权利和义务 PPT课件

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道德与法治ppt课件《公民的基本权利和义务》精品ppt课件(11张ppt)

道德与法治ppt课件《公民的基本权利和义务》精品ppt课件(11张ppt)



(板书:我+( )=环保搭档)

3、小结:低年级的学生对找一找的活 动很感 兴趣, 让他们 通过找 一找的 活动发 现身边 的环保 小搭档 。

[设计意图:通过播放公益广告和自主 寻找, 让学生 理解环 保的含 义,并 认识到 环保有 搭档, 从而发 现身边 的环保 小搭档 。]
探究新知
近年来,我国经济建设取得重大成就,全面改革取 得重大突破,民主法治建设迈出重大步伐,思想文化建 设取得重大进展,人民生活不断改善,生态文明建设成 效显著,总体上实现了小康,社会生产能力在很多方面 进入世界前列。
探究新知
探究新知
12月10日是世界人权日。在这一天,红领巾小学六 (1)班以“人权保护在身边”为主题召开班会,同学 们列举了自己身边的人权保护事例。
2、说一说、找一找:从刚才的短片里 看到了 哪些环 保搭档 ,分别 是什么 ?说出 理由。

师:刚才我们在看宣传片呀!发现了 很多一 次性的 用品, 有一次 性的餐 具,也 有一次 性的洗 簌用品 ,其实 我们在 生活中 有会遇 到很多 很多这 样一次 性的用 品,你 有遇到 哪些? 你和你 的家人 有环保 搭档吗 ?(学 生回答 )
探究新知
请用连线的方式把与下列公约对应的内容连起来。
《儿童权利公约》
本公约缔约各国承认人人有权享受社会保障,包 括社会保险。
《消除一切形式种族歧视国际公约》 《经济、社会及文化权利国际公约》
每个儿童有固有的生命权,各国应最大限度地确 保儿童的生存与发展。
凡会员国,应通过与现行决定报酬率的方法相适 应的各种手段,促使并在与这种方法相一致的条 件下保证男女工人同工同酬原则适用于全体工人。

公民的基本权利和义务 课件

公民的基本权利和义务  课件

人身自由权 女性的权利 财产权 选举权与被选举 权 文化权利 物质帮助权 劳动权
知识拓展
新中国成立之前,虽然《中华民国临时 约法》提出了保障国民权利,但是当时 内忧外患,公民的权利无法得到保障。 1954年颁布的宪法的第三章第八十五条 规定:中华人民共和国公民在法律上一 律平等。1982 年颁布的宪法全面规定了 公民的基本权利和义务。国家切实保障 公民基本权利的实现。
公民的基本权利和义务
1、你知道什么是公民的基本权利吗? 2、你知道公民有哪些基本权利吗?
自主探究
《宪法》规定我国公民的基本权利: ➢ 法律面前一律平等。 ➢ 政治权利和自由。 ➢ 宗教信仰自由。 ➢ 人身自由。 ➢ 监督权。 ➢ 社会经济权利。 ➢ 社会文化权利和自由。 ➢ 妇女保护权。 ➢ 婚姻、家庭、母亲和儿童受国家保护。 ➢ 华侨、归侨和侨眷的正当权利和利益受
除了宪法以外,我国还制 定了很多法律,具体落实 宪法中规定的公民基本权 利。
连连连连看看
《中华人民共和国继承法》 《中华人民共和国就业促进法》 《中华人民共和国刑事诉讼法》 《中华人民共和国老年人权益保障法》 《中华人民共和国妇女权益保障法》 《中华人民共和国选举法》 《中华人民共和国电影产业促进法》
国家保护。
宪法所规定的公民基本权 利当中,哪些权利与我们 小学生的生活息息相关? 跟我们有什么样的关系呢 ?
无论年龄、种族等
,我们在法律面前
一律平等。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我们拥有言论自由
的权利,我们可以
自由表达自己的观
点。
我们也有财产权,我 们的财产为我们所有 ,监护人只是帮我们 保管。
公民的基本权利
宪法是国家的根本法,是公民权利的保障书 。宪法保障的公民基本权利,是我们在国家 和社会生活中最重要的权利。宪法规定,公 民享有广泛的人身、政治、经济、社会、文 化等方面的权利。国家应充分保障公民基本 权利,让人们可以安心地工作、学习和生活 ,让每个公民在困难时获得帮助。

