比尾巴完美课件 人教部编版3
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人教版《比尾巴》完整课件ppt
松鼠的尾巴好像一把伞。孔雀的尾巴最好看。
比尾巴
bǐ wěi ba duǎn bǎ hóu
比尾巴短把猴
sōng shǔ biǎn zuìgōng yā
松鼠扁最公鸭
bǎ duǎn zuì biǎn
把短 最扁
我会读
hóu sōng shǔ
猴松 鼠
yā
jī
鸭鸡
猴子 兔子 松鼠
公鸡
我会读
鸭子
孔雀
比尾巴
谁的尾巴长？
猴子的尾巴长。
谁的尾巴短？
兔子的尾巴短。
谁的尾巴好像一把伞？ 松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
写字比比看
练一练：
“云”字共( )画，第三画是（ )。 “公”字共( )画，第一画是( )。 “车”字共( )画，第三画是( )。
猴子
松鼠
公鸡
孔雀 兔子 鸭子最短
我来说一说
大森林里有（ 猴子）（ 兔子）、 （松鼠）、（ 公鸡）、（ 鸭子） 和（ 孔雀）参加比赛。
猴子
兔子
松鼠
鸡
子
孔雀
读第一、二小节
比尾巴
看第一轮比赛什么？
比尾巴
谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞?
连一连
比尾巴
长
短
像一把伞
读第三、四小节
比尾巴
反义词：
大短直前黑早
晚长弯后小白
看第二轮比赛什么？
比尾巴
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
连一连
比尾巴
弯
扁
最好看
比尾巴
说说课文中介绍的小动物的 尾巴各有什么特点？
人教版《比尾巴》完整课件
故事录音：将《比尾巴》的故事内容录制成音频，方便学生理解和记忆 互动游戏音乐：如“猜猜我是谁”等游戏的背景音乐，激发学生的学习兴 趣
视频素材
动物世界：展示各种动物的尾巴，让学生了解不同动物的尾巴特点 动画短片：播放关于动物尾巴的动画短片，吸引学生的注意力 教学视频：展示教师讲解《比尾巴》的教学视频，帮助学生理解课文内容 互动游戏：播放关于动物尾巴的互动游戏视频，让学生在游戏中学习知识
理解课文中的词语和句子
学会朗读课文，掌握正确 的发音和语调
理解课文中的道理，培养 良好的学习习惯
能力目标
培养学生观察、比较、分析的能力 提高学生的语言表达能力和思维能力 培养学生的想象力和创造力 增强学生的团队合作精神和沟通能力
情感目标
激发学生对动物的兴趣和热爱 培养学生对大自然的热爱和尊重 培养学生的观察力和想象力 培养学生的团队合作精神和沟通能力
课文内容：《比尾巴》是一首 儿歌，讲述了各种动物的尾巴 特点
教学方法：采用图片、视频、 游戏等方式，让学生在轻松愉
快的氛围中学习
教学重点：让学生了解各种动 物的尾巴特点，激发学生的想
象力和创造力
课堂互动
提问：让学生思考动物尾巴的作用 讨论：让学生讨论动物尾巴的形态和功能 游戏：让学生模仿动物尾巴的动作 创作：让学生创作关于动物尾巴的故事或诗歌
图片素材
动物图片：各种动物的尾巴图片，如猴子、兔子、松鼠等 场景图片：森林、草原、海洋等自然场景图片 故事图片：《比尾巴》绘本中的故事图片 互动游戏图片：用于课堂互动游戏的图片，如猜谜、找不同等
音频素材
儿歌《比尾巴》：作为教学活动的背景音乐，营造轻松愉快的氛围
动物叫声：如猴子、兔子、松鼠等动物的叫声，增加教学的趣味性
视频素材
动物世界：展示各种动物的尾巴，让学生了解不同动物的尾巴特点 动画短片：播放关于动物尾巴的动画短片，吸引学生的注意力 教学视频：展示教师讲解《比尾巴》的教学视频，帮助学生理解课文内容 互动游戏：播放关于动物尾巴的互动游戏视频，让学生在游戏中学习知识
理解课文中的词语和句子
学会朗读课文，掌握正确 的发音和语调
理解课文中的道理，培养 良好的学习习惯
能力目标
培养学生观察、比较、分析的能力 提高学生的语言表达能力和思维能力 培养学生的想象力和创造力 增强学生的团队合作精神和沟通能力
情感目标
激发学生对动物的兴趣和热爱 培养学生对大自然的热爱和尊重 培养学生的观察力和想象力 培养学生的团队合作精神和沟通能力
课文内容：《比尾巴》是一首 儿歌，讲述了各种动物的尾巴 特点
教学方法：采用图片、视频、 游戏等方式，让学生在轻松愉
快的氛围中学习
教学重点：让学生了解各种动 物的尾巴特点，激发学生的想
象力和创造力
课堂互动
提问：让学生思考动物尾巴的作用 讨论：让学生讨论动物尾巴的形态和功能 游戏：让学生模仿动物尾巴的动作 创作：让学生创作关于动物尾巴的故事或诗歌
图片素材
动物图片：各种动物的尾巴图片，如猴子、兔子、松鼠等 场景图片：森林、草原、海洋等自然场景图片 故事图片：《比尾巴》绘本中的故事图片 互动游戏图片：用于课堂互动游戏的图片，如猜谜、找不同等
音频素材
儿歌《比尾巴》：作为教学活动的背景音乐，营造轻松愉快的氛围
动物叫声：如猴子、兔子、松鼠等动物的叫声，增加教学的趣味性
新人教版《比尾巴》完整课件
作业布置与下节课预告
作业布置
请学生们回家后，用自己的语言描述一种最喜欢的动物尾巴 的特点和比较方法，并尝试编写一句与该动物尾巴相关的儿 歌歌词。
下节课预告
下一节课我们将继续学习与动物相关的内容，通过故事和歌 曲的方式，探索动物的奥秘和乐趣。敬请期待！
THANK YOU
பைடு நூலகம்
03
04
羽状尾：如孔雀、鸟类等动物的羽毛尾巴，用于展示美 丽、吸引伴侣。
攀爬尾：如猴子、树懒等动物的强壮尾巴，用于抓取树 枝、吊挂身体。
05
06
游泳尾：如鱼、海豚等动物的扁平或叉状尾巴，用于推 动身体、掌握方向。
各种动物的尾巴比较
陆地动物与水生动物尾巴的比较
