小班第1学期主题-范文.doc
幼儿园小班主题教案《家在哪里》及教学反思5篇范文
幼儿园小班主题教案《家在哪里》及教学反思5篇范文第一篇：幼儿园小班主题教案《家在哪里》及教学反思小班主题教案《家在哪里》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿初步理解故事内容，初步了解自己家的地址和周围环境的主要特征，体验帮助他人的快乐，快来看看幼儿园小班主题《家在哪里》含反思教案吧。
活动目标：1、初步了解自己家的地址和周围环境的主要特征。
2、初步理解故事内容。
3、体验帮助他人的快乐。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、增强幼儿的口头表达能力。
活动准备：1、准备小花鸭木偶或指偶一只。
2、准备《迷路的小花鸭》歌曲磁带。
3、自制简易的区域背景图，背景图需标有幼儿园的具体位置和一些明显建筑。
4、准备学习包《主题活动搬新房》。
活动过程：一、歌曲导入。
1、播放歌曲《迷路的小花鸭》，出示小花鸭木偶，操纵木偶并表现小花鸭无助、欲哭的样子。
2、引导幼儿猜猜小花鸭怎么了。
二、组织讨论。
1、什么是迷路?迷路的小花鸭心情怎么样会?为什么伤心?2、怎样才能不迷路?迷路了改怎么办?3、你知道自己的家在哪里吗?<文章.出自快思教案网.>自己家的周围还有哪些主要的建筑?三、绘制地图。
1、出示自制的区域背景图，引导幼儿观察背景图并帮助幼儿找到自己家在图中的所在位置。
2、指导幼儿在背景图中的适当位置画上自家的房子。
3、启发幼儿以幼儿园为中心，画出从家里到幼儿园的路线，并用剪贴或绘画的方式在路线上增添一些主要建筑。
如：从家里到幼儿园路上要经过医院，小学，邮局，幼儿分别用明显标志表现这些地方。
四、交流分享。
1、引导幼儿将绘制好的地图布置在班级的主题墙上。
2、鼓励幼儿积极与同伴交流自己家的具体位置。
教学反思：基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。
老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。
本文扩展阅读：家，现代汉语常用字、一级字，读作jiā，最早见于甲骨文，其本意是屋内、住所，《史记·乐毅列传》:“乐羊死，葬于灵寿，其后子孙因家焉。
幼儿园小班第一学期计划范文（五篇）
幼儿园小班第一学期计划范文一、班况分析：本学期我们班共有幼儿____名，其中男生____名，女生17名，新学期又增加了插班新生____名。
大部分幼儿活泼好动，乐意上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比较调皮、倔强，个别新生入园时有哭闹现象。
因此，开学初我们的工作重点是稳定幼儿情绪，培养幼儿一日生活常规。
二、保教工作目标：1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。
2、开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面能力的发展。
3、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。
4、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动。
5、重视家长工作，增强服务意识，促进家园联系。
6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。
三、工作措施：(一)、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。
1、幼儿学习穿衣服、扣扣子。
结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。
区域活动中开辟一个“扣扣子”操作区，使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方法。
2、加强礼貌教育，教育幼儿早上来园时要向老师、小朋友问好，离园时互说再见。
学会使用“谢谢”、“请”等礼貌用语。
学会正确的收放玩具，并按要求放到固定地点。
(二)、开展丰富多彩的区域活动，促进幼儿各方面能力的发展。
健康领域：1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本稳定。
2、学会独立进餐和入厕，学习洗脸、刷牙、练习穿脱简单的衣裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿势。
3、乐意参加体育活动，发展走、跑、钻等方面能力。
语言领域：1、学习安静的听他人讲话。
学习按语言调节自身行为。
2、乐意与人交流。
能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和需要。
3、喜欢念儿歌、听故事，看表演等，初步了解内容，并乐意表达自己的感受。
社会领域：1、能从性别、外形等外在特征方面比较自己与别人的不同。
2、遵守常规，养成良好的行为习惯。
3、观察周围生活环境及其变化。
喜欢参加各种节日活动，体验节日的快乐。
小班上学期主题计划
小班主题计划(2019—2020学年度第一学期)目录：主题一：我上幼儿园啦（第1、2、3、4周）【9.2-9.27】主题二：秋叶飘（第5、6、7、8周）【9.30-10.25】主题三：真好玩，我喜欢（第9、10、11、12周）【10.28-11.22】主题四：图形宝宝（第13、14、15、16周）【11.25-12.20】主题五：冬天到（第17、18、19、20周）【12.23-1.18】主题一：我上幼儿园啦（第1～4周）一、目标：1.知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，接受本班老师和小朋友，逐步适应集体生活，能高高兴行地上幼儿园。
