浙江省精品课程中期检查暨交流培训会议议程(本科组)

12月27日下午汇报项目顺序安排表 (文科组)

注：每个项目汇报时间不超过8分钟，专家提问加汇报人回答问题时间不超过2分钟。

12月27日下午汇报项目顺序安排表 (理科组)

注：每个项目汇报时间不超过8分钟，专家提问加汇报人回答问题时间不超过2分钟。

12月28日上午汇报项目顺序安排表 (文科组)

浙江万里学院cis策划

学校简介浙江万里学院（Zhejiang Wanli University）位于浙江宁波，是一所经中华人民共和国教育部批准设立的省属普通高等院校、硕士学位授予单位，由浙江省万里教育集团为主举办，试行民办学校运行机制，是公办院校进行管理模式和运行机制改革的新型高校。浙江万里学院前身为创建于1950年的浙江省立宁波农业技术学校；1958年8月，建立宁波地区农业专科学校；1960年，组建宁波农学院；后历经宁波地区农业专科学校、宁波地区农林学校、宁波地区农学院、浙江农业大学宁波分校；1984年11月，改建为浙江农村技术师范专科学校；1999年8月，更名为浙江万里职业技术学院；2002年3月，升格为浙江万里学院。浙江万里学院共有钱湖、回龙两个校区，占地1400余亩，建筑面积65万平方米，实验设备总值2亿余元，下设10个二级学院，开设有43个本科专业，有2个工程硕士授权领域，有专任教师1000余名，全日制在校本科生、研究生、留学生等2万余名 CIS是英文Corporate Identity System 的缩写，意思是企业识别系统。CIS由企业的理论识别（MI）、活动识别（BI）和视觉识别（VI）三大要素组成。一、明确的理念(MI) MI是学校形象塑造的核心内容。MI是学校生存与发展的原动力,是学校最宝贵的财富之一。理念识别设计就是对学校灵魂的塑造,是将校长的思想和学校长期实践的结晶进行高度提炼,从而抽象并形成

广大师生员工的共识,确定学校的办学宗旨和共同价值观的过程。它是学校适应市场经济变革而作出的调整中最困难的部分,是区别于其他学校的文化精神形态的定位。它是对学校发展的战略思想、战略目标、战略方向、战略重点、战略措施、战略步骤的系统规划,是学校教学、科研实践活动的指导思想。判定学校形象塑造成功与否,主要也是看MI 能否充分体现学校的发展活力和生机, 能否振奋学校精神,并产生巨大的感召力和凝聚力。定位：学校以应用型的办学定位、服务型的办学追求、创业型的办学特色、国际化的办学特征，恪守“以生为本、以师立校、面向市场、国际接轨”的办学理念，弘扬“只要有1%的希望就要尽100%的努力”的大学精神和“自强不息、恒志笃行”的校训传统。万里精神： ◆万里人视效率、质量为生命； ◆万里人倡导既要有远大的奋斗目标，又要有脚踏实地的工作作风：从小事做起，从我做起，从现在做起； ◆万里人倡导师生多研究物(事物客观规律)，少研究人(人际关系)，做心态平和、意识健康的万里人，营造内耗少、人际关系和谐、充满活力、积极向上的绿色万里； ◆万里人倡导以实际行动履行邓小平同志“发展才是硬道理”、“实

模拟法庭实训报告模版

浙江万里学院法学院《经济法》精品课程实践环节训练手册法学（本）专业法学院《经济法》精品课程课题组前言经济学法是法学类十四门核心课之一。它既是一门理论科学，同时也是一门实践科学。经济法学的这一特性决定了教学中的实践环节必不可少。本手册根据法学教育的特点，以我校应用型人才培养目标的实现为指导思想，充分利用法学院实训中心良好的硬件条件加以制定。本手册内容主要包括模拟法庭、案例研讨、庭审观摩、法院旁听、课堂讨论、学生学术讲座等多种形式的实践环节。根据大纲及课时按排要求，有的是在课堂时间内完成，有的需要利用学生业余时间完成。另外法学院虽然在法学训练中心已开设人民调解、企业法律实务等实践环节；本课题的一些老师指导学生也开展了一些其它形式的实践活动，但由于这些活动对学生有一定要求，所以本手册考虑到学生适用的普遍性，这些内容就不易包括在内了。目录一、《模拟法庭》（一）模拟民事审判（二）《模拟法庭》之模拟审判训练训练说明（三）《模拟法庭》之模拟审判训练学生实验规范（四）《模拟法庭》之模拟审判训练卷宗整理规范（五）模拟审判训练流程图：二、庭审规范观摩三、案例研讨四、法院旁听五、课堂讨论六、学生学术讲座附1：模拟审判训练卷宗(封面) 附2：模拟审判训练卷宗资料目录（小组）附3：模拟审判训练案件及角色分工表（小组）附4：模拟审判训练庭审规范观摩报告（个人）附5：模拟审判训练案例分析报告（个人）附6：模拟审判训练法院旁听报告（个人）附7：浙江万里学院实训（验）报告（个人）附8：模拟审判训练成绩考核表（小组）附9：模拟审判训练成绩考核表（个人）一、《模拟法庭》（一）模拟民事审判 [目的] 旨在加深学生对民事诉讼法学、民法学教学内容的理解，掌握民事诉讼活动程序；体验法官、律师、证人、当事人等角色，熟悉法庭氛围、辩论技巧，体验法律职业重于泰山的责任和司法工作中必须经历的艰辛；锻炼学生的收集、分析、判断和采信证据的能力，培养学生的法律推理能力、语言表达能力、确定案件性质和认定案件事实的能力、组织和参与庭审活动的能力、担任案件辩护和代理的能力、组织协调能力。 [训练要求] 1、学生在进行训练前应复习《民法学》、《民事诉讼法学》有关内容，认真阅读训练指导讲

