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《素芭》ppt

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民族特色
《素芭》展现了云南地区的自然风光和人文环境,具有鲜明的地域特征。与其他地域文学相比,它更加注重描绘本地区的自然景观和人文气息。
地域特征
横向比较:《素芭》与其他民族文学的比较
通过对傣族人民生活的描写和对社会现实的反思,作品反映了当时社会的矛盾和问题,引起了读者的共鸣和思考。
反映现实
《素芭》的独特贡献与影响
创作风格
《素芭》的作者
时代背景
19世纪末20世纪初,印度社会面临着西方文化和科技的冲击,加上印度民族独立运动的兴起,这些社会和文化背景为泰戈尔的创作提供了灵感和动力。
个人背景
泰戈尔在家庭中受到良好的文学和艺术熏陶,年轻时便开始发表诗歌和散文,一生创作不辍,留下了大量优秀的文学作品。
《素芭》的创作背景
对文学研究和文化研究的价值
《素芭》对于文学研究和文化研究具有重要的价值,它不仅提供了深入研究印度文化和宗教的机会,同时也为比较文学和文化研究提供了有益的参考和启示。
对《素芭》研究的现状
05
《素芭》的文学价值
主题和情节
《素芭》关注社会底层人物和生活琐事,反映现实,引起读者共鸣。与同时代其他作品相比,它更加注重描写人情世态,关注个体命运。
xx年xx月xx日
《素芭》ppt
contents
目录
《素芭》的简介《素芭》的人物形象《素芭》的艺术特色《素芭》的社会影响《素芭》的文学价值
01
《素芭》的简介
泰戈尔是印度近代著名的诗人、作家和社会活动家,被誉为“印度现代文学的奠基人”之一。
作者生平
泰戈尔的创作风格以清新自然、明快优美、和谐柔美而著称,擅长用诗歌、散文等文学形式表达对自然和人生的思考和感悟。
《素芭》的发表,为傣族文学的发展注入了新的动力,同时也推动了云南地区民族文化的发展。

《素芭》教学ppt课件

《素芭》教学ppt课件

他们的种姓和美好的来世。
15
人物与环境
素芭与帕勒达帕
素芭向身边的人表达了什 么?人们是否感受到?
素芭对帕勒达帕:素芭每天为帕勒达帕带来一个槟榔包,并亲手把它调 弄好。然后,她久久地坐在河边凝视。
友好甚至爱慕
帕言勒辞达亲帕对昵素却芭漠:不一关天下心午时分,在河岸边,帕勒达
帕一边专心致志地钓鱼,一边面带笑容问素芭:“喂,
泰 戈 尔1ຫໍສະໝຸດ 作家与作品2作家与作品
作者介绍:泰戈尔
泰戈尔是亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的作家,是印 度文学史上的一座丰碑。其创作几乎囊括了近代文学领域内 的各种体裁,对印度近现代文学影响深远而巨大。
他是一个伟大诗人,诗集作品如《吉檀迦利》(诺奖获 奖作品)《飞鸟集》《眼中沙》《园丁集》《新月集》等。
眼泪大把大把地从素芭的眼睛里淌下来。……但她的眼泪对严厉的斥责,不 屑一顾。……她的泪水格外流得凶。
叹息,人世悲情一览无遗
8
人物与环境 为何主要写素芭的眼睛?
眼睛是心灵的窗户
“贴着人物写”
“言行是内心世界的流露”
要极省俭的画出一个人的特点,最好是画他的眼 睛 ……倘若画了全副的头发,即使细得逼真,也毫无意 思。
父母对素芭:父母对素芭少有亲情更多的是欺骗和交易 尤其是她母亲把她视为自身的一个残疾,因为与男孩相比
较而言,母亲更把女儿视为自身的一部分。所以,她把女儿
身上的任何疵点看做是自己的奇耻大辱……母亲却把她视为
自己胚胎的污点,因而她始终沮丧不堪。
现在,父母为操办她的婚姻大事而焦急不安,
村人也到处谴责他们……
我要唱的歌, 直到今天还没有唱出。 每天我总在乐器上调理弦索。 时间还没有到来, 歌词也未曾填好: 只有愿望的痛苦在我心中。

