认识新同学

《认识新同学》教学设计

教学目标：

1.学习清楚、大方地介绍自己，并从中感受自己的成长。

2.体会成为小学生的变化，感受成长与变化带来的喜悦。

3.培养学生乐于和同学、老师交流的情感。

教学重点：学习清楚、大方地介绍自己，并从中感受自己的成长。

教学难点：知道从哪些方面清楚大方的介绍自己。

教学过程：

（一）导入：

1、同学们，在幼儿园是不是有很多好朋友？你认识现在咱们班的同学吗？是怎么认识的？（学生回答）

2、原来在幼儿园就认识了，可我还不认识大家呢？班里还有更多的同学想认识你，大家说怎么办？（自我介绍，老师可以让几个同学自我介绍）

师：在自我介绍时除了介绍姓名、年龄、爱好，还可以介绍什么？

（家住哪里、家长电话、特长等）

（二）认识身边的同学

通过一天的了解，你都认识了谁？你认识你身边的同学了吗?先给你身边的同学介绍自己吧？（同学们活动，老师巡视，鼓励同学们积极主动参与活动。老师注意控制时间。）

（三）认识更多的新同学

1、刚才我们认识了身边的新同学，想不想认识更多的同学？拿出老师让大家准备的标识牌，现在可以去与其他的同学说说自己，让我们认识更多的同学。

2、通过同学们的自我介绍，你认识了几个新同学，都是谁？（学生说）

（四）怎样与新同学相处

认识了这么多同学之后，你想怎样与他们相处呢？

小结：同学之间要团结友爱、互相帮助。我们要做一名文明的小学生，不打架、不骂人、懂礼貌的好孩子。