信息需求的确定
工程项目管理中的信息系统需求分析与设计
工程项目管理中的信息系统需求分析与设计随着现代社会对工程项目管理的要求日益提高，信息系统在项目管理中的作用变得越来越重要。
信息系统能够帮助管理者更加高效地管理项目进度、资源和风险，从而提高项目的成功率和利益回报。
因此，在工程项目管理中，进行信息系统的需求分析与设计至关重要。
本文将介绍工程项目管理中信息系统的需求分析与设计的过程和方法。
一、需求分析1. 确定信息系统的目标和范围在需求分析阶段，首先需要明确信息系统的目标和范围。
确定信息系统的目标是为了明确系统应该具备的功能和性能，而确定信息系统的范围是为了确定系统所涉及的业务过程和数据。
2. 收集用户需求在收集用户需求时，可以采用面谈、问卷调查、观察等方法进行。
通过与项目相关方的交流和讨论，了解他们的需求和期望，包括项目的资源管理、进度控制、风险管理等方面的需求。
3. 分析用户需求在分析用户需求时，需要将收集到的用户需求进行整理和归类，找出其中的共性和差异性。
分析用户需求可以采用需求建模、数据流图、用例图等方法，以便更好地理解和描述用户需求。
4. 确定信息系统的功能和性能根据用户需求的分析结果，可以确定信息系统应具备的功能和性能。
功能包括项目计划、资源管理、进度控制、风险管理等方面的功能，而性能包括系统的稳定性、安全性、响应时间等方面的要求。
5. 确定信息系统的约束和限制在需求分析阶段，还需要考虑信息系统的约束和限制。
约束可以包括预算、时间、技术要求等方面的限制，而限制可以包括系统的可行性、可用性、适应性等方面的要求。
二、系统设计1. 系统架构设计系统架构设计是指确定信息系统的整体结构和组织方式。
在系统架构设计中，需要考虑系统的模块划分、数据流和数据存储结构、界面设计等方面的问题。
通过合理的系统架构设计，可以使信息系统更加稳定、高效和易于管理。
2. 数据库设计数据库设计是指确定信息系统所需的数据结构和数据关系。
在数据库设计中，需要考虑数据的组织结构、数据的完整性和安全性、数据的访问方式等问题。
2.1《确定信息需求和信息来源》教学设计沪科版高中信息技术必修
1.知识讲解：教师讲解信息需求和信息来源的概念，以及如何确定信息需求、分析信息来源的方法。
2.案例分析：通过分析某企业在制定市场推广策略时的信息需求和信息来源，让学生了解实际应用场景。
3.方法指导：教师教授如何利用网络、图书、报纸等多元化渠道获取所需信息，并讲解如何分析、评价信息来源的可靠性。
1.探究欲望较强：高中生正处于青春期，对未知事物充满好奇，具有强烈的探究欲望，这有利于激发他们在学习过程中主动寻找信息、解决问题的兴趣。
2.合作意识逐渐增强：随着年级的升高，学生的合作意识逐渐增强，他们更愿意在小组讨论、分享观点中互相学习，这有助于提高课堂氛围和教学效果。
3.个体差异明显：学生在性格、兴趣、学习能力等方面存在较大差异，教学中需要关注每个学生的特点，因材施教，使他们在原有基础上得到提高。
4.信息道德观念待加强：部分学生对知识产权、网络道德等方面的认识不足，需要加强引导，培养他们具备良好的信息道德素养。
针对以上学情，本章节教学应注重以下几个方面：
1.激发学生兴趣，引导他们主动探究信息需求和信息来源。
2.创设合作学习情境，提高学生的课堂参与度和互动性。
3.关注个体差异，实施差异化教学，使每个学生都能得到提高。
（三）情感态度与价和学习中的重要性。
2.培养学生具有积极探究、求真务实的学习态度，增强信息意识。
3.引导学生关注社会发展，了解信息技术的应用，提高信息社会责任感。
4.培养学生尊重知识产权，遵循道德规范，养成良好的信息道德素养。
本章节将从以上三个方面进行教学设计，旨在帮助学生掌握信息获取的基本技能，提高信息素养，为未来的学习和发展奠定基础。以下是具体的教学设计内容：
1.创设情境，导入新课：通过一个与学生生活密切相关的问题，引发学生对信息需求的思考，激发学习兴趣。
第二章信息获取要点
三、 信息获取的方法
通过阅读报纸、杂志、图书、资料获取信息 通过阅读报纸、杂志、图书、 的阅读法； 的阅读法；通过查阅专业文献资料获取信息的文 献法；通过与人沟通获取信息的访谈法； 献法；通过与人沟通获取信息的访谈法；通过广 电视、影视资料获取信息的视听法； 播、电视、影视资料获取信息的视听法；通过实 验研究获取信息的实验法； 验研究获取信息的实验法；通过亲临现场进行实 地考察获取信息的调查法； 地考察获取信息的调查法；通过观察事物的属性 和特征获取信息的观察法； 和特征获取信息的观察法；通过发放调查问卷获 取信息的问卷法； 取信息的问卷法；通过计算机网络获取信息的网 络检索法； 络检索法；通过遥感遥测技术获取信息的遥感遥 测法…… 测法……
