小学生六年级美术绘画图片精选

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六年级上册美术课件-第7课漂浮的画 ▏人教版 (共22张PPT)

义务教育教科书六年级上册
人民教育出Βιβλιοθήκη Baidu社
二、古老的艺术：漂浮的画
三、新授课，感受新体验
肌理
生活中的肌理
肌理是物体表面的纹理, 它源于物象表面材质的组织结构.
四、反馈练习:肌理练习
五、绘画材料
水国画颜料
创作贴士： 1.线条对比（粗细、
长短） 2.色彩对比（黑
白与彩色） 3.注意点线面的
运用
作品赏析
说一说
六、学习技法
点彩法
创作贴士： 1.画面要统一； 2.色彩是点缀效果； 3. 注意细节处理。
点彩法的制作：
说一说
七、课程小结：
水浮画
八、水浮画的运用
九、作业布置：制作一个相框装饰画
作业要求： 1 色彩鲜艳；2 线条优美；3创意新颖

六年级下册美术课件-4装饰画｜人美版 (共18张PPT)课件

2020年2月7日。躺在被窝里与朋友聊微信，我说在家里呆了这么多天了，床板的贡献最大了，除了厨房里做饭饭厅里吃饭，其余时间就卧室里躺着。只要一闲下来，本来还想走两步运动运动，可是不知道为什么一看见床，就骨软筋酥不由自主往上一躺，棉被加身手机在握，聊微信聊到手一松眼一闭，睡过去了。刘闺蜜说没错，我儿子那一家三口全都横躺竖卧在一张床上看电视，三口子加起来好几百斤，我都怕把床压塌了。你有什么可怕的，床压塌了直接睡在床垫在上，你不是喜欢榻榻米吗 ?还不用花钱买了。闲话少说，终日卧在床上总不是个事儿，虽说没有什么可惦记的，却总是心烦意乱，真应了那句话：无所事事吃饱了混天黑，这日子其实也挺不好混的。到底是刘闺蜜最知道我的兴趣爱好，给我发来了一个系列音频，一共29集。起初没在意，因为我接触过音频中所提到的这本书，说实在的不爱看，有一搭无一搭，潦潦草草翻看了一遍，感兴趣的看几眼，不感兴趣的就胡乱翻一下，知道个大概就得了。刘闺蜜曾经问过我看过这本书吗? 看过，没意思，看的一点都不仔细，忘得差不多了。不会吧，我也看过，当时看的时候觉得可好看了。啊?你竟然觉得好看，哪好看呀，你给我说说。书里的内容特吸引人。哦，我怎么没看到一处吸引我眼球的描写呢，全都是家长里短，比我们现在过的日子还无聊。你得了吧，你看的是原本吗?没准是经过过滤的新版本，把不雅的东西都删了。也许是，如此说来和你一比，我还真要拜你为师，请你给我讲讲你最感兴趣的内容。我?这本书是我特早的时候看的，和你一样，早就忘个八九不离十了。有刘闺蜜的这一番说辞，我觉得自己看的古籍一定与她看的不一样，大概是她看的比较可靠。因为我早就听说这是一本禁书，我看了半天一点没看到不堪入目的东西，而她看到了，自然她看的是原版，我看的是盗版，是经过了改编的盗版。她发过来音频好几天了，我才打开听起来，既然是人家窥破的东西，一定有玄机，还是听听呗，没准还能听到刘闺蜜所描述的不雅内容呢。关于色情描写，大家说起来都表现出极大的不齿，可是私底下全都读起来津津有味，我也不列外。就是抱着这样的心态，我开始躺在被窝里听书，因为天冷，即使有暖气，大白天也要拱在被窝里，怎么舒服怎么来。

