上海交通大学 工科创1
上海交附9班创生科技班综评
上海交附9班创生科技班综评(实用版)目录1.上海交附 9 班创生科技班的简介2.科技班的教学理念与目标3.科技班的课程设置与教学方法4.科技班的成就与评价5.科技班未来的发展方向正文【上海交附 9 班创生科技班综评】上海交通大学附属中学 9 班创生科技班(以下简称科技班)是一所以培养科技创新人才为宗旨的特色班级。
自成立以来,科技班始终致力于为学生提供一个全面、深入的科技教育环境,以激发学生的科技创新潜能,并帮助他们实现个人发展和社会贡献的双重目标。
【科技班的教学理念与目标】科技班秉承“创新、实践、拓展”的教学理念,旨在通过富有挑战性的课程体系和实践活动,培养学生的创新思维、实践能力和团队协作精神。
在科技班的培养下,学生将具备扎实的科学理论基础、广泛的技术应用视野以及强烈的创新意识和社会责任感。
【科技班的课程设置与教学方法】科技班的课程设置注重理论与实践相结合,涵盖了数学、物理、化学、生物、信息技术等多个学科领域。
在教学过程中,科技班采用小班化教学,以保证每位学生都能充分参与课堂讨论和实验操作。
此外,科技班还邀请了众多业界专家、学者担任兼职教师,以丰富的实践经验帮助学生了解科技发展的前沿动态。
【科技班的成就与评价】自成立以来,科技班的学生在国内外各类科技创新竞赛中取得了优异的成绩,多次获得省市级及以上奖项。
这些成绩充分展示了科技班在科技创新教育领域的优势和实力。
同时,科技班也得到了学生、家长和社会各界的高度评价,成为上海交附的一张亮丽名片。
【科技班未来的发展方向】站在新的起点上,科技班将继续深化课程改革,优化教学资源,努力培养更多具有创新精神和实践能力的科技人才。
此外,科技班还将加强与高校、科研院所和企业的合作,为学生提供更多实践和就业机会,助力他们在科技创新的道路上砥砺前行。
总之,上海交附 9 班创生科技班是一所具有鲜明特色和优异成绩的学校。
在成电,我捡起了一片银杏叶
在成电,我捡起了一片银杏叶作者:康潇天来源:《求学·志愿填报版》2021年第12期电子科技大学,我们亲切地叫她“成电”。
说来惭愧,第一次完整逛完成电校园是在大四最后一个学期。
一天傍晚,吃过饭后,室友约我散步和“探险”。
我欣然应允。
由于毕业季又赶上疫情,校园里不复往日熙熙攘攘的热闹场面,显得有些冷清。
漫步校园,我们偶尔遇到路过的三两好友,时而是清脆爽朗的说笑声,时而是低低的讨论声……声音都从远处传来,又从我们的耳中匆匆而过,渐行渐远。
晚风轻轻吹过校园的银杏树,绕过我们的发梢,好像一切都回到了刚入学的时候。
走,去找麦克斯韦成电清水河校区有很多雕塑,其中最显眼的便是一尊麦克斯韦的雕像。
它位于电子工程学院和信息与通信工程学院外,在宿舍通往教学楼的必经之路上。
爱因斯坦曾说:“麦克斯韦标志着一个科学时代的终结和另一个科学时代的开始。
”只见麦克斯韦站得笔直,一手插兜,一手自然垂下,目视远方,颇有《雾海上的漫步者》弗里德里希立于云上山巅的风采。
麦克斯韦脚边有一块石头,上面写着他一生中最伟大的学术成果:麦克斯韦方程组。
它代表了电磁学的统一,仅仅四个数学等式,就能准确描绘出电磁场的特性及其相互作用的关系,可以说正是电磁学开启了電气时代,打开了现代无线通信的大门。
因此麦克斯韦也成为成电众多学子心中的偶像。
在特殊的日子,我们总能看见同学为麦克斯韦戴上圣诞帽、学士帽。
每当《电磁场与波》(成电理工科学生的必修课之一)的期末考试之前,不难猜到,麦克斯韦的雕像前也总是最热闹的。
校区最宽阔的一条大道“银杏大道”便从这里开始,延伸千米。
银杏大道,顾名思义,两旁银杏树蔚然成荫。
银杏是成电的标志。
秋天来临,赏银杏是成电学生必不可少的仪式。
“蝶舞银杏满枝黄,秋如横林数叶红。
”同学们脚踩落叶沙沙作响,拍照嬉戏,移步换景,大片金黄茂密的银杏为天府之秋增添了明艳缤纷。
清水河校区也被调侃为“顺江人民公园”。
银杏大道左边有两幢宏伟的教学楼,是状如“品”字的品学楼和取成电第一任校长名字“吴立人”的立人楼;右边坐落着学校图书馆,这也是全亚洲最大的图书馆。
上海交通大学材料学院学生综合测评成绩评定细则(2013年修订稿)
上海交通大学材料科学与工程学院学生综合测评成绩评定细则(2013年修订稿)第一部分总则为全面推进素质教育,增强学生评奖评优的科学性与规范性,引导全院学生形成勤奋学习、务实工作、全面发展的良好风貌,特制订《上海交通大学材料科学与工程学院学生综合测评成绩评定细则》。
上海交通大学材料科学与工程学院学生综合测评成绩是学生评定人民奖学金、专项奖学金的依据,是学生各类推优及学院向用人单位推荐毕业生的重要依据。
1.综合测评成绩以百分计,按专业排序;2.综合测评每学年计算一次,凡在两次测评之间产生的项目均可进行计算,若当年可以计算的项目未参与计算,视为放弃,不得再进行计算;3.每学年开学由年级思政老师指导组成测评小组,成员由班主任、班长、团支书、班级委员以及五位学生代表组成,测评小组成员在本班学生自评的基础上评定每位学生测评分,测评结束应当向全班同学公布评定过程和评定成绩,并接受质询;4.评定项目分为六大项目,其中每大项中各小项分值相加之和原则上不应超过该项所设置总分值;5.所有获奖需凭获奖证书经由学院学生培养办公室审核后方可加分;若无特殊说明一等奖获相应分值满分、二等奖获相应分值80%、三等奖获相应分值40%;集体获奖每人加分。
若无特殊说明,同种事由获奖只取最高项加分;6.对于符合总则但细则中没有列明的情况,上报学生培养办公室审定后执行。
第二部分评定细则1、思想政治与道德修养评价(总分8分)注:4.1、4.2、4.3三选一加分。
2、社会实践与志愿服务(总分6分)注:6.2、6.3、6.4三选一加分。
3、科技学术与创新、创业(总分5分)注:1. 本大项经过学院团委审核允许超过5分;2. 11.1及11.2若因不同科创项目获奖可以累加,相同科创项目不可累加;3. 11一等奖满分,二等奖60%,三等奖30% ;4. 12.1论文第一作者加总分的100%,第二作者60%,第三作者30%,第四作者及以下不加分。
5. 12.2 各类大学生科创计划包括:国家/市/校大学生创新计划、莙政计划、PRP等4、文体艺术与身心发展(6分)注:1. 若无特殊说明各类获奖情况一等奖满分,二等奖60%,三等奖40%。
强化校内外联动,打造多主体协同的科学教育模式
强化校内外联动,打造多主体协同的科学教育模式作者:钟灵来源:《中小学信息技术教育》2024年第08期【摘要】新时代,培养解决我国核心技术问题的科技创新人才尤为迫切,基础教育阶段探索科技创新人才早期发现和培养尤为重要。
如何在教育“双减”中做好科学教育加法,北京市第十二中学传承了学校近30年在科技创新人才培养方面探索的成功经验,继续开拓创新,积极探索科技创新人才培养模式。
本文从贯通培养模式、课程建设、培养机制等方面介绍多主体协同的科学教育模式。
【关键词】基础教育;贯通培养;课程建设;科学教育;协同育人【中图分类号】G434 【文献标志码】B【论文编号】1671-7384(2024)08-014-03党的二十大报告指出:“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国,坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之”。
2021年6月,国务院颁布的《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》指出,要实施科技创新后备人才培育计划,对有科学家潜质的青少年进行个性化培养;探索从基础教育到高等教育的科技创新后备人才贯通式培养模式,完善拔尖创新人才培养体系。
2022年2月,教育部发布《教育部2022年工作要点》提出,积极探索拔尖创新人才早期发现和选拔培养机制。
2023年5月,中共中央政治局第五次集体学习时,习总书记发出了教育强国建设的动员令,并强调要进一步加强科学教育、工程教育,加强拔尖创新人才自主培养,为解决我国关键核心技术攻关提供人才支撑。
30年科学教育创新人才培养之路的探索在长期的科学教育实践中,北京市第十二中学坚持创新教育的三个基本原则——全面性、先进性和时代性,把相关的教师资源、课程资源、活动资源、教学设施资源、教学信息资源等进行有机组织和整体设计,整体构建了学校科学教育创新人才培养体系,打造了特色鲜明的中学创新教育,取得了令人瞩目的丰硕成果。
高等院校科技创新生态环境构建研究
