六年级数学上册：百分数解决问题(二)导学案

六年级数学上册：百分数解决问题（二）导学案

＝21（元）

21＋（1＋30%）＝27.3（元）

四、课堂总结（4分钟）

1.这节课你学到了什

么？你认为求一个数的百

分之几是多少的问题的解

题关键是什么？

2.布置作业.

相互评论，互相沟通.

教学过程中老师

的疑问：

五、教学板书

六、教学反思

本节课教学时通过引导学生在解决实际问题的过程中体会将百分数化成分数、小数的必要性，并通过教学例题让他们了解了百分数化成分数、小数的方法.课上我放手让学生自主探究，相互交流，引导他们结合上节课的知识经验，归纳出百分数化成分数、小数的方法，进一步构建知识体系.

教师点评和总结：