人教版小学四年级美术下册 《色彩的情感》精品课件
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2、色彩的心理作用: 示例:红色——(联想)火焰——(心理感受) 温暖
红色——(联想)血液——(心理感受)危险 3、表达方式:语言、动作、表情、文字、图画。 4、运用会画的形式表达情感的特点: 形式多样、内容丰富、效果强烈、感染力持久。
自然界中的色彩
生活中的色彩
色彩的情感
母亲节快到了,有的同学会给妈妈送花,如 果让你选择的话,你会选什么颜色的花,为 什么?
冷暖色调 暖色:红 橙 黄 冷色:绿 蓝 紫
1、为什么色彩会有冷暖变化?(引出色彩对人的心理作用)
实例:红色——(联想) 火焰——(心理感受)温暖—— 暖色 蓝色——(联想) 冰雪——(心理感受)寒冷—— 冷色
服 装
食 品
家 装
广 告
饰 品
建 筑
装 饰
交 通
看色相环 找对比色
• 对比色:色相环里相对的
色彩为对比色。
• 类似色:色相环里相邻的Байду номын сангаас
色彩为类似色。
色相环
• 色彩三原色: 红 黄 蓝 • 对 比 色: 绿 紫 橙
看一看 说一说
结合图画找色彩的对比
• 强烈对比—— 较多的是对比 色调的画。
人的一生是多姿多 彩的,这些色彩丰富了 我们的生活,愿我们把 握好手中的画笔,去描 绘绚丽多彩的明天!
作业:
根据本课所学知识, 设计创作一幅具有情感色 彩的美术作品。
• 柔和对比—— 较多的是类似 色调的画。
• 类似色调的画 • 对比色调的画
色彩的调配
•
红+黄——
•
黄+蓝——
•
蓝+红——
色彩的调配
•
红+黄——橙
•
黄+蓝——绿
•
蓝+红——紫
学生作品欣赏
莫奈(Claude Monet,克劳德·莫奈,1840年11月14日 --- 1926年12月5 日),法国画家,印象派代表人物和创始人之一。莫奈是法国最重要的画家之 一,印象派的理论和实践大部分都有他的推广。莫奈擅长光与影的实验与表现 技法。他最重要的风格是改变了阴影和轮廓线的画法,在莫奈的画作中看不到 非常明确的阴影,也看不到突显或平涂式的轮廓线。莫奈对于色彩的运用相当 细腻,他用许多相同主题的画作来实验色彩与光完美的表达。莫奈曾长期探索 光色与空气的表现效果,常常在不同的时间和光线下,对同一对象作多幅的描 绘,从自然的光色变幻中抒发瞬间的感觉。
红色——(联想)血液——(心理感受)危险 3、表达方式:语言、动作、表情、文字、图画。 4、运用会画的形式表达情感的特点: 形式多样、内容丰富、效果强烈、感染力持久。
自然界中的色彩
生活中的色彩
色彩的情感
母亲节快到了,有的同学会给妈妈送花,如 果让你选择的话,你会选什么颜色的花,为 什么?
冷暖色调 暖色:红 橙 黄 冷色:绿 蓝 紫
1、为什么色彩会有冷暖变化?(引出色彩对人的心理作用)
实例:红色——(联想) 火焰——(心理感受)温暖—— 暖色 蓝色——(联想) 冰雪——(心理感受)寒冷—— 冷色
服 装
食 品
家 装
广 告
饰 品
建 筑
装 饰
交 通
看色相环 找对比色
• 对比色:色相环里相对的
色彩为对比色。
• 类似色:色相环里相邻的Байду номын сангаас
色彩为类似色。
色相环
• 色彩三原色: 红 黄 蓝 • 对 比 色: 绿 紫 橙
看一看 说一说
结合图画找色彩的对比
• 强烈对比—— 较多的是对比 色调的画。
人的一生是多姿多 彩的,这些色彩丰富了 我们的生活,愿我们把 握好手中的画笔,去描 绘绚丽多彩的明天!
作业:
根据本课所学知识, 设计创作一幅具有情感色 彩的美术作品。
• 柔和对比—— 较多的是类似 色调的画。
• 类似色调的画 • 对比色调的画
色彩的调配
•
红+黄——
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黄+蓝——
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蓝+红——
色彩的调配
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红+黄——橙
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黄+蓝——绿
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蓝+红——紫
学生作品欣赏
莫奈(Claude Monet,克劳德·莫奈,1840年11月14日 --- 1926年12月5 日),法国画家,印象派代表人物和创始人之一。莫奈是法国最重要的画家之 一,印象派的理论和实践大部分都有他的推广。莫奈擅长光与影的实验与表现 技法。他最重要的风格是改变了阴影和轮廓线的画法,在莫奈的画作中看不到 非常明确的阴影,也看不到突显或平涂式的轮廓线。莫奈对于色彩的运用相当 细腻,他用许多相同主题的画作来实验色彩与光完美的表达。莫奈曾长期探索 光色与空气的表现效果,常常在不同的时间和光线下,对同一对象作多幅的描 绘,从自然的光色变幻中抒发瞬间的感觉。