的文化要素由于各自的变迁速度差异而造成的文化整合与平衡遭到破坏的现象
A. 文化失调
B. 情绪失调
C. 行为失调
D. 认知失调
-----------------选择：A
2. 教育社会学的真正成熟是在20世纪（）年代。
A. 60
B. 50
C. 70
D. 80
-----------------选择：B
3. （）流行于19世纪末与20世纪初，主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等，认为教育的功能在于使人社会化
A. 社会化过程说
B. 相互关系说
C. 教育与社会相互关系说
D. 特殊社会现象说
-----------------选择：A
4. （）强调研究者与被研究者在时空上完全隔离开来，不存在互动的一种研究方法
A. 调查法
B. 现场法
C. 隐蔽法
D. 人种学研究
-----------------选择：C
5. （）是教育制度所必须的物质要素，也是变化最快的要素
A. 教育规范系统
B. 教育设备
C. 象征的标识
D. 教育组织和人事系统
-----------------选择：B
6. （）教育的目的是树立优生优育的观点，理解人口增长与社会可持续发展的关系
A. 责任感
B. 环境
C. 人口
D. 国际理解。
安徽师范大学成人教育《教育社会学》课后作业答案
继续教育学院《社会教育学》课后作业答案一、填空题1、人类历史上曾经出现过的两种社会分层类型分别是______分层和______分层。
答案：封闭式社会、开放式社会2、日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将______和______称为教育社会学的父学科和母学科，认为教育社会学是上述两者结合的产物。
答案：社会学、教育学3、根据社会流动的方向，可将其区分为_____流动和______流动两大类。
答案：垂直流动、水平流动4、个体社会化是一个持续终身的过程，大体包括______和______两大阶段。
答案：预期社会化、继续社会化5、学生的基本社会属性主要体现在两个方面，一是______；二是______。
答案：学习者、未成年6、教育社会学对教师的研究与教育学对教师的研究有着明显不同的视角。
后者是将教师视为“教育者”，旨在揭示作为“教育者”的教师的应有素养、劳动的价值与特点等，而前者则是将教师视为“______ ”，旨在揭示其具有的社会学特征。
答案：社会代表者7、班级社会组织的基本特性，一是______，二是______。
答案：自功能性、半自治性8、就个体社会化的横向结构而言，其基本内容主要包括______、_____、______和______。
答案：生活技能和劳动技能的习得、社会规范的内化、社会角色的学习、人生目标的确立9、就教育系统的内部结构而言，主要包括以下四个方面的基本内容，分别为______、______、______和______。
答案：程度结构、类型结构、学科专业结构、布局结构10、个体社会化是一个持续终身的过程，大体包括______和______两大阶段。
答案：预期社会化、继续社会化11、英国著名教育社会学家______曾经对不同社会阶层家庭的语言类型进行过系统的观察与研究。
他认为，中产阶级家庭与劳工阶层家庭分别使用着两种不同的语言代码，这两种语言代码分别是______和______。
答案：伯恩斯坦、精致语言编码、局限语言编码12、教育社会学经历的发展过程大体包括三个主要阶段。
教育社会学试题及答案
教育社会学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育社会学的研究对象是（）。
A. 教育现象B. 社会现象C. 教育与社会的关系D. 教育制度答案：C2. 教育社会学的创始人是（）。
A. 杜威B. 斯宾塞C. 涂尔干D. 赫尔巴特答案：C3. 教育社会学的主要研究方法是（）。
A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 比较法答案：B4. 教育与社会的关系是（）。
A. 单向关系B. 双向关系C. 多向关系D. 无关系答案：B5. 教育的功能包括（）。
A. 社会化功能B. 经济功能C. 政治功能D. 以上都是答案：D6. 教育的隐性功能是指（）。
A. 教育的预期功能B. 教育的非预期功能C. 教育的显性功能D. 教育的潜在功能答案：B7. 教育的再生产理论是由（）提出的。
A. 布劳尔B. 鲍尔斯C. 阿普尔D. 布迪厄答案：D8. 教育机会均等是指（）。
A. 教育起点的均等B. 教育过程的均等C. 教育结果的均等D. 以上都是答案：D9. 教育的社会化功能包括（）。
A. 传递文化B. 培养人才C. 促进社会流动D. 以上都是答案：D10. 教育的筛选功能是指（）。
A. 教育对个体进行分类和选拔B. 教育对个体进行培养和教育C. 教育对个体进行社会化D. 教育对个体进行激励和鼓励答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教育社会学的研究内容包括（）。
A. 教育与社会结构的关系B. 教育与社会变迁的关系C. 教育与社会问题的关系D. 教育与社会政策的关系答案：ABCD2. 教育社会学的主要理论包括（）。
A. 功能主义理论B. 冲突理论C. 符号互动理论D. 社会资本理论答案：ABCD3. 教育的社会化功能包括（）。
A. 传递社会文化B. 培养社会角色C. 促进个体发展D. 维护社会秩序答案：ABCD4. 教育的筛选功能包括（）。
