苏教版语文六年级下册第十课 螳螂捕蝉

蝉、螳螂、黄雀，它们都 一心想得到眼前的利益，却 没顾到自己身后正隐伏着祸 患呢！
蝉 螳螂 黄雀
眼前的利益
隐伏的祸患
蝉 螳螂 黄雀
眼前的利益
眼前的露水 眼前的蝉 眼前的螳螂
隐伏的祸患
身后的螳螂 身后的黄雀 树下的少年
听了少年这番话，吴 王恍然大悟，
蝉 螳螂 黄雀
吴王
眼前的利益 眼前的露水 眼前的蝉 眼前的螳螂
螳螂捕蝉
鹬蚌相争 渔翁得利 皮之不存 毛将焉附 人无远虑 必有近忧 翻手为云 覆手为雨 当局者迷 旁观者清 不入虎穴 焉得虎子 兼听则明 偏信则暗 精诚所至 金石为开
quàn
bǐng
tang láng chán
劝阻 禀报 螳螂 蝉
Hale Waihona Puke Baidu
miáo
瞄准
shì fèng
zhí huǎng
hóu
侍奉 固执 恍然大悟 诸侯
（友情提示：如果你是吴王，他第二天早朝时将如何 面对那些力劝他的大臣们？怎样才能既不失一言九 鼎的大王身份，又能为自己的“死命令”自圆其说？ 语言要符合人物身份，尽量用上文言文哦。）
吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂 吗？”
少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却 不知道我拿弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一 心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患 呢！”
它们都一心想得到 眼前的利益，却没有 顾到自己身后正隐伏 着祸患呢！
虽然黄雀在螳螂和蝉的背后，但它也没有想 到自己背后还有一个少年。所以，蝉、螳螂、 黄雀，它们都一心想得到眼前利益，却没有顾 到自己身后正隐伏着祸患呢！ 告诫我们不能只顾
有一位侍奉吴王的少
年，听了大臣们的议论， 想去劝说吴王。可是吴王 已经下了死命令，怎么办 呢？
第二天清晨，他拿着
一只弹弓，在王宫花园里 转来转去。露水沾湿了他 的衣裳和鞋子，他也毫不 介意。就这样，一连转了 三个早晨。
少年终于被吴王发现 了。
吴王问道：“你早 晨跑到花园里来干什么？ 看你的衣裳都被露水打 湿了!”
眼前的楚国
隐伏的祸患 身后的螳螂 身后的黄雀 树下的少年
其他诸侯国乘虚而入
听了少年这番话，吴 王恍然大悟，连声说： “对！对！你讲得太有道 理了！”于是打消了攻打 楚国的念头。
大臣们认为，攻打楚国 虽然取胜的希望很大，但如 果其他诸侯国乘虚而入，后 果将不堪设想。
大臣们认为，攻打楚国 虽然取胜的希望很大，但如 果其他诸侯国乘虚而入，后 果将不堪设想。
你觉得螳螂捕蝉的寓意 是什么？
【虽然黄雀在螳螂和蝉的背后，但它 也没有想到自己背后还有一个少年。 所以，蝉、螳螂、黄雀，它们都一心 想得到眼前利益，却没有顾到自己身 后正隐伏着祸患呢！】
诸侯国 侍奉 乘虚而入 不堪设想 恍然大悟 固执 啄食 瞄准
处死他 弹弓 转来转去 禀报大王 打着鸟 举起前爪
——刘向《说苑·第九卷·正谏》
文言文园尝试中有树，其上有蝉，蝉高居悲 鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委 身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍 也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹 丸在其下也。此三者皆务欲得其前利， 而不顾其后之有患也。
——刘向《说苑·第九卷·正谏》
蝉、螳螂、黄雀，它 们都一心想得到眼前的利 益，却没顾到自己身后正 隐伏着祸患呢！
认真听读课文，并思考：
1、大臣们为什么反对吴王攻打楚国？
2、想一想在“螳螂捕蝉”这个故事中，蝉、 螳螂、黄雀各自如何表现？他们之间又有怎样的利 害关系？
3、少年是怎样劝阻吴王的，从中你体会到少 年是个怎样的人？
本文一共有几个自然段？ 哪几个自然段写吴王准备攻打楚国，遭到大
臣反对，但他不听劝阻？ 哪几个自然段写少 年巧劝吴王的经过？哪几个自然段写吴王打消了 攻打楚国的念头？
少年回答说：“禀 报大王，我在打鸟。”
吴王问：“你打着 鸟了吗？”
少年说：“我没有 打着鸟，却见到一件挺 有意思的事。”
吴王来了兴趣，问：“什么事 啊？”
少年说：“花园里有一棵树， 树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲 地叫着，自由自在地喝着露水，却 不知道有只螳螂在它的身后。那螳 螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉， 却不知道有只黄雀在它的身后。”
吴王攻楚，齐越在后
可是吴王固执地说：“谁敢 来劝阻我，我就处死他！”
可是吴王已经下了死命令，怎 么办呢？
同样的观点，同样是劝吴王，
为什么大臣们失败了，而少年却成 功了呢？
大臣——直劝、力劝 少年——智劝、巧劝
你觉得吴王是个什么样的人？ 少年又是什么样的人呢？
小练笔：帮吴王设计一份早朝稿。
文言文尝试
园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣饮 露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附, 欲取蝉,而不知黄雀在其傍也,黄雀延 颈,欲啄螳螂,而不知弹丸在其下也。 此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之 有患也。
——刘向《说苑·第九卷·正谏》
文言文园尝中试 有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣 饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲 附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄 雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下 也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其 后之有患也。
你认为本文可以分为几段？ 怎们分？
本文可以分为三段： 第一段：（1） 第二段：（2～11） 第三段：（12）
吴王准备出兵攻 打楚国，遭到了一些 大臣的反对。大臣们 认为，攻打楚国虽然 取胜的希望很大，但 如果其他诸侯国乘虚 而入，后果将不堪设 想。可是吴王固执地 说：“谁敢来劝阻我， 我就处死他！”
眼前的利益，而忘记了自己身后隐伏着的祸患。我们应当有 长远打算，否则后患无穷。
听了少年这番 话，吴王恍然大悟， 连声说：“对！对！ 你讲得太有道理了！” 于是打消了攻打楚国 的念头。
【因为吴王明白了：自己就像故 事中的蝉、螳螂、黄雀一样，只 顾眼前的利益，却没想到攻打楚 国所隐伏的祸患，如果其他诸侯 国乘虚而入，后果就不堪设想。 所以打消了攻打楚国的念头。 】