培训会议议程范文

培训会议议程范文为了提高培训工作的计划性、针对性，使培训会议更为切实地发挥作用，应如何设计会议议程呢?下面学习啦小编给大家介绍关于培训会议议程范文的相关资料，希望对您有所帮助。培训会议议程范文一一、方案总则培训部自成立至今，得到了公司领导、各分公司经理及员工的大力支持和积极配合，为了尽快搭建企业培训机构，实行规范化操作，根据公司副总经理许总指示，培训部现面向各相关部门招贤纳士，公开招聘内部培训师。二、招聘要求 1、品德要求：热爱公司，热爱自己从事的职务，对培训工作有兴趣，待人热情，喜欢挑战自我，做事情有韧性，在公司工作1年以上。、专业要求：精通本部门的工作流程，产品制造，产品结构，掌握相关技术，具备相关资格证书者优先考虑。、能力要求：能够独立编写相关培训教材，考核试卷，有较强的课堂控制能力，善于表达，有较强的学习能力。三、级别鉴定

1、 A级培训师大学本科以上学历，具有中级及中级以上相关资格证书，工作经验3年以上。有较强的动手能力和表达能力。、 B级培训师大学专科以上学历，具有相关资格证书，工作经验2年以上。有一定的动手能力，善于表达。、 C级培训师中专以上学历，工作经验2年以上。有一定的动手能力和基本表达能力。四、内部培训师考核 1、培训教材使用审批，技术类培训由生产技术部林强顺部长负责审批，公共类培训由许总负责审批。、培训效果考核， ①问卷考核。培训部当场发放培训课时效果调查表，根据学员打分，计算平均分评定，80分以上为A级，60分以上为B级，60分以下为C级。(此类适用所有培训) ②工作模拟考核。培训部将在培训结束一星期内，安排学员进行相应的技能操练，及格率在80%以上的为A级，60%以上的为B级，60%以下的为C级。考核由质量部邓永杰部长全面负责。(此类针对技术性培训)。 ③绩效考核。培训部将在培训结束一星期内，向学员所在部门发放调查问卷，由学员上级对学员培训前后的工作态

精品课程建设项目中期检查报告书

宁夏高等职业教育精品课程建设项目中期检查报告书课程名称项目级别□国家级□省级所课在程系负责部人（职称）联系电话批准时间年月填表日期年月日

填写说明 1. 请逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。空缺项要填“无。” 2. 格式要求：申报书中各项内容以Word 文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4 纸双面打印，于左侧装订成册。 3. 请项目负责人填写此表，并签署所在部门意见、加盖公章。 4. 表格中所涉及的项目、奖励、教材，截止时间是2016 年9 月30 日。 5. 此表一式二份分别交所在部门和教务处。

课程网站地址一、获得精品课程期间主讲教师讲授本课程的情况主讲教师职称授课时间授课学时学生人数二、相关教学资料上网开通情况 1.上网内容：□教学大纲；□授课教案；□习题； □实验(实习)指导；□参考文献目录特色内容：已经上网的其他内容： 2.网站开通情况：□保持每周七天，每天24 小时开通；□仅工作时间开通 3.网络畅通情况：□保持畅通；□有时无法保持畅通及原因：

三、网络课件、授课录像上网开放情况 1. 现上网开放的网络课件名称： 2. 本课程授课时数：；目前尚未上网的授课录像时数： 3. 现上网开放的授课录像清单：上网时间主讲教师录像教学内容四、网上资源更新情况更新日期更新（或新增）内容占总课程内容比例备注（%）总更新比例（%）五、课程建设成效、特色与创新点（综述）

六、课程建设和网上资源建设存在的问题和解决措施

七、本课程下一步建设计划和网上资源建设时间表

培训安排会议流程

培训安排会议流程针对我以后经常组织大型会议，根据这次培训班经验总结有关流程，以备参考。一、人员分工明确 1、确定总负责人：临场负责突发事情，检查监督各项分工的进行。 2、确定会场布置负责人：（１）会标：会议名称。字体规范、排列整齐、粘贴结实、悬挂端正。（２）就坐安排及台牌：主讲台就坐安排。（３）讲台按座位摆放面巾纸，矿泉水，台下摆放一次性口杯。（５）音响准备：北戴河办公室人员提前对会场音响效果、灯光进行全面测试，确保灯光、音响、投影仪设备正常。投影仪和电脑（讲师自带）务必调试好。并且留有专人保证整个培训过程完整进行。（６）桌椅及室内卫生：会场桌椅要摆放整齐，卫生要打扫干净。 3、确定材料负责人：（１）会议指南，网络传各区一份，自行打印。（２）领导讲话。人手一份。（３）会议主持词。包括会前、会中、会后讲话稿。（４）其他参会人员发言材料。（５）会议材料袋若干。对于领导讲话、会议议程等相关材料务必于会议召开前一天打印、分装完毕。要求：纸面干净、字体清晰、装订整齐、无错别字。 4、确定会场服务负责人：（１）签到发材料。签到时告诉与会者座次。（２）茶水。安排若干名服务人员倒水，保证会议供水充足。（３）空调。根据天气情况开放，但要事先调试好。

（4）提出会议纪律要求（5）会议记录。做好摄影留念。 5、确定用餐负责人：（1）用餐编组（地区式、自定式）（2）专家、领导用餐（3）备用数量（人员增减）（4）专家餐后休息处（5）早、晚自助餐用餐人数（6）宴请的位置摆放、酒水、香烟。 6、确定宾馆接洽负责人：（1）宾馆业务接洽：（1）接待能力符合会议要求（2）会议相关设施考察一遍、（3）食宿收费标准（4）就餐方式：自助、桌餐（5）菜单模式与基本标准（6）会议室标准（7）付费结帐事宜：（8）结算方式餐：按餐卷，注意人数提前确定，或者按照餐券收费，按桌，或者每个人的标准确定宿：按实际、按预定，退房时间允许延迟2个小时（9）热水供应（10）娱乐活动

