6书籍装帧艺术教学课件

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书籍装帧设计PPT优秀课件

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石经
第一章 概述
• 一、中国古代书籍装帧形式的演变
纸张和印刷术的发明对于书籍装帧形式的影响。 卷轴装 经折装 旋风装 蝴蝶装 包背装 线装 简装 精装
卷轴
经折装(折子)
旋风装
包背装
线装
简装
精装
精装 函套
简装
第一章 概述
• 一、中国古代书籍装帧与中国文化
书籍是文化的结晶,它一产生,自身就具备两种属性:
版面率是指文字内容在版心中所占的比率。 • 6、按以定书籍开本开本比例确定文字和插图的位置 。 • 7.定稿
第二章 书籍装帧设计要素
• 版式中正文设计的其它因素 • 重点标志 、段落区分 、页码 、页眉(页标
题) 、标题 、注文 、插图
第二章 书籍装帧设计要素
• 七、市场类的图书设计
图书的卖点,不仅仅决定于图书本身的内容质量和作者 的声誉,还与图书的外包装、内部设计以及价格等因素 息息相关。有时侯捶后三种因素对一本书的销售结果起 着决定性的作用。
立意 、潜心其中 、驰骋想象 、 艺术联想 、以情动人 、 意在画外 、意境要新 、经营位置 、 主次分明
第二章 书籍装帧设计要素
• 三、书脊
书脊(book back,Backbone),是指书刊封面、封底 联接的部分,相当于书芯厚度。在印刷后加工,为了制 成书刊的内芯,按正确的顺序配页、折页,组成书帖后 形成平的书脊边。经闯齐、上胶或铁丝订,再加封面, 形成书脊,也称为spine。骑马订的杂志没有书脊。书 刊在书脊上印有书名、期号和其他信息。
第二章 书籍装帧设计要素
• 九、版权页
包括了书名、作者、编者、评者的姓名;出版者、发行 者和印刷者的名称及地点;开本、印张和字数;出版日 期、版次、印次和印数;统一书呈和定价等。

江西版八年级(上)美术 第6课 书籍装帧艺术 课件PPT

江西版八年级(上)美术 第6课 书籍装帧艺术 课件PPT

封面设计的基本元素
• 文字 :不但具有表意功能,还要具有审美 功能 • 形象:要与书籍内容相关,使封面更加生 动,美观。 • 色彩:能反映书的某些性质和特点 • 构图:利用美的形式法则把文字,形象, 色彩组织起来,充分,完美的表现构思
文字 图形 色彩 构图
动动手
• 选择自己喜欢的一本书,运用拼贴,手绘 或电脑制作等表现形式,为其重新设计一 个新颖独特的封面 • 要求:封面包含内容 色彩构图和谐统一
书籍装帧艺术
书籍的发展历程
书的装订
第六课 书籍装帧艺术
书籍装帧设计包含的内容
• • • • • 开本的设计 封面的设计(封底 书脊) 版式设计 装订设计 使个性
封面(封底 书脊)设计包含的内容
• • • • • • 书名 作者 图形 出版社 定价 条形码(二维码等)