《素芭》课件

《素芭》课件

03
故事情节分析
故事情节的转折点
素芭的父母之死
这是故事情节的重要转折点,素芭从此失去了家庭和亲人,开始 了孤独的生活。
素芭与帕勒达帕的相遇
两人的相遇为故事增添了新的元素,帕勒达帕成为了素芭的朋友和 知己。
素芭被遗弃
素芭被村民们遗弃,这是故事情节的又一转折点,素芭的生活变得 更加艰难。
故事情节的深度解析
社会价值
该课件通过对《素芭》的介绍,有助于提高社会对文学作品的关注度 ,促进文学事业的发展。
感谢观看
THANKS
情感表达
01
素芭的语言风格影响了故事中情感的传递,使读者能够更深入
地理解人物的内心世界。
故事节奏
02
语言风格也影响了故事的节奏,使故事在简洁中又不失深度。
主题深化
03
通过语言风格,作者深化了作品的主题和意义,使作品具有更
强的艺术感染力。
05
作品评价与影响
作品评价
内容丰富
该课件内容涵盖了《素芭》的各个方面,包括背景、人物、情节 等,为学习者提供了全面的了解。
《素芭》ppt课件
目 录
• 素芭的简介 • 人物形象分析 • 故事情节分析 • 语言风格分析 • 作品评价与影响
01
素芭的简介
素芭的背景
印度文化背景
素芭生活在一个印度的小村庄, 这个背景为故事提供了丰富的文 化土壤。
社会环境
故事发生的社会环境是印度封建 社会,这为素芭的命运提供了历 史和社会背景。
在经历了一系列的挫折后,素芭开始 寻找自我救赎的道路。她通过帮助别 人来获得内心的满足和宁静,逐渐找 到了生活的意义和价值。
对美好生活的向往
尽管生活给予素芭的并不多,但她内 心深处始终保持着对美好生活的向往 。她梦想着有一天能过上幸福美满的 生活,得到真正的爱情。

《素芭》课件2

《素芭》课件2

06
作品影响与评价
对后世文学的影响
启发后来的文学作品对自然和人类关系的思考
通过《素芭》中对人与自然和谐共生的描绘,后来的文学作品开始更加关注人与自然的关 系,强调人类应当尊重自然、保护环境。
推动女性主义文学的发展
《素芭》中女性角色的塑造和对女性命运的关注,对后来的女性主义文学产生了深远影响 ,鼓励更多作家关注女性在社会中的地位和权益。
对世界文学产生了影响
《素芭》作为一部具有全球影响力的作品,被列 入世界文学经典之列,成为了世界各地大学文学 课程的重要教材之一。
为作者带来了崇高声誉
由于《素芭》的成功,作者获得了国内外的高度 认可和赞誉,成为了印度文学的代表人物之一。
故事高潮
总结词
素芭的自我救赎
详细描述
故事的高潮部分是素芭为了寻找自由和幸福,勇敢地离开了乡村,开始了自我救赎的旅程。在这个过 程中,素芭逐渐认识到自己的价值和力量,并找到了真正属于自己的归宿。
故事结局
总结词
素芭的成长与蜕变
详细描述
故事的结局是素芭在经历了种种磨难后,最终实现了自我成 长和蜕变。她不仅找到了属于自己的幸福,还帮助周围的人 认识到生命的真谛和价值,成为了一个更加坚强、勇敢和有 爱心的人。
02
故事情节分析
故事开端
总结词
平静美好的田园生活
详细描述
故事从一片宁静的田园风光开始,描述了素芭和她的父母在乡村的简单生活, 他们一起劳作,共享天伦之乐,展示了素芭纯真无暇的性格特点。
故事发展
总结词
素芭内心的痛苦与挣扎
详细描述
随着故事的展开,素芭因为自身的缺陷而遭受周围人的歧视和嘲笑,她开始感到内心的痛苦和挣扎。然而,素芭 并未放弃,她努力寻找属于自己的价值和意义。