教学活动简讯

教学简讯第6期浙江万里学院教务部编2006年10月目录教学工作大会 △学校举行“2006-2007学年教学工作大会”第二场专家报告会 △基础学院召开教学工作大会开幕式暨大学英语等级考试动员会 △计算机与信息学院召开教育思想大讨论动员会 △深入开展教育思想大讨论探索应用型人才培养模式 ——外语学院召开教育思想大讨论动员会 △基础学院召开大学物理课程教学建设改革研讨会教学动态 △我校接受2006年度省财政厅专项检查 △2006-2007学年第一学期教务部走访各二级学院 △学校再次组织对省重点专业的建设情况进行检查 △学校组织对2003-2005年度立项的省级精品课程进行检查

△我校一行12人前往南京部分高校学习考察学院信息 △以评促建以评促改——电信学院召开本科专业建设情况汇报会 △计算机与信息学院“公司化”素质拓展阵地正式开班 △计算机与信息学院2007届本科毕业设计（论文）及就业工作早计划、早安排 △学生参与教学管理加强教学质量监控 ——基础学院召开了06级学生教学信息员大会 △加强课外辅导大学英语等级考试系列讲座初见成效 △文传学院建立巡查机制力促内涵建设 △展一技之长显教师风采 ——商学院举办第四届教师教学基本功比赛 △人人参与逐一点评文传学院把青年教师教学技能比赛办成教学技能交流盛会△法学院举行青年教师教学技能比赛预选赛 △生物与环境学院举行青年教师教学技能初赛

教学工作大会学校举行“2006-2007学年教学工作大会”第二场专家报告会 10月13日下午，学校举行“2006-2007学年教学工作大会”第二场专家报告会，由浙江师范大学蔡铁权教授作了题为“课程改革背景下的课堂教学与评价”的主题报告。蔡教授从社会、文化、经济多方面阐述了现代高等教育的育人职能和存在问题，他指出，教学质量的最终落实场所是课堂，我们的课堂教学要关注人的全面发展、个性发展和终身发展，要培养学生学会学习和终身发展的能力；要关注主体意识的觉醒和主体能力的培养，关注点在于创新精神和实践能力，要培养学生钻研精神、质疑态度、问题意识和否定的勇气。因此我们的课堂教学要从“教”走向“学”、从“传授”到“体验”、从“书本”走向“生活”，从“规训”到“自主”。他强调，作为一所综合性大学要有浓厚的人文气息，培养学生的人文意识、人文理念和人文态度，着重在于挖掘专业课内在的人文内涵，使每一个学生都能

培训班会议议程

培训班会议议程培训班是一种旨在提高学员某种知识，技能，或改善某种心态，形成某种习惯，而举办的培训活动。培训班主持词要怎么说呢?下面是给大家整理的培训班会议议程主持词，仅供参考。培训班会议议程主持词篇1 同志们：经过为期一个月的精心筹备，海勃湾区档案管理培训班今天正式开班了，首先我介绍一下与会人员情况。报名参加此次培训的人员主要是来自各乡镇、街道办事处和区属及驻区各单位从事档案工作的专兼职业务人员。应邀到会参加今天开班仪式并在台上就座的领导有：海勃湾区政府常务副区长刘继高同志、乌海市档案史志局副局长董子平同志、乌海市亨通钢铁有限责任公司总经理赵涛同志、乌海市生富工贸有限责任公司副总经理冯丰社同志、市档案史志局综合业务科科长刘宝桐同志和海勃湾区档案局主任科员王岚同志。此次培训得到了市档案局的大力协助和区政府领导的充分重视，也获得了全区各部门、各单位和海勃湾区部分重点企业的热心支持、配合，特别是两位企业老总在百忙之中能够亲临我们办班现场，充分体现了我区企业界对档案工作的重视和关心，令我十分感激。在此我代表海勃湾区档案局的全体同志，对各位领导和企业老总以及全体学员的到来表示衷心的感谢。(鼓掌)

下面请政府刘区长为大家作开班讲话，大家欢迎。下面请市档案局董局长给大家讲话，大家欢迎。下面请亨通公司赵总(代表企业领导)给大家讲话，大家欢迎。会上刚才刘区长、董局长和赵总三位领导分别为我们做了开班讲话和重要发言，它充分体现了各级领导对档案工作的关心和重视，这也是我们干好工作的巨大动力。他们的讲话对我们广大档案工作者寄予厚望，对于我们办好这次培训班乃至今后开展各项档案工作都具有十分重要的指导意义。大家务必要深刻领会，牢记在心，并自觉地运用到今后各自的具体工作之中。下面我们就要进行授课了，在开课前我先来介绍一下老师。担任本次培训授课任务的是今天台上就座的刘宝桐和王岚两位老师。两位同志在我们市区档案界都多年从事档案工作，具有丰富的业务指导和授课经验，是在座全体档案人员的良师益友。我希望学习期间每一位参加培训的同志都要好好珍惜这次机会，按时上课，专心听讲，认真做好笔记，勤学好问，积极用心操练，切实做到学有所获，学而能用，尽早成为各自单位档案业务的行家里手。为确保我们顺利完成这次培训任务，请大家注意以下两点：首先每天要保证按时到场，提前都把各自手头的工作妥

浙江万里学院科(教)研工作量计算与管理办法(修订)

浙江万里学院科（教）研工作量计算与管理办法(修订) （浙万院教[2005]24号）为进一步推动我院科技发展，加强科研管理，提高科研管理科学化水平，特制定《浙江万里学院科（教）研工作量计算与管理办法》。一、浙江万里学院科研工作量量化指标 1.承担国家、国际合作项目，部、省、市、校各级项目及横向年平均进校财务的科研经费； 2.完成科技鉴定、专利的科研成果； 3.公开发表的学术论文和著作； 4.科研成果推广（进财务账为准）； 5.重点学科、重点专业建设； 6.重点实验室建设； 7.艺术类的重要创作成果。二、科研工作量计算细则 1.承担科研课题折合科研工作量由纵向和横向两部分组成 ①承担纵向科研项目的工作量计算公式为： A=K×（M/R）其中： A—科研业绩点； K—项目系数； M—科研项目所获得的研究开发经费，单位为万元； R—经费系数（由项目来源确定）

