PEP小学英语五年级上册知识点归纳
pep小学五年级英语上册知识点汇总(已整理)
五年级上册知识汇总Unit 1一.单词：young年轻的funny滑稽可笑的tall高的 strong强壮的kind和蔼的，亲切的old年老的 short矮的 thin瘦的who’s = who is Mr先生like像、喜欢what’s = what is he’s = he is principal校长 university student大学生strict 严格的smart聪明的、巧妙的active积极的、活跃的very 很、非常but但是quiet安静的；文静的she’s = she is二. 句子：1.A:Who’s your English teacher ? 你的英语老师是谁？B:Mr Carter. 卡特先生.2. He’s from Canada. 他来自加拿大。
3. A:What’s he like ? 他什么样？B: He’s tall and strong . 他又高又壮。
He’s very funny. 他很滑稽。
(Who，What引导的特殊疑问句，用来对不熟悉的老师进行问答：Who's + 某人？What's he / she like? He / She is + 与身体特征和性格特征有关的形容词。
)4.A: Who’s that young lady/? 那个年轻的女士是谁？B:She’s our principa l. 她是我们的校长。
5.I have a new math teacher. 我有一位新数学老师。
6.Her class is so much fun. 她的课非常有趣。
7.She’s a university student. 她是一名大学生。
8. A: Is she quiet ? 她很安静吗？B: No, she isn’t. She’s very active. 不是的。
她很活跃的。
( Is引导的一般疑问句，谈论某位老师是否具有某方面的特征：Is he / she + 与身体特征和性格特征有关的形容词，回答用：Yes, he / she is. No, he / she isn't. )9. A：Is she strict ? 她很严格么？B:Yes, she is , but she’s very kind . 是的，但她很和蔼的。
人教版(PEP三年级起点)小学五年级英语上册知识点
五年级上册知识点短语:do homework 做作业watch TV 看电视read books 读书What about? ......怎么样?do housework 做家务play computer games 玩电脑游戏重点句型:1.What day is it today?今天星期几?—It’s Monday.星期一.2. What do we have on Mondays?星期一我们有什么课?—We have English,science,computer and P.E.我们有英语课,科学,计算机跟体育课.3.What do you do on Saturdays?星期六你干什么?(具体的某一天前用介词on,在具体的时间前,用介词at)—I often do my homework.我通常做家庭作业.4.What about you?你呢?—I do my homework,too.我也是做家庭作业.第三单元四会单词:eggplant 茄子fish 鱼green beans 青豆tofu 豆腐potato 土豆tomato 西红柿for 为;给lunch 中餐;午饭we 我们tasty 好吃的;可口的sweet 甜的sour 酸的fresh 新鲜的salty 咸的favourite 最喜爱的;特别喜爱的fruit 水果grape 葡萄缩写形式:they’re=they are don’t=do not重点句型:1.What would you like for lunch?你午餐想吃什么?-----I’d like some tomatoes and mutton.我想吃一些西红柿跟羊肉.2.What’s your favourite fruit?你最喜欢的水果是什么?------/I like apples.我喜欢苹果.3.I don’t like grapes.我不喜欢葡萄.4.Bananas are my favourite.我最喜欢香蕉.第四单元一. 单词：empty the trash倒垃圾cook the meals 做饭water the flowers浇花sweep the floor扫地clean the bedroom打扫卧室make the bed铺床set the table摆餐具wash the clothes洗衣服do the dishes洗碗碟put away the clothes收拾衣服can’t = cannot（不会；不能）use a computer（使用计算机）二. 句子：1. I’m helpful! I can sweep the floor。
人教版PEP三起小学英语五年级上册知识点总结
千里之行，始于足下。
人教版PEP三起小学英语五年级上册知识点总
结
1. 单词：五年级上册的英语单词主要包括一些日常生活中常见的词汇，如动物、食物、家具、运动、职业等。
学生需要通过课堂学习、练习和复习来记忆和掌握这些单词。
2. 语法：五年级上册的英语语法主要涉及以下几个方面：
- 第三人称单数的一般现在时态：主语为第三人称单数时，动词要加-s 或-es。
- 一般现在时：表示经常性的动作或现状，谓语动词用原形。
- 现在进行时：表示现在正进行的动作，谓语动词由be动词+动词ing 形式构成。
- be动词纠错：根据句子的主语和谓语动词的人称和数来确定正确的be动词形式。
3. 句型：五年级上册的英语句型包括基础的肯定句、否定句和疑问句，以及表示时间、地点、原因、目的、方式等的句子结构。
4. 短语：五年级上册的英语短语主要包括一些常用的日常生活短语，如问候语、道别语、谢谢、对不起等。
学生需要通过实际应用和练习来掌握和运用这些短语。
5. 句子结构：五年级上册的英语句子结构包括主语+谓语动词+宾语和主语+谓语动词+宾语+宾语补足语等。
学生需要通过阅读和写作练习来熟悉和掌握这些句子结构。
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锲而不舍，金石可镂。
总的来说，五年级上册的英语主要涉及基础词汇、语法、句型和句子结构等方面的知识点，学生需要通过课堂学习和练习来掌握并应用这些知识点。
PEP小学五年级英语上册知识点归纳及练习
PEP 小学五年级英语上册知识点归纳及练习Book 5 A Unit 1 What ' he like?要求掌握，蓝色加粗字体为重点中的重点)2 句型 (1)询问人Who S your maths teacher ? —— Miss Zhao . 你们的数学老师是谁 .是赵老师.Who S that woman ? ——She is my mother . 那个妇女是谁？她是我妈妈(2) 询问人的外貌特征 What S he like ? —— He S tall and strong . 他长什么样子？ 他很高很健壮Is she very old ? ——No ,she is very young . Is he very short ?——No, she isn S . She is very tall .(3) 询问人的性格特点 Is she very quiet ?——No ,she isn S . She S very active .她很文静吗？不；她很活跃. Yes , she is . But she is very kind.她很严厉吗？ 是的.但是她很和蔼知识点归纳 (打的互为反义词;红色为课本上没有但是练习册上出现过的;1 词汇old 年老的 厂funny 滑稽可笑的四会:young 年轻的 tall 高的外貌特征short 矮的 thin 瘦的strong 强壮的性格特点kind 和蔼的亲切的 strictsmart active 严格的聪明的巧妙地 积极的活跃的 一 0'-quiet 安静的；文静的广 who ' =who is 谁是 what 's=what is 是什么 厂 lady 女士Mr.先生其他：宀very 非常prin cipal 校长 like 像、喜欢 but 但是三会- so much ;彳艮非常'-he's =he is 他是uni versity stude nt 大学生 she's =she is 她< fun 有趣；逗笑Is she very strictExercise For Unit 1一）写出下列词的反义词young __________ quiet _____________ tall __________strong ________ new ___________ long ___________ strict _____________ （二）填上适当的单词使句子完整通顺.1 A: _________ is the girl ?B: __________ my sister .3 A; ______ Tom ' s father like?B: _______ _________ thin and quiet.4 A: Is your English teacher ________ ?B: No, she ________ . She is short . ________ she is pretty.4 ：Mr. Ma is not young .He is ________ .5 Miss Zhao is our math teacher . She is very _______ .But she is very kind . （三）补全对话1 A ：________________________________________________ ?B: I ' m fine .Thank you .A: ____________________ __?B: She is my sister .A: ____________________ __?B: No , _________________ _ . She is very active .2 A:___?