作文比赛评分细则
征文比赛评分规则
![征文比赛评分规则](https://img.taocdn.com/s3/m/364eb0f10408763231126edb6f1aff00bfd57069.png)
征文比赛评分规则1.评分标准为了公正、客观地评定征文比赛参赛作品,以下是评分标准:- 内容(40分):文章的主题是否与比赛要求相符,观点是否清晰、独特,逻辑是否连贯,论证是否充分。
内容(40分):文章的主题是否与比赛要求相符,观点是否清晰、独特,逻辑是否连贯,论证是否充分。
- 结构(20分):文章的结构是否合理,包括引言、主体段落和结论的完整性和相互衔接。
结构(20分):文章的结构是否合理,包括引言、主体段落和结论的完整性和相互衔接。
- 语言表达(20分):文章的语言是否准确、得体,是否运用了丰富的词汇和句式,是否具备一定的文采。
语言表达(20分):文章的语言是否准确、得体,是否运用了丰富的词汇和句式,是否具备一定的文采。
- 观点独到(10分):文章的观点是否独到、有深度,是否能引起读者思考和共鸣。
观点独到(10分):文章的观点是否独到、有深度,是否能引起读者思考和共鸣。
- 语法和拼写(10分):文章在语法和拼写方面是否准确,是否存在明显的错误。
语法和拼写(10分):文章在语法和拼写方面是否准确,是否存在明显的错误。
2.评分细则- 优秀(36-40分):内容丰富,观点独到并深入,结构合理且连贯,语言表达准确流畅,几乎无语法和拼写错误。
优秀(36-40分):内容丰富,观点独到并深入,结构合理且连贯,语言表达准确流畅,几乎无语法和拼写错误。
- 良好(31-35分):内容较为充实,观点较为独到,结构合理,语言表达基本准确流畅,少量语法和拼写错误。
良好(31-35分):内容较为充实,观点较为独到,结构合理,语言表达基本准确流畅,少量语法和拼写错误。
- 中等(26-30分):内容一般,观点一般,结构较为合理,语言表达较为准确流畅,存在一定数目的语法和拼写错误。
中等(26-30分):内容一般,观点一般,结构较为合理,语言表达较为准确流畅,存在一定数目的语法和拼写错误。
- 一般(21-25分):内容较为简单,观点平庸,结构较为松散,语言表达存在一定不准确和不流畅之处,有较多的语法和拼写错误。
作文大赛评分细则详讲
![作文大赛评分细则详讲](https://img.taocdn.com/s3/m/4c6ac80d3868011ca300a6c30c2259010202f3ca.png)
作文大赛评分细则详讲作文大赛是培养学生写作能力和思维逻辑的重要活动,在评分过程中,评委们需要根据一定的评分细则进行评定。
本文将详细介绍作文大赛评分细则,帮助大家更好地了解评分标准。
一、文章结构(30分)作文的结构是评分的一个重要方面。
评委会根据以下几个方面进行评分:1.开头是否吸引人(5分):文章开头要能吸引读者的注意力,可以采用引言、疑问等方式,激发读者的兴趣。
2.逻辑结构是否清晰(10分):文章要有明确的逻辑结构,论点、论据、论证清晰有力,段落之间要有过渡,使整篇文章条理清晰。
3.是否有层次感(10分):文章应该有明确的层次感,段落之间要有合理的衔接,使观点层层递进,整篇文章的结构更加严谨。
4.结尾是否得当(5分):文章的结尾要有总结性的语句,概括全文主题,并给读者留下深刻的印象。
二、内容表达(40分)内容表达是评分的重点,评委会根据以下方面进行评分:1.是否扣题(10分):作文要紧扣题目要求,表达主题要明确,内容要有深度和广度。
2.观点是否明确(10分):作文应该有清晰明确的观点,观点要鲜明独特,能引起读者的共鸣。
3.论据是否充分(10分):作文应该有充分的论据来支撑观点,可以通过举例、引用权威资料等方式提供论据。
4.语言表达是否准确(10分):作文的语言要准确、简练,表达要清晰明了,符合语法规范。
三、语言运用(20分)语言运用是评分的一个重要方面。
评委会根据以下几个方面进行评分:1.词汇使用恰当(5分):作文中应该有恰当的词汇运用,避免使用简单重复的词语,表达更加精确。
2.句子结构多样性(5分):作文中的句子结构要多样化,避免使用过于简单的句式,使作文更具吸引力。
3.修辞手法的运用(5分):作文中可以适当运用修辞手法,如比喻、拟人等,让作文更具感染力。
4.语法错误少(5分):作文中的语法错误要少,尽量避免主谓不一致、时态错误等常见问题。
四、文采和创新(10分)文采和创新是评分的加分项,评委会根据以下几个方面进行评分:1.文采是否突出(5分):作文中的语言是否富有文采,是否能给读者带来美的享受。
小学生作文比赛评分制度
![小学生作文比赛评分制度](https://img.taocdn.com/s3/m/dae817345bcfa1c7aa00b52acfc789eb172d9ea3.png)
小学生作文比赛评分制度为了确保小学生作文比赛的公平、公正和权威,特制定如下评分制度。
评分标准分为五个方面:内容、结构、语言、创意和错别字,每个方面满分10分,总分为50分。
一、内容(10分)1. 主题明确:作文围绕主题展开,观点鲜明,中心思想突出。
(3分)2. 材料丰富:论据充分,事例生动,具有说服力。
(3分)3. 内容具体:细节描写真实、细腻,能引起读者共鸣。
(3分)4. 逻辑清晰:篇章结构合理,论述有序,条理分明。
(1分)二、结构(10分)1. 开头引人入胜:文章开头吸引读者,设置悬念或引人深思。
(2分)2. 结尾回味无穷:文章结尾总结全文,有余味,升华主题。
(2分)3. 过渡自然:段落之间过渡流畅,衔接紧凑。
(2分)4. 篇章布局合理:段落划分恰当,主次分明,符合文章结构。
(2分)5. 创新运用:结构形式新颖,独出心裁。
(2分)三、语言(10分)1. 文字通顺:语言表达流畅,无明显语病。