权利与义务PPT精品课件

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➢公民在行使权利时,不得损害 国家的、社会的、集体的利益。
➢维护权利之依法享有权利即:依法保护 自己权利,制止侵权行为。
情境材料三:汽车在继续行驶,突然张亮捂着
口袋大叫起来:“我的钱包不见了,谁偷了我的钱 包?”汽车内一阵骚动。稍许,张亮盯着旅客甲说 到:“刚才就你靠近过我,肯定是你偷了我的钱包, 你那贼眉鼠眼的样子一看就是个小偷,我要搜你的 身。”旅客甲急了红着脸答道:“你别侮辱人,我 没偷,你凭啥要搜我的身。”这时有其它旅客附和 道:既然你没偷就让他搜一搜,以证明你的清白。
民主统一战线,沉重地打击了国民党的反动统治,但
最后被国民党镇压。
栏 目 链 接
(2)重庆谈判。
①主要目的。
A.蒋介石:以谈判换取准备内战的时间。


B.中共:尽力争取和_平__建__国_______,揭露美蒋反动
链 接
派假和平的阴谋。
②成果:国共双方签署会谈纪要,即《________》。 双十协定
能成为谣言散布的途径。从传播学的角度 看,事件越重要、事实越不清楚,传播得 越快越广,谣言的危害也就越大,公众的 判断力也就越下降。面对网络谣言,正确 的做法是( ) ①公民可以交流传播,行使言论自由的权 利 ②大众应避免盲从,要有理性判断 ③传 媒应承担责任,切断谣言散播的途径 ④政 府应及时发布信息,让谣言止于公开
2、公民的权利与义务是相辅相 成、互相促进的。
3、公民的某些权利与义 务是相互结合的。
为什么公民权利与义务是统一的
1、公民的权利与义务是相互依存、密不可分的。 2、公民的权利与义务是相辅相成、互相促进的。 3、公民的某些权利与义务是相互结合的。
维护权利之尊重他人权利
➢公民在行使权利时要尊重他人的权利

4 公民的基本权利和义务(课件)道德与法治六年级上册

4 公民的基本权利和义务(课件)道德与法治六年级上册

受教育权利
中华人民共和国公民
父母或其他监护人以及 有关社会组织和个人
表达权和监督权
社会保障权
中华人民共和国公民
遭受工伤、职业病、失业、 疾病的个人和家庭等
一切国家机关及其他国家工作人员
政府和社会
2004年,第十届全国人们代表大会第二次会议通过宪法修正案, 将“国家尊重和保障人权”载入宪法。
尊重和保障人 权是我国的宪 法原则
国际人权事业的发展需要世界各国的共同参与。目前,我国已经参加了 20余项国际人权条约。
联合国人员和有 关人权安全公约
联合国打击跨国 有组织犯罪公约
联合国反 腐败公约
制止恐怖主义 爆炸事件的
国际公约
……
请同学们阅读教材p41页活动园,并连线。
公民的基本权利和义务
课堂小结
今天,我们了解了公民的基本权利和义务,理 解了权利和义务是相统一的,不履行义务要担责。 作为新时代小公民,我们都依法享有权利,同时 也需要履行义务,从现在开始,从我们生活中的 一言一行开始。
要求 树立尊重和保障人权的概念
各级国家 采取各种措施积极保护和促进人权 机关
请同学们阅读教材p40页活动园
请你对照《国家人权行动计划(2016-2020年)》目录,找一找他们说的 分别是哪项人权。
受教育权:我表姐今年上大学,她申请了国家助学贷款,不用担心学费 问题了。文化权利:我家旁边新建了一个公共图书馆,周末我可以去那里读书。 知情权和参与权:我作为校报小记者,经常登录市政府的网站查询政府公布的 要闻、动态。基本生活水准权利:我爷爷住的村子开始实施农村饮水安全巩固 提升工程,现在自来水的水质好多了。健康权利:在发生疫情时,国家依法对 病人、疑似病人等进行必要的隔离。少数民族权利:在我的家乡西藏,很多学 校都实行汉藏双语教学。