A. 社会分层B. 社会流动C. 社会控制D. 社会整合答案：ABC5. 教育机会均等的实现需要（）。
教育社会学试题及答案
教育社会学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育社会学研究的核心是：A. 教育制度B. 教育政策C. 教育实践D. 教育理论答案：A2. 下列哪项不是教育社会学的研究对象？A. 学校教育B. 家庭教育C. 职业教育D. 文学创作答案：D3. 教育社会学认为教育具有以下哪种功能？A. 经济功能B. 政治功能C. 文化功能D. 所有以上选项答案：D4. 教育社会学的创始人是：A. 埃米尔·涂尔干B. 马克思·韦伯C. 赫伯特·斯宾塞D. 约翰·杜威答案：A5. 教育社会学研究的主要方法包括：A. 实证研究B. 理论分析C. 历史比较D. 所有以上选项答案：D6. 教育不平等主要表现在：A. 教育资源分配B. 教育机会获取C. 教育质量差异D. 所有以上选项答案：D7. 教育社会学研究中，社会阶层对教育的影响主要体现在：A. 教育选择B. 教育投入C. 教育成果D. 所有以上选项答案：D8. 教育社会学研究中，性别差异对教育的影响主要体现在：A. 教育机会B. 教育内容C. 教育评价D. 所有以上选项答案：D9. 教育社会学认为，教育与社会变迁的关系是：A. 单向影响B. 双向互动C. 无关D. 不确定答案：B10. 教育社会学研究中，文化资本主要指：A. 物质财富B. 社会关系C. 知识技能D. 所有以上选项答案：C二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述教育社会学的主要研究内容。
答案：教育社会学主要研究教育与社会结构、社会过程之间的相互作用和影响，包括教育制度、教育机会、教育不平等、教育与社会阶层、性别、种族等方面的关系。
2. 教育社会学如何解释教育不平等？答案：教育社会学认为教育不平等是由社会结构、文化资本、经济资本、社会网络等多种因素共同作用的结果。
社会阶层、家庭背景、性别、种族等因素都会影响个体的教育机会和教育成果。
三、论述题（每题30分，共60分）1. 论述教育社会学在当前社会中的意义。
教育社会学试题及答案一
教育社会学试题及答案一一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育社会学研究的主要内容不包括以下哪一项？A. 教育制度B. 教育政策C. 教育技术D. 教育公平答案：C2. 教育社会学的奠基人是哪位学者？A. 马克思B. 韦伯C. 杜威D. 埃米尔·涂尔干答案：D3. 教育社会学认为教育与社会结构之间的关系是：A. 单向影响B. 双向互动C. 无关D. 随机答案：B4. 教育机会均等化是指：A. 教育资源的均衡分配B. 教育结果的均等化C. 教育过程的均等化D. 教育目标的均等化答案：A5. 教育的社会化功能主要体现在：A. 传授知识B. 培养技能C. 塑造个性D. 所有选项答案：D6. 教育社会学研究方法中不包括：A. 定量研究B. 定性研究C. 实验研究D. 历史研究答案：C7. 教育与社会分层的关系主要体现在：A. 教育可以改变社会分层B. 教育是社会分层的反映C. 教育与社会分层无关D. 教育是社会分层的强化答案：B8. 教育社会学的研究对象是：A. 教育现象B. 社会现象C. 教育与社会的关系D. 教育制度答案：C9. 教育社会学的研究目的不包括：A. 揭示教育与社会的关系B. 分析教育的社会功能C. 提高教育质量D. 促进社会公平答案：C10. 教育社会学的研究视角包括：A. 宏观视角B. 微观视角C. 历史视角D. 所有选项答案：D二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教育社会学的主要研究领域。
答案：教育社会学的主要研究领域包括教育与社会结构的关系、教育制度、教育过程、教育与社会化、教育与社会分层、教育公平、教育政策和社会变迁等。
2. 教育社会学与教育学有什么区别？答案：教育社会学侧重于研究教育与社会的关系，关注教育在社会结构和文化中的作用，而教育学则更侧重于教育理论、教育实践和教育方法的研究。
3. 教育的社会化功能有哪些？答案：教育的社会化功能包括传授知识、培养技能、塑造个性、促进社会整合、维持社会秩序、促进社会流动等。
《教育社会学》电大本科作业答案
《教育社会学》平时作业一（一）名词解释1.人文研究范式：教育社会学者充分接纳了人文主义方法论的研究传统。
20世纪70年代，以英国“新“教育社会学的兴起为代表，强调对师生人际互动的解释主义分析方式、全力解剖教育教学的实际内容和过程，主张研究者以参与者的身份进行理解和解释。
由此分化出了各种分之理论，“如符号互动论”、“现象学方法论”、“人种学方法”等，这就形成了教育社会学研究中“人文研究范式”，其基本特征是强调价值判断，反对事实判断，注重科学解释性得出结论，反对演绎性得出结论，强调定性分析，反对定量分析。
2.教师角色社会化：是指某些人成为教师职业的成员，并逐步担当其合格教师角色的过程。
教师角色社会化的主要内容：内化教师职业交织，获取教师职业手段、认同教师职业规范、形成教师职业性格，养成教师职业态度。
教师角色社会化是一个长期的过程，涉及制度层面和个体层面。
3.教师权威：教师权威是教师制约教育影响效果最重要的因素。
教师的权威不是来自于外部，而是来自于教师自身，只能归结于教师自身对道德的内在忠诚。
教师权威的运用在于是学生的行动处于一种有序状态，或协调起来合作实现某一目标，这是大臣谷有序的教学活动或教学秩序的主要机制之一，教师权威也是教师权利的一种特殊形式，他通过命令来安排或联合其他行动者的行动。