[收稿日期]2021-07-07[基金项目]教育部JM 融合战略研究基地项目 高校实施JM 融合战略路径研究 (JR2020028);山东省重点研发计划(软科学)项目 山东省重点产业领域科技安全风险预警及应对机制研究 (2020RZE27011)㊂[作者简介]李燕(1980 ),男,北京化工大学先进技术与装备研究院副院长,副研究员㊂都业爽(1987 ),男,山东大学科技创新军民融合研究院项目办主任,助理研究员㊂高擎(1991 ),男,北京化工大学先进技术与装备研究院助理研究员㊂李瑞瑞(1987 ),女,北京化工大学信息科学与技术学院讲师㊂吕晓茵(1986 ),女,北京化工大学先进技术与装备研究院项目办主任,助理研究员㊂2022年第2期总第119期北京化工大学学报(社会科学版)Journal of Beijing University of Chemical Technology(Social Sciences Edition)No.2.2022Total No.119高校科技创新生态环境构建研究李燕1㊀都业爽2㊀高擎1㊀李瑞瑞3㊀吕晓茵1(1.北京化工大学先进技术与装备研究院,北京100029;2.山东大学科技创新军民融合研究院,山东济南250100;3.北京化工大学信息科学与技术学院,北京100029)㊀㊀[摘㊀要]当前全球科技创新已经进入密集活跃期,我国相关技术领域也已从跟跑向并跑转变,迫切需要在前沿技术㊁颠覆性技术等方面开展自主创新,以支撑国家科技创新发展㊂高校作为国家创新体系的重要组成部分,必须从科研组织管理模式㊁创新人才成长培育㊁创新服务能力提升㊁新形势下的全球化建设等方面入手,构建创新生态环境,并以解决一系列 卡脖子 技术难题为创新目标,积极服务国家重大战略和区域经济发展㊂㊀㊀[关键词]高校;创新;生态环境㊀㊀[中图分类号]G647㊀㊀㊀[文献标识码]A[文章编号]1671-6639(2022)02-0083-06一㊁引言㊀㊀习近平新时代中国特色社会主义科技创新思想为推进我国科技事业和人才发展指明了前进方向,提供了根本遵循㊂2020年9月11日,习近平总书记在科学家座谈会上的讲话再次指出要 充分认识加快科技创新的重大战略意义 [1]㊂高校作为一个国家发展创新体系的重要组成部分,要充分发挥高校原始创新能力强㊁高端人才聚集㊁学科齐全及对外交流广泛等优势,从科研体系㊁创新人才成长培育体系㊁创新服务能力提升㊁高校全球化体系等方面着手建设,构建创新生态环境,以解决一系列 卡脖子 技术难题为创新目标,依托自身优势积极服务国家重大战略和地方发展建设需求,为建成世界科技强国㊁实现中华民族伟大复兴贡献出更多力量㊂高校创新环境的构建一直是高校管理者关注的重点,相关学者也进行了一系列研究㊂其中的一个研究重点是从人才培养的角度来讨论高校创新环境的构建问题㊂如北京交通大学冯海燕从高校科研团队创新环境与创新绩效协调的角度提出了高校团队创新环境建设的意见[2];上海师范大学周倩从学生个性发展和创新人才成长的角度对高校创新环境进行了研讨[3];南京工程学院杨铭等人从高校管理和教师评价模式两方面对高校创新环境进行了分析并给出了相应的发展建议[4];南京财经大学陈进从营造创新意识观环境㊁教学管理环境㊁学术交流环境㊁人文氛围环境㊁信息网络环境和设施硬件环境等方面对高校的人才培养环境进行了讨论[5];宜春学院郑玉刚则是从高校内部制度建设㊁树立创新典型等角度对如何建立适合创新人才成长的环境进行了研究[6]㊂另一个研究重点是从高校创新评价体系来进行研究,如西安财经学院邓凯在 一带一路 背景下对高校创新环境进行了研究,在完善政策制度环境㊁加强基础设施建设等方面提出了建议[7];洛阳理工学院杨鲜霞在对高校科技创新环境的因素进行分析的基础上提出了优化高校科技创新环境的策略性建议[8];合肥工业大学王章豹等人在分析高校科技创38北京化工大学学报(社会科学版)2022年第2期新能力及其构成要素的基础上提出了高校科技创新能力的综合评价模型与方法[9];北京工业大学王金国等人从地方高校发展的角度对高校科技环境的构建提出了有效建议[10];暨南大学雷亚楠等人采用因子分析法对我国各省高校的科技创新能力进行了研究并提出了相关建议[11]㊂图1㊀习近平科技创新论述关键词词频权重综合分析以上相关研究,基本上2015年前的研究集中于人才培养创新环境的构建,这是与我国科技发展的阶段需求相一致的,后续的相关研究则主要是从创新能力评价角度入手㊂而对于高校科技创新生态环境构建方面的研究则相对较少㊂现阶段,科技创新已成为引领我国发展的第一动力[12],只有构建出有利于科技创新的新型高校生态环境,高校人才聚集㊁多学科综合交叉及对外交流的优势才能发挥出来,从而更大程度地释放 高校科技创新潜力 [13]㊂二㊁准确把握高校在国家创新体系中的定位㊀㊀从世界范围内看,迄今对人类生活产生较大影响的科技成果有70%以上诞生于高校,以刊发原创性重大理论和创新性科技成果为主的‘自然“和‘科学“发表的论文为例,2/3以上作者来源于高校,3/4以上的诺贝尔奖获得者来源于高校[14],这足以说明高校的创新活动对人类文明发展发挥了巨大的作用㊂从国内情况看,伴随 211 工程㊁ 985 工程和 双一流 建设的实施,我国高校在打造国家战略科技力量中发挥的作用日益凸显,建有全国60%以上的国家重点实验室,还汇聚了60%以上的高层次人才[15],由此带动满足国家重大急需和解决关键技术难题的能力不断提升㊂以近10年国家和高校科技创新各项发展数据为例:十年来,高校R&D 拨入经费从2012年的768.7亿元增长到2021年的1592亿元,十年累计拨入经费总额上万亿㊂企事业单位委托经费由2012年的391.8亿元增至2021年的847.5亿元,增长超过116%㊂高校专利授权量从2012年的6.9万项增加到2021年的30.8万项,增幅达到346.4%,授权率从65.1%提高到83.9%;专利转让及许可合同数量从2000多项增长到15000多项,专利转化金额从8.2亿元增长到88.9亿元,增幅接近十倍㊂十年来,高校获得了全部10项国家自然科学一等奖中的6项㊁全部自然科学奖中的67%,是名副其实的基础研究主力军;获得了全部11项国家技术发明一等奖中的10项㊁全部技术发明奖中的72%,并获得了两项国家科技进步特等奖[16],成为重大科技突破的策源地㊂由此可见,作为国家创新体系的重要组成部分,高校为推动我国科技创新发展发挥了极其重要的作用,成为集颠覆性㊁前瞻性㊁创新性于一体的科学技术创新发展的前沿主阵地,成为服务国家和地方经济建设发展的重要力量㊂三㊁高校科技创新生态环境要素与问题分析㊀㊀习近平总书记关于科技创新的重要论述是面对未来世情国情作出的时代思索,该重要论述为我国高校科技创新发展作出了科学指引㊂本文拟深入分析习近平总书记关于科技创新的重要论述,结合高校在国家创新体系中的定位,探析高校科技创新生态环境要素组成,并剖析当下高校科技创新生态环境建设中的问题㊂(一)高校科技创新生态环境要素分析本文对习近平总书记关于科技论述的相关内容开展了数据分析,并进行了关键词提取(如图1)㊂482022年第2期李燕㊀都业爽㊀高擎㊀李瑞瑞㊀吕晓茵:高校科技创新生态环境构建研究分别按月和年对各个关键词出现的频率进行统计,反映当下的热点及趋势㊂通过对各个关键词经常和其余的相关关键词共同出现的比例整理关键词关系图,以此得到热点等关键词之间的依赖和基础或促动关系㊂从习近平科技创新论述可以看出, 创新 是近两年来十分热的关键词㊂从2020年几个月的关键词词频权重统计直方图可以看出 创新 一直居于第一位,可见创新的重要性㊂与此同时, 科技 ㊁ 实验室 等关键词也进入高位,说明了高校实验室科技创新也频频进入大众的视野,无疑是当下应该关注的热点和方向㊂如图2所示,通过分析各个关键词之间共同组合配对的情况,可以对习近平总书记关于科技创新论述的关键词进行关系图构建㊂在该关系图中, 科技 ㊁ 人才 ㊁ 政策 ㊁ 管理 ㊁ 全球 是围绕 创新 出现最多的词汇,可以看出这5个词汇是习近平总书记关于科技创新论述中的核心关键词㊂人才是创新的基石,科技培育是前沿颠覆创新技术实现的有效手段,良好的人才培养环境和科技培育环境有利于创新生态环境的构建;创新政策是吸引教师开展创新的重要牵引,完善的创新政策体系能够调动教师开展创新研究的积极性,有利于创新生态环境的构建;管理模式是组织科研人员有序开展科技工作的一种管理行为和方式,科学合理的管理模式是创新生态环境健康发展的良好保障;全球化的交流是创新进一步发展的有效策略,全球化交流环境给予创新生态环境发展的多样性㊂综上所述,结合高校现状提出高校创新生态环境主要由科技培育㊁创新政策体系㊁管理模式㊁人才培养及全球化交流等五部分内容构成,如图3所示㊂图2㊀习近平科技创新论述关键词关系图从世界上大部分一流大学的发展历程可以看出,一流大学的快速㊁高质量发展离不开服务国家战略和区域经济发展,体现出了这些大学强烈的使命意识和敏锐的机遇意识㊂习近平总书记在北京大学考察时强调 要扎根中国大地办大学 ,这一指示精神的主要内涵之一就是大学要为国家重大战略和地方区域发展服务㊂要深刻认识到,一所大学的发展图3㊀创新生态环境构建要素要顺应国家和区域社会发展需要,大学产出什么样的科研成果㊁培养什么样的人才都要紧紧把握时代脉动需要,在满足国家和地方需求的同时,院校自身也能够在发展中赢得先机㊂作为国家创新体系的重要组成和科技力量的主要代表,高校应加强科技创新生态环境建设,充分发挥科技创新潜能,从而更加积极主动地投身国家战略和地方区域发展需求㊂(二)高校科技创新生态环境问题分析综合高校的现实情况和影响创新生态环境的五大要素进行分析发现,高校在科技培育体系方面已成规模,高校在 双一流 建设经费和中央(地方)基本科研业务费等的支持下已经基本建立起校内的科技培育体系㊂以北京化工大学为例,学校针对青年教师设置了青年教师科研创新基金,针对核心关键技术攻关设置了培育基金,鼓励创新的培育体系已经初步形成㊂各个学校也针对自身创新发展出台了一系列创新激励政策,如上海交通大学围绕上海科创中心建设出台了一系列政策和规划,形成了 鼓励问题导向的自由探索和目标导向的科学研究 创新体系,同时与中船㊁商飞集团等各大部门共同出资开展前沿预先研究;北京化工大学与中国石化共建 分子联合研究中心 ,由企业出资针对行业需求开展创新研究,该校还针对特色学科创新发展制定了 特色学科首席科学家负责制 的发展模式,以期在首席科学家的带领下实现学科建设水平的全面提升;哈尔滨工程大学则在项目自主管理㊁经费管理㊁成果管理㊁诚信管理等方面鼓励教师开展创新研究㊂但是高校在创新人才培养㊁科研管理体制机制等方面还存在一些问题,亟待改善,如高校现行的科技评价体系㊁科研资助模式和科研管理模式等㊂这些问题将导致高校的创新活力不能充分发挥出来,甚至会导致国内的科研生态环境的失调㊂下面具体介绍高校所存在的问题㊂1.