第九章权利和义务 法理学 课件

第九章权利和义务 法理学 课件
其次,表现为它们是社会成员或其集体实现主体自我利益 的手段。
二、权利与义务的区别
第一,权利与义务产生的历史条件不同。 第二,权利和义务的功能不同。 第三,权利与义务对人的行为的
指引方式和目的不同。 第四,权利和义务的自主性不同。
第一,权利与义务产生的历史条件不同
义务的出现早于权利,当人们一开始处于社会群体中时,义 务观念就已经产生,人们服从氏族首领、服从习惯都是义务存 在的客观表现。 权利的出现与人对自身的利益的认识有联系, 至少在没有私有制以前,还没有真正的权利意识。
一、权利与义务的相同之处 二、权利与义务的区别 三、权利与义务的联系
一、权利和义务的相同之处
第一,权利和义务都以法定性为其主要存在形式。
权利和义务的主要存在形式就是法律权利和法律义务,这 可以从三个方面看出来。
首先,许多权利和义务得到了法律的确认。 其次,法律对权利和义务提供保障。 再次,法律为权利和义务的实现提供必要的法定程序。
法定权利和法定义务
法定权利是通过实在法律明确规定或通过立法纲领、 法律原则加以宣布的、以规范与观念形态存在的权利。法 定权利不限于法律明文规定的权利,也包括根据社会经济、 政治和文化发展水平,依照法律的精神和逻辑推定出来的 权利,即“推定权利”。
法定义务是法律明文规定的,以 法律规范的形式存在的义务。对公民 而言,法定义务一般限于法律明文规 定,不得作出扩大推定,即不能推定 法律禁止以外还有法律义务。而对于 国家机关,则可以作出某种形式的必 要的扩大推定。
应有权利和义务
应有义务是虽未被法律明文规 定、但根据社会关系的本质和法律精 神应当由主体承担和履行的义务,通 常以“道德义务”的形式存在,但不 是纯粹的道德义务。
习惯权利和义务

《公民的基本权利和义务》PPT精品课件

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生命权、姓名权、受教育权、著作权、荣誉权、选举权。
2.你能说一说在你的生活环境中你享受了哪些权利吗?你又履行了 哪些义务呢?
享受的权利:受教育权、姓名权、生命权、自由权、 监督权等。
履行的义务:完成义务教育、遵纪守法、遵守公德、 爱护环境、积极参加劳动等。
宪法保障的公民基本权利,是我们在国家和社会生活中最重要 的权利。宪法规定,公民享有广泛的人身、政治、经济、社会、文 化等方面的权利。国家应充分保障公民的基本权利,让人们可以安 心地工作、学习和生活,让每个公民在困难时获得帮助。
2.公民如何行使基本权利? 公民在行使权利时要尊重他人权利;公民在行使权利时,不得
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.李明毕业后参加工作,单位经常要求他每天工作12个小时,没有
节假日,他的单位违反了公民的( A )。
A.休息权 B.财产权 C.劳动权 D.平等权
2.王小明上学快迟到了,看到公交车赶快上前插队上车,他违反了
( C )的义务。
A.维护民族团结
B.赡养扶助父母
6.尊重和保障 人权 是我国的宪法原则,要求我国各级国家机关 树立尊重和保障 人权 的理念,采取各种措施积极保护和促进 人权 。 7.12月10日是 世界人权 日。 8.国际人权事业的发展需要世界各国的共同参与。目前,我国已经 参加了 20 余项国际人权条约。 9.李奶奶生病住院,她的子女在医院轮流照顾她,她的子女尽了国 家规定的 赡养扶助父母 的义务。 10.《中华人民共和国妇女权益保障法》是一部保障 女性 权利的 法律。
A.遵守公共秩序的义务
B.赡养扶助父母的义务
C.依法服兵役的义务
D.维护民族团结的义务
6.“红灯停、绿灯行”是要求我们履行( A )。

《权利和义务》课件

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权利的行使必须在法律规定的范围内,否 则将构成违法。
自主性
排他性
权利的行使完全取决于权利主体的意志, 他人不得干涉。
权利主体在行使权利时,排除他人无理干 涉,维护自己的合法权益。
义务的定义与特点
01
02
03
04
义务的定义
义务是指个体在法律规定的范 围内,必须作出某种行为或不
得作出某种行为的责任。
强制性
司法
公正、公开、透明的司法 程序,确保权利受到侵害 时能够得到有效救济。
执法
强化执法力度,对违反法 律法规的行为进行严厉打 击,维护权利和义务的平 衡。
社会保障
社会救助
为生活困难群体提供基本 生活保障,确保其基本生 存权利。
社会保险
通过各类社会保险制度, 为劳动者提供医疗、养ห้องสมุดไป่ตู้ 、失业等保障。
社会福利
《权利和义务》PPT 课件
目录
CONTENTS
• 权利和义务的定义与特点 • 公民的基本权利和义务 • 权利和义务在社会生活中的体现 • 权利和义务的保障机制 • 权利和义务的实践与提升
01
权利和义务的定义 与特点
权利的定义与特点
权利的定义
合法性
权利是指个体在法律规定的范围内,按照 自己的意志行事,要求他人作出某种行为 或不作出某种行为的资格。
获得报酬权
劳动者按照劳动合同的约定,享有获得报酬的权利。
保护隐私权
劳动者享有个人隐私不受侵犯的权利,雇主不得侵犯劳动者的个人隐 私。
保障安全权
劳动者享有在劳动过程中获得安全保障的权利,包括劳动安全卫生设 施、劳动防护用品等。
家庭中的权利和义务
抚养教育义务

