语文八下第三单元知识点汇总

《桃花源记》文言文笔记归纳

一、文学常识：本文选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，世称靖节先生。浔阳柴桑（今江西九江市）人，东晋著名田园诗人。不满当时现实，弃官归隐。《桃花源记》、《归去来兮辞》都是传世名篇。我们还学过他的《归园田居》《饮酒》。

二、通假字

便要还家（要同“邀”，邀请）=延（各复延至其家）

三、古今异义

1.缘古：沿着，顺着=扶（便扶向路）

2鲜美古：新鲜美好今：食物味道好

3.交通古:交错相通今:指运输事业

4.云古：说今：云彩

5.妻子古：妻子儿女今：男子配偶

6.绝境古：与人世隔绝的地方今：没有出路的境地

7.间隔古：隔绝，不通音讯今：食物在时间/空间上的距离

8.无论古：不要说，更不必说今：关联词（表条件关系，无论——都）

9.延古：邀请今：延长

10.不足古：不值得，不必今：延长

11.扶（便扶向路）古：沿着顺着今：用手支持人、物或自己不倒

12.向（便扶向路）古：先前的今：向着，朝向

13.（未）果古：实现今：果实

14.开朗古：开阔明亮今：（思想、心胸、性格等）乐观、畅快，不抑郁低沉

15.俨然古：整齐的样子今：形容很像

16.问所从来古：从哪里来今：从过去到现在

17.仿佛（若有光）古：隐隐约约，形容看不真切今：似乎，好像

四、一词多义

1.为

) 2.舍（1）shě便舍船，从口入(放弃、舍弃，动词)

（2）不足为外人道也wèi（对，向）

（3）此人一一为具言所闻（2）shè屋舍俨然(房屋，名词)

3.之（1）忘路之远近（,助词，的）

4.其（1）欲穷其林（代词，那）

（2）渔人甚异之（代词,它,指所看到的景象）（2）其中往来种作（代词，指桃花源/村子）（3）具答之（代词，代指村人提问的问题）（3）得其船（代词，他的，这里指渔人的）

（4）闻之，欣然规往（代词，指代这件事）（4）舍人各复延至其家（代词，他们的,这指村民们的）（5）良田、美池、桑竹之属（代词，这）（5）太守即遣人随其往（代词，指渔人）