4.学生重要他人：任何一个个体在其成长过程中，都会受到一些重要人物的影响，如家长、同伴、教师、历史上的英雄，现实生活中的典型。
由于重要他人对学生社会化的影响远大于非重要他人，因此，学生社会化的发展主要取决于其重要他人的类型与特征。
学生的重要他人可以分为两个层次：互动性重要他人与偶像型重要他人。
所谓互动性重要他人，是指学生在日常交往过程中认同的重要他人。
所谓偶像型重要他人，是指因受到学生特别喜欢、崇拜或尊敬而被学生视为学习榜样的具体人物。
（二）简答题1.简答学生社会背景与学业成绩的关系。
答：学生社会背景与学业成绩存在高相关。
(0283)《教育社会学》网上作业题及答案
[0283]《教育社会学》第一次作业[论述题]一、请运用教育社会学课程中的调查研究方法自行设计一个调查问卷，对现代学校教育或者社会教育中存在的问题进行一个简要的调查（调查问题与调查范围可根据自己的实际情况进行选择），并对调查结果进行简要的分析。
二、联系实际论述班级的社会学意义。
参考答案：一、参考答案要点：1、简要写出问卷设计要求与规范2、设计出调查问卷，并对问卷的调查对象进行说明3、对调查结果进行简要分析特别说明：不得抄袭、下载网络的调查问卷，违者以零分计。
二、参考答案要点：1、说明班级明显区别于其他社会组织的重要特征。
2、班级组织的动态层面分析班级的社会学意义。
3、联系实际。
第二次作业[判断题]安吉尔于1932年出版了被誉为教育社会学经典著作之一的《教育社会学》。
参考答案：错误[判断题]1926年，安吉尔提出教育社会学是一门纯科学。
参考答案：错误[判断题]真正对教育社会学研究施加了实质性影响的，是美国教育社会研究会的机关刊物《教育社会学杂志》。
参考答案：正确[判断题]沃德出版了《教育社会学概论》，是世界上第一本在标题上正式冠有"教育社会学”之名的教科书。
参考答案：错误[判断题]“教育社会学”这一概念最初由史密斯在其《动态社会学》一书首次提出。
参考答案：错误[判断题]教育社会学是主要运用社会学原理与方法对教育现象或教育问题的社会学层面进行"事实”研究的一门学科，是社会学与教育学的中介学科。
参考答案：正确[判断题]教育社会学的基本任务是通过对作为社会事实的教育的客观分析，为建立与完善教育活动规范及其理论提供社会学依据。
参考答案：正确[判断题]关于教育社会学的学科本质，现有的观点有规范学科轮、事实学科论两种。
参考答案：错误[判断题]涂尔干认为教育在于使年轻一代系统地社会化。
参考答案：正确[判断题]佩恩被誉为"德国教育社会学之父”。
参考答案：错误第三次作业[多选题]以下人物中，功能主义学派主要代表人物有：（）A：克拉克B：特纳C：霍珀D：索菲亚参考答案：ABC[多选题]从世界范围看，___ ___ ___ ___可称为"传统”的四大差异A：阶层差异B：种族差异C：地区差异D：性别差异参考答案：ABCD[判断题]90年代后期，性别与教育问题才开始逐步进入教育社会学研究领域。
福师《教育社会学》在线作业一满分答案
福师《教育社会学》在线作业一满分答案单选题1.教师在社会中的权力，直接受制于社会变迁对（）的影响。
A.社会制度B.社会文化C.教育制度D.社会研究正确答案：C2.（）是教育社会学中使用最普遍的定量研究方法A.调查法B.现场法C.隐蔽法D.人种学研究正确答案：A3.（）把课程看成一种生成的社会现象，课程并非是教育目标所能限定的东西，而是在传递过程中被创造、建构出来的、可变的东西A.功能主义范式B.解释论范式C.新马克思主义范式D.结构主义范式正确答案：B4.现代教育体系越制度化，教育的（）功能和社会化功能之间的因果联系就越强，也是现代社会的根本制度体系。
这使得知识的研究便具有了合法化的意义，也加强了教育的社会化功能的合法性。
A.分配B.规范C.制度D.文明正确答案：A5.（）是指社会所发生的急剧的、具根本性意义的变迁，是社会变迁中的，是一种显著的突变过程，变迁的实现是以新旧阶级之间的政权易手为标志，它对教育的影响常常是突发的、冲击性的。
A.社会剧变B.文化革命C.教育革命D.经济革命正确答案：A6.教育本身就是（）的一种重要制度和形式，即通过教育的社会化和选择功能进而实现社会控制。
A.社会意识B.社会制度C.社会掌握D.社会准则正确答案：C7.1907年苏扎罗在（）大学率先开设教育社会学，成为大学的一门课程A.斯坦福B.耶鲁C.哥伦比亚D.普林斯顿精确答案：C8.在小学课堂教学中师生互动时间占总时间的70％以上，这属于（）A.师生互动独占型B.师生互动主导型C.混合型D.教师主导型正确答案：B9.（）学者菲兰把学生从一种社会情况进入并顺应另一种社会情况的现象，称为“越界”，即学生的社会位移A.美国B.英国C.澳大利亚D.法国正确答案：A10.（）是指伴随着社会发展而出现的教育问题A.结构性教育问题B.跨时空性教育问题C.伴生性教育问题D.失范性教育问题正确答案：C11.（）的“认知发展理论”描述了儿童在不同的认知发展阶段是如何思考、用什么工具获得知识等问题A.皮亚杰B.弗洛伊德C.米德D.埃里克森精确答案：A12.（）是指一个社会成员或社会群众，从一个社会阶级或阶层转到另一个社会阶级或阶层的位置移动A.人口流动B.社会流动C.人才流动D.社会迁移正确答案：B13.（）是经由过程实地观察相识被调查者正在产生的外显行为或正在产生的变乱，主要采用观察、尝试的方法收集材料A.调查法B.现场法C.隐蔽法D.人种学研究精确答案：B14.1972年6月，结合国在瑞典斯德哥尔摩召开了人类情况会议，发表了（），这是人类对情况问题熟悉的迁移转变点，是可持续发展观构成的第一个里程碑A.