高校科技评价体系待完善习近平总书记多次强调,人才是第一资源,人才是创新的根基,创新驱动实质上是人才驱动㊂人才58北京化工大学学报(社会科学版)2022年第2期资源牵一发动全身,关系到国家发展全局,是建设世界科技强国㊁引领科技创新发展的最主要因素㊂健全的创新型人才培养体系架构是为我国创新型科研生态环境提供源源不断的创新活力的必要条件,然而目前存在的学术 近亲繁殖 以及各类评估中的 唯论文㊁唯帽子㊁唯职称㊁唯学历㊁唯奖项 情况都不利于创新人才培养体系的建设㊂在一定历史阶段,学术界的 近亲繁殖 一定程度上促进了大人才大团队的产出,形成多代名师同堂㊁共处一所一系的局面,从而产生学术科研大师的裙带链条,但是大量的研究和实际情况表明,只有碰撞才能产生新的思想火花,这种科研门阀制约了人才的自由流动,一定程度上造成学术的自我封闭,影响了科技创新能力和竞争力的提高,不利于创新人才的培养成才㊂另一方面,在项目㊁基地评审㊁自主科研经费分配㊁论文奖励㊁国家㊁省部级配套奖励支持㊁研究生导师评选㊁评奖评优㊁人才计划评选㊁人才引进等多个评审过程中, 五唯 现象严重,基本上贯穿了人才培养㊁成长的全过程㊂这种评价方式在一段时期内能够极大调动教师积极性,提升学校科研体量㊂但是,教师为了能够顺利晋升,不得不花大量的时间写论文㊁跑关系㊁拿帽子,长此以往会不利于重大科研成果的产出,也会严重影响创新型人才的成长㊂同时,为了能够提升学校某一方面的科研能力及在领域内的影响力,高校往往花大力气进行 人才引进 ,忽略了自身培养,这也造成了人才非正常流动㊂这种局面的形成,一方面与国家现行评估体系有关,另一方面也是高校自身 懒政 的结果㊂显而易见,承担多少项目㊁发表多少论文是最容易量化的指标,但是科研人员的科研能力不是简单以项目和论文就可以衡量的㊂2.现行科研管理体制机制待完善科技规划编制和科研资助体系决定了科技创新工作应该做什么和如何做的问题,这些都是科研管理的重点环节,然而二者目前都存在一些问题㊂首先,目前的规划编制方式需进一步改革㊂我国从1953年开始制定第一个 五年计划 ,至今已走到第十四个 五年计划 ,通过一个一个 五年计划 的实施,我国社会经济㊁科学技术等各个方面都获得重要进展,但是在规划编制的过程中,部分专家未能站在国家角度开展工作,夹带 私货 的情况时有发生㊂其次,科研资助模式急需改革㊂目前高校科研是以竞争性科研经费资助为主㊁稳定经费支持为辅的资助模式,一线教师为了科研的持续发展,不得不花费大量的时间进行项目申报,申请竞争性经费支持,这对于科研主管部门发现科研能力最强团队㊁最大程度发挥资金效益有重要作用,但申请获批科研项目㊁争取相关资源支持将花费大量的时间精力,在一定程度上占用了教师开展科研的时间㊂而且为了保证研究团队的稳定性,团队的研究方向会随着研究方向的热度而转移,不利于科研的深耕细作㊂3.高校现行科研管理模式待完善目前高校中 倒金字塔 式管理体系不利于构建良好的科研生态环境㊂ 倒金字塔 式管理体系主要是指科研管理人员集中在学校层面,而在院系这一层面却没有相应的管理人员,很多事务性工作需要教师自己处理㊂为构建更加科学合理的科技管理体制机制,教育部按照‘国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)“文件精神要求,于2010年制定出台了‘高等学校科研助理管理办法(暂行)“,围绕高校科技创新机制和人事人才体制深入推进系列改革,很大程度上有利于高校进一步构建起 金字塔 式的校-院-研究中心(系)三级科研管理助理体系,把一线科研教师从纷繁的行政事务和财务事务中解放出来,有效促进了高校科研人才队伍科技创新实力的显著提升,推动了科技创新整体能力变大变强㊂但是在实施层面,高校受限于各种客观条件仍然没有实施到位㊂四、构建高校科技创新生态环境的思考与建议㊀㊀根据上述分析可知,高校在科技培育体系和创新政策体系建设上已经取得了一定成效,但在人才培养㊁科技管理体制机制方面存在不少问题㊂同时,高校国际合作水平也有待进一步提升,对此,高校应加强以下三方面的工作㊂(一)构建创新型人才培养体系是构建高校科技创新生态环境的基础首先,要构建创新型人才培养体系,就需要进一步破除学术 近亲繁殖 的问题㊂近年来,北京大学㊁南开大学㊁北京化工大学等高校已经出台相关政策,规定不再将本校博士毕业生直接留于本校㊂‘全国教育人才发展中长期规划(2010 2020年)“指出,高校要将本校毕业生直接聘任为本校教师的数量大大减少甚至清零,但是由于行政权力过度参与等问题,使得这一现象并未彻底改变㊂对此,还需要国家和高校从发展需要出发,构建 统一的学术评价标准 或建立 研究生互送 等制度来消除学术 近亲繁殖 ㊂682022年第2期李燕㊀都业爽㊀高擎㊀李瑞瑞㊀吕晓茵:高校科技创新生态环境构建研究其次,要构建创新型人才培养体系,则必须改变急功近利的考核评价办法㊂习近平总书记在2018年两院院士大会上进一步指出,要建立健全以创新能力㊁质量㊁贡献为导向的科技人才评价体系,形成并实施有利于科技人才潜心研究和创新的评价制度㊂目前国家和高校都已意识到这一点,正逐步刀刃向内,进行改革㊂2018年以来,科技部㊁教育部等五部门联合发布了‘关于开展清理 唯论文㊁唯职称㊁唯学历㊁唯奖项 专项行动的通知“,科技部印发了‘关于破除科技评价中 唯论文 不良导向的若干措施(试行)“,教育部办公厅印发了‘关于开展清理 唯论文㊁唯帽子㊁唯职称㊁唯学历㊁唯奖项 专项行动的通知“等文件,目的就在于推动针对科技人才发展的评议体系更加合理可行㊁突出贡献导向㊂对此,高校应进行充分的调研分析,结合自身学校特点,建立突出创新能力㊁贡献㊁实效的新的评价机制和分类型㊁分阶段㊁长周期的评价体系;同时,要鼓励并支持高校按照自身实际和特点探索人才评聘制度改革,保障教师具备充分的时间和空间开展基础研究和创新研究㊂以北京化工大学为例,该校在自身发展需要和国家政策指引下,已经在探索多元评价体系的建立方法,针对不同学科㊁不同岗位类型和人员所处的不同阶段,逐步建立分类评价机制,逐步构建创新人才培养体系,培养和发现更多有能力有担当的青年人才㊂(二)科研管理体系的深化改革是构建高校科技创新生态环境的核心科研管理体系深化改革的重点之一是规划编制方式改革㊂习近平总书记在全国各大会议中反复强调要高度重视规划谋划编制工作,并且针对网上意见征求作出指示㊂对此,在将来编制第十五个 五年计划 时,笔者建议在科研创新领域建立以应用需求牵引类为主,以技术推动为辅的规划㊁指南编制模式,在规划和指南的编制过程中,除了充分发挥各领域专家的作用外,还应充分发挥市场和企业的作用,从而使规划的实施能够取得预期效果㊂科研管理体系深化改革的另一个重点是改革目前的 科研资助体系 ㊂在以基础研究为主的高校和科研院所,应充分考虑到基础研究难度大㊁周期长㊁成果产出慢等特点,建立具有差异化特点的并以长期稳定的经费资助为主㊁以竞争性经费争取为辅的科研经费资助制度体系,使科研人员能够将更多精力放在科技创新本身,回归科技创新的实质进展㊂同时,也要进一步改革高校内部的科研管理体系㊂在政府层面,要赋予高校和科研人员更大的人财物自主支配权,减少上级部门的审批和要求,比如项目预算㊁审计等,从源头上解决问题㊂在高校层面,要从上至下,不断推动科技管理职能转变,简化程序㊁简化流程,加大信息化系统推广力度,这样才会减少高校相应的事务性工作,从而让更多一线科研教师从纷繁的行政事务和财务事务中解放出来,聚焦主责主业㊂(三)新形势下的 全球化发展 是构建高校科技创新生态环境的有益补充建设世界一流大学和一流学科是推动我国实现高等教育由大到强大的具有历史性和跨越性的一项重大战略决策,因此必须在学习国外一流大学先进办学经验的同时加强与世界一流大学的紧密合作,科技创新也是如此,离开 全球化 的创新只是 闭门造车 ,唯有坚持 全球化发展 战略,着力健全高校的国际交流合作体制机制,才能有效汇聚全球优质高等教育资源和创新发展要素,不断增强我国高校的人才培养能力,不断提高我国高校在全球的影响力和科技创新国际竞争力㊂新形势下,要推动高校开展高水平国际合作交流,构建国际合作新格局㊂一方面,要加强高校与 一带一路 沿线国家在科技人才联合培养㊁访学交流,共建联合实验室㊁科技园区合作㊁技术培训㊁文化论坛等方面的全方位科技合作[17],另一方面,要鼓励一流大学加快全球布局,融入全球科技创新网络,加强国际技术转移中心建设,构建科技创新共同体㊂[参考文献][1]㊀习近平.在科学家座谈会上的讲话[N ].人民日报,2020-09-12(02).[2]㊀冯海燕.高校科研团队创新环境与绩效的协调性水平研究[J].科技管理研究,2015(5):99-103.[3]㊀周倩.高校创新环境浅论[J].中国科学教育,2007(14):10-11.[4]㊀杨铭,楼晞,单怡超,等.高校创新环境培植理念探究[J.南京工程学院学报(社会科学版),2004(4):48-51.[5]㊀陈进.论高校创新环境与创新人才的培养[J].山西农业大学学报(社会科学版),2004(2):168-171.[6]㊀郑玉刚.加强高校创新环境建设的几点思考[J].华章,2008(10):91-92.[7]㊀邓凯. 一带一路 倡议背景下陕西高校科技创新环境优化研究[J].西安财经学院学报,2018(6):86-92.[8]㊀杨鲜霞.高校科技创新环境构成的因素分析和模式探讨[J].洛阳理工学院学报(社会科学版),2012(4):78。
上海交通大学新建闵行校区农科创新大楼工程模板施工方案解析
上海交通大学新建闵行校区农科创新大楼模板工程施工方案上海嘉实(集团)有限公司编制日期:2015年11月15日目录一、工程概况 (2)二、编制依据: (2)三、施工准备 (2)四、材料选用 (2)五、主体模板施工工艺及操作要求 (3)1、柱模板施工 (3)2、挡土墙模板施工 (3)3、楼梯模板施工 (5)4、梁模板施工 (5)5、楼板模板施工 (6)6、层高5.65m排架搭设 (8)六、模板的验收 (8)七、模板的拆除 (8)八、质量保证措施及注意事项 (9)九、成品保护 (9)十、文明施工及环保措施 (10)十一、模板施工安全保证措施 (11)附:各模板计算书一、工程概况1.1参建单位工程名称:上海交通大学新建闵行校区农科创新大楼建设单位:上海交通大学设计单位:中船第九设计院工程有限公司监理单位:上海金桥建设监理有限公司总包单位:上海嘉实(集团)有限公司1.2地理位置本工程为上海交通大学闵行校区,位于闵行区东川路800号,工程西侧为校内文治大道,北侧为剑川路绿化带,南侧为已建农学楼。