_______________________B: Miss White is my English teacher .A: ____________________ __?B: She is very tall and thin .A:___?_______________________B: Yes , she is very young .A: ____________________ ___?B: Yes , __________________ .But she is very kind.（四）根据所给的信息完成句子.1 What is man like ? （高个；瘦）2 Is your English teacher very active ? （文静的）3 Who ' s that old woman ? （英语老师）本单元知识重点:1. 本单单元重点学习怎样问星期及怎样回答..■今天是星期几？ What day is it today? —今天是星期一 . It 'Mo nday.2. 问星期的某天常干什么事及回答What do you ofte n do on Saturday? I ofte n do homework.What do you have on Wedn esday? We have Chin ese math and English.3.What about you? 那你呢？（用于来问别人同样的问题又不重复前面的问句.）4 Is Tom very thin ?( 强壮）.Book 5A Unit 2My weekweek词(Monday ( Mon.)星期一Tuesday ( Tues.)星期二 Wed nesday (Wed.)星期三 Thursday( Thur.)星期四 Friday ( Fri.)星期五Saturday ( Sat.)星期六 Sunday ( Sun.)星期日subject (科目)Chinese （语文） math （数学） English （英语） art （美术） music （音乐） P.E.（体育） scie nc （自然科学）homework 做家庭作业do 电视read books 读书 在星期六do housework 做家务事 play ping-pong 打乒乓球on the weekend 在周末What abou t …?…怎么样？ day 天 have玩电脑游戏too 也;太 watch TV 看 on Saturdayon 在…时候「你星期六常干什么？「你们星期三常上些什么课？ 「我们上语文、数学和英语.4. Joh n likes Mon days and Fridays, because he likes P.E.（第三人称单数后动词变形）Exercise、完成句子1. Today is Sun day. Tomorrow (明天) is ________________ .2. A: I clean the table and chairs, wash the plates, clean the floor, make the bed …B: Oh, you do much _______________ .3. _______________________ ? I have Chin ese math and En glish on Mon days.4. Mike ________ scie nee on Mon day.5. _______________ is your P.E. teacher? Mr. Black is our P.E. teacher.6. The first day of a week is ___________ .7. The day before (…前) Sun day is ____________ .8. The day after (… 后) Wednesday is ______________ .二根据上下文补充所缺的句子.1.A :?B: It' nine o'c lock.2. A: What do you do on Saturdays?B: ?3. A: ?B: We have art class and Chin ese class.4. A: ______________________________________ ？B: Today is Tuesday.5. A: What 'Sarah'father like?B: _____________________________________ ？6. A: _____________________________ ?B: Yes, I can swim.三、阅读短文；判断下列句子是否正确；是则定“T”；否则定“ F” .Hello! My n ame is Sarah. I m an active girl. From Mon day to Friday, I go to school. I like Tuesdays and Fridays, because I like P.E. classes and art classes. We have P.E. classes on Fridays and we have art classes on Tuesdays. I like my En glish teacher. She is short , but she is pretty. On Wednesday, I often play ping-pong with my classmates. It 'sseven o'c lock now. Oh, it ' time to do my homework.( )1、Sarah is not a quiet girl.( )2、Sarah likes music classes very much.( )3、Sarah plays ping-pong with her teachers on Wednesdays.( )4、It 'time to have P.E. class.( )5、Sarah likes Tuesdays and Fridays.Book 5 Unit 3 What 'Your Favourite Food?1.所涉及的重点词汇有：vegetable eggplant 茄子tomato 西红柿（复数加es）广sweet甜的sour酸的（蔬菜）gree n bea ns 青豆taste hot 辣的cabbage卷心菜（味salty 咸的potato 土豆（复数加es）fresh新鲜的carrot 胡萝卜tasty好吃的：onion 洋葱healthy健康的sandwich 三明治（复数加es delicious 可口的食物彳salad沙拉Hamburger汉堡包tea茶I thirsty 口渴的i ice cream冰淇淋「chicken 鸡肉pork 猪肉breakfast 早餐meat （肉）Q beef 牛肉meals J lunch 中餐mutt on 羊肉（三餐）dinner 晚餐Iothers （其他）:tofu （豆腐）fish （鱼）fruit （水果）group （葡萄）2. 所涉及的重点句型：------ What would you like for breakfast/l un ch/di nner?------ （你中餐想吃什么）------ I 'like （some）…---- What does（she/he） have?（他、她…吃什么？）（does为助动词；后跟动词原形；所以在主语为三单的情况下；have不变形）------ He/ She has …（注意have 变has）------ What ' your favourite food/fruit? （你最喜欢的食物冰果是什么?）------ I like …（best）. It ' / They're …（描述食物；如可口等）------ What about you?（你呢？）=How about you?------ Do you like …?（你喜欢......... 吗？） ------- Does …like…?（主语为三单）------ Yes, I do. They're/ It '…No, I don '. They 're/ It '…------ Y es, she/hedoes.No, she/ he doesn'. （doesn'二does not）------ Me too.------- I don 'like …They'e/ It '… (don'= do not)That sounds good.听起来不错Exercise For Un it 31. 根据句意和首字母；填入适当的单词.1. C _____ and b ______ are meat.2. I like can dies because they're s _____________ .3. A _______ , b _________ and o ________ are fruits.4. What would you like for d ___________ ?5. I like beef, but I m heavy now. I h _______ to eat v ___________ .2. 