《人类环境宣言》B.《建设一个可持续发展的社会》C.《我们共同的未来》D.《联合国气候变化框架公约》正确答案：A15.根据（）分类，可将教育功能划分为正向功能与负向功能A.教育运行的客观结果是否与其特定的价值取向相符B.有无明确意图，或能否明确识别C.教育制度是否满足社会和个体需要D.教育制度是不是具有社会规定性的特点正确答案：A16.衡量人口（）的指标主要有：人口的寿命、人口的死亡率、人口发病率A.质量B.文化素质C.身材素质D.心理素质精确答案：C17.（）强调研究者与被研究者在时空上完全隔离开来，不存在互动的一种研究方法A.调查法B.现场法C.隐蔽法D.人种学研究正确答案：C18.（）的“认知发展实际”描述了儿童在不同的认知发展阶段是如何思考、用什么工具获得知识等问题A.皮亚杰B.弗洛伊德C.米德D.埃里克森正确答案：A19.（）是教师关于怎样教书、育人的一种综合认识，包括对自己角色的观点、对教育工作的认识、对所传授知识的认识、对学生本性以及他们如何研究的识别等内容A.教师的自我概念B.学生的自我概念C.教师对学生的熟悉D.学生对教师的认识精确答案：A20.（）是教育制度所必须的物质要素，也是变革最快的要素A.教育规范系统B.教育设备C.象征的标识D.教育组织和人事系统正确答案：B二,多项选择题1.在教育社会学中，经常使用的学生的社会背景一般包含三类要素（）。
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福师《教育社会学》在线作业一
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福师《教育社会学》在线作业一
1. 根据（）分类，可将教育功能划分为正向功能与负向功能
【选项】：
A 教育运行的客观结果是否与其特定的价值取向相符
B 有无明确意图，或能否明确识别
C 教育制度是否满足社会和个体需要
D 教育制度是否具有社会规定性的特点
【答案】：A
2. （）主要是因群体压力的影响，导致个体在知觉、判断、信仰和行为上表现出与群体大多数成员相一致的现象
【选项】：
A 反抗行为
B 嫉妒行为
C 从众行为
D 竞争行为。
教育社会学作业及答案
1. 实证主义方法论的基本观点2. 教育制度的社会特征3. 教育制度的社会化功能的表现4. 现代教育制度的社会功能5. 政治制度对教育制度的作用6. 教育权的三重内涵7. 机会均等原则的基本内容8. 教育成为现代社会影响个体社会流动的主要途径的原因9. 教育成为现代社会影响个体社会流动的主要途径10. 教育公平与教育效率的关系11. 现代教育分流出现的新趋势12. 我国教育分流过程中出现的问题的主要表现13. 在我国教育分流体制下，如何贯彻公平原则14. 目前我国教育机会均等主要存在的问题15. 教育与社会变迁的关系16. 教育现代化的四个层次17. 我国教育现代化的策略18. 学习化社会的特征19. 终身教育新观念20. 家庭教育的发展趋势。
21. 正式组织必须具备的基本条件22. 以人为本的原则如何体现在学校管理的各层面？第四次作业1. 社会变迁的主要理论2. 运用教育社会学相关理论，结合实际，谈谈如何促进教师的社会化？3. 分析现代教师的地位4. 针对班级社会特征，结合实际，如何进行班级文化建设？5. 结合个人学习经历，谈谈教育与社会流动的关系《教育社会学》作业答案第一次作业答案1. 教育社会现象是指学者们以一种把教育与社会联系起来的眼光所看到的现象，从概括的意思上讲，它包括作为社会现象的教育、与教育相连的社会现象以及它们之间的关系。
2. 教育社会学是教育学和社会学交叉而形成的一门新兴边缘社会学科，它运用教育学、社会学的基本原理和方法以一种把教育和社会联系起来的眼光来研究“教育社会现象”，其学科的逻辑起点和研究目的在于教育的本质性功能，为教育促进人的发展和社会的进步创造条件和提供理论依据。
3. 社会学中社会制度是指反映人们在某一社会生活领域的社会关系和社会行为的一套相对稳定的规范体系。
4. 教育制度一般是指一个国家各种各类教育机构的体系。
5. 社会化功能是指教育制度在促进个体完成社会化成为正式社会成员方面的作用。
教育社会学作业2
2、 先赋角色
先赋角色,又称"归属角色"
指建立在血缘、遗传等先天的或生理的因素基础上的社会角色
如种族、民族、家庭出身、性别、年龄等赋予的角色
在奴隶社会和封建社会
社会流动很少
人们的许多角色都是由血缘关系决定的
因而是先赋的
如职业角色、阶级角色等就属于先赋角色
3、 自致角色
自致角色
增加角色学习
扩展生活知觉
促进行为的弹性和适应性
5、 学生重要他人
一词是由美国社会学家米尔斯在米德的自我发展理论基础上提出的概念
是指个体的社会化过程具有重要影响的具体人物
学生重要他人是由两个层次：互动性重要他人和偶像性重要他人
前者指的是学生在日常交往过程中认同的重要他人
后者指的是因受到学生们特别喜爱、崇拜或尊敬而被学生视为学习榜样的具体人物
心理学家发现：进入青少年时期
青少年开始思考自该成为怎样的人
自己可以成为怎样的人
这些问题是每个青少年都思考过的问题
这是青少年对自己的未来第一次认真的思考
青少年渴望成功
这是青少年的理想
但现实生活中
青少年本身离成功还很遥远
这让青少年苦恼、失望
在明星身上
青少年似乎找到了现实生活中可望不可及的东西
1、 根据你的体会谈谈教师权威的影响因素
①国家与政府的教育、教师政策
把教师工作和教育事业放在国家长期发展的战略地位
百年大计
教育为本
②教师队伍的规模
不论是发达国家或发展中国家
师资队伍的规模明显地高于其他所有职业.