(3分)2. 词汇丰富:恰当使用词语,词汇量大,表现力强。
(3分)3. 句子精彩:运用修辞手法,句子生动、形象、有趣。
(2分)4. 语言风格:符合文章主题,体现小学生特点。
(2分)四、创意(10分)1. 立意新颖:作文立意独具匠心,不落俗套。
(3分)2. 观点独到:对问题有自己独特的见解和思考。
(2分)3. 创新表达:运用创新的表现手法,给人以耳目一新的感觉。
(2分)4. 想象丰富:作文充满想象力和创造力。
(3分)五、错别字(10分)1. 错别字数量:全文错别字数量不超过5个。
(5分)2. 语法错误:全文语法错误不超过5处。
(3分)3. 标点符号使用:标点符号使用规范,恰当表达语气和停顿。
(2分)总分及评分标准1. 40-50分:优秀,作文符合比赛要求,各项评分均较高,具有较高的文学价值。
(占总人数的10%)2. 30-39分:良好,作文整体表现较好,但在某些方面有待提高。
(占总人数的30%)3. 20-29分:中等,作文基本符合比赛要求,但在内容和表达方面存在不足。
作文比赛评分细则
![作文比赛评分细则](https://img.taocdn.com/s3/m/ba47224d6fdb6f1aff00bed5b9f3f90f76c64d85.png)
作文比赛评分细则作文比赛是一项能够激发学生写作热情、提高写作能力的重要活动。
为了确保比赛的公平、公正、公开,特制定以下评分细则。
一、评分标准1、内容(40 分)主题明确(15 分):文章能够紧扣主题,中心思想突出,观点鲜明,立意深刻。
对于主题的把握准确无误,没有偏离或模糊不清的情况。
材料丰富(15 分):能够运用丰富、恰当的事例、数据、名言等材料来支持观点,使文章内容充实、有说服力。
逻辑清晰(10 分):文章结构合理,层次分明,段落之间过渡自然,有清晰的行文逻辑,能够让读者轻松理解作者的思路。
2、语言(30 分)表达流畅(10 分):语言通顺,没有明显的语法错误和错别字,能够流畅地表达思想。
词汇丰富(10 分):能够运用多样化的词汇,避免重复和单调,使语言更加生动、准确。
语言风格(10 分):根据不同的文体和写作目的,采用恰当的语言风格,如记叙文生动形象、议论文严谨有力、说明文简洁明了等。
3、结构(20 分)开头结尾(10 分):开头能够吸引读者的兴趣,引出主题;结尾能够有力地总结全文,升华主题,给读者留下深刻的印象。
段落划分(5 分):段落划分合理,每段内容集中,长度适中,便于阅读和理解。
整体布局(5 分):文章整体布局合理,主次分明,详略得当,能够突出重点。
4、创新(10 分)观点新颖(5 分):能够提出独特、新颖的观点或见解,具有创新性和启发性。
形式创新(5 分):在文章的体裁、结构、表现手法等方面有创新之处,能够给人耳目一新的感觉。
二、评分流程1、初评每位评委对参赛作文进行初步阅读和评分。
初评时,评委应根据评分标准,在评分表上给出各项得分,并写下简要的评语,指出作文的优点和不足之处。
2、复评对于初评得分较高或存在争议的作文,进行复评。
复评时,由多位评委共同讨论,综合考虑各方意见,最终确定作文的得分。
3、终审由评审小组对复评结果进行终审,确保评分的公平性和准确性。
终审结束后,确定获奖名单。
作文评分细则6篇
![作文评分细则6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/117b1f77a88271fe910ef12d2af90242a895abc0.png)
作文评分细则6篇作文评分细则 (1) A等(27—30):切题,思想健康,中心明确,内容具体,层次清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面清洁。
B等(24—27):切题,思想健康,中心明确,内容比较具体,层次较清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面整洁。
C等(18—24):基本切题,思想健康,中心基本明确,内容欠具体,层次不够清楚,语句基本通顺,标点使用大体正确,错别字多。
D等(18分以下):不合题意,中心不明确,内容很不具体,层次不清,语句不通,标点错误和错别字多。
其中:错别字每个扣0.5分,扣足5分为止;标点错误每个扣0.5分,扣足3分为止;卷面太乱,字迹潦草酌扣1—2分。
作文评分细则 (2)一、活动目的:通过此次诗歌朗诵比赛,加强同学们的爱国主义热情,弘扬民族精神,感恩共产党,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,为红领巾添光增彩。
二、活动时间:20xx年9月日三、活动准备:以班为单位参赛,各班可根据需要,自制道具。
四、比赛规则:1.朗诵篇目为诗歌或散文诗。
参赛内容健康,积极向上,切合主题,适合小学生朗诵。
2.参赛选手原则上要求脱稿朗诵。
3.参赛选手必须用普通话朗诵,发音准确,感情充沛,声音富有表现力,达到一定朗诵效果。
五、比赛评分细则:1、作品主题鲜明突出,内容积极向上。
2.参赛者精神饱满,仪态大方、着装得体、动作适当。
能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
3.参赛者普通话标准、吐字清晰,声音宏亮,正确把握诗歌节奏。
4.参赛者能声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。
六.具体评分标准:内容(20分)语言(20分)形象仪表(10)分表达形式(20分)表达效果(30分)总分要求内容健康普通话标准,吐字清晰,有感染力服装整齐,仪表大方形式多样表情自然,能辅之以适当的体态语言来表达感情。
100七.奖励办法本次活动,高年级组、低年级组各评选出一个获奖班级。