《公民的基本权利和义务》PPT课件

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03 国 家 尊 重 和 保 障 人 权
2004年,我国将“国家尊重和保障人权”载入宪法,尊重和 保障人权是宪法的基本原则。
政府为中低收入住房困难家庭提供保障性住房
国务院决定从2014年起,将每年的10月17日设立为“扶 贫日”。扶贫工作是一项关乎国家民生的大事,也是关乎到 贫困群众切身利益的实事。
公民的基本权力和义务
六年级(上)
-.
目 录
1 公民的基本权利 2 公民的基本义务 3 国家尊重和保障人权
01 公民的基本权利
公民的基本权力
宪法是国家的根本法,是公民 权利的保障书。宪法保障的公民 基本权利,是我们在国家和社会 生活中最重要的权利。
公民的基本权力
选举权和被选举权
政治权力和自由 政治自由
我国实行义务教育制度
感谢聆听
监督权
人身自由不受侵犯
人格尊严不受侵犯
人身自由
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
财产权
劳动权
社会经济与文化教育权力 物质帮助权
受教育权
其他权力
平等权
文化权力
宗教信仰与自由
看看下列情景对应公民的哪项基本权力,将序号写在圆圈中。
2
3
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1
林博远家的烦心事
阅读教材34页活动园的内容 并思考:
你如何评价三个同学的看法? 如果你是林博远,你会如何处 理这件事?
公民的基本义务
(1)维护国家统一和各民族团结 (2)遵守宪法和法律,保守国家秘密,爱护公共财产,遵
守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德
(3)维护祖国的安全、荣誉和利益
(4)保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织 (5)依法纳税

坚持公民权利与义务的统一ppt课件

坚持公民权利与义务的统一ppt课件
1、公民对国家履行的义务; 2、公民对社会履行的义务; 3、公民对家庭履行的义务; 具体详见教材P83
14
说一说:
依法服兵役 计划生育
劳动 保护环境
15
自觉履行义务(做法)
1、法律所鼓励的就积极去做 2、法律所要求做的就必须去做 3、法律所禁止做的就坚决不做
16
1.你知道法律鼓励的积极去做的 义务有哪些?
赡养父母 义李务明享有了哪些权利?履行了哪些抚义养务、教?育子女义务
被选举权
荣荣荣誉誉誉权权权 劳动权
受教育权
22
我国公民权利和义务的特点: ---(公民)权利和义务具有一致性
公民权利
广泛性(权利和主体都广泛) 真实性(法律和物质保障)
神圣不可侵犯的 平等性(公民在法律面前人人平等)
义务: 法定的、神圣的,不容推卸的
占、哄抢、破坏或者非法查封、扣押、冻结、没收。 第99条 公民享有姓名权,有权决定、使用和依照规定改变自己
的姓名,禁止他人干涉、盗用、假冒。 宪法条文: 第9条 矿藏、水流、森林等自然资源,都属于国家所有。国家保 障自然资源的合理利用,保护珍贵的动物和植物。禁止任何组织 或者个人用任何手段侵占或者破坏自然资源。 第37条 禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的 人身自由,禁止非法搜查公民的身体。 第38条 公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行 侮辱、诽谤和诬告陷害。 第39条 ……禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 第49条 禁止破坏婚姻自由,禁止虐待老人、妇女和儿童。
第47条 公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化 活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺
术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作,给 以鼓励和帮助。