(2024年)人教版美术图文并茂六年级下册PPT课件公开

3
教材版本及特点
2024/3/26
人教版美术图文并茂六年级下册教材强调美术与生活的紧密联系注重学生的实践能力和创新思维培养图文并茂，生动形象，易于理解
4
教学目标与要求
2024/3/26
知识与技能
掌握基本的美术知识和技能，如线条、色彩、构图等
过程与方法
通过实践活动和案例分析，培养学生的观察、思考和表达能力
20
著名艺术家及其代表作品介绍
中国艺术家
顾恺之《洛神赋图》、张择端《清明上河图》、徐悲鸿《奔马图》等。
2024/3/26
西方艺术家
达芬奇《蒙娜丽莎》、米开朗基罗《大卫像》、毕加索《格尔尼卡》等。
21
美术流派和风格特点分析
中国美术流派
浙派、吴门画派、岭南画派等，各自具有独特的绘画风格和技法特点。
2024/3/26
布艺制作基本方法
包括裁剪、缝纫、刺绣、填充等步骤，通过不同的布料和工艺，制作出各种实用美观的布艺品。
拼布作品展示
展示用不同颜色、图案的布料拼接而成的各种垫子、抱枕、壁饰等作品，体现拼布艺术的创意和多样性。
刺绣作品展示
展示各种精美的刺绣作品，如古代服饰上的刺绣图案、现代家居装饰中的刺绣挂画等，展现刺绣艺术的精湛技艺和文化内涵。
人教版美术图文并茂六年级下册PPT课件公开

人教版美术六年级下册《图文并茂》优秀

作业要求：用连环画或插图方式表现自编的小故事
作品展示
孩能没在看有做出标什来题么小你？男还
简单的文字在漫画连环画中起解释与说明的作用
•漫画连环画的特点?
•故事性强、图文并茂、 •简洁易懂 •趣味性 •画面内容具有连续性
• 龟兔赛跑新传：龟兔赛跑的故事广为流传，小兔
子
构
• •
很赛一有不次服，气便，说便道找：到“小你乌们龟的约祖到先树赢林我中们，纯决属定意思、选材再外比！
• 胆量再比一次。”小乌龟也不服软：“比就比” 小
• 兔子便挑衅道：“这次看我们谁先跑回家，跑回家
• 的就赢。”小乌龟很爽快的答应了：“嘿嘿，没问
• 题”比赛一开始，兔子正准备发力，小乌龟直接
故事主人公是谁？他们在哪里？在干什么？
主人公：小乌龟和小兔子在哪里：在树林中干பைடு நூலகம்么：进行龟兔赛跑
一幅好的漫画主要包括这些内容（元素）人物、在哪里、做什么
漫画
故事情节编写（生活中有趣或者有意义的事情）
绘构思构图(根据编写的情节安排每
画步
格漫画里的情节内容位置)
骤注意：画面中的动作和表情。
画正稿
动手试一试：自编一个小故事：可以是童话寓言故事也可以是校园幽默搞笑的故事等进行改编创作。
进行龟兔赛跑一幅好的漫画主要包括这些内容元素人物在哪里做什么漫画绘画步骤故事情节编写生活中有趣或者有意义的事情构思构图根据编写的情节安排每格漫画里的情节内容位置注意

六年级下册美术第4课装饰画人美版 (32)

1.题材
夜
用构成的方法，将人物打散再组合，造型简洁，色彩强烈。
装饰画的题材有什么特点？
红苹果蓝苹果
将苹果变异切割后组合，其中叶子也是如此。
红苹果蓝苹果
将苹果变异切割后组合，其中叶子也是如此。
红苹果蓝苹果
将苹果变异切割后组合，其中叶子也是如此。
红苹果蓝苹果
将苹果变异切割后组合，其中叶子也是如此。
装饰画的色彩体现了对比与和谐的形式美法则，既能对比鲜明，强烈夸张，又可以协调融合细腻微妙。
5. 材质
这些装饰画作品中许多材料是我们非常熟悉的，你能把它找出来吗？
没想到吧！
一朵用小纸团揉成的花！
装饰画纸材
扣子碎毛线铁丝头 …… 有意思吗？
装饰画线材
由各种树叶组合的风景
装饰画创作方法
装饰画创作方法
第3步：设计构图
对称式构图均衡式构图适合式构图
装饰画创作方法
第4步：选择色彩
装饰画创作方法
装饰画创作方法
第5步：选择材质
思考与练习
课堂作业：
请利用身边的材料，创作或临摹一幅装饰画。
装饰画制作方法
制作提示：
1.选择了一个大象的形象图片
装饰画创作方法 2.用线描稿设计出大象的基本造型
哪个环境更温馨、更富有生活情趣？

六年级下册美术课件-第7课绘画构图初步｜冀教版(2014秋)(共11张PPT)