书籍装帧的版式设计 ppt课件

书籍装帧的版式设计  ppt课件

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第五章 书籍装帧的版式设计艺术
3。页码
页码是用于计算书籍的页数,可以使整 本书的前后次序不致混乱,是读者查检目录 和作品布局所必不可少的。
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第五章 书籍装帧的版式设计艺术
版心在版面的位置,按照中国直排书籍的 传统方式是偏下方的,上白边大于下白边,便 于读者在天头加注眉批。而现代书籍绝大部分 是横排书籍,版心的设计取决于所选的书籍开 本,要从书籍的性质出发,方便读者阅读,寻 求高和宽、版心与边框、天地头和内外白边之 间的比例关系。
其风格特点是运用数学的比例关系通过严格的计算把版心划分为无数统一尺寸的网格也就是把版心的高和宽分为一栏二栏三栏以及更多的栏由此规定了一定的标准尺寸运用这个标准尺寸的控制安排文字和图片使版面取得有节奏的组合产生优美的韵律关系未印刷部分成为被印刷部分的背景
书籍装帧设计 (五)
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第五章 书籍装帧的版式设计艺术
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第五章 书籍装帧的版式设计艺术
2.排式
排式是指正文的字序和行序的排列方 式。我国传统的书籍大都采用直排方式。 即字序自上而下,行序自右而左。这种 形式是和汉字书写的习惯顺序一致的。 现在出版的书籍,绝大多数采用横排。 横排的字序自左而右,行序是自上而下。 横排形式适宜于人类的眼睛的生理结构, 便于阅读。
一、版式设计的概念
版式设计是按照一定的视觉表达内容的 需要和审美的规律结合各种平面设计的具体 特点,运用各种视觉要素和构成要素,将各 种文字图形及其他视觉形象加以组合编排, 进行表现的一种视觉传达设计方法。
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第五章 书籍装帧的版式设计艺术
书籍的版式设计是指在一种既定的开本上, 把书稿的结构层次、文字、图表等方面作艺术 而又科学的处理,使书籍内部的各个组成部分 的结构形式,既能与书籍的开本、装订、封面 等外部形式协调,又能给读者提供阅读上的方 便和视觉享受,所以说版式设计是书籍设计的 核心部分。

第6课书籍装帧艺术课件赣美版2020-2021学年八年级上册美术(13)

第6课书籍装帧艺术课件赣美版2020-2021学年八年级上册美术(13)
最喜欢的一本书,运用手绘的表现形式设 计一个新颖独特的封面
一、书籍装帧设计
1.定义:书籍装帧设计是指书籍的整体设计。 2.一般书的封面包括三个部分:正封面,底封面, 书脊。
பைடு நூலகம்
二 、 书籍封面的组成
封 面 勒 口
扉页
封底 书脊
正封面印有书名、作者、译者姓名和出版社的名称,
起着美化书刊和保护书芯的作用。
图书在封底的右下方印统一书号和定价,期刊在封底
印版权页,或用来印目录及其他非正文部分的文字、图片。
书脊是指联接封面和封底的书脊部。书脊上一般印有书
名、册次(卷、集、册)、作者、译者姓名和出版社名,以便 于查找。
三、书籍装帧设计的基本元素
• 1、文字:既有表意功能,又有审美功能。 • 2、形象:使封面更生动美观。 • 3、色彩:能反映书的性质和特点。 • 4、构图:把文字、形象、色彩 组织起来,充分完美地表现构思。
四、书籍装帧设计的基本原则
1·内容与形式统一 2·艺术和技术的统一 3·局部和整体的统一 4·装饰与新颖的统一 5·纹样及机理效果图案的采用
五、封面设计的表现手法
• 1、文字式 • 2、图案式 • 3、绘图式 • 4、摄影式 • 5、数码式
作品欣赏
课堂作业:
• 动动手: • 请同学们收集书上的有关资料,选择自己

赣美版美术八年级上册第6课《书籍装帧艺术》课件

赣美版美术八年级上册第6课《书籍装帧艺术》课件

少儿出版社
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少儿出版社
4
1、构思
2、构图 3、涂色
4、细部整理,整体完成。
1、请运用绘画或拼贴的表现形式, 做一个自己喜欢的新颖独特的儿童书 籍封面设计。
2、要简洁,主题鲜明
1、请运用绘画或拼贴的 表现形式,做一个自己喜 欢的新颖独特的封面设计 Nhomakorabea书脊
图案
2、简洁,主题鲜明
封 底
书 名 作 者
封 面
设计与生活
平装书
绢 本
经折装 春秋战国时代出现了写在 刻在乌龟壳和扁平兽骨上的 精装书 线装书 竹片上的 竹简 甲骨文
卷轴装
线装书是中 经折装 卷轴装 出现在 中国正规书籍 们现在日常生活中 国传统的装订技 中 国 自商 代 就 唐代晚期。装帧的 中国古代写在 的最早载体是竹和 精装书 是一种 读的、看的书,是 已 出现比较成熟的 术史上最为进步 形式是依一定的行 绢帛(丝织品)上 木。把竹子加工成 书的装订模式,精 用机器印刷而成的, 文 字甲骨文。从甲 的文书,其装帧形 数,左右连续折叠, 的形式,具有典 统一规格的竹片, 装书最大的优点是 以前是钉印,目前 骨 文的规模和分类 式是缝边后成卷轴 最后形成长方形的 再放置火上烘烤, 雅的中国民族风 护封坚固,起保护 用胶印的比较多。 上 看,那时已出现 一叠,前、后粘裱 存放,由于材料昂 蒸发竹片中的水分, 格的装帧特征, 内页的作用,使书 了 书籍的萌芽。 这种书的印刷和生 贵,多为统治者书 厚纸板,作为护封。 防止日久虫蛀和变 至今在国际上享 经久耐用。 写公文或作绘画用。 经折装克服了卷子 产比较普遍,常用 形,然后在竹片上 有很高的声誉, 装的卷舒不便的问 其起源可以追溯到 书写文字,这就是 于一般的书籍与杂 是“中国书”的 题。 春秋时期。 竹简。 志。 象征。

