2011年江苏省中学语文青年教师基本功大赛试题
江苏地区青年教师基本功大赛比赛规章
附件一:江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程(试行)第一条大赛组织1.“江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛”(以下简称“大赛”)根据江苏省教育厅苏教基〔2011〕34号文件精神组织。
自2011年起,基础教育各学段、学科(含特殊教育、学前教育)每3年举办一届。
2.大赛主办单位为江苏省教育厅。
主办单位成立大赛组委会(如组委会成员有工作变动,将适当调整),负责领导、协调、仲裁、奖励与处罚等工作。
3.大赛承办单位为江苏省中小学教学研究室。
第二条参赛资格本省公办、民办中小学(含特殊教育学校、幼儿园)中35周岁以下(含35周岁),具备教师资格的在职青年教师均有资格参加相应学段、学科的比赛。
第三条参赛选手产生1.参赛选手应在校(园)、县(市、区)、市层层选拔的基础上产生。
2.各市推荐参加省级大赛的选手应是本市教学基本功大赛的一等奖获得者。
3.各市在报送参加省级大赛选手时,须同时上报的材料包括:①参赛选手推荐表;②本市组织市级比赛的相关文件(包括公布比赛结果的文件);③推荐选手在参加市级比赛时的录像光盘(视频尺寸为720×576像素,文件格式为wmv)。
4.各市参加省级大赛的选手名额按学段、学科分配。
①小学、初中和高中各学段选手名额分别为:语文、数学、英语等学科各3名;物理、化学、生物、科学、品德、政治、历史、地理、体育、信息技术、综合实践活动、音乐、美术、劳技(通用技术)等学科各2名。
②特殊教育、学前教育的参赛选手名额另行确定。
第四条比赛内容1.普通中小学各学科大赛的比赛内容包括通用技能和专业技能。
①通用技能包括粉笔字、即兴演讲、教学设计与课件制作、课堂教学等四项。
②专业技能比赛内容由承办单位研究确定。
2.特殊教育、学前教育的比赛内容另行确定。
第五条比赛办法1.各学段、学科在组织大赛时,首先由承办单位为每一个选手确定一个选手编号。
选手编号对所有评委保密。
在所有项目的比赛过程中,选手均不得填写或呈现自己的真实姓名、地区、学校等信息。
江苏省 “五·四杯”中学青年教师基本功竞赛--初中物理竞赛试题
A B 衔铁 图2电磁铁 绿 红 电源 电源“五·四杯”青年教师基本功竞赛初中物理试题一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分。
各小题的四个选项中,只有一个选项符合题意,请将这个选项的序号填在答题卡的表格内) 1.将重为4N ,体积为6×10-4m 3的物体投入一装有适量水的溢水杯中,溢出水300g .若不计水的阻力,当物体静止时,下列判断正确的是 A .物体上浮,F 浮= 6 N B .物体悬浮,F 浮= 4 NC .物体漂浮,F 浮= 4 ND .物体沉在水底,F 浮= 63N 2.如图1所示的事例中,属于减小压强的是3.如图2所示是一个水位自动报警器的原理图。
水位没有到达金属块A 时,绿灯亮;水位到达金属块A 时,红灯亮。
下列关于它的工作原理的讨论中,正确的是A .容器中的水不能导电B .电磁铁有无磁性与水位有关C .红、绿灯是并联的D .衔铁是永磁体4.将一满罐“纯净水”(高约40 cm)开口朝下放在水中,如图3所示,结果是A .仍是满罐水;B .水将流出一部分;C .水将全部流出 ;D .以上答案都不对。
5.如图4所示,一块0℃的冰放在盛有0℃的水的容器中。
已知冰块与容器底部相接触并相互间有压力,则当冰完全融化为0℃的水后.容器中水面的位置将图1图3A.上升;B.下降;C.保持不变;图4D.水面的升或降决定于冰和容器内水的体积。
6.“能源危机”是当今世界共同面临的问题,以下解决危机问题措施切实可行的是A.人人都要节约用水、用电,不浪费能源和人为毁坏物品B.关闭全部现有的火力发电站C.停止使用石油、煤炭资源,而改用核能和太阳能D.各地都要大力兴建水力和风力发电站7.如下图所示,当弹簧测力计吊着圆柱体,从底部接触水面开始缓慢到完全没入水中到底部A的过程中,以下能表示圆柱体所受浮力F浮与浸入水中深度h关系的图象是8.五千年的华夏文明,创造了无数的诗歌辞赋,我们在欣赏这些诗歌辞赋时,不仅要挖掘其思想内涵,还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律,下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解:①“露似珍珠月似弓”——露实际是小水珠,是由冰熔化形成;②“人画桃花相映红”——桃花是光源,发出的红光映红了人的脸;③“飞流直下三千尺”——瀑布飞流直下的过程中,水的重力势能转化为动能;④“孤帆一片日边来”——“孤帆”运动,是以江岸为参照物的。
高中语文教师基本功比赛
高中语文教师基本功比赛笔试试卷说明: 1、本试卷共6页。
考试时间120分钟,满分150分。
2、请用钢笔或中性笔(圆珠笔)在规定位置工整答题,卷面整洁。
3、请在密封线内填写单位、姓名等,在右下角填写抽签顺序号。
一、硬笔书法(20分)分别用简化字和繁体字在下面的空格内默写《兰亭集序》选段(从“是日也……”到“……信可乐也。
”)要求:用钢笔(圆珠笔、中性笔)行书或楷书书写,字形规范,笔画清楚,结构工整,字体美观,行款格式正确。
二、语文素养(30分)(一)默写全词。
先在相应空格处补足题目,并在题目上面填写词牌、在题目下面写明作者。
默写时要求在空格内默写,标点准确,无错别字。
(20分)(二)请就上词中的一个典故做出解说。
(10分)三、理论视野(40分)(一)阅读下文,请在横线上概括出其阐释的课程的基本理念。
(10分)高中语文课程,应注重应用,加强与社会发展、科技进步的联系,加强与其他课程的沟通,以适应现实生活和学生自我发展的需要。
要使学生掌握语言交际的规范和基本能力并通过语文应用养成认真负责、实事求是的科学态度。
审美教育有助于促进入的知、情、意全面发展。
文学艺术的鉴赏和创作是重要的审美活动,科学技术的创造发明以乃社会生活的许多方面也都贯串着审美追求。
未来社会更崇尚对美的发现、追求和创造。
语文具有重要的审美教育功能,高中语文课程应关注学生情感的发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知和审美创造的能力。