K和R的取值见下表：表1—1 表1—2 为鼓励广大教师踊跃承担国家、省部纵向计划性科研项目，对于上述两类项目中未下经费或经费很少的科研项目，其业绩点的计算可以按项目来源计算如下：表1—3 说明：（1）科技项目的工作量按学年到位经费的50%计算,另50%待项目按合同要求完成,提交鉴定证书或结题证书及相关科研档案材料后核算。（2）无经费科技项目的科研工作量按配套经费来源计算（学科共建项目除外）。（3）参与外单位申报的项目，计算科研工作量时必须提交相应

的立项文件及合作协议。 ②承担横向科研项目工作量的计算方法：科研工作量以项目经费进入学校财务金额计算，每万元折算0.02个科研业绩点。 2.完成鉴定和获得专利的科研成果的工作量表2—1 表2—2 3.科技成果获奖得分表3—1 表3—2 4.公开出版发行的论文和专著工作量

浙江万里学院硕士学位授予单位

浙万院〔2014〕39号浙江万里学院财务结算管理办法为加强学校财务管理，规范财务结算的程序和手续，维护学校财务秩序，依据《中华人民共和国会计法》、《中华人民共和国政府采购法》、《高等学校财务制度》、《高等学校会计制度》、《会计基础工作规范》及国家对公务支出控制意见等相关法律、法规和制度，结合学校实际，制定本办法。一、财务报销凭证（一）财务报销凭证的种类 1. 发票由各级税务部门统一印制，并加盖全国统一发票监制章。 2. 事业收据由各级财政部门统一印制，并加盖财政票据监制章。

3. 收款凭条向个人购买价值低廉的农副产品无法取得正式发票时，须向对方取得收款凭条，详细注明采购时间、物品内容、数量、单价、金额、售货方的签名或盖章、联系方式。上述三种票据，除向个人获得的收款凭条外，其他从外单位取得的非正式发票或收据，原则上不能作为报销凭证。 4.校内自制票据由学校财务部门印制的票据，主要用于领取劳务费、报销差旅费等。 (二) 财务报销凭证的填写要求 1．报销凭证一律用蓝黑墨水（复写套用除外）填写或税控系统打印、复写，不得涂改、挖补。使用有奖发票的，对奖联不得撕毁，否则发票无效。校内单位自行打印的单据须加盖单位公章或用蓝色墨水签字。 2．报销票据内容填写完整，应具备：单位名称；开票日期；开票人签名或盖章；开票单位发票专用章；经济业务内容、数量、单价及金额（大、小写相符）。金额在200元以上的购物发票，若采购内容无法准确反映时，需另附所购物品的明细清单，并加盖与发票签章相同的发票专用章。 3．报销凭证按不同业务内容分类汇总，填制《浙江万里学院报销汇总单》，由经办人及经费负责人签字。 4．报销凭证遗失处理办法：(1) 须提供原开具单位盖有发票专用章的证明（应具备票据号码、金额、业务内容等）或加盖原开具单位发票专用章的票据记账联复印件，由本人和所在-2-

[考研数学]第1章习题

《经济学》各章习题第一章导言一、选择题 1、经济学可定义为…………………………………………………………………（）。 A．研究政府如何对市场机制进行干预的科学； B．企业取得利润的活动； C．研究如何最合理地配置稀缺资源于诸多竞争性用途的科学； D．消费者如何获得收入并进行消费的学说。 2、说“资源是稀缺的”是指…………………………………………………………（）。 A．世界上大多数人生活在贫困中； B．相对于资源的需求而言，资源总是不足的； C．资源必须保留给下一代； D．世界上资源最终将由于生产更多的物品和劳务而消耗光。 3、经济物品是指……………………………………………………………………（）。 A．有用的物品；B．稀缺的物品； C．要用钱购买的物品；D．有用且稀缺的物品。 4、现有资源不能充分满足人的欲望这一事实被称为……………………………（）。 A．机会成本；B．稀缺性； C．规范经济学；D．生产什么的问题。 5、稀缺性问题………………………………………………………………………（）。 A．只存在于依靠市场机制的经济中；

B．只存在于依靠计划机制的经济中； C．存在于所有经济中； D．意味着至少有某些物品价格特别高。 6、经济学研究的基本问题是………………………………………………………（）。 A．怎样生产；B．生产什么，生产多少； C．为谁生产；D．以上都包括。 7.下列命题中哪一个不是实证经济学命题……………………………………（）？ A．1982年8月美联储把贴现率降到10％； B．2002年失业率超过9％； C．政府新的所得税法案对中等收入家庭是不公平的； D．社会保险税的课税依据现已超过30，000美元。 8、下列表述哪一个属于规范经济学范畴………………………………………（）？ A．由于收入水平较低，许多中西部地区居民还买不起小轿车； B．随着收入水平提高，拥有小轿车的人越来越多； C．鼓励私人购车有利于促进汽车工业的发展； D．提倡轿车文明是盲目崇洋向西方学习，不适合国情。 9、当经济学家说人们是理性的时，这是指………………………………………（）。 A．人们从不会作出错误的判断； B．人们总会从自己的角度作出最好的决策； C．人们根据完全的信息而行事； D．人们不会为自己所作出的任何决策而后悔。 10、研究个别居民户与厂商决策的经济学称为…………………………………（）。 A．宏观经济学；B．微观经济学； C．实证经济学；D．规范经济学。