八、组织保障:1、现场总指挥:2、现场副总指挥:3、比赛主持安排负责人:4、音响设备和现场音乐制作负责人:5、进退场秩序及现场秩序负责人:值周教师各班班主任6、照相:马7、会场布置:九、评委人员:作文评分细则 (3)1.选手入场:一分钟集体 + 15秒/人15秒*4人*2方=2分钟共计:3分钟2.开篇立论:3分钟/人3分钟*2方=6分钟共计:6分钟3.攻辩:正反各方均累计6分*2方=12分3分钟*2人*2方=12分钟共计:8分钟·正方二辩对反方二辩或三辩进行提问反方被提问的辩手回答 2分钟·反方二辩对正方二辩或三辩进行提问正方被提问的辩手回答 2分钟·正方三辩对反方二辩或三辩进行提问反方被提问的辩手回答 2分钟·反方三辩对正方二辩或三辩进行提问正方被提问的辩手回答 2分钟注:(1)提问的辩手只能提问,回答的辩手须正面回答,不得提问或反问(2)提问时间不得超过20秒,回答时间不得超过30秒。
作文评分细则3篇
![作文评分细则3篇](https://img.taocdn.com/s3/m/c0a4e239001ca300a6c30c22590102020740f2b9.png)
作文评分细则3篇作文评分细则 1一、资历分(总计50分,超过50分按50分计)1、从事专业技术工作年限,每年1分。
2、担任现专业技术职务年限,每年1.5分。
3、任现职以来从事管理工作年限,其中兼职人员按最高级别计分:校级2分/年;中层1.5分/年;年级组长、教研组长1分/年;班主任、团队学生会指导老师和宿舍管理员等0.5分/年。
4、任现职以来,毕业班任教年限0.5分/年(非高考学科且未任教高三的每5年计1年)。
二、主要工作业绩分(总计30分,按最高级别计分,除业务荣誉外均为任现职以来业绩)1、业务荣誉:无锡市名师10分,无锡市学科带头人8分,无锡市教学能手、班主任工作能手6分,无锡市教学新秀、班主任工作新秀4分,江阴市学科带头人6分,江阴市教学能手、班主任工作能手4分,江阴市教学新秀、班主任工作新秀2分。
2、综合荣誉(单项荣誉分数减半):(1)省级5分,无锡市级3分,江阴市级2分。
(2)年度考核优秀1分/年(最多2分)。
3、业务比赛获奖(非教育行政部门颁奖的分值减半,如协会、学会等):省级一等奖5分,二等奖3分,三等奖2分;无锡市级一等奖3分,二等奖2分,三等奖1分;江阴市一等奖2分,二等奖1分。
4、科研类(非教育行政部门批准立项的课题分值减半):(1)国家级课题负责人6分,主要参与人3分;省级课题负责人4分,主要参与人2分;无锡市级课题负责人3分,主要参与人2分。
(2)无锡市教师专项课题结题者负责人2分,参与人1分;江阴市教师专项课题结题者1分。
三、评定分(总计20分)评定分共设优+(10分)、优(9分)、良+(8分)、良(7分)、合格(6分)五个等级,由岗位聘用评定委员会和岗位设置领导小组分别打分,取平均分后相加而得。
作文评分细则 2一、学习小组的建立原则1、差异性原则依据学生学业基础、学习能力、性格特点、科目差异、性别等方面的差异,将班级的学生组成若干个异质学习小组,使各组之间达到相对平衡。
【作文】竞赛作文评分标准
![【作文】竞赛作文评分标准](https://img.taocdn.com/s3/m/ca3bca6bf011f18583d049649b6648d7c1c7088e.png)
竞赛作文评分标准【竞赛作文评分标准】一、内容评分标准1. 主题鲜明:文章应紧扣主题,立意明确,能够深刻反映时代精神和社会现实。
2. 情感真挚:字里行间流露出作者的真实情感,能够引起读者的共鸣。
3. 观点独到:对主题有自己独到的见解,能够引起读者思考。
4. 结构完整:文章结构严谨,层次分明,逻辑清晰,过渡自然。
二、语言表达评分标准1. 文字规范:使用规范的语言,避免错别字、语法错误。
2. 词汇丰富:善于运用丰富的词汇,使文章更具表现力。
3. 句式多变:灵活运用各种句式,使文章富有节奏感。
4. 引用恰当:恰当地引用名言警句,提升文章的文化底蕴。
三、文采飞扬评分标准1. 情感充沛:文章富有感染力,能够激发读者的情感共鸣。
2. 想象丰富:善于发挥想象力,使文章充满创意和想象力。
3. 意境深远:文章描绘的意境优美,能够引发读者对美好生活的向往。
4. 比喻生动:运用比喻、拟人等修辞手法,使文章更具生动性。
四、创新创意评分标准1. 立意新颖:文章立意独特,不落俗套,能够引人入胜。
2. 表达独特:文章表达方式独特,具有个性色彩,能够吸引读者。
3. 创意无限:在内容和形式上都有创意,能够突破传统,展现个性。
4. 意外惊喜:文章中包含意外惊喜,让读者在阅读过程中产生惊喜感。
五、整体印象评分标准1. 篇章美感:整体布局合理,篇章结构和谐,给人以美感。
2. 风格独特:文章风格鲜明,独具特色,令人印象深刻。
3. 个性鲜明:作者个性在文章中得以体现,使文章更具生命力。
4. 情感真挚:文章传递出作者真挚的情感,让人感动。
注:以上评分标准仅供参考,具体评分以评委综合评定为准。
小学生写作比赛评分标准
![小学生写作比赛评分标准](https://img.taocdn.com/s3/m/c3ea094adf80d4d8d15abe23482fb4daa48d1d53.png)
小学生写作比赛评分标准
1. 文章结构(25分)
- 逻辑清晰,包括开头、中间和结尾(10分)
- 段落划分合理,过渡自然流畅(10分)
- 使用适当的标点符号和连接词(5分)
2. 内容表达(35分)
- 主题明确,表达清楚(15分)
- 语言生动,有趣味性(10分)
- 丰富的词汇和表达方式(10分)
3. 语法和拼写(20分)
- 句子结构准确,语法正确(10分)
- 拼写正确,标点符号使用准确(10分)
4. 创意和想象力(20分)