《素芭》课件27张

《素芭》课件27张
天空中没有翅膀的痕迹,但我已飞过。 如果错过太阳时你流了泪,那么你也要错过群星了。 小草呀,你足步虽小,但是你拥有你足下的土地。 生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。 爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。
素 芭
印 度 泰 戈 尔
20世纪初 的印度是英国殖民地, 政治上遭受压迫,经济上受到 剥削,使古老的文明之邦陷入 贫穷、愚昧之中。为唤醒这个 沉睡的巨人,两位伟人应运而生 ----一位是民族解放运动的领袖 “圣雄”甘地,一位是印度近代
印度的强奸案多到什么程度?记录在案的强奸 案件从1971年到2011年增长了873%,增长率是谋杀 案的3.5倍。
父亲巴尼康托更爱自己的小女儿素芭,而母亲却把她视为自 己胚胎的污点,因而她始终沮丧不堪。 但父母没有作任何开导,没有作任何安慰。总之,什么时候 也没有对她说。
母亲起初劝导她,末了责骂她。
(把自己的哑女托付给人之后,父母踏上回村的归途,他们踌 躇满志,因为他们终于保住了他们的种姓和美好的来世。)
大自然里的素芭
泰戈尔的中国行
结构赏析:
全文共六章,分别从哪些角度描绘了
哪些场景中的素芭?
试以“(
)眼中的素芭”为这
六章各拟一个小标题
一、父母眼中的素葩 四、朋友眼中的素葩
二、大自然中的素葩 五、村民眼中的素葩
三、动物身旁的素葩 六、丈夫眼中的素葩
父母眼里的素芭
小女儿素芭犹如一块硕大的无言石头,重重压在父母的心田上。
最伟大的文化巨匠罗
宾德拉特·泰戈尔。
作家作品
• “诗圣”:《飞鸟集》 《新月集》 《吉檀迦利》
• 小说:《素芭》、 《摩诃摩耶》、 《沉船》 《戈拉》 《两姐妹》
• 散文:《中国的谈话》《俄罗斯书简》 • 歌曲:《人民的意志》被定为印度国歌

第8课 素芭语文课件PPT

第8课 素芭语文课件PPT

他就用山民的鼻音回答说:“一只象!”也许这并不可笑, 但是这两个人多么欣赏这句俏皮话!依我看来,这种小孩和大 人的对话里面,带有一些非常引人入胜的东西。
敏妮的母亲偏偏是个极胆小的女人。因此,她对于这个喀 布尔人充满了疑虑,常常叫我注意他的行动。
每年一月中旬,这个喀布尔人总要回国去一趟,快动身的 时候,他总是忙着挨家挨户去收欠款。今年,他却匀出工夫来 看敏妮。旁人也许以为他们两人有什么密约,因为他若是早晨 不能来,晚上总要来一趟。
2.多音字
禁((
jīn jìn
)不禁 )禁地
亲((
qīn qìnɡ
)亲手 )亲家
畜( (
chù xù
)牲畜 )蓄养
颈( (
ɡěnɡ jǐnɡ
)脖颈 )颈联
二、词语辨析 1.祈求 乞求
都含有“求”的意思。“祈求”指恳切地希望或请求,向神恳 求;“乞求”是低三下四地要求。 (1)儿子酒醒后非常后悔,来到医院痛哭不已,对其鲁莽的行为 表示深深地忏悔,____乞__求__父亲的原谅,并四处筹钱给父亲治 伤。 (2)奥朗德的国家正在爆发数十万人的街头抗议,英国的脱欧公 投更是G7最大的问题。报道称,G7解决不了世界危机,只能 在日本神宫____祈__求__守护神。
糟糕得很,一个钟头以后我回来时,发现那个不祥的银角 子引起了比它的价值多一倍的麻烦!因为这喀布尔人把银角子 给了敏妮,她母亲看到这亮晶晶的小圆东西,就不住地追问: “这个八安那的小角子,你从哪里弄来的?”
“喀布尔人给我的,”敏妮高兴地说。 “喀布尔人给你的!”她母亲吓得叫起来,“呵,敏妮! 你怎么能拿他的钱呢?” “我没有要,是他自己主动给我的。”敏妮差一点要哭出 来了。 后来才知道,敏妮和喀布尔人已不是第二次见面了。小贩 每次来,总是用干果来贿赂敏妮那小小的贪婪的心。 他取得了敏妮的信任。 我看到,他们常说些好玩的笑话,给他们增加许多乐趣。敏妮 满脸含笑地坐在喀布尔人的面前,小大人似的低头看着这大高 个儿:“呵,喀布尔人!喀布尔人!你口袋里装的是什么?”

