人教A版高中数学必修三第一章1.2-1.2.2条件语句 同步训练(I)卷
人教A版高中数学必修三第一章1.2-1.2.3循环语句 同步训练(3)B卷
人教A版高中数学必修三第一章1.2-1.2.3循环语句同步训练（3）B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共6题；共12分)1. （2分）下面程序输出的结果为（）A . 17B . 19C . 21D . 232. （2分）下列程序语句是求函数y＝|x－4|＋1的函数值，则①处为（）PRINT yENDA . y＝3－xB . y＝x－5C . y＝5－xD . y＝ABS(x－4)＋13. （2分）以下程序运行后的输出结果为i=1;while i<8i=i+2;S=2*i+3;endSA . 21B . 13C . 17D . 254. （2分）给出的四个程序框图，其中满足WHILE语句结构的是（）A . ①②B . ②③C . ②④D . ③④5. （2分）下面程序运行后输出结果是3，则输入的x值一定是（）INPUT xIF x>0 THENy=xELSEy=-xEND IFPRINT yENDA . 3B . -3C . 3或-3D . 06. （2分）如果执行右面的算法语句输出结果是2，则输入的x值是（）A . 0B . 0或2C . 2D . -1或2二、填空题 (共4题；共6分)7. （2分）已知给出下面的程序：INPUT “x=”；xx=x+99IF x>100 THENx=x MOD 5PRINT xELSE x=SQR(x)END IFPRI NT xEND输入x=100时，输出结果为________；输入x=-18时，输出结果为________.8. （1分）判断输入的任意整数x的奇偶性，填空：INPUT xm=x MOD2IF________THENPRINT x是偶数ELSEPRINT x是奇数END IFEND9. （2分）已知函数y＝|x－3|，如图所示程序框图表示的是给定x值，求其相应函数值的算法．请将该程序框图补充完整．其中①处应填________，②处应填________．10. （1分）设变量a、b分别表示一个数，现将a、b交换，用赋值语句描述该算法的结果是：________三、解答题 (共5题；共40分)11. （10分）盈不足术是我国古代数学中的优秀算法．《九章算术》卷七﹣﹣盈不足，有下列问题：（1）今有共买物，人出八，盈三；人出七，不足四．问人数、物价几何？（2）今有共买鸡，人出九，盈十一；人出六，不足十六．问人数、物价各几何？12. （5分）某班有45名学生，一次数学测验，得到各自的成绩，请设计算法求出其中的最高分及平均分，画出程序框图．（可用a（i）表示第i个学生的成绩）13. （10分）给出如下程序(其中x满足：0<x<12)程序：INPUT xIF x>0AND x<=4 THENy=2*xELSEIF 4<x AND x<=8 THENy=8ELSEy=24-2*xEND IFEND IFPRINT yEND（1）该程序用函数关系式怎样表达?（2）画出这个程序的程序框图.14. （10分）给出如下程序(其中x满足：0<x<12)程序：INPUT xIF x>0AND x<=4 THENy=2*xELSEIF 4<x AND x<=8 THENy=8ELSEy=24-2*xEND IFEND IFPRINT yEND（1）该程序用函数关系式怎样表达?（2）画出这个程序的程序框图.15. （5分）已知函数f(x)=(x+1)2,将区间[1,10]九等分,画出求函数在各等分点及端点处所取得函数值算法的程序框图.参考答案一、单选题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、填空题 (共4题；共6分)7-1、8-1、9-1、10-1、三、解答题 (共5题；共40分)11-1、11-2、12-1、13-1、13-2、14-1、14-2、15-1、第11 页共11 页。
人教新课标A版高中数学必修三第一章1.2-1.2.2条件语句3 同步训练(I)卷
人教新课标A版高中数学必修三第一章1.2-1.2.2条件语句3 同步训练（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共11题；共22分)1. （2分） (2019高一上·太原月考) 给出以下四个问题,①输入 ,输出它的相反数②求面积为的正方形的周长③在三个不等实数中，求一个数的最大数④求函数的函数值其中不需要用条件语句来描述其算法的有（）A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个2. （2分）给出以下问题：①求面积为1的正三角形的周长；②求键盘所输入的三个数的算术平均数；③求键盘所输入的两个数的最小数；④求函数当自变量取时的函数值.其中不需要用条件语句来描述算法的问题有（）A . 1个B . 2个C . 3个3. （2分）以下条件表达式正确的是（）A . 1＜x＜2B . x＞＜1C . x＜＞1D . x≤14. （2分）输入x＝3，根据程序输出的结果是（）A . 13B . 