活动
• 元旦即将来临，学校要出一期有关该节日
的黑板报，张莹是主要负责人，现在她急 需你的帮助（因为她不懂上网查找相关资 料），请你用简练的语言给她描述上网操 作的过程
（1）写出具体的网址 ） （2）写出搜索的关键词，必要时可能会涉及到二 ）写出搜索的关键词， 次搜特网上有一种非常有效的信息搜索工具——搜 因特网上有一种非常有效的信息搜索工具——搜 索引擎。利用搜索引擎获取信息有两种主要方式: 索引擎。利用搜索引擎获取信息有两种主要方式:目录 检索和关键词查询。 检索和关键词查询。 目录检索也称分类检索。 （1）目录检索也称分类检索。 目录检索无需输入任何文字， 目录检索无需输入任何文字，只要根据目录搜索引 擎提供的主题分类目录，层层点击进入， 擎提供的主题分类目录，层层点击进入，便可查找到 所需的网络信息资源。 所需的网络信息资源。 关键词查询。 （2）关键词查询。 关键词查询是指利用指定的关键词来查找信息的方 一般情况下， 法。一般情况下，使用关键词查询可以准确地找到与 该关键词匹配的信息。 该关键词匹配的信息。 用关键词查询法查找信息，需要先提炼关键词 提炼关键词， 用关键词查询法查找信息，需要先提炼关键词，恰 当地组合关键词优化搜索结果，加快检索速度。 当地组合关键词优化搜索结果，加快检索速度。 组合关键词优化搜索结果
广义上的信息检索策略
广义上的信息检索策略
信息检索策略是指在海量信息中寻找所需信息的方法和技巧。
广义上的信息检索策略包括了信息检索的各个方面，从信息需求的确定到信息获取的过程，都需要采用不同的策略来实现。
信息需求的确定是信息检索的第一步。
在确定信息需求时，需要考虑到信息的主题、范围、时间和形式等因素。
为了更好地确定信息需求，可以采用问题导向的方法，即将信息需求转化为问题，然后通过问题的分析和解答来确定所需信息。
信息检索的关键在于信息的获取。
在信息获取的过程中，需要采用不同的检索策略来寻找所需信息。
常见的检索策略包括关键词检索、分类检索、引文检索和全文检索等。
其中，关键词检索是最常用的检索策略，通过输入关键词来寻找相关信息。
分类检索则是将信息按照主题分类，然后在相应的分类中寻找所需信息。
引文检索则是通过查找相关文献的引用来寻找所需信息。
全文检索则是通过搜索全文来寻找所需信息。
信息检索还需要考虑到信息的质量和可靠性。
在信息获取的过程中，需要对信息进行评估和筛选，以确保所获取的信息具有可靠性和准确性。
常见的评估方法包括查找信息来源、评估信息的可信度和权威性等。
信息检索还需要考虑到信息的组织和管理。
在信息获取后，需要对
信息进行整理和分类，以便于后续的使用和管理。
常见的组织和管理方法包括建立信息库、制定信息分类标准和建立信息检索系统等。
广义上的信息检索策略包括了信息需求的确定、信息获取的策略、信息质量的评估和信息的组织和管理等方面。
在实际的信息检索过程中，需要根据具体情况采用不同的策略和方法，以便于更好地获取所需信息。
企业信息化建设的三大步骤
企业信息化建设的三大步骤第一步：确定需求企业信息化建设的第一步是确定需求。
在这一步骤中，企业需要明确信息化建设的目标和需求，理清楚为什么要进行信息化建设以及希望通过信息化建设达到什么样的效果。
企业可以通过与内部各个部门沟通了解各个部门的需求，收集员工的意见和建议，以及研究市场和竞争对手的情况来确定需求。
在确定需求的过程中，企业需要考虑技术、人员和经济等方面的因素，确定可行的信息化建设方案。
第二步：规划与设计在确定需求后，企业需要进行规划与设计。
在这一步骤中，企业需要制定详细的信息化建设计划，并进行相应的规划与设计工作。
首先，企业需要明确信息化建设的目标和任务，确定信息化建设的整体框架和总体架构，包括硬件、软件、网络等方面的要素。
其次，企业需要细化信息化建设的内容和步骤，拆分成具体的项目和任务，并安排相应的资源和人员。
最后，企业需要进行风险评估和预测，制定相应的风险应对措施，确保规划与设计的可行性和稳定性。
第三步：实施与运维在规划与设计完成后，企业需要开始实施与运维。
实施与运维是企业信息化建设的最后一步，也是最为关键的一步。
