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【精品课件】一二年级看图写话第30课：气球又回来了+套圈圈
两脚短短脖子长，穿了一身白衣裳， 头上有个红疙瘩，游水本领高又强。
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手似脚来脚似手， 红红屁股脸儿丑。 生来淘气恶作剧， 动作表情很像人。
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一个尖尖嘴， 两个小翅膀， 飞到东来飞到西， 叽叽喳喳叫不停。
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看图写话 卡通手绘课件模板 第30课
气小球兔越红飞着眼越睛高站，在小地兔上急等得小哇鸟哇。过大了哭一起会来儿。，小小鸟鸟看叼见着了气球，回亲来切了地，问小:兔“看小到兔了，，你破怎涕么为了笑？，迎”小
上去连声说:“小鸟，谢谢你，你让气球又回来了。”小鸟客气地说:“不用谢，我们是朋友，应该互
兔抹着眼泪，把相气帮球助飞呀走!”的小事兔情拿一着五失一而十复得地的告红诉气小球鸟，。高小高鸟兴安兴地慰去她森说林:“里你玩了别。伤心，我会帮你把
气，球小找兔回摔来了。一跤”，事手一情松经，过气球飞到去了抓半气空球中，。可小还兔是急没得有团抓团住转。，她爬起来使劲向上跳，手忙脚乱地
过气了球一越会飞越儿高，，小小鸟兔咬急着得气哇球哇的大哭线起回来来，了小，鸟小看兔见看了到，了亲切，地欢问快:地“说小兔：，“你小怎鸟么，了谢?”谢小你兔，抹你着让气
眼泪，把气球飞走的事情一五一十地告诉小鸟。小鸟安慰她说:“你别伤心，我去帮你把气球找回来。
球又回小来兔了红。着眼”睛小站鸟在客地气上地等说小：鸟“。过不了用一谢会，儿我，们小是鸟朋叼友着，气球应回该来互了相，帮小助兔呀看！到”了于，破是涕，为小笑兔，和迎小鸟
一上起去在连公声园说里:“高小相兴鸟帮地，助玩谢呀着谢!”你气小，球兔你。拿让着事气失球情而又结复回得果来的了红。气”球小，鸟高客高气兴地兴说地:“去不森用林谢里，玩我了们。是朋友，应该互
《气球又回来了》看图写话指导
气球又回来了引言气球是一种经典的儿童玩具，它轻盈悠扬的飞行姿态常常让人陶醉。
在《气球又回来了》这幅图画中，我们看到了一个奇妙的场景——无数五彩斑斓的气球飘在空中，如同一个梦幻般美丽的画卷。
本文将通过描绘画中的细节和情感，引导读者写出自己对这副画面的感想和思考。
热气球在青空中翱翔蓝天、白云和绿树构成了这幅画的。
我们可以清晰地看到，成群的气球在宁静的蓝天中自由飞翔着。
它们有的是红色、有的是黄色、有的是蓝色，色彩斑斓，让人不禁联想到童年时无忧无虑的时光。
这些气球都有一个大大的眼睛，仿佛在和我们交流。
它们悬浮在空中，给人一种飘飘欲仙的感觉。
我们可以想象，站在地面上，仰头仰望着这些漂浮在空中的气球，心中充满了向往，并且也不由自主地被它们那独特的魅力所吸引。
这幅图画无声地传递了一种童话般的气氛。