- 独特而有创意的观点(10分)
- 非常有想象力,引起读者兴趣(10分)
总分:100分
评分标准根据小学生写作比赛的要求制定,旨在鼓励学生写作
和提高写作能力。
评分标准注重文章结构、内容表达、语法和拼写,以及创意和想象力。
通过评分标准的使用,评委可以全面评估学生
的写作能力,同时给出有价值的反馈和指导。
此标准仅供参考,评委可以根据具体比赛情况酌情调整分值和
评估标准。
注意事项:
- 文章长度应符合比赛要求。
- 学生应使用清晰的逻辑结构展开文章,并确保段落之间的过
渡自然。
- 使用丰富的词汇和表达方式来使文笔更生动有趣。
- 学生应注意语法和拼写的准确性,以及标点符号的正确使用。
- 鼓励学生在写作中发散思维,展示独特的观点和创意,以吸
引读者兴趣。
- 教师和评委在评分过程中要公正、客观,给予学生有针对性
的建议和鼓励。
祝愿所有参与比赛的小学生取得优秀成绩!。
作文评分标准(精选5篇)
![作文评分标准(精选5篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/1dc180501fb91a37f111f18583d049649b660e91.png)
作文评分标准(精选5篇)作文评分标准篇1(60分)内容语言结构评分细则一类卷(54—60分)切合题意,能谈出自己的看法,观点正确鲜亮,论述有根有据,能做一些分析语言通顺,留意简洁得体结构合理层次清楚详略得当在切题的基础上,综合考虑各项条件,基本符合三项条件的,得基准分57分,其中一项有欠缺的,酌情减分;内容或语言有一项突出的,酌情加分。
二类卷(48—53分)符合题意,能谈出自己的看法,观点正确,论述有肯定依据,能作一些简单分析语言通顺结构较合理,层次较清楚,能留意详略基本符合三项条件的,得基准分50分,其中一项有欠缺的,酌情减分;内容或语言有一项较好的,酌情加分三类卷(42—47分)基本切题,能谈出自己的看法,观点基本正确,论述基本清晰语言大体通顺结构完整,但不够合理,缺少详略支配基本符合三项基本条件的,得基准分44 分,各项有欠缺的,酌情减分;较好的,酌情加分。
四类卷(36—41分)不够切题,观点不正确,论述不清晰语言不通顺不成篇基本符合三项条件的,得基准分39分,各项有欠缺的,酌情减分;较好的,酌情加分。
五类卷(35分以下)不切题无观点语言极不通顺不成段基本符合三项条件的,评为五类卷。
(50分)内容语言结构评分细则一类卷(43—50分)切题,中心突出,内容详细充实行文流畅,语言生动精确结构严谨,层次清楚以46分为基准分适当浮动:①具备语言和另一项条件,获基准分;②具备三项条件的和只具有语言一项条件的酌情加分或减分二类卷(35—42分)切题,中心明确,内容较详细充实文从字顺,语言基本精确结构紧凑层次分明以38分为基准分,适当浮动:①具备语言和另一项条件,获基准分;②具备三项条件的和只具有语言一项条件的酌情加分或减分三类卷(27—34分)基本切题,中心基本明确,内容尚详细语言基本通顺,有少量语病结构完整,层次尚清晰以30分为基准分,适当浮动:①基本具备上述三项基本条件的,获基准分;②语言较好的酌情加分,另有些缺点的酌情减分四类卷(18—26分)不甚切题,内容欠详细,或中心不很明确语病较多结构层次较混乱以22分为基准分,依据详细状况酌情加分或减分五类卷(17分以下)不切题,中心不明确文句不通漫无章法,结构不完整以13分为基准分,依据详细状况酌情加分或减分。
作文评分细则(优秀模板6篇)
![作文评分细则(优秀模板6篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/3960b55bf56527d3240c844769eae009581ba2ea.png)
作文评分细则(优秀模板6篇)作文评分细则第1篇(一)仔细倾听别人的意见并给予反馈在倾听别人意见的同时记录对方的要点,抬头聆听对方并适时地给以反馈,比如一个点头示意等,表明自己在倾听其他成员观点。
(二)对别人正确的意见予以支持团队中每个人都具有标新立异的能力,但不意味着每个人都有支持别人的魄力适时支持其他团队成员有助于团队按时完成任务,支持是相互的。
(三)适时地提出自己的观点并设法得到小组成员的支持在团队中清晰简明地提出自己的观点和意见,并理性地证明自己的观点的优点和缺点,以期得到别人的支持。
(四)对别人的方案提出富有创造性的改进点有时候很多成员会发现,前面发言的人有很多点可以说,但是轮到自己的时候可论点已经所剩无几,这时,可以对前面的某些论点予以补充和改进,这样可以拓展某些问题的深度和广度,会给考官感觉你不止停留在表面,而是挖掘了很多深层次的元素(五)在混乱中试图向正确的方向引导讨论有时候小组讨论非常混乱,无中心、无目的、无时间概念。
这时应以礼貌的方式引导大家向有序、理性的方向讨论。
包括提示大家"时间",当前最需解决的问题,以及是否应进入下一个讨论阶段等。
即便引导最终没有成功,但是考官会欣赏你有这样的意识。
(六)在必要时候妥协以便小组在最终期限前达成结论小组讨论通常都会有一个明确的目标,比如在什么场景下,遇到什么问题,运用什么资源,提出什么方案,达成什么结论,这是一个有特定任务和时间限制的团队项目。
所以在任何情况下,只要有一丝可能都要尽量在最终期限前小组成员达成一致,得到共同结论。
结论没有十全十美的,这时妥协就成了达成结论的必要手段。
妥协的实质是"大局观",在紧迫的时间点上,妥协的魄力同样会被考官赞赏.(七)具有时间观念工作中的团队对时间观念非常在意,能否在最终期限前给予计划是很重要的。
能够在自己陈述观点、倾听别人观点或是讨论中表现出时间观念是有加分的。
(八)能够对整个讨论进行领导通常这是一把双刃剑。
作文比赛评分细则