2.初步适应集体生活，逐步适应形成基本常规，如：能在集体中听老师、同伴讲话，愿意自己机进餐、入睡，学会洗手和入厕。
3.乐意用笔和纸大胆涂鸦，喜欢和大家一起唱歌，跟着音乐做动作。
4.喜欢参加体育活动，会听信号向指定方向走和跑，愿意做模仿操。
5.能按物体的某一特征，（颜色和形状）进行分类，初步学会实物与相应标记匹配。
6.熟悉幼儿园环境，初步了解幼儿园成人的劳动，会有礼地和成人交往。
三、环境与资源：1.班级环境要温馨、充满童趣、各类设备、设施的摆放要安全，便于幼儿的使用和活动。
2.积极、主动地与幼儿家长沟通，向家长介绍幼儿在园一日生活的基本环节、内容与要求，幼儿在入园适应过程中可能面临的困难和所需要的支持和帮助，以及家、园双方在幼儿入园适应阶段的合作要点，争取家长的支持与帮助。
3.为幼儿建立成长档案。
4.利用本园的各种教育资源，帮助幼儿接受、适应幼儿园生活，如组织“大带小”活动。
5.班级的每一位保教人员自身是最大的教育资源，教养人员的情绪、情感、一言一行都会对幼儿的入园适应产生较大的影响。
主题二：秋叶飘（第5～8周）一、目标：1.乐意观察秋天的小草、叶子和花，初步感受秋天的主要季节特征。
2.能独立入睡，正确使用小勺独立进餐。
3.学习用较连贯的语言，表达对秋天景象的感受，学会复述简单的儿歌和故事。
小班安全教育主题幼儿园(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，安全问题日益凸显，尤其是针对幼儿的安全教育。
幼儿年龄较小，缺乏安全意识，容易发生意外事故。
为了提高幼儿的安全意识，培养良好的安全行为习惯，本园特开展小班安全教育主题活动。
二、活动目标1. 让幼儿了解日常生活中可能存在的安全隐患，提高安全意识。
2. 培养幼儿良好的安全行为习惯，预防意外事故的发生。
3. 增强幼儿的自我保护能力，提高应对突发事件的能力。
三、活动内容1. 活动一：交通安全教育（1）活动目标：让幼儿了解交通安全知识，养成良好的出行习惯。
（2）活动内容：①教师通过图片、视频等形式，向幼儿讲解交通安全知识。
②组织幼儿进行模拟交通出行活动，让幼儿亲身体验遵守交通规则的必要性。
③设置交通安全知识问答环节，巩固幼儿对交通安全知识的掌握。
2. 活动二：消防安全教育（1）活动目标：让幼儿了解消防安全知识，掌握火场逃生技能。
（2）活动内容：①教师通过图片、视频等形式，向幼儿讲解消防安全知识。
②组织幼儿进行火灾逃生演练，让幼儿掌握火场逃生技能。
③设置消防安全知识问答环节，巩固幼儿对消防安全知识的掌握。
3. 活动三：食品安全教育（1）活动目标：让幼儿了解食品安全知识，养成良好的饮食习惯。
（2）活动内容：①教师通过图片、视频等形式，向幼儿讲解食品安全知识。
②组织幼儿进行食品安全知识竞赛，巩固幼儿对食品安全知识的掌握。
③设置食品安全知识问答环节，让幼儿了解哪些食品是安全的，哪些食品是有害的。
4. 活动四：防拐骗安全教育（1）活动目标：让幼儿了解防拐骗知识，提高防范意识。
（2）活动内容：①教师通过图片、视频等形式，向幼儿讲解防拐骗知识。
②组织幼儿进行防拐骗模拟演练，让幼儿学会如何应对陌生人。
③设置防拐骗知识问答环节，巩固幼儿对防拐骗知识的掌握。
5. 活动五：居家安全教育（1）活动目标：让幼儿了解居家安全知识，提高自我保护能力。
（2）活动内容：①教师通过图片、视频等形式，向幼儿讲解居家安全知识。
幼儿园小班新学期开学第一课主题班会
幼儿园小班新学期开学第一课主题班会一、引言在幼儿园新学期开学第一天，我们举行了一次主题班会，让孩子们在轻松愉快的氛围中逐渐适应学习生活。
本次主题班会的目的是为了帮助孩子们熟悉班级环境、培养集体意识和合作精神。
通过活动和游戏，增强他们的自信心和团队意识。
本文档将详细介绍我们安排的活动和游戏。
二、活动介绍1. 自我介绍活动开始时，老师首先进行了自我介绍，并鼓励每个孩子轮流介绍自己。
这样既能让孩子们更好地认识老师，也能增强孩子们的表达能力和自信心。
2. 探索新环境我们在班级中设置了几个小任务，让孩子们去探索新环境。
例如，找出自己的位置、认识班级中的各个角落等。
通过这些任务，孩子们更加了解了自己的班级，培养了对环境的认知能力。
3. 团队合作游戏为了培养孩子们的团队合作意识，我们设计了几个团队合作游戏。
例如，传球比赛、拼图比赛等。
这些游戏既能让孩子们互相合作，又能锻炼他们的协调能力和团队精神。
4. 绘画分享为了让孩子们展示自己的才艺和想象力，我们组织了一次绘画分享活动。
每个孩子都可以分享自己的绘画作品，并讲述作品背后的故事。
通过这个活动，孩子们不仅能够展示自己的创造力，还能够学会欣赏他人的作品。
三、活动成果经过本次主题班会的活动，孩子们获得了很多收获。
首先，孩子们通过自我介绍和探索新环境的活动，更好地适应了新学期的班级环境，加深了对班级的了解。
其次，通过团队合作游戏，孩子们锻炼了自己的合作精神和协调能力，学会了在团队中相互配合。
最后，在绘画分享活动中，孩子们展示了自己的创造力，并学会了欣赏他人的作品，培养了他们的审美意识。
四、总结通过本次主题班会，孩子们在快乐的气氛中度过了开学的第一天。
他们不仅适应了新的学习环境，还培养了自信心和团队合作意识。
希望通过这样的活动，孩子们能够在新学期中取得更好的学习成绩，同时也能与同学们一同成长和进步。
以上就是我们小班新学期开学第一课主题班会的活动安排和成果总结。
希望本次班会能为孩子们的成长和学习打下坚实的基础。
幼儿园小班科学教学计划第一学期范文3篇
幼儿园小班科学教学计划第一学期范文3篇The first semester model of science teaching plan for small clas s in kindergarten汇报人：JinTai College幼儿园小班科学教学计划第一学期范文3篇前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：幼儿园小班科学教学计划第一学期文档2、篇章2：幼儿园小班科学教学计划第一学期文档3、篇章3：幼儿园小班科学教学计划第一学期模板篇章1:幼儿园小班科学教学计划第一学期文档一、“人生应有目的,否则你的努力将属徒然。