在这一步骤中，企业需要按照规划与设计的要求，逐步推进信息化建设项目的实施。
在实施过程中，企业需要进行系统开发与集成、数据迁移、培训与推广等工作，确保信息化系统的正常运行和有效使用。
同时，企业还需要建立相应的运维机制和技术支持体系，定期进行系统维护和升级，保障系统的稳定和安全。
在整个信息化建设的过程中，企业需要注重项目管理和风险管理，确保项目的顺利实施。
企业还需要关注用户的反馈和满意度，不断优化和改进信息化系统，以适应不断变化的市场环境和业务需求。
此外，企业还应加强与供应商和合作伙伴的合作，共同推进信息化建设，提升企业的竞争力和核心能力。
综上所述，企业信息化建设的三大步骤是确定需求、规划与设计和实施与运维。
这三个步骤相互依赖、相互衔接，共同推动企业信息化建设的顺利进行。
企业在进行信息化建设时，应根据自身情况和需求，科学合理地安排每个步骤的工作，确保信息化建设的成功实施。
信息来源和获取方法多样性
备 注
的，而是多渠道的。在实际生 活中我们获取信息选择的方式 要因地制宜、取长补短。在不 同的时间，应选择不同的、适 当的、高效的方法来获取信息。
从实际问题出发，分析问
获取 信息 过程
题中所包含的信息，确定解决 问题所需要的信息，进而确定 这些信息的来源，然后选择适 当的方法来获取信息，并将这
些信息存储下来。
确定信息需求
获取 信息
确定信息来源 采集信息 保存信息
步骤
一、确定信息需求
获取信息，首先要从分析问题开始，确 定需要哪些方面的信息，以及最后希望达到 怎样的目标。 问题：精打细算－－DIY我的电脑:假如父母 给你4000-5000元去组装一台新电脑，要 怎样配置这台电脑呢？
1、确定信息需求的过程
信息载体类型
文字、图片 文字、图片 视频、动画 声音、视频
（3）列出信息需求清单：
编号 1 2 信息需求内容 电脑配件功能、 价格表 电脑组装报价单 载体类型 成果目标形式
文字 表格
word文档 网页
二、确定信息来源
确定信息需求后，接着就要确定哪里有 这些信息，哪里方便寻找所要的信息。 媒体：报纸、书刊、广播、电视、音像制 品、网络
（1）制订信息需求内容大纲：
信息需求 A、你买电脑的主要用途是什么？
B、你知道电脑包括哪些配件吗？记录每种配件及 其功能。
C、各种配件有哪些主要品牌？价格如何？ D、我国国产品牌电脑有哪几家？请填写你所知道 的。 E、确定你的装机方案(1-2种)
（2）确定成果目标形式及所需载体类型：
成果目标形式
论文或板报 演示文稿 宣传片
信息来源：一般情况下，大众媒体如报纸、
信息 来源 和获 取方 法多 样性
搜集信息的方法
搜集信息的方法搜集信息是指为了得到某个目的所需要的信息而进行的一系列操作。
搜集信息的方法有很多种，以下是一些常见的搜集信息的方法：一、网上搜集信息在当今信息化的时代，网上搜集信息成为了一种非常普遍的搜集信息的方法。
人们可以通过搜索引擎、社交媒体、论坛、博客等互联网工具来获取信息。
常见的网上搜集信息的步骤包括：1.明确需求：确定需要搜集的信息内容。
2.选择搜索引擎：选择合适的搜索引擎（如百度、谷歌等）。
3.使用关键词：根据需要搜集的信息内容，选择合适的关键词进行搜索。
4.筛选信息：从搜索结果中筛选出符合要求的信息内容。
5.整理信息：将获取的信息进行整理分类，方便查阅。
二、图书馆搜集信息图书馆是一个信息资源丰富的地方，与网上搜集信息相比，图书馆不但可以获取到更多的信息资源，而且该资源更加可靠。
图书馆搜集信息的方法包括：1.明确需求：确定需要搜集的信息内容和类型。
2.查阅书目：通过书目目录、索引、分类号等渠道找到所需书籍的位置。
3.阅读资料：找到所需书籍并借阅，仔细阅读所需要的内容并做好笔记。
4.整理资料：将获取的信息进行整理分类并制作参考书目。
三、实地调研实地调研是指利用实地采访、观察、测量等方法获取信息。
它与网上搜集信息和图书馆搜集信息相比，具有更加真实和准确的特点。
实地调研的方法包括：1.明确需求：确定所需的信息内容、类型、范围和目的。
2.选择调查方法：根据所需信息的类型和目的选择合适的调查方法（如问卷调查、访谈等）。
3.设计问卷：根据所需信息的类型和目的，设计合适的问卷。
4.调查人员：根据调查的范围、规模和复杂程度，确定调查人员。
5.实地调研：根据所需信息和调查方法，开展实地调研。
6.整理资料：将获取的信息进行整理分类，并据此分析、总结和归纳。