1.3建筑概况上海交通大学新建闵行校区农科创新大楼总建筑面积19896平方米,占地面积4149平方米,项目外形呈长方形,无地下室,地上5层,框架结构体系,建筑功能为办公,实验。
二、编制依据1、农科创新大楼工程施工图纸。
2、《模板安装、拆除工程检验批质量验收记录表》的规定。
3、《混凝土结构设计规范》(GB50010-2010)4、《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》(JGJ130-2011)5、《建筑施工高处作业安全技术规范》(JGJ80-2011)三、施工准备将楼层各道轴线分别弹线,并引测好标高线,按照工程的柱、梁板进行模板和配套明确其刚度和稳定性、在安装模板前必须,将模板清理干净,刷好脱模剂,防止污染钢筋及混凝土接触,脱模剂应涂刷均匀,不得漏刷。
四、材料选用1、模板材料模板材料选用δ=16厚的木芯胶合板,模板的背带选用40×90mm厚的木枋。
创业大赛项目表
“赢在常熟”全国大学生创业大赛进入复赛项目名单(608项)序号项目名称所属高校1 承压设备网络化安全管理系统南京理工大学2 改图网技术有限责任公司武汉大学3 声图语音导航软件、语音识别模块南京师范大学4 安通科技有限责任公司长安大学5 莫凡科技有限责任公司西安交通大学6 成都联客有限责任公司四川大学7 大连金鹰科技有限公司大连理工大学8 安航科技有限责任公司长安大学9 科大听听信息技术有限公司中国科学技术大学10 无线调研移动互联网有限责任公司湖南师范大学11 汇基健康科技有限公司上海交通大学12 长安信息科技有限责任公司长安大学13 位视通信息服务科技有限公司南京邮电大学14 EWALK网络服装定制浙江大学15 基于三维装配的汽车零部件备件管理系统合肥工业大学16 微韵网络科技有限公司南开大学17 江苏艾利特测控技术有限公司创业计划江苏大学18 基于3G网的个人信息解决方案同济大学19 新绿色再生资源开发有限责任公司华中科技大学20 基于“云计算”理念的手机操作系统及其服务平台哈尔滨工业大学21 南京市原色图像技术有限公司南京艺术学院22 影像搜索引擎武汉纺织大学23 智网通电气监测科技西安交通大学24 智能电网在线监测—晨曦电力设备有限责任公司西安交通大学25 北京美译翻译技术服务有限责任公司商业计划书北京工业大学26 吉印地理空间数据数字水印系统应用软件南京师范大学27 江苏启翔医疗康复器械有限责任公司江苏科技大学28 城市数字化网络泊车管理终端及系统南京理工大学29 苏州易康萌思商务信息咨询有限公司苏州大学30 锐风科技实业有限公司西安电子科技大学31 南京ePaySpace网络保险业务服务有限责任公司南京大学32 迈得森信息有限公司创业计划苏州大学33 武汉田忌高考志愿填报咨询项目华中科技大学34 服务外包型软件企业过程改进咨询中心南京大学35 智能中药配药系统东南大学36 “天堂之声®”太阳能数字化墓碑武汉工程大学37 南通易蔬电子商务创业项目计划书南通大学38 易方电子商务外包服务华中科技大学39 赫尔墨斯金融技术咨询创业方案同济大学40 “易掌柜”人资管理平台西安交通大学41 餐厅传媒系统南京邮电大学42 易乐(中国)信息技术有限公司华中科技大学43 畅翔科技股份有限公司北京理工大学44 智安电子科技有限公司南京邮电大学45 基于CRM和数据挖掘的商务智能管理系统上海师范大学46 长沙蓝域创业科技有限公司中南大学47 智能温室控制系统江苏农林职业技术学院48 鑫农信息技术服务创业项目南通大学49 “新驰”个性化互动教育云平台新加坡国立大学50 “高三365”高仿真3D咨询平台江苏大学51 Pring减压心理服务咨询有限公司华东师范大学52 买卖提网络有限公司北京信息科技大学53 高考志愿填报信息服务系统武汉大学54 全国高校BBS联盟苏州大学55 七号唱片街网站项目北京工业大学56 伴伴礼品电子商务网站的建设与运营江南大学57 天信网络团购股份有限责任公司新疆石河子大学58 “积分殿”积分主题交易网站常州大学59 商盟在线——商业同盟在线!(Business Union Online)湖北工业大学60 网上订餐平台苏州大学61 骄子&娇子——大学校区和城市社区服饰B2C网络连锁店四川外语学院62 e-stugou大学生校园综合服务网南京邮电大学63 百德&百思得(Better&Best)网络有限公司常州大学64 “食尚”网络公司南京财经大学65 师徒网华中师范大学66 基于SNS的招聘信息平台南京大学67 今日大学生北京邮电大学68 Woshare关系营销型电子商务网站东北农业大学69 “海绵网”大学生网站西北大学70 商易寰球河北工业大学71 高校连锁电子产品销售西北大学72 “学子E家”网河南师范大学73 南瓜皮SNS网站北京航空航天大学74 理工交流吧常熟理工学院75 基于压电薄膜传感技术的创意功能产品的市场化运作同济大学76 同创微型投影设备有限公司南京邮电大学77 安防系统视频图像增强技术清华大学78 微光科技有限公司创业计划苏州大学79 宁翔电子科技民用爆破器材有限公司南京理工大学80 水电气资源信息化终端及运营管理系统创业项目南京理工大学81 智能交通信息采集与发布系统南京工业大学82 基于电润湿技术的非机械空间电控光开关器件项目南京邮电大学83 基于图像拼接的大屏幕投影系统华中科技大学84 光通信模拟集成电路芯片产业化东南大学85 TEL-HOME有限责任公司北京工业大学86 西安迪雷特电子科技有限责任公司长安大学87 惠桥机器人有限责任公司哈尔滨工业大学88 具有图像实时无线传输及GPS定位功能的数码相机研制中科院长春光机所89 智能电源管理系统南京大学90 佳得老年人脉搏异常自动智能报警系统南京师范大学91 基于GPRS和GSM的远程智能用电系统湖南大学92 嵌入式Cameralink视频数据采集卡哈尔滨工程大学93 基于智能技术的动漫玩具浙江大学94 长沙科创电子器械有限公司中南大学95 “SJ09”型智能家居南京工程学院(宿迁学院)96 Onyx数字阅读出版平台美国耶鲁大学97 逆光光器件有限责任公司南京邮电大学98 普益普通话学习机南京邮电大学99 700V AC DC 绿色电源管理芯片东南大学100 多信达便携式综合信息采集仪南京农业大学101 南京蓝宇科技有限公司-手机电子产品南京邮电大学102 导盲器南京邮电大学103 斯科特电子有限责任公司常熟理工学院104 I-mobile手机南京邮电大学105 阑珊科技有限公司西安电子科技大学106 基于虚拟测试仪的智能服装监测系统江南大学107 立体涡流式笔记本散热器南京信息工程大学108 物联网在土木工程智能监控系统中的应用同济大学109 安通信息科技有限责任公司西安交通大学110 无线传感网信息安全综合防护系统南京理工大学111 稻草人信息监控有限公司西安交通大学112 打造智能生活——泛在器件信息通讯平台清华大学113 基于传感网的多式联运物流信息平台南京理工大学114 无线传感网南京航空航天大学115 江苏方盾矿山安全科技有限责任公司南京理工大学116 城市物联网消防安全监管及网络灭火系统南京理工大学117 莱特电子ETC系统车载单元创业项目南通大学118 传感器网络式路灯单灯控制系统中国科学院长春光机所119 信泰SynchTech基于物联网的专业增值服务复旦大学120 中小企业云管理系统上海交通大学121 基于ZigBee的中小城市数字化建设苏州大学122 基于3G-RFID的高档消费品鉴伪与追溯服务平台南京理工大学123 企业智能信息管理系统清华大学124 基于手机语音的家电蓝牙控制系统(智家科技有限责任公司)南京邮电大学125 物联电控有限责任公司南京邮电大学126 物联网RFID电子标签读写器系统南京邮电大学127 联动城市运营服务有限责任公司南京理工大学128 博锐志桥梁信息技术有限公司长安大学129 安信游电子助手华东师范大学130 基于物联网的智能化控制系统江苏技术师范学院131 家居智能保姆系统南京邮电大学132 一卡时代科技有限责任公司北京工业大学133 瑞博智能无线设备有限公司南京农业大学134 电镀污泥再生利用和城市污泥稳定化无害化处置江苏技术师范学院135 宏图纳米加工技术有限公司上海交通大学136 江苏慕斯凯泵业有限责任公司创业计划书江苏大学137 新型节能全平衡多杆机构抽油机武汉工程大学138 压电式民用风力发电机南京航空航天大学139 江苏领航高速磁力泵有限公司创业计划江苏大学140 小型水稻抛秧收割系列多用农机南京农业大学141 三维织机的研发武汉纺织大学142 优服船舶推进系统有限责任公司江苏科技大学143 南京博创汽车科技有限公司南京工程学院144 南京天健环保实业有限责任公司南京工程学院145 新型环保设备研发、推广、租赁和物联网服务苏州科技学院146 先锋焊接设备有限公司江苏科技大学147 微型气浮超高速离心增压器南京航空航天大学148 基于孔内局部循环的节水钻探新技术商业计划书中国地质大学149 管桩端板自动冲孔机中南大学150 索维斯环保有限公司创业计划书江苏大学151 瑞尔机械有限责任公司南京工程学院152 南京工程学院超硬粉体及单筒振动磨机有限责任公司南京工程学院153 新概念超级节电直流电机西北工业大学154 梦翔凯鑫智能型谷物联合收割机创业项目南通大学155 医用废弃物全自动回收设备哈尔滨工业大学156 扬州大学精微数控(五轴联动)机床有限责任公司创业计划书扬州大学157 