语文S版六年级下册 百花园三
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
提示:说明书可以参考书本,或者自己写,重
点要写出产品的特点和作用。
《我的幸运数字》
材料:白纸1张,柠檬水,棉签
步骤:1.用棉签蘸上柠檬水
2.在0~9里面选一个你最喜欢的数字写下来。
3.等纸上的柠檬水干了后,用火在纸下烤一烤就能看到你写的数字
了。
实验原理
这是因为柠檬汁中含有一些营养物 质(维生素 C )和纸张中的淀粉产生 了化学反应,可以降低纸的燃点。 纸张在火上烤了以后,柠檬汁写 字的部分最先被烤焦,所以黄褐色的 字就显现出来了。
我的一次科学尝试
同学们,你们做过科学小实验吗?是成功还是失败了呢?你是否 懂得那些小实验的科学道理?实验过后,你有什么感想呢?
今天,我们就来完成本单元的习作—— 我的一次科学尝试
写作要求
1.这是一篇记叙文,因此文章主体是写事情。
2.记叙文六要素:时间、地点、人物、事情发展的起因、经过、
结果。以上六样必须齐全。
剖析例文
《我的一次科学尝试》
今天,我们的语文老师要在课室给我们上一节科学课。 语文课变成科学课了?这可太好玩了!
我们的老师特会演戏,一上课,她就开始“演”起 来了。“同学们,老师今天可高兴了,因为老师收到一 封老师的老朋友寄来的信,老师和这位朋友很久没有联 系了,因为老师曾经和他吵过架,大家都彼此不理会对 方了。时隔几年,不知道他写了一封什么信给老师呢?” 老师一边说,一边拿出一个信封,当着全班同学的面就 拆了开来。大家的目光都被那信封吸引住了,大家都很 好奇老师的朋友究竟写了一封什么信给她。
《漂浮的鸡蛋》
材料:高浓度盐水一份,(染色)自来水一份
鸡蛋一只,汤匙一个,玻璃杯一个
步骤:1.把盐水倒在玻璃杯里;
2.用汤匙辅助,把自来水慢慢倒在玻璃杯里;
3.小心翼翼地把鸡蛋放入被子里;
4.你会看见鸡蛋漂浮在水里。
实验原理
因为盐水的 密度 大于自来水的密度, 所以杯子里的水会分层。 又因为盐水的密度大于鸡蛋的密 度,因此鸡蛋才不会沉到杯子底。 而鸡蛋的密度大于自来水的密度, 所以在杯子中就呈现了鸡蛋漂浮的现 象了。
可是,当老师打开信纸的时候,却发现那是一张干净 的白纸!这是怎么回事呢?老师也很疑惑,她左看看 右看看,还请同学给她出个主意,猜猜老师的朋友究 竟出了个什么谜题给老师。
突然,老师灵机一动,恍然大悟:“哎呀,我这个 朋友太有意思了,原来他写了一封隐形信给我,大家 请看老师变个魔法,让这封信显出原形!”
意义,因此,恐怕也不会有科学家做这件事。
因此=因为……所以…… *为什么我们要用关联词? *因为关联词能让我们表的意思更加准确具体。
(练习)
课本练习
1. 用“……,因为……”写一个因果关系颠倒的
句子。
,因为
。
2. 写一个只有“因此”来表示前因后果的句子。
因此,
。
(练习)
拓展练习
本单元的主题是 “科学与发现”,课本中的五篇课文你还有印 象吗?你还记得其中的内容吗?这些一个个的科学小故事在启发我 们,要在生活中培养探索求真的科学精神,学会思考,学会发现。
篇课文学到的呢?
那么,大家交流一下, 你都学到了什么科学精神呢?是在哪一
自由阅读《奇想与发明》 思考1.文中介绍了几种发明?分别是?
3.作文一定要点题——通过这次科学尝试,你学到了什么?
写法点拨
“三步走”
(1)首先,交代时间、地点、人物和事情的起因。 (2)接着,详细写实验的过程。你是如何一步步做实验的,这
里一定是详细写的地方。(这部分可以分开几段)
(3)最后,写这个实验的原理,以及你做完实验后的感受,或
者写你学到了什么科学精神。
3种,分别是:一次成像相机(拍立得)、两轮传动脚踏车、隐 形眼镜。
思考2.你从文中得到什么启示? 只要你拥有一颗敏锐的心和善于发现的眼睛,你也可以成为一 个发明家。
“人类的天职在于勇于探索真理。” ——【波兰】哥白尼 “探索真理比占有真理更为可贵。” ——【美国】爱因斯坦
(果)
(因)
3.……,因为……
例句:这一壮举,让海内外的炎黄子孙激动不
(果)
已,因为他们知道,他们已经迈出了圆千年之 梦的坚实一步。 (因)
4.因为……,……
例句:因为公德,他将手表送还给我。
Hale Waihona Puke Baidu(因)
(果)
5.……,因此……
(因) (果)
例子:不过,也许让瓜结出豆,并没有太大的
接着,老师在每一个小组都分了一些实验材料—— 一小杯柠檬汁和一张白纸。 老师让每个小组的同学都用手沾上柠檬汁,在0~9 里,挑一个喜欢的数字,写在白纸上。
大家兴致勃勃地开始做起了实验。我开心地在白纸 上写了一个“8”,因为“8”和“发”谐音,讨个好 彩头嘛。
纸上的柠檬水终于干了,我们迫不及待地让老师帮 我们把数字显形。果然和老师的那封信一样,我们写 的数字在火苗的帮助下,一一显现出来了。
“科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。如 果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话, 那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养 的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有 锲而不舍精神的人,而不会给懒汉。”
——【中国】华罗庚
小产品·大推介
前期准备工作:
1.分组:3人一组(推销员,顾客,写稿) 2.选择小产品 3.小组成员讨论如何写说明书,然后演练推销情景
说干就干,老师从袋子里拿出一个打火机,火苗在 信纸下方跳动,大家都屏息凝视,生怕那火苗一个不 小心把信给烧着了。但是,神奇的事情就这样发生了, 原本还是白白净净的一张纸,慢慢地出现了一些黄褐 色的痕迹。最后,那张信纸上,出现了一个大大的笑 脸表情。咦?这封信是什么意思呢?
原来,这都是老师自导自演的一出戏,目的就是要 引出今天的主题——我的一次科学尝试。
老师告诉我们,用柠檬水写的字在火烤中能够显现 出来,是因为柠檬水里面有许多维生素,它们和纸产 生了化学反应,促使纸张上沾有柠檬水的地方燃点降 低了,因此与没有柠檬水的地方相比,更容易燃烧。 于是就会很快呈现出黄褐色。 多么有趣的一节语文课,我们不但收获了快乐和 知识,还让我明白了一个道理:实践出真知。动手做, 让我明白的更快更多。
百花园三
同学们,关于“关联词”你们知道多少?
因果关系关联词
1.因为……,所以……
2.之所以……,是因为……
3.……,因为……
4.因为……,……
5.……,因此,……
1.因为……,所以…… 例句:因为快要下雨了,所以我带上了雨伞。
(因)
(果)
2.之所以……,是因为…… 例句:之所以他输了,是因为他太轻敌。