四、研究文献资料研究文献资料是指通过查阅已经存在的文献资料以获取信息。
研究文献资料的方法包括：1.明确需求：确定所需信息内容、类型和目的。
2.选择文献材料：根据所需信息的类型和目的，选择相关文献材料。
检索信息的过程
检索信息的过程
检索信息的过程是指在需要获取某些信息时，通过一定的途径和手段，将相关的信息查找出来的过程。
这个过程一般包括以下几个阶段：
1.明确信息需求：确定需要查找的具体信息，包括信息的主题、范围和深度等。
2.选择检索工具：根据信息需求的特点和不同的检索需求，选择适合的检索工具，例如图书馆藏书目录、数据库、网站搜索引擎等。
3.制定检索策略：根据检索工具的特点和信息需求的具体情况，制定检索策略，包括选用合适的检索词、确定检索范围和顺序等。
4.执行检索：按照制定的检索策略进行检索，获取相关的信息，并记录下检索结果。
5.评估检索结果：对检索结果进行评估，判断是否满足信息需求的要求，如果不满足，需要重新制定检索策略，再次进行检索。
6.利用检索结果：根据检索结果的实际需求，对信息进行加工、分析和综合等处理，用于实际应用和决策。
总之，检索信息的过程不仅需要专业的技巧和方法，还需要有系统性的思考和判断，才能够达到高效、准确的检索效果。
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2.1《确定信息需求和信息来源》优秀教学案例沪科版高中信息技术必修
三、教学策略
（一）情景创设
1.生活情境：以学生感兴趣的生活场景为例，设计真实的信息需求情境，让学生在解决问题的过程中，自然地引入信息需求的分析方法和信息来源的识别技巧。
2.项目驱动：设计具有挑战性的项目任务，引导学生深入探究信息需求分析和信息来源确定的方法，提高学生在实际操作中运用信息技术的能力。
2.1《确定信息需求和信息来源》优秀教学案例沪科版高中信息技术必修
一、案例背景
信息技术作为当今社会发展的核心动力之一，在高中阶段的教育中占据着举足轻重的地位。沪科版高中信息技术必修教材2.1节《确定信息需求和信息来源》的教学，旨在让学生掌握信息需求的分析方法和信息来源的辨识技巧，培养学生具备独立获取和处理信息的能力。本节内容的教学案例设计，需紧密结合学科特点和课程内容，注重培养学生的信息素养，提高其在信息化社会中的竞争力。
2.紧接着，我提出一个实际问题：“请大家思考，我们在解决问题时，如何确定自己需要的信息，以及这些信息的来源是否可靠？”从而激发学生对信息需求分析和信息来源识别的兴趣。
3.然后，我简要介绍本节课的学习目标，让学生明确本节课需要掌握的知识和技能。
（二）讲授新知
1.我通过PPT展示，详细讲解信息需求的内涵、分析方法，以及信息来源的种类、评估方法。在讲解过程中，结合具体案例，使学生更容易理解和掌握相关知识。
3.鼓励学生提出问题，培养学生的批判性思维，使学生在面对信息时能够独立思考，不盲从，具备分辨真伪的能力。
（三）小组合作
1.组织学生进行小组讨论，鼓励学生分享自己的观点和经验，培养学生与他人协作共同完成信息获取与处理任务的能力。
2023年高中信息科技会考总复习知识点整理后
信息科技基础知识梳理第一章信息与信息技术1.信息: 消息中故意义旳内容称为信息。
信息论旳创始人香农认为“信息是可以用来消除不确定性旳东西”。
2.人类社会赖以生存和发展旳三大资源: 信息、物质、能源。
3.常用旳信息技术: 通信技术、计算技术、感测技术、控制技术4.信息载体：在信息传播中携带信息旳媒介, 是信息赖以附载旳物质基础。
5.信息旳重要特性: 普遍性、依附性、价值性、共享性、可处理性、时效性等。
6.信息处理旳工具: 算盘、电报、、计算机等。
计算机是常见旳信息处理工具。
7.信息处理旳一般过程是指信息搜集、信息存储、信息加工、信息公布。
8.信息处理旳一般规定: 信息旳获取要全面、信息旳加工要精确、信息旳体现要规范、信息旳传播要安全。
9.计算机作为常见旳信息处理工具旳特性: 高速、自动、精确。
10.信息技术: 简称IT, 指在信息旳获取、整顿、加工、存储、传递、和运用过程职工采用旳技术和措施。
11.常见旳替代人旳信息功能旳信息技术有: 感测与识别技术、计算与智能技术、通信技术、存储技术、控制与显示技术。
12.现代信息技术：以电子技术, 尤其是以微电子技术为基础, 以计算机技术为关键、以通信技术为支柱, 以信息技术应用为目旳旳科学技术群。
13.现代信息技术旳发展趋势: 数字化、智能化、网络化、个性化。