补全对话.Mike: W _______________________________ , Che n Jie ?Che n Jie : I like banan as. They are tasty .H ____________________ ?Mike: I don 't like them, but I like oran ges. They are d ________ .Che n Jie: Yes. But they are too s _____ . W ___________________________ ?Mike: I d like some hamburgers and hot dogs.Che n Jie: I'd like some ice cream and san dwiches.Mike: Let 's go and have lunch now.3. 根据实际情况回答问题或根据答句写问句.1. A: _________________________________________________________________ ?B: I'd like some potatoes for dinner on Friday .2. A: ______ ______________________ ___________________________________ ?B: I have fish and beef for lunch on Sun day.3. A: __________________________________ _____________________ ________ ?B: I like chicke n.4. A: __________________________________ _____________________ ________ ?B: My favourite fruit is banan as.5. Are gree n bea ns your favourite food?6. Does your mother like groups?7. What do you have for breakfast on Sun days?8. Are you hungry now?匸helpful 有用的有帮助的we'll=we will能够灵活运用的有关句型. 1. ------- What ca n you/he/I do ? ----- I /He/You can … 2 . ----- Can you/l/ he …? ----- Yes, I/you/he can. / No (sorry )But I d like to have a try. 语法.（Can 的用法）结构：主语+can +动词原形.主语没有人称和数的变化.“.表示能…” 女口： I can sweep the floor. 我能扫地.You can sweep the floor. 你能扫地. He can sweep the floor. 他能扫地. They can sweep the floor.他们能扫地.广陈述句肯定式：主语+can +动词原形.女口： I can draw cartoons. 我会画漫画.陈述句否定式：主语+can +ho l| + 动词原形. J 女口： I cannot / can ' draw cartoons.我不会画漫画.句式彳 一般疑问式及回答： Can +主语+动词原形？女口： ---- Can youdraw cartoons ?你会画漫画？What ' rabbit 'favourite food ?五年级上册 Unit 4 What can you do?知识点归纳本单兀的重点是动词短语及情态动词can 的用法.sweep the floor扫地厂 sing En glish songs 唱英语歌clea n the bedroom 打扫卧室water the flowers 浇花do kung fu 练武术wash the clothes洗衣服四会< play the pipa弹琵琶draw carto ons画漫画speak En glish 说英语do housework 做家务play basketball 打篮球I play pin g-po ng打乒乓球no problem 没问题厂 at home 在家send an email 发电子由E 件just do it 就这么干吧party 派对 Vhave a try 试一试 robot 机器人 9. 你/他/我能做什么？ 我/他/你能…. 你/我/他能…吗？,I can '.是的；我/你/他能./不;我不能. 但是我想试一下.—— Yes, I ca n./ No, I can'. 会；我会./不；我不会. 特殊疑问式：What + can +主语+do ?女口：What can you do?你会做什么？Some和any的用法：1. some通常用于陈述句中；any —般用于疑问句和否定句中.2. 如果想得到某人肯定回答；有时疑问句中也用some：Would you likesome water,please?「•选择填空.( )1. Can you draw cartoons ,Mary? Sorry, I ____ .A. canB. can't c. don't()2. ___________ can do kung fu?A. WhereB. Who 'C. Who( ) 3. Can you _____ the room, John?A. clea nB. clea nsC. clea ning( ) 4. I often do ________ for my mother on Saturdays.A. houseworksB. houseworkC.housework ing( ) 5. Are you ________ at home ,Kate? Yes, I am.A. helpB. helpfulC. help ing( ) 6. I can 'wash the clothes. But I _______ put away them.A. canB. can'tC. am( ) 7. We do ______ homework on Sun days.A. yourB. myC. our连词成句.1. can ,the, do , girl, what _____________ ?2. at , home, you , John, are , helpful3. you , do , can , housework4. do ,you,a ny ,ca n,kung fu5. have,party,Tuesday,w',a n,n ext,E nglish四.按实际情况回答下列问题.1. What can you do at home2. C3. Can you do any kung fu?四. 选出正确的单词填在适当的横线上his, has ‘housework , student , favourite,D0O , water, Friday , school, help , likeJack is a good _______ .He often helps _________ mother doat home. He can dishes and _______ the flowers. At _______ ,he often _______ h is classmates. His classmates ______ him very much. is his ____________ subject（科目）.He ___________ Chinese from to _________ .1词汇（1）四会dirty （反义词）=clean2句型What is your room likeThere are /There isI have …3介词①On在…上，在…旁，在…时候，关于…I. There is a book on the desk..桌上有一本书2. The school is on the right. 学校在右边.3. On the 1st of October, I ' m going on a trip. 在十月一号；我要去旅行4.1' ll buy a magazine on plant.我要去买一本有关于植物的杂志（表示关于”时；相当于about”）②in在…的里面The cat is beh ind the door .Chin ese MonBook 5 A（一）知识点归纳Unit 5 What Can Y ou Doclock 时钟plant植物杂物water bottle水瓶介词广in在……里面above= over 在上面between 在…附近• bike 自行车photo照片closet 壁橱; mirror 镜子near ....... 在旁边under ....... 在下面on在.... 上面there （同音词）=theirbeh ind .....〜in front of ..a lot of=lots of=many（许多）在后边'在…前面…My book is in my bag.③un der 在下面The football is un der the chair .④near在附近The trash bin is n ear the desk .⑤behind 在下面我的书在书包里面.足球在椅子下面垃圾桶在桌子旁边小猫在门后面⑥over在上面只在某个物体的正上方；不与物体接触(on指在某个物体的上面；和物体接触.)The bridge (桥)is over the river .⑦in front of 在前方in the front of 在前部eg: The teacher is in front of the students . 老师在学生的前面.The teacher is in the front of the classroom . 老师在教室的前咅B There is a big treein front of the house . 房子前面有一颗大树.There are some stude nts in the classroom. 