视听语言之镜头语言 PPT
合集下载
影视视听语言镜头景别ppt课件
6.升降镜头 :指摄影机在上下运动中进行拍 摄时所获取的镜头。主要用来向观众展示不同而又变化 着的场景,为其营造丰富的视觉感受和心理感受。
A、“升”常用于电影的结尾,镜头在空间中 做垂直方向上的向上运动,暗示着故事的结束。《让子弹飞》
B、“降”常用于电影的开始部分,镜头在空 间中垂直方向上的向下运动,暗示着故事的开始。《布拉
A、交待故事发生的环境背景、时空(《黄土地》 中开始交待时空背景为黄土高原)。
B、时空转换手段(《琅琊榜》最后一集用梁国的繁华 表示三个月已经过去)。
C、为作品增添诗情画意,表达深远意境,使 影片产生借物抒情、见景生情的效果
D、抒发影片中的人物情绪,推进故事情节的 发展。
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
可以详尽、连续、完整地表现运动主体,常用 于追逐场面,展示空间,联系人物,利于抒情。
《鸟人》刚开始后跟,大部分新闻片用前跟比较多。
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
镜头的运动
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
镜头的运动
4.移镜头 :指摄影机镜头沿水平面做各个方 向的移动的拍摄方式,常用来表现结构复杂的环境。
A、常用来表现结构复杂的环境。借助火车、 飞机、汽车、轨道等移动工具进行拍摄,所产生的多为 动态的构图,造成环视、浏览、跟随等各种效果,保持 一种客观的态度。《毕业生》开头
A、“升”常用于电影的结尾,镜头在空间中 做垂直方向上的向上运动,暗示着故事的结束。《让子弹飞》
B、“降”常用于电影的开始部分,镜头在空 间中垂直方向上的向下运动,暗示着故事的开始。《布拉
A、交待故事发生的环境背景、时空(《黄土地》 中开始交待时空背景为黄土高原)。
B、时空转换手段(《琅琊榜》最后一集用梁国的繁华 表示三个月已经过去)。
C、为作品增添诗情画意,表达深远意境,使 影片产生借物抒情、见景生情的效果
D、抒发影片中的人物情绪,推进故事情节的 发展。
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
可以详尽、连续、完整地表现运动主体,常用 于追逐场面,展示空间,联系人物,利于抒情。
《鸟人》刚开始后跟,大部分新闻片用前跟比较多。
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
镜头的运动
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
镜头的运动
4.移镜头 :指摄影机镜头沿水平面做各个方 向的移动的拍摄方式,常用来表现结构复杂的环境。
A、常用来表现结构复杂的环境。借助火车、 飞机、汽车、轨道等移动工具进行拍摄,所产生的多为 动态的构图,造成环视、浏览、跟随等各种效果,保持 一种客观的态度。《毕业生》开头
动画视听语言镜头语言ppt课件
1、平摄:机器高度位置与被摄对象同等高
度,对于人物来讲摄像机高度位 于肩部。 平角度特点: 1、由于机位处于人眼高度,画面具有平视平稳效果。 2、透视关系正常不变形。 3、适合拍摄图案、照片。
ppt课件.
17
ppt课件.
18
2、俯摄
俯角度的表意性,常用于表现压郁、鄙视的寓 意。俯摄角度一般不适合表现人物,它容易造 成心理上的压抑感,不利于感情上的交流,不 利于人物神情的表达。
一般涉及动画作品构成时,常用“镜头” 如:“蒙太奇镜头”、“长镜头”等。
ppt课件.
6
二、镜头语言的分类:
可以划分为以下几种类别: (1)根据视距的不同,可分为不同景别的镜头:
远景、全景、中景、近景、特写; (2)根据拍摄角度,可分为平摄、仰摄、俯摄镜头
和正摄、侧摄、斜摄、背摄镜头; (3)根据摄影机的运动情况,可分为固定镜头与
第一章 动画及其视听语言概述
第二章 动画中的镜头语言与景别
第三章 动画中的轴线与调度
第四章 动画中的光影与色彩
本课程的教学内容(32学时)
ppt课件.
1
第五章 动画中的声音
第六章 动画中的时间和空间
第七章 动画中的蒙太奇与后期剪辑
第八章 动画试听语言综合实训
本课程的教学内容(32学时)
ppt课件.
作用: 1、介绍环境; 2、从一个被摄主体转向另一个被摄主体; 3、表现人物的运动; 4、代表剧中人物的主观视线; 5、表现剧中人物的内心感受。
ppt课件.
26
移
摄影机沿水平方向做各方面的移动 a横移、b纵深移、c曲线移 人不动,摄影机动;人和摄影机都动。 作用: 1、对运动主体展开描述; 2、对场景进行微观细节描述。 3、使不动的物体产生动的幻觉。
度,对于人物来讲摄像机高度位 于肩部。 平角度特点: 1、由于机位处于人眼高度,画面具有平视平稳效果。 2、透视关系正常不变形。 3、适合拍摄图案、照片。
ppt课件.
17
ppt课件.