现代社会要求人们思想敏锐,富有探索精神和创新能力,对自然、社会和人生具有更深刻的思考和认识。
高中学生身心发展渐趋成熟,已具有一定的阅读表达能力和知识文化积累,促进他们探究能力的发展应成为高中语文课程的重要任务。
应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度,使学生增强探究意识和兴趣,学习探究的方法,使语文学习的过程成为积极主动探索未知领域的过程。
青年教师基本功竞赛试题
青年教师基本功竞赛试题青年老师基本功比赛试题一.解题(50分)(一)单选题(每个小题惟独一个相宜的答案,将答案填入下表的相应题号下。
共20小题,每小题1.5分,共计30分)1、全世界每年有成百上千人因为误吃毒蘑菇而死亡,鹅膏草碱就是—种毒菇的毒素,它是—种环状八肽。
若20种氨基酸的平均分子量为128,则鹅膏草碱的分子量大约是 A .1024 B .898 C .880 D .8622、下图是铁硫杆菌体内发生的生化反应,据此推断其代谢类型是A .自养厌氧型B .异养厌氧型C .自养需氧型D .异养需氧型3、细胞周期的各阶段,一个细胞中的染色体和DNA 分子数量比不行能是下列中的4、某科学家用15N 标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸,32P 标记尿嘧啶核糖核苷酸讨论细胞的分裂,已知相应的细胞周期为20h ,两种核苷酸被利用的状况为右图。
下列相关讲述中不正确的是A .15N 和32P 的利用量,可分离表示细胞中的DNA 复制和转录的强度B .15N 主要用于蛋白质的合成,32P 则主要作为DNA 复制和转录的原料C .间期细胞中的细胞核、核糖体、线粒体代谢活跃,7—12小时可能发生突变D .DNA 复制速率最快的时光在10h 左右,分裂期时光不足8小时5、如右图所示,大肠杆菌质粒中有a 、b 、c 等基因,下列有关讲述中不正确...的是 A .组成a 、b 、c 的基本单位相同 B .a 、b 、c 中都有非编码区和编码区C .若利用某药物阻挡a 基因的表达,则b 、c 也不能表达D .a 、b 、c 基因的遗传不遵循孟德尔遗传逻辑6、脂肪储存较少的健康人,禁食一段时光后,会浮现尿频的现象,对此合理的解释是 A .脂肪氧化供能时,产生了大量的水需要排出 B .蛋白质氧化供能时,产生了大量的水需要排出 C .脂肪改变成糖类时,产生了大量的水需要排出D .蛋白质改变成糖类时,通过脱氨基作用产生了大量尿素需要排出7、因为基因突变,细胞中有一种蛋白质在赖氨酸残基(位置)上发生了变化。
第二届语文教师基本功大赛试题及答案(精选五篇)
第二届语文教师基本功大赛试题及答案(精选五篇)第一篇:第二届语文教师基本功大赛试题及答案第二届全国语文教师语言文字基本功大赛试题及答案(共100分)一、填空(每题1分,共10分)1、“粳米”中的“粳”读__________。
2、蜀汉后主刘禅的“禅”读_____________。
3、“克敌致胜”中有一个错别字,应改为_______________。
4、“乃”的规范笔顺是_______________。
5、“他们鼓励我,祝愿我。
望着一张张亲切的面孔,我激动得泪水夺眶而出。
”这个句子中有一个词使用不当,应改为_____________。
6、“毋庸质疑,二手房这块…大蛋糕‟将会成为下一个市场的争夺热点”中有一个词使用不当,应改为________________。
7、“弑”是个古语词,意为_______________________,“弑子”的说法是不对的。
8、在“把”字句和“被”字句中,否定副词和能愿动词应该放在“把”“被”的______面。
9、“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲遂吞吴”一联的作者是明朝人__________________。
10、国家技术监督局1996年批准、发布了___________________________,规定了用《汉语拼音方案》拼写现代汉语的规则。
二、判断(正确的画√,错误的画χ;每题1分,共10分)1、“相”是个多音字,在“相扑”一词中读xiàng,在“相似”一词中读xiāng。
2、有的词有文白异读,文读一般用于书面,用于复音词和成语中,白读多用于口语中的单音词及少数表示日常生活事物的复音词中。
3、简化字与繁体字不是一对一的关系,例如“获”是“获”的简化字,也是“檴”的简化字。
4、“冉”的规范笔顺是:竖、横折勾、竖、横、横。
5、“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也”的中的“用心”意为“使用心力”。
江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛
江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程(2014年修订)第一条大赛组织1.“江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛”(以下简称“大赛”)根据江苏省教育厅苏教基〔2011〕34号文件精神组织。
自2011年起,基础教育各学段、学科(含特殊教育、学前教育)每3年举办一届。
2.大赛主办单位为江苏省教育厅。
主办单位成立大赛组委会(如组委会成员有工作变动,将适当调整),负责领导、协调、仲裁、奖励与处罚等工作。
3.大赛承办单位为江苏省中小学教学研究室。
第二条参赛资格本省公办、民办中小学(含特殊教育学校、幼儿园)中40周岁以下(含40周岁),具备教师资格的在职青年教师均有资格参加相应学段、学科的比赛。
第三条参赛选手产生1.参赛选手应在校(园)、县(市、区)、市层层选拔的基础上产生。
2.各市推荐参加省级大赛的选手应是本市教学基本功大赛的一等奖获得者。
3.各市在报送参加省级大赛选手时,须同时上报的材料包括:①参赛选手推荐表;②本市组织市级比赛的相关文件(包括公布比赛结果的文件);③推荐选手在参加市级比赛时的录像光盘(视频尺寸为720×576像素,文件格式为wmv)。
4.各市参加省级大赛的选手名额按学段、学科分配。