公民的基本权利和义务(标准版)ppt资料

公民的基本权利和义务(标准版)ppt资料
法(1)条受链教接育:是《公著民作的权一法项》基第本三权十利五和条义规务定。:出版改编、翻译、注释、整理、汇编已有作品而产生的作品,应当取得改编、翻译、注释
学法学院的研究生,但被拒绝报考。原因是教育部规 、首整先理 ,宪、法汇是编不作具品有的可著诉作性权的人,也和就原是作你品不的能著因作为权对人方许违可反,宪并法支中付的报内酬容。而起诉他.
新疆高级人民法院,宪法不宜成为法院判决的依据, 3文、化你权觉利得是该公法民院享对有李科中学华研的究告的知自正由确文吗艺?创作的自由和从事其他文化活动的权利
(怎3)么人样才保是障社公会民发的展受的教重育要权力量,公民享有受教育权能够培养更多人才,促进社会发展。
公民无法以违反宪法为由向法院起诉(附注:教育部 张 法某院作对为 李翻 华译 的者 告, 知对 正其 确所。译作品享有著作权。
者(3)等公从民事受文教化育活权动有,利大于力丰保富障人和民推生广活其,科提学高研公究民或精文神化文创化作生的活成。果。
提起诉讼,但被法院告知1995年最高人民法院曾批复 单公位民领 受导教也育觉既得是他义简务直也是不权可利理,国解家,就不对予义同务意教。育做了明确的规定.
张文某化经 权比利对是,公发民现享两有个科出学版研社究出的版自发由行文的艺图创书作内的容自完由全和一从样事。其他文化活动的权利
Байду номын сангаас
权利。
(1)公民按照能力受教育的
(2)享受教育机会的平等。
(3)受教育权通过不同阶段
和形式得到实现。
为什么要保护公民受教育权
(1)受教育是公民的一项基本权利和义务 。
(2)受教育权有利于提高公民的科学文化 素质。
(3)人才是社会发展的重要力量,公民享 有受教育权能够培养更多人才,促进社 会发展。

公民的权利和义务汇总PPT教学课件

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音轻点,别影响大家休息”。张亮不耐烦地说道:
“言论自由是我的权利,我想怎么说就怎么说,你管
得着吗?”
你认为张亮的行为对吗?为什么?
2020/10/16
21
情境材料二:汽车在继续行驶,张亮四人仍在
谈笑,兴致勃勃的张亮边喝着啤酒,边拿出记 号笔把刚编的打油诗写在车座背上和车厢上。 随行的导游小姐看见了走过来阻止,张亮蛮横 地说:“今天怎么都和我过不去,我是掏了钱 给旅游公司的,我爱怎么着就怎么着,汽车又 不是你的,你管得着吗?”
李明享有了哪些权利?履行了哪些义务?
(受教育权、被选举权 、劳动权、荣誉权 / 受教育 义务、服兵役义务、劳动义务、赡养老人、抚养教育 子女。)
结合李明享有权利又履行义务的情况下,简要谈
谈20你20/1对0/16 权利义务关系的认识?
15
二、公民的权利和义务的统一
(1)公民的权利和义务是相互依存,密不可 分的。
成年子女有赡养父母的义务
成年子女赡养父母。
2020/10/16
12
公民有劳动的权利和义务
工人在劳动。
2020/10/16
13
夫妻双方有实行计划生育的义务
最多生两孩。
2020/10/16
14
李明上学期间,刻苦学习,关心集体,多次被评 为“三好学生”。中学毕业后,他应征入伍,在部队, 他刻苦训练,对工作认真负责,曾荣立三等功一次。 复员后,他积极参加地方建设,业绩突出,担任部门 负责人。在区人大换届选举时,他当选为区人大代表。 在家里,他尊重父母、孝敬老人,培养教育子女,他 的家庭被评为五好家庭。
如果你是旅客甲你该怎么做?
张亮的说法和做法对吗?为什么?
2020/10/16