![作文比赛评分细则](https://img.taocdn.com/s3/m/3319c9003d1ec5da50e2524de518964bcf84d23b.png)
作文比赛评分细则作文比赛评分细则(通用15篇)作文比赛评分细则篇1评分标准(满分100分):1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。
(20分)2、演唱节奏整齐统一,音准良好,声音整齐洪亮,吐字清晰,有感染力。
(20分)3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。
(20分)4、合唱队员遵守赛场纪律,进出有序,着装整齐,精神饱满,有朝气,台风良好。
(20分)5、演唱形式丰富,具有一定的艺术技巧,音准节奏掌握良好。
方法正确,形式丰富新颖(如领唱、轮唱、朗诵、动作或其他演唱形式),音乐表现完整,具有一定的艺术技巧。
(20分)评分规则:1、起评分80分,最高不得超过99分,小数点后保留一位小数。
2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分,小数点后保留两位小数。
3、前三支参赛队演唱完毕后,评委初步统一打分,给前三支参赛队打分,从第四支参赛队开始演唱完毕后即打分。
独唱比赛评分标准评分标准(满分100分):1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。
(20分)2、歌唱咬字清晰,音色统一,气息流畅,声音优美。
(20分)3、歌唱表现力强,理解歌曲内涵,熟练把握到位。
(20分)4、舞台表演得体,演唱感染力强,自然大方。
(20分)5、舞台服装符合歌曲演唱风格。
(20分)。
评分规则:1、起评分80分,最高不得超过99分,小数点后保留一位小数。
2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分,小数点后保留两位小数。
3、前三位选手演唱完毕后,评委初步统一打分,给前三位选手打分,从第四位选手开始演唱完毕后即打分。
作文比赛评分细则篇2一、辩论赛的流程(一) 初赛1正方一辩开篇陈词,时间为两分三十秒;2反方一辩开篇陈词,时间为两分三十秒;3自由辩论,时间各四分钟;先由正方任何一名队员起立发言完毕后,反方任何一名队员即刻发言,双方依次轮流发言,直至双方时间用完为止。
在此时间内,每位辩手的发言顺序,次数和时间不受限制。
4反方四辩总结陈词,时间为三分钟5正方四辩总结陈词,时间为三分钟6评委提问7观众提问(二) 复赛1 正方一辩开篇陈词,时间为两分三十秒2 反方一辩开篇陈词,时间为两分三十秒3 攻辩环节,从正方二辩开始,指定对方二辩或三辩进行一对一攻辩,双方交替进行每一轮攻辩时间为一分三十秒。
征文比赛评分标准
![征文比赛评分标准](https://img.taocdn.com/s3/m/cd0fcb40f4335a8102d276a20029bd64783e6217.png)
征文比赛评分标准第一篇:征文比赛评分标准征文比赛评分标准评分标准:一、主旨(20分)紧扣主题,中心明确。
二、内容:(20分)围绕中心,切合题意,内容充实,思想健康。
三、材料(10分)从生活视野和感情体验中取材立意,材料真实典型,感情真挚,说理充分。
四、结构(10分)文章层次分明,结构合理,布局严谨、完整,逻辑通顺或文章结构新颖,构架独特精美。
五、语言(10分)语言通顺流畅、符合逻辑,表述清晰,写作技巧运用出色合理,表达方式灵活,详略得当,富于个性文采。
六、文体(10分)文体不限(如散文、诗歌、议论文等)。
确定文体后要求:文体明确,文眼明显,线索脉络清晰,贯通全文。
七、文面(10分)字数在800—1200字之间(诗歌除外);诗歌在12—20行之间。
书写整洁端正,行文合乎规范,格式、标点符号正确。
八、创意(10分)材料构思新颖、见解独到,章法架构具有独特之处,文章文采洋溢,表达有创意,包括题材上的创新、内容上的拓展、形式上的突破。
评分要求:一:评分采取百分制:一等奖(90—100):文章构思新颖独特,风格成熟,主题突出,结构严谨;二等奖(80—90):结构严谨,主题突出,情节安排合理,内容充实,感情真挚;三等奖(70—80):与主题相切,结构完整,逻辑清晰,语言通顺,感情真挚;优秀奖:亮点颇多,构思新颖。
二、交稿模式:电子档或手稿,如有适合背景图画可以适当加分。
三、有抄袭嫌疑的,经多数评委一致确认后取消比赛资格。
第二篇:征文比赛评分标准征文比赛评分标准征文满分为100分,主要从主题内容、体裁结构、语言表达、创新和亮点四方面进行结构化评分。
一、主题内容(40分)1.文章题目是否醒目贴切、新颖简洁、寓意深刻;2.主题是否鲜明正确,是否具有时代感,思想价值和现实意义,是否符合本次征文主题与思想内涵要求;3.选材能否表现主题,丰富、典型、生动;4.内容与主题是否统一;5.作者所表达的感情是否真挚感人。
二、体裁结构(30分)1.逻辑结构是否严谨、分明,有主线贯穿;2.层次结构(章节段落)是否清晰、合理;3.整体来看,文章布局结构是否严谨、自然、完整、匀称。
小学生作文比赛评分标准
![小学生作文比赛评分标准](https://img.taocdn.com/s3/m/d54e0f76590216fc700abb68a98271fe900eaf4d.png)
小学生作文比赛评分标准为了确保小学生作文比赛的公平、公正和公开,特制定以下评分标准。
评分标准分为五个方面,分别为内容、结构、语言、创新和书写。
每个方面满分为10分,总分为50分。
一、内容(10分)1.1 主题鲜明(3分):作文围绕主题,表达清晰,无跑题现象。
1.2 素材丰富(3分):选用恰当的素材,能够充分展示作者的观察力和想象力。
1.3 情感真挚(3分):表达真实情感,具有感染力。