①小学、初中和高中各学段选手名额分别为:语文、数学、英语等学科各3名;物理、化学、生物、科学、品德、政治、历史、地理、体育、信息技术、综合实践活动、音乐、美术、劳技(通用技术)等学科各2名。
②特殊教育每市选送聋、培智教育各2名(有盲校的可再选送1名);学前教育每市选送5名。
第四条比赛内容1.普通中小学各学科大赛的比赛内容包括通用技能和专业技能。
①通用技能包括粉笔字、即兴演讲、教学设计与课件制作、课堂教学等四项。
②专业技能比赛内容由承办单位研究确定。
2.特殊教育、学前教育的比赛内容另行确定。
第五条比赛办法1.各学段、学科在组织大赛时,首先由承办单位为每一个选手确定一个选手编号。
选手编号对所有评委保密。
2011年江苏省中学语文青年教师基本功大赛试题
2011年江苏省中学语文青年教师基本功大赛试题一、古文句读、翻译。
60分(断句错一处扣一分,翻译错一处扣2分,扣完为止。
)太史公曰余读功令至于广厉学官之路未尝不废书而叹也曰嗟乎夫周室衰而关雎作幽厉微而礼乐坏诸侯恣行政由强国故孔子闵王路废而邪道兴于是论次诗书修起礼乐适齐闻韶三月不知肉味自卫返鲁然后乐正雅颂各得其所世以混浊莫能用是以仲尼干七十余君无所遇曰苟有用我者期月而已矣西狩获麟曰吾道穷矣故因史记作春秋以当王法其辞微而指博后世学者多录焉自孔子卒后七十字之徒散游诸侯大者为师傅卿相小者友教士大夫或隐而不见故子路居卫子张居陈澹台子羽居楚子夏居西河子贡终于齐如田子方段干木吴起禽滑厘之属皆受业于子夏之伦为王者师是时独魏文侯好学后陵迟以至于始皇天下并争于战国儒术既绌焉然齐鲁之间学者独不废也于威宣之际孟子荀卿之列咸遵夫子之业而润色之以学显于当世及至秦之季世焚诗书坑术士六艺从此缺焉陈涉之王也而鲁诸儒持孔氏之礼器往归陈王于是孔甲为陈涉博士卒与涉俱死陈涉起匹夫驱瓦合适戍旬月以王楚不满半岁竟灭亡其事至微浅然而缙绅先生之徒负孔子礼器往委质为臣者何也以秦焚其业积怨而发愤于陈王也《史记·列传·儒林列传》二、古诗鉴赏。
40分(题目自拟,写一篇不少于500字的鉴赏)宿铁关西馆岑参马汗踏成泥,朝驰几万蹄。
雪中行地角,火处宿天倪。
塞迥心常怯,乡遥梦亦迷。
那知故园月,也到铁关西。
(古诗、古文合卷共100分,占总分40%,时间2个小时)三、粉笔字。
(100分,占总分5%,时间10分钟)登高杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
四、演讲。
(100分,占总分15%)3分钟准备,3分钟演讲。
一共5个题目,我抽到的是“青春是一本打开就合不上的书,人生是一条踏上就回不了头的路”还有一个听说是“只要你是天鹅蛋,就是生在养鸡场里也没什么关系”,其它就不知道了。
青年教师大赛语文试题答案参考答案
参考答案一、积累与运用1. (1)风正一帆悬(2)无可奈何花落去(3)思而不学则殆(4)醉翁之意不在酒(5)此后汉所以倾颓也(6)示例:采菊东篱下,悠然见南山;待到重阳日,还来就菊花2. (1)①huò②xī(2)①具俱②碌禄3. B4. D5. C6. (1)骆驼祥子老舍(2)记叙了祥子在烈日下拉车的艰辛。
二、7. C8. 选文中“渐”与“才”等词,选词精当,准确地描绘了西湖早春的特征。
(意思对即可)三、9. (1)的确,存在(2)偏爱10. (1)由此看来,大王您受蒙蔽很深啦!(2)像这样听从他的建议,那么(我)就被大臣挟制了。
11. 虚心采纳(意思对即可)12. 示例:景公纳谏废酒(意思对即可)13. 邹忌委婉进谏;弦章直言进谏四、14. 嗜金属细菌(“吃”金属的细菌)。
15. 能够探测、采集、提炼金属,还有清除污染、净化环境的作用。
16. 作比较:突出说明了利用嗜金属细菌提炼黄金比利用化学方法成本低、纯度高的特点。
17. 生动形象。
(意思对即可)五、18. 放大镜“不求人”相册小皮靴19. 妈妈是在回忆往事,印证小皮靴是不是多年以前见到的那一双;“我”是想知道为什么爷爷会保存着小皮靴,希望能在小皮靴上找到线索。
(意思对即可)20. 插叙了那双红色小皮靴的来历;揭示谜底,使情节更加曲折,突出了爷爷对“我”的爱。
(意思对即可)21. 表达了“我”对爷爷的无限怀念以及深感愧疚与自责的感情。
(意思对即可)22. 此题为开放性试题,只要能结合选文,符合情节发展的要求,用抒情性文字表达出来即可给分。
初中语文中青年教师基本功大赛试题
初中语文中青年教师基本功大赛试题导读:初中语文中青年教师基本功大赛试题是对教师语文教学水平的一次考核。
本试题旨在考察教师对于语文教育的理解和应用能力,希望能够通过这次大赛,进一步提高教师的教育教学水平,提升学生的语文素养。
一、阅读理解阅读下面的文章,根据文章内容回答问题。
人生之旅人生之旅,充满了波澜壮阔的起伏,也经历了无数次的考验和挑战。
在这个世界上,每个人都有自己的人生道路,每个人所走过的路都不尽相同。
有人的人生之路平坦坎坷,有人的人生之路曲折崎岖,但无论怎样,每个人都要勇敢地去面对人生的考验。
人生如同一本书,每个人都是这本书的主角。
而人生的每一页,都值得我们细细品味。
人生没有捷径,只有付出才能收获。
正所谓:人生最大的失误不是失败,而是从未尝试。
生活就像是一座山,要想到达山顶,就必须一步一个脚印地往上爬。
人生旅途中的挫折和失败,都是为了更好地让我们去理解人生的真谛,激发我们继续前行的动力。
只有经历了挫折和失败,我们才能更加珍惜成功的喜悦。
每一个人都有着自己的梦想,但梦想却不能靠空想实现,需要我们用实际行动去付诸努力。
人生没有不劳而获的幸福,只有通过自己的努力和付出,才能够达到我们向往的目标。
无论前路如何漫长,无论困难如何重重,只要保持坚定的信念,用执着和毅力去追逐,一定能够收获成功。
问题:1. 人生之旅中的考验和挑战对人有何作用?2. 挫折和失败对人生有何影响?3. 实现梦想需要什么条件?4. 请简要概括本文的主旨。
解析与答案:1. 人生之旅中的考验和挑战可以激发人的勇气和毅力,让人在经历中成长和进步。
2. 挫折和失败能够让人更加珍惜成功,并在失败中明白人生的真谛,激发人继续前行的动力。
3. 实现梦想需要通过努力和实际行动去付诸努力,没有不劳而获的幸福。
4. 本文主旨是人生之旅充满了波澜壮阔的起伏,每个人都要勇敢地去面对人生的考验,通过经历挫折和失败,努力追逐梦想,最终实现成功。
二、填空题根据句意和上下文补全句子。
江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛.