20C . 12D . 55. （2分）对条件语句的描述正确的是（）A . ESLE后面的语句不可以是条件语句B . 两个条件语句可以共用一个END IF语句C . 条件语句可以没有ELSE后的语句D . 条件语句中IF﹣THEN语句和ELSE后的语句必须同时存在6. （2分）在输入语句中，若同时输入多个变量，则变量之间的分隔符号是（）B . 空格C . 分号D . 顿号7. （2分）如图，给出的是计算的值的一个程序框图,则图中执行框内①处和判断框中的②处应填的语句是（）A . n=n+2,i>15?B . n=n+1,i>15?C . n=n+2,i>14?D . n=n+1,i>14 ?8. （2分）右边程序执行后输出的结果是（）B . 0C . 1D . 29. （2分）分析下边的程序：若输入38，运行右边的程序后，得到的结果是（）A . 80B . 83C . 82D . 8110. （2分）为了在运行下面的程序后得到输出y＝9，则应该输入（）A . x＝－4B . x＝－2C . x＝4或x＝－4D . x＝－2或x＝211. （2分）如果右边程序执行后输出的结果是132，那么在程序until后面的“条件”应为（）A . i >11B . i ≥11C . i ≤11D . i<11二、填空题 (共6题；共9分)12. （1分）若a=11时，下面的程序段输出的结果是________.IF a<10 THENy=2* (a-1)ELSEy=a MOD 10END IFPRINT yEND13. （2分）已知给出下面的程序：x=x+99IF x>100 THENx=x MOD 5PRINT xELSE x=SQR(x)END IFPRI NT xEND输入x=100时，输出结果为________；输入x=-18时，输出结果为________.14. （1分）阅读如图所示的程序，回答下列问题.IF x<=2 THENy=0.2ELSEy=0.2+0.1* (x-3)END IFPRINT yEND程序表示的函数关系式是________.15. （1分）求函数y=|x-4|+1的函数值，则①处应填________.IF x>=4 THENy=x-3ELSE①END IFPRINT yEND16. （3分）读程序，完成下列题目：程序如图：INPUT xIF x>=1 THENy=x+1ELSEy=2*x+1END IFPRINT yEND（1）若执行程序时，没有执行语句y=x+1，则输入的x的范围是________；（2）若执行结果为3，则执行的赋值语句是________，输入的x的值是________.17. （1分）判断输入的任意整数x的奇偶性，填空：INPUT xIF________THENPRINT x是偶数ELSEPRINT x是奇数END IFEND三、解答题 (共5题；共40分)18. （5分）结合图形，说明下列程序的功能．19. （10分）给出如下程序(其中x满足：0<x<12)程序：INPUT xIF x>0AND x<=4 THENy=2*xELSEIF 4<x AND x<=8 THENy=8ELSEEND IFEND IFPRINT yEND（1）该程序用函数关系式怎样表达?（2）画出这个程序的程序框图.20. （10分） (2015高二上·三明期末) 某乐园按时段收费，收费标准为：每玩一次不超过1小时收费10元，超过1小时的部分每小时收费8元（不足1小时的部分按1小时计算）．现有甲、乙二人参与但都不超过4小时，甲、乙二人在每个时段离场是等可能的．为吸引顾客，每个顾客可以参加一次抽奖活动．（1）用（10，10）表示甲乙玩都不超过1小时的付费情况，求甲、乙二人付费之和为44元的概率；（2）抽奖活动的规则是：顾客通过操作按键使电脑自动产生两个[0，1]之间的均匀随机数x，y，并按如图所示的程序框图执行．若电脑显示“中奖”，则该顾客中奖；若电脑显示“谢谢”，则不中奖，求顾客中奖的概率．21. （10分） (2016高一下·兰州期中) 某算法的程序框图如图所示，其中输入的变量x在1，2，3，…，24这24个整数中等可能随机产生．（1）分别求出按程序框图正确编程运行时输出y的值为i的概率Pi（i=1，2，3）；（2）甲、乙两同学依据自己对程序框图的理解，各自编写程序重复运行n次后，统计记录了输出y的值为i（i=1，2，3）的频数．以下是甲、乙所作频数统计表的部分数据．甲的频数统计表（部分）运行次数n 输出y的值为1的频数输出y的值为2的频数输出y的值为3的频数3014610…………21001027376697乙的频数统计表（部分）运行次数n 输出y的值为1的频数输出y的值为2的频数输出y的值为3的频数当n=2100时，根据表中的数据，分别写出甲、乙所编程序各自输出y的值为i（i=1，2，3）的频率（用分数表示），并判断两位同学中哪一位所编写程序符合算法要求的可能性较大．22. （5分）儿童乘坐火车时，若身高不超过1.1 m，则无须购票；若身高超过1.1 m但不超过1.4 m，可买半票；若超过1.4 m，应买全票．试写出一个购票算法程序．参考答案一、单选题 (共11题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、填空题 (共6题；共9分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、16-2、17-1、三、解答题 (共5题；共40分) 18-1、19-1、19-2、20-1、20-2、21-1、21-2、22-1、。
