小学生学画画
一年级画画的感受收获
一年级画画的感受收获
作为一年级的小学生，我对画画充满了好奇和热爱。
这一年来，我在学校和家里都有机会进行绘画的学习和实践，从中收获了很多快乐和成长。
画画让我更加认识了世界。
通过画画，我可以把自己脑海中的想象变成实际的图画，把自己所见所闻的事物表达出来。
无论是画一朵鲜花、一只小鸟，还是画一个美丽的风景，都让我更加观察和关注周围的环境。
画画也让我更加了解了各种颜色的搭配和运用，使我的世界变得更加丰富多彩。
画画培养了我的耐心和专注力。
画画需要一定的时间和精力，我学会了耐心地描绘每一个细节，慢慢地把一幅画完整。
过程中，我会专注地观察和思考，不断调整和改进自己的作品。
这种专注力的培养对我以后的学习和生活都有很大的帮助。
画画也让我更加自信和勇敢。
每次画画，我都会尽力去表达自己的想法和感受，勇敢地展示自己的作品。
老师和同学们的鼓励和赞美让我更加自信，也激发了我对画画的热情。
我相信只要坚持下去，我会越来越好。
还有一点，画画让我学会了与他人分享和合作。
在画画的过程中，我和同学们可以互相交流和借鉴，相互帮助和鼓励。
我们会一起讨
论画画的技巧和想法，一起创作出更好的作品。
这种合作和分享的过程让我感受到了团队的力量，也增强了我与他人合作的能力。
通过一年级的画画学习，我不仅提高了绘画的技巧，还培养了自己的观察力、耐心、专注力、自信和合作能力。
这些都是我宝贵的收获。
我会继续努力，不断提高自己的绘画水平，用画笔记录下更多美好的事物，让我的世界更加丰富多彩。
小学生我学会了画画作文500字左右5篇
小学生我学会了画画作文500字左右5篇1.小学生我学会了画画作文500字左右篇一从小到大，我有非常多的兴趣爱好，其中学画画让我记忆犹新，这其中还是有些小挫折，请听我慢慢道来……记得有一次，老师让我们听音乐绘画《阿炳》，我一开始认认真真地听着老师讲课，后来我觉得太简单了，不听也可以，就一句也没听进去。
老师讲完后，我就迫不及待地找老师要纸和笔。
我不听老师的指导动手就画，一落笔就画的乱七八糟。
一连浪费了好几张纸，看着别人已经画好的画，我的眼泪一流流了三千尺，才知道自己错了。
我又开始认真的画了起来，开始回顾老师讲的：要把阿炳拉二胡的情景生动的画出来，可以画一些同情他的人，反正要把阿炳那种悲用绘画表示出来。
我按着老师说的方法一笔一笔的画，果然不一会就画好了。
我神气十足的左顾右盼，总觉得自己画的最棒。
接下来，我骄傲的把自己的画作交了上去，万万没想到的是老师说：“你的画太没创新了，你完全可以再添加点什么。
”我回去失落极了！心想：我怎么才能画的更好，更有创新呢？我把自己的想法一个劲的画出来，自己仔细的看了一遍，觉得完好无缺了，才交给老师，老师见了，满意的说：“嗯，画的真不错！”我高兴极了！通过这次画画，我不仅掌握了画画的方法，而且还明白了要学会创新。
现在画画成为我最喜欢的课余生活之一，我要坚持的画下去，“功夫不负有心人”相信我一定会成功！2.小学生我学会了画画作文500字左右篇二在我的记忆里，有许多难忘的事。
这些记忆慢慢的汇成了一条河，在这条河中，让我最难忘的事是学画画这件事。
有一天，我们学校组织去参观画展。
到了目的地，我便陶醉在画的海洋中。
一幅幅画五彩缤纷，活灵活现，让人身临其境。
我便有了学画画的念头，我让妈妈给我报了画画班。
上第一节绘画课时，老师让我们随便画，想画什么就画什么。
我画了一片草地，上面开着各种各样的野花，旁边还流淌着一条小溪。
可是不知为什么，我就是画得不好，把草地画得乱糟糟的一片，花儿就更不用说有多难看，小溪画得还算好些。
小学生我学会了画画500字作文【六篇】
小学生我学会了画画500字作文【六篇】【导语】在老师的精心指点下让，我细心地画出了第一幅图画，虽然无其他同学画的那么好看，但是我科学院了画画。
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【篇一】小学生我学会了画画500字作文在小时侯，我就很喜欢画画。
还报过几次美术班。
在学校，常常一下课就拿出白板来，叽叽喳喳地在前面画了起来。
小时侯嘛，认为自己的画已经够水平不行了，可长大拿出来一看，真叫人捧腹大笑。
画的是鼻子不会对嘴巴，简直是一个“小丑”。
我可没为这事而对画画失去了信心。
画得不好，也许是因为年龄限度的关系吧!从小时候到现在，我的画画水平可有极大的提高哦!在这些日子里，我有时间就在那儿画画，还了解还了许多关于平面设计的知识。
记得有一次，我在美术班中，老师叫我们画圆，我花了半天，怎么都画不好。
这是有好多女同学都画好了，于是我急了，老师看了就走到我身边问我：怎么了，在这发脾气?我问老师：“怎么把圆画得这么好?”“只要多动手画一画，必有成就。
”老师说。