书籍装帧课件全.ppt

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第一章 书籍装帧设计概述
兽骨、龟甲上的甲骨文,以及青铜器上的钟 鼎文,都是最初的书籍形式。
但它主要是记载当时统治阶级的情况,而不是以 传播知识为目的的著作,因此还不能称其为书籍。 最早具有书籍属性的,应该是从中国的简策和欧 洲的古抄本开始。
第一章 书籍装帧设计概述
(1)简 策 中国的书籍形式,是从简策开始的。简策始
学生刊物封面
第一章 书籍装帧设计概述
1919年五四运动以后,文化上出现 了新的高潮,这一时期的书籍艺术 也有了较大的发展。鲁迅是中国现 代书籍艺术的倡导者。他亲自进行 书籍设计,介绍国外的书籍艺术, 提倡新兴木刻运动,为中国现代书 籍设计的发展奠定了坚实的基础。 除封面外,鲁迅先生还对版面、插 图、字体、纸张和装订有严格的要 求。鲁迅先生不但对中国传统书籍 装帧有精深的研究,同时也注意吸 取国外的先进经验,因此,他设计 的作品具有民族特色与时代风格相 结合的特点。
第一章 书籍装帧设计概述
而东汉以后,造纸术的发明,为人类文明掀开 了新的篇章。文字依附的材料,渐为纸张所代 替。
纸书的最初形式是沿袭帛书的,依旧采用卷轴 装。轴通常是一根有漆的细木棒,也有的帝王 贵族采用珍贵的材料来做轴,如琉璃、象牙、 珊瑚、紫檀等。
Hale Waihona Puke 卷子的左端卷入轴内,右端露在卷外,为保护它 另用一段纸或丝织品糊在前面,叫做镖。镖头再 系上各色丝带,用作缚扎。从装帧形式上看,卷 轴装主要从卷、轴、镖、带四个部分进行装饰。 “玉轴牙签,绢锦飘带”是对当时卷轴书籍的生 动描绘。卷轴装的纸书,从东汉(公元2世纪)一 直沿用到宋初(公元10世纪)。
音乐类书籍封面
第一章 书籍装帧设计概述
随后,许多画家也参与了书籍的设计和 插图创作,如陶元庆、丰子恺、陈子佛、 司徒桥、张光宇等,他们的研究与探索 都为我国的书籍装帧事业做出了巨大的 贡献。