一些学生在教室里(2)如果There be 后面是几个并列名词做主语时；动词be的形式和最靠近它的那个名词保持数的一致.(就近原则)There is an apple and two bottles on the shelf.架子上有一个苹果和两个瓶子There are two bottles and an apple on the shelf.架子上有两个瓶子和一个苹果句子虽然意思相同；但是主语位置变换后；be动词不同Exercise For Unit 5一根据实际情况回答下列问题.1 Do you have a bedroom ?2 Is there a closet i n your room3 What is your bedroom like4 What 'son your desk二阅读短文；选择正确的答案.( )1 .There are ____________ people in my family .A fourB fiveC three)2 Is there a football in my bedroomA No, there isn '.B Yes , there is .C No ,there is . ( )3 The photo of the family if .A n ear the windowB on the deskC over the bed( )4 My bedroom is very ________ .A niceB bigC dirty( )5 Which one is right ?A There is a closet in my bedroom.B I like play ing basketball very much .C I don 'have sisters .D I can 'Book5 A Unit 6 In a nature park重点词汇river 河流flower 花grass 草lake 湖泊forest森林forest森林hill小山山丘path小路park 公园picture 照片house 房子bridge 桥go boating戈U船in the naturepark 在自然公园(一定注意用in) tree树road公路;大路building建筑物clean干净的sky 天空of course 当然cloud 云mountain 高山village村庄；乡村city城市farm 农场air空气holiday假期run跑;奔跑any任何的；所有的重要句型和语法点1. 询问在某处是否有... ，用句子Is there…? Are there any…? 回答时要用Yes/ No, there….Is there a lake in the park? 公园里有个湖吗？Yes, there is. / No, there isn't. 是的,有./ 不，没有.Are there any lakes in the park?Y es, there are. / No, there aren '.2. There be句型与have/has的区别.There be表示在某地存在有某物.There is / are其过去式为There was/ werer a /an+可数名词单数]There is (was)+ ” + 地点(in/on /un der/ in front of ..)Some/ much+不可数名词There are(were) +名词的复数形式+地点.have/ has用于表达某人拥有某物.I have three pens and she_has only one pen.3. There be句型变一般疑问句和否定句(1) There be 句型的否定句There + be (is/are ) + not +某物/某人+地点/时间.将否定副词not放在be之后如:There isn ' t a box in he room. 房间里没有盒子.There aren ' t any pens on the desk. 课桌上没有钢笔.There hasn ' t been any rain for a week. 一周没下雨了.There won ' t be a meeting today. 今天没有会议.（2）There be句型的一般疑问句是将be放在there之前；回答时用yes或no;后接简单答语•句式：Be（Is/Are ）+ there +某物/某人+地点/时间？如：Is there a cake on the table? 桌子上有块蛋糕吗？Yes; there is. / No ; there isn '是；有./ 不；没有.Will there be a party ton ight ? 今晚有聚会吗？Yes; there will./ No, there won 是的;t 有./ 不；没有.Exercise For Unit 6一、读对话；完成下列空格.John: Let'sgo to the nature p ______ ,Mike!Mike: Mmm …Let me t ______ . Is there a lake over there?Joh n: No, but there is a forest. You can see many h _______ i n it.Mike: Are there any m ___________ ?Joh n: Yes, we can climb爬） on them.Mike: Is there any wind in the park?Joh n: Of c _______ . It is cool in the park.二、按要求完成下列句子.1. Are there any teachers in the classroom?作否定回答）2. How many teacher s desks are there in your classroom?按实际情况回答）3. Are there any kites in the sky?改为肯定陈述句）4. There is an table in the bedroom.就划线部分提问）?5. There are many trees in the nature park.（改为单数形式）6. There is some water in the lake.（改为一般疑问句）________ t here ________ water in the lake?7. Is there an air-condition （空调）in your classroom?（作肯定回答）8. Are there any birds in the tree?（作否定回答）三、翻译下列句子.1.在我们学校有许多树.2.河里有许多漂亮的鱼.3.在桌子下有个盒子吗？4.让我们去划船吧.5.公园里有一座咼山.6.高山的后面有一条河吗？。
人教PEP版小学英语五年级上册知识点汇总(全一册)
PEP版小学英语五年级上册知识点汇总Unit 1 What’s he like?1. 描述人的外貌单词old 老的young 年轻的tall 高的short 矮的fat 胖的thin 瘦的2. 描述人的性格的单词kind 和蔼的strict 严厉的polite 有礼貌的clever 聪明的hard-working 努力的helpful 乐于帮助人的3. 重点句型（1）---Who’s your E nglish/ music/art/science/maths/Chinese teacher?(谁是你的英语/音乐/美术/科学/数学/语文老师？)---Mr. /Miss./Mrs./Ms. Jones. 琼斯先生/琼斯小姐/琼斯太太/琼斯女士（2）---What’s she/he like? ---She/He is clever.对人的性格和外貌提问，可用上面表示外貌和性格的单词回答。
（3）---Is he/she strict? 他/她严厉么？肯定回答Yes, he/ she is. 是，很严厉。
否定回答No, he/ she isn’t. 不，不严厉。
人教PEP版小学英语五年级上册知识点汇总Unit 2 My week1.星期一到星期天首字母要大写。
Monday 星期一（Mon.）Tuesday 星期二(Tues.)Wednesday 星期三（wed.）Thursday 星期四(Thur.)Friday星期五(Fri.) Saturday 星期六(Sat.)Sunday 星期天(Sun.)2.watch TV 看电视do homework 家庭read books 看书wash my clothes洗衣服play football踢足球3.本单单元重点学习怎样问星期及怎样回答。
今天是星期几？What day is it today?1。
新版PEP小学英语五年级上册期末复习知识点归纳
