第二章 生物体的结构层次章末复习课件-七年级生物上册同步课堂冀少版(共35张PPT)
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第二章生物体的结构层次(章末复习课件)-七年级生物上册同步课堂(冀少版)(共35
张PPT)
(共35张PPT)
冀少版生物学七年级上册
第一单元我们身边的生命世界
第二章生物体的结构层次
章末复习
细胞分化形成组织
多细胞生物体
单细胞生物体
生物体的结构层次
章节知识框架
细胞
涂片——
装片——
1.根据玻片标本的制作方法分为以下三种:
切片——
用从生物体上切取薄片制成;
用液体的生物材料涂抹而成;
用撕下或挑取少量材料而制成的。
(非常微小的生物可以直接做成装片)
2.按保存时间的不同来划分
①临时玻片
②永久玻片
知识点1:
观察细胞
重点1:玻片标本的类型
显微镜观察的材料:
薄而透明
2
3
4
1
滴:在洁净的载玻片上都滴一滴清水
撕:从洋葱鳞片叶上撕下一小块表皮,放在水滴中展平。
盖:用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下。
染:在盖玻片的一侧滴加碘液,另一侧用吸水纸吸引吸。
4
4
4
保持细胞的形状
内表皮与果肉粘连不紧密,便于撕取
展平是为了避免细胞重叠
避免产生气泡
染色为了凸显细胞核,便于观察
重点2:制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
1.制作临时装片的步骤
观察人口腔上皮细胞:
生理盐水
气泡一般较圆,边缘线条较粗、较黑,上都是一片空白,用镊子轻压盖玻片,气泡就会变形或移动。
(1)画图时两个眼睛都要张开,____眼看目镜。
(2)大小适当,一般稍偏_______。
(3)一般用______铅笔绘图。
(4)图中较暗的地方,用铅笔________________________表示(越暗的地方小点越多)。
(5)注字尽量在图右侧,用_______引出水平线,然后注字。(6)在图_______标注图名
2.绘图要求
2H
左上方
目的
点上疏密不同的小点
尺子
下方
1.细胞的形状和大小与它们行使的功能密切相关。
2.生物几乎(除________外)都是由细胞构成的,生物体的各种生命活动都是通过细胞完成的,细胞是生命活动的基本单位。
如:精子细胞具有细长的尾,便于在液体中游动。
鸟类的卵细胞较大,其中储存有大量的营养物质,
可以满足胚胎发育的需要。
重点3:细胞是生物体结构和功能的基本单位
病毒
发现显微镜的人——荷兰人詹森
发现细胞的人——罗伯特·虎克
建立细胞学说的人——施莱登和施旺
动物细胞
植物细胞
具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体
相同点
不同点
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
液泡
叶绿体
线粒体
无细胞壁、液泡、叶绿体
具有细胞壁、液泡、叶绿体
植物细胞特有的结构:细胞壁、液泡(成熟的植物细胞才有大液泡)、叶绿体(只有植物绿色部分有叶绿体)。
知识点2:
细胞的结构
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
叶绿体
线粒体
液泡
保护和支持细胞
保护,控制物质的进出
含有细胞液,溶解多种物质(颜色、味道等)
能量转换器,呼吸作用主要场所,释放能量
含有遗传物质,生命活动的控制中心
流动的,物质交换、物质转运的场所
能量转换器,光合作用场所,储存能量
知识点3:
细胞各部分的功能
克隆羊多莉长得像供核母羊,说明细胞核是生命活动的控制中心,控制着生物的生长、发育和遗传。
二、细胞生长
1.概念:新形成的细胞要从周围环境中吸收营养物质。
2.结果:使细胞的体积增大
3.特点:液泡数量随着细胞的生长逐渐减少最后形成一个上都大液泡。
一、细胞的分裂
1.概念:一个细胞分成两个细胞。
2.过程:(复制)核→质→膜(壁)
3.结果:使细胞数目增多
4.特点:分裂前后遗传物质保持不变(染色体的数目形态相同)
知识点4:
细胞的分裂和生长
重点1:相关概念
通过细胞的不断分裂,细胞的数目增多,通过细胞的生长,细胞的体积增大,经过一系列的变化,生物体由小长大。
重点2:相关过程图
不同点:植物细胞会形成新的细胞膜和新的细胞壁。
动物细胞的细胞膜向内凹陷,最后缢裂成两个细胞。
细胞生长过程中液泡的变化
随堂演练1
1.下列有关动植物细胞结构的比较,错误的是()
A.细胞膜、细胞质、细胞核是动植物细胞共有的结构
B.液泡主要存在于植物细胞中
C.植物细胞不一定都含有叶绿体
D.植物细胞壁有保护细胞形态,控制物质进出细胞的作用
D
2.无论身体庞大的大象还是小巧灵动的老鼠,其细胞生长到一定体积时都会停止生长。这一现象对生物生命活动的意义在于()A.能保证细胞具有更复杂的结构和功能
B.能保证细胞更容易从外界获取营养物质
C.能保证细胞更容易分裂,使数目增多
D.能保证细胞更容易分化,使功能增强
B
3.一枚小小的种子能够长成参天大树,池塘中的小鱼可以长成大鱼,这都与细胞生长、分裂和分化是分不开的。如图是动、植物细胞分裂过程示意图,相关叙述正确的是()
A.甲图表示植物细胞分裂过程,乙图表示动物细胞分裂过程B.两种细胞的分裂都是细胞质先分裂,细胞核后分裂C.两种细胞分裂过程中细胞核内的遗传物质都要复制D.分裂后形成的新细胞与原细胞