扬州大学远大农用机械设备有限位公司创业计划书扬州大学158 多功能千斤顶江苏科技大学159 新型旋转电磁热机哈尔滨工业大学160 扬州大学信义农机机械有限公司创业计划书扬州大学161 新科农机服务公司中南财经政法大学162 原料药生产后处理过程集成装备浙江大学163 环洁燃烧科技有限公司四川大学164 自动化母猪饲养系统华中科技大学165 科林声波节能环保技术西安交通大学166 高效机动车尾气三效催化剂北京化工大学167 深呼吸环保设备有限责任公司南京工业大学168 江苏风科农业科技有限责任公司创业计划江苏大学169 智能化医疗废物隔离回收设备哈尔滨工业大学170 可资源化回收亚硝酸盐副产物的湿法烟气脱硝工艺浙江大学171 艾乔科技有限责任公司创业计划东南大学172 江苏威赛乐科技有限公司南京大学173 威尔达创新控制科技有限公司西安电子科技大学174 新欣有限责任公司南京工业大学175 智能救生网机器人浙江大学176 水上自动除藻清淤脱水机器人平台项目苏州大学177 机器视觉应用系统的开发与推广华中科技大学178 “祥龙”高适应性、多功能蛇形机器人中南大学179 “祥龙”高适应性、多功能蛇形机器人中南大学180 武汉福来尔食品机械有限公司—“双凸轮”自动进刀式腰果剥壳机武汉工程大学181 硕丰粮机制造有限责任公司东北农业大学182 智能路灯节能控制装置武汉理工大学183 睿洁有机废气处理设备浙江大学184 江苏海灵科技有限责任公司江苏科技大学185 西域畜牧机械有限责任公司石河子大学186 湖北新空气有限责任公司武汉纺织大学187 创新型膜分离强化设备(IMSEE)上海理工大学188 矩阵机器人厦门大学189 医用缝合器磨尖设备淮阴工学院190 等离子体种子处理技术有限公司创业计划常州机电职业技术学院191 江苏瑞源节能有限责任公司商业计划书江苏大学192 森文电子-无游梁长冲程抽油机控制系统的市场推广哈尔滨工业大学193 无障碍智能爬楼轮椅华中科技大学194 苏州鸿远节能科技发展有限公司苏州大学195 数字水墙南京航空航天大学196 畅达道路检测咨询股份有限责任公司哈尔滨工业大学197 ShockEner可回收能量型汽车减震器北京航空航天大学198 米格温差电空调创业华东理工大学199 内博贝克有限责任公司创业计划书江苏大学200 南京健牌摆车有限责任公司南京工程学院201 家用应急逃生椅科技公司南通纺织职业技术学院202 斜形空地一体停车场设计与衍生停车服务同济大学203 江苏云天科技有限责任公司南通大学204 中国传统食品可微波方便化工业生产之路--“转转乡味”系列油条江南大学205 高楼群体逃生器武汉大学206 武汉威赛科技有限责任公司武汉科技大学207 指纹式酒后禁驾仪商业计划书中国地质大学208 数字水幕系列产品江苏大学209 腾志创业团队南京农业大学210 太阳能微型电动车量产及市场推广计划西南大学211 平地楼梯两用助行轮椅南京理工大学212 睿立方(中国)创新科技发展有限公司南京工程学院213 输液自动报警器南京邮电大学214 安捷新型车窗创业计划书常州大学215 安翼有限责任公司——“醉立停”酒后禁驾设备南京财经大学216 便捷式上下楼梯行李箱南京邮电大学217 芳清科技有限公司北京化工大学218 南京动中通设备有限责任公司南京理工大学219 山城应急器械有限责任公司西南大学220 智能双通立体停车场无锡工艺职业技术学院221 升降电梯感应门开闭系统项目常州大学222 逃生防盗窗湖北第二师范学院223 3E换热器制造有限责任公司南京工业大学224 多功能过程校验仪浙江大学225 双向电磁随钻测量系统商业计划书中国地质大学226 无接触供电系统南京航空航天大学227 易特恩岩土新仪器有限责任公司长安大学228 桩基(钢筋笼长度)无损检测技术商业计划中国地质大学229 翔能科技有限公司西安交通大学230 智网通电气监测科技有限责任公司西安交通大学231 燃气轮机等离子点火器哈尔滨工程大学232 无线传感器网络华东理工大学233 E-eye开关电器科技有限公司西安交通大学234 德博电动工具制造有限公司常熟广播电视大学235 电力线瞬间除冰机香港浸会大学236 SY7 基桩多跨孔超声波自劢循测仪华中科技大学237 江苏凯瑞传感器测控技术有限责任公司创业计划江苏大学238 城市油气管道智能检测新技术中国地质大学239 用于油田测井的光纤压力、温度监测系统大连理工大学240 自动化激光微操作系统中国科学技术大学苏州研究院241 便携式多种有毒气体检测仪清华大学242 光纤白光干涉测量仪哈尔滨工程大学243 万能试验机材料性能测试测量装置和方法哈尔滨工业大学244 汽车节能器华东理工大学245 睿博光纤传感技术机械健康监测项目武汉理工大学246 嵌入式机器视觉测控系统(江南视觉)江南大学247 正众微动汽车有限公司长安大学248 西北水仪器科技有限公司西北农林科技大学249 多角度抓取器哈尔滨工程大学250 江南自能充退磁控制器科技有限公司江南大学251 绿嵘科技创业项目南通大学252 蕈源菌业科技有限公司创业团队常熟理工学院253 华安高科技有限责任公司上海交通大学254 沣野土壤修复技术有限责任公司东北农业大学255 园林植物医院苏州农业职业技术学院256 常熟市三阳大果榛子专业生产加工合作社沈阳农业大学257 紫色甘薯天然色素提取西南大学258 加乐生物科技股份有限公司南京林业大学259 玉米秸秆制备托盘冷鲜肉保鲜垫江南大学260 魔芋副产品的研究开发福建农林大学261 常熟七色花卉盆景园艺服务有限公司常熟理工学院262 食品中农残、重金属快速检测前处理试剂盒东南大学263 微生物肥料一体化项目合肥工业大学264 绿之益”复合型农药残留降解剂华中农业大学265 水漾年华水培蔬菜有限责任公司金陵科技学院266 淡水鱼加工副产物研制宠物食品武汉科技大学267 牧仁饲料有限责任公司东北农业大学268 优益元生物技术股份有限公司江南大学269 校友联合苗木绿化综合有限公司西北农林科技大学270 江苏乐农绿色农药有限责任公司江苏技术师范学院271 淡水螺深加工合肥工业大学272 麸皮功能饮料研制江南大学273 维家有机蔬菜有限责任公司天津大学274 益隆生物科技有限公司华中农业大学275 蔬菜农药残留速测卡在家庭中的推广上海交通大学276 生物酶法年产100吨L-茶氨酸工业化开发项目南京大学277 宜生元生物科技有限责任公司南京林业大学278 基于磁分离的高通量核酸检测系统东南大学279 康视博生物科技有限公司洛阳师范学院280 功能性氨基酸GABA的推广与发展华中农业大学281 安诺生物有限公司南京工业大学282 奥德人B淋巴细胞刺激因子(hBAFF) 酶联免疫(ELISA)试剂盒南京师范大学283 苏瑞医疗服务有限公司创业计划苏州大学284 淡水养殖业生物水质净化剂生产江南大学285 抗衰老、防辐射的新型化妆品添加剂华中科技大学286 利用淡水鱼下脚料生产鱼多肽的创新工艺项目湖北工业大学287 生物发酵生产DHA及其产业化厦门大学288 武汉弗斯特生物科技有限公司武汉工业学院289 扬州大学协创生物科技有限公司创业计划书扬州大学290 纳威管盖基因芯片东南大学291 江苏百露饮料有限责任公司南京林业大学292 南京麦汇生物科技有限责任公司南京工业大学293 博奥限制性位点依赖性PCR(RSD-PCR)克隆新基因系统南京师范大学294 应用稳定化技术生产氨糖硫酸盐创业计划北京化工大学295 埃斯特生物科技股份有限公司常熟理工学院296 拜尔有害生物防治技术常州大学297 颐诺科技有限公司创业计划苏州大学298 悦安堂保健品有限责任公司东北农业大学299 爱齿生物美白修复牙膏合肥工业大学300 武汉华盛生物科技有限公司华中农业大学301 功能型海洋生物调味汁有限公司东北农业大学302 哈尔滨洁安辐照加工有限责任公司东北农业大学303 食源性致病微生物检测芯片试剂盒合肥工业大学304 用于疾病生物标志物检测的小型化核磁共振系统瑞士巴塞尔大学305 博康医疗清华大学306 百思特生物技术有限责任公司华东理工大学307 APEX齿科材料有限公司东华大学308 智柏科技有限责任公司湖北工业大学309 怡生生物医药材料武汉大学310 南京瑞尔生化科技有限责任公司南京工程学院311 艾维医疗科技有限责任公司天津大学312 好斯家科技有限责任公司天津大学313 非接触远程心电监护系统东南大学314 新型纳米纤维胆管支架的开发和产业化研究东南大学315 有机-无机复合人工骨东南大学316 宠物伤口修复产品武汉纺织大学317 肿瘤血管生成抑制剂---“中药298颗粒剂”的市场推广江南大学318 然生科技有限公司大连理工大学319 吸附消毒屏系列专利新产品天津理工大学320 和瑞药业有限公司南京工业大学321 健益优康有限公司江南大学322 江苏海斯澜福(Healthy Life)股份有限公司南京工业大学323 蹊瑞药业有限公司北京工业大学324 康盛科技有限责任公司(脑功能生物反馈仪)南京大学325 新型胎心检测仪南京邮电大学326 旨康药业股份责任有限公司南京工业大学327 南京同和制药有限公司南京工业大学328 新型桑叶代用红茶江苏科技大学329 侗寨奇药生物医药有限公司湖南中医药大学330 生物材料止血膜哈尔滨工业大学331 芯波电子医疗器械有限公司西安电子科技大学332 阿尔法频率音频信号调节人脑状态仪南京邮电大学333 英林沙蚕养殖技术有限公司湖北第二师范学院334 利用脱硫废渣生产添加剂晶须材料上海大学335 信驰镁合金科技有限公司上海交通大学336 超分子功能材料水滑石产业化项目北京化工大学337 南京卓明钢材表面处理有限责任公司南京航空航天大学338 魔芋超强吸水剂湖北工业大学339 思科德新材料开发有限责任公司长安大学340 