”为教育事业奉献我的一生，这是我的理想，也是我的目标。
其过程是艰辛的!我目前打算尽快提高学业，让自己有扎实的知识储备，从而更好地适应时代的脚步。
二、不断地挑战自我。
一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。
自信使人自强。
只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致。
教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功。
三、善于合作，具有人格魅力。
我作为文博的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。
另外，我、童老师、丁老师一起承担中一班的教育教学工作。
我将做到与他们和睦相处，并将我们之间的效应发挥。
四、充满爱心，受孩子尊敬。
关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。
关于第一学期幼儿园小班教学工作总结范文(6篇)
关于第一学期幼儿园小班教学工作总结范文（6篇）第一学期幼儿园小班教学工作总结1一学期即将过去，可以说焦灼劳碌而收获多多。
我们班小班小伙伴的年龄小见识少知识面窄，好玩、新奇心强、喜爱新鲜的事物，我抓住这些特点开展教学活动时常改变形式多以有趣的游戏或故事来培育幼儿的爱好。
以玩的形式开展教学活动把知识点融入到游戏中去让幼儿在玩中学，学中乐。
对于一些抽像的东西或事物就出示实物教具直观教学。
本学期的大部分活动我都是采用出示教具和实物来进行教学的，以小班幼儿的认知目标，我认为小班幼儿让幼儿径直通过看，听，闻，摸等各种感官接触认识，这样更加有效的培育幼儿的观测爱好等，并且利用自然环境激发幼儿的探究欲望，能主动探究四周生活常见的现象，让幼儿了解与自己切身相关的许多科学知识，加强自我爱护意识。
在本学期的教学中，我让孩子们"玩数学"，在开心的玩耍中体会数学的神秘，让孩子欢乐的学习数学。
经过一学期的学习幼儿掌控了有肯定的数学概念，认识了数字1——10并理解数字含义，会用数字表示物体的数量，感知数量的多，少，一样多会用添一或减一的方法，按物体的特征分类，能在观测中比较和辨别异同，几个年龄较小的幼儿进展得不够全面，由于是有配套的蒙氏操作材料，幼儿的操作习惯特别好。
现将教学总结如下：一、提供实物环境，丰富幼儿的数学阅历比如在活动"归类"中，教学材料的预备是：水果宝宝的卡片、彩色鱼的卡片，糖果宝宝的卡片这些预备为幼儿提供了充分的实物环境，我引导幼儿利用这些资源援助他们积累数学阅历。
并且还能延伸到区域中，我还要求家长带幼儿去超市观测物品是如何分类摆放的。
二、通过操作，鼓舞幼儿探究在教学中，我坚持幼儿忍受一份操作材料，让幼儿参加集体演示操作、分组操作和个别操作几种不同的方式，而不是一味地被动进行指定性操作，这样不仅适合小班幼儿的年龄特点，更能调动孩子学习的积极性。
三、着重对幼儿的评价及家园合作。
小班教学计划第一学期表格(共15篇)
小班教学方案第一学期表格〔共15篇〕篇1：小班第一学期教学方案一、主题目的：1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生亲切感和平安感，喜欢老师和小朋友，逐渐习惯和适应集体生活，做到高快乐兴上幼儿园。
2、初步建立集体生活所需的卫生、生活等根本常规。
如：能在集体中听老师、同伴讲话;愿意自己进餐和入睡;学会洗手、如厕大小便等。
3、乐意用纸和笔大胆涂鸦，会用泥捏成形状简单的物品。
4、能参加体育活动，会听信号向指定方向走或跑，愿意做模拟操。
5、初步用正确的姿势、自然的声音唱歌。
6、学习按物体的某一外部特征(颜色或形状)、名称进展分类。
初步学会与相应的标记匹配。
二、环境与资：1、班级环境要温馨、充满童趣，各类设备、设施的摆放要平安，便于幼儿的使用和活动。
2、积极、主动地与幼儿家长沟通，向家长介绍幼儿在园一日活动的根本环节、内容与要求，幼儿在入园适应过程中可能面临的困难和所需要的支持与帮助，以及家、园双方在幼儿园适应阶段的合作要点，争取家长的支持与帮助。
3、为幼儿建立成长档案。
4、利用本园的各种教育资，帮助幼儿承受、适应幼儿园生活，如组织“大带小”活动等。
三、指导要点1、积极缓解幼儿由于和家长别离、进入生疏环境而产生的心理焦虑。
2、帮助幼儿感知并逐步适应集体活动的适应过程：入园的第一周，老师组织幼儿活动时，应以小群体为主，并且集体活动的时间要短，内容要丰富、有趣，形式要多样。
3、教育内容要综合化，尽量防止学科化。
4、老师应保证幼儿一日生活的根本秩序，使幼儿感知幼儿园生活的主要环节及其根本要求。
四、活动时间：三周(第三周――第五周)五、活动安排：第三周(9、14――9、18)语言：幼儿园也是我的家社会：我是XX组的小朋友数学：玩具找家音乐：拍手点头美术：神奇的画笔第四周(9、21―9、25)语言：点点爱上幼儿园安康：小手真干净综合：开饭啦音乐：亲亲美术：开火车第五周(9、28――10、2)语言：你是我的好朋友社会：笑脸娃娃数学：动物幼儿园音乐：我上幼儿园美术：纸球。
幼儿园小班第一学期主题快讯 玩转冬日
第十八周 第十九周 主题快讯★ 主题名称：《玩转冬日》（12.26——1.6）★ 主题背景：本主题是结合冬天的季节特征开展的特定主题，整个主题分成三个层次。
第一层次的“冬日小秘密”，重在了解冬天的一些自然现象和生活小常识。
“下雪了”“小草去哪儿了”“我在冬天里”系列活动，将引导幼儿发现冬季大自然的明显变化。
同时，感受自己和周围人们的生活也在发生相应的变化。
第二层次的“冬日小精灵”，重在鼓励幼儿参与各类冬季锻炼活动。
“不做懒惰虫”“宝贝爱运动”“运动呼呼呼”将为幼儿勇敢面对寒冷增添信心和动力。
同时，帮助幼儿丰富有关冬季的保暖常识，增进冬季锻炼的安全意识，为下阶段的活动奠定基础。
最后第三层次的“冬日小健将”，重在引导幼儿体验冬季运动特有的乐趣。
“雪地里的小脚印”“雪娃娃来了”满足幼儿对冬季下雪的渴望；“勇敢的小雪娃”让幼儿在快乐中忘却寒冷。