气球犹如童年的伙伴，它们的出现让人感到喜悦与幸福。
气球的魔力无论是年幼的孩子还是成年的人，对气球都有着特别的情感。
气球具有轻盈、柔软、可供握住并放出的特点，它们承载着我们对自由和快乐的向往。
在《气球又回来了》这幅作品中，气球的数量众多，它们像是一群漂浮的精灵，逗弄着我们的心。
当我们看到这些气球时，仿佛也看到了内心深处那份纯真和快乐的源泉。
气球的魔力不仅仅在于它们的形态，还在于它们的象征意义。
气球代表着自由和梦想，在不同的文化中，气球的形象都与快乐、幸福和庆祝活动联系在一起。
这幅画中的气球遍布天空，给人一种无拘无束的感觉，好像每一个梦想都有可能在天空中实现。
气球背后的故事或许，在这幅画中并非只有愉快和欢乐，它可能还蕴含着其他的目的和寓意。
气球是由可膨胀气体制成的，代表着身体轻盈、心灵愉悦。
而人们通常会在特殊的场合，如节日、庆典或纪念日上放飞气球。
因此，这幅画可能不仅仅代表着幸福和自由，还可能象征着庆祝和喜庆之情。
而对于个人来说，气球也可被视为人生旅程中的一种象征。
我们在成长的过程中，也许会遇到一些困难和挑战，但只要心怀梦想，如气球般能够放飞自己，就能展翅高飞，超越自我。
【看图写话】看图写话作文 气球又回来了
【看图写话】看图写话作文气球又回来了
今天是一个阳光明媚的日子，小明和小花决定去公园玩耍。
走到公园门口的时候，他
们惊喜地发现，公园里放满了五颜六色的气球。
小明高兴地跑过去，抓起一个气球，用手
指戳了一下，气球“吱吱”地叫了起来。
小花也跟着拿了一个气球，她问：“气球怎么又回来了呢？”
小明笑着解释说：“今天是公园举办的气球嘉年华活动，所以公园里才布满了这么多
气球。
”
小花噢了一声，高兴地挥舞着气球说：“太好了，我最喜欢气球了！我们快点去参加
活动吧。
”
两个孩子快步走进了公园，只见人群里挤满了穿着五彩斑斓服装的小朋友们，手上都
拿着气球，欢声笑语不绝于耳。
活动现场有许多小游戏摊位，小朋友们可以参与抢气球、
折气球、挂气球等各种互动游戏，还有丰厚的奖品等着他们。
小明和小花也加入了游戏，他们争先恐后地挑战自己的速度，抢到了气球比谁的气球
更多。
小花因为手指灵活，技艺熟练，她的气球最多，赢得了一个漂亮的小礼物。
小朋友们玩得不亦乐乎，直到天色渐晚，气球嘉年华活动才渐渐结束。
小花高兴地跟
小明说：“今天玩得真开心啊！气球嘉年华活动真是个好主意，我希望下次还会有这样的
活动。
”
小明也笑着说：“是啊，气球嘉年华活动不仅让我们增长了一些知识，也让我们放松
身心，真是个愉快的经历。
”
他们携着心满意足的心情，挥手告别，踏上了回家的路。
这个阳光明媚的日子，气球
嘉年华活动给他们带来了无尽的快乐和美好的回忆。
希望来年气球嘉年华活动会再次举行，让更多的小朋友和家长们都能享受到这样的活动乐趣。
合集《气球又回来了》看图写话.ppt
小兔红着眼睛站在地上等小鸟。过了一会儿，小鸟叼着气 球回来了，小兔看到了，破涕而笑，迎上去连声说:“小鸟，谢 谢你，你让气球又回来了。”小鸟客气地说:“不用谢，我们是 朋友，应该互相帮助呀!”