《素芭》公开课课件

《素芭》公开课课件

• 我要唱的歌,直到今天还没 有唱出。
• 每天我总在乐器上调理弦索。
• 时间还没有到来,歌词也未 曾填好:
• 只有愿望的痛苦在我心

—泰戈尔《吉檀迦利》
()

印芭
度 素芭 泰 戈 尔
整体感知
• 1、泰戈尔在这篇文章中给我们 讲述了一个什么故事?
• 2、在这个故事中,素芭给我们 的印象是什么?
重点研讨:人物形象
走进素芭的心灵世界
• 让我们结合下列关键词句,勾连 全文,从文中找出关键语段,品读 鉴赏。 (小组讨论交流5分钟,推 荐中心发言人发言)与素芭一样,都无法说出人 类的语言,但他们都有更为广阔的语 言世界。素芭能理解大自然的全部, 大自然能和她进行灵魂的碰撞与融合。 作者写大自然的语言包罗万象,大自 然会孤寂、会觉醒,充满着各种欢乐、 激情和忧伤情愫,实际是歌颂素芭无 限美好丰富深沉的内心世界,也突出 了她的孤独。
眼睛是心灵的窗户
心灵的感触在这黑眼睛的阴影里, 时而伸展,时而蜷缩;这双黑眼睛 时而炯炯有神,燃烧着;时而灰心 丧气,熄灭了;时而犹同静悬的落 月,目不转睛,不知凝视着什么; 时而若同急疾的闪电,飞速地向四 周放射光芒。
• 但谁也不理会,素芭是没有任何 过错的,她自己也没有欺骗任何人, 她的眼睛已经明明白白说清了一切, 但那时谁也没有领会过来。现在, 她观察了四周,她没有获得诉说自 己心灵的语言。在这里,她没有发 现那些从她降生人间以来就领会哑 女语言的熟悉脸孔。
合欢树下幻想的素芭
• 幻想: • 我的素 唯一的公主 • 现实: • 素 庶民 无法施展魔法
难点探究:悲剧根源
• 是什么原因造成了 素芭的悲剧命运?
• 1、不公平、不合理的社会制度:男权 社会、种姓制度、 妆奁制度、父母包 办婚姻

《素芭》课件ppt99466

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• 素芭是一个命运悲惨的姑娘:是亲人的负
担、让朋友冷漠、精选被可编辑丈ppt 夫抛弃
25
素芭的心灵
精选可编辑ppt
26
她始终设法躲避众人逼视的目光;内心始终祈 祷着,众人若把她遗忘掉,那就该万事大吉了。
她想说:“你别把我撵到陌生的地方去,你也像我 一样用自己双臂紧紧地把我抱住,别赶走我!”
现在,在这位姑娘永恒沉默的心灵里,响起一种 无限的无法言说的哭泣声,除了心灵探索者,谁也 不会去倾听那种无声的哭泣。
在人类面前,他们是弱者,是受奴役的但 是素芭却和它们有着浓厚的友谊,他们彼 此依恋,彼此关怀,也彼此理解,用只有 他们自己才懂得的语言——眼神、拥抱、 爱抚。
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21
帕勒达帕
人们很难描述素芭与他关系的深浅程度。
而帕勒达帕掺入了几许爱的成分,亲热地称呼她为 “素”。
……所以她今朝无法施展魔术,让古赛家里的孩子 帕勒达帕感到惊奇。
宾德拉特·泰戈尔。
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8
泰戈尔及其创作(1861~1941) 泰戈尔,印度著名诗人、作家、艺术
家和社会活动家, 1913年获诺贝尔文 学奖。
在人们的印象中,泰戈尔是以
伟大的“歌手与哲人”的双重身
分出现的。他的诗歌体裁和题材
丰富多彩,清新隽永;小说格调
新颖、感染力强;戏剧种类繁多,
富于哲理意味;歌曲或哀婉缠绵、
精选可编辑ppt
33
明确:
小说的结尾是悲剧性的。尾声里,待嫁的素芭被
父母打扮得花枝招展,原本清水出芙蓉般的容颜
变了样,悲伤的眼泪成了提高她的身价的标志,
没有人理解她流泪的真正原因,因为她面对的不
是真正意义上的丈夫,而是“考官”。而含蓄的

