部编版《口语交际：图书借阅公约》优秀课件PPT1

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9、看中了就不应太挑剔，因为爱情不 是在放 大镜下 做成的 。
同学们，与别人交流的时候应该注意些什 么呢？
主动发表意见。 轮流说。一个人说完，另一个人再说。
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5、一个知己就像一面镜子，反应出我 们天性 中最优 美的一 部分。
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6、美能激发人的感情，爱情净化人的 心灵。
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7、心灵不在它生活的地方，但在它所 爱的地 方。
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8、我们经常忽略那些疼爱我们的人， 却疼爱 着那些 忽略我 们的人 。
交际方法
一、看图想一想
你在图中看到了什 么？班级图书角前 后有什么不一样？ 哪些问题在图书角 管理中比较常见？
二、结合实际说一说。
班级图书借阅中需要解决的常见问题有： （1）图书摆放凌乱；（2）图书损坏；（3）图 书出现涂改痕迹；（4）图书丢失；（5）图书 借阅没有固定时间；（6）图书管理员工作繁重。
华华：请我们班的学习委员负责管理这些图书。 君君：在班内阅读的时候，要安静，不要影响别人读书。在
规定时间内按时归还图书
四、班级展示交流。 小组展示自己的金点子，其他同学认真倾听， 取人之长，听完后互相评议，看一看说的如何， 存在哪些问题，形成符合班级实际的班级公约， 张贴在班级图书角上。
百度文库 教师总结
图书借阅公约
我们班级的图书角
已经建立，应该怎 样管理呢？
明确交际要求
读教材67页，说说这次口语交际给我们提出 了哪些要求？
本次交际的内容是和同学们讨论一下班里的 图书角如何管理，在讨论的基础上，形成班级的 “图书借阅公约”。
温馨提示 本次口语交际中我们应该注意什么？
主动发表 意见。
一个说完，另 一个再说。
三、献计献策讨论会
班里的图书角应该怎样管理？
从借阅图书的每一个细节出发，主要从以下几个方面考虑： （1） 怎样借阅图书？ （2）怎样爱护图书？ （3）图书看完后怎样归还？ （4）怎样保证大家都能借到书？
兰兰：我们应该在每天放学后借阅图书。每人每次只能借阅 一本，每隔一周借阅一轮。
琳琳：每个人都应该像爱护自己的眼睛一样来爱护这些图书。 如果出现损坏要照价赔偿。