★ 主题目标：1、 体验冬季不怕寒冷、乐于运动的自信和快乐。
2、发现冬季大自然和周围人们的明显变化，了解和冬季相关的生活小常识。
3、积累冬天必要的保暖措施和冬季安全运动的经验。
★ 家长需要配合完成的工作：● 多带孩子到阳光下运动，如爬山、踢球、玩冰、滑雪等，让幼儿感受冬天的气息和阳光照在身上温暖的感觉。
● 配合老师鼓励孩子天冷也要坚持早起上幼儿园，参与幼儿园的晨间锻炼。
● 选一个易结冰的日子，尝试亲子共同制作冰块。
● 如果下雪了，可以带孩子一起玩堆雪人、打雪仗等游戏，让孩子体验冬季玩雪特有的快乐。
开展各种户外活动时，都请关注孩子的安全，并教给孩子必要的安全常识。
★ 主题开展的教学脉络图：主题名称《玩转冬日》。
小班第一学期主题计划
小班第一学期主题计划一、主题，我和我的家。
1. 主题介绍。
本学期的主题是“我和我的家”，通过这个主题，我们将帮助孩子们了解家庭的重要性，培养他们的家庭观念，促进亲子关系的发展，同时也帮助他们建立自我认知和自我表达能力。
2. 学习目标。
了解家庭的构成和家庭成员的角色。
培养孩子们的家庭观念和责任意识。
提高孩子们的自我认知和自我表达能力。
促进亲子关系的发展。
3. 学习内容。
本学期将围绕以下内容展开学习：家庭成员的介绍，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等。
家庭生活，家庭的日常生活、家庭成员之间的关系。
家庭活动，家庭聚餐、家庭旅行、家庭节日等。
家庭故事，家庭成员的成长故事、家族传承等。
4. 学习活动。
为了达到以上学习目标，我们将开展以下学习活动：家庭角色扮演，让孩子们扮演家庭成员，体验不同的家庭角色。
家庭图画，让孩子们画出自己家庭的图画，展示家庭成员之间的关系。
家庭故事分享，鼓励孩子们分享自己家庭的故事，增进彼此的了解。
家庭活动参与，组织家庭活动，增进亲子关系，促进家庭和睦。
5. 评估方式。
我们将通过观察、记录、访谈等方式对孩子们的学习情况进行评估，主要考察以下方面：是否能够正确认识家庭成员。
是否能够表达对家庭的理解和感受。
是否能够积极参与家庭活动，促进亲子关系的发展。
6. 家校合作。
为了更好地实施主题计划，我们希望家长能够积极配合，参与到孩子的家庭学习中来，共同营造一个和谐温馨的家庭氛围。
二、总结。
通过本学期的主题计划，“我和我的家”，我们希望能够让孩子们更加了解家庭的重要性，培养他们的家庭观念和责任意识，促进亲子关系的发展，为他们的成长打下良好的家庭基础。
同时，也希望通过家校合作，让家庭教育和学校教育相互配合，共同关注孩子们的成长，共同努力为他们创造一个温馨幸福的家庭环境。
小班上学期教研活动主题(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，幼儿教育越来越受到家长和社会的广泛关注。
小班是幼儿社会性发展的关键时期，也是幼儿形成初步社会行为习惯的起始阶段。
为了更好地促进幼儿的早期社会性发展，提高幼儿教师的保教水平，本学期小班教研活动以“探索幼儿早期社会性发展，构建和谐互动的班级环境”为主题，旨在通过一系列的教研活动，提升教师对幼儿社会性发展的认识，改进教学方法，为幼儿营造一个温馨、和谐、互动的班级环境。
二、活动目标1. 提高教师对幼儿早期社会性发展的认识，明确社会性发展的重要性。
2. 探索适合小班幼儿的社会性发展教育方法，提高教师的保教水平。
3. 构建和谐互动的班级环境，促进幼儿社会性发展的全面提高。
4. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
三、活动内容1. 社会性发展理论探讨（1）邀请心理学专家为教师讲解幼儿社会性发展的理论，包括社会性发展的阶段、特点、影响因素等。
（2）组织教师开展讨论，分享对幼儿社会性发展的理解，共同探讨社会性发展教育的方法。
2. 社会性发展教育案例分析（1）选取典型案例，分析幼儿在社会性发展过程中遇到的问题及解决策略。
（2）组织教师分组讨论，针对案例中的问题，提出改进措施，分享教育经验。
3. 社会性发展教育实践活动（1）开展角色扮演、游戏等活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中体验社会性发展。
（2）组织教师观摩实践活动，交流心得，共同探讨如何将社会性发展教育融入日常教学活动中。
4. 班级环境创设（1）探讨班级环境对幼儿社会性发展的影响，明确环境创设的原则。
（2）组织教师参观优秀班级环境，学习借鉴经验，提升班级环境创设能力。
5. 教师专业成长（1）开展教师培训，提升教师的专业素养和教育技能。
（2）组织教师参加各类学术交流活动，拓宽视野，促进教师专业成长。
四、活动实施1. 制定详细的教研活动计划，明确活动时间、地点、内容、主讲人等。
2. 邀请相关领域的专家学者为教师提供专业指导。
小班第一主题(完整版)
小班第一主题第一主题活动名称：我爱上幼儿园主备单位：望都镇一、主题活动生成背景：幼儿初入幼儿园，身处一个陌生的环境，心理上又处于对家庭的极度依恋期，幼儿会表现出不安、焦虑、困惑，甚至是害怕。
为了能尽快地安抚幼儿的情绪，帮助幼儿摆脱对家人的依恋，尽快融入到班集体生活中，让他们愿意上幼儿园，愿意与同伴交流，愿意与教师相处。
我们总结以往幼儿初入园时不适应的原因，期望用丰富的活动吸引孩子，让孩子们在游戏中了解幼儿园、了解老师，喜欢上幼儿园。
所以本学期第一主题活动设计了"宝宝爱上幼儿园"。
这一主题活动涉及健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的内容，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
二、主题活动目标：1、能摆脱对家人的依恋，愿意上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活并初步适应集体生活。
2、认识同伴和老师，愿意和大家一起玩，并能叫出个别同伴的名字，喜欢听老师的话。