员工安全生产权利和义务ppt课件

员工安全生产权利和义务ppt课件

订立的原则
1 合法原则
2 平等自愿原则
3 协商一致原则
二、十项权利
(一)保障安全权
保障安全生产、防止职业危害和工伤保险等待遇。 用人单位应保障职工的劳动安全、防止职业危 害,依法为职工办理工伤保险等。
二、十项权利
(二)知情权
了解工作岗位、作业场所存在的危险、职业危害 因素及防范、应急措施。
职工有权了解工作岗位和作业场所存在的危险 因素、危害后果,以及针对危险因素应采取的防范措 施和事故应急措施,用人单位必须向职工如实告知, 不得隐瞒和欺骗。
二、十项权利
(四)接受教育权
参加相关安全生产知识与技能培训。 安全培训教育能够有效的提高职工的安全意识和 安全技能,是安全生产的基础性工作。 新员工的三级安全教育,调换工种或采用四新 的人员进行专门培训,歇工半年以上从新复工的人员 进行复工培训,每年至少进行一次全员安全生产教育。 未经安全生产教育和培训合格的从业人员,不得 上岗作业。
报告的越早,接受报告的人员处 理得越早,事故隐患和其他职业危害 因素可能造成的危害也就越小。
三、四项义务
(四)法律、法规规定的其他义务
完成劳动任务 遵守职业道德
四、其他权利
1、依法享有休息休假的权益
2、女职工享有特殊保护的权益
3、未成年工享受特殊保护的权益
19
二、十项权利
(七)拒绝冒险作业权
拒绝违章冒险作业的指挥命令。 违章指挥是指用人单位的有关管理人员违反安全 生产的法律法规和有关安全规程、规章制度的规定, 指挥从业人员进行作业的行为。 强令冒险作业是指用人单位的有关管理人员,明 知开始或继续作业可能会有重大危险,仍然强迫职工 进行作业的行为。 违章指挥、强令冒险作业违背了“安全第一”的方 针,侵犯了职工的合法权益,职工有权拒绝。 用人单位不得因职工行使上述权利而对其进行打 击、报复,包括不得因此降低其工资、福利待遇或解 除与其订立的劳动合同