江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程(试行·征求意见稿第一条大赛组织1.“江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛”(以下简称“大赛”根据江苏省教育厅苏教基〔 2011〕 34号文件精神组织。
自 2011年起,各学段、学科(含特殊教育学校、幼儿园每 3年举办一轮。
2.大赛主办单位为江苏省教育厅。
主办单位成立大赛组委会(如组委会成员有工作变动,将适当调整,负责领导、协调、仲裁、奖励与处罚等事务。
3.大赛承办单位为江苏省中小学教学研究室。
第二条选手资格本省公办、民办中小学及幼儿园 35周岁以下 (含 35周岁 , 具备教师资格的在职青年教师,均有资格参加相应学段、学科的比赛。
第三条选手的产生1.大赛选手在校(园、县(市、区、市层层选拔的基础上产生。
2.各市推荐参加省级大赛的选手应是本市教学基本功大赛的一等奖获得者。
3.各市在报送省级大赛选手时,须同时上报的材料包括:①参赛选手推荐表; ②本市组织市级比赛的相关文件 (包括公布比赛结果的文件 ; ③推荐选手在参加市级比赛时的录像光盘(视频尺寸为 720×576像素,文件格式为 wmv 。
4.各市参加省级大赛的选手名额按学段、学科分配。
①小学、初中和高中各学段选手名额分别为:语文、数学、英语等学科各 3名; 物理、化学、生物、科学、品德、政治、历史、地理、体育、信息技术、综合实践活动、音乐、美术、劳技(通用技术等学科各 2名。
②幼儿园、特殊教育学校选手名额另行确定。
第四条比赛内容1.普通中小学各学科大赛的比赛内容包括通用技能和专业技能两类。
①通用技能比赛包括粉笔字、即兴演讲、教学设计与课件制作、课堂教学等四项。
②专业技能比赛项目由承办单位研究确定。
2.特殊教育学校、幼儿园的比赛内容另行确定。
第五条比赛办法1.各学段、学科在组织大赛时,首先由承办单位为每一个选手确定一个选手编号。
选手编号对所有评委保密。
在所有项目的比赛过程中, 选手均不得填写或呈现自己的真实姓名、地区、学校等信息。
语文基本功大赛一部分试题参考答案
语文基本功大赛一部分试题的参考答案
一、填空
2. jiě
6.写出笔顺(具体查看那本参考资料的第五十一页)
二、判断
6.×
7.√9.√10.√
三、单项选择
8.A 10.A
四、多项选择
9.BC 10.AC
五、修改病句
1.老师不仅激发了学生倾诉的欲望,而且让学生明白怎样去描述。
2. 我们通过三种途径来激发学生对新诗的热情。
3.各省的诗歌鉴赏题都不约而同地选择了更显性的提出考查的知识点。
4.这些题目,对于那些每天只顾埋头在无穷的题山卷海中的孩子们来说,只能是束手无策。
5.不仅教师的优美板书让学生倍感亲切,而且教师的书写态度也能对学生起到潜移默化的作用。
(以上答案仅供参考,有一些答案是不唯一的,只要是正
确的就可以,但病句修改最好不要改变其原意。
)。
青年教师教学基本功大赛初赛试题
兴城二高中青年教师教学基本功大赛初赛试题(语文)课程标准与教学常规部分(50分)教育的不同期待,高中语文课程必须体现、、。
6、高中语文课程包括和两个部分。
二、简答题(8分)1、通过高中语文必修课程和选修课程的学习,学生应该在哪五个方面获得发展。
(5分)2、阅读简易文言文,应该达到怎样的目标?四、问答题(10分)结合教学实际,谈一谈你在教研方面做了哪些工作?教学基本技能部分(50分)一、名句默写(10分)1、《荀子·劝学》中指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。
”这与韩愈《师说》的观点是相同的。
2、《阿房宫贱》通过阿房宫的兴毁提示秦王灭亡的历史教训,战说:“秦人不暇自哀,而后人哀之,。
3、学习古诗,不仅是为了学习欣赏,古人许多文质兼美的诗句,仍然活用在我们今天的语言里。
唐代诗人杜甫《登高》中的名句今人常用来表达旧事物终将衰落,历史长河仍将向前之意。
4、红藕香残玉簟秋,____________,___________。
云中谁寄锦书来?___________,_______________。
(李清照《一剪梅》)5、李煜《虞美人》词中将愁思形象化的两句是:___________________________,_____________________________。
二、文言文阅读(19分)①张衡字平子,南阳西鄂人也。
衡少善属文,游于三辅,因入京师,观太学,遂通五经,贯六艺。
虽才高于世,而无骄尚之情。
常从容淡静,不好交接俗人。
永元中,举孝廉不行,连辟公府不就。
时天下承平日久,自王侯以下莫不逾侈。
衡乃拟班固《两都》作《二京赋》,因以讽谏。
精思傅会,十年乃成。
大将军邓骘奇其才,累召不应。
②衡善机巧,尤致思于天文阴阳历算。
安帝雅闻衡善术学,公车特征拜郎中,再迁为太史令。
遂乃研核阴阳,妙尽璇机之正,作浑天仪,著《灵宪》《算罔论》,言甚详明。
③顺帝初,再转复为太史令。
衡不慕当世,所居之官辄积年不徙。
自去史职,五载复还。
江阴市2011年青年教师大比武专业素养和教学基本功测试试卷
江阴市2011年青年教师大比武专业素养和教学基本功测试试卷一、填空(每题4分,共80分)1、用“+、-、×、÷”和括号算24。
每个数字只能用一次。
写出算式即可。
①2、2、4、9 ②3、3、5、7 ③3、6、6、7 ④2、6、9、92、在下列等式的左边添上适当的运算符号和括号,使等式成立。
4 4 4 4 4=3 4 4 4 4 4=64 4 4 4 4=9 4 4 4 4 4=153、把1~6六个数字分别填入下面的算式中,使乘积最大□□□□×□□4、比较大小,在()里填上>、<或=符号。
2010×20112011()2011×20102010()++1111971009899()⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯2222222222133333333331005、盒子里装有同样数量的红球和白球。
每次取出6个红球和4个白球,取了若干次以后,红球正好取光,白球还有10个。
盒子里原来有红球个。
6、把一个六面都涂上颜色的正方体木块,切成64块大小相同的小正方体。
恰好有两面涂色的小正方体有块。
7、小王今年的年龄正好是她出生年份的四位数字之和。
小王今年岁。
8、有4个男孩和3个女孩,如果要求至少3个男孩和至少2个女孩组成一组,那么最多可以有种不同的组合。
9、从甲地到乙地,如果车速每小时提高20千米,那么时间由4小时变成3小时。
甲、乙两地相距千米。
