高三开学语文第一课

特别提醒：
写好字很重要。卷面功夫要做足。
反刍式记忆，让知识遗忘慢一些。 每天都动动笔写点东西，至少要抄点东西。 学会调节，不要为了坚持而坚持，效率是第
一要考虑的。 重视语文，学习语文不仅仅是为了考试。学 好语文，成就一生。
2016-2018年全国新课标文学类阅读考情报告
2016全国卷I中国当代小说-李锐《锄》 全国卷II外国小说-迈尔尼《战争》 全国卷III中国当代小说-贾平凹《玻璃》 2017全国卷I中国当代小说 - 赵长天《天嚣》 全国卷II中国当代散文-《窗子以外林徽因》 全国卷III中国当代小说-李娟《我们的裁缝店》 2018全国卷I中国现代小说 – 阿成《赵一曼女士》 全国卷II中国当代小说-老舍《有声电影》 全国卷III中国科幻小说-刘慈欣《微纪元（节选 ）》

文言文【近3年全国新课标卷】





2016年---全国卷I---曾公亮----《宋史》 全国卷II----陈登云----《明史》 全国卷III---傅珪-----《明史》 2017年---全国卷I---谢弘微-----《宋书》 全国卷II---· 赵憙----《后汉书》 全国卷III--许将----《宋史》 2018年---全国卷I---鲁芝传---《晋书》 全国卷II---王涣传--- 《后汉书》 全国卷III--范纯礼传----《宋史》
5．务必收集整理所有考试试卷和个人作文，装 订成册；适时盘点，找出自己的弱项，对比出 自己的不足，做出个人攻艰计划（即完成教学 的同步训练外，选择资料强化个人薄弱考点的 训练）。 6．课外阅读抄录精彩的言论和事例。 7.答题书写，务必端正字体，减少删划，杜绝 涂抹。平时多练字。 8.考后要三问 ：（知识储备够不够；做题方法 有没有；答题规范好不好）， 建立纠错本， 用好双色笔（收录典题与错题；红笔分析错因， 做出解答过程与方法）。
4、实用类文本阅读---新闻类阅读成新宠，图文结合 ，非连续文本，复合型文本，引入比较阅读。
作文命题特点：
一：突出立德树人的导向-----关注社会主
义核心价值观及中国梦（折射中国社会多 元化） 二：重视多种能力考查：突出语言表达的 核心素养，重视考查考生分析问题，解决 问题能力，辩证思维能力及创新能力； 三：贴近考生生活实际（生活故事类，现 象类材料与时评类材料）能激发考生说真 话，述真情，接地气表达。
3、一分压倒一万人。 有一份统计：55万考生，86-106分占20余 万。语文106分以上，每增加1分，可以超 过6000名考生，每增加10分，可以超过 50000考生！
语文高考目标
1、二本底线：105分 2、重本底线:115分
3、一流学校：125分
请你挑选一个目标，你准备达到哪个 层次？
2018年
全国Ⅰ
与新时代一起追梦 “时光瓶”留待2035年开 启 沃德二战飞机弹痕分析 改革开放以来三个口号标 语 用2-3个中国关键词 帮助外国青年读懂中国
着眼时事任务驱动
全国Ⅱ 全国Ⅲ 2017年 全国Ⅰ 全国Ⅱ 全国Ⅲ
材料作文 材料作文 着眼时事任务驱动
选2-3句名句谈感触与思考 关注传统，勇于创新 “我看高考”或“我的高考”关注热点，紧扣时代 崭新形式 “唇印”“掌印” 语文素养提高的三条途径 漫画作文 任务驱动
高考语文复习方略 1. 自主学习，不过分依赖，不自以为是。 2．制定一个学习计划 语文学习的时间主要可安排三块：课堂是学习 的主阵地，早读是复习的黄金时段，课外阅读记诵、 训练并举，逐个击破，查漏补缺，自我强化。 3.积累本不能少：熟语、诗文名句、名人名言、生 动素材、精彩文段、文言词汇，准备本子分类抄录 记诵。解题方法技巧更要好好整理，反复运用纯熟。 4．对自己残忍一些，对自己要求高一点：背诵有背 过跟背熟的区别，要主动和同学互相切磋和监督。
开学第一课
比你优秀的人不可怕,
可怕的是比你优秀的人
比你更努力 ！！
现在的你准备好了吗？
开学感言 ：
高三， 没有什么不可能！ 不到最后，不放弃！

命ຫໍສະໝຸດ Baidu总是 给与那些 努力的人 以幸运
语文在高考中的地位
1、语文是“开门红”的科目。好的开头是
成功的一半。出师告捷，首战必胜！ 2、分数150分，还有可能提升至180分！
优秀
110以上 良好 100- 110 合格 90-100 耻辱 90以下

学习现状：随心所欲
1、跟老师的复习计划脱节。
2、出现其他课目挤占语文学习的时间的
情况。(课上、晨读、自习、阅读课 ……) 3、做语文试题时不够严谨，一般是选择 题做了，而诗歌鉴赏、现代阅读一片空 白，自己擅长做什么题目，就不断的去 做，自己不喜欢的，就放在一边，形成 恶性循环。 （主观题要学会一些套话，没有就背一 些）
2016年
全国I 全国Ⅱ
PART
1

备注：考点完全一样 ①文言文断句；②古代文化知识；③归纳内容要点，概括中 心意思；④理解并翻译文中的句子。
纵比：近五年全国课标卷命题整体 语文的未来趋势分析
1.越来越突出对中华优秀传统文化的考查 2.选考变必考，阅读总量在加大，考查学生阅 读“关键能力”更全面。 3.聚焦时代热点，焦点，注重考察学生语文基 本素养---会阅读，能分析，会表达。