人教版七年级下册数学：阅读与思考 用经纬度表示地理位置
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做有序数对，记作（a，b）。
注意（点a：，b）与（b，a）表示的是 两个不同的位置。
思想方法： 相互转化
有序数对
点的位置
数形结合
布置作业：习题7.1的第1题
找朋友
问题⑴： 在我们班级里老师有一个好朋友，大家能帮 老师找出来吗？
提示一: 只给一个数据“第5列”，你能确定老 师的好朋友是谁吗？ 提示二: 给出两个数据“第5列，第3排”，你能 确定是谁了吗？
问题(2)： 你认为确定一个位置需要几个数据？
第5列
5
第34排
3
2
1
1
2
约定:列数在前，排数在后
（列数，排数）
可爱
的
wenku.baidu.com
女 孩 是我
（2）(B,4) (C,2) (D,4) (C,5) (A,1) (D,3) (E,1)
我 是 一 个 小 帅哥
随堂练习
１．如图，点Ａ表示３街与５大道的十字路口，点Ｂ表示
５街与３大道的十字路口．如果用（３，５）
（４，５）
（５，５）
（５，３）表示
由Ａ到Ｂ的一条林荫道，那么你能用同样的方式写出由
5 可明个万女
如右图，方块中有 4 中 我 的 一 学
25个汉字，用(C,3) 3 爱 英 天 帅 活
表示“天”那么按 下列要求排列会组 成一句什么话，把
2 球里是生大 1 小孩打习哥
它读出来。
ABCDE
（1）(A,5 ) (A,3) (C,4 ) (E,5 ) (B,1) (C,2) (B,4)
3
2
1
B
E
A 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
知识点有：序数对 有顺序的两个数a与b组成的数对叫
做有序数对，记作（a，b）。
注意（点a：，b）与（b，a）表示的是 两个不同的位置。
思想方法：
有序数对
点的位置
回顾 回顾
知识点有：序数对 有顺序的两个数a与b组成的数对叫
代表他的座位的有序数对。我们约定“列数在前， 排数在后”。如XXX：“我家是（2，3），欢迎光 临！”
写出学校里各个地点表示的有序数对.
８
会议室(3,7)
●
运动场(６,８)
７
●
６
●
食堂(９,6)
５
●
４
宿舍楼(8,5)
●
办公楼(3,3)
３
●
教学楼(7,4)
宣传橱窗
（5，2）大门
２ ● (2,2)
●
１ １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ １０
11 10 9 8 7 6
5 4 3 2 1
0123
做一做
.
“怪兽吃豆豆”是一种 计算机游戏。如果用 （１，２）表示“怪 兽”经过的第三个位 置，那么请你用同样 的方式表示“怪兽”的 其他几个位置？
4567
解：其他几个位置分 别是（0，0）（1，0） （3，2）（3，4）（5， 4）（5，6）（7，6） （7，8）
Ａ到Ｂ的其他路径吗？
６大道
Ａ
５大道
４大道
３大道
２大道 １大道
１街
Ｂ
２街 ３街 ４街 ５街
６街
2.如图,在方格纸上用两种方式表示出梅花
的每个花瓣上的黑色的位置
14
B点是
13
（6 ，1 ）
12
C点是
11
C
10
9
8
7
6 5
D
（8 ， 9 ） D点是 （4， 3 ）
E点是 （１１，2 ）
F F点是
4
（１2 ，6 ）
有序 数对
有顺序的两个数 a与 b 组成的 数对叫做有序数对。
记作：（ a，b ）
这是某班几个同学写出来的几 个有序数对，谁写对了？
A （5、9）× B （x，y） √ C 4，6 × D （a b） × E （b，9） √
游戏：
走亲戚
规则：
老师点到谁的名字，表示老师想去他家作客，
为了表示欢迎，这位同学要马上站起来并大声说出
（5,3）
3
4 讲台 5
6
7
8
这种由两个数如（5,3）组成的表示某一具体位 置的,我们就称之为数对.
看看谁能最快找出以下位置的同学.