③教师工作对象的特殊性
福师《教育社会学》在线作业二【答案55621】
福师《教育社会学》在线作业二
红字部分为答案！
一、单选题
1.根据()分类，可将教育功能划分为正向功能与负向功能
A.教育运行的客观结果是否与其特定的价值取向相符
B.有无明确意图，或能否明确识别
C.教育制度是否满足社会和个体需要
D.教育制度是否具有社会规定性的特点
2.()是教师关于怎样教书、育人的一种综合认识，包括对自己角色的观点、对教育工作的认识、对所传授知识的认识、对学生本性以及他们如何学习的识别等内容
A.教师的自我概念
B.学生的自我概念
C.教师对学生的认识
D.学生对教师的认识
3.社会问题的实质是()，包括社会结构、社会制度、社会控制、社会功能、社会活动、社会关系、社会心理、社会观念等方面。
A.社会失调
B.行为失调
C.文化失调
D.政治失调
4.()犯罪学家西塞?朗姆布罗索认为犯罪、越轨是因遗传而在生物学上变态的结果，会在面部特征上有所显露
A.意大利
B.德国
C.英国
D.美国
5.()是教育社会学中使用最普遍的定量研究方法
A.调查法
B.现场法
C.隐蔽法
D.人种学研究
6.()是指一个社会成员或社会群众，从一个社会阶级或阶层转到另一个社会阶级或阶层的位置移动
A.人口流动
B.社会流动
C.人才流动
D.社会迁移
7.()是通过实地观察了解被调查者正在发生的外显行为或正在发生的事件，主要采用观察、实验的方法收集资料
A.调查法
B.现场法
C.隐蔽法
D.人种学研究。
(0283)《教育社会学》网上作业题及答案
[0283]《教育社会学》网上作业及答案1：[论述题]目前我国社会，教师职业与其他行业相比相对比较松散和半专业化，这种状况已影响到教师职业的健康发展，请你谈谈现代社会和现代教育中，应如何走教师专业化道路？也就是说教师专业化应体现在哪些方面？参考答案：答案要点：1、具有专门知识2、提供专业服务3、具有专业自主4、接受专业教育4、接受专业教育有以上相近方面论述即可给分2：[论述题]简述班级的功能参考答案：参考答案要点：班级的社会化功能、选择功能、个性化功能、保护功能的内容、特征及其相互联系3：[多选题]美国社会学家艾雪莱等人参考其他的班级群体分类方法，将班级社会体系中师生互动模式分为三种类型（）A：教师中心互动模式B：知识中心互动模式C：学生中心互动模式D：课堂中心互动模式参考答案：ABC4：[多选题]从世界范围看，___ ___ ___ ___可称为"传统”的四大差异A：阶级差异B：种族差异C：地区差异D：性别差异参考答案：ABCD5：[单选题]学校组织的取向是指学校组织在对其组织成员、尤其是对学生进行控制、影响及同化的过程中所奉行的( )A：方向性原则B：强制性原则C：指导性原则D：监督性原则参考答案：A6：[单选题]父母对孩子的角色要求及互动方式为课堂中学生的角色扮演提供了背景即（）A：先赋角色B：后赋角色C：重置角色D：强制角色参考答案：A7：[多选题]任何一种社会制度都有几个基本要素，即（）哪几个方面要素。
A：概念系统B：规则系统C：组织系统D：设备系统参考答案：ABCD8：[判断题]5. 美国学者梅舍与杜威指出，一种社会角色总是以与其交互作用的另一种社会角色为其存在前提。
参考答案：错误9：[判断题]4. 继续职业社会化是指个体在承担某种职业角色后为了更好地扮演角色而进行的社会化。
参考答案：正确10：[判断题]3. 教育社会学对教师权威的研究包括两方面，即：教师权威的源泉和教师权威的变化。
《教育社会学》习题与答案
《教育社会学》习题与答案（解答仅供参考）一、名词解释1. 教育社会学：教育社会学是社会学的一个分支学科，主要研究教育与社会结构、社会变迁、社会分层、文化传统等因素之间的相互关系及其影响机制，探讨教育的社会功能、社会问题以及教育改革的社会背景等。
2. 社会化：社会化是指个体在社会生活中，通过与他人的互动和社会环境的影响，学习并内化社会规范、价值观和行为模式，逐渐从自然人转变为社会人的过程。
3. 教育机会均等：教育机会均等是指所有公民不论其性别、种族、民族、家庭背景、经济状况、身体条件等因素，都应当享有同等接受教育的权利和机会，体现了社会公正和平等的原则。
4. 学校文化：学校文化是指在学校这一特定环境中，师生共同创造和共享的价值观念、行为准则、思维方式、物质环境、制度安排等精神和物质的总和。
5. 功能主义理论：在教育社会学中，功能主义理论强调教育对社会的功能和作用，认为教育是社会系统中的一个子系统，它通过培养个体的知识技能、传播社会文化、维持社会稳定等方式服务于整个社会。
二、填空题1. 教育社会学的核心问题是______。
答案：教育与社会的关系。
2. _____是教育社会学的重要研究内容之一，关注不同社会群体在接受教育资源分配上的差异。
答案：教育不平等。
3. _____理论认为，教育系统通过筛选和分类，强化了社会分层和阶级再生产。