《书籍装帧教程》PPT课件

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又称裹背装,是在蝴蝶装基础上发展而来的装订形式。它与蝴蝶 装的主要区别是:对折书页时字面朝外,背面相对,书页呈双页状。早 期的包背装,其包背纸与书页的包裹、粘接方法与蝴蝶装相似,其区别 仅在于与包背纸粘接的是订口,而不是中缝;后来的包背装则以纸捻穿 订代替了先期的粘接,在 订口一侧穿以纸捻,订 成书册,然后再包粘包 背纸。
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第一节: 书籍装帧概述
3.书籍装帧的功能
(2)传达信息功能
书籍装帧承载着书稿内容,是传达信息的载体,它以明确、 艺术化的方式把书稿内容的信息传达给消费者,使消费者在较短的 时间内就能够了解书籍的内容。
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第一节: 书籍装帧概述
3.书籍装帧的功能
(3)保护功能
把零散的书页或纸张装订成册,可以使书籍坚固、美观、易 于读者翻阅和保存,并使其在翻阅、运输和储存时不被损坏。
B.材料
封面制作所采用的材料一般比内页纸厚,这是封面的保护功能 决定的。封面材料一般采用铜版纸,以及各种特种纸。32开书籍的封 面一般采用157克以上的铜版纸。16开的书籍为了使书籍封面显得硬挺 ,可以使用200克左右的铜版纸。还可在印好的封面上覆膜(有亚光膜 和亮膜两种)。
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第二节:书籍装帧的构成要素 2.书籍的封面设计
A.文字
文字是书籍内容的载体,是读者 了解书籍内容的钥匙。书名、作者 名、出版社名是书籍封面不可缺少 的重要内容,这是由封面的功能性 决定的。有些书籍还要在封面上印 上丛书名、书名副题,甚至内容摘 要。封面的文字要有主次之分,一 般要突出书名文字,其次是作者名 、出版社名。
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第二节:书籍装帧的构成要素 2.书籍的封面设计
后勒口
封底
书脊

赣美版美术八上第6课《书籍装帧艺术》课件 (共18张PPT)

赣美版美术八上第6课《书籍装帧艺术》课件   (共18张PPT)

封面设计
书有一件漂亮的外衣,叫装帧设计,即书的整体设计,它主要 包括封面,印刷,装订等设计来体现 封面设计是书籍装帧设计艺术的门面,它是通过艺术形象设计 的形式来反映书籍的内容。在当今琳琅满目的书海中,书籍的 封面起了一个无声的推销员作用,它的好坏在一定程度上将会 直接影响人们的购买欲。
提问:观察一下这二本书的封面,说说看封面
封面设计的内容:文字、图形、色彩。
1、文字:文字是必不可少的内容,包括书名、 著作者名和出版社名。
2、图形:是与该书内容有关的装饰图案形象, 浓缩了书的内容。
图形可以运用抽象、具象、手绘、摄影等方法。
3、色彩,力求鲜艳,强化视觉效果, 同时要具有装饰性。
封面设计的一般步骤 1、构思。考虑几种设计方案,从中 选择最满意的,或将几个方案中的
夫 ,即 刻 的 努 力未必 即时见 效,可是 再小的 弧度经 过时间 的积累 也会成 就巅峰 。 我 想 问 ,高 三 的日子 有多苦 ?早出 晚归,比 庄稼汉 还累,食 不知味 ,沾枕 头就睡 ,好像回 到 了 艰 苦 卓 绝的旧 社会。 可是,再 苦的高 三苦不 过黄莲 拌苦胆 ,日日咀 嚼,苦 味也就
百 日 冲 刺 教 师演讲 稿
导 语 :小 编 根 据整理 了高考 百日冲 刺演讲 稿范文 ,供你 参考。 高 考 百 日 冲 刺演讲 稿
仿 佛 二 百 天 的誓言 仍然回 荡在耳 畔,岁如 流矢,时 若飞蓬 。时间 如飞驰的战车载着我 们 奔赴百 日后的 战场 ,那 正是我 们十二 载砺剑 ,一朝梦 圆的地 方。所 以不要 迷茫惶 恐,
不 要 驻 足 观 望,鼓起 勇气,坚 持走下 去,我 们终会 迎来生 命中最 华美的 转弯。 有 人 不 免 叹 息,我已 经很努 力了,却 收获甚 微,我 甚至比 以前还 勤奋,可 成绩却 每况愈 下 。 那 不 是 退步,只 是进步 的比别 人稍慢 。可许 多人却 徘徊在 坚持与 放弃的岔路口, 不 知 如 何 选 择。请 别犹豫 ,坚持下 去!努 力 下 去 未必成 功,可就 此放弃 必定是 彻彻底 底 的 失 败 ,成 功与否 靠的是 能力,而 有没有 信心走 下去靠 的是勇 气!你 ,我 谁 都 不是懦