3、认识自己的标记，初步学会在指定的地方洗手，入厕大小便。
4、享受与同伴分享食物、游戏的乐趣。
5、会表达自己的需要和情绪。
6、愿意在入园、离园时向老师问候、告别。
三、环境创设（附照片）1、主题墙饰：布置主题与墙饰，选择形象可爱的动物，或者活泼、富有情趣、贴近幼儿生活的画面，突出幼儿喜欢的情绪表现。
2、实物展览：收集幼儿特写照片一张，布置成《我们是一个班的朋友》环境画面。
准备幼儿姓名标记，展示在活动室墙面上；四、区域活动（附照片）自然角：内容为金鱼、乌龟、螃蟹等小动物和水果做成的娃娃等。
游戏角：布置"娃娃家"。
提供一些体积较大、形象可爱的玩具，供幼儿选用，吸引幼儿愿意来园。
娱乐区：提供娃娃、汽车、小兔、小羊等布偶，有声响的小动物等玩具或幼儿自带的玩具。
阅读区：投放各种有趣的图书、图片、故事磁带等。
让幼儿喜欢看书，建构区：提供插塑、雪花片、积木等拼插玩具供幼儿自由摆放，拼拼插插。
五、家长工作1、向家长发放《家庭情况调查表》，与家长共同分析了解幼儿状况。
小班上学期主题学习计划
小班上学期主题学习计划一、学期主题：本学期，我们小班的学习主题定为“探索自然，发现美丽”。
在这个主题下，我们将带领孩子们通过各种各样的活动和课程，探索自然界的奥秘，发现自然的美丽，激发孩子们对大自然的热爱和好奇心，培养他们的环保意识和科学素养。
二、学习目标：1. 让孩子们了解自然界的基本知识，如动植物的生长发育过程，自然界的天象变化等；2. 培养孩子们的观察、探索和问题解决能力；3. 培养孩子们的环保意识，引导他们主动保护环境；4. 培养孩子们对美的感知和欣赏能力。
三、学习内容：1. 动植物世界的探索通过观察各种植物的生长过程，引导孩子们了解植物的特点和生长规律；通过参观动物园和户外观察，让孩子们了解动物的生活习性和行为特点。
2. 天象变化的探索通过观察天空中的云彩、月亮、星星等，引导孩子们了解天象的变化规律，培养他们对天空的好奇心。
3. 环保教育通过生活中的点滴，引导孩子们学会节约用水、节约用电等环保知识，培养他们的环保意识。
4. 美的发现与欣赏通过艺术、音乐等方面的课程，引导孩子们发现美的存在，并培养他们对美的感知和欣赏能力。
四、学习活动：1. 野外郊游安排一次郊游活动，带领孩子们走进自然，观察各种植物和动物，感受大自然的美丽。
2. 观星活动在适当的时候，带领孩子们到户外观星，让他们亲身体验天象的变化，并感受宇宙的神奇。
3. 环保实践在日常生活中，组织孩子们开展一些环保实践活动，如节约用水、分类垃圾等，培养他们的环保意识。
4. 创作美的作品在艺术教育中，鼓励孩子们通过绘画、手工等方式，创作美的作品，让他们用心感受美的存在。
五、学习评价：1. 通过观察孩子在学习活动中的表现，及时发现他们的兴趣和特长，鼓励他们发挥自己的创造力和想象力；2. 精心设计学习活动，让孩子们在其中获得丰富的知识和体验，并在实践中培养他们的观察、探索和问题解决能力；3. 在学期结束时，通过展示活动、成果展等形式，展示孩子们在学习主题下的成长和收获。
幼儿园小班教研会主题(3篇)
第1篇1. 《小班幼儿行为习惯养成策略》- 探讨如何帮助小班幼儿养成良好的行为习惯，如自我服务、集体活动中的秩序感等。
2. 《小班幼儿安全教育》- 分析小班幼儿的安全教育重点，讨论如何开展安全教育活动，提高幼儿的安全意识。
3. 《小班幼儿语言发展促进》- 研究如何通过日常教学活动促进小班幼儿的语言能力发展，包括词汇、句子和表达能力。
4. 《小班幼儿艺术教育实践》- 分享和讨论小班幼儿艺术教育的有效方法，如绘画、手工制作等，以及如何激发幼儿的创造力。
5. 《小班幼儿户外活动组织与实施》- 探讨如何合理组织户外活动，确保幼儿在户外活动中既能锻炼身体，又能学习新知识。
6. 《小班幼儿生活自理能力培养》- 讨论如何通过日常生活环节培养幼儿的自理能力，如穿脱衣物、整理玩具等。
7. 《小班幼儿家园共育》- 分析家园共育的重要性，讨论如何与家长有效沟通，共同促进幼儿的成长。
8. 《小班幼儿健康饮食指导》- 研究如何为小班幼儿提供营养均衡的饮食，以及如何引导幼儿养成良好的饮食习惯。
9. 《小班幼儿情感教育》- 探讨如何通过教育引导幼儿认识和管理自己的情绪，培养积极向上的情感态度。
10. 《小班幼儿科学探究活动设计》- 分享如何设计科学探究活动，激发幼儿的好奇心，培养他们的科学思维。
选择合适的主题时，可以根据幼儿园的实际需求和幼儿的年龄特点来确定。
第2篇1. 《小班幼儿行为习惯培养策略探讨》2. 《小班幼儿生活自理能力提升方法研究》3. 《小班幼儿安全教育及意外事故预防》4. 《小班幼儿音乐教育中亲子互动的重要性》5. 《小班幼儿美术教育中激发创造力的策略》6. 《小班幼儿语言教育中阅读兴趣的培养》7. 《小班幼儿户外活动组织与实施》8. 《小班幼儿班级管理中的有效沟通与协作》9. 《小班幼儿游戏活动设计与指导》10. 《小班幼儿家园共育的实施与成效》选择合适的主题时，可以根据幼儿园的实际情况和幼儿的年龄特点进行考虑。
幼儿园小班班级工作总结第一学期.doc
幼儿园小班班级工作总结第一学期幼儿园小班班级工作总结第一学期1在热闹的鞭炮声渐起的时候，我们知道，一学期又接近尾声了。
回顾这学期的工作，不经意中忽然发现，孩子们长大了，比托班的孩子高出了大半个头，不再哭哭啼啼，不再把“老师，我不行！”“老师，我不会！”常挂在嘴边，不再当老师的小“跟屁虫”……不管是上过托班或没上过托班的孩子，他们都在我们小二班的集体中共同成长，有喜悦也有苦恼，但更多的是甜。
看到孩子们一天比一天健康、活泼；一天比一天聪明、懂事，我和胡老师由衷地感到高兴，觉得我们所有的付出都是值得的。
现将我班的工作做个小结：一、思想品德方面“让每一个孩子健康成长”是我们幼儿园老师的宗旨。
在这个宗旨的引导下，我班十分重视孩子的户外活动。
参加幼儿园的晨间户外活动是孩子们最快乐的一件事，每天一早孩子们就来问老师“今天出去玩什么呀？”攀爬、玩球、玩推车这些活动都成了孩子最喜爱的活动，在这些活动中锻炼了孩子们走、跑、跳、翻等运动能力。
除了上午的户外健康活动我们还经常在下午安排体育游戏、民间游戏等活动，让孩子们在游戏中找到快乐与健康。