01
陆地动物尾巴多用于平衡，而水生动物尾巴多用于推进。
通信功能
一些动物的尾巴可以用于传递信息， 如松鼠摆动尾巴表示警惕，狐狸翘起 尾巴表示攻击。
防御功能
一些动物的尾巴长有刺或毒刺，可以 用于自卫和防御敌人。
03
课程活动
互动问答
01
02
03
问题设计
通过设计关于动物尾巴功 能、特征等方面的问题， 引导学生思考并回答问题 。
激发兴趣
采用有趣的问题和生动的 动物例子，激发学生对动 物世界的兴趣。
通过以上三个方面的课程导入，学生可以更好地进入学习状态，明确本 课的学习目标和重点，同时增加学生的学习兴趣和参与度，为后续的学 习打下良好的基础。
02
课程内容
尾巴的定义和种类
定义：尾巴是动物身体后部的附属器官，通常用于平衡、运动 、通信等。
01
02
种类
鞭状尾：如马、驴等动物的细长尾巴，用于驱赶蚊虫、 平衡身体。
部编版一年级下册《比尾巴》PPT课件
理解课文
了解课文中描述的比赛规 则和比赛项目，以及参赛 动物的名称和特点。
练习朗读
通过模仿和练习，掌握正 确的朗读节奏和发音。
学习课文第3-4节
认识生字
学习“谁、长、最”等三 个生字，了解汉字的构造 和发音。
理解课文
了解课文中描述的比赛结 果和评价，以及参赛动物 的名称和特点。
练习朗读
通过模仿和练习，掌握正 确的朗读节奏和发音。
学习课文第5-6节
认识生字
学习“伞、兔、最”等三个生字 ，了解汉字的构造和发音。
理解课文
了解课文中描述的比赛总结和评价 ，以及参赛动物的名称和特点。
练习朗读
通过模仿和练习，掌握正确的朗读 节奏和发音。
05
CATALOGUE
拓展延伸
了解动物尾巴的作用
010203 Nhomakorabea04保持平衡
很多动物的尾巴在行走或奔跑 时起到平衡作用，如老虎、猴
思考与探讨
学生需要思考与探讨本课所学的知识点，提出自 己的问题或观点，以加深对知识的理解与掌握。
THANKS
感谢观看
支撑和平衡
袋鼠的尾巴可以用来支撑身体， 在休息时可以靠尾巴支撑身体。
06
CATALOGUE
课堂小结与作业布置
课堂小结
掌握“比”的意义
掌握比较方法
通过本课学习，学生能够理解“比”的意 义，知道“比”是用来比较两个或多个事 物之间的大小、长短、多少等相对关系。
学生能够掌握比较两个或多个事物之间相 对关系的方法，包括观察、比较、分析、 综合等。
认识尾巴
尾巴是动物身体的一部分，通常用于保持身体平衡和协调。
不同动物有不同形状和功能的尾巴。
比尾巴的比赛
部编教材一年级上册语文《比尾巴》ppt课件
bǐ wěi bɑ
比尾巴
部编教材一年级上册语文《比尾巴》p pt课件 部编教材一年级上册语文《比尾巴》p pt课件
部编教材一年级上册语文《比尾巴》p pt课件
猴子 兔子 鸭子
部编教材一年级上册语文《比尾巴》p pt课件
部编教材一年级上册语文《比尾巴》p pt课件
hóu yā zi ɡōnɡ jī
猴zi 子 鸭 子 公 鸡
sōnɡ shǔ tù zi kǒnɡ què
松 鼠 兔子 孔 雀
部编教材一年级上册语文《比尾巴》p pt课件
部编教材一年级上册语文《比尾巴》p pt课件
猴子 鸭子 公鸡 松鼠 兔子 孔雀
部编教材一年级上册语文《尾巴》p pt课件 部编教材一年级上册语文《比尾巴》p pt课件
部编教材一年级上册语文《比尾巴》p pt课件
+
松
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鼠
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部编教材一年级上册语文《比尾巴》p pt课件
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•甲+鸟 •又+鸟 •我+鸟 •牙+鸟
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鸭 鸡 鹅
鸦
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比尾巴
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猴子 兔子 鸭子
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hóu yā zi ɡōnɡ jī
猴zi 子 鸭 子 公 鸡
sōnɡ shǔ tù zi kǒnɡ què
松 鼠 兔子 孔 雀
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猴子 鸭子 公鸡 松鼠 兔子 孔雀
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+
松
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鼠
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•甲+鸟 •又+鸟 •我+鸟 •牙+鸟
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鸭 鸡 鹅
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新版一年级上册-6《比尾巴》 ｜人教(部编版) (共32张PPT)
猴子的尾巴 长 ， 兔子的尾巴 短 ， 松鼠的尾巴好像一把伞 。
谁的尾巴弯？ 公鸡的尾巴弯 。 谁的尾巴扁？ 鸭子的尾巴扁 。
谁的尾巴最好看？孔雀 的尾最巴好看 。
谁的尾巴细? 谁的尾巴卷? 谁的尾巴好像一把扇?