人教A版高中数学必修三第一章1.2-1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句同步训练A卷
人教A版高中数学必修三第一章1.2-1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句同步训练A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共9题；共18分)1. （2分）在编制将两变量a,b的数值交换的正确的程序中，必须使用到的语句是（）A . 输入、输出语句B . 输入、输出语句，条件语句C . 输入、输出语句，赋值语句D . 输入、输出语句，循环语句2. （2分）下列程序语句不正确的是（）A . INPUT“MATH=”；a+b+cB . PRINT“MATH=”；a+b+cC . a=b+cD . a=b-c3. （2分） (2017高一下·咸阳期末) 将两个数A=9，B=15交换使得A=15，B=9下列语句正确的一组是（）A .B .C .D .4. （2分）阅读下列程序：INPUT aIF a>5 THENb=2*aELSEb=a*a+1END IFPRINT bEND如果输入5，则该程序的运行结果为（）A . 1B . 10C . 25D . 265. （2分）如图所示的程序语句的算法功能是（）INPUT “a，b，c=”；a，b，cIF a<b THENa=bEND IFIF a<c THENa=cEND IFPRINT aENDA . 输出a，b，c三个数中的最大数B . 输出a，b，c三个数中的最小数C . 将a，b，c按从小到大排列D . 将a，b，c按从大到小排列6. （2分）阅读下面的程序：a=3IF a<=3 THENPRINT 3END IFIF a<=4 THENPRINT 4END IFIF a<=5 THENPRINT 5END IFIF a<=6 THENPRINT 6END IFEND可知程序运行的结果是（）A . 3B . 3 4C . 3 4 5D . 3 4 5 67. （2分）利用输入语句可以给多个变量赋值，下面能实现这一功能的语句是（）A . INPUT “A，B，C”a，b，cB . INPUT “A，B，C＝”；a，b，cC . INPUT a，b，c；“A，B，C”D . PRINT “A，B，C”；a，b，c8. （2分）下列正确的语句的个数是（）①输入语句 INPUT a＋2②赋值语句 x＝x－5③输出语句 PRINT M＝2A . 0B . 1C . 2D . 39. （2分）阅读下面程序，若输入的数为5，则输出结果是INPUT xIF x <3 THEN y=2*xELSEIF x >3 THEN y=x*x-1ELSEy =2END IFEND IFPRINT yENDA . 5B . 16C . 24D . 32二、填空题 (共5题；共7分)10. （3分）读程序，完成下列题目：程序如图：INPUT xIF x>=1 THENy=x+1ELSEy=2*x+1END IFPRINT yEND（1）若执行程序时，没有执行语句y=x+1，则输入的x的范围是________；（2）若执行结果为3，则执行的赋值语句是________，输入的x的值是________. 11. （1分）求函数y=|x-4|+1的函数值，则①处应填________.INPUT “x=”；xIF x>=4 THENy=x-3ELSE①END IFPRINT yEND12. （1分）为了在运行下面的程序之后输出y＝25，键盘输入的x应该是________．13. （1分）下面程序的运行结果为________.a=2b=3c=4a=bb=c+2c=b+4d=(a+b+c)/3PRINT “d=”；dEND14. （1分）下面一段程序执行后的结果是________．三、解答题 (共4题；共25分)15. （5分）中秋节到了，糕点店的售货员很忙，请设计一个程序，帮助售货员算账，已知豆沙馅的月饼每千克25元，蛋黄馅的月饼每千克35元，莲蓉馅的月饼每千克30元，那么依次购买这三种月饼a、b、c千克，应收多少钱？16. （5分）设计一个算法，求实数x的绝对值，并画出程序框图．17. （5分）读下面所给的程序，依据程序画出程序框图，并说明其功能：INPUT xIF x>1 OR x<-1 THENy=1ELSE y=0END IFPRINE yEND.18. （10分）给出如下程序(其中x满足：0<x<12)程序：INPUT xIF x>0AND x<=4 THENy=2*xELSEIF 4<x AND x<=8 THENy=8ELSEy=24-2*xEND IFEND IFPRINT yEND（1）该程序用函数关系式怎样表达? （2）画出这个程序的程序框图.参考答案一、单选题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、填空题 (共5题；共7分)10-1、10-2、11-1、12-1、13-1、14-1、三、解答题 (共4题；共25分) 15-1、16-1、17-1、18-1、18-2、。