1.4 内容具体(1分):细节描述清晰,生动形象。
二、结构(10分)2.1 开头引入(2分):开头吸引人,能激发读者兴趣。
2.2 中间内容(4分):段落清晰,过渡自然,层次分明。
2.3 结尾总结(2分):结尾紧扣主题,总结全文,给人启发。
2.4 整体布局(2分):文章布局合理,篇章结构紧凑。
三、语言(10分)3.1 词汇丰富(3分):运用恰当的词汇,表达准确。
3.2 句子通顺(3分):句子结构正确,语言流畅,无病句。
3.3 修辞手法(3分):运用恰当的修辞手法,增强文章表现力。
3.4 语言风格(1分):风格鲜明,体现小学生特点。
四、创新(10分)4.1 观点独特(3分):提出新颖的观点,具有思考价值。
4.2 创意表达(3分):运用创意性的表达方式,如寓言、童话等。
4.3 结构创新(2分):文章结构富有创意,如采用书信、对话等形式。
4.4 插图设计(2分):插图设计新颖,与文章内容紧密结合。
五、书写(10分)5.1 字迹工整(3分):字体清晰,笔画流畅,无涂改。
5.2 页面布局(3分):页面整洁,段落间、行距适当。
5.3 错别字(2分):文章中错别字较少,不影响阅读。
5.4 标点符号(2分):标点符号使用规范,表达准确。
总分50分。
评委根据以上评分标准,对参赛作品进行评分。
评分过程中,要保持客观、公正、公平。
最后,根据总分排名,确定获奖名单。
祝参赛同学取得优异成绩!。
小学生写作比赛评分细则
![小学生写作比赛评分细则](https://img.taocdn.com/s3/m/a0caa3693069a45177232f60ddccda38376be189.png)
小学生写作比赛评分细则
1. 内容与观点 (40分)
评判学生写作比赛时,评委应着重考虑作文的内容与观点。
以下是评分的细则:
- 要求内容完整,包括有关主题的核心和相关观点。
(10分)
- 观点要清晰,并通过适当的论据和事例进行支持。
(15分)
- 能够运用恰当的语言表达自己的观点。
(15分)
2. 文章结构 (20分)
一个良好的文章结构能够使读者更容易理解和欣赏作品。
以下是评分的细则:
- 文章要有明确的引言、正文和结论。
(5分)
- 内容要有条理,逻辑关系要清晰。
(10分)
- 运用适当的过渡句使文章结构更流畅。
(5分)
3. 语言运用 (20分)
语言运用能够影响读者对作品的印象,因此评委应重视学生的语言表达。
以下是评分的细则:
- 词汇丰富,用词准确。
不应使用简单或重复的词汇。
(10分) - 语法正确,句子通顺。
(5分)
- 适当地运用修辞手法,使语言有灵活性和生动性。
(5分)
4. 美感和创新 (20分)
作文是一个创造性的过程,评委应重点评估学生的创新和表达能力。
以下是评分的细则:
- 文章有独特的观点或独特的表达方式。
(10分)
- 用心的创意,使文章更有吸引力。
(5分)
- 使用一些富有想象力的描述,使读者产生共鸣。
(5分)
以上是小学生写作比赛的评分细则,希望评委们在评判过程中能够遵循这些准则,公正地评估学生的努力和创造力。
该文档是简洁的,并确保了评委对作文的全面评估。
小学生作文比赛评分准则(评分表)
![小学生作文比赛评分准则(评分表)](https://img.taocdn.com/s3/m/db8c18532379168884868762caaedd3383c4b5f1.png)
小学生作文比赛评分准则(评分表)评分标准
内容(40分)
- 逻辑清晰:作文结构合理,观点有条理,思路连贯。
(10分)- 主题明确:作文围绕主题展开,没有离题,有深入探讨。
(10分)
- 内容丰富:作文有足够的论据,观点充实,有实例支持。
(10分)
- 独立思考:作文展示了学生自己的思考和见解,不是简单照
搬他人观点。
(10分)
语言表达(30分)
- 词汇运用:作文使用了丰富的词汇,表达准确,用词恰当。
(10分)
- 句子结构:作文句子结构多样化,长短句搭配合理,表达流畅。
(10分)
- 语法使用:作文语法正确,没有明显的语法错误。
(10分)
文章组织(20分)
- 开头结尾:作文有引人入胜的开头和合适的结尾。
(10分)- 段落划分:作文分段合理,段落之间有过渡。
(10分)
语言规范(10分)
- 字迹工整:作文字迹清晰、整齐,易于阅读。
(5分)
- 标点符号:作文使用正确的标点符号,符合语言规范。
(5分)
总结
以上是小学生作文比赛的评分准则,评分标准包括内容、语言表达、文章组织和语言规范等方面。
评委们应根据这些准则来评判作文的优劣,并给予相应的分数。
希望评分准则能够帮助评委们公正、客观地评判小学生作文比赛的参赛作品。
作文比赛评分细则
![作文比赛评分细则](https://img.taocdn.com/s3/m/c4e7d2cc7d1cfad6195f312b3169a4517723e51b.png)
作文比赛评分细则作文比赛评分细则作文比赛是高中生在成长过程中的一项必修课程,无论作为一种文学艺术,还是作为一种语言表达方式,它都有着至关重要的作用。
而评分细则,作为评价一篇作文优劣的标准,更是不可或缺的重要内容。
以下是本人在评阅作文时遵循的一些标准。
一、清晰明了的中心思想一篇优秀的作文必须要有一个明确而鲜明的中心思想。
这个中心思想要贯穿整篇文章,同时又不能主次颠倒,让读者明确地知道这篇作文的作者在表达什么。
在选择主题时,要考虑到大众的关切点和自己的特长,从而把握主题的价值,做到字字珠玑、意味深长。
二、适当引用的例证或事实除了中心思想,作文的论点的支持也是至关重要的。
透过合适的例证或事实,可以让读者更加理解文章的思想和得出的结论,并且有助于提升文章的可信度。
但是,注意要使用真真切切的例证,而非捏造的假事实,以免破坏文章的信誉与权威性。