五年级英语上册期末总复习知识点一．重点单词（能听，说，读，写的单词）Unit 1old年老的young年轻的funny 滑稽的kind和蔼的strict严格的polite 礼貌的helpful乐于助人的shy害羞的hard-working勤奋的clever聪明的Unit 2Monday(Mon.) 周一Tuesday(Tue.) 周二Wednesday(Wed.)周三Thursday(Thu.) 星期四Friday(Fri.) 周五Saturday(Sat.) 周六Sunday (Sun.)周日weekend 周末wash my clothes 洗我的衣服do homework 做作业watch TV 看电视read books 读书play football 踢足球Unit 3sandwiches三明治salad沙拉hamburger汉堡ice cream 冰淇淋tea茶fresh新鲜的healthy健康的delicious美味的hot辣的sweet 甜的Unit 4sing 唱；唱歌song 歌曲sing English songs 唱英文歌曲play the pipa 弹琵琶kung fu 功夫；武术do kung fu 练武术dance 跳舞draw 画cartoon 漫画draw cartoons 画漫画cook 烹调；烹饪swim 游泳play basketball 打篮球play ping-pong 打乒乓球speak English 说英语Unit 5clock 时钟；钟plant 植物bottle 瓶子water bottle 水瓶bike 自行车photo照片；相片front 正面in front of 在……前面between 在……中间above 在（或向）……上面beside 在旁边（附近）behind 在（或向）后面Unit 6forest 森林；林区river 河；江lake 湖；湖泊mountain 高山；山岳hill 山丘；小山tree 树；树木；乔木bridge 桥building 建筑物；房子；楼房village 村庄；村镇house 房屋；房子；二、一起来拼读本册课本中学到的语音及单词：发音y/i/ baby宝宝happy开心的candy糖果windy刮风的sunny晴朗的sorry 对不起发音/i：/ read 读书feed 喂养beef牛肉feet双脚meet遇见tea 茶eat吃发音/a?/ flower 花how 如何，怎样cow 奶牛wow 哇down 向下发音/??/slow 慢的snow 雪yellow 黄色window 窗户发音/u/ book书look看football足球good好的cook 烹饪发音/u:/ balloon 气球food 食物zoo 动物园noodles 面条cool 酷afternoon 下午发音/ei/rainy下雨的rainbow彩虹paint涂wait 等候say 说way方向birthday 生日Monday 星期一today 今天发音/a?/ house房子mouse老鼠sound 声音count数数三、重点句型：Unit11.--Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师---Mr Jones.琼斯老师。
完整新版PEP小学英语五年级上册期末复习知识点归纳
五年级英语上册期末总复习知识点一.重点单词（能听，说，读，写的单词）MOneiay (MOn •)周一TUeSday (TUe •)周二WedneSciay(Wed.)周三 ThUrSciay (Thu.)星期四 SmtUrday (Sat.) 周六 SUnelay (SUn.)books 读书PIay football ______ 踢足球Unit 3sandwiches 三明治 SaIad ⅛⅛ hamburger JX® ice Cream 冰淇淋tea 茶fresh 新鲜的 healthy 健康的CieIiCiOUS 美味的 hot 辣的 SWeet 甜的Unit 4Unitl OId年老的 kind和蔼的 StriCt 严格的 Shy 害羞的Unit 2young 年轻的 funny 滑稽的POIite 礼貌的 helpful 乐于助人的 hard-working 勤奋的CIeVer 聪明的Fridmy(Fri ∙)周五周口Weekenei 周末WaSh my CIOtheS 洗我的衣服do homework 做作业 WatCh TV 看电视read练武术CartOOnS 画漫画乔木二、一起来拼读本册课本屮学到的语音及单词:Sing 唱；唱歌英文歌曲SOng 歌曲 Sing EngIiSh SOngS 唱PIay the PiPa 弹琵琶kung fu 功夫；武术 do kung fudance 跳舞draw CartOOn 漫画CiraWCOOk 烹调；烹饪 SWim 游泳pi≡ybasketbml 丄扌丁篮球 PIay Ping-POng 打乒乓球Unit 5SPeakEngIiSh 说英语CIOCk 时钟；钟 PIant 植物 bottle 瓶子 Water bottie 水瓶 bike 自行车PhOtO 照片；相片 fro nt 正面 in front Of 在 ..... 前面 between在 ... Φfδ] above 在（或向） .. Jbffij beside 在旁边（附近）behind 在（或向）后面Unit 6forest 森林；林区 river 河；江 Iake 湖；湖泊 mountain 高山；山岳hill 山丘；小山tree 树；树木;bridge 桥 building 建筑物；房子；楼房VilIage 村庄；村镇house 房屋；房子;发音y∕i∕ bmby宝宝happy开心的Candy糖果Windy刮风的SUnny晴朗的 _____________SOrry对不起发音/i： / read读书feed喂养beef牛肉feet双脚 --------------- meet 遇见tea 茶eat 吃一一一发音/a?/ flower花how如何，怎样COW奶牛VJOW哇down向下发音/??/ SIOW慢的SnOW雪yellow黄色WindOW窗户____________ 发音∕u∕ book 书IOOk # football good 好白勺COOk 烹饪发音/u: / balloon气球food食物ZOO动物园noodles面条COOI 酷________________afternoon 下午—发音∕ei∕ rainy下雨的rainbow彩虹Paint涂Wait等候_ _Say 说WAy 方向bir thdmy ⅛ Γl MOnday 星期一to day 今天———发音/a?/ house房子mouse老鼠SOUnei声音COUnt数数______ ______三、重点句型：_____Unitl1. --Who f S your art teacher?谁是你的美术老师----- Mr JOneS . 琼斯老师。
PEP人教版五年级上英语Unit1知识点、考点梳理精编
PEP人教版五年级上英语Unit1知识点、考点梳理精编知识点梳理：1. 单词：表示家庭成员的名词，如father（父亲）、mother（母亲）、brother（兄弟）、sister（姐妹）、grandfather（外祖父）、grandmother（外祖母）、uncle（叔叔）、aunt（阿姨）等。
2. 句型：询问家庭成员的句型，如Who's this/that?（这/那个是谁？），It's my father/mother/brother/sister/grandfather/grandmother/uncle/aunt.（这是我爸爸/妈妈/哥哥/姐姐/外公/外婆/叔叔/阿姨。
）3. 短语：表示家庭关系的短语，如爸爸的妈妈（father's mother）、妈妈的爸爸（mother's father）等。
4. 介词：表示所属关系的介词，如of（的），用于连接家庭成员与其所属关系的词语，如father of（...的父亲）、mother of（...的母亲）等。
考点梳理：1. 听力：辨别家庭成员的听力题，根据听到的描述或问句选择正确的家庭成员名称。
2. 口语：回答关于家庭成员的问题，根据问题回答正确的家庭成员名称。
3. 语法：掌握询问家庭成员的句型，以及回答这个句型的正确用法。
4. 理解：理解描述家庭关系的短语，能够根据短语理解家庭成员之间的关系。
5. 书写：正确拼写家庭成员的单词，注意大小写和单复数的变化。
6. 翻译：能够翻译一些关于家庭成员的句子，包括询问和回答家庭成员的句型，以及描述家庭关系的短语。
注：以上内容为人工智能根据题目和知识点推断出的可能答案，仅供参考。
新版PEP小学五年级英语上册-期末总复习知识点
（打印版）PEP小学五年级英语上册期末总复习知识点old年老的funny滑稽可笑的tall高的kind和蔼的亲切的young年轻的strict 严格的short 矮的smart 聪明的巧妙地thin 瘦的active 积极的活跃的strong强壮的quiet 安静的，文静的who’s =who is谁是what’s=what is是什么lady 女士Mr. 先生like 像、喜欢其他：very 非常but 但是so much ，很非常principal 校长university student 大学生he’s =he is他是she’s =she is 她fun 有趣，逗笑1.询问人--Who’s your art teacher 谁是你的美术老师---Mr Jones.琼斯老师。
---Who’s that woman 那个妇女是谁？---She is my mother . 她是我妈妈。
2. 询问人的外貌特征---What’s she like 她长得怎么样？---She’s kind. 她是亲切的。
---What’s Wu Yifan like 吴一帆什么样？---He’s hard-working. 他很勤奋。
---Is he young 他年轻吗？--- Yes,he is. 是的，他年轻。
--- No,he isn’t.不，他不年轻。
3. 询问人的性格特点----- Is she very quiet 她很文静吗----- No ,she isn’t. She ’s very active . 不，她很活跃。
----- Is she very strict 她很严厉吗？----- Yes , she is . But she is very kind.是的。
但是她很和蔼。
4.Ms Wang will be our new Chinese teacher.王老师会成为我们的新语文老师。
5.He is very helpful at home. 他在家很能干。
pep小学英语五年级(上册)第二单元知识点总结(上课版)
• 1. in, on ,at 后面跟表示时间的词语时
• 〔1in+大致时间〔年月,早中晚,
• 如：in 2014 在20XX in the morning, in the afternoon, in th e evening.
• 〔2表示具体某一天〔年月日,星期用on, 如on Monday, on Sunday .