培训会议议程范文_公司会议议程怎么写

培训会议议程范文_公司会议议程怎么写培训会议议程范文篇一一、方案总则培训部自成立至今，得到了公司领导、各分公司经理及员工的大力支持和积极配合，为了尽快搭建企业培训机构，实行规范化操作，根据公司副总经理许总指示，培训部现面向各相关部门招贤纳士，公开招聘内部培训师。二、招聘要求 1、品德要求：热爱公司，热爱自己从事的职务，对培训工作有兴趣，待人热情，喜欢挑战自我，做事情有韧性，在公司工作1年以上。 2、专业要求：精通本部门的工作流程，产品制造，产品结构，掌握相关技术，具备相关资格证书者优先考虑。 3、能力要求：

能够独立编写相关培训教材，考核试卷，有较强的课堂控制能力，善于表达，有较强的学习能力。三、级别鉴定 1、A级培训师大学本科以上学历，具有中级及中级以上相关资格证书，工作经验3年以上。有较强的动手能力和表达能力。 2、B级培训师大学专科以上学历，具有相关资格证书，工作经验2年以上。有一定的动手能力，善于表达。 3、C级培训师中专以上学历，工作经验2年以上。有一定的动手能力和基本表达能力。四、内部培训师考核 1、培训教材使用审批，技术类培训由生产技术部林强顺部长负责审批，公共类培训由许总负责审批。 2、培训效果考核，

①问卷考核。培训部当场发放培训课时效果调查表，根据学员打分，计算平均分评定，80分以上为A级，60分以上为B 级，60分以下为C级。(此类适用所有培训) ②工作模拟考核。培训部将在培训结束一星期内，安排学员进行相应的技能操练，及格率在80%以上的为A级，60%以上的为B级，60%以下的为C级。考核由质量部邓永杰部长全面负责。(此类针对技术性培训)。 ③绩效考核。培训部将在培训结束一星期内，向学员所在部门发放调查问卷，由学员上级对学员培训前后的工作态度、员工士气、员工流动率等作出评估。80分以上为A级，60分以上为B级，60分以下为C级。(此类针对公共类/销售技能类培训)。五、待遇 1、公司颁发内部培训师证书，正式聘用。 2、A级培训师每节课补贴100元，考核A级100元，B级50元，C级-20元。 B级培训师每节课补贴80元，考核A级100元，B级50元，C级-20元。 C级培训师每节课补贴50元，考核A级100元，B级50元，C级-20元。

科研项目中期检查表

毕节职业技术学院科研项目中期检查表项目编号：2012013 项目名称：《汽车机械基础》专业课程教学改革与实践项目来源：院级批准立项时间：2012年10月计划完成时间：2013年09月项目主持人：所在部门：工矿建筑系毕节职业技术学院科研处制 2013年 6 月

一、研究进展情况（包括完成研究计划的情况；研究方案的调整变动及其理由；项目研究中的困难、难点；未按计划完成的内容及原因等。）本课题研究计划期限为1年，从2012年9月至2013年9月结题。进度分三个阶段。 1、准备阶段：2012年9月——2012年12月主要工作：确立课题名称，制定研究方案和实施计划，设计研究思路，制定技术路线，明确成员分工，展开调查和资料收集工作，汇总资料。 2、专题研究阶段：2013年1月——2013年7月主要工作：按照成员分工和课题思路，充分利用相关资源，分析课题内容，运用各种方法，开展专题研究，形成统一格式规范要求下的专题研究报告。 3、总结阶段：2013年8月——2013年9月主要工作：汇总各专题研究报告，修正、规范、统一格式，形成完整的课题研究报告，提请学院组织结题验收。进展情况： 1、按照计划在2012年9月——2012年12月第一阶段完成了：（1）确定课题组成员,制定了课题成员分工与研究保障机制,调查收集相关资料，（2）确定了研究方向与目标，制订了课堂教学实践活动方案。 2、于2013年1月——2013年7月第二阶段完成了：（1）去力帆骏马、黔西北汽车城进行实地考查，根据企业所需，初步制定课堂教学方法。（2）根据《汽车机械基础》课程特点，设计科学有效的多媒体课堂教学方法；（3）分析在多媒体课堂教学中存在的问题，结合设计的方法，在教学中合理运用；（4）开展多媒体课堂教学公开课、研讨课、观摩课活动，进行总结、交流、反思。研究方案的调整：项目研究方案未有任何调整和变动研究难点： 1、由于教学条件的限制和研究经费有限，学校的多媒体不足，实训车间还没有建成，导致课题研究滞后。 2、课题组大部分成员工作经验缺乏，实施过程中存在很多问题，在此也恳请学院科研处和学术委员会各位专家以后多举办一些这方面的培训和讲座，以帮助我们更快成长。项目负责人（签字）：