演示课件
过了一会，吃完了香蕉，他把香蕉皮随手一扔。接着，香蕉皮落在马路中间。 小明头也不回地走了。
正在这时，小红也穿过这条路。她根本没看见地上的香蕉皮，不小心踩到了香 蕉皮上。摔了个四脚朝天，坐在了地上哇哇大哭起来。
恰好，一位善良的小姐姐路过这里，看见一位小妹妹坐在地上哇哇大哭， 她马上跑过去把小妹妹扶了起来，并且一边轻轻地拍拍她身上的泥土，一边亲切地 问小妹妹：“是谁把你绊倒的？怎么这么不小心！”小妹妹边哭边说：“就是这块 香蕉皮把我绊倒的。”接着又哇哇大哭了起来。
小兔拿着失而复得的红气球演示，课件高高兴兴地去森林里玩了。
演示课件
多幅图看图写话
演示课件
什么是多幅图？
用几个连续的画面来表现事 物的发生、发展和结局就是 多幅图。
演示课件
多幅图该怎么看呢？ 演示课件
图一： 图二： 图三： 图四：
怎样连接图片内容呢？
演示课件
我爱收集
• 过渡语 • 走着走着、过了一会、就这样、正在这时、
为什么会摔跤啊？
演示课件
第三幅图
演示课件
第四幅图
➢扔香蕉皮的小朋友在做什么啊？ ➢他在捡香蕉皮之前可能做了什么？ ➢如果是你们扔了香蕉皮让别人摔跤了，你们会 怎样啊？ ➢如果你是里面的小男孩，你会说什么呢？ ➢小女孩会对小男孩说点什么呢？
看图说话气球又回来了ppt课件
1、故事发生在什 么时间？天气如何？ 在什么地方？图上 有谁，在干什么？
一天中午
像被水洗过一样
树林
小白兔，玩气球
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
2、小兔玩得怎样？ 为什么大叫？她会 说什么呢？气球怎 样啦？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
词语超市：
春光明媚 水洗 又蹦又跳 忽高忽低 越飘越高 耳朵 八字形 不听话 大哭 珍珠 小鸟 原因 箭 回来 红宝石 一起玩
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
词语超市：
晶莹的红宝石、像被水洗过一样、又蹦又跳、珍珠、箭一般地 飞上了天空、越飘越高、忽高忽低、不听话
•
春光明媚的一个上午，蓝蓝的天上像被水洗过一样干净。小
白兔拿着妈妈买来的大气球在树林里玩耍，它拿着气球又蹦又跳 ，
气球在它的手中忽高忽低 的，真让它开心极了。
•
忽然一阵大风吹来，小白兔没有拿紧气球上的绳子，气球飞走
又蹦又跳
气球跑了பைடு நூலகம்
我的气球……
不听话
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
二年级看图写话范文—气球又回来了
二年级看图写话图片和范文（5）：气球又回来了
一天，免妈妈在玩具店里给小白兔买了一个五颜六色的花气球，小白兔十分喜爱。
回到家里，小白兔拿着气球一会儿跳到沙发上，一会儿跳到它爸爸面前炫耀……
小白兔对妈妈说：“妈妈，我可以带着的气球出去玩吗？”妈妈说：“可以。
”小白兔连忙拿着自己的气球出去玩了。
小白兔来到离家不远的树林里，它在树林里活蹦乱跳。
忽然一阵大风吹来，小白兔没有拿紧气球上的绳子，气球飞走了。
小白兔焦急地看着在天空上越飘越高的气球，它心里急得连耳朵都变成“八字”形了。
就在快看不见气球的身影时，小鸟姐姐飞来了，她正想找小白兔玩。
小鸟姐姐看见小白兔着急的样子，就问小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告诉了小鸟姐姐，小鸟姐姐说：“我可以帮你。
”说完，小鸟姐姐拍打着翅膀，箭一般地飞上了天空。
过了一会儿，小鸟姐姐咬着气球的线回来了。
小白兔看见了它心爱的气球，它那红红的眼睛就仿佛变成了一颗晶莹的红宝石，小白兔的耳朵也竖起来了。
它非常感谢小鸟姐姐，便说：“谢谢你，小鸟姐姐。
”小鸟连忙说：“不客气”。
于是，它们在树林里
高兴地一起玩着气球。
气球又回来了看图写话指导PPT课件
写话要求：
仔细观察图画，图上画的是什么时候？ 在什么地方？有哪些人物？他们在干 什么？想一想他们会说什么？请用几 句话把图上意思连起来写一写。
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看图写话“五大法宝”
（时间、地点、人物、事情+想象。）
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气 球 又 回 来 了
第一步：把四幅图连起来“整体”看。 图上有小白兔、小鸟，主人公是小 白兔。
气 球 又 回 来 了
