零花钱如何花——小学主题班会

主题班会：零花钱如何花

【活动构想】

随着社会的发展，人们的生活水平有了很大的提高，学生手中也拥有了一定数目的零花钱，有的甚至还很多。现在的学生都是家里的“独苗”、被喻为祖国的花朵，家长对自己小孩几乎是百依百顺，疼爱有加，即使自己再省吃俭用，孩子那里总是应用尽有。有些父母在孩子上学前，总会在他们兜里放上几元钱，给孩子买些零食和学习用品。在孩子出门玩耍时，也会给孩子准备一些花费，这些零花钱也是家长对自己孩子成长过程中的一部分投资。那我们的小学生手中到底有多少零花钱是怎么花手中的零用钱的呢

【活动目标】

知识与技能: 了解日常消费中存在的问题，在实践中提升自主合作能力，学会合理规划，提升自我管理能力.

过程与方法：通过调查与采访，生活实例及现象的剖析，在体验，思考和解决问题的过程中，学会合理使用零花钱。

情感态度与价值观：通过自身的实际体验与理性思考，意识到养成良好习惯和合理消费，合理理财的重要性。

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[重点] 培养学生正确的消费观，并有计划地管理好金钱，培养学生自我管理能。

[难点]做表格，制定各种收支计划，建立各种收支帐目。

【课前自我认知】

提前做好以下调查，完成调查表：

1、同学们每天都有多少零用钱

2、你是如何利用零用钱的[活动设计]

【同伴分享内容】

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活动分三大内容：

1、讨论零用钱的来源

2、交流零用钱的花法

3、学习合理利用零花钱

【活动过程】

（一）导入

（师）同学们，你们的手中都有一笔小小的零花钱，你们都是怎么花的呢

有的同学去商店买东西，只管要东西根本不看价钱，给多少零花钱用多少零花钱。该如何利用手中的零花钱，从小培养同良好的理财观念呢大家想不想一起来讨论这个问题呢今天我们班会的主题就是人生理财的第一课——零用钱，你怎么花

板书班会主题。

我们可以计算一下我校200多个学生，如果每人每天节约一角钱，一天要节约多少钱啊全国13亿人又节约多少钱你们知道吗许多贫困地区的小朋友们因为没有钱而不可以象我们一样读书，同学们，让我们节约一点，用我们的爱心去帮助他们吧。

在本堂课接近尾声的时候，我想再回头看我们的课题，零花钱我们应该如何花呢请一位同学给我们来作一个简单的小结，谁愿意来（学生回答）

很好，希望这节课上了以后，大家能够真正明白尽管我们的生活变富裕了，家庭条件变好了，但是，我们还是要从小养成勤俭节约的好品质，从小做个理财高手，有计划、有目的、有节制、有条理地进行合理花费，做新时期的好少年！我们今天的课就到这里吧，很高兴能和大家有这么一个交流与讨论的机会，希望大家在学习和生活上都能一切如意！下课！

谢谢大家!