18
2、俯摄
俯角度的表意性,常用于表现压郁、鄙视的寓 意。俯摄角度一般不适合表现人物,它容易造 成心理上的压抑感,不利于感情上的交流,不 利于人物神情的表达。
一般涉及动画作品构成时,常用“镜头” 如:“蒙太奇镜头”、“长镜头”等。
ppt课件.
6
二、镜头语言的分类:
可以划分为以下几种类别: (1)根据视距的不同,可分为不同景别的镜头:
远景、全景、中景、近景、特写; (2)根据拍摄角度,可分为平摄、仰摄、俯摄镜头
和正摄、侧摄、斜摄、背摄镜头; (3)根据摄影机的运动情况,可分为固定镜头与
第一章 动画及其视听语言概述
第二章 动画中的镜头语言与景别
第三章 动画中的轴线与调度
第四章 动画中的光影与色彩
本课程的教学内容(32学时)
ppt课件.
1
第五章 动画中的声音
第六章 动画中的时间和空间
第七章 动画中的蒙太奇与后期剪辑
第八章 动画试听语言综合实训
本课程的教学内容(32学时)
ppt课件.
作用: 1、介绍环境; 2、从一个被摄主体转向另一个被摄主体; 3、表现人物的运动; 4、代表剧中人物的主观视线; 5、表现剧中人物的内心感受。
ppt课件.
26
移
摄影机沿水平方向做各方面的移动 a横移、b纵深移、c曲线移 人不动,摄影机动;人和摄影机都动。 作用: 1、对运动主体展开描述; 2、对场景进行微观细节描述。 3、使不动的物体产生动的幻觉。
视听语言-3镜头与镜头运动ppt课件
15
(5)用长焦距摄影镜头拍摄可完成焦点转换技巧。焦点转换又称动态焦点, 就是在同一个镜头里面根据表现内容,前后变动焦点,以达到调度、转 移观众视觉重点的目的。
16
(6)画面中的景物焦点有虚有实是正常的,虚焦画面是指整个画面没 有焦点,没有一处是清晰的。
17
长焦距镜头产生的虚化画面可分虚入、虚出两种。画面形象 由实到虚的叫虚出,由虚到实的叫虚入。
24
(4)短焦镜头和长焦镜头相比,拍摄同一景别的画面,既 能显示环境特点又能突出主体人物,说明人物身份,刻画人 物性格,交代人物动作。
25
(5)利用短焦摄影镜头景深大、透视效果强的特点,用于表现纵深空间效果。
26
(6)短焦摄影镜头可用于影视作品中的特技摄影。
27
(7)短焦摄影镜头可强化纵深运动的速度感。
三、镜头与 镜头运动
1
❖ 动画片的世界是个虚拟的世界,动画片的镜头设计也是虚拟实拍摄影机 镜头设计,所以认真研究动画电影语言的核心要素 之一的运动镜头语言 ,对于做好动画电影具有十分重要的价值。
2
❖ 动画镜头设计所要达到的目的就是虚拟真实的实拍效果,它是电影与绘 画性的结合,也是动画设计者对动画镜头设计所要追求的目的所在。
28
第二节、镜头运动的重要特性
一、镜头运动的方向性 引起镜头运动的三个因素:角色的自然运动、摄像机的运动与 镜头的焦距变化、镜头的切换及其它特技。 根据运动路线可以分为:推、拉、摇、移、跟、升、降、甩、 悬、切等几个方面。
29
推拉镜头:在二维动画里,推/拉镜头关系到对图像进行大小的缩放。你 能对一个物体进行推镜头以观察某个特定的部分,也可以用拉镜头向观 众展示全部的景象。 推镜头 :指被摄体不动,由拍摄机作向前的运动,取景范围由大变小。 拉镜头 :指被摄体不动,由拍摄机作向后的拉摄运动,取景范围由小变 大。
(5)用长焦距摄影镜头拍摄可完成焦点转换技巧。焦点转换又称动态焦点, 就是在同一个镜头里面根据表现内容,前后变动焦点,以达到调度、转 移观众视觉重点的目的。
16
(6)画面中的景物焦点有虚有实是正常的,虚焦画面是指整个画面没 有焦点,没有一处是清晰的。
17
长焦距镜头产生的虚化画面可分虚入、虚出两种。画面形象 由实到虚的叫虚出,由虚到实的叫虚入。
24
(4)短焦镜头和长焦镜头相比,拍摄同一景别的画面,既 能显示环境特点又能突出主体人物,说明人物身份,刻画人 物性格,交代人物动作。
25
(5)利用短焦摄影镜头景深大、透视效果强的特点,用于表现纵深空间效果。
26
(6)短焦摄影镜头可用于影视作品中的特技摄影。
27
(7)短焦摄影镜头可强化纵深运动的速度感。
三、镜头与 镜头运动
1
❖ 动画片的世界是个虚拟的世界,动画片的镜头设计也是虚拟实拍摄影机 镜头设计,所以认真研究动画电影语言的核心要素 之一的运动镜头语言 ,对于做好动画电影具有十分重要的价值。
2
❖ 动画镜头设计所要达到的目的就是虚拟真实的实拍效果,它是电影与绘 画性的结合,也是动画设计者对动画镜头设计所要追求的目的所在。
28