• 简单来说就是形象在画面中占有的位置和空间所形成的画面分割的形式。
• 构图是绘画特有的艺术语言之一，是绘画美的构成要素之一。
一幅画如何安排好你要表现的物象的位置及多种物象的组合关系，就是我们今天要解决的问题。下面我们来做一个游戏比比谁的眼力好 • 仔细观察图片，然后说说你能发现图中存在的问题吗？
请同学们课下找一找课本中的美术作品，你发现了那些构图形式，下节课我们一起进行讨论。
三、小组合作动手实践
请同学把课前准备好的静物卡片拿出来，进行十分钟创作， 4人一组合作，通过拼摆的形式，完成一幅静物组合作品。注意事项： 1.在拼摆过程中四人注意集思广益，设计的构图要符合审美； 2.制作完成后，小组讨论选择一名代表从构图的角度来进行汇报； 3.最后进行互评，推荐最好的两组，参加下一轮“实物拼摆竞赛” 学生创作，教师巡视指导出现问题及时解决。
除了课本给我们介绍的几种构图形式外还有十字形构图：这种构图形式会给人以庄重、严肃的感觉。垂直线构图：这种构图形式会使人产生壮丽、庄严、向上的感觉。 X形构图：这种构图会使画面显的视线集中，空间深远。 T形构图：这种构图给人以广阔、深远、向前的感觉。圆形构图：这种构图给人以饱满、均衡、活泼、完整的感觉。
比比谁的眼力好
✘
位置偏右下
位置偏左上 ✘
✘
位置太集中
位置太平均
✘
✔

岭南版六年级美术下册知识点

岭南版美术六年级下册知识点

第1课古代传说的艺术形象

传统绘画中古代传说的艺术形象，造型简洁、装饰性强，形象千奇百怪、善恶分明,其服饰、道具的造型具有故事形成时的时代特点。今天，由于出现了多种多样的表现手法，古代传说中的艺术形象变得更加生动可爱了。

1、《哪吒闹海》（壁画）1979张仃

欣赏■感受：传说中的哪吒神通广大、敢作敢为，为保护百姓牺牲了自己，然后借莲藕为躯体复活。不同绘画作品中的哪吒造型英姿飒爽，表现形式各不相同。

2、《佛说九色鹿经》（敦煌壁画）；《九色鹿》（动画）

欣赏■感受：《九色鹿》讲述的是一个关于因果报应的故事。故事中的九色鹿正直、善良，在敦煌壁画中它的造型古朴、简洁，在动画片中则显得更富有装饰性。

3、《阿拉丁》（动画）

欣赏■感受：阿拉丁是阿拉伯神话《一千零一夜》中的人物，他借助神灯使大家过上幸福生活。动画片《阿拉丁》人物造型生动活泼，服饰道具体现了阿拉伯风情。

4、《宝莲灯》（动画）

欣赏■感受：民间传说中，小沉香战胜二郎神，斧劈华山，救出母亲。动画片《宝莲灯》成功塑造了沉香勇敢坚毅的小英雄形象。

第2课科幻故事中的艺术形象

随着科技的飞速发展，人类更加憧憬未来的世界，科幻故事便应运而生。故事中的艺术形象天马行空，是科技现实与未来幻想的奇妙结合。

欣赏科幻故事中的艺术形象，有助于我们了解、学习科学与艺术相结合的造型手段，培养我们对科学探秘的兴趣。

观察,发现：这些科幻故事中的艺术形象的表现手法从造型上可划分的类型为：人物造型、机器人造型、外星生命造型。他们的造型特点分别是：

人物造型一一某些人物被赋予了超自然能力，造型英姿勃勃，例如：阿童木、超人；

六年级上册美术第三课绘画作品

六年级上册美术第三课

主题：绘画作品的创作与展示

1.概述

在六年级上册的美术课程中，绘画作品是学生们进行创作的一个重要内容。通过对颜色、形状、线条等元素的运用，学生们在教师的指导下完成了一系列具有个性和创意的作品。本文将以六年级上册美术第三课绘画作品为主题，从创作过程、作品特点和意义等方面进行分析和展示。

2.创作过程

在第三课的教学中，学生们首先进行了对色彩和线条元素的学习，通过观察和实践，掌握了这些基本的绘画要素。随后，老师们给学生们提供了一些启发性的题材，如自然风景、动物形象等，引导他们进行创作。在教师的指导下，学生们进行了构图和色彩搭配的训练，不断进行修改和完善，最终完成了自己的绘画作品。