牛的尾巴细。 狗的尾巴卷。 鱼的尾巴好像一把扇。
谁的尾巴像剪刀？ 谁的尾巴像弯月？ 谁的尾巴能再生？
鸭 子 的 尾 巴 扁。
kǒng què de wěi ba zuì hǎo kàn
孔 雀 的 尾 巴 最 好 看。
阅读提示： 1、请仔细认真大声朗读 课文2遍。 2、圈出参赛选手的名字 ，并想想 这些参赛选 手的尾巴都有什么特点？
hóu 猴子
兔子
sōng shǔ 松鼠
gōn g公 鸡 八
yā 鸭子 鸟
扁 短 最 把 鸭子
谁的尾巴像剪刀？
谁的尾巴像弯月？
谁的尾巴能再生？
燕子的尾巴像剪刀。
shuí de wěi ba cháng
tù zi de wěi ba duǎn
弯弯的（
）
阅读提示：
谁的尾巴细？ 1、请仔细认真大声朗读课文2遍。
（ 鸭子 ）
shuí de wěi ba zuì hǎo kàn
biǎn duǎn zuì bă yā 兔 子 的 尾 巴 短。
比尾巴
脚像小扇子， 嘴像小铲子， 下水捉鱼虾， 不湿小衣褂。
（ 鸭子 ）
的尾巴
，
shuí de wěi ba hǎo xiàng yì bǎ sǎn
的尾巴
，
猴 子 的 尾 巴 长。
shuí de wěi ba cháng 这个像小耳朵一样的符号叫
花冠头上戴，
shuí de wěi ba zuì hǎo kàn
谁的尾巴弯？ 公鸡的尾巴弯 。 谁的尾巴扁？ 鸭子的尾巴扁 。
谁的尾巴最好看？孔雀 的尾最巴好看 。
谁的尾巴细? 谁的尾巴卷? 谁的尾巴好像一把扇?
牛的尾巴细。 狗的尾巴卷。 鱼的尾巴好像一把扇。
谁的尾巴像剪刀？ 谁的尾巴像弯月？ 谁的尾巴能再生？
鸭 子 的 尾 巴 扁。
kǒng què de wěi ba zuì hǎo kàn
孔 雀 的 尾 巴 最 好 看。
阅读提示： 1、请仔细认真大声朗读 课文2遍。 2、圈出参赛选手的名字 ，并想想 这些参赛选 手的尾巴都有什么特点？
hóu 猴子
兔子
sōng shǔ 松鼠
gōn g公 鸡 八
yā 鸭子 鸟
扁 短 最 把 鸭子
谁的尾巴像剪刀？
谁的尾巴像弯月？
谁的尾巴能再生？
燕子的尾巴像剪刀。
shuí de wěi ba cháng
tù zi de wěi ba duǎn
弯弯的（
）
阅读提示：
谁的尾巴细？ 1、请仔细认真大声朗读课文2遍。
（ 鸭子 ）
shuí de wěi ba zuì hǎo kàn
biǎn duǎn zuì bă yā 兔 子 的 尾 巴 短。
比尾巴
脚像小扇子， 嘴像小铲子， 下水捉鱼虾， 不湿小衣褂。
（ 鸭子 ）
的尾巴
，
shuí de wěi ba hǎo xiàng yì bǎ sǎn
的尾巴
，
猴 子 的 尾 巴 长。
shuí de wěi ba cháng 这个像小耳朵一样的符号叫
花冠头上戴，
shuí de wěi ba zuì hǎo kàn
部编版一年级语文上册《比尾巴》完整课件
课堂小测验
测验内容
围绕课文内容设计小测验，包括填空、 选择、判断等题型，检验学生对课文的 理解和记忆。
VS
反馈与纠正
老师及时批改并反馈测验结果，对错误进 行纠正和讲解，帮助学生巩固所学知识。
04 课文拓展与延伸
相关知识点补充
Hale Waihona Puke 动物尾巴的作用介绍不同动物尾巴的功能，如松鼠尾巴用于平衡、鸟类尾巴用于飞行等，帮助学生理解 课文中动物尾巴的特点。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
清晰地展示本课的教学目标，包括知识、技能和情感态度等方面，让学生了解学习重点和方向。
激发学习兴趣
调动积极性
通过创设情境、提问、展示图片等方式，调动学生的学习积极性，引导学生主动参与课堂活动。
02 课文内容解析
