完整的六年级奥语试题及答案推荐文档

第一部分：课外知识（1~3 题每个0.5 分，其它每个1分）

1、写出下列词语中的同音字。

Y i

（义）不容辞奇花（异）草开卷有（益）出其不（意）人云（亦）云（易）如反掌深情厚（谊）（抑）扬顿挫

2、汉字碰碰车

“盖”在“掩盖”中读（g a i ),作为姓时读（g e ）

“仇”在“报仇”中读（ch o u），作为姓时读（qi u ）

“查”在“检查”中读（ch a )，作为姓时读（zh a ）

“单”在“简单”中读（ d a n )，作为姓时读（sh a n ）

3、改正成语中的错别字

咳不容缓（刻）天尝地酒（长久）默默无蚊（闻）不记其数（计）迫不急待（及）永往直前（勇）张冠李带（戴）鞠躬进瘁（尽）4、成语之最

最遥远的地方（天涯海角）最荒凉的地方（不毛之地）最差的座位（如坐针毡坐以待毙）

最昂贵的稿费（一字千金）最难做的饭（无米之炊）最长的腿（一步登天）

5、填出歇后语中的人物

孔明/ 诸葛亮）大摆空城计——化险为夷

（张飞）卖豆腐——货不硬人硬（关公）面

（曹操）败走华容道——不出所料

前耍大刀——不自量力（周瑜）打黄盖——

（阿斗）住魏国——乐不思蜀

两厢情愿（愚公）的居处——开门见山

（林冲）误闯白虎堂——单刀直入

（包公）断案——铁面无私

（孙悟空）七十二变——神通广大

6、把下面的惯用语填写到正确的位置上（是

选词填空）铁公鸡马大哈老狐狸变色龙笑面虎墙头草把粗心大意的人比喻为（马大哈）把见风使舵的人比喻为（变色龙）把外表善良而内心凶狠的人比喻为（笑面虎）把吝啬钱财、一毛不拔的人比喻为（铁公鸡）把世故圆滑的人比喻为（老狐狸）

把立场不坚定、左右摇摆的人比喻为（墙头草）

7、将下列惯用语的上半部分或下半部分填出来

A 苏洵

B 范仲淹

C 苏小妹

D 苏轼

出其不意（攻其不备 ） 福无双至（祸不单行 ） 三天打鱼（两天晒

网 ）

（ 一波未平 ）一波又起

（ 前无古人 ）后无来者

8、根据数字猜成语

如： 12345609（七零八落）

（1） 1256789 （丢三落四）

（3）333 555 （ 三五成群 ）

9、选择题

① 被称为“诗仙”的伟大诗人是（

A 杜甫

B 李贺

C 白居易

D 李白

② “东坡居士”指的是：答案（

前无古人（ 后无来者

捡了芝麻（ 丢了西瓜 三

十六计（走为上计

（ 成事不足）败事有余

（ 不入虎穴）焉得虎子

5 10 （一五一十 ）

（2） 10002 =100X 100

（ 4） 9 寸 +1 寸 =1

尺

D 李白）

（ 千方百计 ）

得寸进尺 ）

③ “人生自古谁无死，留取丹心照汗青“由哪位民族英雄所写：（

A 岳飞

B 戚继光

C 郑成功

D 文天祥

④ 下面四首古诗中，有描写色彩句子的是：（ A 《山行》）

A 《山行》

B 《早发白帝城》

C 《题西林壁》

⑤ 下面有一组童话全是安徒生写的：（ C 丑小鸭、皇帝的新装、卖火柴的小女孩

A 丑小鸭、白雪公主、睡美人

B 渔夫和他的妻子、小红帽、卖火柴的小女孩

皇帝的新装、卖火柴的小女孩

10、 联想题

① 根据下列词语猜一个词（两个字组成）

雕衣服水碱 答案：（肥皂 ）

联想老鼠屏幕猫 答案：（电脑）

② 请把“黄、牛、取、走、一、木、少、女”八个字两两相拼组成四个新字，读读还是

有趣的成语呢！ 答案：（妙趣横生 ）

11、 标点题。按句子后面括号里的意思给句子加标点（加在原句中）

① 哥哥、弟弟被评为三好学生。 （二人都被评为三好学生）

② “哥哥，弟弟被评为三好学生。

D 文天祥）

）

C 丑小

（告诉哥哥）

③“哥哥，弟弟被评为三好学生？”（问哥哥）

④哥哥：“弟弟被评为三好学生？”（哥哥问）

第二部分：阅读题（第2题4分，其它每个2分）

平分生命

男孩与他的妹妹相依为命，父母早逝，她是他惟一的亲人。（1）所以男孩爱妹妹胜过爱自

己。

然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要输血。但医院的血液

太昴贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。

作为妹妹的惟一亲人，男孩伯血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气受抽血时的疼痛。（2）男孩开始犹豫，10岁的他经过一番思考，终于点了点头。

抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床的妹妹微笑。手术完毕，男孩的声音颤

抖地问：“医生，我还能活多长时间？”

医生正想笑男孩的无知，但转念又间被男孩伯勇敢震撼了：在男孩的大脑中，他认为输血会

换去生命。但他仍然肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所做出的决定是付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。

医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：“你放心吧，你不会死的，输血不会丢掉生命。”

男孩的眼中放出了光彩：（3）“真的？那我还能活多少年？”

医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康。”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊一一刚才被输血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个人活50岁。”

所有人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最纯真无私的诺言。同别人平分生命，

又有几个能如此快乐如此心甘情愿地说出并做到呢？

1、阅读画线的句子（1），哥哥“爱妹妹胜过爱自己”的原因是：

—男孩与他的妹妹相依为命，父母早逝，她是他惟一的亲人_。

2、阅读画横线的句子（2），用几句话写写小男孩心理活动的变化过程。

3、体会小男孩抽血前的“微笑”，与抽血后的“颤抖”，选出理解正确的一项（C）

A、小男孩内心很矛盾，也很犹豫，因此他又“微笑”，又“颤抖”。

B小男孩内心很恐惧，但为了小妹妹的生命，不得己呀。

C “微笑”是因为妹妹的生命得到了保证，“颤抖”是因为小男孩认为自己抽完血后活不

长了。

4、请用原文回答，小男孩的“无知”与“勇敢”分别指什么？

答：小男孩的“无知”指：输血会换去生命 ________________ 。