人教A版高中数学必修三第一章1.2-1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句 同步训练(1)B卷
人教A版高中数学必修三第一章1.2-1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句同步训练（1）B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共5题；共10分)1. （2分）读程序甲：INPUT i＝1 乙：INPUT i＝1000S＝0 S＝0WHILE i＜＝1000 DOS＝S＋i S＝S＋ii＝i＋l i＝i－1WEND LOOP UNTIL i≤1PRINT S PRINT SEND END对甲乙两程序和输出结果判断正确的是（）A . 程序不同，结果不同B . 程序不同，结果相同C . 程序相同，结果不同D . 程序相同，结果相同2. （2分）以下给出的输入、输出语句、赋值语句中正确的有（）①输入语句INPUT a；b；c；②输入语句INPUT x＝3；③输出语句PRINT 20,3*2；④输出语句PRINT A=4；⑤赋值语3=B；⑥赋值语句x+y=0；⑦赋值语句A=B=-2；⑧赋值语句T=T*T.A . 2个B . 3个C . 4个D . 5个3. （2分）给出以下四个问题，其中不需要用条件语句来描述其算法的有（）①输入一个数x，输出它的相反数；②求面积为6的正方形的周长；③求三个数a，b，c中的最大数；④求二进数111111的值．A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个4. （2分）下列选项中，正确的赋值语句是（）A . A=x2﹣1=（x+1）（x﹣1）B . 5=AC . A=A*A+A﹣2D . 4=2+25. （2分）下面程序运行后，a，b，c的值各等于（）a = 3b =" -" 5c = 8a = bb = cc = aPRINT a,b,cENDA . –5,8,-5B . –5,8,3C . 8,–5,3D . 8,–5,8二、填空题 (共4题；共5分)6. （1分）以下程序运行后，输出的A，B的和是________．7. （2分）已知给出下面的程序：INPUT “x=”；xx=x+99IF x>100 THENx=x MOD 5PRINT xELSE x=SQR(x)END IFPRI NT xEND输入x=100时，输出结果为________；输入x=-18时，输出结果为________.8. （1分）按下列程序框图来计算：如图，应该运算________次才停止．9. （1分）若a=11时，下面的程序段输出的结果是________.IF a<10 THENy=2* (a-1)ELSEy=a MOD 10END IFPRINT yEND三、解答题 (共3题；共20分)10. （5分）读下面所给的程序，依据程序画出程序框图，并说明其功能：INPUT xIF x>1 OR x<-1 THENy=1ELSE y=0END IFPRINE yEND.11. （10分）已知函数y＝f(x)的程序框图如图所示.（1）求函数y＝f(x)的表达式；（2）写出输入x的值计算y的值的程序．12. （5分）已知a、b、c三个实数中，有且只有一个是负数，设计一个程序，筛选出这个负数.参考答案一、单选题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、填空题 (共4题；共5分)6-1、7-1、8-1、9-1、三、解答题 (共3题；共20分)10-1、11-1、11-2、12-1、。
数学必修Ⅲ人教新课标A版1-2-2条件语句同步练习
【解】由题意可得函数关系式为：
y＝
程序如下：
INPUT“x＝”；x
IFx>0AND x<＝16THEN
y＝8*x
ELSE
IFx<＝32THEN
y＝128
ELSE
y＝8*(48－x)
END IF
END IF
PRINT y
END
[能力提升]
1．已知程序如下：
INPUTx
IFx>0THEN
y＝4
D．条件语句中可以没有END IF，但是必须有ELSE
【解析】条件语句中必须有END IF，但可以没有ELSE，故选C.
【答案】C
二、填空题
6．根据以下程序，则f(－2)＋f(3)＝________．
INPUT“x＝”；x
IFx<＝0THEN
f(x)＝4*x
ELSE
f(x)＝2^x
END IF
PRINTf(x)
学业分层测评(六)条件语句
(建议用时：45分钟)
[学业达标]
一、选择题
1．求下列函数的函数值的算法中需要用到条件语句的函数为()
A．f(x)＝3x－1B．f(x)＝log2x
C．f(x)＝ D．f(x)＝ex
【解析】A、B、D只用顺序结构就能描述算法，C需要逻辑判断要用条件语句，故选C.