课文结构分析
01
第一段
提出比尾巴的比赛。
02
第二段至第五段
详细描述比赛过程。
03
第六段
03
通过朗读和背诵，培养 学生的语言感知和表达 能力。
04
引导学生观察身边的动 物，培养观察力和想象 力。
作业布置与要求
01
02
03
04
抄写本课生字和词语各三遍， 巩固记忆。
朗读课文三遍，培养语感和语 音表达能力。
完成课后练习，加深对课文内 容的理解。
搜集一些有关动物尾巴的资料 或图片，准备下节课分享。
提问
老师向学生提出问题，引导学生 思考和回答，例如“什么是尾巴 ？”、“哪些动物有尾巴？”等 。
回答
学生积极回答问题，老师给予反 馈和评价，帮助学生理解问题并 培养他们的思考能力。
分组讨论与分享
部编版2016新教材《比尾巴》演示版.ppt
谁的尾巴弯？
gōnɡ jī de wěi bɑ wān
公鸡 的尾巴弯。
.精品课件.
18
shuíde wěi bɑ biǎn
谁的尾巴 扁？
yā zi de wěi bɑ biǎn
鸭子的尾巴扁 。
.精品课件.
19
shuíde wěi bɑ zuì hǎo kàn
谁的尾巴最好看？
kǒnɡ què de wěi bɑ zuì hǎokàn
公 鸡 的尾巴 弯。
tù zi de wěi ba duǎn
兔子的尾 巴 短 。
yā zi de wěi ba biǎn
鸭 子的 尾巴 扁。
sōng shǔ de wěi ba hǎo xiàng yì bba zuì hǎokàn
松鼠的尾巴 好 像一把伞。 孔 雀 的 尾巴 最好看。
孔 雀 的 尾巴最好看。
.精品课件.
20
.精品课件.
21
.精品课件.
22
孔雀的尾巴最好看 .精品课件.
23
shuí de wěi bɑ wān
谁 的 尾 巴 弯？
shuí de wěi bɑ biǎn
谁 的 尾 巴 扁？
shuí de wěi bɑ zuì hǎo kàn
谁 的 尾 巴 最 好 看？
游戏：
• 摸摸你的头 • 摸摸你的耳朵 • 摸摸你的鼻子 • 摸摸你的肚子 • 摸摸你的尾巴……
.精品课件.
1
今天一大早，森林里就闹哄哄的， 到底发生了什么事？让我们去看看吧！ 原来是进行一场比赛 。
.精品课件.
2
bǐ wěi bā
参加比尾巴的有（ ）、有（ ）、有（ ）、
有（ ）、有（ ）、.精品还课件有. （ ）。
gōnɡ jī de wěi bɑ wān
公鸡 的尾巴弯。
.精品课件.
18
shuíde wěi bɑ biǎn
谁的尾巴 扁？
yā zi de wěi bɑ biǎn
鸭子的尾巴扁 。
.精品课件.
19
shuíde wěi bɑ zuì hǎo kàn
谁的尾巴最好看？
kǒnɡ què de wěi bɑ zuì hǎokàn
公 鸡 的尾巴 弯。
tù zi de wěi ba duǎn
兔子的尾 巴 短 。
yā zi de wěi ba biǎn
鸭 子的 尾巴 扁。
sōng shǔ de wěi ba hǎo xiàng yì bba zuì hǎokàn
松鼠的尾巴 好 像一把伞。 孔 雀 的 尾巴 最好看。
孔 雀 的 尾巴最好看。
.精品课件.
20
.精品课件.
21
.精品课件.
22
孔雀的尾巴最好看 .精品课件.
23
shuí de wěi bɑ wān
谁 的 尾 巴 弯？
shuí de wěi bɑ biǎn
谁 的 尾 巴 扁？
shuí de wěi bɑ zuì hǎo kàn
谁 的 尾 巴 最 好 看？
游戏：
• 摸摸你的头 • 摸摸你的耳朵 • 摸摸你的鼻子 • 摸摸你的肚子 • 摸摸你的尾巴……
.精品课件.
1
今天一大早，森林里就闹哄哄的， 到底发生了什么事？让我们去看看吧！ 原来是进行一场比赛 。
.精品课件.