听了老师的话，我平静下来，果然，我不到一会儿就把一个圆画好了，我急忙把我的“作品”给老师去看，老师看了看，对我说：“画画是不能畏缩的，必须慢慢来。
”我对老师点了点头。
以后画画是我一种“悠闲娱乐”“哟——作业写完了——”我开心得一蹦，拿出一张白纸画，妈妈说：“今天嘛!让你看一会儿电视。
”这可是我梦昧已求的十个字“看电视”，可我爽快地说：“画画好了我爱画画，因为画画能或使人快乐，这个爱这个不平凡的也平凡人是美丽的。
【篇二】中学生我学会了画画500字作文记得学绘画的第一天，妈妈带着欣喜若狂的我，却说认识我的绘画老师—刘老师。
刘老师让我好好学艺术创作，回家认真练习绘画的本领。
我可听话了，连连答应。
起初我练的很认真。
经常受到老师的表扬，可新鲜劲儿一过，我就变得吊儿郎当。
有一天上课时，我由于没好好练习，一连错了好几个地方。
老师批评了我。
我的泪珠不经在眼眶里打转。
小学生学习绘画的益处
小学生学习绘画的好处1.开展儿童感知能力。
画画主要通过视觉和触觉感受进展，感觉是人开展认识的前提，儿童的认知能力大多靠形象思维获得。
因此，开展器官，促进智力开展是画画不可替代的优势。
2.培养丰富的情感。
情感是学习的动力，画画有利儿童情感宣泄，使身心开展得到平衡。
同时，美育又能陶冶情操，使儿童情感境界得到升华。
艺术能使人充实和完美。
3.培养创造意识。
创新意识和能力是未来社会的人应具备的最重要的心理品质，画画通过创作来培养独立思考和解决问题的能力，以及丰富的联想与想象力，周密的思考与方案能力，独特与变通能力。
4.开展思维能力。
儿童通过观察进展的视觉思维，是儿童早期的思维活动，他们通过创造视觉符号表现认识，开展智慧，提高形象思维能力，促进逻辑思维开展。
艺术活动可以激发多种感知和思维方式。
5.促进人性开展。
没有个性就没有真正的艺术创造。
美术创造活动表达个体的自身价值，培养自尊、自律、合作动机和自我鼓励的品质，培养自主意识和主动精神。
6.提高运用媒体、技术进展实践活动的能力。
画画以动手操作为特征，新的媒材、技术不仅容易引起兴趣，还可以培养控索学习的习惯和尝试解决问题的新的途径。
7.培养丰厚的文化修养。
通过欣赏活动开拓文化视野，了解人类丰富的文化遗产和文化开展，了解艺术与生产、生活的关系，学习分析、综合和评价的思维技能，提高审美感受能力。
8.全面开展是教育的最终目的。
画画是一种综合性教育，它通过感性与理性，动脑与动手、艺术和科技、智力与非智力因素等方方面面，在促进人的全面和谐开展中起着重要作用。
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小学生一年级美术画画
小学生一年级美术画画简介美术是小学生素质教育中重要的一环，通过学习美术，可以培养孩子们的创造力、观察力和审美能力。
一年级是小学生入门学习美术的阶段，本文将介绍小学一年级美术教育的重要性以及如何进行有效的美术画画。
为什么学习美术对小学生重要？1. 培养创造力美术能够激发孩子们的创造力，通过绘画可以让孩子们表达自己的想法和感受。
小学生正处于天马行空、想象力丰富的阶段，通过美术画画可以培养他们的创造力，使他们在未来的学习和生活中更具创造性。
2. 发展观察力美术要求学生仔细观察身边的事物，并将所见所闻通过绘画表达出来。
这种观察训练有助于小学生的观察力发展，培养他们注意力集中和细致入微的能力。
3. 培养审美能力美术是审美的一种体验，通过学习美术，小学生能够培养自己的审美能力。
他们可以学习欣赏艺术作品，并从中领悟到美的价值和艺术的魅力。
小学一年级美术画画的基本步骤1. 准备好画纸和绘画工具在开始绘画之前，需要准备好适合小学生的画纸和绘画工具。
一般来说，一年级的小学生可以使用A4大小的白纸，并配备颜色丰富的彩色铅笔和蜡笔。
2. 引导孩子们选择主题为了激发孩子们的兴趣和主动性，可以引导他们选择自己感兴趣的主题进行绘画。
可以让孩子们观察自然界中的动植物、家居环境或者自己的日常生活，从中选择一个主题。
3. 指导孩子们观察和构图在开始绘画之前，指导孩子们仔细观察选定的主题，并帮助他们构思画面的布局和结构。
可以提醒他们注意颜色、形状、线条等细节，帮助他们更好地进行构图。
4. 让孩子们动手画画在孩子们有了初步的构思后，让他们动手开始绘画。
可以根据孩子的年龄和绘画水平的不同，鼓励他们使用适合自己的绘画工具和技巧。
同时，可以提供一些绘画技巧的指导，如如何运用色彩和线条等等。
5. 引导孩子们评价自己的作品绘画完成后，可以引导孩子们对自己的作品进行评价。
可以问他们自己满意的地方和不满意的地方，并引导他们思考如何改进自己的绘画技巧。
小学生关于我学会了画画的作文300字