电气本10级 PLC 13-14学年第二学期期终考试(A) - 副本

图2 B ） C：变压器D：熔断器电气安全认证。（ C ） C：VDE D：UL 、工厂的常用低压电器产品，其使用在工频50HZ、电压为情况下工作。）9、PLC的整个工作过程分五个阶段，当PLC通电运行时，第四个阶段应为。（ B ） A：与其他设备通讯 B：执行用户程序 C：读入现场信号 D：自诊断 10、在S7-200系列PLC中，字节左移指令助记符是。（ B ） A：SHRB B：SLB C：SRD D：RLB 11、实验室用的西门子S7-200 PLC的通信电缆是PC/PPI，它与上位机相连端是USB或RS-232C 接口，与PLC相连的是接口。（ B ） A: RS-232C B: RS-485 C: RS-422 D: USB 12、PLC是工业用计算机，因而它必须有很强的能力。（ C ） A 计算B数据管理 C 抗干扰 D 负载 13、特殊标志位也称专用辅助继电器，特殊标志位SM0.5可作。（ B ） A：初始脉冲B：1秒时钟脉冲C：1分钟的脉冲串D：RUN监控 14、变频器是能量转换装置，其主电路主要由整流电路、直流滤波、制动电路和。（ C ） A：放大电路B：比较电路C：三相桥式逆变电路D：存储器电路 15、电动机在星形-三角减压启动控制时，。（ D ） A：电动机启动电流为原来三角启动的1/3，电动机转矩为原来三角启动的3倍 B：加在电动机绕组上的电压为原来的3 /1，电动机转矩为原来的3/1 C：启动电流为原来三角启动的3倍，转矩为原来三角启动的3 /1 D：启动电流为原来三角启动的1/3，转矩为原来三角启动的1/3 16、交流接触器按在图2中平放安装，其反力是组成。如果垂直安装，其反力是组成。（ C ） A：衔铁的重力缓冲弹簧的弹力B：衔铁的重力衔铁的重力和缓冲弹簧的弹力 C：缓冲弹簧的弹力衔铁的重力和缓冲弹簧的弹力D：衔铁的重力电磁线圈的电磁吸力17、西门子S7-200CPU224 AC\DC\Rel为输入输出，并输出为类型。（ B ） A：16 8 晶体管输出B：14 10 继电器输出 C：14 10 晶体管输出D：12 12 晶闸管输出 18、可编程序控制器主要由CPU、、、输出接口和电源组成。（ A ） A、存储器输入接口 B、USB通信口ROM C、ROM EPROM D 、RS—232C接口输入接口 19、指令PLS 0 只能适用控制。（ C ） A：开关量输出M0.0 B：比例积分微分环节 C：端口Q0.0的高速输出脉冲D：端口Q0.1的高速输出脉冲 20、AIW2是西门子S7-200PLC的存储器，其长度为位。（ C ） A：模拟输出映像16 B ：模拟输入映像8 C：模拟输入映像16 D ：模拟输入映像12 21、电气接线时，L1、L2、L3三相电源线按相序，其线的颜色配置为。B A：红绿黄B：黄绿红C：绿黄红D：同一色结分

浙江万里学院环境监测实验考点复习

环境监测实验复习提纲答案（仅供参考）一、题型： 1、单选（16题，32分）； 2、不定项选择题（每个实验所需的仪器和试剂，20分）； 3、简答（5题，24分）； 4、计算（3题，24分）。二、简答题（抽5道） 1、COD：（1）概念：是指在强酸并加热的条件下，用重铬酸钾作为氧化剂处理水样时所消耗氧化剂的量，以氧的mg/L来表示。（2）重铬酸钾法测定COD的原理：在强酸性溶液中，用一定量的重铬酸钾氧化水样中还原性物质，过量的重铬酸钾以试亚铁灵作指示剂，用硫酸亚铁铵溶液回滴。根据硫酸亚铁铵的用量算出水样中还原性物质消耗氧的量。（3）注意事项：P12页（4）Ag2SO4—H2SO4和HgSO4的作用：H2SO4提供强酸性环境，Ag2SO4催化剂，HgSO4是消除氯离子的干扰原因：（5）结果计算方法：P11页 2、BOD：（1）概念：在规定条件下，微生物分解存在水中的某些可氧化物质，特别是有机物所以进行的生物化学过程中所消耗溶解氧的量。（2）营养盐组成（钙、铁、镁，不含铜）。（3）五日培养法测定BOD原理：将水样或稀释水样充满溶解氧瓶，密闭后在暗处于（20±1）℃条件下培养5d±4h或（2+5）d±4h【先在0~4℃暗处培养2d，接着在（20±1）℃暗处培养5d】，求出培养前后水样中溶解氧含量，根据二者的差值计算每升水样消耗的溶解氧量，即为BOD5。（4）有效结果计算方法（消耗溶解氧大于2mg/L和剩余溶解氧大于1mg/L）

*注意硫代硫酸钠需要每天标定一次。 3、氨氮：（1）纳氏试剂比色法测定氨氮原理：碘化汞和碘化钾的碱性溶液与氨反应生成淡红色胶体化合物，此颜色在波长410—425nm波长范围内具有强烈吸收，其吸光度与氨含量成正比，计算其含量。本法最低检出浓度为0.025mg/L（光度法），测定上限为2mg/L。（2）简单步骤： 1．水样预处理：无色澄清的水样可直接测定；色度、浑浊度较高和含干扰物质较多的水样，需经过蒸馏涂干法或絮凝沉淀法。 2．标准曲线的绘制： ①吸取0 、0.50、1.00、3.00、5.00、7.00和10.0mL铵标准使用液于50mL比色管中，加水至标线，加1.0mL酒石酸钾钠溶液，混匀。加1.5mL纳氏试剂，混匀。放置10min后，在波长420nm处，以水为参比，测定吸光度。 ②由测得的吸光度，减去零浓度空白管的吸光度后，得到校正吸光度，绘制以氨氮含量（mg）对校正吸光度的标准曲线。 3．水样的测定：分取适量的水样（使氨氮含量不超过0.1mg），加入50mL比色管中，稀释至标线，加1.0mL酒石酸钾钠溶液（经蒸馏预处理过的水样，水样及标准管中均不加此试剂），混匀，加1.5mL的纳氏试剂，混匀，放置10min后，同校准曲线步骤测量吸光度。 4．空白试验：以无氨水代替水样，作全程序空白测定。（3）水杨酸分光光度法；P4页 4、总氮：（1）总氮测定的原理（A220-2A275）：在120~124℃的碱性介质条件下，用过硫酸钾作氧化剂，不仅可将水样中的氨氮和亚硝酸盐氨氮化为硝酸盐，同时将水样中大部分有机氮化合物氧化成为硝酸盐。而后，用紫外分光光度计分别于波长220nm与275nm处测定其吸光度，按A=A220-2A275计算硝酸盐氮的吸光度值，从而计算总氮的含量。（A220-2A275）？因为过硫酸钾将水样中的氨氮、亚硝酸盐氮及大部分有机氮化合物氧化为硝酸盐。硝酸根离子在220nm波长处有吸收，而溶解的有机物在此波长也有吸收，干扰测定。而硝酸根离子在275nm处没有吸收。所以在275nm处也测定吸光度，用来校正硝酸盐氮值。

