完整的六年级奥语试题及答案推荐文档

第一部分：课外知识（1~3 题每个0.5 分，其它每个1分）
1、写出下列词语中的同音字。

Y i
（义）不容辞奇花（异）草开卷有（益）出其不（意）人云（亦）云（易）如反掌深情厚（谊）（抑）扬顿挫
2、汉字碰碰车
“盖”在“掩盖”中读（g a i ),作为姓时读（g e ）
“仇”在“报仇”中读（ch o u），作为姓时读（qi u ）
“查”在“检查”中读（ch a )，作为姓时读（zh a ）
“单”在“简单”中读（ d a n )，作为姓时读（sh a n ）
3、改正成语中的错别字
咳不容缓（刻）天尝地酒（长久）默默无蚊（闻）不记其数（计）迫不急待（及）永往直前（勇）张冠李带（戴）鞠躬进瘁（尽）4、成语之最
最遥远的地方（天涯海角）最荒凉的地方（不毛之地）最差的座位（如坐针毡坐以待毙）
最昂贵的稿费（一字千金）最难做的饭（无米之炊）最长的腿（一步登天）
5、填出歇后语中的人物
孔明/ 诸葛亮）大摆空城计——化险为夷
（张飞）卖豆腐——货不硬人硬（关公）面
（曹操）败走华容道——不出所料
前耍大刀——不自量力（周瑜）打黄盖——
（阿斗）住魏国——乐不思蜀
两厢情愿（愚公）的居处——开门见山
（林冲）误闯白虎堂——单刀直入
（包公）断案——铁面无私
（孙悟空）七十二变——神通广大
6、把下面的惯用语填写到正确的位置上（是
选词填空）铁公鸡马大哈老狐狸变色龙笑面虎墙头草把粗心大意的人比喻为（马大哈）把见风使舵的人比喻为（变色龙）把外表善良而内心凶狠的人比喻为（笑面虎）把吝啬钱财、一毛不拔的人比喻为（铁公鸡）把世故圆滑的人比喻为（老狐狸）
把立场不坚定、左右摇摆的人比喻为（墙头草）
7、将下列惯用语的上半部分或下半部分填出来
A 苏洵
B 范仲淹
C 苏小妹
D 苏轼
出其不意（攻其不备 ） 福无双至（祸不单行 ） 三天打鱼（两天晒
网 ）
（ 一波未平 ）一波又起
（ 前无古人 ）后无来者
8、根据数字猜成语
如： 12345609（七零八落）
（1） 1256789 （丢三落四）
（3）333 555 （ 三五成群 ）
9、选择题
① 被称为“诗仙”的伟大诗人是（
A 杜甫
B 李贺
C 白居易
D 李白
② “东坡居士”指的是：答案（
前无古人（ 后无来者
捡了芝麻（ 丢了西瓜 三
十六计（走为上计
（ 成事不足）败事有余
（ 不入虎穴）焉得虎子
5 10 （一五一十 ）
（2） 10002 =100X 100
（ 4） 9 寸 +1 寸 =1
尺
D 李白）
（ 千方百计 ）
得寸进尺 ）
③ “人生自古谁无死，留取丹心照汗青“由哪位民族英雄所写：（
A 岳飞
B 戚继光
C 郑成功
D 文天祥
④ 下面四首古诗中，有描写色彩句子的是：（ A 《山行》）
A 《山行》
B 《早发白帝城》
C 《题西林壁》
⑤ 下面有一组童话全是安徒生写的：（ C 丑小鸭、皇帝的新装、卖火柴的小女孩
A 丑小鸭、白雪公主、睡美人
B 渔夫和他的妻子、小红帽、卖火柴的小女孩
皇帝的新装、卖火柴的小女孩
10、 联想题
① 根据下列词语猜一个词（两个字组成）
雕衣服水碱 答案：（肥皂 ）
联想老鼠屏幕猫 答案：（电脑）
② 请把“黄、牛、取、走、一、木、少、女”八个字两两相拼组成四个新字，读读还是
有趣的成语呢！ 答案：（妙趣横生 ）
11、 标点题。

按句子后面括号里的意思给句子加标点（加在原句中）
① 哥哥、弟弟被评为三好学生。

（二人都被评为三好学生）
② “哥哥，弟弟被评为三好学生。

D 文天祥）
）
C 丑小
（告诉哥哥）
③“哥哥，弟弟被评为三好学生？”（问哥哥）
④哥哥：“弟弟被评为三好学生？”（哥哥问）
第二部分：阅读题（第2题4分，其它每个2分）
平分生命
男孩与他的妹妹相依为命，父母早逝，她是他惟一的亲人。

（1）所以男孩爱妹妹胜过爱自
己。

然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。

妹妹染上了重病，需要输血。

但医院的血液
太昴贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。

但不输血妹妹就会死去。

作为妹妹的惟一亲人，男孩伯血型与妹妹相符。

医生问男孩是否勇敢，是否有勇气受抽血时的疼痛。

（2）男孩开始犹豫，10岁的他经过一番思考，终于点了点头。

抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床的妹妹微笑。

手术完毕，男孩的声音颤
抖地问：“医生，我还能活多长时间？”
医生正想笑男孩的无知，但转念又间被男孩伯勇敢震撼了：在男孩的大脑中，他认为输血会
换去生命。

但他仍然肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所做出的决定是付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。

医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：“你放心吧，你不会死的，输血不会丢掉生命。

”
男孩的眼中放出了光彩：（3）“真的？那我还能活多少年？”
医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康。

”男孩高兴得又蹦又跳。

他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊一一刚才被输血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个人活50岁。

”
所有人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最纯真无私的诺言。

同别人平分生命，
又有几个能如此快乐如此心甘情愿地说出并做到呢？
1、阅读画线的句子（1），哥哥“爱妹妹胜过爱自己”的原因是：
—男孩与他的妹妹相依为命，父母早逝，她是他惟一的亲人_。

2、阅读画横线的句子（2），用几句话写写小男孩心理活动的变化过程。

3、体会小男孩抽血前的“微笑”，与抽血后的“颤抖”，选出理解正确的一项（C）
A、小男孩内心很矛盾，也很犹豫，因此他又“微笑”，又“颤抖”。

B小男孩内心很恐惧，但为了小妹妹的生命，不得己呀。

C “微笑”是因为妹妹的生命得到了保证，“颤抖”是因为小男孩认为自己抽完血后活不
长了。

4、请用原文回答，小男孩的“无知”与“勇敢”分别指什么？
答：小男孩的“无知”指：输血会换去生命 ________________ 。

小男孩的“勇敢”指：—宁可失去生命，也要输血给妹妹。

5、联系上下文体会：朗读画线句子（3 ）时，宜用（高兴快乐兴奋、激动）的感情基调，重
读的音节应放在（多少）上。

6、“医生的手心渗出了汗来”想一想，这是为什么？
答：因为被男孩的自我牺牲精神震撼。

7、选文结尾写道：“所有的人都震惊了”，请用文中的话回答人们“震惊”的原因。

答：—结尾处。

第三部分：作文。

20分
在你已过去的小学时间里，你经历了无数次的考试，有的考试让你轻松与快乐，有的考试给你压力与苦恼，还有的考试……对于考试，你一定有许多话可说。

请你以“考试”为内容写
篇作文，题目自己定，注意写出自己的心声来，字数在300字以上，别写太短哦。