小学生关于我学会了画画的作文300字【篇一】小学生关于我学会了画画的作文300字在这个学期里，我学会了很多东西，比如：洗碗、画画、跳舞……下面我就来讲一讲我是怎么学会画画的吧！我从小就喜欢画画，可是，画得并不好看，于是，上小学时，妈妈把我送到黄文伟老师那去学画画。
黄文伟老师是一个非常幽默的人，如果有人上课不听话，黄老师就用他来讲一个笑话，同学们都非常喜欢这位幽默的黄老师。
第一节课开始了，黄老师说：“今天我们画“空中桥”吧。
”同学们说：“好呀，好呀。
”黄老师说：“那我们开始吧。
”说完，老师在纸上画了几座房子，同学们也在纸上画了几座房子，老师在两座房子中间画了一座桥，同学们也在两座房子中间画了一座桥，老师……画完后，老师说：“好了，改作业。
”一声令下，同学们纷纷把画交了上来，其中我画的画是100分，我可开心了。
【篇二】小学生关于我学会了画画的作文300字在学校里的社团里，我学了画画。
我看见学校里有许多人参加比赛都得了奖，我也想学，所以妈妈就给我报名了。
刚开始学，我画的自己都不满意，后来我看老师画的这么好，我也跟着老师的画照样子画，心想：我一定要画得越来越好。
社团开始画画比赛了，我看见别人画得那么好，我也想画得。
就在我思考的时侯，听见老师说：“只有两分钟了。
”当我听见这句话时很着急。
我想放弃不画了，看见后面的同班同学，他已经画完了，而且画得很好，我想：她也一定是从不会画开始学会的吧。
我下了决心要画得比她更好。
就在这时候，我一不小心画错了，我生气地把那张纸扔了，去老师那儿领了一张纸，这样我一点都不会画了。
这时我看见黑板上的那幅画这么好，就仿画了下来，画好了正好两分钟。
后米我慢慢地学会了画画。
我开心得一蹦三尺高。
我学会画画了。
【篇三】小学生关于我学会了画画的作文300字同学们，你们喜欢画画吗？告诉你，我就喜欢画画，而且我还学会了画画。
我们学校有个美术班，学画画的同学，都画得很好，我非常羡慕他们。
我让妈妈给我给我买了画板，画笔。
小学生我学会了画画作文300字七篇
小学生我学会了画画作文300字七篇【篇一】小学生我学会了画画习作300字记得我刚学画画时，手不怎么巧。
画进去的画只能用”烂中之烂“来形容。
看着佳作黑板上一幅幅展览的美丽的作品，不知道怎么来表达自己起初的心情。
心中有的是羡慕，以及几丝不甘。
不住想到自己哪一天才能像他们一样画画的高手呢？后来，我不断的努力，再加上老师的帮助。
虽然，画得还是不太好，但总算也是有些见长。
对于那些画家当然，我只是黑夜无尽中最黯淡的一颗罢了。
于是，我下定决心一定要成为一名厉害的。
有时，老师叫我们画人头，我却画成了一个鸡蛋。
惹得全班同学哈哈大笑。
但是，我却从未想过放弃。
只是默默的躲到桌子的一角，坚持画。
吃饭时，拿筷子在饭上以画画。
爬山时，用树枝在沙地上画画。
就这样，我无时无刻坚持着自己的梦想。
一天天过去了，我的画画管理水平服务质量也不断的提升。
直到有天，我终于获了奖。
我高兴地不知该出去如何去形容。
我也明白了，只要握紧头上的笔不放，再以付出自己的汗水，就一定会成功。
【篇二】小学生我学会了画画短文300字刚进去见有幼儿园、小学的，我想：我必然要把这美术给学好，我要把它学好。
老师和蔼可亲有者：”让你试一试蜡笔画吧说着就答应了我拿了张纸，就开始画了当时，不是这儿漏个小洞洞，就是那儿漏个小洞洞心想：我认认真真地画，仔仔细细地看，为什么还有那么多的职缺空缺哎！哎！老师语重心长地说：来素描把！她把架子架好，我们就先学素描中的拉横线怎么画，她先是拿起我的小手，开始画了一会儿，她松了手，叫我自己写诗着画着，去削笔时，发现手变得漆黑。
老师说：“来，水粉画。
”我心里暗暗说：“太好了！”老师看我画的津津有味，而且画得与排板上的大不相同十分相似。
接着就评定了这水粉画！一天，老师叫我画作品，并且要画得美，不要随随便便，听着就有重要事。
果然不出我所料，是拿到北京小组赛用的。
一天、一星期、３０天，结果终于出来啦！得了个优秀奖，虽然没有排到前三名，但是这个分数分数以使我出乎意料！【篇三】小学生我学会了画画作文300字在家中一开始学从一些简单的漫画开始。
小学生学美术的心得体会
小学生学美术的心得体会学美术给我带来了很多乐趣和收获。
我是一个小学生，对美术有着浓厚的兴趣。
在学习过程中，我体会到了许多心得和体会。
首先，学美术需要有耐心和细心。
画画是一项需要耐心的事情，画一幅完整的作品需要时间和毅力。
有时候我会遇到画不好的情况，但我并不气馁，而是耐心地进行修正。
同时，画画需要细心观察和揣摩，尤其是对色彩和形状的把握。
通过细心观察和揣摩，我能更加准确地表现出画面中的细节，让作品更加生动和逼真。
其次，学美术需要多练习和不断探索。
绘画是一门技巧性很强的艺术，只有不断地练习才能提高自己的技巧。
我经常在课余时间进行练习，不仅练习基本的线条和色彩运用，还尝试一些高级的画法和表现手法。
通过练习和探索，我逐渐掌握了更多的技巧，提高了自己的画画水平。