德胜SPARK陶瓷轴承球创业项目南通大学341 芝兰炭素科技有限公司上海交通大学342 CVD金刚石刀具涂层哈尔滨工业大学343 趣益原创纸质家具有限公司安徽大学344 江苏久诚材料科技有限公司:高性能铜基电工合金材料的生产、研发弗林德斯大学345 高性能热管理材料Al/SiC产业化中南大学346 上海利普科技有限公司上海交通大学347 西安鸿天科技有限责任公司长安大学348 赛夫(safe)工程健康检测与监测哈尔滨工业大学349 格林高科技粉末有限公司华东理工大学350 高效分解水制氢固溶体光催化剂的制备哈尔滨工业大学351 成宝可食性儿童玩具有限责任公司福建农林大学352 贵州绿源建材有限责任公司贵州大学353 基于新材料的陶瓷刹车片研发和销售(常熟通润制动材料有限公司)南京工业大学国家重点实验室354 江苏睿驰文物保护材料有限责任公司南京航空航天大学355 “创能”相变储能材料东南大学356 微孔金属分离膜西北有色金属研究院357 晟洁光催化自清洁纳米涂料有限公司南京工业大学国家重点实验室358 南京精诚金属陶瓷有限责任公司南京航空航天大学359 杭州鹏逸科技有限公司浙江大学360 苏州贝特涂料科技有限公司常熟理工学院361 普瑞帆环保科技有限责任公司东南大学362 桥梁缆索钢绞线用环氧粉末涂料的研究及产业化江南大学363 金属纤维电磁屏蔽材料制备西北有色金属研究院364 新型稀土有机防伪荧光材料天津工业大学365 森淼保温节能、防霉抗菌纳米多功能涂料南京师范大学366 脱色用凹凸棒土创业计划江南大学367 LNG船耐低温绝热材料江苏科技大学368 智微节能玻璃技术与产品东南大学369 华能热等离子体制导电炭黑项目苏州大学370 环保型大豆黏胶剂哈尔滨工业大学371 上海启辰发光科技有限责任公司上海交通大学372 上海自然盾新材料责任有限公司华东理工大学373 江苏普瑞石油技术有限责任公司创业计划南京大学374 鳌合吸附与离子交换集成工艺-年产5000吨电子级过氧化氢华南理工大学375 利用木质素改性技术生产GCL1-J高效减水剂华南理工大学376 西北辉宝新能源开发有限责任公司长安大学377 净纺生物科技有限公司江南大学378 节能增效极化冷冻油添加剂(PROA)研发生产及市场运营上海理工大学379 宏创润滑油研究&开发有限责任公司长安大学380 明智“隐形窗帘”贴膜科技有限公司同济大学381 上海舒立达科技有限公司华东理工大学382 万盾无铬钝化液武汉科技大学383 诠绿有限责任公司南京工业大学384 Nano-forming低碳烃芳构化工艺电子科技大学385 绿太阳环保包装膜福建农林大学386 绿洁光触媒科技有限责任公司湖北大学387 利用废聚酯制备环境友好型聚酯酰胺热熔复合材料常州大学388 资源回收型生物基树脂聚乳酸粘胶剂湖北工业大学389 三孔膜技术有限责任公司郑州大学390 恒舒高科针织有限责任公司西安工程大学391 湖北新竹股份有限公司武汉纺织大学392 粉末涂料用半结晶聚酯树脂华南理工大学393 常州奈彻尔有限责任公司常州大学394 南京氨基模塑料工程技术有限公司南京化工职业技术学院395 思凯有限责任公司商业策划书西安工程大学396 凹土改性水性聚氨酯粘合剂的制备及其在木材加工领域的应用常州大学397 天诚生物质材料生产及技术开发有限责任公司东北林业大学398 凯塔能源添加剂南京信息工程大学399 苏州格林丝盾科技有限公司创业计划苏州大学400 稀土夜光纤维及产品的产业化江南大学401 耐高温塑料的开发应用上海交通大学402 管道修复用管状非织造物复合材料天津工业大学403 传统蛋制品纳米涂膜保鲜包装新材料开发南京农业大学404 易炬化工有限责任公司天津大学405 奥思科技有限公司创业计划苏州大学406 瞬净环保科技有限公司创业计划苏州大学407 好莱科技有限责任公司天津大学408 艾丽美新型吸油纤维天津工业大学409 万腾涂层技术开发有限公司上海工程技术大学410 常熟思齐膜技术有限责任公司南京工业大学国家重点实验室411 雷达吸波材料参赛作品常州大学412 康宜家绿色胶业有限公司江南大学413 北辰新型环保塑料上海交通大学414 新益纯科技有限公司南京工业大学415 冷却服天津工业大学416 善水新材料科技有限责任公司南京工业大学417 华源污水处理有限责任公司湖北工业大学418 乐博怡生物科技有限公司南京工业大学419 柔性耐磨防腐涂料江苏科技大学420 发电鞋的开发天津工业大学。
附表上海交通大学2021年在上海市综合评价批次专业组及科
工商管理
会计学
人力资源管理
信息管理与信息系统
电子信息类(交大密西根学院)(全英语授课)
四年
机械工程
含免学费计划。国家教育部特批设立的高等教育改革特区,培养能参与国际对话和竞争的科技创新领军人才。提供个性化定制跨学科多元工程教育。拥有全球顶尖名校学术背景的高水平全职师资团队,依托机械、计算机、电子、材料四大核心学科培育发展面向未来的跨领域前沿科学技术。完全自由的三个工科大类复合型专业方向选择,无专业人数限制,同时还可选择数据科学、工业人工智能、计算机科学、创业、全球格局下的中国研究等跨学科辅修专业。提供国际国内双通道高层次发展,含上海交通大学机械工程+数学与应用数学双学士学位项目,含上海交通大学本-硕-博多层次贯通培养计划,含国内推荐免试研究生项目;含美国密西根大学安娜堡分校的19个本科双学位专业,含美国密西根大学安娜堡分校等众多海外名校的 “3+2”、“4+1”等25个本硕连读专业(含直博机会);含全球超过100所大学的国际交流交换项目,含五大洲12个国家的冬季游学项目;含由Intel、GM、博世、滴滴、美的、松下等众多企业赞助的毕业设计项目,以及跨学科跨国境的国际合作毕业设计项目;含校友企业实习就业内推机会。提供多种丰厚奖学金、助学金,每人每年奖学金额度从1万-12.5万不等。
电子与计算机工程
材料科学与工程
电子信息类(交大巴黎高科卓越工程师学院)(零法语基础,英语+法语授课)
四年
机械工程
含免学费计划。可自主选择专业,本硕培养阶段贯通,本科生满足学校直升研究生基本条件100%进入学院硕士阶段,获得交大的本科和硕士学位,同时获得法国工程师职衔文凭;开设上海交大和法国综合理工学校的双博士项目,提供继续深造平台和配套支持;云集上交和法国合作院校顶级师资力量,可跨国跨学院选择科研导师;可灵活选择0.5-2.5年的海外交流机会,30%+学生进入法国名校双学位项目;100%学生有10个月实习期,可推荐国内外知名实习岗位/实验室科研;可申请多种奖学金,企业助学金和留学专项奖学金。法语专业学生可辅修一个工科专业。
以创业学院为平台
社会 赞助 、与地 方或机 构 合作等 多渠道 募集 资源 ,落 实学 院办公 、教学 、师资 队伍 建 设 以及 创业
项 目,培育全体学生的创业意识和创新精神 ,点燃学生的创业激情 ,播撒创业种子;同时,面向
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全 国 大学生 自主创 业 工 作经验 交 流会特 辑
Hale Waihona Puke 徐 飞 :以创 业 学院 为平 台,构 建 “ 体 两翼 ”创 业 教育模 式 一
党 的十七大 报 告 明确 提 出 , 以创业 带动 就业 ,把鼓励 创业 、 持创业 摆到 更加 突 出的位置 ; 要 支
前不 久 ,胡锦 涛总 书记 在政 治局 第二十 六 次集 体 学 习时再 次强调 ,要注 重培育 学 生的主 动精神 和 创 造 性思 维 ;世界各 国也把创 新创 业作 为 国 民经济 和社会 发 展 的助 推器 ,联 合 国更 是 明确提 出, 拥 有 创业 知 识和 技 能 ,是现代 人 应该 持有 的第三 本 “ 育护 照 ” 教 。作 为创 业 教育 先行 探索 者 ,上 海 交 大于 20 02年 和 20 0 9年先 后被 教育 部和上 海 市确 立 为创业 教育 的试 点高 校 。学校 力 图通 过 三 个 “ 五年 ” ,构建研 究 型大 学创业 教育 的新 模式 。 第 一 个五 年是 20 到 20 , 间交 大 以创业意 识教 育为 核心 , 00年 0 4年 其 率先 成立 学生 科创 中心, 并创 办创 业计 划大赛 ,至今 已连 续成 功举 办 l 。“ 2届 让创 新成 为凝 结在 交 大学子 血液 中的一种 精 神 ,让创 业成 为交 大学 子生命 中一种 力量 的进发 ” ,逐渐成 为 全校师 生 的共识 。 第 二个 五年 是 2 0 0 5到 20 年 ,这 期 间交大 以创业 能力 教育 为核 心 ,致力 于推 动创 业教育 进 09 入 第一 课堂 ,先后 建设 十 大实验 中心和 创新 创 业基 地 ,开设 全校 通识 课 “ 新创 业 大讲 堂 ” 创 。在 第 二课 堂方 面 ,学校 已逐渐 形成 创业 沙龙 、压 力演 讲 、海 峡两 岸创 业交流 营等 活动 品牌 。 第 三个 五年 是 2 1 0 0至 2 1 ,在这 五年 中 ,我们 着力 于创 业素 质教 育 ,致 力于进 一步 健全 04年 创 业 教育 体系 。2 1 0 0年 6月 l 2日,学校 在巩 固 既有成 效基 础上 ,正 式成 立上 海交 通大 学创 业学 院 ,探 索 “ 体两 翼 ”的研 究 型大 学创业 教育 模式 ,创业 教育 由此翻 开 新 的一 页 。 一 “ 体两 翼 ”模 式 中 的 “ ” 一 体 ,即新建 的创 业 学 院 ,我 们 以此作 为创 业教 育 深入 推进 的组 织 载体 。通 常 ,高校 创业 教 育在组 织模 式上 普遍 面临三 个 问题 ,一是仅有 领 导小组 ,没有 实质 性组 织机 构 ,创 业 教育难 以落 地 ,可 能会 陷入 运动 型 、波 浪式 的怪 圈 ;二 是新建 独立 二级 学 院或依 附