第二节、镜头运动的重要特性
一、镜头运动的方向性 引起镜头运动的三个因素:角色的自然运动、摄像机的运动与 镜头的焦距变化、镜头的切换及其它特技。 根据运动路线可以分为:推、拉、摇、移、跟、升、降、甩、 悬、切等几个方面。
29
推拉镜头:在二维动画里,推/拉镜头关系到对图像进行大小的缩放。你 能对一个物体进行推镜头以观察某个特定的部分,也可以用拉镜头向观 众展示全部的景象。 推镜头 :指被摄体不动,由拍摄机作向前的运动,取景范围由大变小。 拉镜头 :指被摄体不动,由拍摄机作向后的拉摄运动,取景范围由小变 大。
视听语言之镜头语言ppt课件
变摄像机镜头焦距而连续改变视角,从而 获得连续变化不同景别范围的图像。精品
19
变焦距镜头的作用
通过摄像机镜头焦距的急剧变化,可以起 到急推、急拉镜头的作用。如果缓慢改变 焦距,又产生与推镜头、拉镜头基本相同 的效果,即能从全景推向突出拍摄对象, 或从拍摄对象拉出全景,但周围背景的展 示与推镜头、拉镜头有一定区别,不能拍 摄到被遮住的后景。
精品
4
(3)固定镜头的作用
①固定镜头拍摄类似于人的静观,既是一 种比较深入的观察,又带有比较强的客观 色彩。
②固定镜头拍摄景物适合做环境介绍、转 场交代等。
③固定镜头拍摄人物适合于用做采访介绍 人物、展现冲突过程等。
精品
5
2.运动镜头
运动镜头的分类取决于摄像机及其光学镜 头的运动方式,通常有以下集中几种主要 形式:
精品
6
(1)推镜头
推镜头的概念
推镜头是被摄物体不动,摄像机沿直线由 远而近向主体推进所拍摄下的连续画面。
通常是把摄像机放在移动车上拍摄,摄像 机向前推进时,被摄物体的主要部分就在 画面中逐渐变大,次要部分在画面中逐渐 消失,将观众的注意力引导到所要表现的 部位,从整体到局部、从面到点地呈现主 体。
精品
12
第二,展示人与物的空间关系,使人物的 活动和空间环境结合起来。如.从实验室一 角到正在做实验的学生,展示了学生是在 实验室这一空间里活动。
第三,介绍大面积的主体物。如为了展示 我国黄土高原是世界上黄土分布最广、覆 盖最厚的地区,可以连续用几个摇镜头来 表现。
使用摇镜头时,通常是用左右(横向)摇 展现宽广的主体物,用上下(纵向)摇展 现高达的主体物。
精品
8
(2)拉镜头
拉镜头的概念 拉镜头与推镜头的运动方向相反,摄像机
19
变焦距镜头的作用
通过摄像机镜头焦距的急剧变化,可以起 到急推、急拉镜头的作用。如果缓慢改变 焦距,又产生与推镜头、拉镜头基本相同 的效果,即能从全景推向突出拍摄对象, 或从拍摄对象拉出全景,但周围背景的展 示与推镜头、拉镜头有一定区别,不能拍 摄到被遮住的后景。
精品
4
(3)固定镜头的作用
①固定镜头拍摄类似于人的静观,既是一 种比较深入的观察,又带有比较强的客观 色彩。
②固定镜头拍摄景物适合做环境介绍、转 场交代等。
③固定镜头拍摄人物适合于用做采访介绍 人物、展现冲突过程等。
精品
5
2.运动镜头
运动镜头的分类取决于摄像机及其光学镜 头的运动方式,通常有以下集中几种主要 形式:
精品
6
(1)推镜头
推镜头的概念
推镜头是被摄物体不动,摄像机沿直线由 远而近向主体推进所拍摄下的连续画面。
通常是把摄像机放在移动车上拍摄,摄像 机向前推进时,被摄物体的主要部分就在 画面中逐渐变大,次要部分在画面中逐渐 消失,将观众的注意力引导到所要表现的 部位,从整体到局部、从面到点地呈现主 体。
精品
12
第二,展示人与物的空间关系,使人物的 活动和空间环境结合起来。如.从实验室一 角到正在做实验的学生,展示了学生是在 实验室这一空间里活动。
第三,介绍大面积的主体物。如为了展示 我国黄土高原是世界上黄土分布最广、覆 盖最厚的地区,可以连续用几个摇镜头来 表现。
使用摇镜头时,通常是用左右(横向)摇 展现宽广的主体物,用上下(纵向)摇展 现高达的主体物。
精品
8
(2)拉镜头
拉镜头的概念 拉镜头与推镜头的运动方向相反,摄像机
影视视听语言(镜头、景别)PPT精选文档
4
分类:表达视角和描写方法
1.主观镜头:与客观镜头相对,模拟剧中某一 个角色的眼睛,是角色视点所拍摄的镜头,是电影中极 富有感染力的镜头。《Hardcore》《让子弹飞》00:31:21
A、让摄影机镜头直接代替剧中角色的眼睛, 来拍摄角色所看到的场面和情境,使镜头连接顺畅,适 应观众的视觉接受习惯。
B、演员、被采访对象等在表演、和他人甲流 等,被拍摄者的视线不面对镜头;
C、摄像机纯粹作为第三者进行拍摄。