《素芭》课件.ppt

《素芭》课件.ppt
—— 泰戈尔
印 度
泰 戈 尔
1、通过人物刻画的方法,讨论探究素芭 的形象。
2、结合对文本的理解,感受素芭的心灵 世界,从而领会小说的主题。
泰戈尔(1861~ 1941) ,印度著名诗人、 作家、艺术家和社会活动 家,泰戈尔以诗人著称, 创作了《吉檀迦利》等50 多部诗集,被称为“诗 圣”。
其重要诗作有诗集《吉檀 迦利》《飞鸟集》等。
一、根据情节脉络表1-6的提示,用简洁连贯的 语言给我们复述一下主要的情节。
章节
情节
1 素芭身世 2 生活环境 3 亲密朋友
不幸的缺陷,美丽的素芭 优美的村庄,孤独的素芭 特殊的朋友,快乐的素芭
4 帕斯达帕
唯一的玩伴,幻想的素芭
5 父母之命
远嫁的婚讯,流泪的素芭
6 被逼远嫁
不知情的新郎,被弃的素芭
素芭,有一双清澈明净、会说 话的眼睛,但这双眼睛里只有孤 独和眼泪,假如借素芭一张会说 话的嘴,她会对谁说些什么呢?
亲爱的 , 我想告诉你
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亲爱的 , 我想告诉你
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二、分析人物
例如:《丹柯》中丹柯的性格分析 敢于实践(第2段) 宽容怜悯(第14段)
人物
正面描写 (肖像、语言、动作、
心理、神态等)
侧面描写
侧面环境烘托(正\反) 其他人物衬托(正\反)
素芭
素芭是一个善良、纯净、美好、 内心丰富而又敏感,因无人走 入而孤寂、忧郁、痛苦、绝望 的女孩子。
素芭的眼睛

《素芭》讲课ppt

《素芭》讲课ppt

展示了一幅绝妙的风景画,远离尘嚣的小村 庄,小溪、鸟儿、树叶、蟋蟀,仿佛是世外 桃源,这就是素芭所生活的环境,一切似乎 是无比美好无比温暖的。可是,在这样看似 无比纯净的地方,素芭是孤独的,她职能一 个人在河岸边坐着,独自遐想,和大自然进 行别人无法理解的交流。
作者为主人公安排了几个朋友,两头牛, 一头山羊,一只小猫,在人类面前,他们 是弱者,是受役使的,但是素芭却和它们 有着深厚的友谊,他们彼此依恋,彼此关 怀,也彼此理解,用只有他们自己才懂得 的语言——眼神、拥抱、爱抚。温馨的画 面让读者几乎忘了素芭的不幸,因为她似 乎拥有着更多的东西。
再 同 见是一个什么样的地方? 2、素芭是一个什么样的姑娘?
根据课文内容真空并从文中找出论据:
这是一个____的地方。
• 举例: • 这是一个美丽如画的地方。分析第二部分: 远离尘嚣的小村庄、小溪、鸟儿、树叶、 蟋蟀,仿佛是一个世外桃源。 • 这是一个人情冷漠的地方。 父母 • 朋友 素芭
村民
动物 自然
填上一个词语,从文本中找出由:
素芭是一个_____的姑娘。
• • • • • 举例: 美丽的姑娘:第一部分眼睛的描写。 感情丰富的姑娘:心理描写 善良的姑娘:与动物、与自然 命运悲惨的姑娘:是亲人的负担、让朋 友冷漠、被丈夫抛弃
开头非常简洁地交代了素芭是个哑女。父母 对她的归宿担心,村人也对她的前途发出议 论,点出了素芭所处的尴尬的境地。对素芭 最传神的地方——眼睛进行了极为细致的刻 画,正面的细笔描绘,贴切而惊人的比喻把 这双黑眸勾勒得让人遐想又艳羡。读者的第 一感觉会是:这是一个惊人的美丽的女孩子, 她配得上所有美好的东西。
情节开始紧张,作者明显加大了下笔的力 度,素芭的人生悲剧拉开了帷幕,父母想 用欺骗的方式把她嫁到远方。而“她象是 一头无言的牲畜”,连哀告的权利都没有, 唯一能说话的朋友也显得漫不经心,没有 分别的惆怅,只是轻描淡写地证实了她的 担心。她无奈、怨恨,却无法表达,职能 最后一次紧紧拥抱身边的大自然。