书籍装帧教学课件

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资料页:以反映书的主题为原则。页面多少以适度为准。
序、跋及版权页:以文字为主体的版面编排。
四、书籍装帧的设计构想
01
04
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03
设计受书籍内容的制约,要求设计能体现书籍的内容精神,区别于纯艺术绘画或设计。
装 帧设计应以书籍的市场定位,销售对象为依据策划,考虑该书的成本,选材以及相应的艺术设计和装订手法。
四、书籍装帧的设计构想
以文字为主,略加装饰,同样字体要经过慎重设计和选择。
图文并茂,但书名必须突出,
一般要符合作品的时代特征。
四、书籍装帧的设计构想
四、书籍装帧的设计构想
注意形式排列变化的作品,标题仍需明显,还要注意时代的表现。
四、书籍装帧的设计构想
系列书籍设计要注意书脊的连续性配图片。
STEP4
STEP3
STEP2
STEP1
资治通鉴——东周公元前403起五代后周(柴荣)959年止,约1400年,史实系统而完备,共294卷。
中国通史——从黄帝尧舜到清末共十册
三苏全书
配色事典——应用类科技书籍
设计力求符合书籍主题思想,时代特征及地域精神
四、书籍装帧的设计构想
四、书籍装帧的设计构想
注意对普及读物设计的关切,以及设计中考虑阅读对象而需低成本的设计。 美术教材参考用书 说文解字 中国书画用纸 黄秋园画集
对原著色彩、色调表达的分析与考虑。
六、书籍装帧的设计程序
开始设计:
六、书籍装帧的设计程序
3、开始设计: (1)整体设计: 把握书籍构成的诸多要素与书籍的内容、主题相统一。 (2)整体考虑,局部着手。以精装书为例: ① 硬封面:以材质体现出书的精神面貌。 ② 护封、腰封:以图形、色彩及文字设计来体现主题。 ③ 签名页:书的特征甚至表现作者的思想 ④ 扉页:书正文的开始,主要是书名,作者名,出版社文字的版面编排,以简练为主,可以略做图形设计。 ⑤ 资料页:忠实原著 ⑥ 环衬:连接书心与封面的衬页,设计中一般为专家所重视,是把读者引入或带入书籍境界的层面,是书籍设计的重要结构,是一个带闪光的节点。

书籍装帧设计ppt课件

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同时,鲁讯也主张设计者在图案适 当的位置签署自己的名字,以示负责和 荣誉。他亲自设计的书籍能把民族风格 和时代特征融合起来,创造出现代书籍 艺术的中国风格。
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鲁迅对于我国现代装帧艺术的重大贡献,更在于他精心培植 了我国第一代装帧艺术家,许多画家参与了书籍的设计和插图创 作,如陶元庆、丰子恺、钱君陶、古元等,对于书籍艺术的发展 起到了积极的推动作用。
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书籍设计的任务: 1.恰当而有效地表现书籍内容。设计要与书籍内容、书籍种类和写
作风格相符合,做到形式与内容一致。 2.考虑到读者对象的年龄、职业、文化程度、民族地区的不同需要
和使用方便,照顾他们的审美水平和欣赏习惯。 3.形成一本出色的书籍。提倡创新,鼓励具有时代特征和民族风格
的设计。
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商代中叶,“简册”,用尖利的刀具将文字刻在事先削好的竹木片上, 再用绳带串联。
周代,青铜的钟、鼎成为书籍,即文字事先被反刻在模具里,待浇铸后 便成书。
春秋以后,“卷轴”,在轻薄的丝帛上用色写文字,收藏时绕中心捧卷 成轴。
东汉,蔡伦发明了造纸术,纸成了文字的载体。 宋代,毕昇发明了活字印刷,结合雕版工艺,书籍便开始以图文并茂的
书籍装帧设计
1
书籍是否会消失?
随着数字技术的发展、数字出版和电子书的风行,“书籍数字化”正 在成为当今时尚潮流。
数字化阅读已经成为了一种生活方式,读者已经渐渐习惯了轻触电子 屏的阅读方式。
传统书籍不仅是一种信息传播的载体,它更是一种文化气韵,是千百 年传承下来的传统阅读文化。
艺术是创造和情感的表达,书籍也是如此,它既是作者或艺术家所创 作的语言艺术、图像艺术的载体,更是一个结合了作者、设计师、材 料提供者、工艺制作者等多种综合因素创作而来的多功能艺术品。