6
分类:内容和在片中的作用
1.关系镜头:用来给被摄主体定位,交代其 所处地点、运动方向的镜头。一般都是用远景或全景镜 头从较大的范围来表现被摄对象之间的空间关系,又称 场景镜头、交代镜头、空间定位镜头或整体镜头。
A、将观众的注意力从主体引向环境,并交代 主体与所处环境之间的关系、局部与整体之间的关系。
B、用在影片的结尾,表示故事的结束。
12
镜头的运动
3.摇镜头 :指摄影机的机位不动,镜头借助 三脚架或者拍摄者的身体做上下左右摇动的拍摄方法。
常用来模拟人物转动的主观视线,以表示所看 到内容的变化,同时也可用来介绍故事发生地周围(《黄土地》
中开始交待时空背景为黄土高原)。
B、时空转换手段(《琅琊榜》最后一集用梁国的繁华表
示三个月已经过去)。
C、为作品增添诗情画意,表达深远意境,使
影片产生借物抒情、见景生情的效果
D、抒发影片中的人物情绪,推进故事情节的
发展。
9
分类:内容和在片中的作用
4.主镜头:又称贯穿镜头。为了记录动作的 连续性和便于后期剪辑,在拍摄过程中唱吧一个动作或 段落完整拍摄下来,这个长镜头就是主镜头。
《我要去蓝山》开头
7
分类:内容和在片中的作用
分类:表达视角和描写方法
1.主观镜头:与客观镜头相对,模拟剧中某一 个角色的眼睛,是角色视点所拍摄的镜头,是电影中极 富有感染力的镜头。《Hardcore》《让子弹飞》00:31:21
A、让摄影机镜头直接代替剧中角色的眼睛, 来拍摄角色所看到的场面和情境,使镜头连接顺畅,适 应观众的视觉接受习惯。
B、演员、被采访对象等在表演、和他人甲流 等,被拍摄者的视线不面对镜头;
C、摄像机纯粹作为第三者进行拍摄。
6
分类:内容和在片中的作用
1.关系镜头:用来给被摄主体定位,交代其 所处地点、运动方向的镜头。一般都是用远景或全景镜 头从较大的范围来表现被摄对象之间的空间关系,又称 场景镜头、交代镜头、空间定位镜头或整体镜头。
A、将观众的注意力从主体引向环境,并交代 主体与所处环境之间的关系、局部与整体之间的关系。
B、用在影片的结尾,表示故事的结束。
12
镜头的运动
3.摇镜头 :指摄影机的机位不动,镜头借助 三脚架或者拍摄者的身体做上下左右摇动的拍摄方法。
常用来模拟人物转动的主观视线,以表示所看 到内容的变化,同时也可用来介绍故事发生地周围(《黄土地》
中开始交待时空背景为黄土高原)。
B、时空转换手段(《琅琊榜》最后一集用梁国的繁华表
示三个月已经过去)。
C、为作品增添诗情画意,表达深远意境,使
影片产生借物抒情、见景生情的效果
D、抒发影片中的人物情绪,推进故事情节的
发展。
9
分类:内容和在片中的作用
4.主镜头:又称贯穿镜头。为了记录动作的 连续性和便于后期剪辑,在拍摄过程中唱吧一个动作或 段落完整拍摄下来,这个长镜头就是主镜头。
《我要去蓝山》开头
7
分类:内容和在片中的作用
基础视听语言PPT演示课件PPT58页
言。电影中使用最多 最重要的语言内容。
40
第41页,共58页。
独白:人物在画面中对内心活动进行的自 我表述。
自言自语 对其他剧中人物 对观众
41
第42页,共58页。
旁白:以画外音的形式出现的人物语言。 第一人称自述(画面中没有说话的人) 第三人称介绍、议论
42
第43页,共58页。
语言的录制: 先期 (歌舞片 音乐片 戏曲片) 后期(最常用的方法) 同期声
以某种主观倾向表现出更为自然生动的真 实感和现场感
19
第20页,共58页。
跟镜头 摄像机始终跟随运动的被摄主体一起运动
而进行拍摄的镜头 表现运动中的被摄对象 以及运动过程中周
围环境的全貌 后方向的跟镜头 可以表现出主观性视角
20
第21页,共58页。
升降镜头 借助升降装置等一边升降一边拍摄的镜头 升降镜头带来画面视域的扩展和收缩 形成
43
第44页,共58页。
语言在电影中的作用: 配合影像交待说明,推动叙事 表现人物的心境和情感 塑造人物的性格 直接表达作者的观点和作品的主题
44
第45页,共58页。
第二节 音乐
音乐进入电影以后,成为电影这个综合艺 术的一个有机部分。电影音乐是一种新的 音乐体裁。它在突出影片的感情、加强影 片的戏剧性、渲染影片的气氛方面起着特 殊的作用。
美感,画面随意、松散,无规律可循。
“表现风格构图”
强调影像的造型能力和表现内心感受的能力,反对机械地 复制世界的影像,刻意追求形式美感,与人们的日常视觉 经验差别很大。
“经典风格构图”