数对
(1,3) (2,4) (3,4) (5,7)
(3,1) (4,2) (4,3) (7,5)
温馨提 示
列数在前 排数在后
观察上面的每组数对及它们表示的位置，
你能从中得出什么结数论？对是有顺序的！
8
（２）图中五枚黑棋子的位置如何表示？ （３）图中（６，１），（１０，８）位置上
分别是什么物体？
14
13
12
11 10
C
9
8
7
6 5
D
4
Ｃ点是
（９，１０ ） Ｄ点是
（４ ， ５ ）
Ｅ点是
G
（ ５， １ ） Ｆ点是
（１１，１）
Ｇ点是
（１３ ，７ ）
3
2
1
B
A
E
F
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
注意（点a：，b）与（b，a）表示的是 两个不同的位置。
思想方法： 相互转化
有序数对
点的位置
数形结合
布置作业：习题7.1的第1题
找朋友
问题⑴： 在我们班级里老师有一个好朋友，大家能帮 老师找出来吗？
提示一: 只给一个数据“第5列”，你能确定老 师的好朋友是谁吗？ 提示二: 给出两个数据“第5列，第3排”，你能 确定是谁了吗？
问题(2)： 你认为确定一个位置需要几个数据？
第5列
5
第34排
3
2
1
1
2
约定:列数在前，排数在后
（列数，排数）
可爱
的
wenku.baidu.com
女 孩 是我
（2）(B,4) (C,2) (D,4) (C,5) (A,1) (D,3) (E,1)
我 是 一 个 小 帅哥
随堂练习
１．如图，点Ａ表示３街与５大道的十字路口，点Ｂ表示
５街与３大道的十字路口．如果用（３，５）
（４，５）
（５，５）
（５，３）表示
由Ａ到Ｂ的一条林荫道，那么你能用同样的方式写出由
5 可明个万女
如右图，方块中有 4 中 我 的 一 学
25个汉字，用(C,3) 3 爱 英 天 帅 活
表示“天”那么按 下列要求排列会组 成一句什么话，把
2 球里是生大 1 小孩打习哥
它读出来。
ABCDE
（1）(A,5 ) (A,3) (C,4 ) (E,5 ) (B,1) (C,2) (B,4)
3
2
1
B
E
A 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
知识点有：序数对 有顺序的两个数a与b组成的数对叫
做有序数对，记作（a，b）。
注意（点a：，b）与（b，a）表示的是 两个不同的位置。
思想方法：
有序数对
点的位置
回顾 回顾
知识点有：序数对 有顺序的两个数a与b组成的数对叫
代表他的座位的有序数对。我们约定“列数在前， 排数在后”。如XXX：“我家是（2，3），欢迎光 临！”
写出学校里各个地点表示的有序数对.
８
会议室(3,7)
●
运动场(６,８)
７
●
６
●
食堂(９,6)
５
●
４
宿舍楼(8,5)
●
办公楼(3,3)
３
●
教学楼(7,4)
宣传橱窗
（5，2）大门
２ ● (2,2)
●
１ １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ １０
11 10 9 8 7 6
5 4 3 2 1
0123
做一做
.
“怪兽吃豆豆”是一种 计算机游戏。如果用 （１，２）表示“怪 兽”经过的第三个位 置，那么请你用同样 的方式表示“怪兽”的 其他几个位置？
4567
解：其他几个位置分 别是（0，0）（1，0） （3，2）（3，4）（5， 4）（5，6）（7，6） （7，8）
Ａ到Ｂ的其他路径吗？
６大道
Ａ
５大道
４大道
３大道
２大道 １大道
１街
Ｂ
２街 ３街 ４街 ５街
６街
2.如图,在方格纸上用两种方式表示出梅花
的每个花瓣上的黑色的位置
14
B点是
13
（6 ，1 ）
12
C点是
11
C
10
9
8
7
6 5
D
（8 ， 9 ） D点是 （4， 3 ）
E点是 （１１，2 ）
F F点是
4
（１2 ，6 ）
有序 数对
有顺序的两个数 a与 b 组成的 数对叫做有序数对。
记作：（ a，b ）
这是某班几个同学写出来的几 个有序数对，谁写对了？
A （5、9）× B （x，y） √ C 4，6 × D （a b） × E （b，9） √
游戏：
走亲戚
规则：
老师点到谁的名字，表示老师想去他家作客，
为了表示欢迎，这位同学要马上站起来并大声说出
（5,3）
3
4 讲台 5
6
7
8
这种由两个数如（5,3）组成的表示某一具体位 置的,我们就称之为数对.
看看谁能最快找出以下位置的同学.
数对
(1,3) (2,4) (3,4) (5,7)
(3,1) (4,2) (4,3) (7,5)
温馨提 示
列数在前 排数在后
观察上面的每组数对及它们表示的位置，
你能从中得出什么结数论？对是有顺序的！
8
（２）图中五枚黑棋子的位置如何表示？ （３）图中（６，１），（１０，８）位置上
分别是什么物体？
14
13
12
11 10
C
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Ｃ点是
（９，１０ ） Ｄ点是
（４ ， ５ ）
Ｅ点是
G
（ ５， １ ） Ｆ点是
（１１，１）
Ｇ点是
（１３ ，７ ）
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B
A
E
F
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