答案：布迪厄的文化再生产理论。
4. _____是指个体在特定社会环境中形成的角色期待与其实际角色表现之间的差距。
答案：角色冲突。
5. 在_____理论视角下，学校被视为一种社会组织，具有明确的目标、规章制度和层级结构。
答案：组织理论。
三、单项选择题1. 下列哪一项不属于教育社会学的研究范畴？（）A. 教育政策的社会效果B. 家庭教育对孩子成长的影响C. 教师的教学方法改进D. 社会变迁对教育需求的影响答案：C2. 提出“教育是一种工具，用以维护社会秩序”的学者是（）。
A. 涂尔干B. 布鲁纳C. 韦伯D. 杜威答案：A3. 下列关于教育社会化的表述，错误的是（）。
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作业名称：教育社会学作业出卷人：zuoye作业总分：100 通过分数：60起止时间： 2007-4-20 9:30:24 至 2007-4-20 9:47:21 学员姓名：hsj 学员成绩：97标准题总分：100 标准题得分：97.06详细信息：题号:1 题型:单选题本题分数:1.47内容:教育社会学的学科属性是选项:A、A 规范学科B、 B 事实学科C、 C 交*学科D、 D 中介学科学员答案:A题号:2 题型:单选题本题分数:1.47内容:教育社会学的解释学派重视教育社会学的选项:A、A 宏观研究B、B 微观研究C、C 中观研究D、 D 综合研究学员答案:B题号:3 题型:单选题本题分数:1.47内容:教育社会学的功能论学派代表人物是选项:A、A 孔德B、 B 杜威C、 C 帕森斯D、 D 柯林斯学员答案:C题号:4 题型:单选题本题分数:1.47 内容:教育社会学学科建立阶段的特征是选项:A、A 理论分析B、B 实证性研究C、C 规范性研究D、 D 综合性研究学员答案:C题号:5 题型:单选题本题分数:1.47 内容:我国教育社会学的重建时期是在选项:A、A 1922年B、 B 1848年C、 C 1949年D、 D 1979年学员答案:D题号:6 题型:单选题本题分数:1.47 内容:西方社会学研究的社会结构是狭义的社会结构即选项:A、A 人口结构B、B 阶层结构C、C 经济结构D、 D 政治结构学员答案:B题号:7 题型:单选题本题分数:1.47 内容:提出社会分层的社会学家是选项:A、A 涂尔干B、 B 韦伯C、 C 孔德D、 D 杜威学员答案:B题号:8 题型:单选题本题分数:1.47 内容:在教育的社会功能中哪一种是最基本的选项:A、A 经济功能B、B 社会化功能C、C 政治功能D、 D 文化功能学员答案:B题号:9 题型:单选题本题分数:1.47 内容:从动态角度来看社会结构的变化是选项:A、A 人口流动B、B 社会分层C、C 社会流动D、 D 社会变迁学员答案:C题号:10 题型:单选题本题分数:1.47 内容:政治结构首先制约教育的选项:A、A 领导权B、 B 课程内容C、 C 技术方法D、 D 目标学员答案:A题号:11 题型:单选题本题分数:1.47 内容:研究文化的最小单位是选项:A、A 文化模式B、B 文化特质C、C 文化观念D、 D 文化制度学员答案:B题号:12 题型:单选题本题分数:1.47 内容:教育价值主要受到社会的什么方面的影响选项:A、A. 人口规模B、 B 政治制度C、 C 经济结构D、 D 文化模式学员答案:B题号:13 题型:单选题本题分数:1.47 内容:教育对文化结构的作用主要是通过什么实现的选项:A、A 选择文化B、B 传播文化C、C 发展文化D、 D 传递文化学员答案:D题号:14 题型:单选题本题分数:1.47 内容:最早提出社会流动的社会学家是选项:A、A 涂尔干B、B 韦伯C、C 孔德D、 D 索罗金学员答案:D题号:15 题型:单选题本题分数:1.47 内容:从个人参照系来看的社会流动形式称为选项:A、A 水平流动B、 B 代内流动C、C 代际流动D、D 竞争性流动学员答案:B题号:16 题型:单选题本题分数:1.47 内容:在现代社会个人社会流动中起首要作用的因素是选项:A、A 教育学历B、 B 经济收入C、 C 身份D、 D 文化背景学员答案:A题号:17 题型:单选题本题分数:1.47 内容:教育机会均等的含义中强调先天因素的阶段是选项:A、A 保守主义B、B 自由主义C、 C 激进主义D、 D 马克思主义学员答案:A题号:18 题型:单选题本题分数:1.47 内容:教育机会均等含义中比较难以实现的的方面是选项:A、A 起点均等B、 B 过程平等C、 C 条件均等D、 D 结果平等对待学员答案:C题号:19 题型:单选题本题分数:1.47 内容:我国在教育机会均等最突出的社会差异是哪个方面选项:A、A 阶层差异B、 B 城乡差异C、C 性别差异D、D 文化差异学员答案:D题号:20 