同时，学美术也需要有创意和想象力。
创意是绘画的灵魂，没有了创意作品就会变得平淡无奇。
我常常在画画的过程中发挥自己的想象力，创作出独特的作品。
有时候我会画一些奇幻的场景，让自己的想象力得到充分的发挥。
同时，在观察生活中的事物时，我也会思考如何将其表现出来，给作品增加一些独特的元素。
学美术还需要有学习能力和求知欲。
美术是一门学科，需要学习和积累知识。
我常常阅读美术书籍和上网查找相关资料，从中学习一些画画的技巧和知识。
同时，我也会参加美术培训班和参观美术展览，了解一些其他画家的作品和风格。
通过不断学习和积累，我能够不断提高自己的绘画水平。
此外，学美术还需要有欣赏和评价的能力。
欣赏是一种对艺术品的审美和感悟，通过欣赏能够提高自己的审美能力和艺术鉴赏能力。
同时，我也会对自己的作品进行评价，找出其中的不足和问题，然后进行改进。
通过欣赏和评价，我能够不断提高自己的艺术造诣。
学美术给我带来了很多快乐和成长。
在学习过程中，我对美术有了更深的了解和认识，提高了自己的绘画水平。
通过绘画，我能够展现自己的创造力和想象力，让我感到无比自豪和满意。
同时，美术也培养了我的耐心和细心，提高了我的学习能力和创造力。
小学生我学会了画画作文
小学生我学会了画画作文小学生我学会了画画作文1我有一个“绝招”也就是我的爱好――画画，因为画画能给每张纸“穿上”漂亮的衣服。
很小的时候，我还不会画画。
画得什么都不像。
画一个苹果，说像苹果吧看着又像梨；画一个西瓜，既像皮球又像个四不像。
唉，真没意思呀！我上二年级的时候，美术老师教我画画，老师说：“先在纸上画一些小河、大树、小朋友、花朵。
最后涂上色彩，要把小河涂成浅蓝色；大树涂成绿色；小朋友给她们涂上五颜六色鲜艳的色彩；花朵涂上粉红色的。
有一次，我正在画一幅画时，正准备涂色，爸爸看见了说：“画得不错，真好看！”我听到赞扬我的这句话时，心里乐滋滋，像得了奖似的。
爸爸告诉我不要骄傲，虚心使人进步，骄傲使人落后。
世上我们做不到的事还有很多很多，每一件事不是做一次就成功了，而是做很多次才会成功。
奶奶告诉我：“没有失败，哪有成功。
”小学生我学会了画画作文2在生活中处处有艺术，每一个人都会有一技之长，而美术就是我比较得意的一门，而画画也是我最擅长的也是最喜欢的。
我是从小喜欢画画，小时候见到姐姐画的画栩栩如生，十分的好看，那时候我就在心里面下定决心一定要画画，要比姐姐画的还好看。
所以我就开始学画画了，后来连墙上，地上都有我的“杰作“。
妈妈终于看不惯了，给我买了一本厚厚的简笔画书练习。
后来，我越来越喜欢画画，画的有模有样的。
再后来，妈妈觉得我在美术方面有天赋的。
便给我报了一个简短的美术班。
我的画技果然提高了很多。
上五年级了，我们要办黑板报了，我们老师毫不犹豫的把这个任务交给了我。
学弟学妹班的黑板报也是我办的。
现在我是小组长，我们组的小红旗评比表，诗歌收集表都是我画的，当我拿出在外面买的4k纸画画时，看着这张纸几乎占了整个桌子的二分之一，我有点不想做了，可是想画画的心情使我动起笔来。
不一会就这张纸上已经不在单调了，有条条用铅笔勾出来的线条躺在这张洁白的纸上。
然后我又用水彩笔通通描了一遍妈妈也看得入了神。
今年在“月到中秋分外明”中秋节手抄报评比中，我荣获一等奖。
小学生画画的好处
从小学绘画的好处绘画有利于右脑的发育：据研究表明：人脑的左半部是抽象思维，右半部处理总体形象信息。
而目前部分家长和教师重视的文字、数字这些教育内容，则使幼儿左脑负担过重，右脑锻炼不足。
这种现象有损于幼儿正常的和谐发展。
美术教育就是用有趣、新奇的刺激，启发和诱导幼儿去感知事物的外形、结构，主要通过想象和形象思维，有利于右脑的发育。
绘画有利于锻炼协调性，提高创造性：如手工制作，通过手的操作，锻炼小孩的小肌肉群，使手指和手腕协调配合，促进大脑的控制和调节能力，增强小孩的动作灵活性和准确性。
绘画有利于激发儿童的创新意识：小孩语言表达能力较差，学画画要比学说话快的多，在绘画中表达的心态和对事物的感受，要比语言还要丰富。
绘画可以直接刺激小孩的右脑。
绘画是培养好奇心的有效途径：喜欢绘画的人普遍具有较强的好奇心，他们喜欢关注常人不屑于关注的事物，而且常常涉猎面很广，旅游、探险、考古、摄影、民俗、各门类艺术等等，从工作到生活各个方面。
这些连带的丰富的兴趣爱好不但可以极大的丰富一个人的精神生活，而且同时也拓展了一个人的发展空间，增强人的社会竞争力。
因此，美术可以作为一个突破口，一个切入点，以点带面，培养一个人广泛的兴趣。
好奇心是一个人事业成功的动力，一个人好奇心没有了，他的心就老了，他就不可能再有什么长进，他的言谈举止将俗不可奈。
绘画无疑是培养儿童好奇心的有效途径，也是保持人的童心和青春活力的有效途径。
绘画对少儿具有娱乐功能：娱乐是小孩子的天性，也是他的权利。