句型
• What do you have on Thursdays ? • 星期四你有什么课？ • I have maths, English and music. • 我有数学课,英语课和音乐课. • What do you do on Wednesdays？ • 你星期三都在做什么？ • I often do my homework . • 我通常在写我的家庭作业.
•ea [i:]
• tea 茶
read 阅读
• eat 吃
repeat 重复
•注：1、ee组合绝大部分发长音[ i: ],
• 只有少部分发短音[ i ],如：coffee 咖
啡
•2、ea字母组合除了发[ i: ],
句型
• What do you have on Thursdays ? • 星期四你有什么课？ • I have maths, English and music. • 我有数学课,英语课和音乐课. • What do you do on Wednesdays？ • 你星期三都在做什么？ • I often do my homework . • 我通常在写我的家庭作业.
读书
• play football
踢足球
• play sports
做体育运动
• every day
pep人教版小学五年级英语上册各单元知识点归纳
pep人教版小学五年级英语上册各单元知识点归纳最新版人教版小学五年级英语上册复重点知识Unit1 What he like?重点单词: old年老的young年轻的XXX滑稽的kind和蔼的strict严格的polite有礼貌的hard-working工作努力的helpful有用的clever聪明的shy害羞的sometimes有时will将要know知道robot机器人XXX完成he‵s=he is他是who‵s=who is谁是Mr.先生XXX小姐XXX女士重点句子：1、A: Ms Wang will be our new Chinese XXX.XXX使我们新语文老师A: What’s she like?她怎么样？B: She’s very kind?她很和蔼A: Is she strict?她严格吗？B：Yes,sometimes.是的，有时候.2、A: Do you know Mr Young?你认识XXX吗？B: No,I don’t (否认回覆)不，不熟悉。
Yes,I do(一定回覆)是的，我熟悉。
3、A: Who is yourmath XXX?谁是你的数学教师？B: Mr Li李师长教师。
4、A: Is she strict?她严厉吗？B: Yes，sheis．（肯定回答）是的，她严格。
No，XXX．（否定回答），不严格。
Unit2 My week重点单词：XXX星期一XXX星期二XXX星期三XXX星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期日weekend周末washmyclothes洗衣服watch TV看电视do homework做家庭作业read books读书play football踢足球often通常cooking烹饪tired疲惫的sport体育运动should应该day一天重点句子：1、A:What do you have on Fridays?星期五你有什么课？B:I have a PE class我有体育课2、Do you often play sports?你常常做运动吗？No,I don’t.I don’t like sports不是.我不喜欢做运动3、A: What do we have on Wednesdays ?礼拜三我们都有甚么课？B: We have English、science and XXX．我们星期三有英语、科学和计算机。
五年级pep英语上册知识点
五年级pep英语上册知识点五年级的PEP英语上册是许多小学生英语学习的重要阶段，这个阶段的知识点主要包括以下几个方面：一、词汇学习五年级的词汇量相较于低年级有了显著的增加，学生需要掌握更多的日常用语和一些基础的学术词汇。
例如，学习描述人物特征、天气、时间、地点等词汇，以及一些动词和形容词的用法。
二、语法知识在五年级的英语学习中，语法知识变得更加重要。
学生需要学习基本的时态，如一般现在时、现在进行时和一般过去时。
同时，也需要掌握一些基本的句型结构，如简单句、并列句和复合句。
三、听力训练听力是英语学习中不可或缺的一部分。
五年级的学生应该能够理解简单的对话和短文，能够通过听力练习来提高对英语语音和语调的敏感度。
四、口语表达口语能力的培养是英语学习中非常重要的一环。
学生应该能够在日常生活中使用英语进行基本的交流，如问候、自我介绍、描述物品等。
五、阅读理解阅读理解能力的提高是五年级英语学习的重点之一。
学生需要能够阅读并理解简单的英语故事、对话和说明文，能够回答一些基于阅读材料的问题。
六、写作技巧写作是英语综合运用能力的重要体现。
五年级的学生应该能够写出简单的英语句子和段落，如写日记、书信和描述性短文。
七、文化意识了解英语国家的文化背景也是英语学习的一部分。
学生可以通过学习一些简单的英语歌曲、故事和节日来增加对英语文化的认识。
结语五年级的PEP英语上册是一个全面提升学生英语能力的重要阶段。
通过系统地学习词汇、语法、听力、口语、阅读和写作，学生可以为今后的英语学习打下坚实的基础。
同时，了解英语国家的文化也能够增加学生对英语学习的兴趣。
希望每位学生都能在这一学期中取得进步，享受学习英语的乐趣。
PEP小学英语五年级上册知识点归纳
新版PEP 五年级上册知识点总结Unit 1old 老的，年纪大的young 年轻的，岁数不大的 funny 滑稽的，可笑的kind 体贴的，慈祥的，宽容的 strict 要求严格的，严厉的 polite 有礼貌的，客气的helpful 有用的，愿意帮忙的 clever 聪明的，聪颖的 hard-working工作努力的，辛勤的music 音乐 art 美术science 科学English 英语 maths/math 数学 Chinese 语文，中文 sometimes 有时，间或 robot 机器人speak 会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？ —Mr. Jones.琼斯老师。
2. —Is he young? 他年轻吗？—Yes, he is.是的，他年轻。
—No, he isn’t. 不，他不年轻。
3. —What’s Wu Yifanlike ? 吴一帆怎样？ —He’s hard -working. 他很勤奋。
4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。
5. He is very helpful at home . 他在家很能干。
6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。
他会说中文和英语。
他让我写作业。
字母y 在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ]。
例：bab y happ y windy sunn y sorr y cand y man y famil y part y 婴儿 开心的 有风的 晴朗的 对不起 糖果 许多 家庭 聚会 课外补充：2、y 在单音节词末发[ ai ]m y 我的 wh y 为什么 cr y 哭 fl y 飞 1、询问他人的外貌或性格：-What’s he/she like? - He/She is kind/…2、一般疑问句的问与答：—Is he/she…？—Yes, he/she is. —No, he/she isn’t. —Do you know …? —Yes, I do. —No, I don ’t3、be 动词的三种形式am, is, are 与人称代词连用的用法：I + am,He, she, it ，人名、物名+ is We, you, they + are4、Ms., Miss, Mr., Mrs.的区别: Ms. [miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士； Miss [mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士； Mr. [mist ]（mister 的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生； Mrs. [misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。
新版PEP小学英语五年级上册期末复习知识点归纳