【答案】C
2．阅读下列程序：
END
【解析】∵－2≤0，
∴f(－2)＝4×(－2)＝－8；
∵3>0，∴f(3)＝23＝8，
∴f(－2)＋f(3)＝－8＋8＝0.
【答案】0
7．下面给出的条件语句编写的程序，该程序的功能是求函数________的函数值．
人教A版高中数学必修三第一章1.2-1.2.2条件语句 同步训练(II)卷
人教A版高中数学必修三第一章1.2-1.2.2条件语句同步训练（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共11题；共22分)1. （2分）任何一种算法都离不开的基本结构为（）A . 逻辑结构B . 条件结构C . 循环结构D . 顺序结构2. （2分） (2019高一上·太原月考) 给出以下四个问题,①输入 ,输出它的相反数②求面积为的正方形的周长③在三个不等实数中，求一个数的最大数④求函数的函数值其中不需要用条件语句来描述其算法的有（）A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个3. （2分）(2017·天津) 阅读如图的程序框图，运行相应的程序，若输入N的值为19，则输出N的值为（）A . 0B . 1C . 2D . 34. （2分）(2017·山东) 执行两次如图所示的程序框图，若第一次输入的x值为7，第二次输入的x值为9，则第一次，第二次输出的a值分别为（）A . 0，0B . 1，1C . 0，1D . 1，05. （2分）”A=1，for i=1to 5，A=A*i，i=i+1，next，输出A”，该语句执行后输出的结果A是（）A . 5B . 6C . 15D . 1206. （2分）右图是某算法程序框图的一部分，它表达的算法逻辑结构为（）A . 顺序结构B . 条件结构C . 循环结构D . 以上三种结构都不是7. （2分）当输入时，右面的程序运行的结果是（）A .B .C .D .8. （2分）读如图的程序：上面的程序如果在执行的时候，输入93，那么输出的结果为（）A . 99B . 39C . 39.3D . 99.39. （2分）在输入语句中，若同时输入多个变量，则变量之间的分隔符号是（）A . 逗号B . 空格C . 分号D . 顿号10. （2分）为了在运行下面的程序后得到输出y＝9，则应该输入（）A . x＝－4B . x＝－2C . x＝4或x＝－4D . x＝－2或x＝211. （2分）以下条件表达式正确的是（）A . 1＜x＜2B . x＞＜1C . x＜＞1D . x≤1二、填空题 (共6题；共8分)12. （1分）(2019·通州模拟) 如图是一个算法的伪代码，若输入的值为3时，则输出的的值为________．13. （2分）已知函数y＝|x－3|，如图所示程序框图表示的是给定x值，求其相应函数值的算法．请将该程序框图补充完整．其中①处应填________，②处应填________．14. （1分）已知程序如图,若a=35,则程序运行后结果是________.INPUT ab=a＼10-a/10+a MOD 10PRINT bEND15. （1分） (2017高一下·卢龙期末) 读程序，该程序表示的函数是________．16. （1分）下述程序的表达式为s=________ ．17. （2分）写出下列语句的运行结果：输入aif a＜0then 输出“是负数”else t=输出ta=﹣4，输出结果为________ ，a=9，输出结果为________ ．三、解答题 (共5题；共30分)18. （10分）已知函数y＝f(x)的程序框图如图所示.（1）求函数y＝f(x)的表达式；（2）写出输入x的值计算y的值的程序．19. （5分）在音乐唱片超市里，每张唱片售价25元，顾客如果购买5张以上(含5张)唱片，则按照九折收费；如果顾客购买10张以上(含10张)唱片，则按照八五折收费．请设计一个完成计费工作的算法，并画出程序框图.20. （5分） 2015年春节期间，某水果店的三种水果标价分别为香蕉：2元/千克，苹果：3元/千克，梨：2.5元/千克.请你设计一个程序，以方便店主的收款.21. （5分）已知直角坐标系中的点A（﹣1，0），B（3，2），写出求直线AB的方程的一个算法．22. （5分）指出下列语句的错误，并改正：（1）A=B=50（2）x=1，y=2，z=3（3）INPUT“How old are you”x（4）INPUT，x（5）PRINT A+B=；C （6）PRINT Good﹣bye!参考答案一、单选题 (共11题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、填空题 (共6题；共8分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、三、解答题 (共5题；共30分) 18-1、18-2、19-1、20-1、21-1、22-1、。