第四步：让我们展开想象，把每一 幅图写具体。
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气 球 又 回 来 了
第五步：将四幅图连起来，组成一 个好听的故事吧。
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气 球 又 回 来 了
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气球又回来了
一天，阳光明媚，小兔带着妈妈送的小气球
到小林子里玩，。小兔蹦蹦跳跳地走在路上。突
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感谢您的观看！
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Байду номын сангаас
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气 球 又 回 来 了
第二步：结合图画的题目想一想。 气球哪儿来的？为什么会飞走？是 怎么又回来的？
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气 球 又 回 来 了
第三步：让我们试着用一句话来说 一说每幅图讲的是什么。
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然，一阵风把跳跳的气球吹上了天空，小兔大喊：
“回来!回来！”可是气球越飞越远，小兔哇哇
大哭。一只小鸟飞过来问小兔：“小兔，你为什
么这么伤心？”小兔说：“我的气球被风吹跑
了。”小鸟说：“这好办，我飞上天空帮你去
找。”过了不一会儿，小鸟就衔着气球飞了回来
部编版二年级上册语文看图写话技巧 气球又回来了
春光明媚的一个上午，蓝蓝的天上飘着朵朵白云。
小白兔拿着妈妈买来的大气球在公园里玩耍，它高兴地拿着气球又蹦又跳，气球在它的手中忽高忽低的，一不留神(shén)，松开了手，气球慢慢地飘（piāo）上了天空，眼看着气球yuè越飞越远，小白兔急得跳起来，对着气球大喊：“我的气球，快回来！”可气球一点儿也不听话，一直向前飞，小白兔伤(shānɡ)心的大哭起来。
正在这时，一只路过的小鸟听见了小白兔的哭声，飞到小白兔身边问它：“小白兔，你为什么哭呀？”小白兔抬起头对小鸟说：“我……我的气球飞……飞到天空中了，我够(ɡòu)不着。
”小鸟安慰(wèi)小白兔：“别着急，我来帮(b ānɡ)你找回气球。
”说完小鸟就飞上了天空，不一会儿，它就找到了气球，它用嘴叼(diāo)着气球飞回到小白兔的身边。
看到自己的气球又回来了，小白兔擦（cā）干眼泪，开心地跳了起来。
从那以后，小白兔和小鸟成为了好朋友。
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《气球又回来了》看图写话29页PPT
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
《气球又回来了》看图写话 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
谢谢！
二年级看图写话：气球又回来了_1
二年级看图写话：气球又回来了
今天是个风和日丽的好日子。
兔妈妈在超市里买了一个金灿灿的气球给小白兔白白，白白十分喜爱。
白白对妈妈说：“我能出去玩一会吗？”妈妈说：“可以”。
白白拿着喜欢的气球出去玩了。
白白带着它刚买来的气球，走到一个小花园，花园里有五颜六色的花朵，有碧绿碧绿的小草，还有笔直笔直的大树……真是景色优美，花香扑鼻。
白白拿着气球在花园里闻着花朵的香味，一边走，一边闻，一不留神气球从它的手上飞走了，白白看着气球越飞越远，着急地哭了。
这时，小鸟姐姐飞来她正想找白白玩，看到她在哭，连忙问说：“白白你为什么哭呀？”白白说：“我的气球飞走了。
”然后，白白就把气球飞走的事一五一十地说给小鸟姐姐听，小鸟姐姐说：“不要哭，我去帮你找回来。
过了一会，小鸟姐姐叼着气球的线回来了，白白见到心爱气球开心极了，连忙说：“谢谢你！”小鸟姐姐说：“不客气。
”于是，它们在公园里一起玩气球了。
《气球又回来了》看图写话.ppt
小兔红着眼睛站在地上等小鸟。过了一会儿，小鸟叼着气 球回来了，小兔看到了，破涕而笑，迎上去连声说:“小鸟，谢 谢你，你让气球又回来了。”小鸟客气地说:“不用谢，我们是 朋友，应该互相帮助呀!”