2
bǐ wěi bā
参加比尾巴的有（ ）、有（ ）、有（ ）、
有（ ）、有（ ）、.精品还课件有. （ ）。
《比尾巴》完整课件公开课教学PPT课件(定稿)--(统编教材·部编新人教版小学语文一年级下册)ppt
把伞兔最公
我来说一说
参加比赛的小动物有（猴子 ）、 （兔子 ）、（松鼠 ）、（公鸡 ）、 （鸭子 ）和（孔雀 ）。
比赛项目
谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？ 谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
颁奖词
猴子的尾巴长
颁奖词
猴子的尾巴长 兔子的尾巴短
松鼠尾巴的作用： 1、松鼠尾巴张开，可以帮助它们安全落地。 2、松鼠尾巴盖在身上，可以御寒保暖。
松鼠的尾巴好像一把伞
孔雀的尾巴最好看
朗读比比看
说一说
燕子的尾巴像_剪__刀_。
黄牛的尾巴像_鞭__子_。
金鱼的尾巴像_花__儿_。
课后作业
1、背诵课文。 2、完成《创新课堂》58页。
比赛圆满结束
鸭子Βιβλιοθήκη 花冠头上戴， 锦袍真不赖。 尾巴似扇子， 展开人人爱。
孔雀
统编教材·部编新人教版小学语文一年级下册
bǐ wěi ba
比尾巴
tù
兔子
sōng shǔ
松鼠
jī
公鸡
yā
鸭子
kǒng què 孔雀
最公
比 尾巴 谁长短 把 伞 兔
bǐ wěi bā shuí cháng duǎn
比尾巴谁长短
bǎ sǎn tù zuì gōng
一身毛，尾巴翘， 爱吃香蕉爱吃桃。
猴子
耳朵长，尾巴短， 红眼睛，白毛衫， 三瓣嘴儿胆子小， 青菜萝卜吃个饱。
兔子
尾巴大得像把伞， 窜来窜去采松子。 夏天树上来乘凉， 到了冬天洞里藏。
松鼠
头上顶着大红冠， 身穿五彩花花衣， 每天早晨要歌唱， 人人听了忙穿衣。
公鸡
小小体型浑身毛， 走路最爱摇啊摇。 扇形脚丫跑不远， 轻轻羽毛水上漂
我来说一说
参加比赛的小动物有（猴子 ）、 （兔子 ）、（松鼠 ）、（公鸡 ）、 （鸭子 ）和（孔雀 ）。
比赛项目
谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？ 谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
颁奖词
猴子的尾巴长
颁奖词
猴子的尾巴长 兔子的尾巴短
松鼠尾巴的作用： 1、松鼠尾巴张开，可以帮助它们安全落地。 2、松鼠尾巴盖在身上，可以御寒保暖。
松鼠的尾巴好像一把伞
孔雀的尾巴最好看
朗读比比看
说一说
燕子的尾巴像_剪__刀_。
黄牛的尾巴像_鞭__子_。
金鱼的尾巴像_花__儿_。
课后作业
1、背诵课文。 2、完成《创新课堂》58页。
比赛圆满结束
鸭子Βιβλιοθήκη 花冠头上戴， 锦袍真不赖。 尾巴似扇子， 展开人人爱。
孔雀
统编教材·部编新人教版小学语文一年级下册
bǐ wěi ba
比尾巴
tù
兔子
sōng shǔ
松鼠
jī
公鸡
yā
鸭子
kǒng què 孔雀
最公
比 尾巴 谁长短 把 伞 兔
bǐ wěi bā shuí cháng duǎn
比尾巴谁长短
bǎ sǎn tù zuì gōng
一身毛，尾巴翘， 爱吃香蕉爱吃桃。
猴子
耳朵长，尾巴短， 红眼睛，白毛衫， 三瓣嘴儿胆子小， 青菜萝卜吃个饱。
兔子
尾巴大得像把伞， 窜来窜去采松子。 夏天树上来乘凉， 到了冬天洞里藏。
松鼠
头上顶着大红冠， 身穿五彩花花衣， 每天早晨要歌唱， 人人听了忙穿衣。
公鸡
小小体型浑身毛， 走路最爱摇啊摇。 扇形脚丫跑不远， 轻轻羽毛水上漂
人教版比尾巴完整课件
人教版比尾巴完整
43
12
扁
人教版比尾巴完整
13
孔雀的尾巴
最好看。
人教版比尾巴完整
14
比尾巴
谁的尾巴长？
猴子的尾巴长。
谁的尾巴短？
兔子的尾巴短。
谁的尾巴好像一把伞？ 松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
人教版比尾巴完整
15
动物尾巴的妙用
人教版比尾巴完整
40
反义词：
大短直前黑早
晚长弯后小白
人教版比尾巴完整
41
尾巴歌
ɡǎn cānɡ yinɡ
dànɡ
老牛尾巴赶苍蝇，猴子尾巴荡秋千，
yáo
qīn rè
jiànɡ luò
狗摇尾巴是亲热，松鼠尾巴降落伞，
yàn
jiǎn
shān
燕子尾巴剪春风，孔雀尾巴百花衫。
人教版比尾巴完整
42
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
人教版比尾巴完整
18
牛把尾巴当作平衡器。牛有 长长的尾巴，末端长着丛生 的毛。当它奔跑时，尾巴竖 起，起着平衡身体的作用。
狐猴把尾巴当作仓库。在
食物丰富的雨季，狐猴就
在尾巴里储存起大量营养
品；在食源缺乏的旱季，
狐猴靠消耗尾巴里储备的
营养来度日。
人教版比尾巴完整
19
草原上奔跑的骏马，尾巴向后 飘逸，神气极了。在奔跑时， 马的尾巴起了很好的平衡作用。 平时马儿又将尾巴当作“苍蝇 拍” 。
26
燕子的尾巴像____。
人教版比尾巴完整
【人教部编版小学语文】比尾巴PPT课件3
谁的尾巴短？
tù zi de wěi ba duǎn
兔子的尾巴短。
shuí de wěi bɑ hǎo xiàng yì bǎ sǎn
谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞？
sōng shǔ de wěi bɑ hǎo xiàng yì bǎ sǎn
松 鼠 的 尾巴 好 像 一把伞。
给第一组小动物颁奖：
2.自然而然即为自由自在，是人生的 最高境 界，也 必然是 书法的 最高境 界。