《书籍装帧教学》课件

《书籍装帧教学》课件

05
书籍装帧教学总结与 展望
书籍装帧教学成果回顾
教学方法创新
在书籍装帧教学中,我们尝试了 项目式学习、翻转课堂等多种教 学方法,这些方法有效地提高了
学生的学习积极性和参与度。
教学资源整合
我们充分利用网络资源,整合了大 量在线课程、教学视频和案例分析 ,为学生提供了丰富的学习材料。
实践教学强化
通过组织学生实地考察、动手实践 等方式,强化了学生的实际操作能 力,培养了他们的创新思维和实践 能力。
内页色彩
内页的色彩应与封面协调 ,同时考虑文字和图片的 色彩搭配。
内页插图
内页插图的选择应与内容 相关,增强文字的说明效 果。
纸张选择
纸张类型
根据书籍的类型和主题选择合适的纸 张类型,如铜版纸、胶版纸、哑粉纸 等。
纸张厚度
纸张质感
纸张的触感和视觉效果应与书籍的主 题和风格相符合,提升阅读体验。
纸张的厚度应根据书籍的开本和装帧 形式选择,保证书籍的结实耐用。
书籍装帧行业发展趋势
数字化与智能化
随着科技的进步,书籍装帧行业 正朝着数字化、智能化的方向发 展,如电子书、AR/VR书籍等新
型阅读方式的出现。
环保与可持续发展
随着环保意识的提高,书籍装帧 行业越来越注重环保和可持续发 展,如使用可再生材料、减少废
弃物等。
多元化与个性化
随着消费者需求的多样化,书籍 装帧设计也越来越注重个性化和 差异化,以满足不同读者的审美
制作初稿样书,用于初步评估 设计效果。
校对
检查样书中的文字、图片等是 否存在错误,确保内容准确无
误。
修订与调整
根据校对结果,对设计稿进行 修改和完善。
再次打样

《书籍装帧设计》PPT课件课件

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(三)儿童类书籍 儿童书籍装帧设计较为特殊,在设计上应注重儿
童天真活泼、情感真挚、富于幻想的特点来进行设计, 以求逐步提高孩子们的艺术审美能力与感悟能力,使其 在阅读时不断获得美的教育,继而茁壮成长。市面是的 儿童类书籍形式较为活泼,多采用儿童插图作为主要图 形,再配以活泼稚拙的文字,来构成书籍封面。
帧,指书幅、画幅或页幅的数量、大小、是一个 量词。 书籍装帧:是将一定数量、大小的书幅或画幅,通过装 饰手法美化,并把它们整齐捆系或装订成册的艺术过程。 也可简称为书装或书装艺术。
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二、书籍装帧简史 (一)甲古装——我国最早的书籍雏形
陕西周原地区发现的西周早期甲骨文 片上有用绳子串连的痕迹。
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(二)图形:是与该书内容有关的装饰图案形象,浓缩 了书的内容。
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图形可以运用抽象、具象、手绘、摄影等方法。
抽象
具象
摄影
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手绘
(三)色彩,强化视觉效果,同时要具有装饰性。
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四、书籍装帧设计封面的特点
(七)现代书籍形态——平装/精装册页书籍、音像 书籍、 多媒体光盘等。
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三、书籍装帧的基本特征与设计要求 (一)功能性——传播、阅读 (二)从属性——要求设计从属书的内容、情节、气 质;书的消费群体;出版目的、制作工艺 (三)形象性——将抽象的书籍内容物化为立体和平 面的存在形象,使欣赏者由外观、内页和内容等形成 审美整体 (四)时代性——审美观念与工艺制作要有时代气息 (五)个性化——体现设计主体的意识、风格
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• 全开纸--我们把一张按国家标准分切好的原纸称为全开纸,目前最常用的印刷正文纸有: 787mm*1092mm和889mm*1194mm两种
• 16开-把787毫米*1092毫米的纸张,开切成幅面相等的16小页,称为16开,切成32 小页,称为32开,其余类推。
• 较大尺寸的纸张开切为大16开或大32开,类推
4)儿童读物因为有图有文,图形大小不一,文字也不固定,因此 可选用大一些接近正方形或者扁方形的开本,适合儿童的阅读习 惯。
第9页/共26页
二、书籍设计的开本设计
• (5)画册是以图版为主的,先看画,后看字。由于画册中的图版有 横有竖,常常互相交替,采用近似正方形的开本,合适、经济实用。
第10页/共26页
二、书籍设计的开本设计
• 3.原稿篇幅
• 书籍篇幅也是决定开本大小的因素。几十万字的书与几万字 的书,选用的开本就应有所不同。一部中等字数的书稿,用小开 本,可取得浑厚、庄重的效果,反之用大开本就会显得单薄、缺 乏分量。而字数多的书稿,用小开本会有笨重之感,以大开本为 宜。
第12页/共26页
二、书籍设计的开本设计
第7页/共26页
二、书籍设计的开本设计
• 小说、文艺读 物和一般工具参 考书,一般选用 小32开,方便阅 读。为方便读者, 书不宜太重,以 单手能轻松阅读 为佳。体积较小, 但字体大小适中, 柔软的封面又便 于手拿。因开本 较小,价格也较 便宜价格贴近大 众, 有相当的读 者群
第8页/共26页
二、书籍设计的开本设计
第2页/共26页
二、书籍设计的开本设计
• 开本就是一本书的大小,也就是书的面积。