为什么会飞走？
正在小______________时候，一不留神，小 兔____________，气球飞到了半空中。小兔 _________，她使劲向上跳，__________地去 抓气球，可___________。气球越飞越高，直到 在空中变成了一个小红点。
小鸟( 小兔( 小鸟( 小兔(
)说：________________ )说：________________ )说：________________ )说：________________
佳作赏析
知错就改
一天，小明兴奋地走在放学的路上。他走到了半路，飞快地从书包里 掏出一根像月亮的香蕉，大口大口地吃了起来，吃得津津有味。
过了一会，吃完了香蕉，他把香蕉皮随手一扔。接着，香蕉皮落在马路中间。 小明头也不回地走了。
正在这时，小红也穿过这条路。她根本没看见地上的香蕉皮，不小心踩到了香 蕉皮上。摔了个四脚朝天，坐在了地上哇哇大哭起来。
词语积累
描写晴天的词语有：万里无云 阳光灿烂
描写开心的词语有：蹦蹦跳跳 高高兴兴
描写难过的词语有： 哇哇大哭 泪如雨下
描写助人的句子有： 雪中送炭见真情， 助人为乐献爱心
——看图写话
欢乐向前冲
看图写话小闯关： 第一关：有序观察我争先 第二关：想象丰富我会说 第三关：规范书写我能行 第四关：勇敢展示我最棒
气球又回来了看图写话二年级
气球又回来了看图写话二年级（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二年级看图写话—气球又飞回来了
二年级看图写话——气球又飞回来了
阳光明媚的一天，蓝蓝的天空，飘着洁白的云朵。
小白兔拿着妈妈给买的粉色的气球，开心极了。
小白兔对妈妈说：“妈妈，我想去公园里玩气球。
”妈妈说：“好的，要注意安全啊。
”小白兔兴奋地拿着自己的气球出去玩了。
小白兔来到公园里，在草地上蹦蹦跳跳。
忽然一阵大风吹来，气球从手里飞走了。
小白兔赶紧追着气球，想要抓住绳子，可是气球越飘越高，它急的都快哭了。
就在这时，小鸟姐姐飞来了，她看见小白兔在伤心的大哭，就赶紧安慰小兔是怎么回事。
小鸟姐姐知道了原因说：“我可以帮你。
”说完，小鸟姐姐拍打着翅膀，朝着天空飞去。
小白兔焦急的等待着，过了一会儿，小鸟姐姐咬着它心爱的气球的线回来了。
它既激的耳朵也竖起来了。
连忙大声喊着：“谢谢你，小鸟姐姐。
我心爱的气球又回来啦。
”小鸟将气球送到了小白兔手中：“不客气”。
小白兔说：“小鸟姐姐，那我们一起玩气球好吗？”
整个公园里，都是它们快乐的笑声。
气球回来了
气球回来了
今天，天气晴朗，阳光灿烂。
小白兔高高兴兴地拿着一个红气球到外面去玩耍。
这时，小白兔一不小心把自己最心爱的红气球放走了。
它着急地又蹦又跳，大哭起来。
这时候，小鸟飞来了，它奇怪地问：“小白兔你怎么了？你怎么哭得这么伤心呀？”小白兔一边哇哇大哭，一边对小鸟说：“我一不小心把红气球放走了。
”小鸟听了笑眯眯地说：“小白兔你不要哭了，我帮你把红气球找回来。
你在这里等一下，一会儿就能看到你的红气球了。
”
说着，小鸟扑扑翅膀用力地向气球飞去。
过了一会儿小鸟总算追上了气球，它用尖尖的嘴衔住了气球的绳子，向小白兔飞来。
小白兔看见它的红气球又回来了，高兴地一蹦三丈高。
小白兔对小鸟说：“谢谢你小鸟。
”小鸟叽叽喳喳地对小白兔说：“不用谢，谁叫咱们是好朋友呢！”
小白兔拿着红气球，高高兴兴地回家了。
气球又回来了
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春光明媚的一个上午，蓝蓝的天上飘着朵朵白云。
小白兔拿着妈妈买来的大气球在公园里玩耍，它高兴地拿着气球又蹦又跳，气球在它的手中忽高忽低的， 一不留神(sh én)，松开了手，气球慢慢地飘（pi āo ）上了天空，眼看着气球yu è越飞越远，小白兔急得跳起来，对着气球大喊：“我的气球，快回来！”可气球一点儿也不听话，一直向前飞，小白兔伤(sh ān ɡ)心的大哭起来。