题型:单选题本题分数:1.47 内容:整体社会变迁中的关键因素是选项:A、A 社会结构B、B 社会分层C、 C 社会流动D、 D 社会成员学员答案:A题号:21 题型:单选题本题分数:1.47 内容:提出社会变迁历史循环理论的社会学家是选项:A、A 斯宾塞B、 B 韦伯C、 C 孔德D、 D 索罗金学员答案:D题号:22 题型:单选题本题分数:1.47 内容:从教育是社会意识形态的角度，它是社会变迁的选项:A、A 结果B、 B 条件之一C、 C 动因D、 D 机制学员答案:C题号:23 题型:单选题本题分数:1.47 内容:在社会现代化中起关键作用的因素是选项:A、A 教育现代化B、B 自然环境C、C 人的现代化D、D 传统文化学员答案:C题号:24 题型:单选题本题分数:1.47 内容:教育现代化的实质是强调教育的什么特性选项:A、A 民主性B、 B 开放性C、 C 现代性D、 D 多元性学员答案:C题号:25 题型:单选题本题分数:1.47 内容:教育现代化的建设的首要方面是选项:A、A 传统文化B、B 教育观念C、 C 课程内容D、 D 教育体制学员答案:B题号:26 题型:单选题本题分数:1.47 内容:马克思主义认为社会变迁的根本原因是选项:A、A 阶级斗争B、B 生产方式的矛盾C、C 生产关系变革D、 D 文化差异学员答案:B题号:27 题型:单选题本题分数:1.47 内容:从社会角色获得的途径来看教师角色是选项:A、A 先赋角色B、B 获致角色C、 C 开放角色D、 D 封闭角色学员答案:B题号:28 题型:单选题本题分数:1.47 内容:最早提出社会化概念的社会学家是选项:A、A 涂尔干B、 B 韦伯C、 C 孔德D、 D 杜威学员答案:C题号:29 题型:单选题本题分数:1.47 内容:从教育与社会的关系来看杜威认为：选项:A、A 教育大于社会化B、 B 教育等于社会化C、 C 教育小于社会化D、 D 相互交*学员答案:C题号:30 题型:单选题本题分数:1.47 内容:在现代社会中对教师社会地位起关键作用的因素是选项:A、A 政治地位B、B 经济地位C、C 社会权利D、D 职业声望学员答案:C题号:31 题型:单选题本题分数:1.47 内容:师范教育的阶段是教师社会化的选项:A、A 预期阶段B、B 继续阶段C、C 专业化阶段D、D再社会化阶段学员答案:A题号:32 题型:单选题本题分数:1.47 内容:哪种学生的同辈群体是正式的选项:A、A 兴趣小组B、B 玩伴C、 C 自由群体D、 D 班级学员答案:D题号:33 题型:单选题本题分数:1.47 内容:正式社会组织的最首要基本条件是：选项:A、A 社会目标B、B 一定成员C、C 规章制度D、 D 物质和信息学员答案:A题号:34 题型:单选题本题分数:1.47 内容:在学生社会化过程中最早的社会化机构是选项:A、A 学校B、 B 家庭C、 C 同辈群体D、 D 社区和大众传媒学员答案:B题号:35 题型:单选题本题分数:1.47 内容:学校组织的取向中比较突出的是：选项:A、A 情感性B、 B 属性本位C、 C 普遍性D、 D 自我取向学员答案:C题号:36 题型:单选题本题分数:1.47 内容:提出科层制理论的社会学家是：选项:A、A 涂尔干B、 B 韦伯C、 C 孔德D、 D 杜威学员答案:B题号:37 题型:单选题本题分数:1.47 内容:学校组织系统理论认为学校是一个：选项:A、A 独立系统B、 B 开放系统C、C 封闭系统D、 D 社会系统学员答案:B题号:38 题型:单选题本题分数:1.47 内容:学校社会组织中最基本的人际关系是选项:A、A 师生关系B、 B 领导与员工关系C、 C 教师间关系D、 D 同学关系学员答案:A题号:39 题型:单选题本题分数:1.47 内容:在学校组织结构中，保证权力实现的关键因素是：选项:A、A 职务B、 B 领导才能C、 C 同辈群体D、 D 威信学员答案:D题号:40 题型:单选题本题分数:1.47 内容:学校文化中起关键作用的因素是选项:A、A 教师文化B、B 学生文化C、 C 校园文化D、 D 管理文化学员答案:D题号:41 题型:单选题本题分数:1.47 内容:社会学中社会体系是指一种群体：选项:A、A 社会目标B、B 行动单位C、 C 规章制度D、 D 社会组织学员答案:B题号:42 题型:单选题本题分数:1.47 内容:对班级社会体系产生动力作用的因素的是：选项:A、A 领导方式B、B 制度规范C、 C 团体气氛D、 D 个体差异学员答案:C题号:43 题型:单选题本题分数:1.47 内容:提出师生互动模式理论的社会学家是：选项:A、A 帕森斯B、 B 韦伯C、 C 盖哲尔D、 D 艾雪莱学员答案:D题号:44 题型:单选题本题分数:1.47 内容:班级社会体系理论认为交往是一种：选项:A、A 班级文化B、 B 群体结构C、C 社会功能D、 