信息技术旳五次革命:（1）语言旳产生。
揭开了人类文明旳序幕, 是信息体现和交流手段旳一次关键性革命, 大大提高了信息旳体现质量和运用效率。
（2）文字旳发明。
突破了时空旳限制, 使人类可以跨越时间、地区传递和交流信息。
（3）造纸术和印刷术旳发明。
使知识旳积累和传播有了可靠旳保障, 使信息传递到世界各个角落成为也许, 为人类旳近代文明奠定了基础。
14.（4）电报、、广播、电视旳发明和普及应用。
使得人们在传递信息方面获得了更大旳自由,使传播信息旳途径、载体、方式和措施都发生了质旳飞越, 使信息交流前进了一种新旳纪元。
如何进行信息系统的需求分析与设计
如何进行信息系统的需求分析与设计第一章：引言信息系统的需求分析与设计是一个重要的过程，它确定了系统的功能、性能和用户需求，对于开发高效、可靠的信息系统至关重要。
本章将介绍信息系统需求分析与设计的基本概念和方法。
第二章：需求获取需求获取是信息系统开发过程中的第一步，它是解决问题和实现目标的基础。
需求获取方法包括面谈、观察、问卷调查等。
面谈是获取需求的主要方法，通过与用户交流、了解用户的需求和期望，可以更好地理解问题的本质，为后续的需求分析与设计工作提供参考。
第三章：需求分析需求分析是信息系统开发过程中的关键步骤，它的主要目标是确定系统的功能性需求和非功能性需求。
功能性需求是指系统在特定情境下需要实现的功能，而非功能性需求则包括性能、可靠性、安全性等方面的需求。
需求分析的方法包括数据流图、数据字典、实体关系模型等。
通过对需求进行详细的描述和分析，可以为系统的设计提供依据。
第四章：设计设计是信息系统开发过程中的关键环节，它决定了系统的结构、组织和功能实现方式。
在设计阶段，需要确定系统的结构和模块划分，确定系统的接口和数据流，设计数据库和界面等。
设计的方法包括结构化设计、面向对象设计等。
通过合理的设计，可以提高系统的可扩展性、可维护性和可重用性。
第五章：系统实现系统实现是信息系统开发过程中的最后一步，它将设计好的系统转化为可运行的程序。
系统实现的方法包括编码、测试和调试等。
编码是将设计好的系统转化为计算机可执行的代码，测试是验证系统的功能和性能是否满足需求，调试是发现和修复程序中的错误和问题。
第六章：需求变更管理需求变更是信息系统开发过程中不可避免的问题，它通常是由于用户需求的变化或者系统设计的不完善引起的。
需求变更管理的目标是及时响应用户需求变更，合理调整系统设计，并控制变更的影响范围和成本。
需求变更管理需要建立有效的变更控制机制和变更审核流程，确保变更的合理性和可行性。
第七章：系统部署和维护系统部署和维护是信息系统开发过程的最后一步，它包括系统的安装、系统环境的配置和系统的运行监控等。
文献检索资料查询的基本方法
文献检索资料查询的基本方法文献检索和资料查询是研究和学习过程中非常重要的一环。
它能够帮助我们找到相关的研究成果和学术资料，从而提高我们的研究水平和学习效果。
本文将介绍一些常用的文献检索和资料查询的基本方法。
文献检索是通过使用科学的检索方法和工具，查找产生的学术成果，包括已发表的期刊论文、会议论文、学位论文、专利、技术报告等。
1.确定信息需求：首先要明确所需的信息，包括关键词、主题、时间范围等。
在确定信息需求的基础上，可以更加准确地进行检索。
2.选择检索工具：根据不同的需求和检索对象，选择合适的检索工具。
常用的文献检索工具包括图书馆的在线图书馆系统、数据库检索工具和引擎等。
3.选择检索策略：根据信息需求，选择合适的检索策略。
可以使用一些通用的检索策略，如布尔运算符的使用（AND、OR、NOT）、通配符的使用（*、？）、检索词的组合等。
4.进行检索：根据确定的信息需求和检索策略，将关键词输入到检索工具中进行检索。
检索结果会根据设置的检索策略进行排序，用户可以根据自己的需求选择合适的文献。
5.筛选文献：对检索结果进行筛选，根据题目、摘要和关键词等信息，判断是否与研究主题相关。
可以根据所需的文献类型、时间范围等要求进行进一步的筛选。
6.阅读文献：对筛选出来的文献进行阅读和分析，获取所需的信息。
可以根据目录、摘要、关键词等关键信息快速浏览文献，并决定是否继续阅读。
7.引用文献：根据需要引用相关的文献，可以根据引用文献的规范进行引用。
资料查询是获取各类资料、数据和信息的过程，包括书籍、报纸、期刊、统计数据、市场调查报告、专家意见、文献综述等。