3.作品特点

六年级学生的绘画作品在形式和内容上呈现出一些特点。他们在表现自然景物或动物形象时，注重观察与细节的捕捉，画面形象生动、具有一定的写实性。他们在运用色彩方面，大胆而丰富，表现出独特的色彩搭配和运用技巧。他们也展现了良好的构图能力，画面结构严谨，视觉效果突出。

4.意义

通过完成绘画作品的创作，学生们不仅仅锻炼了想象力、观察力和

表现力，更重要的是培养了他们的审美情感和创造能力。通过绘画作

品的展示，学生们也能够获得来自家长、老师和同学的肯定和鼓励，

增强了他们对美术学习的信心与兴趣，有利于潜移默化地提高他们的

艺术修养和综合素质。

5.结语

六年级上册美术第三课的绘画作品，是学生们创造性思维和审美情

感的具体表现，也是美术教育的重要成果和见证。通过本文对该课程

的绘画作品进行的分析和展示，相信能够更好地激发学生们对美术学

六年级下册美术《绘画构图初步》

铜水箱（油画） 1733 夏尔丹（法国）
三、构图的形式
绘画的构图形式丰富多样，如：三角形构图、S形、方形、圆形、平行式构图等。三角形构图均衡、富有变化，能够给人平稳的感觉。不同的三角形形态又会造成完全不同的形式与美感。S形构图活泼柔美；平行式构图给人一种安定、广阔、宁静、稳定的感觉。
学生作品
学生作品
学生作品
学生作品
学生作品
学生作品
请同学们展示自己的作品，讲述自己的构图思路，看看谁的构图生动、饱满又错落有致！大家一起来评价评价我们的作品吧~
课后扩展
请你参观一次美术馆或画廊，把感兴趣的作品构图画下来。试试看用你记录的构图摆出静物，请你的家人和你一起欣赏自己的静物构图作品。
名作赏析（一）
你认识这张绘画作品吗？它讲述的是什么故事呢？请你试着画出它的构图，看一看作者是怎样安排构图的。
狼牙山五壮士
詹建俊
名作赏析（一）
为表现壮士们的英雄形象，作者将五个人物聚合成不规则三角形的骨架，形成庄重、雄伟的态势，突出体现五壮士的凝聚力与坚定的信念。
严谨的构图安排，使人物主次分明、层次清晰，巧妙地突出了主题并塑造出英雄人物视死如归、同仇敌忾的艺术形象。
鸢尾花梵高在这幅作品中画家梵高用了哪种三角
形来进行构图？产生了什么样的效果？
名作赏析（六）

六年级上册美术课件-第4课画家林风眠1∣ 浙美版 (共21张PPT)课件

１
２
３
造型：不是纯写生，有装饰意味。
【比一比】用笔有何不同？
１．徐悲鸿２．林风眠３．齐白石
１
２
３
用笔：概括、简练、干脆，线条极具笔意。
【比一比】用色有何不同？
１．徐悲鸿
１
２．齐白石
３．林风眠
２
３
用色：色彩浓重，彩墨交融
【林风眠作品的特点】
与传统国画相比有不同之处： ● ①构图：以正方形为主； ● ②造型：不是纯写生，有装饰意味； ● ③用笔：概括、干脆、简练、迅疾； ● ④用色：色彩浓重，彩墨交融； ● ⑤落款：落款简单，基本只有姓名与印章。
3 你的恒心，与你的心态有关坚持不下去的另一个原因，恐怕是因为我们想太多。健身两周，就希望身材赛过谁；看了两本书，就期待生活有什么不同；勤奋两个月，就算计着什么时候能够功成名就…… 人心都是肉长的，若是在它上面加了太多的砝码，它就会不堪重负。欲望太多，就不容易看到希望。村上春树的第一部作品《且听风吟》和第二部作品《1973年的弹子球》问世后，虽然让他有了一定的知名度，但都没有获得日本文学大奖。对此他十分淡然，觉得能写出让自己满意的作品才更加重要。他后来在回忆这段经历时说，那时他还在经营餐厅，甚至觉得没得奖也挺好，至少不会没完没了的接待采访和约稿，影响了生意。听起来像玩笑，但实际上，无论写书，还是跑步，他只是为了迎合自己，达到为自己设定的目标就好。