为尽量保证每天两小时的户外活动时间，我们还利用中午饭后时间，冬天带孩子们到操场晒太阳增强体质，夏天到草地上纳凉呼吸户外清新的空气。
针对我园的健康特色，本学期我们还组织了专门的健康教育主题活动《健康宝宝》，让孩子们学习正确的洗手、洗脸、漱口、刷牙等方法并引导孩子们从小养成良好的生活卫生习惯。
二、重视户外活动，让孩子们在快乐中健康成长每个班级总有个别比较突出让教师难以着手教育的幼儿。
但我们不能忽视他们，反而更应重视他们。
象我们小二班的问题儿童较多，但经过这学期，问题儿童已不在是问题了，他们突飞猛进。
如：学期初，黄承志小朋友突然失踪吓了我一大跳。
经了解，承志从小小班开始至今一直都是这样的，每天一个人在外面跑、玩。
而且他的语言表达能力及差，基本上不怎么说话，他的理解能力也不好，老师就算批评他了，他也满不在乎，不知道是不懂还是不在乎。
小班第一学期主题计划
小班第一学期主题计划一、主题，我的家庭和朋友。
1. 目标，让学生了解家庭和朋友在生活中的重要性，培养其对家庭和朋友的情感和责任感。
2. 活动安排：（1）家庭成员介绍，让每位学生在班上介绍自己的家庭成员，包括父母、兄弟姐妹等，分享家庭照片或家庭生活中的有趣故事。
（2）朋友的重要性，组织小组讨论，让学生分享自己的朋友，讨论朋友在生活中的作用，鼓励他们用简短的文字或图片表达对朋友的感激之情。
（3）家庭日活动，组织学生和家长一起参加家庭日活动，让孩子们和家人一起做手工、游戏、分享美食，增进家庭成员之间的感情。
二、主题，我的健康生活。
1. 目标，引导学生养成良好的生活习惯，关注自己的身体健康，培养健康的生活方式。
2. 活动安排：（1）健康饮食，组织学生一起制作健康食品，如水果沙拉、蔬菜色拉等，让他们了解健康饮食的重要性。
（2）户外运动，组织学生进行户外运动，如晨跑、游泳、篮球等，让他们感受运动的乐趣，培养体育锻炼的习惯。
（3）健康知识，邀请医生或专业人士给学生讲解健康知识，如如何预防感冒、如何保护视力等，让学生了解保健常识。
三、主题，我的梦想和志愿。
1. 目标，激发学生对未来的向往和憧憬，引导他们树立正确的人生目标和价值观。
2. 活动安排：（1）职业体验，邀请社会各界人士到校给学生讲解不同职业的特点和要求，让学生了解不同职业的工作内容。
（2）梦想分享，让学生用文字或图片表达自己的梦想和志愿，鼓励他们勇敢追求自己的梦想，树立正确的人生目标。
（3）志愿活动，组织学生参加志愿者活动，如义务植树、帮助社区清洁等，培养学生的社会责任感和奉献精神。
四、主题，我的节日和传统文化。
1. 目标，让学生了解中国传统节日和文化，培养他们对传统文化的热爱和传承意识。
2. 活动安排：（1）节日故事，讲解中国传统节日的由来和故事，让学生了解传统节日的意义和习俗。
（2）手工制作，组织学生制作传统节日的手工艺品，如剪纸、灯笼等，让他们亲身体验传统文化的魅力。
小班上学期主题活动计划6篇
小班上学期主题活动计划6篇第1篇示例：小班上学期主题活动计划随着新学期的开始，小班的孩子们将迎来一系列丰富多彩的主题活动。
这些活动不仅能够让孩子们在游戏中学习，更能够激发他们的创造力和想象力，培养他们的团队合作意识和社交能力。
下面是我们为小班设计的上学期主题活动计划。
1. 迎新派对在新学期开始的第一天，我们将为小班的孩子们举办一场迎新派对。
这个派对将是一个欢乐的开始，让孩子们快速融入新的环境，结识新的朋友。
在派对中，我们将进行团体游戏、舞蹈表演和手工制作等活动，让孩子们尽情享受童年乐趣。
2. 儿歌之夜为了培养孩子们的音乐欣赏能力，我们将举办一场儿歌之夜活动。
在这个活动中，我们将邀请专业的音乐老师为孩子们演唱经典的儿歌，并组织孩子们一起学唱。
通过这个活动，孩子们不仅可以享受美妙的音乐，还能够提高他们的音乐感知能力。
3. 科学探索科学是一门充满趣味和挑战的学科，我们将组织一次科学探索活动，让孩子们在玩耍中学习。
在这个活动中，我们将为孩子们准备各种科学实验器材，让他们亲自动手进行实验，探索科学的奥秘。
通过这个活动，孩子们将对科学产生浓厚的兴趣，激发他们的求知欲。
4. 劳动体验劳动是人生的一部分，我们将组织一次劳动体验活动，让孩子们感受劳动的快乐。
在这个活动中，我们将带领孩子们种植小花园、制作手工艺品等，让他们亲身体验劳动的成果。
通过这个活动，孩子们将学会珍惜劳动的价值，培养他们的勤劳和自立能力。
5. 健康运动健康是幸福的基石，我们将组织一次健康运动活动，让孩子们养成良好的运动习惯。
在这个活动中，我们将进行室内外运动锻炼，如游戏、晨练等，让孩子们享受运动的乐趣。
通过这个活动，孩子们将培养身体素质，保持健康的体魄。
7. 亲子互动家庭是孩子成长的温床，我们将组织一场亲子互动活动，让家长们与孩子们共同参与游戏。
在这个活动中，我们将设立亲子团队，进行家庭游戏、亲子竞赛等活动，拉近家长与孩子之间的距离。
通过这个活动，家庭成员之间的情感将得到增进，孩子们将感受到家庭的温暖和关爱。
小班新学期教研主题(3篇)
第1篇一、背景介绍随着我国教育事业的不断发展，幼儿教育越来越受到社会的关注。
早期阅读作为幼儿教育的重要组成部分，对幼儿的语言能力、认知能力、情感态度等方面的发展具有重要意义。
为了更好地培养幼儿的早期阅读兴趣，提高幼儿的阅读能力，本学期小班教研组将围绕“探索幼儿早期阅读兴趣的培养策略”这一主题开展系列教研活动。
二、教研目标1. 了解早期阅读对幼儿发展的意义，提高教师对早期阅读重要性的认识。
2. 探索有效的幼儿早期阅读教学方法，提高幼儿的阅读兴趣和阅读能力。
3. 培养教师观察、分析、反思的能力，促进教师专业成长。
4. 促进家园共育，形成良好的早期阅读氛围。
三、教研内容1. 早期阅读概述（1）早期阅读的定义和意义（2）早期阅读的内容和特点（3）早期阅读的发展阶段2. 幼儿早期阅读兴趣的培养策略（1）激发幼儿阅读兴趣的方法（2）丰富阅读材料，满足幼儿需求（3）创设良好的阅读环境，营造阅读氛围（4）开展多样化的阅读活动，提高幼儿阅读能力3. 早期阅读教学实践案例分析（1）教师如何根据幼儿年龄特点选择合适的阅读材料（2）如何运用多种教学方法激发幼儿阅读兴趣（3）如何组织有效的阅读活动，提高幼儿阅读能力4. 家园共育在早期阅读中的实践（1）家长如何配合教师进行早期阅读指导（2）如何开展家庭阅读活动，培养幼儿阅读习惯（3）如何利用家庭资源，丰富幼儿阅读内容四、教研活动安排1. 第一阶段：理论研讨（1）组织教师学习早期阅读相关理论知识，提高教师对早期阅读的认识。