10、用6个边长为1厘米的小正方形拼成周长为12厘米的图形(两个相邻的小正方形要有一条边完全重合),共有种不同的拼法。
通过旋转、翻转可以相互得到的图形认为是同样的拼法。
11、下列数字间存在着某种规律,按照这种规律,这列数中的第8个数应该是。
10,11,13,17,25,32,37……12、有一列数,从第二个数起,每个数都是它前面的各位数字平方之和。
如果第一个数是2012,那么这列数的第2012个数是。
13、有7张卡片,上面分别写着1,2,3,4,5,6,8。
2011年全省基础教育青年教师教学基本功大赛获奖名单
附件:2011年江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛(小学音乐)获奖名单一等奖(5人)査育辉南京市北京东路小学高艳婷常州市武进区湖塘桥中心小学赵伟璐南通师范第一附属小学王娟南通市海门市实验小学杨秀华无锡市新区硕放实验小学二等奖(9人)李玉琪苏州市沧浪区平直实验小学吕思芸盐城市解放路实验学校黄可南京市外国语学校仙林分校汪胜盛泰州市城东中心小学冯丹徐州市解放路小学耿丹俊镇江市丹阳市华南实验小学李菲无锡市东林小学史艳宿迁市宿豫区实验小学张志红连云港连云区东港小学三等奖(7人)徐月红镇江市扬中外国语小学周静淮安市淮安小学沈志伟扬州市江都实验小学李颖泰州市襟江小学张婧连云港赣榆县实验小学赵丽萍扬州市育才小学陈宽红常州市新北区春江中心小学优秀奖(5人)张甜甜盐城市田家炳小学赵敬东淮安市涟水县圣特外国语学校殷烨苏州市第一中心小学李曼徐州市太山小学徐业刚宿迁市第一实验小学2011年江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛(小学信息技术)获奖名单一等奖(5人)丁兆岩连云港师专一附小教育集团龙河校区单企一滨海县东坎实验小学王美霞南通市通州区实验小学张二虎南京树人国际学校宿迁分校陈晓祥盐城市实验小学二等奖(9人)顾烨靖江市东兴中心小学唐天池淮安小学刘富金扬州市邗江区头桥小学陆振岭赣榆县罗阳小学许瑞建如东县掘港小学黄旭宜兴市陶城实验小学贾陈镇江市索普实验学校刘俊芳江都市仙女镇中心小学张晓东常州市解放路小学三等奖(7人)曹海涛溧阳市溧城中心小学孙丹镇江实验学校沈文彬苏州工业园区星港学校曹娟南京市洪武北路小学孟欣丰县实验小学朱敏华江阴市第三实验小学虞彩琴南京市力学小学优秀奖(5人)周云飞沭阳县第一实验小学朱爱华泰州市大浦中心小学周旭徐州市第三十四中学附小陆熠常熟市谢桥小学陈功洪泽县实验小学2011年江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛(小学品德)获奖名单一等奖(5人)邵沪杰常州市第二实验小学陆毅天南京市北京东路小学马明辉丹阳市正则小学尹弘敏昆山国际学校徐曙盐城市解放路实验学校二等奖(8人)蒋燕衔苏州东山实验小学朱凌茹常州市局前街小学封翠萍南京琅琊路小学明发滨江分校沈红霞海门实验学校附属小学郇克会东海县张湾小学芦赟玥无锡师范附属小学高波徐州市鼓楼小学杨广祥仪征市实验小学三等奖(8人)裴丽华无锡塔影小学张莹宿迁市张家港实验小学周健盐城市第一小学教育集团刘玉芳泗洪育才实验小学于晓莹扬州市育才小学魏海军如皋吴窑凤毛小学董婉艺扬中市第二实验小学李大明徐州铜山利国镇吴庄小学优秀奖(5人)吴吉波靖江市莲沁小学樊玉叶赣榆县沙河第二小学张晓红淮安小学王慧娟泰兴市鼓楼小学刘如燕洪泽县朱坝镇中心小学2011年江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛(初中信息技术)获奖名单一等奖(5人)颜茜南京树人国际学校胡益兵苏州工业园区娄葑学校段波徐州市王杰中学颜韡连云港市中云中学徐莉江阴市要塞中学二等奖(8人)曹韡常州市新北区龙虎塘中学陈慧盐城市初级中学文峰校区包桂霞南京市科利华中学刘亚莉徐州市开发区中学杨芳常州市正衡中学张慧连云港市东港中学汤静镇江市外国语学校张程无锡市南湖中学三等奖(8人)陈忠苏州市立达中学校薛惠元东台市实验初中袁敏扬州邗江实验学校徐卫军宿城区耿车初级中学朱志刚如皋市下原中学高飞云泗洪县洪翔中学丁盼丹徒实验学校许海兵海安县西场初级中学优秀奖(5人)蒋蓓蓓江苏省清江中学李坚泰兴市洋思中学于生兰江都市小纪镇吴堡中学张书永淮安市徐溜镇初级中学郭成凤兴化市板桥初级中学2011年江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛(初中语文)获奖名单一等奖(9人)赵志德泗洪县第一实验学校江晨宇苏州市草桥中学李洁扬州中学树人学校万明连云港市西苑中学解华志常州市外国语学校任敏连云港市海宁中学李紫燕南京市十三中锁金分校曹兆霞射阳县外国语学校胡倩秋扬州世明双语学校二等奖(13人)王志春兴化市楚水初级中学张震义江苏省泰州中学附属初级中学汤春权江都市洋浦中学李屹南通市第一初级中学陈春娟江苏省海门实验中学初中部朱佳伟南京市西善桥中学谢玮苏州市立达中学陈曦南京宁海中学分校阮婷婷丹阳市麦溪初级中学杨露淮安市北京路中学苗新坤无锡市凤翔实验学校李月菊常州市武进区湖塘实验中学贡智昊丹阳市第八中学三等奖(12人)谈智慧溧阳市实验中学孙丽春连云港东海县温泉中学武君徐州铜山区铜山镇中心中学丁丽姜堰市励才实验学校孙燕宜兴市陶都中学周丽盐城市初级中学龚仲熙昆山市葛江中学于珏镇江六中朱顺淮安市郑梁梅实验学校宗慧敏如皋市实验初中吕春艳无锡市外国语学校杨博徐州市第三十四中学优秀奖(5人)杨年红盐城市毓龙路实验学校赵晶晶宿豫实验初中谈晓芳盱眙县第三中学陈海波新沂市钟吾中学张丽宿迁市钟吾初中2011年江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛(初中历史)获奖名单一等奖(5人)许忠华宿迁市宿豫区实验初中严波泰州市高港实验学校骆增翼连云港市海州实验中学曹周杨扬州市仪征精诚中学王明文盐城市滨海县獐沟中学二等奖(8人)耿雯雯树人国际宿迁分校韩正光徐州沛县第五中学朱光龙南京第九初级中学孙旻南京市玄武高级中学李志镇江外国语学校赵霞常州市北郊中学俞静红锡山高级中学实验学校宋从兵盐城毓龙路实验学校三等奖(8人)向春艳淮安市涟水郑梁梅中学许丽丹常州武进湖塘实验中学吴剑无锡市东林中学杨冬晴淮安市开明中学陈明扬州市高邮赞化学校张超徐州市新沂实验中学郭洁芬南通如皋市实验初中江红霞连云港灌南外国语学校优秀奖(5人)黄争泰州市泰兴洋思中学朱萍苏州市草桥中学钱噙香常熟市实验初中黄杰南通市东方中学肖金梅镇江丹阳市第三中学2011年江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛(初中体育与健康)获奖名单一等奖(5人)姜庆军常州市外国语学校吴玉莲常州市北郊中