它界乎前两种风格之间,汲取二者的优势, 避免二者的 缺陷,力图将真实感和造型性完美结合,使观众觉得画面 完全真实,同时又很精美。
40
第41页,共58页。
独白:人物在画面中对内心活动进行的自 我表述。
自言自语 对其他剧中人物 对观众
41
第42页,共58页。
旁白:以画外音的形式出现的人物语言。 第一人称自述(画面中没有说话的人) 第三人称介绍、议论
42
第43页,共58页。
语言的录制: 先期 (歌舞片 音乐片 戏曲片) 后期(最常用的方法) 同期声
以某种主观倾向表现出更为自然生动的真 实感和现场感
19
第20页,共58页。
跟镜头 摄像机始终跟随运动的被摄主体一起运动
而进行拍摄的镜头 表现运动中的被摄对象 以及运动过程中周
围环境的全貌 后方向的跟镜头 可以表现出主观性视角
20
第21页,共58页。
升降镜头 借助升降装置等一边升降一边拍摄的镜头 升降镜头带来画面视域的扩展和收缩 形成
43
第44页,共58页。
语言在电影中的作用: 配合影像交待说明,推动叙事 表现人物的心境和情感 塑造人物的性格 直接表达作者的观点和作品的主题
44
第45页,共58页。
第二节 音乐
音乐进入电影以后,成为电影这个综合艺 术的一个有机部分。电影音乐是一种新的 音乐体裁。它在突出影片的感情、加强影 片的戏剧性、渲染影片的气氛方面起着特 殊的作用。
美感,画面随意、松散,无规律可循。
“表现风格构图”
强调影像的造型能力和表现内心感受的能力,反对机械地 复制世界的影像,刻意追求形式美感,与人们的日常视觉 经验差别很大。
“经典风格构图”
它界乎前两种风格之间,汲取二者的优势, 避免二者的 缺陷,力图将真实感和造型性完美结合,使观众觉得画面 完全真实,同时又很精美。
视听语言之镜头语言ppt课件
精品
33
②表现连续的事件发展过程。用一个镜头 对一个场景、一场戏进行连续的不间断的 拍摄,再现了时间发展的真实过程和真实 的现场气氛。
精品
34
2.短镜头
短镜头是相对于长镜头而言,其长度并无 明确的、统一的规定,一般的镜头都称短 镜头。
精品
35
(三)主观镜头和客观镜头
精品
36
1.主观镜头
主观镜头代表影视作品中人物的眼睛,表 现人物的切身感受。因此主观镜头具有强 烈的主观性和鲜明的情感色彩,从而使观 众与人物合二为一,在思想感情上产生共 鸣。
通常是把摄像机放在移动车上拍摄摄像通常是把摄像机放在移动车上拍摄摄像机向前推进时被摄物体的主要部分就在机向前推进时被摄物体的主要部分就在画面中逐渐变大次要部分在画面中逐渐画面中逐渐变大次要部分在画面中逐渐消失消失将观众的注意力引导到所要表现的将观众的注意力引导到所要表现的部位部位从整体到局部从面到点地呈现主从整体到局部从面到点地呈现主推镜头的作用推镜头的作用第一第一突出突出介绍重点介绍重点强化强化事物特征
精品
20
(7)升降镜头
升降镜头的概念 升降镜头是指摄像机随升降机的上下运动
进行拍摄。
精品
21
升降镜头的作用
第一,可以把高、低处的环境或人物连续 不断的呈现出来,展示更多的空间层次。
第二,可以强化画面空间的视觉深度感、 高度感和气势感。因此,升降镜头常用来 展示事物或场景的规模、气势和氛围。比 如,大型运动会开幕式的集体舞表演时, 升降镜头从小景别升起后展现出大景别画 面中的群舞场面,给人一种此起彼伏、规 模浩大的现场感。
精品
13
(4)移动镜头
移动镜头的概念
移动镜头分为横移镜头和跟移镜头两种。 横移镜头是指向左或向右横向移动镜头, 跟移镜头是指向前或向后纵向移动镜头。 跟移镜头与推镜头、拉镜头不同,它不跟 随拍摄对象的运动而向前或向后移动,且 背景空间却不断发生变化,形成一种流动 感。横移镜头是把摄像机放在移动车上, 向轨道一侧拍摄。
镜头语言ppt课件
技术与艺术的融合
未来的镜头语言将更加注重技术与艺术的融合。通过技术的支持,创作者将能够更好地 表达自己的创意和艺术追求,创作出更加有深度和内涵的作品。同时,技术的发展也将
为观众带来更加沉浸式的观影体验。
THANKS
感谢观看
导演C的风格
善于运用自然光和实景拍 摄,强调真实感和日常生 活的细节,给人以温馨、 质朴的感受。
镜头语言的美学特征
画面构图
通过合理的画面构图,突 出主体、引导观众的视线 ,营造出特定的氛围和情 感。
色彩运用
运用色彩的对比、调和以 及特殊的色彩效果,增强 画面的视觉冲击力或表达 特定的情感。
镜头运动与剪辑
斜角角度
打破平衡,强调动态和不稳定感,常 用于表现紧张、冲突等场景。