三、流畅的语言表达良好的语言表达能够让人们对作者有更好的偏实感,并且有助于提高文章的阅读体验。
为了达成这个目的,我们可以运用适当的修辞手法,比如说比喻、拟人、对比等等,以及一个丰富的词汇库,避免重复和平淡无奇的描述。
四、独特的思考角度和见解众所周知,任何一件事情都可以有不一样的看法。
在写作时,我们应该尝试去发掘事情的不同侧面,刻意寻找与众不同的看法,并且呈现一个独特的观点。
这个角度要尽可能的与自己的思想和情感相符,这样才能令其更加真实、有力地概括出我们的思想。
五、合理的篇章结构有条理的篇章结构可以帮助读者更好地理解文章的思想,同时也体现了作者的写作能力。
在两段式、三段式结构基础之上,我们还要运用得当的过渡词汇,使得结构层次分明,篇章流畅有序。
六、富有感染力的情感表达最后,一篇优秀的作文还应该具有感染力。
这需要从文章的情感表达开始着手。
我们应该尝试带入感情,并让情感随着文章一起勃发,表达出我们对文化、时代、人生的深刻认识,并且为读者带来更多思考和共鸣。
以上6点分别是作文比赛中评分的不可或缺的内容,旨在帮助参赛者清晰了解自己的作文如何在种种标准中脱颖而出。
作文竞赛评分细则5篇
![作文竞赛评分细则5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/bd0524f46394dd88d0d233d4b14e852458fb39a7.png)
作文竞赛评分细则5篇作文竞赛评分细则 (1)一、主题思想不明确、不健康、有负面影响的;二、离题、偏题太远,有明显审题失误;三、内容浅薄,无任何新意的;四、基本观点错误的;五、表达混乱,不能自圆其说;六、关健事件及主要情节不合生活常理,有明显编造痕迹的;七、病句、错句超过5处或错别字超过10个(不算重复);八、标点符号基本不能正确使用。
一篇作文有上述8条中的一条毛病,即予淘汰,在严格中筛选过硬的楚才。
优秀作文入围的评选标准又一年楚才作文比赛来临,获奖作文标准无疑倍受学生、家长、教师的关注,常听家长说,我的孩子作文一贯得高分,为什么难以获得楚才奖呢?这里特将楚才作文评奖的标准转载如下:新:新鲜,清新。
即材料新、主题新、构思新、语言新。
深:主题(意思)深刻,表达有力度。
活:活泼、洒脱。
即文字活泼,文气流动。
趣:有相应年级少年儿童的情韵童趣。
真:有真实情感,情节符合生活的真实:有真知灼见,观点经得起推敲和时间的检验。
作文竞赛评分细则 (2)一类卷(100—76),符合题意,立意深刻、新颖,思想健康,中心突出,有自己的生活体验,感情真切,内容丰富,结构合理,语言准确、流畅,有文采,标点正确,600字以上。
二类卷(75—51),符合题意,立意正确,思想健康,中心明确,有一定的生活感受,感情较真切,内容较充实,结构完整,语言基本准确、通顺,标点正确,600字左右。
三类卷(50—26),基本符合题意,中心基本明确,思想健康,有一定内容,结构较完整,语言基本通顺,标点错误不多,不足600字,但字数相差不大。
四类卷(25—0),不符合题意,文理不通,中心不明确,感情欠真切,内容不充实,结构不完整,语句不通顺,语病较多,错别字和标点错误较多,字数相差大。
作文竞赛评分细则 (3)一、扣分细则1、开例会通知而未到的班级扣5分,迟到班级扣2分。
各班级组织委员必须做好会议记录。
未做笔录者扣1分。
未带校牌者扣3分。
2、缺交团费的班级扣15分,拖交团费的班级扣5分。
现场写作大赛评分细则格式
![现场写作大赛评分细则格式](https://img.taocdn.com/s3/m/1a3fcd0349d7c1c708a1284ac850ad02de800791.png)
现场写作大赛评分细则格式赛制说明现场写作大赛是一项为评选优秀的写作人才而举办的比赛。
比赛以时间、主题、字数为基础要求,参赛者在规定时间内,按照给定主题,以规定的字数,完成作品。
比赛评分采用定量化、定性化相结合的评分方式。
评分细则1.组织结构(30分)评分标准:•有清晰的开头、中间和结尾,条理清晰;•包含主题和重点;•文章结构严谨,逻辑合理,层次分明。
评分规则:•30~27分:信息详实,结构完整,组织有序,逻辑清晰;•26~21分:信息全面,框架清晰,结构严谨,层次分明;•20~16分:信息较完备,框架比较清晰,结构基本合理,思路递进;•15~13分:信息不够详实或者组织结构不够清晰,思路不够连贯;•12分及以下:组织结构混乱,主题突出不明显,内容单调乏味。
2.语言表达(30分)评分标准:•语言简练,表达清晰;•用词得当,情感真实,具有感染力;•美感良好,使用的语言通顺,准确、优美。
评分规则:•30~27分:语言表达简练,紧凑,详略得当,用词得当,富有感染力;•26~21分:语言表达通顺,生动,情感真实,具备一定的美感;•20~16分:语言表达基本清楚,语法较准确,使用的词语较为生动;•15~13分:表达欠佳,文章中出现病句病词,语法错误过多,难以理解;•12分及以下:语言枯燥乏味,让人难以理解,甚至会引起误解。
3.内容质量(30分)评分标准:•内容丰富、准确、真实;•观点独到、有深度、有新意;•表示出独立思考和独立观点的能力。
评分规则:•30~27分:文字内容信息丰富,言之有物,洋溢着个人风格;•26~21分:文章内容详实充实,观点清晰有深度,具备较强的知识背景和思想深度;•20~16分:写作素材宽泛,思路中规中矩,具备一定的探索意义;•15~13分:内容不够充实,表述含糊不清,缺乏深入分析能力;•12分及以下:内容空洞,思维单一,对主题不够了解或者了解程度不够。
4.文章规范(10分)评分标准:•排版规范,无错别字、标点符号、格式错误等;•合乎语言文字规范。
作文比赛评分细则5篇