只有确定了开本的大小之后,才能根据设计的意图确定
版心,版面的设计、插图的安排和封面的构思,并分别进行设
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图2-4/书籍设计诸环节的研讨
1.封面
封面可称为书籍的外貌。狭义解释的 封面指书籍的首页正面,广义解释的封 面指书籍外面的整个书皮,即前封、后 封、书脊等。封面有平装和精装之分, 平装书的封面除了保护书籍的功能外, 更重要的是传递信息和促销功能;而精 装书又有是否套以护封之分,套以护封 的精装书,其封面的主要功能是保护书 籍,而把传递信息和促销的任务交给护 封来完成,没有套以护封的精装书,封 面的功能和平装书基本相同。
图1-8 线装书
现代书籍设计
现代书籍设计艺术的发起以英国设计家威廉·莫里斯为代表人 物。莫里斯十分注重书籍设计,他主张从植物纹样和东方艺术 中吸取营养,书籍设计十分优雅,简洁美观。且讲究工艺技巧, 制作严谨。莫里斯的努力唤醒了各国提高书籍艺术质量的责任 感,刺激了其他国家在类似途径上的探索。在英国、德国和美 国产生了一批私人的小印刷所,其目的主要是为一些书籍爱好 者生产精美的书籍。他们致力于美观的字体、讲究的版面设计、 良好的纸张和油墨,以及漂亮的印刷和装订。各国的艺术流派 也为现代书籍的发展做出了巨大的贡献,影响最大的是构成主 义,表现主义、未来主义、达达主义、印象派、超现实主义、 光效应艺术、照相现实主义等。各艺术流派在书籍的版式、插 图及护封设计上都注入了新的内容,改变了人们的视觉习惯, 形成现代书籍丰富多彩的艺术风格。
线装始于明代中叶(公元14世纪),盛 行于清代。它不用整纸裹书,而是将前 后分开为封面和封地,不包书脊,用刀 将上下及书脊切齐,打孔穿线,订成一 册(见图1-8)。一般用四眼订法,也 有用六针眼和八针眼的,讲究的还在上 下角用丝织品包角。线装书的结构为: 书衣(封面)、护页、书名页、序、凡 例、目录、正文、附录、跋或后记。与 现代书籍次序大致相同。由于蝴蝶装和 线装的封面都是软面的,只能平放,不 能直立,插架和携带都不方便,所以有 的书由在外面加函套来装盛书籍,材料 用硬纸板或木材,有纸盒、夹板、木盒 等形式。
竹简 新竹容易腐朽或受到虫害,必须先在火上烘干,
去掉水分。简的长度,一般有三尺、尺半、和 一尺三种。
编简成册的方法是用绳将简依次编连,上下各 一道,再用绳子的一端,将简扎成一束,就成 为一册书。
卷轴装
春秋时期,私人著作逐渐增多,对书便于携带的要 求加强,于是出现了在丝织品上写的书。丝织品当 时有帛、缣、素等。
封面设计的基本方法
构思--是封面设计的第一步,也是最重要的一步。 中国画主张“意在笔先,为画中要决。”所谓“意” 就是构思,构思是造型的灵魂。因为装帧设计有它 的“命题性”,因此必须根据其内容进行构思、创 作,也就是要求设计者创造出独特的艺术意境。
图3-5/书脊设 计/格特·冯德 利希/德国