镜头运动
01
02
03
04
推镜头
使画面由大到小,由远至近, 强调重点,引导观众的视线。
拉镜头
使画面由小到大,由近至远, 展现空间和环境,引导观众理
解场景。
摇镜头
使画面围绕摄像机旋转,展现 全方位的场景,增强视觉效果
。
移镜头
使画面在摄像机移动过程中呈 现动态效果,增强视觉冲击力
通过镜头的推拉、摇移、 跟拍等运动方式,以及合 理的剪辑节奏,使画面更 加流畅、富有张力。
镜头语言的跨文化传播与接受
文化差异
由于不同文化背景下的观众对于 镜头语言的认知和理解存在差异 ,需要在跨文化传播中考虑到这
些因素。
文化适应
根据目标观众的文化背景和审美习 惯,对镜头的选择和运用进行调整 ,以更好地适应和传达信息。
02
镜头语言的构成要素
镜头角度
镜头角度
指摄像机与被摄对象之间的角度,包 括平角、仰角、俯角、倾斜角等。不 同角度会对观众的视觉感受产生影响 ,从而影响镜头的表现力。
未来的镜头语言将更加注重技术与艺术的融合。通过技术的支持,创作者将能够更好地 表达自己的创意和艺术追求,创作出更加有深度和内涵的作品。同时,技术的发展也将
为观众带来更加沉浸式的观影体验。
THANKS
感谢观看
导演C的风格
善于运用自然光和实景拍 摄,强调真实感和日常生 活的细节,给人以温馨、 质朴的感受。
镜头语言的美学特征
画面构图
通过合理的画面构图,突 出主体、引导观众的视线 ,营造出特定的氛围和情 感。
色彩运用
运用色彩的对比、调和以 及特殊的色彩效果,增强 画面的视觉冲击力或表达 特定的情感。
镜头运动与剪辑
斜角角度
打破平衡,强调动态和不稳定感,常 用于表现紧张、冲突等场景。
镜头运动
01
02
03
04
推镜头
使画面由大到小,由远至近, 强调重点,引导观众的视线。
拉镜头
使画面由小到大,由近至远, 展现空间和环境,引导观众理
解场景。
摇镜头
使画面围绕摄像机旋转,展现 全方位的场景,增强视觉效果
。
移镜头
使画面在摄像机移动过程中呈 现动态效果,增强视觉冲击力
通过镜头的推拉、摇移、 跟拍等运动方式,以及合 理的剪辑节奏,使画面更 加流畅、富有张力。
镜头语言的跨文化传播与接受
文化差异
由于不同文化背景下的观众对于 镜头语言的认知和理解存在差异 ,需要在跨文化传播中考虑到这
些因素。
文化适应
根据目标观众的文化背景和审美习 惯,对镜头的选择和运用进行调整 ,以更好地适应和传达信息。
02
镜头语言的构成要素
镜头角度
镜头角度
指摄像机与被摄对象之间的角度,包 括平角、仰角、俯角、倾斜角等。不 同角度会对观众的视觉感受产生影响 ,从而影响镜头的表现力。
动画视听语言镜头语言PPT课件
特写的长度不少于1秒
第59页/共71页
第60页/共71页
第61页/共71页
第62页/共71页
第63页/共71页
第64页/共71页
第65页/共71页
大特写
定义:完全以某一物体为主,如一只手、一只眼、 一张嘴、一支脚等等。
作用:重点表现人物的细微表情和细微部分,重点 表现人物的形体、动作的细微动作点。
第28页/共71页
非正常运动
晃动(《有话好好说》) 快推快拉
综合运动
综合运用推、拉、摇、移、跟; 要树立大的运动观念。
第29页/共71页
四、景别
1、景别的分类
远景 全景 中景 近景 特写 大特写
第30页/共71页
远景
定义: 广阔的场面画面中若有人,那每个人在画 面中所占的比例很小 作用:①介绍环境
运动镜头 (4)根据描写方法,可分为主观镜头和客观镜头; (5)根据镜头的时间长短,可分为短镜头和长镜头; (6)其它镜头,如空镜头、慢镜头、快镜头等。
第6页/共71页
三、动画镜头运用及表现意义
1、固定镜头的运用及表现意义: 固定镜头概念:也就是站在一个适当的位置,将 摄影机镜头对准被摄物,将画面调整在一个固定 的尺寸后,所拍摄的动作,而不做镜头的推近拉 远动作或上下左右的摇摄,设定好画面的大小后 开机录像。 固定镜头的运用: 增加画面稳定性,对同一目标分段切割方式拍摄, 来表现位置、环境、动作、主题。
②抒情,主要是空镜头,如高山、蓝天等 等
常规电影中始于远景,终于远景。 拍摄远景应尽量避免顺光,应采用侧光或侧逆光
远景的长度不少于5米即10秒
第31页/共71页
第32页/共71页
第33页/共71页
第34页/共71页
第59页/共71页
第60页/共71页
第61页/共71页
第62页/共71页
第63页/共71页
第64页/共71页
第65页/共71页
大特写
