现象学研究

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一、定义
现象学：是哲学也是方法，指的是一种表象的 科学，是一种描述某一种现象或一件事情的外 表，即从表象到真实，是用一种归纳性和描述 性的方法来寻找问题本质的学问。 现象学研究方法：是一种观察特定的现象，分 析该现象中的内在成分和外在成分，把其中的 重要要素提炼出来，并探讨各要素之间及各要 素与周围情境之间关系的质性研究方法，它以 促进对人的理解为目标，说明行动的本质。
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二、研究的特点与适用范围
核心概念
生活世界、生活体验、意识、 现象学还原、交互主体性、本质或要素
描述性现象学与解释现象学
现象学研究的特点
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核心概念
生活世界：指的是人们日常生活的世界，即未经 人们反思的世界，或者说前反思的世界 生活体验：是人们在一定的时间、地点下生活的 当下体验 意识：是现象学研究的对象，它的基本结构是意 向性，是指意识“指向”某物的活动
主题 1：母亲们表达了在经历与孩子分离后真正 积极 面对孩子时所体验到的与孩子相见的喜 接纳 悦，从孩子的表情变化感受到的幸福， 以及对孩子出院的安心等正性心理体验 1.1 喜 本研究中，绝大部分的母亲都是孩子出 悦 院当天才真正看到自己的孩子，11 名受 访母亲表达了对孩子出院及见到孩子时 的喜悦之情。母亲 B： “生后一眼都没见 到，出院那天是第一次见到宝贝，特别 高兴。 ” 母亲 E： “宝宝出院那天特别兴奋， 很高兴，终于可以见到她了。 ”
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描述性现象学与解释现象学
描述性现象学：胡塞尔创立的方法，试图 描述呈现人们的经历而不加解释，目的是 描绘真实世界 解释现象学：海德格尔创立的方法，强调 对现象进行解释，是通过解释来理解现象 的
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5、现象学研究评价
现象学研究评价指南
评价项目 评价指南 研究对象 ·是否清晰阐述研究对象 的阐述 · 是否阐述了该研究为何合适于采用质性研究 的方法？ ·研究者是否阐述了研究的哲学背景？ 研究目的 ·是否清晰阐述研究目的？ ·是否阐述该研究对护理学的意义？ ·研究设计与研究目的是否匹配？ 方法 ·资料收集的方法是否符合研究目的？ ·选择研究方法能否解释研究现象？ 抽样 ·是否描述了研究对象的抽样方法与过程？ ·所选的研究对象能否提供丰富的资料？
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将主题联系到研究现象进行完整叙述的范例
1.2 幸福
3 名母亲表示，在照顾孩子的过程中，从 孩子的表情变化及成长中体验到母亲的 幸福。母亲 B： “虽然很辛苦，但他有时 会无意识地笑，觉得好可爱，现在再也不 舍得和他分开了。 ”母亲 K： “每天看着宝 宝就会觉得很幸福，可以感受到他在一点 点地变化，有时间就会拿手机帮他拍照， 希望能记录下来。 ”母亲 N： “看他吃完奶 后睡得香香的时候感觉好幸福，自己的 苦、累在那时就全没了。 ”
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步骤
研究者要避免所有的批判、评论或意见
分隔
直觉 指如何呈现所获得的资料，来确定研究对象的 本质
分析
描述
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研究的适用范围
在护理领域中，现象学研究方法 主要用于探究与健康和疾病有关的价 值观、世界观等主观认识方面或人类 生活体验的研究。
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三、研究的基本步骤
研究者自身的准备
研究的 基本步骤
收集资料 资料分析 结果报告与文本写作
现象学研究评价
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1、研究者自身的准备
研究现象：研究者希望集中了解的人、 事件、行为、过程、意义的总和，是研 究者在研究中将要涉及的领域范围
缺点
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4、结果报告与文本写作
主题中的各个要素要确保不会重复 描述应先从“悬置”开始，然后回到事物 本身 研究者或研究对象要努力描述出生活体验 丰富的、多层面、多角度的一面 描述要使体验变的鲜活
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情境性结构描述与一般性结构描述范例
一般性结 癌症患者家属主要照顾者的丈夫、小女儿、大儿媳妇 构 描 述 们都不约而同地感受到了核心家庭的困难和艰辛。在 （全体受 以往的大家庭里，子女们可以分担些责任和负担，但 访者：丈 是家里一般只有一两名子女兼顾照顾患者和家庭管 夫、 女儿、理，家属们觉得自身负担很重。因为家里有癌症患者， 儿媳） 家庭结构域角色分担都发生了变化。丈夫作为配偶， 感到有照顾妻子的责任，而大儿媳妇受到传统儒家思 想的影响，责任感与负担感并存。小女儿代替家中母 亲的角色，担负起凝聚家庭成员的责任。相反，儿子 与儿媳妇出现了家庭不和、家庭破碎的危机。在负担 感方面家属们感到有身体、心理及经济方面的负担。 对癌症患者死亡的认识方面，有的丈夫意识到将会失 去妻子，但也有的丈夫还没有想到过这个问题 综上所述，丈夫方面显示出责任感、同情、怜悯等情 绪化的表现。女儿方面显示出内疚、感恩、重要性、 角色分担、团结家庭成员等正性的体验。儿媳妇方面 表现倦怠、责任加重、经济负担、家庭不和、抵触等 负性的情绪反应
正的意义 受访者：我又没有 说我不愿意跟别人 说呀，人家没有问， 我干嘛说？只是不 会主动说呀！
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受访者： 那时因为 不愿意跟外人 不主动对外人诉说
Giorgi的资料分析方法
反复阅读会谈书面资料，从直觉上、整体上“把 握”体验描述文本，获取整体感 从心理学（专业）角度提炼意义单元，重点把握 所研究的现象 把研究现象的日常语言转换成心理学（语言）， 重点关注所研究现象 把经过语言转换后的意义单元综合成一份意义连 贯的陈述，要点是把隐含在转换后的意义单元中 的观点，综合成一份意义连贯的关于该现象的描 述