最新人教A版必修三高中数学同步习题第一章算法初步1.2.2和答案
1.2.2 条件语句课时目标 1.理解条件语句.2.能够用条件语句编写条件结构的程序．条件语句的格式、功能及与条件结构的对应关系.一、选择题1．条件语句属于算法中的哪个基本逻辑结构( ) A ．顺序结构 B ．条件结构 C ．循环结构D ．以上都不对 答案 B解析 条件语句是处理条件结构的算法语句． 2．下列关于条件语句的说法正确的是( )A．条件语句中必须有ELSE和END IFB．条件语句中可以没有END IFC．条件语句中可以没有ELSE，但是必须有END IFD．条件语句中可以没有END IF，但是必须有ELSE答案 C解析由于条件语句有2种不同的格式，一种格式中没有ELSE，但两种格式都有END IF，故A、B、D错误，C正确．3．阅读下列程序，INPUT “x＝”；4IF x>3 THENy＝x*xELSEy＝2*xEND IFPRINT yEND则该程序运行后，变量y的值为( )A．4 B．16C．6 D．8答案B解析因x＝4满足“x>3”的条件，所以执行的是THEN后面的y＝4×4＝16. 4．当a＝3时，所给出的程序输出的结果是( )INPUTaIFa<10 THENy＝2*aELSEy=a*aEND IFPRINT yENDA ．9B ．3C ．10D ．6 答案 D解析 因3<10，所以y ＝2×3＝6. 5．程序： INPUT a ，b ，c m ＝aIF b>m THEN m ＝b END IFIF c>m THEN m ＝c END IF PRINT m END若执行程序时输入10，12，8，则输出的结果为( ) A ．10 B ．12 C ．8 D ．14 答案 B解析 本程序的功能是筛选出a 、b 、c 中的最大值，故输出的m 的值为12. 二、填空题6．下面给出的是条件语句编写的程序，该程序的功能是求函数________的函数值．INPUT x IF x<＝3 THENy ＝2*x ELSE IF PRINT y END答案 f(x)＝⎩⎨⎧2x ， x≤3x 2－1， x>3解析 该程序的主要功能是对分段函数f(x)求值． 当x≤3时，y ＝2x ；当x>3时，y ＝x 2－1.所以函数为f(x)＝⎩⎨⎧2x ， x≤3x 2－1， x>3.7．如下图所给出的是一个算法的程序．如果输出的y 的值是20，则输入的x 的值是________．INPUTx IFx <＝5 THEN y ＝10*x ELSE y=2.5*x + 5 END IF PRINT y END答案 2或6解析 当x ≤5时，10x ＝20，即x ＝2； 当x >5时，2.5x ＋5＝20，解出x ＝6.8．为了在运行下面的程序之后得到输出y ＝25，键盘输入x 应该是________． INPUT x IF x<0 THEN y ＝(x ＋1)*(x ＋1)ELSEy ＝(x －1)*(x －1)END IF PRINT y END答案 －6或6解析 程序对应的函数是y ＝⎩⎨⎧(x ＋1)2， x <0，(x －1)2，x ≥0.由⎩⎨⎧x <0(x ＋1)2＝25，或⎩⎨⎧x ≥0(x －1)2＝25，得x ＝－6，或x ＝6.三、解答题9．已知函数y ＝⎩⎨⎧x 2＋1 (x ≤2.5)，x 2－1 (x >2.5)，根据输入x 的值，计算y 的值，设计一个算法并写出相应程序． 解 算法分析： 第一步，输入x 的值．第二步，判断x 的范围：若x >2.5，则用y ＝x 2－1求函数值． 若x ≤2.5，则用y ＝x 2＋1求函数值． 第三步，输出y 的值． 程序如下：INPUT “x＝”；x IF x>2.5 THEN y ＝x^2－1ELSEy ＝x^2＋1END IFPRINT “y＝”；y END10．已知程序：INPUT “x＝”；x IF x<－1 THEN y ＝4*x －1 ELSEIF x>=－1 AND x<=－1 THENy=－5 ELSE y=－4*x －1 END IF END IF PRINT y END说明其功能并画出程序框图． 解 该程序的功能为求分段函数y ＝⎩⎨⎧4x －1， (x<－1)，－5，(－1≤x≤1)，－4x －1，(x>1)的值．程序框图为：能力提升11．儿童乘坐火车时，若身高不超过1.1 m ，则无需购票；若身高超过1.1 m 但不超过1.4 m ，可买半票；若超过1.4 m ，应买全票．试写出一个购票算法程序．解 程序如下：INPUT“身高h ＝”；h IF h <＝1.1 THEN PRINT “免费乘车”ELSEIF h <＝1.4 THEN PRINT “半票乘车” ELSEPRINT “全票乘车” END IF END IF END1．使用条件语句时应注意的问题(1)条件语句是一个语句，IF ，THEN ，ELSE ，ENDIF 都是语句的一部分．(2)条件语句必须是以IF开始，以ENDIF结束，一个IF必须与一个ENDIF相对应．(3)如果程序中只需对条件为真的情况作出处理，不用处理条件为假的情况时，ELSE分支可以省略，此时条件语句就由双支变为单支．(4)为了程序的可读性，一般IF、ELSE与ENDIF顶格书写，其他的语句体前面则空两格．2．计算机能识别的数学符号：加号“＋”减号“－”乘号“*”如a乘以b写作：a*b除号“/”如a除以b写作：a/b乘方“ ^ ”如a的平方写作：a^2大于或等于“≥”写作：>＝不等式“≠”写作：<>。