六年级美术绘画作品素材

六年级美术绘画作品素材1

六年级美术绘画作品素材2

六年级美术绘画作品素材3

六年级美术绘画作品素材4

六年级美术绘画作品素材5

神鸟变树

教学目标：

1、培养学生敏锐的观察能力和丰富的想象能力。

2、训练学生的连贯思维能力和动手能力。

3、激发学生对美术的兴趣。

4、色彩丰富的表现能力。

教学重点：

学生欣赏图片，构思、构图、表现的基本方法。

教学难点及处理方法

怎样引导学生把激发起来的感受转化为可视画面而生动的图形。

处理难点方法：

1、以鸟声为引诱学生、自己欣赏图片、强化丰富的色彩的意识。

2、鼓励学生不要机械地对图片的临摹，和与别人画得不一样更

有创意。

教学过程：

一、导入：以各种鸟叫声的变化引导学生的进一步想象、求知欲望。

二、展示图片：“神鸟”并试图引导学生叫出鸟的声音。

三、图片的简单介绍：(以学生的欣赏感受为主)，强化师生互动，学生获得新知识。

四、图片转换：以神鸟变成神树，鸟、树形象的比较，强化彩色羽毛变成彩色树叶。

五、发展创造：学生自己心中的神树，特别是树形的丰富，手形变化的利用，与其它媒材的使用。

六、学生作业过程：作业可以绘画，亦可以用橡皮泥表现。

1、可适当强调画面的位置及物体的大胆表现，即必要的构图构

思有利于学生以后的设计学习和绘画表现!(通过表扬优秀作品中进行)

2、强调色彩的丰富表现，特别表扬有创意的同学，但更要鼓励

根据自己感受来创作的作品，以避免向被表扬作业靠近(强调个性)。

3、橡皮泥制作过程中，学生可以两人合作完成一张作品，(强调学生的合作能力)。

七、评价过程

引导学生评价自己的作业或别人的作业，强调真实感受，鼓励实话实说。老师尽量用个人的看法鼓励学生自主想法，以便创设一个

六年级美术绘画简单的作品

六年级美术绘画简单的作品1

六年级美术绘画简单的作品2

六年级美术绘画简单的作品3

六年级美术绘画简单的作品4

六年级美术绘画简单的作品5

六年级美术绘画简单的作品6

六年级美术绘画简单的作品7

六年级美术绘画简单的作品8

六年级美术绘画简单的作品9

六年级美术绘画简单的作品10

小学六年级美术《装饰画》

精选2021版课件
9
点的组织：在同一平面上，点的不同形态和组
合，能给人多种不同的视觉感受。
精选2021版课件
10
单独的点具有求心性和强烈的注目性。两个大小相同并相隔一定距离的点，给人以张力感和终止感。
精选2021版课件
11
沿一定轨迹排列的点，给人线的感觉。
精选2021版课件
12
按一定规律做大小渐变或重复排列的点，给人节奏感或空间感。
装饰画
精选2021版课件
Decorative 装饰1画
装饰画
第一章装饰画的概念、种类及特点
• 一、什么是装饰画？
精选2021版课件
2
装饰画的概念
• 指带有浓厚的装饰意味，运用夸张、变
形、概括和修饰等手法绘制而成的图画。
（装饰画这个叫法在现代造型艺术中颇
有争议，因为现代绘画中大部分作品都
有强烈的装饰性，如抽象派的克里.蒙德
精选2021版课件
29
水平线：给人稳定，平和，静止，广阔，深远的意味。
精选2021版课件
30
精选2021版课件
31
斜线：具有方向性和强烈的动感。
精选2021版课件
32
精选2021版课件
33
不同粗细，不同曲直，不同方向的线作有秩序的排列，可以表现变化丰富的面，给人强烈的节奏与韵律感。