《素芭》ppt

《素芭》ppt
《素芭》ppt
2023-10-27
目录
• 背景介绍 • 故事情节 • 人物形象 • 艺术特色 • 主题思想 • 总结评价
01
背景介绍
作品概述
作品名称:《素芭》 作品类型:散文
作品出处:泰戈尔的散文集《孟加拉风光》作者Βιβλιοθήκη 绍姓名:泰戈尔 国籍:印度
出生日期:1861年 职业:诗人、哲学家、艺术家
展示了泰戈尔短篇小说的艺术魅力,为读者提供了一场视觉和艺术的
盛宴。
作品的局限和不足
技术门槛高
《素芭》ppt的制作技术较为复杂,需要具备一定的计算机技术和 多媒体制作经验,这可能限制了一些用户的使用和体验。
内容深度不足
《素芭》ppt虽然提供了大量的信息,但这些信息主要集中在泰戈 尔的生平和作品介绍上,对于作品本身的深度解读和剖析相对较 少。
对爱的渴望
尽管生活中充满了不幸,但素芭仍然对爱充满渴望,她希望能够 得到别人的爱和理解。
对命运的抗争
面对不幸的命运,素芭没有放弃抗争,她努力追求自己的梦想和 幸福,展现出顽强的生命力和对生活的热爱。
04
艺术特色
语言风格
清新质朴
作品以朴实无华的语言风格,细腻动人的描绘了人物的情感世界,使人感到亲切 自然。
突出主题
作品的主题明确突出,通过情节的展开和人物形象的塑造,使读者更深刻地理解主题。
05
主题思想
揭示社会现实
展示乡村的贫穷和落后
通过描述素芭的悲惨命运,反映了乡村社会的贫困、疾病和无知。
呈现封建迷信对女性的摧残
揭示了封建社会中女性地位的低下和命运的无奈。
表达人性的悲悯
要点一
表达对素芭的同情
通过素芭的悲惨遭遇,唤起人们对弱者的同情和关爱。
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的命运。全文共六章。
请你简要概括小说六章情节
情节挈领
章节
1 2 素芭身世 生活环境
情节
不幸的缺陷,美丽的双眸 优美的村庄,孤寂的素芭
3
4 5 6
亲密朋友
一个同伴 父母之命 被逼远嫁
特殊的朋友,深厚的友情
唯一的玩伴,奇异的梦想 觉醒的自我,月夜的倾诉 悲伤的眼泪,无言的结局
课文探究
1、故事发生在一个
但父母没有作任何开导,没有作任何安慰。总之,什么时 候也没有对她说。 母亲起初劝导她,末了责骂她。 把自己的哑女托付给人之后,父母踏上回村的归途,他们踌 躇满志,因为他们终于保住了他们的种姓和美好的来世。
大自然里的素芭
远离尘嚣的小村庄,小溪、鸟儿、树叶、蟋蟀、渡船……仿 佛是世外桃源 大自然的各种响声、不同语言和多彩运动,就是这位哑巴姑娘 的语言。……只有手势、表情、音乐、哭泣和叹息,充盈在那 广阔的语言世界。 在炎热炙人的辽阔无垠的天空下,唯有一个无言的大自然和一 位无言的女孩子,面对面静坐着——一个置身于炎热的阳光之 下,一个静坐在一棵大树的绿阴底下。