人教A版高中数学必修三第一章1.2-1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句 同步训练B卷
人教A版高中数学必修三第一章1.2-1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句同步训练B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共9题；共18分)1. （2分）下列赋值语句正确的是A . a-b=2B . 5=aC . a=b=4D . a=a+22. （2分）下列给出的输入语句、输出语句和赋值语句：⑴输出语句INPUT ；⑵输入语句INPUT =3；⑶赋值语句3=A，则其中正确的个数是（）A . 0B . 1C . 2D . 33. （2分）运行如图所示的程序，输出的结果是（）A . 1B . 3C . 4D . m=44. （2分）阅读下列程序：若输入5，则程序运行的结果为（）A . 1B . 10C . 25D . 265. （2分）下列给出的输入语句、输出语句和赋值语句：则其中正确的个数是（）（1）输出语句INPUT a，b，c（2）输入语句INPUT x=3（3）赋值语句3=A（4）赋值语句A=B=C．B . 1C . 2D . 36. （2分）下面程序运行后输出结果是3，则输入的x值一定是（）INPUT xIF x>0 THENy=xELSEy=-xEND IFPRINT yENDA . 3B . -3C . 3或-3D . 07. （2分） (2018高一下·芜湖期末) 以下程序中，输出时A的值是输入时A的值的（）B . 2倍C . 3倍D . 4倍8. （2分）如图所示的程序框图中，要想使输入的值与输出的值相等，输入的a值应为（）A . 1B . 3C . 1或3D . 0或39. （2分）在输入语句中，若同时输入多个变量，则变量之间的分隔符号是（）A . 逗号B . 空格C . 分号D . 顿号二、填空题 (共5题；共5分)10. （1分）以下属于基本算法语句的是________ ．1INPUT语句；②PRINT语句；③IF﹣THEN语句；④DO语句；⑤END语句；⑥WHILE语句；⑦END IF语句．11. （1分）如图的算法程序，输入5，17，输出的结果是________ ．12. （1分）阅读如图所示的程序，回答下列问题.IF x<=2 THENy=0.2ELSEy=0.2+0.1*(x-3)END IFPRINT yEND程序表示的函数关系式是________.13. （1分）“x=3*5”，“x=x+1”是某一程序先、后相邻的两个语句，给出以下说法：①x =3*5的意思是x=3×5=15.此式与算术中的式子是一样的；②x=3*5是将数值15赋给x；③x=3*5可以写为3*5= x；④x=x+1语句在执行时“=”右边x的值是15，执行后左边x的值是16.其中说法正确的序号是________.14. （1分）求函数y=|x-4|+1的函数值，则①处应填________.INPUT “x=”；xIF x>=4 THENy=x-3ELSE①END IFPRINT yEND三、解答题 (共4题；共20分)15. （5分）编写程序，使得任意输入2个整数按从大到小的顺序输出．16. （5分）写出求 + +…+ 的一个算法．17. （5分）读下面所给的程序，依据程序画出程序框图，并说明其功能：INPUT xIF x>1 OR x<-1 THENy=1ELSE y=0END IFPRINE yEND.18. （5分） 2015年春节期间，某水果店的三种水果标价分别为香蕉：2元/千克，苹果：3元/千克，梨：2.5元/千克.请你设计一个程序，以方便店主的收款.参考答案一、单选题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、填空题 (共5题；共5分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、解答题 (共4题；共20分)15-1、16-1、17-1、18-1、。
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人教A版高中数学必修三第一章1.2-1.2.2条件语句同步训练（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共11题；共22分)