定义:完全以某一物体为主,如一只手、一只眼、 一张嘴、一支脚等等。
作用:重点表现人物的细微表情和细微部分,重点 表现人物的形体、动作的细微动作点。
第28页/共71页
非正常运动
晃动(《有话好好说》) 快推快拉
综合运动
综合运用推、拉、摇、移、跟; 要树立大的运动观念。
第29页/共71页
四、景别
1、景别的分类
远景 全景 中景 近景 特写 大特写
第30页/共71页
远景
定义: 广阔的场面画面中若有人,那每个人在画 面中所占的比例很小 作用:①介绍环境
运动镜头 (4)根据描写方法,可分为主观镜头和客观镜头; (5)根据镜头的时间长短,可分为短镜头和长镜头; (6)其它镜头,如空镜头、慢镜头、快镜头等。
第6页/共71页
三、动画镜头运用及表现意义
1、固定镜头的运用及表现意义: 固定镜头概念:也就是站在一个适当的位置,将 摄影机镜头对准被摄物,将画面调整在一个固定 的尺寸后,所拍摄的动作,而不做镜头的推近拉 远动作或上下左右的摇摄,设定好画面的大小后 开机录像。 固定镜头的运用: 增加画面稳定性,对同一目标分段切割方式拍摄, 来表现位置、环境、动作、主题。
②抒情,主要是空镜头,如高山、蓝天等 等
常规电影中始于远景,终于远景。 拍摄远景应尽量避免顺光,应采用侧光或侧逆光
远景的长度不少于5米即10秒
第31页/共71页
第32页/共71页
第33页/共71页
第34页/共71页
视听语言基本知识ppt
3、常见的运动镜头 D, 摇镜头——摄影机放在固定位置不动,运用三
角架上的活动底盘作原地转动拍摄而成的镜头,就 是摇镜头。摄影机可上下或左右摇动,这种方法可 能表现剧中人(或引导观众)环视周围事物,纵览 场景全貌,或根据场面高度的需要,介绍被摄对象 之间的关系。 E, 移镜头——摄影机放在移动车和升降架上,或 用摄影机移动着拍摄,对被摄休作进推近、拉远、 跟随、横移或升降运动的摄影方法谓之移摄。镜头 也常借用升降车、交通工具和轨道等进行摄影,而 往往由摄影师手持肩扛摄像,直接步行移动而获得 最佳效果。移镜头多为动态构图,给人巡视感、流 动感、临场感。
——阿道夫•阿恩海姆《艺术与视知觉》 影调是指画面的明暗层次和虚实对比及色彩的 明暗关系。在这些关系中使观众感到光的流动和变 化。影调可以说是光的空间存在形式。光影的明暗 变化层次还会使面面具有一种音乐般的视觉节奏和 韵律。景物的层次和空间距离及光源方向是获得这 种丰富影调效果的途径。
八、视听艺术中的光与影
五、镜头语言
4、景别
E、特写——由极近距离(1米左右)拍摄的画面。电 视中拍摄人像的面部、眼睛,或人体的一个小局部 、一件物品的一个细部的镜头,都属于特写。它的 取景范围一般是人的两肩以上部分,或突出地把要 强调、放大的神情、对象、景物占满屏幕。它的表 现力极为丰富,艺术感染力也特别强烈和动人心弦 。可以造成鲜明、生动、强烈、清晰的视觉形象, 得到突出与强调、冲击力和爆发力的最佳效果。
1、视听元素(画面和声音) 2、声画叙述规则(分镜头、组合 镜头、声画关系处理)
三、视听作品的艺术特性
1、“多重假定的真实” 第一重假定性——电视工作者对现实生活的剪裁; 第二重假定性——摄像机、编辑机、特技机等对素材
的处理加工; 第三重假定性——通过不同类型、不同传输效果的电
角架上的活动底盘作原地转动拍摄而成的镜头,就 是摇镜头。摄影机可上下或左右摇动,这种方法可 能表现剧中人(或引导观众)环视周围事物,纵览 场景全貌,或根据场面高度的需要,介绍被摄对象 之间的关系。 E, 移镜头——摄影机放在移动车和升降架上,或 用摄影机移动着拍摄,对被摄休作进推近、拉远、 跟随、横移或升降运动的摄影方法谓之移摄。镜头 也常借用升降车、交通工具和轨道等进行摄影,而 往往由摄影师手持肩扛摄像,直接步行移动而获得 最佳效果。移镜头多为动态构图,给人巡视感、流 动感、临场感。
——阿道夫•阿恩海姆《艺术与视知觉》 影调是指画面的明暗层次和虚实对比及色彩的 明暗关系。在这些关系中使观众感到光的流动和变 化。影调可以说是光的空间存在形式。光影的明暗 变化层次还会使面面具有一种音乐般的视觉节奏和 韵律。景物的层次和空间距离及光源方向是获得这 种丰富影调效果的途径。
八、视听艺术中的光与影
五、镜头语言
4、景别