（2）开展主题讲座，邀请专家为教师讲解幼儿早期阅读的重要性、培养策略等。
2. 第二阶段：实践探索（1）组织教师进行教学观摩，学习优秀教师的早期阅读教学方法。
（2）教师结合自身教学实践，探索适合本班幼儿的早期阅读教学策略。
3. 第三阶段：经验分享（1）教师分享自己的早期阅读教学成果，交流心得体会。
（2）组织家长座谈会，了解家长对早期阅读的看法和建议。
4. 第四阶段：总结提升（1）教师撰写教研总结，梳理教研成果。
小班教研活动的主题(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国学前教育事业的不断发展，幼儿园教育质量日益受到广泛关注。
小班作为幼儿园教育的起始阶段，对于幼儿的身心发展具有重要意义。
主题活动作为幼儿园教育的一种重要形式，能够有效激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿全面发展。
然而，在实际的教学过程中，教师们在主题活动的设计与实施上还存在诸多问题。
为了提高小班主题活动的质量，提升教师的专业素养，本次教研活动以《幼儿园小班主题活动设计与实施策略探究》为主题，旨在帮助教师们深入理解主题活动的设计与实施要点，提升主题活动质量。
二、活动目标1. 提高教师对幼儿园小班主题活动的认识，明确主题活动的设计原则和实施策略。
2. 培养教师具备创新意识和实践能力，能够根据幼儿年龄特点设计富有教育意义的小班主题活动。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨小班主题活动的实施过程中遇到的问题及解决方案。
4. 提升教师的专业素养，为幼儿提供更加优质的教育资源。
三、活动内容1. 主题活动概述（1）主题活动的定义及特点（2）主题活动的意义与价值（3）主题活动的类型及适用范围2. 小班主题活动的设计策略（1）主题选择与确定（2）主题活动目标的制定（3）主题活动内容的安排（4）主题活动环境创设（5）主题活动实施过程中的注意事项3. 小班主题活动实施策略（1）活动环节的设计与实施（2）活动资源的整合与利用（3）活动评价与反思（4）主题活动中的师幼互动4. 案例分析与研讨（1）优秀小班主题活动案例分享（2）教师们在实际教学中遇到的问题及解决方案（3）小组讨论与交流5. 主题活动设计与实施总结与展望四、活动流程1. 开场致辞：介绍活动主题、目标及流程。
2. 主题活动概述：邀请专家进行主题讲座，让教师们对小班主题活动有一个全面的认识。
3. 小班主题活动设计策略：邀请有经验的教师分享主题活动设计经验，解答教师在设计过程中遇到的问题。
4. 小班主题活动实施策略：组织教师进行分组讨论，共同探讨主题活动实施过程中的问题及解决方案。
小班班级主题及教研计划(3篇)
第1篇一、主题背景小班是幼儿入园后的第一个阶段，这个时期的孩子正处于好奇心旺盛、探索欲望强烈的阶段。
为了帮助幼儿尽快适应幼儿园生活，培养他们的学习兴趣，提高他们的生活自理能力，我们特制定本主题教研计划。
二、主题目标1. 培养幼儿的独立性、自主性，提高生活自理能力。
2. 激发幼儿的好奇心和探索欲望，培养幼儿的观察能力和动手能力。
3. 增强幼儿的社交能力，培养良好的同伴关系。
4. 帮助幼儿建立初步的安全意识，提高自我保护能力。
三、主题内容1. 生活自理能力培养- 整理物品- 穿脱衣物- 饮食卫生- 个人卫生2. 探索世界- 自然现象- 动植物- 科学实验- 艺术创作3. 社交能力培养- 与同伴相处- 与老师沟通- 与家长互动4. 安全意识培养- 交通安全- 消防安全- 防拐防骗四、教研计划1. 教研时间安排- 每周开展一次主题教研活动，每次活动时间为1-2小时。
- 每月进行一次主题研讨，总结经验，调整教学策略。
2. 教研内容- 分析主题目标，明确教学重点和难点。
- 研讨教学活动方案，包括活动目标、活动内容、活动方法等。
- 交流教学经验，分享成功案例和失败教训。
- 撰写教学反思，总结教学效果。
3. 教研方法- 集体备课：教师共同参与，讨论教学活动方案，确保教学活动的科学性和有效性。
- 观摩学习：组织教师观摩优秀的教学活动，学习借鉴先进的教学经验。
- 案例分析：针对具体教学案例，进行深入剖析，找出问题，提出改进措施。
- 教学反思：教师定期撰写教学反思，总结经验，提高教学水平。
4. 教研成果- 形成一套完整的主题教学方案，包括教学目标、活动内容、教学方法等。
- 编制一套适合小班幼儿的教材，丰富教学内容。
- 培养一批具有专业素养的教师，提高教学质量。
五、实施步骤1. 制定详细的教学计划，明确每个阶段的教学目标和内容。
2. 教师根据教学计划，准备教学材料，设计教学活动。
3. 开展教学活动，关注幼儿的学习情况，及时调整教学策略。
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小班第一学期主题-范文
【范文】
正文：
一、生活活动
1、指导幼儿逐步学习自己简单整理衣服，练习自己将薄上衣赛进裤子里，小班第一学期主题。
2、指导幼儿养成良好的睡眠习惯，逐步学习穿脱衣服并放到一定位置，不乱丢，学习保管自己的东西。
3、通过各种游戏活动，引导幼儿喜欢参加户外游戏活动。
4、引导幼儿学习双脚连续跳的能力。
二、区域活动
美工区：
1、提供用来压印的材料：如：树叶、颜料和白纸，压印后请幼儿自由添画
2、提供用虚线所示画出的事物和情景，鼓励幼儿进行描画。
如：小动物玩球。
3、提供颜料和辅材（弹珠等）,鼓励幼儿大胆使用颜料进行绘画的能力。
益智区：
提供辅材（数字及点数），鼓励并支持幼儿感知点数1 5。
提供套筒或自制套盒，供幼儿从小到大或从大到小排序并按序套合。
提供自制教具，如：小刺猬。
鼓励幼儿使用夹子夹水果，