学张静徐州市大庙中学刘强无锡外国语学校倪晓骏吴江市实验初级中学二等奖(8人)郑晓容镇江新区大港中学(南校区)朱方雨南京市第十三中学红山校区杨亚芹盐城市南洋中学蒋文辉丹阳市第九中学张子云淮阴师范学院附属中学保红梅如皋市港城实验学校杨美林南京市天景山中学杨敏无锡市大桥实验中学三等奖(8人)吴志明苏州市吴中区藏书中学顾欣连云港新海实验中学庄宇峰泗阳县实验初级中学孙大伟江苏省运河中学唐茜江苏省邗江中学曹新波宿迁市钟吾初级中学姚慧娟淮安金湖外国语学校孙娟连云港市赣榆县华杰双语学校优秀奖(5人)苏明华如东县双甸镇初级中学陆红燕靖江市外国语学校许国芳江都市杨庄中学王志康东台市实验中学陆小明泰兴市洋思中学2011年江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛(高中化学)获奖名单一等奖(5人)张玉娟南京外国语学校江丽芬镇江丹阳高级中学庄浩苏州第十中学刘学明连云港新海高级中学王曙华南通西亭高级中学二等奖(8人)杨向红镇江丹阳六中王乃恒宿迁泗阳中学林纪强淮安中学徐晓颖盐城中学宗汉泰州兴化市楚水学校吴春峰宿迁中学陆大勇南京建邺高级中学仇国政无锡天一中学三等奖(10人)高峰扬州江都中学储开桂无锡一中金剑锋常州北郊中学王明苏州太仓高级中学叶虹连云港新海高级中学王澄常州溧阳市光华高级中学佘海红南通如皋中学薛琴淮阴中学王海龙泰州民兴实验学校孟彦徐州一中优秀奖(3人)马东华盐城东台中学雎婷扬州仪征二中王庆园徐州七中2011年江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛(高中语文)获奖名单一等奖(9人)董彦君连云港高级中学张志强江苏省扬州中学张红霞江苏省镇江第一中学李雅琴金坛市第四中学袁圆江都市大桥中学周宁宁江苏省东台中学吴信勇江苏省建湖高级中学张轶磊无锡市辅仁高级中学庞冉南京师范大学附属中学二等奖(12人)胡云江苏省南通中学朱晓莉海门实验学校张蕾江苏省宿迁高级中学林琳丹阳市第六中学刘臻江苏省梅村高级中学吴瑶江苏省昆山中学邹道进兴化市楚水实验学校孙巧莲西安交通大学苏州附属中学孙蕾徐州市第一中学葛娴苏州市第一中学代晓影淮安市清河中学马静江苏省平潮高级中学三等奖(12人)崔淼南京市第五中学熊辉江苏省兴化中学叶俊江苏省溧阳中学崔鑫南京市栖霞中学张丹江苏省淮阴中学柏松徐州市第三中学仲恒江苏新海高级中学周玉江苏省沭阳高级中学刘文文江苏省射阳中学周永华江苏省姜堰中学黄邵震无锡市青山高级中学滕丽霞江苏省邗江中学优秀奖(6人)张翼徐州市第七中学郑玉娣江苏省奔牛高级中学沈向阳江苏省宿迁高级中学孙旺连云港市外国语学校高诗翔江苏省扬中高级中学皇甫正青江苏省郑梁梅高级中学2011年江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛(高中体育与健康)获奖名单一等奖(5人)王建伟江苏省江阴高级中学蔡琪茹扬州市宝应中学沈春妹启东市汇龙中学周明江苏省江浦高级中学郭晓明无锡市第一中学二等奖(8人)王媛媛江苏省高淳高级中学王雨丰江苏省盐城中学顾超常州市第一中学徐雪涛苏州市相城区陆慕高级中学周闩银江苏省泗阳中学刘闯徐州市铜山区棠张中学代艳艳江苏省宿迁中学穆岩江苏省扬中市第二高级中学三等奖(8人)赵红松江苏省镇江中学黄嘉富苏州张家港市暨阳高级中学尤峰南通市小海中学高霞江苏省仪征中学车丽连云港市赣榆县历庄高级中学李祥祥徐州市第一中学黎虎江苏省金湖中学刘成兵常州市高级中学优秀奖(5人)徐岩江苏省淮阴中学司法占连云港市赣榆县外国语学校刘文江苏省黄桥中学翟金华靖江市刘国钧中学徐卫涛盐城市龙冈中学。
【VIP专享】2011年苏州市中学语文青年教师基本功竞赛决赛试卷
专业技能(满分100分)一、请在原文上用“/”给下面一篇文言文断句,然后翻译成现代文。
(50分)吴士方孝孺吴士好夸言自高其能谓举世莫及尤善谈兵谈必推孙吴遇元季乱张士诚称王姑苏与国朝争雄兵未决士谒士诚曰吾观今天下形势莫便于姑苏粟帛莫富于姑苏甲兵莫利于姑苏然而不霸者将劣也今大王之将皆任贱丈夫战而不知兵此鼠斗耳王果能将吾中原可得于胜小敌何有士诚以为然俾为将听自募兵戒司粟吏勿与较嬴缩士尝游钱塘与无赖懦人交遂募兵于钱塘,无赖士皆起从之得官者数十人月靡粟万计日相与讲击刺坐作之法暇则斩牲具酒燕饮其所募士实未尝能将兵也李曹公破钱塘士及麾下遁去不敢少格搜得缚至辕门诛之垂死犹曰吾善孙吴兵法右越巫吴士二篇余见世人之好诞者死于诞好夸者死于夸而终身不知其非者众矣岂不惑哉游吴越间客谈二事类之之书以为世戒翻译:二、阅读下面一首唐诗,自拟题目,写一篇500字左右的鉴赏文章。
(50分)《阙题》刘眘虚道由白云尽,春与青溪长。
时有落花至,远随流水香。
闲门向山路,深柳读书堂。
幽映每白日,清辉照衣裳。
题目Array90180360540精神明亮的人王开岭上上世纪的一个黎明,在巴黎乡下一栋亮灯的木屋里,居斯塔夫•福楼拜在给最亲密的女友写信:“我拼命工作,天天洗澡,不接待来访,不看报纸,按时看日出(像现在这样)。
我工作到深夜,窗户敞开,不穿外衣,在寂静的书房里……”“按时看日出”,我被这句话猝然绊倒了。
一位以“面壁写作”为誓志的世界文豪,一个如此吝惜时间的人,却每天惦记着“日出”,把再寻常不过的晨曦之降视若一件盛事,当作一门必修课来迎对……为什么?它像一盆水泼醒了我,浑身打个激凌。
我竭力去想象、去模拟那情景,并久久地揣摩、体味着它--陪伴你的,有刚刚苏醒的树木,略含咸味的风,玻璃般的草叶,潮湿的土腥味,清脆的雀啾,充满果汁的空气……还有远处闪光的河带,岸边的薄雾,怒放的凌霄,绛紫或淡蓝的牵牛花,隐隐颤栗的棘条,月挂树梢的氤氲,那蛋壳般薄薄的静……从词的意义上说,黑夜意味着“偃息”和“孕育”;而日出,则象征着一种“诞生”,一种“升矗”和“伊始”,乃富有动感、汁液和青春性的一个词。
初中语文中青年教师基本功大赛试题
初中语文中青年教师基本功大赛试题海侠一、语言文字运用1.“曾不能损山之一毛”中的“曾”读。
2. 下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()A.刍议(chú)条分缕析(lǚ)圈养(quān)愀然不乐(qiǎo)B.倏忽(shǖ)越俎代庖(páo)牛虻(máng )自惭形秽(huì)C.靛蓝(diàn)毁家纾难(shū)干涸(hé)白头偕老(xié)D.手帕(pà)相互龃龉(yǔ)麾下(huī)探本溯源(shuò)3.“母”字的第三笔是。
4. 下列词语中没有错别字的一组是()A.文身诡谲流金铄石食不厌精,脍不厌细B.桥礅碑帖原物璧还家有敝帚,享之千金C.简练宽宥犯而不较万壑争流,千崖竞秀D.更迭歆享濯污扬清明枪易躲,暗剑难防5.请说明下列句中划线成语用得不当的原因并予以改正。