一.重点单词 〔Unit 1| old 年老的strict 严格的 shy 害羞的 五年级英语上册期末总复习知识点 （能听，说，读， 写的单词） young 年轻的 polite 礼貌的 hard-working 勤奋的 funny 滑稽的 kind 和蔼的 helpful 乐于助人的clever 聪明的 Monday(Mon.)周一 Thursday(Thu.)星期四Sunday (Sun.)周□ do homework 做作业 play football 踢足球 Tuesday(Tue.)周二 Friday(Fri.)周五 weekend 周末 watch TV 看电视Wednesday(Wed.)周三 Saturday(Sat.)周六 wash my clothes 洗我的衣服 read books 读书 sandwiches 三明治 salad 沙拉 hamburger 汉堡 fresh 新鲜的 healthy 健康的delicious 关味的 ice cream 冰淇淋tea 茶 hot 辣的sweet 甜的 Unit 4 sing 唱：唱歌 song 歌曲play the pipa 弹琵琶 kung fu 功夫：武术 dance 跳舞 draw 画 cook 烹调：烹饪 play ping-pong 打乒乓球 cartoon 漫画 swim 游泳 speak English 说英语sing English songs 唱英文歌曲 do kung fu 练武术 draw cartoons play basketball 画漫画 打篮球 luHitl clock 时钟：钟 plant 植物 bottle 瓶子 water bottle 水瓶 bike自行车 photo 照片：相片front 正面in front of 在……前面between 在……中间 above 在（或向）……上面beside 在旁边（附近）behind 在（或向）后面〔Unit 旬 forest 森林：林区 mountain 高山；山岳 bridge 桥 village 村注：村镇 river 河：江 lake 湖：湖泊hill 山丘；小山 tree 树：树木：乔木 building 建筑物:房子：楼房 house 房屋：房子：二、一起来拼读本册课本中学到的语音及单词:发音y/i/ bob匕宝宝happ匕开心的cand匕糖果wind、刮风的sunn匕晴朗的sorry 对不起发音/i： / read读书feed喂养beef牛肉feet双脚meet遇见tea茶eat吃发音/ao/ flower花how如何，怎样cow奶牛wow哇down向下发音/甜/ slow慢的snow雪yellow黄色window窗户发音/u/ book书look看football足球good好的cook烹饪发音/□：/ balloon气球f^d食物zoo动物园noodles面条cool酷afternoon 卜•午发音/ei/ rgjny下雨的rainbow彩虹paint涂wait等候say说way方向birthday生日Monday星期一today今天发音/a。
五年级pep上册知识点总结
五年级pep上册知识点总结五年级的PEP（People's Education Press）教材是许多中国小学生使用的英语教材之一。
以下是五年级上册的一些重要知识点总结：词汇学习：- 学习了与日常生活相关的基本词汇，例如家庭成员、学校科目、日常活动、食物、动物、颜色、数字等。
- 词汇量扩大，包括一些形容词、动词、名词和副词。
语法要点：- 学习了一般现在时态，包括动词的第三人称单数形式。
- 学习了现在进行时态，掌握be+V-ing结构。
- 学习了一般过去时态，掌握动词的过去式形式。
- 学习了形容词和副词的比较级和最高级形式。
句型结构：- 学习了基本的句型结构，如主语+谓语+宾语（SVO）。
- 学习了使用疑问词（who, what, where, when, why, how）提问的句型。
- 学习了使用there be句型表示存在。
听力技能：- 通过听力练习，学生能够理解简单的对话和短文。
- 学习了如何根据上下文猜测生词的意思。
口语技能：- 学习了日常对话的基本表达，如问候、自我介绍、询问和回答个人信息等。
- 练习了在不同情境下使用英语进行交流。
阅读技能：- 学习了阅读简单的英语故事和文章，并能够理解主要内容。
- 练习了通过阅读获取信息和理解细节。
写作技能：- 学习了写简单的句子和段落，包括自我介绍、描述人或事物等。
- 练习了使用正确的语法和拼写。
文化知识：- 了解了不同国家的节日和习俗。
- 学习了一些简单的英语国家文化背景知识。
学习策略：- 学习了有效的记忆单词和语法规则的方法。
- 练习了如何通过合作学习提高英语能力。
总结：五年级上册的PEP英语教材旨在通过各种活动和练习，提高学生的英语听说读写能力。
学生应该在老师的引导下，积极参与课堂活动，不断练习和应用所学知识，以达到更好的学习效果。
同时，家长和老师也应该鼓励学生在日常生活中使用英语，以增强语言的实际运用能力。
人教版pep英语小学五年级(上)知识点归纳
PEP小学英语五年级上册复习要点young 年轻的 funny 滑稽可笑的 tall 高的 strong 强壮的kind 和蔼的、亲切的；short矮的thin 瘦的Mr 先生like 像、喜欢strict 严格的smart 聪明的积极的、活跃的quiet 安静的、文静的very 很、非常but 但是Monday 星期一Tuesday 星期二 Wednesday 星期三 Thursday星期四星期五Saturday 星期六 Sunday 星期天 day 天 have 有、吃 on 在…..时候做作业watch TV 看电视read books 读书eggplant 茄子fish 鱼green beans 青豆tofu 豆腐potato 土豆tomato 西红柿lunch 中餐we 我们tasty 好吃的sweet 甜的sour 酸的fresh 新鲜的咸的favourite 最喜欢的they’re=they are 他们是fruit 水果grape 葡萄cook the meals 做饭water the flowers 浇花sweep the floor 扫地打扫卧室make the bed 铺床set the table 摆饭桌洗衣服do the dishes洗碗碟use a computer 使用计算机curtain 窗帘trash bin 垃圾箱closet 壁橱mirror 镜子end table 床头柜卧室kitchen 厨房bathroom 卫生间living room 客厅in 在…里面…上面under 在…下面near 在..旁边behind 在…后边clothes 衣服river 河流 flower 花 grass 草lake 湖泊forest 森林path 路park 公园照片 house 房子 bridge 桥 tree 树road 公路building 建筑物clean 干净的五年级上册四会句子：1.谁是你的英语老师？Carter先生。
新人教版PEP五年级英语上册各单元重点知识归纳
新人教版PEP五年级英语上册各单元重点知识归纳Unit 1: Hello!- Greetings: Hello, Hi, Good morning, Goodbye- Introducing oneself: My name is..., I'm..., Nice to meet you- Numbers: 1-20- Classroom objects: desk, chair, book, pen, pencil, rulerUnit 2: My Schoolbag- Stationery items: eraser, pencil sharpener, glue, crayons, scissors - Colors: red, blue, green, yellow, black, white- Personal pronouns: I, you- Plural forms of nouns: pens, pencils, rulers, booksUnit 3: My Friends- Adjectives: happy, sad, tall, short, thin, fat- Describing appearance: He/She is..., They are...- Possessive adjectives: my, your, his, her, their- Talking about friends: I have a friend. His/Her name is... Unit 4: My Home- Rooms in a house: living room, bedroom, kitchen, bathroom - Prepositions: in, on, under, near- Furniture: sofa, bed, table, chair- Demonstrative pronouns: this, that, these, thoseUnit 5: Food and Drinks- Food items: apple, banana, orange, sandwich, hamburger- Drinks: water, milk, juice, tea- Expressing likes and dislikes: I like..., I don't like...- Question words: What, Where, WhoUnit 6: At the Market- Fruit: grapes, strawberries, watermelon, pineapple- Vegetables: carrot, tomato, onion, potato- Countable and uncountable nouns: an apple, some bananas, a glass of milk- Shopping phrases: How much is..., I want...Unit 7: In the Park- Outdoor activities: play football, fly a kite, ride a bicycle- Weather: sunny, rainy, windy- Present continuous tense: I am playing, He is running- Adverbs: slowly, quicklyUnit 8: My Family- Family members: father, mother, brother, sister- Describing relationships: This is my..., He/She is my...