没有足够的娱乐，小孩身心不可能健康发展。
绘画是他们最喜欢的娱乐方式之一，同时也是最安全、最经济、最高尚、对身心健康最有利的娱乐。
过程分为5个阶段：①错画期：乱画各种线。
②图式期：用记号、象征、图式描画，稍具形状。
③对线发生感情时期：用线描画形状很感兴趣。
④想表现实物时期：用轮廓线画实物，但不懂得表现远近，故不大像实物。
⑤正确地表现形状的时期：懂远近、明暗，会写实。
小学生如何学习绘和手工艺术
小学生如何学习绘和手工艺术手工艺术和绘画是小学生艺术教育中非常重要的一部分。
它们不仅能够帮助孩子培养创造力和想象力，还能提高他们的手眼协调能力和专注力。
本文将介绍一些小学生学习绘画和手工艺术的方法和技巧。
一、提供良好的学习环境学习绘画和手工艺术需要一个安静、整洁的环境，以便让孩子集中注意力。
为孩子准备一个专门的绘画工作区域，供他们进行创作和实践。
在这个区域中，放置一些绘画和手工艺术的工具和材料，比如彩色铅笔、水彩颜料、纸张、剪刀和胶水等。
二、培养兴趣孩子对学习手工艺术和绘画的兴趣是持久学习的动力。
在家庭和学校中，多给予孩子展示自己作品的机会，引导他们分享和交流。
鼓励孩子参加一些绘画和手工艺术的比赛和展览，使他们感受到学习艺术的乐趣和成就感。
三、了解艺术作品让孩子接触各种不同的艺术作品，如名画、雕塑等。
通过观察和欣赏，帮助他们了解不同的艺术形式和风格。
可以带孩子去美术馆、艺术展览或工艺品市场，让他们亲身感受艺术与手工艺术的魅力。
四、学习基本技巧对于小学生来说，学习绘画和手工艺术需要一些基本的技巧。
先从简单的开始，比如学习使用彩色铅笔画画，学习剪纸，学习使用纸板制作简单的手工作品等。
老师或者家长可以引导孩子学习这些基本技巧，并逐渐提高难度。
五、鼓励创作在学习的过程中，鼓励孩子进行创作。
给他们一些自由发挥的空间，让他们在绘画和手工艺术中表达自己的想法和感受。
可以让孩子按照自己的想法进行创作，也可以给他们一些主题，激发他们的创造力。
六、与他人合作鼓励孩子与他人合作，一起进行绘画和手工艺术的学习和创作。
可以组织一些小组活动，比如让几个孩子一起制作一个手工艺品或者一幅绘画作品。
通过与他人合作，孩子们可以学会互相帮助和分享，同时也能够从他人的作品中获得灵感。
七、多样化学习方式除了传统的纸上绘画和手工艺术，还可以利用一些新的技术和工具进行学习。
比如使用电脑绘画软件、尝试纸艺或编织等。
多样化的学习方式能够激发孩子的学习兴趣，并且有助于培养他们的创新能力。
小学生如何学好美术
小学生如何学好美术引言美术是一门能够培养孩子审美能力、创造力和想象力的重要学科。
对于小学生来说，学好美术能够提高他们的绘画技巧、表达能力和艺术品鉴能力。
本文将探讨小学生如何学好美术的方法和技巧，以帮助他们在学习美术方面取得更好的成绩。
养成良好习惯小学生学好美术首先需要养成良好的学习习惯。
以下是几个重要的习惯建立方面的建议：1.每天坚持练习：美术是需要反复练习的学科，小学生应该每天保持一定的练习时间，尽量画出自己的想象和创造。
2.注意观察：小学生应该培养观察和细节把握能力，学会关注周围的事物并且注意色彩、形状和比例等方面的细微差别。
3.熟悉艺术史：了解艺术发展历史对于培养美术素养很重要，小学生可以通过阅读相关的书籍或者参观美术馆来学习艺术史知识。
4.学会批判性思考：小学生应该学会评价和批判自己的作品，寻找不足之处并寻求改进方法。
学习基础技巧除了良好的学习习惯，小学生学好美术还需要掌握一些基本的技巧。
以下是几个重要的技巧方面的建议：1.掌握基本绘画技巧：小学生需要学习画线、涂抹和上色等基本的绘画技巧，可以通过模仿大师的作品或者参加绘画培训班来提高自己的技巧水平。
2.练习写生：写生是提高绘画能力的重要方法，小学生可以选择一些喜欢的事物进行写生，培养观察和表达能力。
3.学习色彩运用：色彩运用是画面表达的重要手段，小学生可以通过绘画课程或者自学的方式学习基本的色彩理论和正确的色彩搭配方法。
4.尝试不同媒材：小学生可以尝试使用不同的绘画媒材，如铅笔、彩铅、水彩等，培养多样化的绘画技能和创意。
了解艺术作品与艺术家除了学习基本技巧，小学生还应该了解一些重要的艺术作品和艺术家。
以下是几个重要方面的建议：1.学习名画欣赏：小学生可以通过阅读绘画集、参观美术馆或者在互联网上搜索名画来学习名画欣赏，并尝试模仿其中的一些作品进行练习。
2.了解艺术家：小学生可以选择一些自己喜欢的艺术家，通过阅读他们的传记或者观看他们的作品来了解他们的创作理念和技巧。
小学生绘画学习周计划