D 社会规范学员答案:B题号:45 题型:单选题本题分数:1.47 内容:班级文化中的主体因素是：选项:A、A 教师文化B、B 学生个体文化C、C 学生群体文化D、D 管理文化学员答案:C题号:46 题型:单选题本题分数:1.47 内容:师生互动模式中比较进步的模式是：选项:A、A 学生中心B、 B 知识中心C、C 教师中心D、 D 管理中心学员答案:A题号:47 题型:单选题本题分数:1.47 内容:保证学生身心健康的班级社会功能是：选项:A、A 社会化功能B、B 个性化功能C、C 选择功能D、D 监护功能学员答案:D题号:48 题型:单选题本题分数:1.47 内容:家庭观念属于家庭制度的：选项:A、A 概念系统B、B 组织系统C、 C 规范系统D、D 设备系统学员答案:A题号:49 题型:单选题本题分数:1.47 内容:家庭社会化在执行者的特点是：选项:A、A 早期性情感性B、 B 自觉性权威性C、 C 全面普遍性D、 D 自然灵活性学员答案:B题号:50 题型:单选题本题分数:1.47 内容:美国对家庭与学业成就的著名研究报告是：选项:A、A 《普洛登报告》B、 B 《科尔曼报告》C、 C《十二国比较研究》D、 D 〈拉文报告〉学员答案:A题号:51 题型:单选题本题分数:1.47 内容:家长职业是属于家庭因素的：选项:A、A 社会经济地位B、 B 社会文化水平C、 C 教育方式D、 D 社会政治条件学员答案:A题号:52 题型:单选题本题分数:1.47 内容:在家庭教育对子女成长起关键作用的方面是选项:A、A 个性发展B、 B 社会性发展C、C 学业成绩D、D 基本技能学员答案:B题号:53 题型:单选题本题分数:1.47 内容:根本没有教育观可言的家长教育方式是选项:A、A 溺爱型B、 B 专制型C、 C 放任型D、 D 民主型学员答案:C题号:54 题型:单选题本题分数:1.47 内容:在家庭与学校互动过程中起关键作用的是：选项:A、A 家长B、 B 学校领导C、 C 社区D、 D 教师学员答案:D题号:55 题型:单选题本题分数:1.47 内容:构成社区要素中的关键因素是：选项:A、A 人口B、 B 社会分层C、 C 区域和文化D、 D 社会心理学员答案:C题号:56 题型:单选题本题分数:1.47 内容:最早提出社区概念的社会学家是选项:A、A 腾尼斯B、 B 韦伯C、 C 孔德D、 D 帕克学员答案:A题号:57 题型:单选题本题分数:1.47 内容:提高社区成员的文化素质和生活质量是社区教育的：选项:A、A 功能B、 B 根本任务C、 C 形式D、 D 互动机制学员答案:B题号:58 题型:单选题本题分数:1.47 内容:社区教育与学校教育联系的基础是选项:A、A 目标统一B、B 互动互利C、C 教育内容D、 D 资源共享学员答案:B题号:59 题型:单选题本题分数:1.47 内容:社区教育的本质属性是：选项:A、A 综合性B、 B 开放性C、 C 社区性D、 D 网络化学员答案:C题号:60 题型:单选题本题分数:1.47 内容:晏阳初的平民教育以教育救助农民的贫穷是：选项:A、A 文字教育B、B 卫生教育C、C 公民教育D、 D 生计教育学员答案:D题号:61 题型:单选题本题分数:1.47 内容:未来社区教育发展的主要教育观是选项:A、A 终身学习B、 B 个性教育C、 C 全面发展D、 D 合作发展学员答案:A题号:62 题型:单选题本题分数:1.47内容:学习化社会是关于社会（）的概念选项:A、A 结构B、 B 发展模式C、 C 教育目标D、 D 功能学员答案:B题号:63 题型:单选题本题分数:1.47内容:最早提出学习化社会概念的教育家是（）选项:A、A 哈钦斯B、 B 杜威C、 C 郎格朗D、 D 索罗金学员答案:A题号:64 题型:单选题本题分数:1.47内容:从学习化社会影响教育的角度，教育和学习过程的重点是（）选项:A、A 社会实践B、 B 课堂教学C、 C 自学D、 D 辅导学员答案:C题号:65 题型:单选题本题分数:1.47内容:在学习化社会中起关键作用的基础因素是（）选项:A、A 经济基础B、 B 政策法规C、C 资讯技术D、 D 教育制度学员答案:A题号:66 题型:单选题本题分数:1.47内容:我国在《面向21世纪教育振兴行动计划》提出2010年基本建立的是（）选项:A、A 学习化社会B、 B 终身教育体系C、 C 终身学习体系D、 D 小康社会学员答案:C题号:67 题型:单选题本题分数:1.47内容:终身学习的四个支柱中关于个人独立和创造性的方面是选项:A、A 学会认知B、 B 学会生存C、C 学会共同生活D、D 学会做事学员答案:B题号:68 题型:单选题本题分数:1.47 内容:终身教育的内涵包含了全体社会成员的选项:A、A 教育内容B、B 教育目标C、C 教育各环节D、D 各种教育形态学员答案:D。