1.选择查询工具：根据不同的需求和查询对象，选择合适的查询工具。
常用的查询工具包括图书馆的在线图书馆系统、电子图书馆、数据库查询工具和引擎等。
2.明确查询需求：确定所需的信息和数据的范围和具体要求，如关键词、主题、时间范围等。
3.选择查询策略：根据查询需求，选择合适的查询策略。
高一 2.1信息获取的过程与方法
（1）文件名最多可以有255个字符。 （2）主名可以由用户自行确定，扩展名 用来标明文件的类别。 （3）文件名可以使用汉字、英文、两者 混写。不区分英文字母大小写。
三、文件的其他属性
属性 含义 作用
4、修改日期
文件最后一次被修改的时 间
方便人们了解文件的更新时间
5、只读
文件只能让用户阅读，不 能修改
2.1 获取信息的过程与方法
采集信息的工具：
录音器
数码摄像机 扫描仪
数码相机
计算机
高中信息技术 （必修）
2.1 获取信息的过程与方法
扫描仪：扫描图片，还可扫描印刷体文字，并能借助文字识 别软件自动识别文字。 照相机：主要可采集图像信息，部分数码相机还兼有摄像功 能。 摄像机：主要可采集视频信息
录音设备：可采集音频信息
价格(元) 965 585 775 175 305 830 集成 集成 125 用户自行选购 245 398 65
高中信息技术 （必修）
2.1 获取信息的过程与方法
步骤2：确定信息来源 确定信息需求后，接着就要确定哪里有这些信息， 哪里方便寻找所要的信息。 事物本身：动物、山河、风雨、表情、行为、事件现场等等 他 媒 人：老师、父母、同学、朋友、专业人员 体：报纸、书刊、广播、电视、音像制品、网络
高中信息技术 （必修）
2.1 获取信息的过程与方法
确定信息需求的过程
（1）制订信息需求内容大纲：
信息需求 A、你买电脑的主要用途是什么？ B、你知道电脑包括哪些配件吗？记录每种配件及其功能。
C、各种配件有哪些主要品牌？价格如何？ D、我国国产品牌电脑有哪几家？请填写你所知道的。 E、确定你的装机方案(1-2种)
信息系统的需求分析和设计
信息系统的需求分析和设计随着科技的进步和信息化的发展，信息系统在各个行业中扮演着越来越重要的角色。
一个高效、稳定、安全的信息系统对于组织的运作和发展至关重要。
为了确保信息系统能够满足用户的需求，同时兼顾系统的可用性和可扩展性，进行需求分析和设计是非常重要的环节。
需求分析是指对于信息系统的需求进行深入的理解、研究和明确定性，以便明确系统需要做什么、为谁做以及如何做。
而设计是根据需求分析的结果，对信息系统的架构、功能和界面进行规划和设计。
信息系统的需求分析阶段包括以下几个步骤：1. 需求收集：收集相关干系人的需求和期望。
可以通过面对面的访谈、问卷调查、观察等方式获取信息。
2. 需求分析：对收集到的需求进行分析和整理。
包括将需求进行分类，确定优先级和可行性。
3. 需求验证：与干系人一起验证需求是否准确和完整。
通过反复确认和沟通，确保需求的准确性。
4. 需求文档编写：将验证后的需求整理成需求文档。
需求文档包括需求描述、功能需求、非功能需求等内容，为设计和开发提供指导。
信息系统的设计阶段包括以下几个步骤：1. 系统架构设计：确定系统的总体结构和模块划分。
包括确定系统采用的技术架构、数据库设计、网络架构等。
2. 功能设计：根据需求文档，设计系统的功能模块和交互流程。
确保系统能够满足用户的功能需求，并提供友好的用户界面。
3. 数据库设计：根据系统的需求，设计数据库的结构和表关系。
确保数据的一致性、完整性和安全性。
4. 系统界面设计：设计系统的用户界面，包括布局、色彩、字体等。
使用户能够方便地进行操作和查询。
5. 安全设计：设计系统的安全策略，包括用户认证、权限管理、数据加密等。
确保系统的数据和功能不受非法访问和篡改。
需求分析和设计是信息系统开发的关键环节，对于系统的后续开发、测试和维护起到至关重要的作用。
一个合理的需求分析和设计过程能够避免后期的修改和调整，提高开发效率和系统的可靠性。
综上所述，信息系统的需求分析和设计是确保系统能够满足用户需求和项目目标的关键步骤。
人教版初中信息技术七年级上册《信息的特征》教学课件
第二章 信息获取
➢①信息需求的确定
信息需求确定的两层含义 一、确定所需信息的内容
（即信息本身所表达的意义）
二、所需信息的载体形式
（文本提供的事实材料，提供客观依据；数据增加准确性；图片 增强直观感受，对操作性问题解决尤其重要；声音和视频生动形象，体➢②选择信息来源