小学生绘画学习周计划第一天：学习基础绘画技巧上午：画画准备1. 准备绘画材料：纸张、颜料、画笔等2. 学习正确握笔姿势和笔画技巧3. 练习画直线、曲线、圆形等基础形状下午：认识色彩1. 认识基本颜色：红、黄、蓝等2. 练习混合颜色，了解颜色之间的关系3. 用颜料画出简单的图案和图形第二天：学习静物写生上午：观察静物1. 收集一些水果、玩具等静物2. 用铅笔勾勒出静物的轮廓3. 观察静物的形状、纹理和光影下午：用颜料描绘静物1. 选择一种颜料，如水彩或油画颜料2. 按照观察的静物，用颜料进行涂抹描绘3. 了解如何表现静物的形态和质感第三天：学习风景画上午：观察风景1. 到校园或者户外进行风景观察2. 观察自然风景的特点和美丽之处3. 用铅笔勾勒出风景的轮廓和细节下午：用颜料绘制风景1. 选择适合的颜料，如水彩或油画颜料2. 按照观察到的风景，用颜料进行涂抹描绘3. 尝试表现天空、树木、水面等风景要素的特点第四天：学习人物写生上午：观察人物1. 观察教师或者同学的面部特征和动作2. 用铅笔勾勒出人物的轮廓和表情3. 尝试捕捉人物的神态和情感下午：用颜料描绘人物1. 选择适合的颜料，如水彩或油画颜料2. 按照观察到的人物，用颜料进行涂抹描绘3. 尝试表现人物的面部特征和神态第五天：学习创意绘画上午：了解创意绘画1. 观看一些创意绘画作品2. 分析创意绘画的特点和灵感来源3. 尝试用自己的想法进行创意绘画下午：创作自己的绘画作品1. 思考自己感兴趣的主题2. 运用学到的绘画技巧，进行创作3. 展示自己的作品，并分享创作灵感和心得第六天：学习绘画表现上午：绘画作品展览1. 组织学生们展示自己的绘画作品2. 学生们进行相互交流和评价3. 认识到不同人的绘画风格和表现形式下午：学习艺术赏析1. 组织学生们欣赏一些优秀的绘画作品2. 讨论艺术作品的主题、构图和表现手法3. 激发学生对艺术的兴趣和热爱通过这一周的绘画学习，我们不仅让学生们学会了基础的绘画技巧，还让他们通过观察、创作和交流，感受到了艺术的乐趣和魅力。
画画小学生日记300字5篇
画画小学生日记300字5篇画画小学生日记300字5篇我报了美术班，每个星期六的上午，我都要去学画画。
今天，我像往常一样去学画画。
今天画的是“水果世界”。
老师教我们一步一步的画，先画一个大大的篮子，再在里面画上一串葡萄、一个菠萝、两个苹果、一枝香蕉。
篮子是放在桌子上的，再画桌子。
桌子的右上方画了两个草莓，左下方画了三颗葡萄。
这幅画还没有画完——还得上色。
我们就拿起油画棒上色。
可是，还没等我们画完，就快要放学了。
我们用最后一丁点时间，把上次画的画发了。
上次画的是“圣诞老人”，我们在白纸上画上圣诞老人、圣诞树、装满礼物的袋子，再用彩纸比着剪下来，贴在蓝色彩纸上。
画上的圣诞老人，好似站在圣诞夜的夜空里，右肩上背着礼物袋，左手在向的们招手，他的圣诞树上有金苹果、夜光球、魔法棒、礼物盒……，蓝色的夜空中还飘着几朵大大的美丽的雪花。
老师还给我们准备了礼物，让大家挑选。
有的挑了魔法棒，有的挑了小雪人，有的挑了流星，我挑了一个闪闪发光的夜光球。
这时爸爸妈妈都来接我们了，我们都高快乐兴地回家了。
在一个太阳高照、生机勃勃的星期六，我要去学画画。
当我走进教室的时候，陈老师热情地把我安排在了最里面的画室里。
那里灯火通明，周围的墙上挂着五张藏族的羊毛毯。
还有一个大架子，架子上摆着老师和同学的作品，比方用橡皮泥做的：A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K……我在一张小木椅子上，那个小木椅子上放着软毯，上面绣着千奇百怪的花纹。
我今天要画的.是高架桥，上面开着各种各样的车子。
我首先把高架桥的初型勾了出来。
然后，我画了一些五颜六色的小汽车，这些小汽车有的是蓝色的，有的是青绿的，还有的是深黄色的。
之后，我认认真真地把颜色上好了。
然后，我去找老师，老师说：“可以涂水粉了！”我答复说：“好啊！”我马上去拿了一桶水和一支笔，并去拿了颜料。
我先用红色涂了太阳，然后把天涂上了蓝色，最后用绿色涂了地。
我认认真真地画着，但我心里却想着一件我忘记了的事，听到老师喊：“下课了！”我才意识到，我忘记看时间。
画画六年级作文50篇500字
画画六年级作文50篇500字画画六年级作文500字篇1我的兴趣十分精彩。
我喜欢下棋，因为他可以使我的思维能力提高；我喜欢听歌，它可以使我紧绷了一天的神经得以放松；我喜欢阅读一些课外书籍，它可使我获得许多知识，开阔视野；我喜欢画画，因为祖国的大好河山无限美好，通过画画，使我更加热爱自己的祖国。
在这多种多样的兴趣当中，是我最感兴趣、最喜欢的还是画画。
我从小学后半学期开始学上画画。
想知道我是怎样对画画产生兴趣的嘛？还得让我从头说起：我的妈妈就是美术爱好者，因为小事爱好画画但没学成，所以她下希忘我在画画方面有所成就。
有一天，妈妈正在认真的`画这一条龙，我就在旁边聚精会神的看着。