培训会议流程策划方案

培训会议流程策划方案 1

培训会议流程策划方案【篇一：干部培训大会策划书(修订版)】理学院学生干部培训大会活动策划书 10月08日理学院学生干部培训大会策划书一、培训背景：在理学院团委“双代会”干部换届选举以及新一届班委确立之际，召开具有理学院特色的学生干部培训大会，以增强学生干部的管理意识与培养日常的办公技能。二、培训目的：

作为学生干部，应具备良好的组织管理能力、团队合作能力、社交能力和创新能力。为增强学生干部的全局意识、服务意识、责任意识、效率意识、创新意识，加强学生干部队伍的凝聚力、战斗力，提高学生干部的整体素质，我院特举办此次学生干部培训活动加强对干部的教育、培养和管理。以此增强学生干部适应新环境、接受新挑战和自主解决问题的综合能力。三、培训时间： 12月01到 12月02日四、培训地点：软件楼四楼报告厅五、特邀培训老师：漆萱环书记、周书记、陈国华书记、张慧丰六、培训对象：理学院团委干事、10级班团委代表、11、12级的班团委七、主办部门：理学院团委；承办部门：分团委组织部八、学生负责人：郭佳、梁美华、吕思文、耿润鹏、刘茂亮九、培训内容： 1.学生干部基本素质(思想道德素质、心理素质、领导能力、协调能力、组织能力、公文写作能力及基本社交礼仪等)； 2.学生与上任干部工作交接问题； 3.新老干部交流会

十、培训方式：主题讲座；理论学习；交流讨论十一、大会事项： 1.前期准备: (1)会前通知； (2)联系宣传部负责活动照相，并在活动后写新闻稿； (3)申请报告厅的使用权，并于培训前一天布置会场； (4)制作座位分配ppt，准备好矿泉水分发给各嘉宾； (5) 由自律部将到场人员有序带入会场，维持会场纪律并在大会上负责考勤工作。 2.培训流程: (1)漆书记宣布学生干部培训大会开幕并介绍到场嘉宾及学生干部代表； (2)应邀嘉宾讲话及学生干部代表发言； (3)特邀老师展开主题讲座； (4)由学生干部提出相关问题和疑惑，特邀老师解惑； (5)由学生干部上台演讲自己的学习心得； (6)培训结束后由负责老师宣布大会结束，配合各人员安全有序退场。

论文中期检查表中指导老师意见怎么填

评语是老师对学生的鼓励,包含了指出学生在学校学习过程中出现的一些漏洞和一些鼓励的话语, 下面是本站为大家整理的论文中期检查表中指导老师意见怎么填，供大家参考。论文中期检查表中指导老师意见怎么填答辩委员会评语答辩小组通过对xx同学的论文《电子信息科学与技术专业网站设计》的审核,认为该论文选题具有研究价值,较好地完成了新闻管理功能模块的设计，其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面，设计合理、科学。该生认真完成了毕业论文任务书所规定的内容论文撰写符合规范，答辩时能正确地回答问题。经答辩小组讨论，答辩成绩定为良好。指导教师评语 xx同学的论文《电子信息科学与技术专业网站设计》，较好地完成电子信息科学与技术专业网站设计，完成了总体方案设计及留言板模块和新闻管理功能模

块的结构设计与编程。本设计由两位同学合作完成，周星同学负责网站页面的设计和留言板系统的设计。该生除全部阅读指导教师指定的参考资料、文献外，还能阅读一些自选资料，并提出较合理的开题报告实施方案，按要求按时完成外文翻译，译文质量较好。论文撰写规范，符合学位论文答辩要求。同意该同学参加学位论文答辩。评阅教师评语 xx同学的论文《电子信息科学与技术专业网站设计》选题具有实际意义，较好地完成了新闻管理功能模块的设计，其开发主要包括网站页面的设计和留言板系统的设计。网站设计合理、科学，表明作者比较好的掌握了相关专业知识。毕业论文撰写符合规范要求，论文达到了本科毕业论文的要求。指导教师评语 xxx的论文《高频电子线路精品课程网站建设》，基本完成了高频电子线路精品课程网站的设计，论文介绍了设计思想、制作过程，并设计了基本的网站雏形。阅读指导教师指定的参考资料、文献，开题报告有实施方案，并按要求完成外文翻译，设计基本合理，对网站建设提出了个人见解，作者基本掌握了网站建设的基础理论。论文撰写规范，符合学位论文答辩要求。

教务管理系统WEB端使用指引-浙江万里学院教务部

教学管理信息系统使用指南（学生用）目录 1．教学管理信息系统登陆指南 2．信息查询 3．选课 4．不合格课程修读报名 5．等级考试报名 6．活动竞赛报名 7．评教

1.教学管理信息系统登陆 ①登陆浙江万里学院教务部方法1：登陆浙江万里学院首页https://www.360docs.net/doc/5516502191.html,，点击“教务网”，方法2：登陆浙江万里学院教务部首页https://www.360docs.net/doc/5516502191.html, ②登陆教学管理信息系统点击浙江万里学院教务部首页右下方“教学管理信息系统”按钮，选择服务器进入“浙江万里学院教学管理信息系统WEB服务管理子系统”，弹出如图（1-1）所示对话框，图（1-1）【用户名】栏输入用户名（学生为学号），【密码】栏输入密码（初始密码为学号），选择用户身份“学生”点击【登录】进入“浙江万里学院教学管理信息系统WEB 服务管理子系统”。 ③密码修改修改密码步骤：选择【信息维护】→【密码修改】进入用户密码修改界面如图（1-2），按要求填写各文本框后，点击【修改】按钮完成修

改。图（1-2）注意：首次登录成功后，请速修改本人初始密码以确保使用安全。

2.信息查询 2.1课表查询 ①学生个人课表选择【信息查询】→【学生个人课表】查看个人课表 ②班级课表选择【信息查询】→【专业推荐课表查询】选择对应班级信息查看班级课表，图例（2.1-1），图（2.1-1） 2.2考试安排查询选择【信息查询】→【考试安排查询】查看考试安排，图例（2.2-1）图（2.2-1）