接触的具体事物）
确定信息需求
获取信息的 基本过程:
确定信息来源 获取信息 保存信息
信息需求确定的两层含义：信息内容、信息载体 信息的来源的分类:纸质、电子、人、事物本身
会根据任务确定信息需求并绘制信息需求表
了解信息的不同来源，根据信息需求确定信息来 源
作业布置
• 1、预习获取信息的方法、信息价值的判断 标准
第二章 信息获取
信息获取的一般过程
定位信 息需求
选择信 息来源
确定信息获取的
方法，获取信息
保存 信息
评价 信息
反馈调整
第二章 信息获取
➢①信息需求的确定
当我们遇到问题时，首先要对问题进行分析，明 确我们已经知道哪些信息，还需要掌握哪些方面 的信息，即定位信息需求，也就是明确“获取什 么时间什么地方的什么样的信息”。准确定位信 息需求，不仅可以确保信息的时效性和针对性， 而且可以减少信息获取的工作量。
第二章 信息获取
一 信息需求的确定 二 信息来源的确定 三 获取信息的方法 四 信息价值的判断
第二章 信息获取
学习目标：
知识性目标 1．了解信息需求确定的内容 2．了解信息来源的分类。 技能性目标 1．学会根据任务和问题确定及绘制信息需求。 2、能够分析信息的不同来源，根据信息需求有效地确定来源。 情感性目标 1．结合当前信息社会，能够辨证地认识信息与日常生活和学习的密切相关。 2．养成良好的需求确定习惯、收集信息来源的习惯；体会不同信息来源的优缺点 3.培养学生的逻辑思维能力。
必修知识点-信息技术基础(打印)
信息技术必修模块知识要点1．信息的含义信息是客观事物存在的第三种基本形态，也是区别于物质与能量的第三类资源。
信息可以用来消除客观事物的不确定性，从而帮助人们解决问题、科学决策，指导人们的行动。
信息是“事物运动状态与方式”，只要有物质存在，有事物运动，就会有信息存在。
*文字、动画、声音、图像、视频等只是信息的载体，其所表达的内容才是信息。
2．信息的基本特征◇普遍性◇依附性◇共享性◇价值性◇时效性*普遍性：只要有物质存在，有事物运动，就会有信息存在。
信息普遍存在于自然界和人类社会发展的始终。
*依附性：信息必须依附于某种载体，同一信息可以依附于不同的载体。
*共享性：同一信息同时或异时、同地或异地被多个人所共享。
*价值性：信息不能直接满足人们的物质需求，而只能满足人们的精神需求或者促进物质和能量的生产和应用。
*时效性：客观事物总是在不断运动变化着的，因此反映事物存在方式和运动状态的信息也应随之而变化。
如果不能及时地利用最新信息，信息的价值就会贬值甚至毫无价值。
3．信息技术及应用信息技术是指在信息的获取、整理、加工、存储、传递和利用过程中所采用的技术和方法。
其作用是代替、扩展和延伸人的信息功能。
现代信息技术是以电子技术，尤其是微电子技术．．．．为支柱，以信息技术应用．．．．．．．．．．．为基础，以计算机技术．．．．．为核心，以通信技术为目的的科学技术群。
4．信息技术的历史和发展趋势自从人类诞生以来，信息技术已经经历了五次革命。
（1）第一次信息技术革命是语言的产生。
（2）第二次信息技术革命是文字的发明。
（3）第三次信息技术革命是造纸术和印刷术的发明。
（4）第四次信息技术革命是电报、电话、广播、电视的发明和普及应用。
（5）第五次信息技术革命（电子计算机的普及使用和计算机与通信技术的结合）*发展趋势：①微电子与光电子技术将取得新的突破性进展，新型电子元器件和电子信息材料技术将层出不穷。
②现代通信技术将趋向数字化、智能化、网络化和个性化，信息的数字转换处理技术将进一步走向成熟。
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分组协作或自主探究， 结合必要的讨论，完成任务 制作“策划一次劝告青少年不要吸 烟的宣传活动”的信息需求表
信 息 需 求 表
需要的信息类型
任务/问题
需要的信息内容
事实材料 香烟的成分 吸烟对人体健康的影响
文本 观点 ……
数据
图
声音
视频
……
√ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √
策划一次劝 告青少年不 要吸烟的宣 传活动
教学目标 ◆ 知识性目标 1．了解信息与载体的涵义。 2．了解信息的主要类型。 ◆ 技能性目标 1．学会根据任务和问题确定信息需求。 2．学会根据任务和问题绘制信息需求表。 ◆ 情感性目标 1．结合当前信息社会，能够辨证地认识信息对日常生活 和学习的影响。 2．培养学生的逻辑思维能力。