3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ，提炼 了书法 的点画 样式， 丰富了 书法的 生命意 象，升 华了书 法的审 美境界 ，终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。
4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
7.环境美的根本性质是家园感，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
【新教材小学语文】比尾巴PPT课件人 教部编 版3
兔子
松鼠
鸭子
公鸡
孔雀
shuí de wěi ba cháng
谁 的 尾 巴 长？
比赛项目：
shuí de wěi ba duǎn 长----短
谁 的 尾 巴 短？
shuí de wěi bɑ hǎo xiàng yì bǎ sǎn
谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞？
比赛结果：
hóu zi de wěi bɑ cháng
谁的尾巴弯？
tù zi de wěi ba duǎn
兔子的尾巴短。
shuí de wěi bɑ hǎo xiàng yì bǎ sǎn
谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞？
sōng shǔ de wěi bɑ hǎo xiàng yì bǎ sǎn
松 鼠 的 尾巴 好 像 一把伞。
给第一组小动物颁奖：
2.自然而然即为自由自在，是人生的 最高境 界，也 必然是 书法的 最高境 界。
3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ，提炼 了书法 的点画 样式， 丰富了 书法的 生命意 象，升 华了书 法的审 美境界 ，终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。
4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
7.环境美的根本性质是家园感，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
【新教材小学语文】比尾巴PPT课件人 教部编 版3
兔子
松鼠
鸭子
公鸡
孔雀
shuí de wěi ba cháng
谁 的 尾 巴 长？
比赛项目：
shuí de wěi ba duǎn 长----短
谁 的 尾 巴 短？
shuí de wěi bɑ hǎo xiàng yì bǎ sǎn
谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞？
比赛结果：
hóu zi de wěi bɑ cháng
谁的尾巴弯？
人教部编版比尾巴ppt全文课件3
•
3.我强烈 地感觉 到要想 看得更 远，就 必须登 上更高 一层楼 ；
•
4.人生要 有意义 ，就必 须不断 地进取 ，最大 限度地 获取成 就。
•
5.小熊很 难过。 他还是 每天扎 一只风 筝，但 是不好 意思把 风筝放 起来， 就把风 筝挂在 高高的 树枝上 。
•
6.他深深 地吸了 一口气 ，使劲 向风车 吹去。 风车一 下子转 得飞快 ！抽上 来的水 奔跑着 ，向田 里流去 。
鸭子
一年级上册语文课件－6《比尾巴》 ｜人教部编 18孔雀公鸡
一年级上册语文课件－6《比尾巴》 ｜人教部编版 18
duǎn biǎn
长短 扁扁的
bǎ
zuÌ
一把伞 最好看
一年级上册语文课件－6《比尾巴》 ｜人教部编版 18
一年级上册语文课件－6《比尾巴》 ｜人教部编版 18
比尾巴
猴子
松鼠
公鸡
尾巴扁 一把伞 鸭子最短
bǐ wěi bɑ
比尾巴
猴子 兔子 鸭子
hóu zi yā zi ɡōnɡ jī
猴子 鸭子 公 鸡
sōnɡ shǔ tù zi kǒnɡ què
松 鼠 兔子 孔 雀
猴子 鸭子 公鸡 松鼠 兔子 孔雀
•甲+鸟 鸭 •又+鸟 鸡 •我+鸟 鹅
•牙+鸟 鸦
+松
一年级上册语文课件－6《比尾巴》 ｜人教部编版 18
•
1.凤仙花妈妈的办法跟豌豆妈妈的办 法差不 多，凤 仙花果 实成熟 后会炸 裂，凤 仙花妈 妈用这 种办法 把种子 送到四 面八方 。
•
2.一轮红 日伴着 火一般 的晚霞 正依山 傍岭渐 渐消失 ，给人 一种无 边无际 的感觉 ；滚滚 黄河水 奔腾向 前，不 可阻挡 ，最后 归入大 海，让 人联想 到时间 的流逝 ，无际 无穷。
《比尾巴》课件PPT-[人教部编版]
![《比尾巴》课件PPT-[人教部编版]](https://img.taocdn.com/s3/m/9bd6d20bba0d4a7303763a30.png)
谁的尾巴最好看？ 谁的尾巴最可爱？ 孔雀的尾巴最好看。 兔子的尾巴最可爱。
课堂小练
猴子的尾巴 长 ， 兔子 的尾巴 短 ， 松鼠 的尾巴好像一把伞 。
课后作业
读一读，背一背《比 尾巴》。
猴子
兔子
松鼠
15
比尾巴
学习了这篇课文你知道了动物们的尾巴
大象的耳朵像 。
兔子
短
兔子的眼睛像 。
松鼠把尾巴当作交际工具，用尾巴来传递信息，它们还用尾巴的不同摆动状态，来表示敌人的种类、大小、距离和运动方向。
鱼把尾巴当作游泳器。
兔子
短
在奔跑时，马的尾巴起了很好的平衡作用。
猴子
长
兔子的眼睛像 。
松鼠
一把伞
bǐ wěi bā shuí cháng duǎn
sǎn
tù zuì gōng
狐猴把尾巴当作仓库。
思考：第二轮比赛什么？比赛结果是什么？
把 兔子的眼睛像 。
世界上大约生活着150余万种动物。 它们比什么呢?