眼泪大把大把地从素芭的眼睛里淌下来。……但 她的眼泪对严厉的斥责,不屑一顾。……她的泪水 格外流得凶。

无奈、怨恨,却无法表达;悲伤的泪水, 令人扼腕叹息,人世悲情一览无遗
素芭,一个美丽聪慧的哑女。 一双清澈明净、会说话的眼睛, 但这双眼睛里只有孤独和眼泪!
由此,结合你学过的作品, 你想到了哪些难忘的眼睛?
“她的主人耳目并用,又做了一次仔细的考察。 这一次他不只用眼睛,而且用耳朵来仔细地考察,他 又娶了一个会说话的妻子。”
泰戈尔研究专家董友忱翻译的《泰戈尔短篇 小说选》中《素芭》的结尾是这样翻译的:
“这一次,她丈夫眼耳并用又相了亲,娶来了一 个会说话的姑娘。”
小说的结尾是悲剧性的。尾声里,待嫁的素 芭被父母打扮得花枝招展,原本清水出芙蓉般的 容颜变了样,悲伤的眼泪成了提高她身价的标志, 没有人理解她流泪的真正原因,因为她面对的不 是真正意义上的丈夫,而是“考官”。 而含蓄的最后一节,更是看似无意地交代了素 芭被抛弃的命运,写得轻,读得却沉重无比。她 应该是那个时代,那个地方的女性的缩影。
的地方?
根据课文内容填空并从文中找出论据: 这是一个____的地方。
• 这是一个美丽如画的地方。分析第二部分: 远离尘嚣的小村庄、小溪、鸟儿、树叶、 蟋蟀,仿佛是一个世外桃源。(自然环境)
• 这是一个人情冷漠的地方。(社会环境) •
父母
素芭
朋友
村民
人情冷漠 这是一个 美丽如画 的地方。
远离尘嚣的小村庄、 小溪、鸟儿、树叶、 蟋蟀,仿佛是一个世 外桃源。 烘托 无比纯净美好 父母 朋友
如阿Q
将伤疤揭示给人看
哀其不幸,怒其不争
将美好展示给人看
美好事物被毁灭让人痛 彻心扉
“要讲述一些想象出来的事,印度人是举世无双的。”----古希腊旅行家
手法分析
正面描写,作者对素芭的眼睛和嘴唇进行了浮雕般的刻画, 用了大量的笔墨将素芭美好、丰富的内心世界进行了细腻的 表述,对她的性格加以诗化,正面展示了她的独特、美丽和 聪慧。 侧面烘托,作者几乎用了两章的篇幅,把素芭放置到比社会 环境温暖得多的自然环境中,在这里,素芭不仅是美好的, 还有无言的欢乐。
请问谁之过?
课文探究
4、小说以这样一段文字来结尾:
这次,她的丈夫用自己的双眼和双耳, 非常仔细地察听,相了亲,娶了一位会说 话的姑娘。
对小说这样的结尾,你怎样理解? 你以为结局是喜剧性的,还是悲剧 性的?
冰心在翻译《素芭》(《泰戈尔作品集 (三)》,人民文学出版社,1988年版)结尾时 是这样翻译的:
帕勒达帕
人们很难描述素芭与他关系的深浅程度。 而帕勒达帕掺入了几许爱的成分,亲热地称呼她 为“素”。
……所以她今朝无法施展魔术,让古赛家里的孩子 帕勒达帕感到惊奇。
在河岸边,帕勒达帕一边专心致志地钓鱼,一边面 带笑容问素芭:“喂,素,我听说,你有了未婚夫, 你准备赴加尔各答结婚?可别把我们忘得一干二 净!”说罢,他又凝视水面。
课文探究
2、素芭是一个
的姑娘?
填上一个词语,并从文本中找出理由:
• • • • •
举例: 美丽的姑娘:第一部分眼睛的描写。 善良的姑娘:与动物、与自然 感情丰富的姑娘:心理活动、奇思异想 命运悲惨的姑娘:是亲人的负担、让朋 友冷漠、被丈夫抛弃
在作者的描写中,你认为最具 特色的是对人物的什么描写?
小说写了美丽聪慧、心地善良的哑女素 芭的生活状态和悲惨遭遇,表达了对素芭 不幸命运的同情和对世俗的不满情绪。 “悲剧将人生有价值的东西毁灭给人 看。 —— 鲁迅
比较泰戈尔与鲁迅在塑造人物方面有什么不同?
鲁迅 语言 人物
方式 感情
冷静深刻的语言
可怜、悲哀、有劣根性,
泰戈尔
含蓄、诗化的语言 美好可怜让人同情,如 素芭
她模样还周正,手脚都壮大,又只是顺着眼,不开一句 口,很像一个安分耐劳的人。
一双丹凤三角眼,两弯柳叶掉梢眉,身量苗条,体格风骚 ,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。 面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画, 面如桃瓣,目若秋波。虽怒时而若笑,即嗔视而有情。 脸上瘦削丕堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色 ,仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示 她是一个活物。 两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥 之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如 姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如 西子胜三分。