不一会儿，妈妈就画了一大部分，想休息休息，刚放下笔，就看见我真看着那张画，便问我：“宝贝，喜欢画画吗？”我真看得入迷，听明白妈妈的话后，马上连声回答：“喜欢，喜欢！”妈妈见我十分喜欢画画，就带我去离家不远的画室，让我学画画。
这个画室很出名，老师也交得不错。
我画画的兴趣就是从这里开始的，在我幼小的心灵中从此播下爱好画画的种子。
画，虽然水平不高，但是我懂得生活的美好。
我热爱生活，热爱祖国，跟热爱在这块土地上辛勤劳动的农民。
我长大后，一定要向那些名画家们，用画描绘祖国。
祖国啊祖国，我无数次亲切的呼唤您，我涨大了一定要把你描绘得更加美丽。
我爱画画，更爱生活，花花成了我生活中不可缺少的一部分。
也应为有了它，才是我的生活更加美丽，更加幸福。
画画六年级作文500字篇2在我很小很小的时候，不知不觉就对美术有了兴趣。
那时，我正刚懂得识物，听说这个年龄段开始学习画画非常合适，所以家人帮我报名了美术兴趣班。
刚进兴趣班的时候，我对任何事物都很新奇。
老师展示一幅画时，我总不由得赞叹道：“真好看，就像真的一样！”此时，我便下定了决心，一定要把这项本领学好。
首先开始学习的是简单的简笔画：用铅笔打打稿子，再用勾线笔涂色、勾线。
“这很简单哟！”我自信满满地几下就画完了，可是画完一看，我画的人物都是圆头大眼，物品总是一板一眼，十分呆板，不怎么好看。
我学会了画画小学作文（精选101篇）
我学会了画画小学作文我学会了画画小学作文（精选101篇）在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的我学会了画画小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我学会了画画小学作文篇1我有一个“绝招”也就是我的爱好——画画，因为画画能给每张纸“穿上”漂亮的衣服。
很小的时候，我还不会画画。
画得什么都不像。
画一个苹果，说像苹果吧看着又像梨；画一个西瓜，既像皮球又像个四不像。
唉，真没意思呀！我上二年级的时候，美术老师教我画画，老师说：“先在纸上画一些小河、大树、小朋友、花朵。
最后涂上色彩，要把小河涂成浅蓝色；大树涂成绿色；小朋友给她们涂上五颜六色鲜艳的色彩；花朵涂上粉红色的。
有一次，我正在画一幅画时，正准备涂色，爸爸看见了说：“画得不错，真好看！”我听到赞扬我的这句话时，心里乐滋滋，像得了奖似的。
爸爸告诉我不要骄傲，虚心使人进步，骄傲使人落后。
世上我们做不到的事还有很多很多，每一件事不是做一次就成功了，而是做很多次才会成功。
奶奶告诉我：“没有失败，哪有成功。
”我学会了画画小学作文篇2说到我学会了什么，那可多了去了，但最令我难忘的要数画画啦！那是我了六岁时候的事。
记得那是一个暑假，我在路上看的一则招生广告，是学画画的广告，我立即跑回家去，让妈妈看这张纸，妈妈看了说：“那你就去学画画吧！”我心想：那就学吧！反正学校的画画老师要让我们的画得画很好。
于是妈妈就带着我去画画班，交了钱。
来学画画的时候，画画老师热情的欢迎我，今天，老师让我们画真人画，我画得很快，不一会儿就画完了，但是画得头大脚小，我以为我画得最好，就去让老师看，可老师却说：“你画得头大脚小很奇怪，再回去改一改。
”我听了，忙会去改，改完了以后，我又勾了线，涂了颜色以后，老师看了说：“画得真好。
”我听了，心里比吃了蜜还甜。
暑假的那次学画画使我体会到了成功的喜悦。
我学会了画画小学作文篇3今天，妈妈带我去画画班我有一点紧张。
一年级小学生画画日记
【导语】写日记能帮助我们珍藏回忆，即使我们忘了也不要紧，因为当我们翻开日记的时候，往日就会重现。
写日记能让人思考生活，思考人生，学会用有理性的思想，感性的任职，树立正确的人生观和世界观。
写日记能让人抒发心理的感受有利于心理的健康。
以下是整理的《一年级小学生画画日记》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】一年级小学生画画日记寒假期间我参加了绘画班。
刚开始的时候我画的有点不好，老师一步一步的教，我很快就掌握了绘画的方法。
因此我画的画很有进步。
后来我对画画越来越有兴趣了。
最后妈妈给我报了长年班，我可真开心啊！【篇二】一年级小学生画画日记今天上午我们上了一节美术课。
美术老师让我们画关于国庆节的画。
老师还在上给我们搜了几张关于国庆的画让我们参考。
我在纸上画了一个天安门，又在天安门城楼的上面画了几面小红旗，又在旁边画了一面红红的五星红旗在飘扬。
老师改的时候我还得了一个棒。
【篇三】一年级小学生画画日记今天，老师教我们画水墨画。
老师说：“今天，大家用水果为主题，创作一幅画。
”当老师说开始，我就立即开始作画。
画什么好呢？就画樱桃吧！可是我太粗心了，我竟画成了紫色，真是火烧眉毛，怎么偏偏在这时候画粗心（因为水墨画擦不掉）。
突然，我的小脑袋瓜一闪，想出了个绝妙的主意。
于是，我又多画了几个紫色的“O”。