1. （2分）右边程序执行后输出的结果是S=（）
A . 3
B . 6
C . 10
D . 15
2. （2分）如果执行右面的算法语句输出结果是2，则输入的值是（）
A . 0或2
B . 或2
C . 2
D . 0
3. （2分） (2017高一下·南昌期末) 若运行所给程序输出的值是16，则输入的实数x值为（）
A . 32
B . 8
C . ﹣4或8
D . 4或﹣4或8
4. （2分） (2016高二下·银川期中) 在如图的程序框图表示的算法中，输入三个实数a，b，c，要求输出的x是这三个数中最大的数，那么在空白的判断框中，应该填入（）
A . x＞c
B . c＞x
C . c＞b
D . c＞a
5. （2分）右边程序执行后输出的结果是（）
A . －1
B . 0
C . 1
D . 2
6. （2分）下列问题的算法适宜用条件结构表示的是（）
A . 解不等式ax+b＞0（a≠0）
B . 计算10个数的平均数
C . 求半径为3的圆的面积
D . 求方程x2﹣2x+1=0的根
7. （2分）阅读下面程序，若输入的数为5，则输出结果是INPUT x
IF x <3 THEN y=2*x
ELSE
IF x >3 THEN y=x*x-1
ELSE
y =2
END IF
END IF
PRINT y
END
A . 5
B . 16
C . 24
D . 32
8. （2分）给出以下四个问题：
①输入一个数x，输出它的相反数；
②求面积为6的正方形的周长；
③求三个数a,b,c中的最大数；
④求函数的函数值．
其中不需要用条件语句来描述其算法的有（）
A . 1个
B . 2个
C . 3个
D . 4个
9. （2分）执行右面的框图，若输出结果为3，则可输入的实数x值的个数为（）
A . 1
B . 2
C . 3
D . 4
10. （2分）给出下列四个问题：
①求方程ax2+bx+c=0的解；
②判断直线和圆的位置关系；
③给三名同学的成绩排名次；
④求两点间的距离．
其中不需要用条件语句来描述其算法的有（）
A . 1个
B . 2个
C . 3个
D . 4个
11. （2分）以下给出对流程图的几种说法，其中正确说法的个数是（）
①任何一个流程图都必须有起止框
②输入框只能放在开始框后，输出框只能放在结束框之后
③判断框是唯一一个具有超过一个退出点的符号．
A . 0
B . 1
C . 2
D . 3
二、填空题 (共6题；共7分)
12. （1分） (2019高二下·宁夏月考) 给出一个算法：
根据以上算法，可求得f（-1）+f（2）=________．
13. （2分）已知函数y＝|x－3|，如图所示程序框图表示的是给定x值，求其相应函数值的算法．请将该程序框图补充完整．其中①处应填________，②处应填________．
14. （1分）已知程序如图,若a=35,则程序运行后结果是________.
INPUT a
b=a＼10-a/10+a MOD 10
PRINT b
END
15. （1分）输入x=5，运行下面的程序之后得到y等于________ ．
Input x
If x＜0 then
y=（x+1）∗（x+1）
Else
y=（x﹣1）∗（x﹣1）
End if
Print y
End．
16. （1分）为了在运行下面的程序之后输出y＝25，键盘输入的x应该是________．
17. （1分）阅读下面的程序：
上述程序如果输入的值是51，则运行结果是________.
三、解答题 (共5题；共30分)
18. （5分）设计一个算法，求使1＋2＋3＋4＋…＋n>2 017成立的最小自然数，画出程序框图，并写出程序语句.
19. （10分）下列语句是求S=2+3+4+…+99的一个程序．请回答问题：
（1）程序中是否有错误？若有请加以改正；
（2）把程序改成另一种类型的循环语句．
20. （5分）给出以下10个数：4,10,70,33,95,74,29,17,60,30. 要求将大于40的数找出来，画出求解该问题的算法的程序框图，并写出程序.
21. （5分）画出求满足的最小正整数n的程序框图.
22. （5分）读下面所给的程序，依据程序画出程序框图，并说明其功能：
INPUT x
IF x>1 OR x<-1 THEN
y=1
ELSE y=0
END IF
PRINE y
END.
参考答案一、单选题 (共11题；共22分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
二、填空题 (共6题；共7分)
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
三、解答题 (共5题；共30分)
18-1、
19-1、
19-2、
20-1、21-1、
22-1、。