（6）处处志之（音节助词—凑音节，不译）

5.乃（1）见渔人，乃大惊（于是，就）

6.寻（1）寻向所志（寻找）=寻张怀民

（2）乃不知有汉，无论魏晋（竟然，居然）（2）寻病终（随即，不久）

7.遂（1）遂与外人间隔（于是，就）8.闻（1）村中闻有此人（听说）

（2）后遂无问津者（2）此人一一为具言所闻（名词，听到的事情）（3）遂迷，不复得路（最终，终于，竟然）

9.作（1）其中往来种作（劳作）10.志（1）寻向所志（名词，记号/标记）

（2）设酒杀鸡作食（做）（2）处处志之（动词，做记号/做标记）

五、词类活用

（1）复前行（名词作状语，往前、向前）（2）处处志之（名词作动词，做记号）

（3）未果（名词作动词，实现）（4）欲穷其林（形容词作动词）

（5）渔人甚异之（形容词的意动用法，以……为异，对……感到诧异）

（6）林尽水源（形容词用作动词，消失）（7）才通人（动词的使动用法，使……通过）

六、特殊句式：1判断句：⑴南阳刘子骥，高尚士也。（“也”表判断）

译：南阳人刘子骥是个志向高洁的隐士

2省略句：⑴山有小口，（小口）仿佛若有光

译：山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。

⑴（渔人）便舍船，从口入。

译：于是他下了船，从洞口进去了。

（3）（村民）问（之）所从来。

译：村民问（渔人）从哪儿来

（4）此人一一为（之）具言所闻。

译：渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们

（5）见渔人，乃大惊（“见”前面省略村民）

（6）便要还家（“便”前省略桃花源的村民，“要”后省略“渔人”）

3.倒装句：问所从来——问从所来（介宾前置）

七、理解文章的基本内容，归纳内容要点

八、用自己的话概括回答：

1．第一段描写桃花林又什么作用？

答：这段景物描写带有神秘色彩，暗示将会出现“奇境”，为渔人进入桃源渲染了气氛，也为桃源

（3）为自己与世隔绝之久而叹惋。

9．“此中人语云：‘不足为外人道也？’”表现了桃源人怎样的心理？作用是什么？

答：表现了桃花源人不愿让外界知道桃花源的存在，不希望外人进来打扰桃花源的祥和安宁。作用

答：表明事情真实可靠，真实的历史人物，亦真亦幻的故事，让结局充满传奇色彩，也表明桃花源

九、概括文章所表达的作者的思想（态度）

十、迁移拓展

1、与本文有关的成语：

（1）世外桃源：与世隔绝，没有战乱，人人安居乐业的理想社会。后用此成语指虚构的超脱现实的安乐美好的地方。

（2）豁然开朗：豁然，开阔明亮的样子。形容有狭窄阴暗突然变为开阔敞亮。也比喻心理突然悟出道理而感觉明朗。（联系陆游诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意境）

（3）无人问津：津，渡口。没有人来问渡口。后用此成语比喻没有人过问受到冷遇。

（4）怡然自乐：快乐的样子，形容高兴而满足

（5）与世隔绝：不与人来往或以局外人的身份对待事物。

（6）鸡犬相闻：每家鸡和狗的叫声互相听得到，表示很近的距离，也表现一种和睦的景象。

2、对联：黄发垂髫享太平，美好理想寄桃源。

3．与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的成语是什么？

豁然开朗。

4.渔人是个怎样的人？写渔人有怎样的作用？

5、渔人“从口入”，看到了桃源怎样的美景？

点拨：既有自然景象，又有生活美景。

自然景象：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。”

生活情景：“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻并怡然自乐。”

6、桃花源的美好通过哪些具体描写表现出来？

点拨：（1）自然环境：优美富饶。（2）社会环境：安定和平。（3）人文环境：自由快乐。

7、后人根据《桃花源记》的故事凝缩成一个成语，这个成语是什么？它的含义是什么？

点拨：世外桃源，借指虚构的超脱现实的安乐美好的地方。

8．第二段作者是从哪些方面入手描写的？请你以“桃花源美在……”领起，写两点赏析性文字。

例：桃花源美在自然环境的优美，桃花源美在社会生活宁静。

9．你是如何看待桃花源人避难于桃花源，不复出焉的行为的？

桃花源人在当时是很幸运的，能躲避祸患，生活安定；但从积极意义上来讲，躲避不是永远的，应该起来抗争。（谈出自己的想法即可）

10、文中哪句话表明桃源人听了渔人的话之后，仍然想继续在桃源生活？他们为什么不愿离开？

答：不足为外人道也。源中人生活安定，桃源人能安居乐业，桃源人能和睦相处。

11、请用自己的话说出桃源人与渔人的交谈都涉及了哪些内容？

答：（1）问渔人从哪里来（2）桃源人向渔人说明他们来桃源的原因。（3）桃源人向渔人询问外界的情况。（4）渔人向桃源人介绍外界情况。

12、留白是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏留白，它给读者留下了许多想象的空间，你认为本文何处运用了这种手法？试简要分析。

答：此人一一为俱言所闻，皆叹惋。“具言”的内容和“叹惋”的内容都没有具体体现，但读者都会结合文章可以想象到“具言”和“叹惋”的是桃花源外世事变迁，人们饱经战乱之苦。

《小石潭记》知识汇总

一、文学常识：

二、按原文填空：

1、作者是怎样发现小石潭的：隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

2、小石潭的全貌是怎样的：全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

3、写潭中鱼静态的句子：日光下澈，影布石上。佁然不动；

写潭中鱼动态的句子：俶尔远逝，往来翕忽。

4、既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子（主旨句）：凄神寒骨，悄怆幽邃。

三、注音：

篁（huáng）竹清冽（liè）卷(quán)石底以出为坻（chí）