科技创新试验报告-上海交通大学
科技创新实验报告项目名称:模拟电路——音频模拟功放小组成员:剡钧王政5060309724赵伊苓5062019016完成日期:2008年6月第 1 页目录1. 概述 (3)1.1编写说明 (3)1.2定义 (3)1.3缩略语 (4)2. MP3音箱的制作 (5)2.1实验目的 (5)2.2 MP3音箱的主要性能指标 (5)2.3 MP3音箱的主要功能和工作原理 (6)2.4实验过程 (8)2.4.1装配过程 (8)2.4.2调试过程 (8)2.4.3实验数据和结果讨论 (9)3. 致谢 (12)4. 附录 (13)4.1心得体会 (13)4.2其他材料 (14)第 2 页1.概述1.1编写说明本报告介绍了“MP3音箱”的主要性能指标、主要功能和工作原理,记录了实验制作过程。
适合此课程开课教师及所有选修此课程或对“音频模拟功放”感兴趣的同学阅读参考。
1.2定义(1)电阻器——电阻器是电路元件中应用最广泛的一种,其质量的好坏对电路工作的稳定性有极大影响。
常用的电阻有碳膜电阻、金属膜电阻等。
(2)电容器——电容器通常叫做电容,是一种储能元件,由两片金属膜紧靠,中间用绝缘材料隔开而组成。
主要有电解电容器、云母电容器、瓷介电容器、玻璃釉电容等。
在电路中用于调谐、滤波、耦合、旁路、能量转换和延时等。
(3)二极管——二极管属于半导体几乎在所有的电子电路中,都要用到半导体二极管,它由N型半导体与P型半导体构成,它们相交的界面上形成PN结。
从制作材料上可分为硅二极管(Si管)和锗二极管。
二极管的主要特点是单向导通,反向截止。
(4)三极管——半导体三极管也称为晶体三极管,是在一块半导体基片上制作两个相距很近的PN结,两个PN结把整块半导体分成三部分,中间部分是基区,两侧部分是发射区和集电区,排列方式有PNP和NPN两种。
它主要的功能是电流放大和开关作用。
(5)功率放大器——功率放大器是将音频电压信号转化成音频信号并驱动扬声器发声的一种设备。
上海市闵行区人民政府关于印发《闵行区科技创新“十四五”规划》的通知
上海市闵行区人民政府关于印发《闵行区科技创新“十四五”规划》的通知文章属性•【制定机关】上海市闵行区人民政府•【公布日期】2021.07.09•【字号】闵府发〔2021〕19号•【施行日期】2021.07.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科学技术其他规定正文上海市闵行区人民政府关于印发《闵行区科技创新“十四五”规划》的通知闵府发〔2021〕19号各镇人民政府、街道办事处,莘庄工业区管委会,区政府各委、办、局,各区属公司:现将《闵行区科技创新“十四五”规划》印发给你们,请认真遵照执行。
特此通知2021年7月9日闵行区科技创新“十四五”规划根据闵行区“十四五”规划的总体部署,为进一步明晰闵行科技创新在新时期、新环境下的目标与任务,特制定“十四五”时期闵行区科技创新规划。
一、“十三五”科技创新发展回顾(一)“十三五”发展成效“十三五”时期,闵行区以上海南部科创中心建设为引领,以国家科技成果转移转化示范区建设为契机,充分发挥区内创新资源丰富、产业基础雄厚、人才资本集聚的优势,破瓶颈、补短板,在创新主体活力、科技创新实力、科技成果转化等方面取得显著成效,科技服务区域经济社会转型发展亮点频现,荣获国家知识产权示范城区、国家产城融合示范区等国家级称号。
1.上海南部科创中心建设深入推进2016年3月,闵行区制定出台了《关于建设上海南部科技创新中心核心区的框架方案》,全面启动上海南部科创中心建设。
“十三五”期间,闵行区以“零号湾”建设为抓手,聚焦重点区域,深化功能内涵,明确共识要求,深入实施9大重点任务、推进计划以及三大类20个重点支撑项目,制定出台“1+10”科创政策体系。
经过五年建设,上海南部科创中心建设取得重大进展,区域科技创新氛围持续优化,科技创新成果不断涌现,科技创新能级不断增强。
创新研发能力持续增强。
闵行区联动高校、科研院所等源头创新主体,加快集聚各类创新研发中心,强化自主创新、原始创新,全力增强区域科技创新能力。
上海交通大学人才待遇
2、2、10万元安家费;
3、15-25万元年薪;
4、营职公寓(50平米左右)。
1、主持国家自然科学基金青年项目1项以上;
2、以第一作者或通讯作者身份发表1篇影响因子以上或2篇本领域排名前二杂志论着或3篇影响因子以上论着。
类别
引进条件
待遇
培养目标
临床人才
引进
1、引进年龄在25岁左右,全国一流重点大学临床专业毕业,具有良好的医学教育背景和发展潜质的优秀青年人才,进入医院临床医师规范化培训基地,以优厚待遇接受培训,出站后留院任职;
1、提供800万元科研启动经费;
2、2、150万元安家费;
3、80万元年薪;
4、师职公寓(100平米左右)。
1、建设国内领先水平的学科平台,打造国内具有高知名度的学术团队;
2、主持国家级重大、重点科研课题1项以上;
3、以通讯作者身份发表1篇影响因子以上,或3篇影响因子以上原创性学术论着。
类别
引进条件
2、引进年龄在35岁左右,在国际、国内知名医疗机构具有1年以上临床技能培训和工作经历,掌握国内领先新技术新业务的专门人才;
3、引进年龄在45岁左右,在临床诊断、治疗、手术等专业技术领域有专门之长,在国际、国内或区域内有相当临床学术影响力的特殊人才。
临床引进人才给予特殊政策和优惠待遇,年薪标准及相关待遇参照国际国内同行业该类人才最高标准执行。
3、25-35万元年薪;
4、团职公寓(80平米左右)。
1、获得国家优秀青年基金、成功申报长江学者青年项目、千人计划青年项目、特支计划青年拔尖人才项目;
2、以第一作者或通讯作者身份发表1篇影响因子以上,或2篇影响因子以上原创性学术论着。
六类
2021年36所强基计划高校名单
2021年36所强基计划高校名单强基计划的36所高校均入选了世界一流大学和一流学科建设(简称“双一流),大家想知道2021年强基计划高校名单吗?下面就是小编给大家带来的2021年36所强基计划高校名单_2021强基计划介绍,希望能帮助到大家!2021年强基计划高校名单及其专业介绍36所强基计划高校名单北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、兰州大学、国防科技大学。
院校特色及王牌专业1、清华大学清华大学是工学第一名,管理学第一名,中国工学老大,实力超群,最新发布的2019QS 世界大学排名第17位,居全国之首,是名副其实的巨无霸大学。
2、北京大学北大的理学、医学、哲学、经济学、文学、历史学都是第一名,法学第二名,稳坐综合类大学老大,2019QS世界大学排名第30位,与清华不分伯仲。
3、复旦大学复旦大学是医学第二名,文学第二名,历史学、管理学、哲学、理学、经济学实力超群,被称为南方小北大,是综合性大学的第二名,2019QS世界大学排名第44位,国内第三。
4、中国人民大学中国人民大学培养的毕业生集中在政界、社会科学界和商界等领域,科研成果也集中在人文社会科学领域,是一所文、经、管类的精品大学。
中国人民大学当下热门专业的实力非常强,法学第一名,经济学第二名,哲学、文学、管理学、历史学的实力超牛,生源也非常好。
5、上海交通大学上海交通大学是工学第三名,机械、电气、航海类实力强大。
合并了农学院、上海第二医科大学,成为与浙江大学在工科相抗衡的强大对手。
2022资本圈核心职群毕业院校TOP50学霸创业、教授IPO潮起,理工类院校高歌猛进
学霸创业、教授IPO潮起,理工类院校高歌猛进硬科技浪潮下,理工科学生春风得意。
从A股上市公司董监高校友的数量看,清华以绝对优势反超北大,清华系董事长管理的公司总市值超过2.38万亿元。
中科院系董事长校友数量虽仅次于清北,但他们管理的公司总市值超过2万亿元,是北大系同行的近2倍,且其中近一半来自科创板公司。
此外,西安交大、华南理工、北航、电子科技大学、北理工、武汉理工、南京理工等理工类院校座次提升明显,印证了学霸创业、教授IPO的新风向。
从吸纳就业看,由于A股近两年扩容,上市公司增加500余家,从业人员增加120万人,其中,技术和研发人员增速尤其亮眼,技术人员增加22%,多了84.6万人;研发人员增加13%,多了30万人。
进工厂攻坚技术和科研,不失为就业好去向。
而金融机构人员增速放缓,准入门槛持续提升,证券和基金业分别增加1000人,其中,券商分析师增加59人,基金经理增加386人。
刘鲜花/文高考录取通知书陆续送达,考生无论欣喜失落,都开启了人生下一站。
今年全国共计1193万高考生,他们是史上参与高考人数最多的一届,也是受疫情影响最大的“网课一代”。
同时,据教育部统计,2022届高校毕业生预计达1076万人,同比增加167万人,规模和增幅均创新高。
求职高峰时节,从就业市场的角度或可以反观如何选择大学和专业。
为此,新财富连续第四年推出“资本圈核心职群毕业院校TOP50”名单,通过扫描资本圈十大核心职群(券商分析师、公募基金经理以及保险公司、信托公司、财务公司、私募基金等机构的高管,A股上市公司董事长、总裁或总经理、监事会主席、财务总监、董事会秘书)的简历数据,盘点他们的学历、本硕博阶段毕业院校、专业等教育背景信息,乃至职群特征、薪资水平等,比较各大院校在资本圈的校友势力,同时,继续观察资本市场人才流动和产业变迁的方向,为升学、求职深造者提供参考。
3万余数据,盘点资本圈十大核心职群学历背景由于资本市场大扩容,我们今年覆盖的十大核心职群人数超过3万人,比4年前显著增长,增幅达到约30%。
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二、智能小车系统
单片机
开关
电阻
电容
二极管
三极管
…
5V 直流电机
PCB