娃娃家：
放入一些现成的或自制的成人用品，如眼镜、帽子、领带、围巾等，满足幼儿扮演角色的愿望。
提供一些自制的小衣服，让幼儿学习为娃娃穿衣、叠衣等。
自然角：
1、提供一些能明显看到长大变化的，并易于养育的植物，如葱、蒜、大豆、萝卜等，和幼儿一起观察和养护。
2、鼓励幼儿带一些秋天的水果，和幼儿一起了解秋天的果实。
三、环境创设
1、和幼儿一起布置我爱运动为主题的墙面。
2、请家长带一些幼儿在家中参加的各种运动或有关运动的图片。
3、户外为幼儿提供各种运动使用的运动辅材。
四、教学活动
第一周：
活动一：名称《北京欢迎你》
目标：1、通过操作、摆弄，体验物体的对应关系。
2、用对应的方法体会物体数量的多与少。
3、会点数5个以内的物体，初步感知、理解5个以内物体的量。
活动二：名称《苹果》
目标：1、学唱六度范围内(c1-a1)五声音调的歌曲，能大胆表现歌曲内容与情感。
2、初步做到用自然的声音演唱，不喊唱。
3、喜欢吃健康的食物。
附歌曲：《苹果》
树上许多红苹果，一个一个摘下来，我们喜欢红苹果，身体健康多快乐。
活动三：名称《小熊请客》
目标：1、感知体验1 和许多以及它们之间的关系。
活动四：名称《我爱运动》
目标：1、了解运动的种类及名称，并找出自己最喜欢的运动。
2、鼓励幼儿坚持每天做运动。
活动五：名称《小鱼和大鱼》
目标：初步感知对比鲜明的声音的高低，并从中获得美的感受。
第二周：
活动一：名称《我与奥运冠军》
目标：1、欣赏奥运冠军的风采，激发对奥运冠军的喜爱情感。
2、能简单描述喜欢的奥运冠军的故事。
活动二：名称《肚子里的战斗》
目标：1、养成勤盥洗的习惯。
2、喜欢听故事，理解其大意，愿意复述故事的一部分或短小的故事。
附改编故事《肚子里的战斗》
一天，病菌老大对病菌兄弟讲：我听说附近有个特别大的地方，里面有许多好吃的东西，是咱们生长繁殖的好地方，咱们到哪去吧！好啊！病菌兄弟们马上赞同。
病菌老大所说的那个地方，其实就是人的身体。
因为病菌的个子非常小，小到你用眼睛根本没法看见他们，范文《小班第一学期主题》(https://unjs)。
所以，在他们的眼里，人的身体就是一个很大很大的地方。
说走就走，病菌兄弟们动身了。
他们很快找到一个叫毛毛的小朋友，他们想到毛毛的身体里去，可是毛毛的皮肤就像一座坚固的大城墙，他们找来找去，也找不到进去的城门，病菌们就没法进到毛毛的身体里去。
可是有一天，机会来了。
毛毛吃饭之前没有洗手，这下子，毛毛手上的病菌兄弟们就趁机站在毛毛吃的馒头上，连同馒头一起从嘴巴这座大城门钻进了毛毛的肚子里。
他们在毛毛的肚子里很快反之起来，生了许多小病菌宝宝
大病菌和小病菌越变越多，他们每天吃毛毛肚子里好吃的东西，把好吃的都吃光了，他们吃饱了就在毛毛的肚子里翻跟头，从上翻到下，从前翻到后，每翻一次跟头就会踹到毛毛的肚子，把毛毛的肚子踹疼，刚开始，病菌少，肚子只有一点点疼，后来病菌宝宝越来越多，毛毛的肚子也就越来越疼了，最后疼得他在地上直打滚儿。
爸爸妈妈着急了，带毛毛到医院检查，医生阿姨说：小朋友，你一定吃饭前没洗手吧！于是，医生阿姨拿了两篇白色的药片让毛毛吃紧肚子里。
药片刚到肚子里，就让病菌们发现了，他们以为是白白的奶油蛋糕呢，就大口大口的吃起来。
到了晚上，病菌兄弟们开始觉得头晕难受，站也站不稳了，又过了一会儿，他们就躺在地上一动不动了。
这时，毛毛的肚子不疼了。
原来病菌吃了药片，活不成了。
毛毛问医生阿姨：我应该怎么做，病菌才不会跑到我的肚子里呢？医生阿姨告诉他：病菌特别害怕水和香皂，水和香皂只要一遇到病菌就要和他们打仗，他们把病菌们团团围住，最后
彻底的消灭他们，我们的小手变干净了，病菌就不会跑到我们的肚子里了。
活动三：名称《我藏在》
目标：1、对事物简单的数、量、形、时间、空间的等特征感兴趣。
2、喜欢参加体育活动，感受运动游戏的愉快。
3、能够注意倾听他人讲话，听懂日常生活用语，并能作出相应的反应。
活动四：名称《快来拍球吧》
目标：1、会点数5个以内的物体，初步感知、理解5个以内物体的量。
2、喜欢参加体育活动，感受运动游戏的愉快。
3、会玩球、包、小车等多种中小型运动器材。
活动五：名称《3 的一家》
目标：会点数3个以内的物体，初步感知、理解3个以内物体的量。
第三周：
活动一：名称《一起玩》
目标：初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则
的意识。
活动二：名称《1 5的单双数》
目标：1、知道什么是单数，什么是双数
2、能辨别5以内的单双数
活动三：名称《什么乐器在歌唱》
目标：1、认识几种易于敲击的打击乐器，通过自由探索与尝试学习敲击方法，表达自己的情感。
2、初步养成正确使用乐器的习惯。
活动四：名称《好玩的球》
目标：1、认识各种类型的球
2、探索和尝试每种球的玩法。
活动五：名称《小小气象站》
目标：感知冬季最明显的特征，体会天冷时要多穿衣服。
第四周：
活动一：名称《古诗》
目标：1、初步了解古诗讲述的故事。
2、初步尝试朗诵古诗。
附柳宗元《江雪》
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒窗雪。
活动二：名称《运动服装》
目标：1、欣赏各种款式的运动服装。
2、鼓励幼儿尝试设计自己的运动服装。
活动三：名称《小脚丫去旅行》
目标：1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。
2、发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物。
3、感知四季最明显的特征。
活动四：名称《小鹿运果子》
目标：1、在走、跑、跳、投的游戏中，能平稳地控制自己的身体。
2、喜欢参加体育活动，感受运动游戏带来的快乐。
活动五：名称《娃娃不冷了》
目标：1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。
2、会做自己能做的事情，如穿脱衣服，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心。