(1)最近,我在长江三峡的奉节县境内拾得一枚珍贵的长江奇石……最突出的是赤甲山呈现出粉黄色。
又变得白盐山为青灰瓦色,整个山形如夔门雄姿,实在是大自然巧夺天工的造化。
(2)有时书中人物的命运,引起我的沉思和联想,凝视着火光闪耀的炉口,不免出神入化。
(梁晓声《自白》)6.请指出下列句子所存在的毛病(有几处指出几处)并改正过来。
(1)收费上大学与教育成本补偿理论——访闵维方(2)“李斯……统一了全国的文字,也规定了以秦的话语为国内通行话语,但当1949年新中国颁布实施了普通话,西安话却被沦丧为最难听的口音。
”(贾平凹《西安话》)(3)文坛本应是块“净土”,但素来总与名利藕断丝连,斩不断的“情缘”,刨不尽的“俗根”,难免也有拉拉扯扯,蝇蝇苟苟之事,我看目下也受交际之风的薰扰。
7.下面句子是单句还是复句,是单句划出句子主干,是复句指出复句类型。
……每当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰,闪烁着,消失了。
初中语文青年教师基本功大赛试题
初中语文青年教师基本功大赛试题一、阅读理解阅读下面的短文,然后根据短文内容回答问题。
《小王子》是法国作家安托万·德·圣·埃克苏佩里创作的一部小说,被誉为世界儿童文学的经典之作。
它以横溢着诗意的文字,展现了对生命、爱和友情的思考。
故事以一个小王子前来地球为背景展开,小王子旅行过六个行星,与各种各样的奇怪人物相遇。
他所经历的一切都让他对地球上的成人世界感到困惑。
最后,小王子在沙漠中遇见了一只走丢的狐狸,他们建立了深厚的友谊。
狐狸告诉小王子,只有用心去看,才能看清事物的本质。
1. 《小王子》是哪个国家的作品?2. 《小王子》主要通过怎样的主人公展开故事?3. 小王子在遇见狐狸之前对地球上的成人世界的感受是什么?4. 请简要概括狐狸告诉小王子的道理。
二、词语运用根据句意及所给提示,写出正确的词语。
每空只写一个词语。
1. 有关自然环境保护的活动,我们要积极参__。
2. 这个问题他思前想__地回答了。
3. 她大步流__地走进教室。
4. 很多人都喜欢在花海中漫__。
5. 他拿出勇气,__心而上。
三、写作练习请你结合自己的生活实际,写一篇题为《我与语文的故事》的短文。
短文应包括以下要点:1. 你是怎样对待语文学习的,你是否喜欢语文学习,为什么?2. 你在学习语文过程中遇到的困难和挑战,以及你是如何克服的?3. 你最喜欢的一本中文小说是什么,为什么喜欢这本书?4. 你觉得语文在你的生活中起到了什么作用?以上为初中语文青年教师基本功大赛试题,请参赛选手按要求完成,谢谢!。
[考试]2011年苏州市中学语文青年教师基本功竞赛决赛试卷
专业技能(满分100分)一、请在原文上用“/”给下面一篇文言文断句,然后翻译成现代文。
(50分)吴士方孝孺吴士好夸言自高其能谓举世莫及尤善谈兵谈必推孙吴遇元季乱张士诚称王姑苏与国朝争雄兵未决士谒士诚曰吾观今天下形势莫便于姑苏粟帛莫富于姑苏甲兵莫利于姑苏然而不霸者将劣也今大王之将皆任贱丈夫战而不知兵此鼠斗耳王果能将吾中原可得于胜小敌何有士诚以为然俾为将听自募兵戒司粟吏勿与较嬴缩士尝游钱塘与无赖懦人交遂募兵于钱塘,无赖士皆起从之得官者数十人月靡粟万计日相与讲击刺坐作之法暇则斩牲具酒燕饮其所募士实未尝能将兵也李曹公破钱塘士及麾下遁去不敢少格搜得缚至辕门诛之垂死犹曰吾善孙吴兵法右越巫吴士二篇余见世人之好诞者死于诞好夸者死于夸而终身不知其非者众矣岂不惑哉游吴越间客谈二事类之之书以为世戒翻译:二、阅读下面一首唐诗,自拟题目,写一篇500字左右的鉴赏文章。
(50分)《阙题》刘眘虚道由白云尽,春与青溪长。
时有落花至,远随流水香。
闲门向山路,深柳读书堂。
幽映每白日,清辉照衣裳。
题目精神明亮的人王开岭上上世纪的一个黎明,在巴黎乡下一栋亮灯的木屋里,居斯塔夫•福楼拜在给最亲密的女友写信:“我拼命工作,天天洗澡,不接待来访,不看报纸,按时看日出(像现在这样)。
我工作到深夜,窗户敞开,不穿外衣,在寂静的书房里……”“按时看日出”,我被这句话猝然绊倒了。
一位以“面壁写作”为誓志的世界文豪,一个如此吝惜时间的人,却每天惦记着“日出”,把再寻常不过的晨曦之降视若一件盛事,当作一门必修课来迎对……为什么?它像一盆水泼醒了我,浑身打个激凌。
我竭力去想象、去模拟那情景,并久久地揣摩、体味着它--陪伴你的,有刚刚苏醒的树木,略含咸味的风,玻璃般的草叶,潮湿的土腥味,清脆的雀啾,充满果汁的空气……还有远处闪光的河带,岸边的薄雾,怒放的凌霄,绛紫或淡蓝的牵牛花,隐隐颤栗的棘条,月挂树梢的氤氲,那蛋壳般薄薄的静……从词的意义上说,黑夜意味着“偃息”和“孕育”;而日出,则象征着一种“诞生”,一种“升矗”和“伊始”,乃富有动感、汁液和青春性的一个词。
青年教师基本功大赛演讲题目及答案参考
【题目1】面对繁杂的教学工作,你如何调整心态?首先,微笑面对生活.教师应该以一颗平常心来正确看待压力,来适应社会的发展与自身的价值.学会自我放松,自我减压,豁达待人,乐观处事。
操场上慢跑两圈,打打篮球,让自己身体放松,微微出汗;听听歌,看看书,让自己心如止水,精神平静;与同事聊聊天,开个玩笑,让自己发泄愤懑,倒净苦水。
我还有一个行之有效,屡试不爽的办法:就是在观察一个小学生,留心他的一举一动,无论是课上还是课下,看他专注的做某一件事,哪怕是课上偷偷的小动作也好。
你会发现他的目光是那么专注,那么纯真,那么聚精会神,那么心无旁骛,完全陶醉于自己的世界,那个不掺杂一丝尘埃的世界。
看着看着,我就情不自禁的会心一笑,忘却了成人世界中的劳顿与困惑。
仿如经过高僧大德的点拨一般,豁然开朗,有如重生,又变得精神饱满,激情洋溢了,谢谢大家【题目2】你如何发展自己的专业弱点首先, 1.管理好时间有了规划,每天把重要的事做了,就可以了, 那些紧急不重要的事,尽量不要去做, 2. 让自己每天都在进步,把握好方向,学习一些对专业有用的东西...不要什么都学,反而什么都不会,那是一点用都没有... 经常问问自己..最近有什么进步. 3. 坚信自己 4制定一个明确的实施计划。
.. 【题目3】上公开课对一个教师的成长的作用公开课是完善教学管理,提高教学质量的有力措施。
学校是教书育人的场所,而课堂是教书育人的主阵地。
课堂教学不仅是一门技巧,它更是一门艺术。
一个教师在上课的分分秒秒里举手投足间都体现了自己的风范。
通过上公开课它给教师带来了接受检验于提高的机会,为了上好课,教师往往提前进行精心准备,认真研读教材,研究学生,设计教学方案,准备教学媒体。
在课堂上教师要控制教学流程,引导教学达到最佳效果。
在课后教师还要反思教学过程,并积极听取各种反馈意见。