重点、难点分析：
导学：确定信息需求是我们在解决实际问题的第一步， 准确的信息需求有利于信息活动的顺利进行，是我们分析日常 生活和学习中具体问题应该具备的基本信息素养。
信息需求的确定 确定信息内容 确定信息类型
常规问 题信息
复杂问 题信息
文本
数据
图
声音
视频
……
信息大纲
筛选
客观性
准确性
直观性
生动
形象
……
设计完成信息需求表
典型的受害事例
吸烟对环境的影响 劝阻吸烟的宣传品
……
课堂交流与评价
根据大家的完成情况，请每组 展示本组所确定的信息内容，并说出 你们需要的信息类型。 评出制作最好的小组。
课堂总结，巩固知识
根据本节课的活动情况，请哪位同 学来总结一下，你都学到了哪些知识？掌 握了哪些能力？形成了哪些意识？ 通过活动过程的研究交流和体验，掌握了 信息需求确定的过程及其分析思考方法，形 成了利用这种过程和思维方式解决实际问题 的基本信息素养。
信息需求的确定
河南省安阳县实验中学 王艳玲
引言：以“营养与健康”为主题开展探究活动，以小组为单位 自选课题，每个小组以“想知道……”为需求，实施了研究过程。
活动主题 研究方式 小组成员 自选课题 信息获取途径 信息获取方法
张涛
缺钙对人体健康的影响，怎样科学 补钙？
植物性食用油和动物性食用油的营 养差别？
活动任务 策划一次“劝告青少年不要吸烟的宣传活动”主题活 动，进行信息需求分析。 分析活动任务，分解任务 分析：行为动词—— 劝告 对象—— 青少年 目的—— 不要吸烟 宣传活动 形式—— 分解：宣传活动的时间、地点、内容、形式、对象、 参与者、分工。
提出解决问题的策略和方法
针对分解的任务，不断提出问题，如：你 的劝告对象是谁？青少年为什么吸烟？吸烟有什 么影响？…… 通过思考交流，得出相关信息，设计并填 入信息需求表中，促进学生养成自主分析解决问 题的基本信息素养。
后续活动
制作一张关于“保护野生动物”的信 息需求表，巩固本节所学知识、技能和分析 方法。 针对活动的完成情况，学生继续思考 这些信息需要哪些来源，为下一节课的活动 作准备。
信 息 需 求 表
需要的信息类型 任务/问题
需要的信息内容 事实材料 文本 观点 …… 数据 图 声音 视频 ……
保护 野生动物
本节课的重点是信息需求的确定标准（信息 内容和类型）； 难点是对于具体任务的信息需求分析和信息 需求表的绘制。
教学过程：
创设情景，提出问题： 吸烟对人体健康和环境有什么影响？ 调查学生、家长、亲戚和朋友的吸烟情况…… 了解学生对吸烟的态度： 支持、反对、无所谓
a．脑部危害：吸烟首先会降低大脑的血液循环，造成大脑缺血缺氧以及脑出 血，如果长时间下去可能会导致智力的衰退，脑部中风及缺血性脑卒中等脑部疾 病的。 b．心脏及肺部危害：吸烟会降低人体的血液循环是血管收缩造成血管堵塞， 同时会使体内堆积脂肪影响身体健康。这样体内的血液循环不畅对导致手脚冰冷， 同时由于血管的堵塞还会引起冠心病等心脏疾病。吸烟时吸入的有毒物质还会破 坏肺部气管的细胞，导致肺气肿及肺癌等疾病的发生。 c．对骨骼的危害：吸烟时吸入到体内的有毒物质尼古丁等会导致血管收缩， 血管堵塞，吸入的一氧化碳会造成身体的缺氧，从而导致新生骨骼血液供给不足 使骨骼的再生长受阻，这样会容易患骨质疏松及骨骼炎症，特别是对于女性朋友 们来说吸烟更容易患有骨质疏松，同时会增大髋部骨折的几率。 d．对皮肤的危害：吸烟造成身体血液的循环不畅的同时让皮肤组织内的血液 循环供给也受到了阻碍，从而就会导致身体皮肤的粗糙有皱纹，松弛没有弹性， 使皮肤过度老化。 e．其他危害：除了上面的所说的身体危害以外吸烟对于身体的其他器官都有 危害比如喉咙，肝脏，眼部，胃肠等。严重的会患有胃溃疡或十二指肠溃疡，肝 硬化，结肠癌，白内障，喉癌等疾病。
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同学中存在的不良饮食习惯有哪些？
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运动员的营养问题
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专家访谈
通过分析，我们可以初步得出信息 获取的一般过程：
信息获取过程
明确任务或主 题
学生选题并确定信息需求
确定信息来源
选择方法获取信息