再在上面画上叶子和腾。
啊哈，一幅精美的画完成了。
原来，我把樱桃改成了葡萄。
老师把我的一举一动都看在了眼里，露出了满意地微笑。
当画发下来时，我意外发现分数竟然是“100分加10分”，真是喜出望外呀！【篇四】一年级小学生画画日记老师让我们用树叶做手工。
今天，我和妈妈去落浦秋风园里采集了很多漂亮的树叶，有红的、黄的、绿色的，漂亮极了。
回到家我准备开始做树叶画，先准备好工具：五彩树叶、剪刀、A3纸、胶棒、画笔。
步骤：一：先把树叶用毛巾搽干净，夹在书里压平，放进框子里。
二、拿出A3纸铺在学习桌上。
三、构思，我喜欢长颈鹿，猴子等动物，所以就计划做动物王国。
三年级小学生学画画
三年级小学生学画画简析小学低年级儿童绘画的辅导——____一年级美术课堂工作亮点总结经常有其他学科的老师羡慕地对我说：“你们美术课最好上了，不用从头讲到尾，学生兴趣自然有，上课轻松又愉快。
”我笑一笑，心想要是真能让每一节美术课轻松愉快又有良好的效果，这个美术老师的造诣可不一般了。
美术课要想上好，还真不是那么容易，课前的精心准备，课堂的情景创设、环节安排、个性辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不可少，都需要美术老师下功夫来思考、推敲。
一年级的孩子，他们虽然年龄小，但各种课外活动、各种游戏，都会给他们留下深刻的印象。
他们活泼好动，模仿力强，喜欢用画笔描绘生活，勇于大胆表现自己的喜怒哀乐。
作为老师，应该如何去辅导儿童绘画，这是我一直思考的问题，我觉得光有耐心和爱心还远远不够，更重要的是要对孩子们深深的理解和有一颗天真纯朴的童心，只有感受到他们世界的多彩和稚趣，才能更好地发掘学生独特的个性。
我认为儿童绘画应更多反映生活中美好的一面，将生活趣味化的表现，从而激发他们对生活热爱的一种情感。
儿童绘画指导从何入手？怎样体现儿童的独特个性？我从平时教学中和带美术兴趣小组的一点体会来谈谈我的见解。
一、从线造型能力的训练入手小学低年级学生进行以线造型能力的训练非常重要，根据他们的身体发展规律，只有经过一定的以线造型能力训练，他们的小手才能灵活、听话，随意弩驾画笔为其所用。
这就要求教师在教授绘画课时根据课的内容合理安排一些简笔画、速写等用线线造型的绘画让学生进行练习。
例如当学生学画“小鸟”时，教师就可以先让学生观察小鸟的形态特征，引导学生将小鸟的形体概括为圆形、椭圆形，然后让学生试着将这些几何形组合成小鸟的不同形态，随后教师再归纳演示于黑板上，并用线装饰，加上翅膀。
请学生进行简笔画练习，加强小鸟的动态记忆。
这种以线造型能力的训练，不但可以锻炼学生小手的灵活性，同时也为以后的儿童绘画创作作积累了一定的素材，便于学生在绘画创作中有东西可画，有东西会画。
小学生我学会了画画作文300字6篇
小学生我学会了画画作文300字6篇1.小学生我学会了画画作文300字很早以前，我就想参加星期天的补习班学画画。
又一个星期天到了，我缠着妈妈带我去学画画，妈妈同意了。
我看见补习班里有许多同学在那里学画画。
教我们画画的老师给了我一张画纸对我说：“我给你一本书，你照上面的样子画。
”我开始学画画的时候，把书打开了，看见书上画的都是一些形状类的图形，我觉得画画没意思，就对老师说：“老师，您每次都叫我画这些图案，老画这些东西有什么用?”老师回答：“这都是一些最基本的图形，只有画好了这些，你以后画什么东西都会画得很好。
”我谦虚地说：“谢谢老师。
”从此，我每次练画画，都是画形状之类的图案，渐渐地，我的画已经画得很好了。
过了一段时间，老师又给了我一个画架，叫我画一样东西，我问老师画什么，老师说：画什么都可以。
我画了一棵松树，并且还有两只松鼠在树上采松果，老师看了我的画，说：“你进步真大，你的画画得很好!”然后，给了我一张奖状。
回家时，我把奖状给妈妈，妈妈高兴地说：“你真是我的好儿子!”我很感激教我画画的老师，是老师的指导，我的画才会画得越来越好。
2.小学生我学会了画画作文300字我从小就对画画有兴趣，电脑绘画当然也不例外。
那天，信息老师教我们电脑绘画：”我们先按电脑左下角的开始，将鼠标移动到附件，打开画图之后进行绘画。
“信息老师说，”打开之后我们会发现面板很小，这时我们可以点击面板右下角的蓝点拖开，会发现面板变大，拖到一定程度合适比例大小，就可以开始绘画了。
“她又补充道。
我开始绘画，想画一个机器人，画个机器人可真难啊!我画的线条弯弯曲曲，象小波浪、象心电图。
只好请教老师，”好，这位同学问得非常好，我们看看，面板左边有个工具栏，这个是正方开形(口)，这个是圆形(o)……“经过老师点拔，我学会了之后，就开始一步步画起来，不一会儿，我就画出了一个漂亮的机器人。
电脑绘画，从此让我着迷。
3.小学生我学会了画画作文300字有一天，妈妈给我买了很多的画画纸，给我画画。