所以一次公开课下来总能让教师得到很好的锻炼,并取得长足的进步。
同时,它给听课的教师也带来了观摩学习与内省反思的机会,听过一堂优秀的公开课,许多教学中疑难问题在一瞬间豁然开朗,听过一堂不成熟的公开课,有时也让听课者推己及人,对比反思,进行深刻的内省,并在这种暗思涌动涌动的过程中提升了自己的教学水平。
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2011年江苏省中学语文青年教师基本功大赛试题
一、古文句读、翻译。
60分(断句错一处扣一分,翻译错一处扣2分,扣完为止。
)
太史公曰余读功令至于广厉学官之路未尝不废书而叹也曰嗟乎夫周室衰而关雎作幽厉微而礼乐坏诸侯恣行政由强国故孔子闵王路废而邪道兴于是论次诗书修起礼乐适齐闻韶三月不知肉味自卫返鲁然后乐正雅颂各得其所世以混浊莫能用是以仲尼干七十余君无所遇曰苟有用我者期月而已矣西狩获麟曰吾道穷矣故因史记作春秋以当王法其辞微而指博后世学者多录焉自孔子卒后七十字之徒散游诸侯大者为师傅卿相小者友教士大夫或隐而不见故子路居卫子张居陈澹台子羽居楚子夏居西河子贡终于齐如田子方段干木吴起禽滑厘之属皆受业于子夏之伦为王者师是时独魏文侯好学后陵迟以至于始皇天下并争于战国儒术既绌焉然齐鲁之间学者独不废也于威宣之际孟子荀卿之列咸遵夫子之业而润色之以学显于当世及至秦之季世焚诗书坑术士六艺从此缺焉陈涉之王也而鲁诸儒持孔氏之礼器往归陈王于是孔甲为陈涉博士卒与涉俱死陈涉起匹夫驱瓦合适戍旬月以王楚不满半岁竟灭亡其事至微浅然而缙绅先生之徒负孔子礼器往委质为臣者何也以秦焚其业积怨而发愤于陈王也
《史记·列传·儒林列传》
二、古诗鉴赏。
40分(题目自拟,写一篇不少于500字的鉴赏)
宿铁关西馆
岑参
马汗踏成泥,朝驰几万蹄。
雪中行地角,火处宿天倪。
塞迥心常怯,乡遥梦亦迷。
那知故园月,也到铁关西。
(古诗、古文合卷共100分,占总分40%,时间2个小时)
三、粉笔字。
(100分,占总分5%,时间10分钟)
登高
杜甫
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
四、演讲。
(100分,占总分15%)
3分钟准备,3分钟演讲。
一共5个题目,我抽到的是“青春是一本打开就合不上的书,人生是一条踏上就回不了头的路”
还有一个听说是“只要你是天鹅蛋,就是生在养鸡场里也没什么关系”,其它就不知道了。
五、教学设计、课件制作、写说课稿。
(100分,占总分20%)
教学设计39人共分成3组,时间3个半小时:
第一组文章:美.狄斯尼《勇气》
第二组文章:郁达夫《江南的冬景》
第三组文章:老舍《大明湖的春天》
六、说课。
(100分,占总分25%)
15分钟准备,15分钟说课
考试时间、流程:
1.11月28日下午3点选手集中开会,晚18:30——20:30古诗文笔试。
(抽签号9)
2.11月29日上午参加开幕式,9:45——11:30粉笔字比赛(抽签号31)
3.11月29日下午14:00——16:30参加即兴演讲比赛(抽签号38)
4.11月29日晚上18:30——22:00第一组选手参加教学设计和课件制作比赛。
(抽签第一组8号)
5.11月30上午8:00——11:00第一组选手说课。
(抽签号3)第二组选手教学设计和课件制作比赛。
6.11月30下午第二组选手说课。
晚第三组选手教学设计和课件制作比赛。
7.12月01日上午第三组选手说课。
8.12月01日下午闭幕式。
尊敬的赞助商:
**于200X年X月X日举办一个全校性的综合型运动会,历时一周。
期间包括三个部分:开幕式文艺演出、运动会和闭幕式颁发奖项(两天)。
我们校学生会外联部是此类校园活动指定宣传策划单位,对商家赞助大学生活动的可行性,特别是赞助我校运动会活动的可行性有较深入的了解。
现在就让我们为贵公司作此赞助可行性报告。
一、行性分析
1、本次运动会得到了学院团委和学校相关部门的大力支持,规模大、参与者多,能吸引更多师生及其家属来观看,深受同学欢迎,并推动学校体育事业的发展,必引起全校性的轰动。
2、在校大学生达XXXX余人,人流量大达到运动会每天入场观看人次为XXXX左右。
人口密集,而且本校的消费能力较高,为贵公司宣传的成效更明显。
3、本次活动得到师生关注,贵公司的产品也将得到大力的宣传。
二、宣传方式
1、横幅:为期一周的大横幅宣传,在学校内悬挂横幅,(横幅内容为运动会的内容和公司的相关宣传--赞助商名称)活动前三天粘贴在运动场等人流量最多的位置。
悬挂时间是一天24小时不间断性。
2、我们将在运动会的宣传海报中点明贵公司为赞助单位。
(前期宣传)
3、立式广告牌。
在运动会期间作为独立的宣传方式在学校内进行宣传。
(由贵公司提供)
4、在运动会举行期间,向裁判员和保安志愿者分发有赞助商标志的帽子,加大宣传力度。
5校广播站为期七天做有关贵公司的广播宣传
6运动会期间(一周)由贵公司在运动会赛区附近进行一定规模的产品销售活动7运动会前后在校学生会网页上宣传并且发放传单。
8宣传棋方阵。
在运动会期间在会场主干道,主席台等显眼位置放置彩旗进行宣传。
9气球方阵。
在运动会期间在一些重要位置利用氢气球悬挂宣传。
10调查问卷:活动结束后,帮贵公司进行一次校园市场调查(调查问卷由公司准备并提供)
11、在运动会期间在校内设立咨询台
三、宣传效应:
希望本次活动的吸引性能帮贵公司的产品吸引更多的关注,互惠互利
1.海报和宣传单会注明"本次活动由***公司赞助举办。
传单背面有公司简介(由公司提供)
2.本次活动还可以帮贵公司在学校内派发传单
4.优秀运动员的奖品由公司提供.
5.横幅有标明赞助商
备注:赞助费达2000元的,商家可参与颁奖
四、活动经费预算
场地租用费 500元
宣传展板 300元
后勤、志愿者服务队、礼仪队 400元
保安工作人员、秩序维护员, 0.00元
宣传人员 200元
设备:运动会所用器材使用费。
600元
宣传材料管理及维护费用 0.00元
预计赞助费用总计: 2000元
五、赞助活动意义
增加校企间的交流与合作,共同学习,共同发展。
扩大公司在各高校影响,通过全面的宣传,提高公司产品在高校的市场占有率。
通过赞助相关活动树立企业形象,提高公司的社会效益。
我们真心的希望能够以此次活动为契机,和贵公司建立更长久的合作关系,帮助贵公司不仅在校内,而且在社会上的最大的利益的实现。
我们将在以后的工作为贵公司提供更大支持。
活动地点:XX体育场
涉外事宜:校团委(具体由校团委学生会负责)
赞助单位:
希望贵公司能慎重考虑我们的建议,给我们提出宝贵的意见.所有在校内的宣传活动由我们负责,公司可以派人监督.希望能和贵公司通力合作,共同搞好这次运动会,期望贵公司尽快回复.期待您的加入!合作愉快!。