![作文比赛评分细则5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/88dd8b7a3069a45177232f60ddccda38376be185.png)
作文比赛评分细则5篇作文比赛评分细则1一、即兴演讲的规则1、各参赛选手以抽签方式确定出场顺序;2、每位参赛选手的演讲时间为5分钟左右,不超过6分钟,演讲满6分钟时由计时员提示,选手中止演讲;3、比赛由评委现场打分,但不当场亮分,选手演讲结束后,由计分人员统计选手的得分,在下一位选手演讲结束后进行公布;4、评委必须坚持准确、客观、公正的原则,按照评分标准进行打分;5、比赛采取100分制,选手演讲结束后,由评委按照评分标准打分,计分人员去掉一个最高分和一个最低分后,统计出的平均分(保留小数点后2位),即为该选手的最后得分;6、比赛决赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名和优秀奖若干名,所有获奖选手均颁发荣誉证书和物质奖品。
决赛前设初赛和预决赛。
二、评分细则(满分100分)(一)演讲内容 35分1、思想内容能紧紧围绕主题,观点正确、鲜明,见解独到,内容充实具体,生动感人(15分)2、材料真实、典型、新颖,事迹感人、实例生动,反映客观事实,具有普遍意义,体现时代精神(10分)3、讲稿结构严谨,构思巧妙,引人入胜(5分)4、文字简练流畅,具有较强的思想性(5分)(二)语言表达 35分1、演讲者语言规范,吐字清晰,声音洪亮圆润。
(10分)2、演讲表达准确、流畅、自然。
(10分)3、语言技巧处理得当,语速恰当,语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化,能熟练表达所演讲的内容。
(15分)(三)形象风度 15分演讲者精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。
(四)综合印象 5分演讲者着装朴素端庄大方,举止自然得体,有风度,富有艺术感染力。
(五)会场效果 10分演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的演讲效果;演讲时间控制在6分钟之内。
三、评分注意事项满分为100分,评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。
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作文比赛评分细则
一类卷(100—76),符合题意,立意深刻、新颖,思想健康,中心突出,有自己的生活体验,感情真切,内容丰富,结构合理,语言准确、流畅,有文采,标点正确,600字以上。
二类卷(75—51),符合题意,立意正确,思想健康,中心明确,有一定的生活感受,感情较真切,内容较充实,结构完整,语言基本准确、通顺,标点正确,600字左右。
三类卷(50—26),基本符合题意,中心基本明确,思想健康,有一定内容,结构较完整,语言基本通顺,标点错误不多,不足600字,但字数相差不大。
四类卷(25—0),不符合题意,文理不通,中心不明确,感情欠真切,内容不充实,结构不完整,语句不通顺,语病较多,错别字和标点错误较多,字数相差大。
一、评分原则:
1.本题总分为15分,按四个档次给分。
2.评分时,先根据文章的内容和语言水平初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整本档次,最后给分。
3.文章少于规定词数,从总分中减去1分。
4.如书写较差,以致影响阅卷,将分数降低一个档次。
二、各档次的给分范围及要求:
第四档(很好):(12—15分)
完全完成了试题规定的任务,覆盖了所有内容要点,应用了较多的语法结构和词汇,没有语法和词汇错误,具备较强的语言运用能力,完全达到了预期的写作目的。
第三档(好):(8—11分)
完成了试题规定的任务,应用的语法结构和词汇能满足任务的要求,基本没有语法和词汇错误,达到了预期的写作目的。
第二档(一般):(4—7分)
未恰当完成试题规定的任务,漏掉内容要点,未描述清楚主要内容,写了一些无关内容,有语法和词汇错误,影响了阅卷人对写作内容的理解,未能清楚地传达信息。
第一档(差):(1—3分)
未完成试题规定的任务,明显遗漏了主要内容,写了一些无关内容,语法结构单调,词汇数量有限,有较多的语法和词汇错误,影响了阅卷人对写作内容的理解,未能传达信息。
0分:
未能传达给读者任何信息,内容太少,无法评判,写的内容均与所要求的内容无关或所写内容根本无法看清。
三、说明:
1.内容要点可用不同方式表达。
2.对紧扣主题的适当发挥不予扣分。
3.漏掉每个要点扣1—2分。
一、主题思想不明确、不健康、有负面影响的;
二、离题、偏题太远,有明显审题失误;
三、内容浅薄,无任何新意的;
四、基本观点错误的;
五、表达混乱,不能自圆其说;
六、关健事件及主要情节不合生活常理,有明显编造痕迹的;
七、病句、错句超过5处或错别字超过10个(不算重复);
八、标点符号基本不能正确使用。
一篇作文有上述8条中的一条毛病,即予淘汰,在严格中筛选过硬的楚才。
优秀作文入围的评选标准:
又一年楚才作文比赛来临,获奖作文标准无疑倍受学生、家长、教师的关注,常听家长说,我的孩子作文一贯得高分,为什么难以获得楚才奖呢?这里特将楚才作文评奖的标准转载如下:
新:新鲜,清新。
即材料新、主题新、构思新、语言新。
深:主题(意思)深刻,表达有力度。
活:活泼、洒脱。
即文字活泼,文气流动。
趣:有相应年级少年儿童的情韵童趣。
真:有真实情感,情节符合生活的真实:有真知灼见,观点经得起推敲和时间的检验。
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