正在这时，一只路过的小鸟听见了小白兔的哭声，飞到小白兔身边问它：“小白兔，你为什么哭呀？”小白兔抬起头对小鸟说：“我……我的气球飞……飞到天空中了，我够(ɡòu)不着。
”小鸟安慰(w èi)小白兔：“别着急，我来帮(b ān ɡ)你找回气球。
”说完小鸟就飞上了天空，不一会儿，它就找到了气球，它用嘴叼(di āo)着气球飞回到小白兔的身边。
看到自己的气球又回来了，小白兔擦（c ā）干眼泪，开心地跳了起来。
从那以后，小白兔和小鸟成为了好朋友。
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气球又回来了
春光明媚的一个上午，蓝蓝的天上飘着朵朵白云。
小白兔拿着妈妈买来的大气球在公园里玩耍，它高兴地拿着气球又蹦又跳，气球在它的手中忽高忽低的，一不留神(shén)，松开了手，气球慢慢地飘（piāo）上了天空，眼看着气球yuè越飞越远，小白兔急得跳起来，对着气球大喊：“我的气球，快回来！”可气球一点儿也不听话，一直向前飞，小白兔伤(shānɡ)心的大哭起来。
正在这时，一只路过的小鸟听见了小白兔的哭声，飞到小白兔身边问它：“小白兔，你为什么哭呀？”小白兔抬起头对小鸟说：“我……我的气球飞……飞到天空中了，我够(ɡòu)不着。
”小鸟安慰(wèi)小白兔：“别着急，我来帮(bānɡ)你找回气球。
”说完小鸟就飞上了天空，不一会儿，它就找到了气球，它用嘴叼(diāo)着气球飞回到小白兔的身边。
看到自己的气球又回来了，小白兔擦（cā）干眼泪，开心地跳了起来。
从那以后，小白兔和小鸟成为了好朋友。
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4、小鸟怎么做？ 小兔心情怎样？她 会说什么呢？结果 怎样？
追气球
耳朵竖起来
谢谢你…… 一起玩
词语超市：
晶莹的红宝石、像被水洗过一样、又蹦又跳、珍珠、箭一般地 飞上了天空、越飘越高、忽高忽低、不听话
•
春光明媚的一个上午，蓝蓝的天上 像被水洗过一样 干净。小
白兔拿着妈妈买来的大气球在树林里玩耍，它拿着气球又蹦又跳 ，
1、故事发生在什 么时间？天气如何？ 在什么地方？图上 有谁，在干什么？
一天中午
像被水洗过一样
树怎样？ 为什么大叫？她会 说什么呢？气球怎 样啦？
又蹦又跳
气球跑了
我的气球……
不听话
3、小兔表情怎样？ 又来了谁？谁会说 什么？又做什么呢？
哇哇大哭 小鸟姐姐 我来帮你…… 像箭飞上去
气球在它的手中 忽高忽低 的，真让它开心极了。
•
忽然一阵大风吹来，小白兔没有拿紧气球上的绳子，气球飞走
了。小白兔焦急地看着在天空上 越飘越高 的气球，它心里急得连
耳朵都变成“八”字形了。她对着气球大喊：“我的气球，快回
来！”可气球一点不儿听也话
，一直向前飞，小白兔伤心的大哭，
眼泪珍像珠 似的往下掉。就在快看不见气球的身影时，小鸟姐姐
说：“谢谢你，小鸟姐姐。”小鸟连忙说：“不客气”。于是， 它们在树林里高兴地一起玩着气球。
词语超市：
春光明媚 水洗 又蹦又跳 忽高忽低 越飘越高 耳朵 八字形 不听话 大哭 珍珠 小鸟 原因 箭 回来 红宝石 一起玩
飞来了，她正想找小白兔玩。小鸟姐姐看见小白兔着急的样子， 就问小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告诉了小鸟姐姐，小
鸟姐姐说：“我可以帮你。”说完，小鸟姐姐拍打着翅 膀，箭一般地飞上了天空。过了一会儿，小鸟姐姐咬着气球的线回
来了。小白兔看见了它心爱的气球，它那红红的眼睛仿佛是一 颗 晶莹的红宝石 ，连耳朵也竖起来了。它非常感谢小鸟姐姐，便