图3-7/书脊 设计/诺斯/英 国
帛柔软轻便,携带和保藏都很方便,帛书的左端包 一根细木棒做轴,从左向右卷起,成为一束,便为 卷轴。卷口用签条标上书名。但帛造价昂贵,不利 于广泛使用。
经折装。 这时,雕版印刷术已经发明,需要根据版的尺寸来确定页
面的大小。于是,原来卷轴装中的长卷纸就被反复折叠, 首尾粘在厚纸板上,有时再裱上织物或色纸,作为封面, 这种形式就叫做经折装。
3.书前封 (封面)
前封指书脊的首页正面。大多 数平装书的前封上印有书名、著 作者名和出版机构名称。也有少 数书籍前封上无著作者名,或无 出版机构名。书名大都位于前封 的主要位置,且较醒目,而著作 者名和出版机构名一般都位于从 属位置,且字较小(见图3-3)。
图3-3/封面设计/格特·冯德利希
4.书后封(封底)
开本的大小是根据纸张的规格来确定的,纸张的规格 越多,开本的规格也就越多,选择开本的自由也就越大。
书籍开本
不能被全开纸张或对开纸张开尽 (留下剩余纸边)的开本被称为畸形开 本。例如,787×1092㎜的全开纸张开 出的10、12、18、20、24、25、28、 40、42、48、50、56等开本都不能将 全开纸张开尽,这类开本的书籍都被称 之为畸形开本书籍。
图3-6/书脊设 计/格特பைடு நூலகம்冯德利 希/德国
后封上通常放置出版者的标志、系列丛 书书名、书籍价格、条形码及有关插图等。 一般来说,后封尽可能设计得简单一些,但 要和前封及书脊的色彩、字体编排方式统一 (见图3-4)。
5.书脊
书脊就是书的脊背,它连接书的前封和后封, 常常展示在书店、图书馆、自家书柜的书架上。 书脊的厚度要计算准确,这样才能确定书脊上的 字体大小,设计出合适的书脊。通常书脊上部放 置书名,字较大,下部分放置出版社名,字较小。 如果是丛书,还要印上丛书名,多卷成套的要印 上卷次。设计时还要注意书脊上下部分的字与上 下切口的距离。
书籍装帧艺术
赣美版八年级上册第6课
书籍装帧设计概述
书是人类文明的载体,它借助文字、符号、图形,记 载着人类的思想、情感,叙述着人类文明的历史进程。
书籍装帧作为书籍的重要组成部分,发挥着极其重要的 作用,并具有独立的审美价值,随着社会的不断发展, 书籍装帧的形式更加多样化,从而形成巍然壮观的书籍 设计艺术。
思考题: 1.怎样理解中国古代的书籍装
帧 ?你从中得到哪些启发 ?
2.为什么说现代书籍设计是 “一系列有条理有秩 序的整 体构建”?
3.举出你认为比较有特色的书 籍装帧形式,简单描述它的特 点。
开本的概念
在进行书籍装帧设计时,遇到的第一课题就是确定书 籍的开本。书籍的开本是指书籍的幅面大小,即书的尺寸 或面积,通常用“开”或“开本”来做单位,如16开,32 开,64开等,或16开本、32开本、64开本等。
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