伞
兔
最
公
我会写
长短 比赛 尾巴 把握
我会写
长
chánɡ 长发 长短 zhǎnɡ 生长 长大
比说话
燕子的尾巴像 剪刀 。
23
大象的耳朵像 扇子。
兔子的眼睛像 红宝石 。
比尾巴
给下面的小动物加尾巴。
归纳总结
学习了这篇课文你知道了动物们的尾巴 有什么不同特点？
归纳总结
猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
拓展延伸
你能给大家讲一讲吗？
5
草原上奔跑的骏马，尾巴向 后飘逸，神气极了。在奔跑时， 马的尾巴起了很好的平衡作用。 平时马儿又将尾巴当作“苍蝇 拍” 。
课堂小练
猴子的尾巴 长 ， 兔子 的尾巴 短 ， 松鼠 的尾巴好像一把伞 。
课后作业
读一读，背一背《比 尾巴》。
猴子
兔子
松鼠
15
比尾巴
学习了这篇课文你知道了动物们的尾巴
大象的耳朵像 。
兔子
短
兔子的眼睛像 。
松鼠把尾巴当作交际工具，用尾巴来传递信息，它们还用尾巴的不同摆动状态，来表示敌人的种类、大小、距离和运动方向。
鱼把尾巴当作游泳器。
兔子
短
在奔跑时，马的尾巴起了很好的平衡作用。
猴子
长
兔子的眼睛像 。
松鼠
一把伞
bǐ wěi bā shuí cháng duǎn
sǎn
tù zuì gōng
狐猴把尾巴当作仓库。
思考：第二轮比赛什么？比赛结果是什么？
把 兔子的眼睛像 。
世界上大约生活着150余万种动物。 它们比什么呢?
伞
兔
最
公
我会写
长短 比赛 尾巴 把握
我会写
长
chánɡ 长发 长短 zhǎnɡ 生长 长大
比说话
燕子的尾巴像 剪刀 。
23
大象的耳朵像 扇子。
兔子的眼睛像 红宝石 。
比尾巴
给下面的小动物加尾巴。
归纳总结
学习了这篇课文你知道了动物们的尾巴 有什么不同特点？
归纳总结
猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
拓展延伸
你能给大家讲一讲吗？
5
草原上奔跑的骏马，尾巴向 后飘逸，神气极了。在奔跑时， 马的尾巴起了很好的平衡作用。 平时马儿又将尾巴当作“苍蝇 拍” 。
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shuí
谁
shuí yɑ 谁呀
duǎn
短
duǎn kù 短裤
sǎn
伞
yǔ sǎn 雨伞
tù
兔
tù zi 兔子
zuì
最
zuì bànɡ 最棒
ɡōnɡ
公
ɡōnɡ jī 公鸡
学习目标
? 了解动物尾巴的特点。 ? 正确流利地朗读课文背诵课文 ? 学习朗读问句
自学指导三
? 读第一小节，找出提出几个问题？
谁 的 尾 巴 弯？
shuí de wěi bɑ biǎn
谁 的 尾 巴 扁？
shuí de wěi bɑ zuì hǎo kàn
谁 的 尾 巴 最 好 看？
gōng jī
公鸡
yā zi
鸭子
k ǒ ngquè
孔雀
自学指导六
? 读第四小节，找出这些问题的答案 ? 动物的尾巴各有什么特点？ ? 为什么不说鸭子和公鸡的尾巴最好看，
bǐ wěi bɑ duǎn bǎ hóu
比尾巴 短 把 猴
sōng shǔ biǎn zuì gōng yā
松 鼠扁 最公 鸭
比
尾
巴
短
我
会把
猴
松
鼠
认
扁
最
公
鸭
把
比
鸭
鼠
短
巴
扁猴 尾
最
字词学习 chánɡ 我会写
长
bǐ
比
bā
巴
bǎ
把
我们开始学习其它生字
wěi
尾
我会认
wěi bɑ 尾巴
猴子 的 尾 巴 长。
tù zi de wěi bɑ duǎn
兔子 的 尾 巴 短。
sōnɡ shǔ de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
松 鼠 的 尾 巴 好 像 一 把 伞。
hóu zi 猴子
tù zi 兔子
sōnɡ shǔ 松鼠
shuí de wěi bɑ chánɡ
* 谁 的 尾 巴 长？ shuí de wěi bɑ duǎn 谁 的 尾 巴 短？ shuí de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn 谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞？
却要说孔雀的尾巴最好看呢？
shuíde wěi b ɑ wān
谁的尾巴弯？