公民的权利和义务-PPT

公民的权利和义务-PPT
行各种守则、公约,加强社会主义精神文明的建设。

国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会
主义的公德,
• 第26条 国家保护和改善生活环境和生态环境,防治污染 和其他公害。 国家组织和鼓励植树造林,保护林木。
• 第47条 公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化
活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺
他人干涉、盗用、假冒。 宪法条文: • 第9条 矿藏、水流、森林等自然资源,都属于国家所有。国家保障自然资源的 合理利用,保护珍贵的动物和植物。禁止任何组织或者个人用任何手段侵占 或者破坏自然资源。 • 第37条 禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁 止非法搜查公民的身体。 • 第38条 公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和 诬告陷害。 • 第39条 ……禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 • 第49条 禁止破坏婚姻自由,禁止虐待老人、妇女和儿童。
22
个体户张某少年喪失父母,在政府帮助下读完了中 学.随后,他响应国家的号召,自愿到部队当兵,因表 现出色,多次受到上级表扬.退伍后,他在政府帮助下 ,自已买了一辆车,当上了个体运输户.由于认真守法 ,积极纳税,第二年他被评为纳税先进个人.后来,他 又带领村民走上了共同富裕之路.他的举动得到全体 村民的好评,并当选为乡人大代表. (1)张某享受了哪些基本权利?履行了哪些义务? (2)公民的权利和义务的关系怎样? (3)在履行义务方面,公民应怎样做?
术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作,给
以鼓励和帮助。
17
2.你知道有哪些义务是 法律要求的必须去做的?
• 宪法条文:
• 第32条: ……在中国境内的外国人必须遵守 中华人民共和国的法律。
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门诊。一位年轻的女病人前来就诊,待说完病史已 满脸通红。当老师命一位男生去给病人检查时,病 人坚决不同意,并恳请老师请男生回避。老师说: “他们给你看病,就是我给你看病,他们不看,我 也不看。”女病人无奈,扭头便走了。
案例:
患者林某,女,46岁,因双侧扁桃体反复感 染伴化脓、发热到某医院就诊。医生考虑病 情给他开了价格昂贵的新型抗生素,患者根 据经济状况要求改用平时常用的较便宜而有 效的清凉解毒的中药或青霉素。对此案例的 伦理学分析,正确的是:
(2)对病人保密 讲真话与保护性医疗手段
案例:王女士58岁,因腹胀严重,无法进食,急诊入院求治, 经检查诊断为腹部肿瘤,造成肠道阻塞,故医师建议做一结 肠造瘘口,以利排泄。王女士曾于六个月前,因排便习惯改 变,诊断为直肠癌入院,行切除手术。由腹膜上淋巴结之病 理切片检查结果,证实肠癌已有转移现象。当时家属因担心 病人无法承受罹患癌症的事实,要求医疗人员不要告诉病人。
《中华人民共和国执业医师法》第二十四条 为急危患者, 医师应采取紧急措施进行诊治;不得拒绝急救处置
《中华人民共和国执业医师法》法律责任 第三十七条 医 师在执业活动中,违反本法规定,有下列行为之一的,由 县级以上人民政府行政部门给予警告或者责令暂停六个月 以上一年以下执业活动;情节严重的,吊销其执业证书; 构成犯罪的,依法追究刑事责任:
平;
5. 宣传卫生保健知识,对患者进行健康教育。
案例:
农村夫妇抱着刚满周岁的喉梗患儿来院求治,患儿 呼吸困难,面色紫绀。医生决定马上做气管切开, 医生对患儿的病情和手术的必要性进行了简要的解 释,并劝患儿的父母同意给患儿做手术。但患儿父 母坚决不同意,急诊医生看到病情危急,将患儿抱 到手术室,实施手术。患儿生命得救,患儿父母给 医生跪下致谢。
3. 从事医学研究、学术交流,参加专业学术团体; 4. 参加专业培训,接受继续教育; 5. 在执业活动中,人格尊严、人身安全不受侵犯; 6. 获得工资报酬和津贴,享受国家规定的福利待遇; 7. 对所在机构的医疗、预防、保健工作和卫生行政部门的工作提出
意见和建议,依法参与所在机构的民主管理。
王女士于直肠癌切除手术后,伤口复员良好,欣然出院疗 养。家人虽曾私下寻访“癌症偏方”给王女士服用,均称 该药为术后补身之用。而今患者因肿瘤迅速长大,再度入 院,须行手术。此时家属认为王女士很神经质经不起打击, 更不忍见其在短暂有限的生命里,除了忍受身体的痛苦不 适外,还要面对“癌症”及“死亡”的恐惧。所以每次家 属和医师讨论实际病情和治疗时,王女士皆不在场。同时 也不希望医疗人员告知患者。主治医师也同意配合。
案例:一位心理医生计划给患者进行心理治疗时录 像,一方面是为了积累科研资料,另一方面是为了 教学使用。但是,如果让患者知道此事势必将影响 其心理状态而不利于治疗,也不利于科研的准确性 和教学录像质量。这位心理医生是否应该让患者知 道录像的真相?
案例: 一组实习医生(其中有两名男生)跟随妇科老师出
王女士屡次向医师询问她的病情、治疗,尤其对须行人工 造瘘口感到不解,并抱怨医师治疗不力,为何病情未见改 善,疼痛难忍;生气时甚至自拔点滴,觉得其子不够关心 她、敷衍她,并且拒绝手术。主治医生认为没有必要告诉 王女士病情,以免刺激王女士引起情绪变化,而招致家属 的责难。一个月后,办理出院,接受居家照顾,当时引起 病人极大愤怒和不解,且对病人及访视的居家护理人员充 满敌意,于出院半个月后在家里逝世。病人直到去世前仍 不知道自己所患何病,也无法谅解家人为何将她带回家, 认为被遗弃而感到愤怒。
4. 享有保密和隐私权 隐私含义:
隐私是指个人不受社会、他人干涉的有关私人信 息的控制部分。
医疗保密的内容: (1) 为病人保密 医疗保密是有条件的。 特殊情况: 与病人自身健康利益相冲突 如病人要自杀, 与无辜第三者利益冲突 与社会利益发生冲突
案例:
1. 《医疗机构管理条例》33条 医疗机构施行手术,进行特 殊检查和特殊治疗时,必须征得患者同意,并应当取得其 家属或者关系人同意并签字;无法取得患者意见又无家属 或者关系人在场,或者遇到其他特殊情况时,主治医师应 当提出医疗处置方案,在取得医疗机构负责人或者被授权 负责人员的批准后实施。
2. 《消费者权益保护法》第八条:消费者享有知悉其购买、 使用的商品或接受的服务的真实情况的权利。第十三条: 消费者享有获得有关消费和消费者权益保护方面的知识的 权利。
(二) 医务人员的义务
《中华人民共和国执业医师法》第二十二条 医师 在执业活动中履行下列义务:
1. 遵守法律、法规、遵守技术操作规范; 2. 树立敬业精神,遵守执业道德,履行医师职
责,尽职尽责为患者服务;
3. 关心、爱护、尊重患者,保护患者的隐私; 4. 努力钻研业务,更新知识,提高专业技术水
二、 医务人员的权利与义务
(一) 医务人员的权利
《中华人民共和国执业医师法》第二十一条 医师在执业活动中享有下 列权利:
1.在注册的执业范围内,进行医学诊查、疾病调查、医学处置、出 具相应的医学证明文件,选择合理的医疗、预防、保健方案;
2.按照国务院卫生行政部门规定的标准,获得与本人执业活动相当 的医疗设备基本条件;
知情同意的要素
A 前提 1 能力(理解和决定) 2 自愿(决定) B 信息要素 3 揭示(重要的信息) 4 推荐(计划) 5 理解3 4 C 同意要素 6 决定(赞成的计划) 7 授权(选择的计划)
的权利。
(4)病人有权要求医师尊重其所有医疗及个人资 料的隐秘性。
(5)面临死亡的病人,有权要求应有的尊严。 (6)病人有接受或拒绝宗教协助或慰籍的权利。 我国的主张:
1. 享有基本的医疗权 宏观层次 病人作为社会成员或国家公民,具
有的一般的健康权利和医疗权利。
《中华人民共和国民法通则》第九十八条 每一位中国公民 都享有生命健康权。
卫生部1999年4月《关于对爱滋病病毒感染者和爱滋病病人 的管理意见》“经确认的阳性结果原则上通知受检者本人及 其配偶或家属。通知的时机和方式,由当地卫生行政部门决 定”。
《爱滋病监测管理的若干规定》“任何单位和个人不得歧视 爱滋病人、病毒感染者及家属。不得将病人的姓名、住址等 有关情况公布或传播。”
医患权利和义务
一、病人的权利与义务
(一) 病人的权利
1.病人的权利的含义 病人在医疗卫生中应享受的权益或利益。 2.病人的权利的内容 1981年世界医学会提出的“病人权利”主张 (1)病人有自由选择医师的权利。 (2 )病人有接受医师于不受外界干扰下,自由
执行临床及医疗道德上有关判断的权利。 (3)病人在了解正确资迅后,有接受或拒绝治疗
试评价此医生的行为?这是否违反了孩子父母的自 主性?如果听从父母最初意见,孩子得不到抢救, 是否违反不伤害/有利原则?
2003年3月3日,云南省广播电台播音员袁某因“声音嘶 哑1月余”入住云南省第一人民医院,被某副主任诊断 为“右侧声带包块待查(息肉可能);慢性咽、喉炎”。 次日,该院在没有任何手术前检查,没有告知其手术的 风险,也没有授意其签订手术同意书的情况下为其做了 手术。在“表麻下行纤维镜下右侧声带取材,激光烧灼 咽后壁”。术后取出组织经病理检验后报告“(右)声 带息肉”。术后,袁某的病情未见好转,且手术部位被 感染,持续水肿,袁某嗓音嘶哑未恢复正常。于是她将 医院告上了法庭。认为医院手术医生违反通行医疗规范 的错误医疗行为给其造成了严重的伤害,要求法院判令 被告医院赔偿其医药费、后期治疗费、经济损失、精神 损害抚慰金以及律师费共计143万余元,并承担该案诉 讼费。知情同意包括哪些要素?这家医院在尊重病人知 情同意权利时,做的是否充分?理由是什么?
由于不负责任延误急危患者的抢救和诊治,造成严重后果 的;
微观层次
(1) 病人有获得为治疗他的疾病所必需 的医疗服务的权利
(2) 病人有获得尊重人的医疗服务的权 利
(3) 病人有获得公正的医疗服务的权利
(4) 病人有获得费用节省的医疗服务的
2. 享有自主权或自我决定权
3. 享有知情同意权
(3)守医生秘密