她始终设法躲避众人逼视的目光;内心 始终祈祷着,众人若把她遗忘掉,那就该万 事大吉了。 她想说:“你别把我撵到陌生的地方去, 你也像我一样用自己双臂紧紧地把我抱住,别 赶走我!” 现在,在这位姑娘永恒沉默的心灵里,响 起一种无限的无法言说的哭泣声,除了心灵探 索者,谁也不会去倾听那种无声的哭泣。
素芭,只有在大自然里,只有和 动物在一起的时候感到快乐和温暖, 在人群里,她得到的只有伤害!素芭 ,眼泪流到何时是个尽头!
ห้องสมุดไป่ตู้反面衬托,素芭身边的人们是一群普通 的劳动者,但是对素芭表现得极为冷漠 和麻木。
你 想 跟 素 芭 说 些 什 么
200 字
五、想象练习 那么,对这么一个美丽善良却命运悲惨的姑娘你想 对她说些什么呢? 请以“素芭,我想告诉你…..”开头,和素芭说一句 话。
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“要极省俭的画出一个人的 特点,,最好是画他的眼睛…… 倘若画了全副的头发,即使细得 逼真,也毫无意思。”
《我怎么做起小说来》鲁 迅
美丽的素芭
• 第一部分眼睛的描写
一双又大又黑的眼睛, 任何时候都不需要翻译, 心灵自个儿会映照在这双黑眸里。 心灵的感触在这黑眼睛的阴影里,
时而伸展,时而蜷缩;
这双黑眼睛 时而炯炯有神,燃烧着; 时而灰心丧气,熄灭了; 时而犹同静悬的落月,目不转睛, 不知凝视着什么; 时而若同急疾的闪电,
泰戈尔是具有世界影响的作家, 共写了五十多部诗集,被称为 “诗圣”。
其重要诗作有诗集《吉檀迦利》
《新月集》《飞鸟集》等;重要小 说有短篇《还债》《弃绝》《素芭》 《摩诃摩耶》等,长篇代表作有 《沉船》《戈拉》《两姐妹》等; 散文有《中国的谈话》《俄罗斯书 简》等。
用一句话概括小说的内容
《素芭》写了一个美丽聪慧的哑 女的生活状态和遭遇,揭示其悲剧
这是一幅绝妙的风景,远离尘嚣的村庄,一切无比美 好,无比温暖。
侧面烘托表现人物形象,乐景写哀情。孤独的素芭一个人 在河岸边坐着,独自遐想,和大自然进行别人无法理解的 交流。
朋友身旁的素芭
两头牛、一头山羊、一只小猫
在人类面前,他们是弱者,是受奴役的但是素芭却 和它们有着浓厚的友谊,他们彼此依恋,彼此关怀, 也彼此理解,用只有他们自己才懂得的语言——眼 神、拥抱、爱抚。
素芭
村民
动物
孤寂
自然
鲜明的对比,感受到了素芭的悲哀。
素芭身边的人们可以用话语交流,他们是一群普通 的劳动者,但是对素芭表现得极为冷漠和麻木,素芭在 他们身上看不到关心,找不到温暖。素芭因为残疾而变 成了亲人的负担,因而得不到更多的爱护,父母打算用 欺骗的手段把她嫁到加尔各答。整个事件的过程中,素 芭只有独自流泪伤心,得不到任何关心,惟一的好友只 是专心致志地钓鱼,丝毫没有离愁别绪。在鲜明的对比 中,我们可以清楚地看到,她和人的关系,远远不如和 小动物们,和大自然来得亲密。在这里,看不到亲情的 可贵,只有欺骗和交易。这不仅仅是素芭的悲哀,也是 泰戈尔对人们这种漠视的态度感到悲哀。
朋友:帕勒达帕
这期间,一天下午时分,在河岸边, 帕勒 达帕一边专心致志地钓鱼,一边面带笑容问素芭: ‘喂,素,我听说,你有了未婚夫,你准备赴加 尔各答结婚?可别把我们忘得一干二净!”说罢, 他又凝视水面。
朋友的话显得漫不经心,没有丝毫的分 别的惆怅,只是轻描淡写地证实了她的担心, 并带有一种调侃的味道。
• 你知道这些名言是谁说的吗 • 1.如果错过太阳时你流了泪,那么你也 要错过群星了。 • 2.天空中没有翅膀的痕迹,但我已飞过。 • 3、生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。 4、道路虽然拥挤,却是寂寞的,因为 它是不被爱的。 • 5、我不能选择那最好的,是那最好的 选择我。




20世纪初 的印度是英国殖民地, 政治上遭受压迫,经济上受到 剥削,使古老的文明之邦陷入 贫穷、愚昧之中。为唤醒这个 沉睡的巨人,两位伟人应运而生 ----一位是民族解放运动的领袖 “圣雄”甘地,一位是印度近代 最伟大的文化巨匠罗
朋友:帕勒达帕
很难描述素芭与他关系的深浅程度 „„男孩十分 懒散,他的父母经过多少次费尽心血的努力,不见成 效,就放弃指望他能对改善家境做些什么。
人类中的惟一朋友,一个懒散,被 父母放弃指望的无用之人。
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