现象学研究
主讲人：梁明明 组 员：杨娜 宁丹 曾超超
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目录
一 二 三 四
定义 研究的特点与适用范围 研究的基本步骤 实例分析
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我想从你的视角来探索世界，我想以你熟 知的方式来了解你的所知。我想知道你经历的 意义所在，穿着你的鞋走路，以你的感受来感 知事物，以你的解释来诠释事物。你愿意成为 我的老师并帮助我理解吗？ ——斯普拉德利
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两种现象学研究资料分析方法比较
Golaizzi 方法 侧重于说明所有研 究参与者体验的共 同本质 Giorgi 方法 需要先分析每个个 案的经验本质， 然后 再综合所有个案的 情境性结构描述， 形 成一个整体的结构 描述 访谈资料
详细记录并仔细阅读所有的访谈资料 摘录出与所研究现象相吻合、有意义的陈述 从有意义的陈述中归纳和提炼意义 寻找意义的共同概念或特性，形成主题、主题群、 范畴 将主题联系到研究现象进行完整的叙述 陈述构成该现象的本质性结构 将所得结果返给被访者，求证内容的真实性
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向被访者核实意义的范例
访谈内容 先前研究者提 向受访者核实后修 炼出的意义 我 不 喜 欢 把 这 种 诉说 事情讲出来， 不想 跟人家说我妹妹 发生了什么事，我 不想让人家知道
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3、资料分析
1 资料分析过程 编码、分类、 解释现象的实 质和意义、提 炼主题和要素/ 本质
2 常用的资料分 析方法： Colaizzi方法 Giorgi方法
3 三种研究资料 方法的比较
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Colaizzi的资料分析方法
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两种现象学研究资料分析方法共性
认真、反复阅读被访者描述的全部文本 识别被访者思想的变化，将文本按照思想的片段 分割 在每个思想的片段，用被访者的语句详述重要的 表达 用研究者的语言提炼重要的表达 将有相似意思的思想片段汇总 针对研究对象本质初步综合汇总思想片段 最终对本质的综合
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提炼出的意义 24 小时陪护患 者，觉得吃力
主题 照顾任务 繁重，身 体疲惫
主题群 范畴 负担感 负性 应对
长期照顾患者， 身体疲乏
因家里有患者， 心理负担 感到有心理负 重 担
癌症患者花费 家庭经济 高，经济负担重 负担沉重
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将主题联系到研究现象进行完整叙述的范例
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晚期癌症患者照顾者体验的分析范例
有意义的陈述 一天 24 小时都要有人陪 护我妈 她比较胖，搬都搬不动， 我们都吃不消了 她有时候晚上睡不着觉， 比较烦躁，我们也没法好 好休息，这是最麻烦的 照顾患者真的很累啊！ 家里只有我一个人在照顾 她，万一我妈病情更加重 的话，我一个不知道该怎 么办 一家人都要围着患者转 药费贵啊，10 天就用了 1 万多元。还要请护工……
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现象学研究的特点
从复杂的周围事物或情境中 了解人类的经验和整体的人
1
2
人并不是被动的存在，而是 有意识的
3
现象学理论与方法的基础是 主观的认识
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现象学研究的特点
4
通过自身的体验确认他人的 真实经验
5
追求的是研究参与者体验的 本质，是共享的经验
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核心概念
现象学还原：把人们带回到体验世界的意义和存 在的起源之处 交互主体性：是人们在交往活动过程中，主体之 间所表现出来的相互影响、相互作用的规定性 本质或要素：是与某件事的理想或某件事的真实 意义相关的元素，也就是给予研究中的现象一 般性的了解的概念
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情境性结构描述与一般性结构描述范例
情 境 性 结 构 描 述（受访 者 ： 丈 夫） 癌症患者家属的体验 该丈夫是一位公务员，妻子掌管家务事，夫 妻过着平凡的生活。这次妻子突然得癌症住 院，丈夫感到家中缺少陪护患者的人手，后 悔当初没多生几个孩子。妻子当年不愿意多 生孩子，丈夫顺从了妻子的意愿。丈夫在妻 子生活中处于被动地位。虽然，照顾患者不 容易，但是，该丈夫认为自己从事了 20 多年 脑力劳动的工作，有能力和信心照顾好妻子 面对 54 岁生命就要结束的妻子， 丈夫感到惋 惜、怜悯，所以认为自己应该在物质上、精 神上全力以赴照顾好妻子
界定研究现象
确定研究问题、表述研究 目的和意义 自省研究者的前设与见解
研究者自身 的准备
存而不论
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2、收集资料
选择研究参与者 伦理考虑 文献查阅 自省 访谈前准备 进行访谈
立意取样/目的性抽样 知情同意 比较 创造
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特点
资料来源
观察、访谈资料
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三种现象学研究资料分析方法比较
Golaizzi 方法 优点 侧重于分析所 有参与者的共 同属性，有利 于护理理论的 开发 初次进行现象 学研究者运用 起来比较困难 Giorgi 方法 每个个案的经验本质都要分析， 因此适用于研究参与者之间差 异大比较时； 初次进行现象学研 究者适用于采用此方法进行资 料分析 需要对每个个案的经验本质分 别进行结构描述， 由于相似的内 容有可能反复地出现， 读者在阅 读科研报告时容易感到枯燥