- Possessive 's: Dad's book, Mom's bag- Expressing family activities: We have dinner, We go swimmingUnit 9: At the Zoo- Animals: panda, lion, elephant, giraffe, monkey, tiger- Describing animals: big, small, tall, short, fast, slow- Present simple tense: Lions eat meat, Monkeys swing on trees - Plural forms of animals: pandas, monkeys, tigersUnit 10: At the Farm- Farm animals: cow, horse, pig, chicken, goat- Animal sounds: moo, neigh, oink, cluck, baa- Expressing abilities: I can..., He/She can...- Prepositions of location: in front of, behindUnit 11: Nature Park- Nature elements: river, tree, flower, grass, mountain- Adverbs of frequency: always, usually, sometimes, never- Asking about preferences: Do you like..., Which do you like...Unit 12: Let's Celebrate!- Festivals: Christmas, Spring Festival, Easter, Halloween- Activities during festivals: decorate, light candles, give gifts - Recounting past events: Last year, I..., We...。
人教PEP版小学英语五年级上册主要知识点
人教PEP英语五年级上册四会单词词汇表（Unit 1——Unit 3）Unit 1：young 年轻的funny 滑稽可笑的 tall 高的 strong 强壮的kind 和蔼的、亲切的 old 年老的short矮的thin 瘦的Mr 先生like 像、喜欢strict 严格的smart 聪明的、巧妙的active 积极的活跃的 quiet 安静的、文静的very 很、非常but 但是Unit 2：Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期四Friday星期五 Saturday 星期六Sunday 星期天 day 天have 有、吃on 在…..时候read books 读书do homework 做作业watch TV 看电视Unit 3：fish 鱼green beans 青豆tofu 豆腐 potato 土豆tomato 西红柿for 为lunch 中餐we 我们 tasty 好吃的sweet 甜的sour 酸的fresh 新鲜的 grape 葡萄salty 咸的favourite 最喜欢的they are 他们是fruit 水果PEP英语五年级上册四会句子(Unit1——Unit3)1.谁是你的英语老师？Carter先生。
Who’s your English teacher ?Mr Carter.2.他长得什么样？他高而强壮。
What’s he like ?He’s tall and strong .3.她很安静吗？不是的。
她很活跃的。
Is she quiet ?No, she isn’t. She’s very active.4.她很严格么？是的，但她很和蔼的。
Is she strict ?Yes, she is , but she’s very kind .5 今天星期几？星期二。
What day is it today ? It’s Tuesday.6 星期二你们有什么课？What do you have on Tuesdays ?7 我们有数学和科学课。
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新版PEP 五年级上册知识点总结
Unit 1
重点单词
old 老的，年纪大的young 年轻的，岁数不大的
funny 滑稽的，可笑的kind 体贴的，慈祥的，宽容的
strict 要求严格的，严厉的
polite 有礼貌的，客气的shy 羞怯的，腼腆的，怕生的
helpful 有用的，愿意
帮忙的
clever 聪明的，聪颖的
hard-working
工作努力的，辛勤的
music 音乐
art 美术
science 科学
English 英语
maths/math 数学
Chinese 语文，中文
sometimes 有时，间
或
robot 机器人
speak 会说，会讲（某
种语言）；用（某种语言）
说话
重点句子
1.—W ho’s your art teacher? 谁是你的美术老师？—M r. Jones. 琼斯老师。
2.—Is he young? 他年轻吗？
—Yes, he is. 是的，他年轻。
—N o, he isn ’t. 不，他不年轻。
3.—W hat’s Wu Yifan like ? 吴一帆怎样？—He’s hard-working. 他很勤奋。
4.Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文
老师。
5.He is very helpful at home . 他在家很能干。
6.Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。
7.He can speak Chinese and English . 他会说中文和英语。
8.He makes me finish my homework. 他让我写作业。
语音
字母y 在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ] 。
例：bab y happ y windy sunn y sorr y cand y man y famil y part y
婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会
课外补充：2、y 在单音节词末发[ ai ]
例：by 乘坐my 我的wh y 为什么cry 哭fly 飞
重点知识及语法
1、询问他人的外貌或性格：-What’s he/she like? - He/She is kind/
2、一般疑问句的问与答：—I s he/she ？—Yes, he/she is. —No, he/she isn ’ t.
— Do you know ? —Yes, I do. —No, I don ’t
3、be 动词的三种形式am, is, are 与人称代词连用的用法：
I + am,
识记口诀：我用am, 你用are, is 用于他、她、它，所有复数都用are 。
He, she, it ，人名、物名+ is
We, you, they + are
4、Ms., Miss, Mr., Mrs. 的区别:
Ms. [miz] （缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士；
Miss [mis] （用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士；Mr. [mist ]（m ister 的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生；Mrs. [misiz] （用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。
5、and 和but 的区别：
and “和，与”，表并列关系He is tall and thin . 他又高又瘦。
but “但是”，表转折关系He is short but strong . 他个子矮，但是身体强壮。
重点作文
1、介绍自己、朋友或老师等熟悉的人物，如：My teacher/friend/ 。
思路导引
（1）开头：交代人物的身份I have a/an He/She is
（2）中间：1）体貌He/ She is tall/strong He/She has hair/eyes 2）性格He/She is strict/kind
3）爱好He/She likes playing pingi-pong/ 或He/She often read books/ on the weekend.
（3）结尾：评价人物或抒发对人物的情感I like him/her very much.
2、范文：（1）课本P9 Read and write
（2）My Chinese teacher
I have a new Chinese teacher. She is Ms. Chen. She is tall and thin.
She has big eyes and long black hair. She is kind and funny. Sometimes she
is strict, too. She is hard-working. She likes reading. Her class is so much fun.
We all like her.
Unit 2。