1. (二) 病人的义务
1.积极接受、配合诊治的义务。 病人有义务诚实地说出他为什么来找医务人员
帮助,尽可能地提供病史,告诉医生治疗后的情况 (包括药物的副作用)。 在疾病的性质明确以后,病人有义务在医生指导 下对自己的治疗做出负责人的决定,有义务积极关 心他的病对他自己以及其他人的影响。患传染病 的病人有特殊的义务了解传播的途径和可能,采 取行动防止进一步的传播。 2.遵守医院各种规章制度的义务。 3.尊重医务人员的人格、劳动以及专业权利的义 务。
一经性传播的HIV感染者,男,38岁,医生 一直与他实行单线联系的家庭管理,患者请 医生向他的妻子和家人保密,于是医生谎告 其妻子,说她丈夫得了乙型肝炎,其实是做 H每半年检查一次,均 为阴性。但仍处于被感染的危险中。
案例:
患者刘某,男,22岁,工人。在本厂医院被 确认患有乙型肝炎后,他要求医生不要将诊 断结果告诉别人。因为他惧怕隔离治疗后同 事们的疏远和歧视,更担心相识不久的女朋 友因此而与他中断恋爱关系。这位医生考虑 再三,答应患者暂不向他人透露,但要求患 者抓紧治疗,注意休养,否则后果自负。
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