轮胎
…
小车
此作品主要分单片机处理系统,直流电机驱动模块,步进电机驱动模块等。如图所示,小车的主 要构件是 PCB,即单片机印刷线路板,它是电子元器件的支撑体,是电子元器件电气连接的载体。 PCB 根据电路层数分类,分为单面板、双面板和多层板。而这辆小车所用的都是最常见的单面板。 单面板上焊接着各种电子元器件,如:单片机、电阻、电容、开关、二极管、三极管等。作为核心处 理器的单片机是一种集成电路芯片,是采用超大规模集成电路技术把具有数据处理能力的中央处理器 CPU、随机存储器 RAM、只读存储器 ROM、多种 I/O 口和中断系统、定时器/计数器等功能集成到 一块硅片上构成的一个小而完善的微型计算机系统,用于处理编程。另外,小车的驱动还需要 5V 的 直流电机、轮胎等基本构件。
else if(CAR_RunTimeCnt <= 235) {
MD0_DIR = ~MD0_DIR; MD1_DIR = ~MD1_DIR; PWM0Soft_NextDutyVal = 0; PWM1Soft_NextDutyVal = 0; }
开始 D→O 于 O 点停顿 2s 于 O 点转向至 OB 方向 O→B 于 B 点停顿 2s 于 B 点转向至 BC 方向 B→C 于 C 点转向至 CO 方向 于 C 点停顿 2s C→O 于 O 点停顿 2s
else if(CAR_RunTimeCnt <= 548)
于 O 点转向至 OA 方向 O→A
于 A 点停顿 2s A → O(反向) 于 O 点使车头转 向∠BOC 范围内
结束
{ MD0_DIR = ~MD0_DIR; MD1_DIR = 1; PWM0Soft_NextDutyVal = 0; PWM1Soft_NextDutyVal = 255;
MD0_DIR = ~MD0_DIR; MD1_DIR = 1; PWM0Soft_NextDutyVal = 0; PWM1Soft_NextDutyVal = 255; }
else if(CAR_RunTimeCnt <= 215) {
MD0_DIR = 1; MD1_DIR = 1; PWM0Soft_NextDutyVal = 255; PWM1Soft_NextDutyVal = 255; }
else if(CAR_RunTimeCnt <= 254) {
MD0_DIR = ~MD0_DIR; MD1_DIR = 1; PWM0Soft_NextDutyVal = 0; PWM1Soft_NextDutyVal = 255; }
else if(CAR_RunTimeCnt <= 380) {
SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY
实践报告
PRACTICE REPORT
报告题目: 自动控制小车——综合设计任务
学生姓名: 占文婷, 徐佳琳, 吴文瑾, 黄柳 学生学号: 5121509139,5130159003,5131509013,5131509124
一、引言
1. 实践课程介绍 工程技术与创新是一门综合了理论和实践的课程。工程技术与创新是原创性科学研究和技术
else if(CAR_RunTimeCnt <= 125) {
MD0_DIR = ~MD0_DIR; MD1_DIR = ~MD1_DIR; PWM0Soft_NextDutyVal = 0; PWM1Soft_NextDutyVal = 0; }
else if(CAR_RunTimeCnt <= 136) {
MD0_DIR = 1; MD1_DIR = 1; PWM0Soft_NextDutyVal = 127.5; PWM1Soft_NextDutyVal = 127.5; }
else if(CAR_RunTimeCnt <= 399) {
MD0_DIR = ~MD0_DIR; MD1_DIR = 1; PWM0Soft_NextDutyVal = 0; PWM1Soft_NextDutyVal = 255; }
else if(CAR_RunTimeCnt <= 2000) {
PWM0Soft_NextDutyVal = 0; PWM1Soft_ = 0; } Else …… ……
五、控制参数的整定
出现的问题
控制参数的整定
在 O 点第一次转弯超出圆圈,是因为小车转弯过 将 D→O 直行时间调小,给转弯留出余地,将 12.4s 程中的仍需有一定行进距离,二小组计算中,将 减小为 10.5s 小车转弯理想化,没有考虑这一方面
0 ~ 124 124 ~ 144 144 ~ 155 155 ~ 235 235 ~ 255 255 ~ 277 277 ~ 526
i.于 C 小车转向,2.2s; j.C→O,8s; k.于 O 停顿,2s; l.于 O 小车转向,1.1s; m.O→A,12.4s n.于 A 停顿,2s; o.A→O,反向,12.4s p.于 O 小车转向,1.3s;
于 B 点转弯角度过大,可能是由于地面粘滞力偏 将 B 点的转弯实践由 1.1s 缩小至 0.9s 小的原因
B→C 的直行段远超出规定距离,可能是因为速度 将 B→C 段时间缩小至 15s 并未完全成比例变化,或者由于人工贴路线,导 致 BC 段长度大于 2.4m
小车在 C 点无法进行转弯,可能是由于先减速至 使小车在 C 点先转弯后停顿 零,突然要求加速,由于惯性和摩擦力以及地面 粘滞力太大,导致无法转弯
MD0_DIR = 1; MD1_DIR = 1; PWM0Soft_NextDutyVal = 255; PWM1Soft_NextDutyVal = 255; }
else if(CAR_RunTimeCnt <= 538) {
MD1_DIR = ~MD1_DIR; MD0_DIR = ~MD0_DIR; PWM0Soft_NextDutyVal = 0; PWM1Soft_NextDutyVal = 0; }
四、程序设计
if(TIME_100mSEC_Flag) {
if(CAR_MoveEN) {
CAR_RunTimeCnt++;
if(CAR_RunTimeCnt <= 105) {
MD0_DIR = 1; MD1_DIR = 1; PWM0Soft_NextDutyVal = 255; PWM1Soft_NextDutyVal = 255; }
以下对主要的几个模块加以说明: 1.电源模块: 由于小车采用电池供电,最小系统有单片机、晶振电路、复位电路、电源的转换电路。
2.电机驱动模块: 使用芯片驱动电机,芯片可以直接通过电源来调节输出电压,可以直接用单片机的 IO 口提供信号, 而且带有使能端,方便调速,电路简单,性能稳定。芯片可以驱动两个二相电机。 3.单元模块设计: 经过测量,一般四节新南孚电池串联带负载后可提供 5.8V 电压。经过二极管稳压至 5.1-5.2V 后给逻 辑器件供电并给系统提供高电平标准。本组小车用的是可充电电池,帮助循环使用,节能环保。 4.主控芯片: 使用 Mega16L 接电机驱动芯片的 IN1-IN4,实现对电机驱动芯片的控制,进而控制电机的转动。使用 Mega16L 接 PC0、PC1 接受独立按键信号,实现对小车行进过程中速度的控制。速度进行提前设定, 由于我们小车电机电源没有经过稳压,随着电池电量的消耗,电机电池组的电压逐渐降低,因而小车 速度会发生变化。使得即使电池组电量发生变化,小车也能按预定速度进行。 软件 软件:Keilc51_v702 软件,并向其中添加 STC 单片机,为了下载小车运行程序并让小车进行执行, 还需安装小车 demo 程序、下载线驱动等。 1.编译软件:Keilc51_v702 软件。找到压缩包 Keilc51_v702,解压找到 Setup,改掉属性,安装完全版 本,并填写对应序列号,完成安装后,需添加 STC 单片机。 2.下载程序:下载驱动,后安装烧写程序相关软件 STC—ISP-V483,然后打开程序进行烧写,首先要 注意单片机型号是否正确,还有端口是否正确;打开程序文件后缀为 Hex 的文件,下载。 B 转换口软件:USB-232 转接线驱动程序,于电脑中下载,并于设备管理器中找到合适对应的端
口,使得 USB 转串口线得以应用。
三、方案设计
1.路线:D→O→B→C→O→A→O
2.速度设计:其中 D→O→B 及 C→O→A→O 所用速度皆为最大速度 19.3cm/s,B→C 则为 9.65cm/s。
3.预期时间:
a.D→O,12.4s; b.于 O 停顿,2s; c.于 O 小车转向,1.1s; d.O→B,8s; e.于 B 停顿,2s; f.于 B 小车转向,2.2s; g.B→C,24.9s; h.于 C 停顿,2s;
2.实践内容 五个岛屿(A、B、C、D、O)通过五个桥互连,其相互位置如图所示:
A
O
D
B
C
选择任何一个岛屿作为起点; 设计行进路线,需途径所有的岛屿和桥(至少一次),最后回到 O 岛圆心;
3.实践要求 到达每个岛屿,要停顿 1-2 秒; 途径 0.6 米宽的桥时,小车行驶速度约为途径 0.8 米宽桥的一半; 最后在 O 岛中心停车,车头方向在角 BOC 范围内。
}
else if(CAR_RunTimeCnt <= 636) {
MD0_DIR = 1; MD1_DIR = 1; PWM0Soft_NextDutyVal = 255; PWM1Soft_NextDutyVal = 255; }
else if(CAR_RunTimeCnt <= 656) {
MD1_DIR = ~MD1_DIR; MD0_DIR = ~MD0_DIR; PWM0Soft_NextDutyVal = 0; PWM1Soft_NextDutyVal = 0; }