六年级美术上《远去的路》

过程与方法：通过学习心点、视平线、消失线的知识让学生学习景物的（透视表现的方法）
情感态度价值观：通过欣赏不同绘画作品的透视效果，感受风景画的（立体空间表现之美）。了解客观世界的事物透视变化的现象，知道近大远小，近宽远窄透视（变化的表现规律）
精选可编辑ppt
2
远去的路
精选可编辑ppt
3
精选可编辑ppt
10
近大远小的原理
精选可编辑ppt
平行透视也叫一点透视
11
2、二点透视：
二点透视又叫成角透视，就是立方体相对于画面，其面及棱线都不平行时，面的边线可以延伸为二个消失点，。
精选可编辑ppt
12
视平线
画者平视时，与画者眼睛等高且平行的水平线。
心点
是位于观察者正前方透视视觉中心的消失点。心点是眼睛正对的一点，必须交织在视平线上。
站在低处看
站在高处看
站在左边看
精选可编辑ppt
站在右边看
13
精选可编辑ppt
14
精选可编辑ppt
15
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
精选可编辑ppt
16
精选可编辑ppt
17
画家作品
塞夫勒道路（油画） 1873 西斯莱（法国）
新线（油画）现代韦启美
精选可编辑ppt
18
学生作品欣赏

六年级上册美术第十八课作品图片

为了给儿童创造开放的教学空间，让学生在美术学习中寻找快乐、体验快乐、收获快乐，培养兴趣爱好至关重要。下面是店铺整理的六年级上册美术第十八课作品图片。

小学美术快乐教学的作用

为学生创设自由评价和表现空间，培养学生拓展能力

如何评价学生绘画作品的优劣是培养学生浓厚的绘画兴趣，调动学生绘画的创造热情。有的学生怕自己的作品特殊，怕同学起哄，更怕得不到教师的认可，因此提倡学生有创造意识就要求教师敢于表扬标新立异的同学，尤其在评判作业时，不以干净规矩为唯一标准，而看谁的作品不随大流，有独到之处，谁的作业就是最好的成功的作业。让学生进行自由作画，发挥他们创造性、想象性，画他们平常喜欢的题材。另外，要引导他们注意观察身边的事物，可通过参观、游览、看画册等活动来丰富他们作画时的素材。

要注意给学生提供一个展现艺术才华的空间。不随意扼杀学生作品里所体现的与众不同的东西，因为美术不同于某道数学题只能有一个答案，美术作品的美具有多样性，需要从不同的视觉角度去欣赏和评判，否则条条框框太多会限制学生的创作思路，使学生的作品显得千篇一律，缺乏个性与活力。

在美术课堂中适当游戏，凝聚学生的注意力

游戏是儿童的天堂，做游戏可以满足他们爱动好玩的心理，使注意力不但能持久、稳定，而且注意力的紧张程度也较高。在课堂上，把游戏渗透其中，使学生在愉快的气氛中对学习内容产生兴趣。营造活泼的课堂气氛便于每个学生张扬自己的个性。放的开，学生可以无拘无束地画。只要学生画的快乐、陶醉，画出自己的感觉。即使个别学生出现得意忘形，使得课堂显得嘈杂凌乱也应保持平静。

鲁教版(五四制)美术六年级下册全册课件

收集与交流
从课本或自己收集的美术作品中选择一件，向大家说说你从作品中感受到怎么样的情趣，作品的意境表达在哪些地方？
美，不仅充实我们的生活，也使我们的生命更有意义！
谢谢
色彩的魅力
色彩知识（回顾）：
1.三原色：不能通过其他颜色的混合调配而得出的基本色，包括红、黄、蓝三种颜色。
2.三间色：由任意两种原色等量调和的新色，叫间色。
母与子
潘天寿《露气》
《李白诗意图》石涛
深山藏古寺
欣赏音乐
通过欣赏音乐作品所体会到的情景和感受，那么美术作品是否也会有如此魅力呢？让我们一起进入本课，领会美术作品的情趣和意境吧！
思考：如果以《深山藏古寺》为题画一幅画，你会怎么来表现呢？
课堂小结
生活中，美无处不在。但你必须有一双审美的眼睛才能感受到它的存在。生活中的情趣也处处可见。但你必须是一个用心生活的人才能体会。
色彩本身并无味道，是视觉色彩引起人们对味道的心理联想。
酸
甜
苦
辣
咸
涩
将下面的一幅画用不同的颜色绘画。
要求：可以表现四季的变化。可以在画面中表现绘画者的情绪。绘制一副即可。
谢谢
春天的畅想
春天的畅想
学习目标： 1.通过欣赏、感受、解读、品味自然景象与艺术品，喜欢春天，赞美春天，可以表述春天，了解春天的信息，感受春天的生机。更加热爱我们的大自然，珍惜我们这人生的春天。 2.用画笔或其它工具描绘春天。用双手剪裁出春天，用心灵感悟、升华春天。