2.3成绩查询选择【信息查询】→【成绩查询】进入成绩查询界面，按学期、学年、在校学习成绩查询，图例（2.3-1）。图（2.3-1） 2.4培养计划查询选择【信息查询】→【培养计划】查询，图例（2.4-1）图（2.4-1） 2.5教材使用情况查询选择【信息查询】→【教材使用情况查询】查看教材使用情况，图例（2.5-1）。

培训会议流程策划方案

培训会议流程策划方案篇一：培训会议流程安排表篇二：培训班联欢会会参考流程鸣鹤教育XX元旦联欢会程序 1、等人期间节目安排：游戏逢（x，x的倍数，带有x 的数字不能说，要以蹲一下来表示。例如：x＝3 那么几个人排好队，一个一个说： 1，2，（蹲一下），4，5，（蹲一下），7??11，（蹲一下），（蹲一下），14?? ） 2、开场：（鸣鹤现有课程介绍，优势，授课方式，期中学生成绩,大约800字，5分钟时间）沁阳市鸣鹤教育是沁阳首家一对一和小班化教学相结合的同步课程学习中心；学校位于实验小学南100米，拥有有15间标准教室，一流的教学设备。300米室内活动场地和雄厚的师资力量。鸣鹤教育开设小学、初中超级小班同步数学辅导、同步作文辅导和同步作业辅导。一对一同步全科辅导。鸣鹤教育同步数学辅导首创三段四步教学法，不仅帮助学生查漏补缺，同时协助家长和学校老师沟通，实时了解学生学习成长动态（学校老师讲解三段四步教学法）（采访学生家长）；鸣鹤教育专著学生成绩提高的同时，还注重学生个性培养，素质提升，经过不懈的努力，我们培养了一批又一批的优秀学员，鸣鹤的学员的各项成绩都取得了大幅度的

提升（学生画外音）。鸣鹤教育郑重承诺：学生免费试听，不满意不收费；学生交费后中途不满意无条件退费；学生期末成绩不提高下期免学费。鹤鸣在阴，其子和之。我有好爵，吾与尔靡之。鸣鹤教育将以更优异的成绩，更优秀的团队，更真诚的服务，迎接每一位渴望进步的学子和每一位家长的到来。（出成绩单：）2、 3、节目表演：舞蹈（10分钟左右） 4、朗诵（4人） 5、鸣鹤小班数学和一对一数学介绍 6、小比赛，踩气球，5分钟时间，气球没有被踩爆的同学获胜，没人加1分。（7分钟左右） 7、演讲（） 8、鸣鹤作业辅导班和银河之星简介，（1分钟）为了答谢广大的家长对鸣鹤教育的信任和支持，今天现场我们有XX 元的现金助学卡发售，面值100元的现金助学卡可抵扣100元的下期学费，现场3折发售，现场认购，100元的助学卡只需要30元，也就是今天您花30元可以抵扣下期100元学费，我们的助学卡可冲抵下期作业辅导和单科辅导的学费，数量有限，现场购买相当划算，另外今天参与助学卡认购的

关于浙江万里学院双百+优秀大学生骨干培养工程

关于浙江万里学院“双百+”优秀大学生骨干培养工程第一期学员的招生通知各学院分团委（团总支）：为全面推动我校“青年马克思主义者培养工程”，不断加强对优秀大学生骨干的教育培训、实践锻炼和学习交流，进一步健全学生干部的培养机制，把广大青年尤其是大学生骨干培养成为“政治坚定、素质全面、模范表率、堪当重任”的青年马克思主义者，特启动“双百+”优秀大学生骨干培养工程。现将有关事项通知如下：一、目的意义每期利用100+天的时间着力培养100+名优秀的大学生骨干。通过组织理论学习、实践锻炼、专题研讨等活动，着力提高我校学生骨干等群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，加强我校学生健康成长和学生干部队伍建设，助力我校人才培养质量。二、组织形式优秀大学生骨干培养要坚持共青团、学生组织的主导作用、坚持择优选择原则，培养对象的确定须经过学院团委（校级学生组织）推荐、校团委审核两个环节。优秀大学生骨干集中培养时间一般不少于100天。其中每期培养人数不少于100人。学员结业后，进入跟踪培养期。三、招生对象在校大学生骨干，主要包括各级各类学生干部、学生社团干部、

学生党员以及在学术科技、社会实践、文化体育等方面成绩突出的优秀学生。具体推荐条件为： 1.政治立场坚定，思想觉悟高，道德情操好，专业思想稳固，学习成绩优异，有较强的集体荣誉感，模范遵守国家法律法规和学校规章制度，是广大青年学生的学习榜样； 2.学习成绩优异，获得一次以上校一等奖学金，并被评为校级“十佳学生”；自立自强、品学兼优，取得国家励志奖学金等荣誉； 3.科研表现突出，在“挑战杯”竞赛等学科竞赛活动中取得省级二等奖及以上优异成绩（学科竞赛以学校教务部认可的赛事为准）； 4.特长鲜明，在重大文化活动、赛事中取得省级二等奖及以上（重大文化活动、赛事由校团委组织认定）； 5.有较强的团结协作精神，组织能力突出，热心社会工作，担任校、院或班级各类学生组织干部，获得校级优秀团员、优秀团干或优秀学生干部等荣誉称号； 6.在其他方面对学校有突出贡献。四、培养方式 1.理论学习：每期组织大学生骨干进行不少于一周的集中理论学习，提高大学生骨干的理论素质和辨析能力。 2.实践锻炼：坚持用多种方式多个层面提高青年骨干的思辨甄别能力、组织领导能力并引导青年在服务社会、奉献祖国中成长成才。每期组织大学生骨干进行不少于两周的实践锻炼。 3.学习交流：创造条件，让大学生骨干有更多对外交流，对内互动的机会，帮助大学生骨干开阔视野，增长见识，提高对外交往能力。