gōnɡ jī de wěi b ɑ wān
公鸡 的尾巴弯。
shuíde wěi b ɑ biǎn
谁的尾巴扁？
yā zi de wěi bɑ bi ǎn
鸭子的尾巴扁。
shuíde wěi b ɑ zuì hǎo k àn
语要重读
自学指导四
? 从第二小节找出三个问题的答案 ? “好像”的意思
shuíde wěi b ɑ chánɡ
谁的尾巴长？
hóu zi de wěi bɑ ch ánɡ
猴子的尾巴长 。
shuíde wěi b ɑ du ǎn
谁的尾巴短？
tù zi de wěi bɑ ch ánɡ
兔子的尾巴长。
学习课文
shuí de wěibɑ chánɡ
谁 的 尾 巴 长？
shuí de wěi bɑ duǎn
谁 的 尾 巴 短？
shuí de
谁的
wěi bɑ
尾巴
hǎo
好
xiànɡ yì bǎ
像一把
s伞ǎn ？
hóu zi 猴子
tù zi 兔子
sōnɡ shǔ 松鼠
问号
? 专门放在一句话的最后，用来表示疑问 ? 读问句时，语气要上扬，句末的重要词
“好像一把伞”是 因为跟伞有相似 的地方，并不是 一把真的伞
shuíde wěi bɑ hǎo xi ànɡ yì bǎ sǎn
谁 的尾 巴 好 像 一把伞？
sōnɡ shǔ de wěi b ɑ hǎo xi ànɡ yì bǎ sǎn
松 鼠的尾巴 好像 一把伞。
hóu zi de wěi bɑ chánɡ
gōng jī de wěi bɑ wān
公 鸡 的 尾 巴 弯。
yā zi de wěi bɑ biǎn
鸭 子的 尾 巴 扁。
Kǒng què de wěi bɑ zuì hǎo kàn
孔 雀 的 尾 巴 最 好 看。
总结拓展
? 谁能用“…最…”说一句话
我会写
bì hǔ
壁虎
yīng
老鹰
yàn zi
shuíde wěi ba zuì hǎo kàn 谁 的 尾 巴 最 好 看？
hóu zi de wěi ba cháng 猴 子 的 尾 巴 长。 tù zi de wěi ba duǎn 兔 子 的 尾 巴 短。 sōng shǔ de wěi ba hǎo xiàng yì bǎ sǎn 松 鼠 的 尾 巴 好 像 一 把 伞。
hóu zi de wěi bɑ chánɡ
猴 子 的 尾 巴 长。
tù zi de wěi bɑ duǎn
兔 子 的 尾 巴 短。
sōnɡ shǔ de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
松 鼠 的 尾 巴 好 像 一 把 伞。
自学指导五
? 读第三小节，找出提出的问题
shuí de wěi bɑ wān
gōng jī de wěi ba wān 公 鸡 的 尾 巴 弯。 yā zi de wěi ba biǎn 鸭 子 的 尾 巴 扁。 kǒng què de wěi ba zuì hǎo kàn
孔 雀 的 尾 巴 最 好 看。
自学指导二
? 读课文画出本课生字，认清 形、读准音。
shuí de wěi ba cháng 谁 的 尾 巴 长？
shuí de wěi ba duǎn 谁 的 尾 巴 短？
shuíde wěi ba hǎo xiàng yì ba sǎn 谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞？
shuí de wěi ba wān 谁 的 尾 巴 弯？
shuí de wěi ba biǎn 谁 的 尾 巴 扁？
谁的尾巴最好看？
kǒnɡ què de wěi bɑ zuì hǎok àn
孔 雀 的 尾巴最好看。
孔雀开屏是，尾 巴好像一把五彩 缤纷的大扇子， 美丽极了。真的 谁也比不上啊！
shuí de wěi bɑ wān
谁 的 尾 巴 弯？
*shuí de wěi bɑ biǎn 谁 的 尾 巴 扁？ shuí de wěi bɑ zuì hǎo kàn 谁 的 尾 巴 最 好 看？
快乐的动物王国
谁
打 来 的 电 话 呢 ？
引入
k ǒ ngquè
孔雀
sōnɡ shǔ 松鼠
hóu zi 猴子
tù zi 兔子
yā zi
鸭子
gōng j ī
公鸡
?比尾巴
学习小目标
? 认识本课生字，正确流利的 朗读课文。
自学指导一
? 课文注意读准音。 ? 从课文中找出参加比赛的动物名单
？
比尾巴