E、特写——由极近距离(1米左右)拍摄的画面。电 视中拍摄人像的面部、眼睛,或人体的一个小局部 、一件物品的一个细部的镜头,都属于特写。它的 取景范围一般是人的两肩以上部分,或突出地把要 强调、放大的神情、对象、景物占满屏幕。它的表 现力极为丰富,艺术感染力也特别强烈和动人心弦 。可以造成鲜明、生动、强烈、清晰的视觉形象, 得到突出与强调、冲击力和爆发力的最佳效果。
1、视听元素(画面和声音) 2、声画叙述规则(分镜头、组合 镜头、声画关系处理)
三、视听作品的艺术特性
1、“多重假定的真实” 第一重假定性——电视工作者对现实生活的剪裁; 第二重假定性——摄像机、编辑机、特技机等对素材
的处理加工; 第三重假定性——通过不同类型、不同传输效果的电
编导考试视听语言【景别、运镜、角度】 ppt课件
为此,在判断一个镜头的景别是否选择得恰当时,关键的是把这种景 别的功能与剧情的规定性联系起来考察。也就是说,每一种景别的镜 头都因为其不同的艺术功能,而适应于特定的剧情内容。
ppt课件
28
景别决定影片的风格
戏剧性因素较强的影片,不论是商业片还 是艺术片, 它们必然要运用或者说是依赖近景、特写等较小的景 别,来突出其戏剧化特征,来把观众带入其波澜曲折、 催人泪下的戏剧化情境;与它相反,戏剧性因素较弱, 追求生活化的电影,它们则也必然更多地使用全景、 远景等较大的景别,来减弱人为的戏剧化的倾向,把 观众带入那种朴实自然、具有浓郁生活气息的非 戏剧 化情境。
①、由于都是“突出”,结果到了真正应该突出 的地方也不能“突出”了。
②、把观众的注意力引向了不重要的人物和细节 上去,干扰了影片的叙事和主题。
所以,特写镜头不能滥用。
ppt课件
27
景别的功能
从远景、全景、中景、近景到特写,五种景别形成了五种摄影机和被 摄体的距离。距离不同,不仅导致画面图形上的区别、影像功能的区 别,也导致观众与画面之间关系的区别。从画面图形上看,则形成了 一个人物和环境的关系此消彼长的序列。远景镜头中环境占有更大的 比重,而人物相对小得多,观众的注意力被引向环境,感情上的参与 程度就很小。这就是为什么远景镜头通常被用于整部影片或一个段落 的开头,使观众有一个渐次介入的过程。反过来特写镜头中环境的因 素被排除出去了,甚至对人物也表现出很强的选择性。它使观众和被 摄体似乎贴得很近,对画面中人物的表情变化有细致的感知,并产生 强烈的印象。而在远景和特写之间,全景、中景和近景则在人物与环 境占有画面的比例中发生变化,使观众的注意力逐渐从人的活动(它关 联着环境)、人的关系(比如对话)向人的内心生活转移。
ppt课件
28
景别决定影片的风格
戏剧性因素较强的影片,不论是商业片还 是艺术片, 它们必然要运用或者说是依赖近景、特写等较小的景 别,来突出其戏剧化特征,来把观众带入其波澜曲折、 催人泪下的戏剧化情境;与它相反,戏剧性因素较弱, 追求生活化的电影,它们则也必然更多地使用全景、 远景等较大的景别,来减弱人为的戏剧化的倾向,把 观众带入那种朴实自然、具有浓郁生活气息的非 戏剧 化情境。
①、由于都是“突出”,结果到了真正应该突出 的地方也不能“突出”了。
②、把观众的注意力引向了不重要的人物和细节 上去,干扰了影片的叙事和主题。
所以,特写镜头不能滥用。
ppt课件
27
景别的功能
从远景、全景、中景、近景到特写,五种景别形成了五种摄影机和被 摄体的距离。距离不同,不仅导致画面图形上的区别、影像功能的区 别,也导致观众与画面之间关系的区别。从画面图形上看,则形成了 一个人物和环境的关系此消彼长的序列。远景镜头中环境占有更大的 比重,而人物相对小得多,观众的注意力被引向环境,感情上的参与 程度就很小。这就是为什么远景镜头通常被用于整部影片或一个段落 的开头,使观众有一个渐次介入的过程。反过来特写镜头中环境的因 素被排除出去了,甚至对人物也表现出很强的选择性。它使观众和被 摄体似乎贴得很近,对画面中人物的表情变化有细致的感知,并产生 强烈的印象。而在远景和特写之间,全景、中景和近景则在人物与环 境占有画面的比例中发生变化,使观众的注意力逐渐从人的活动(它关 联着环境)、人的关系(比如对话)向人的内心生活转移。
最全视听语言(课堂PPT)
9
远景(Long Shot,简写为L.S.)
• 远景:顾名思义,远景拍摄点离被摄对象 较远,包括的景物范围大。远景主要以大 自然为表现对象表现自然气势,表现地形 特征,地理位置,气候变化等环境氛围。 远景能抒发情感渲染气氛。
10
《断背山
11
《星爸客》
12
全景(Full Scene,简写为F.S.)
68
蒙太奇的类型
• 以蒙太奇的结构功能为标准,可将蒙太奇分为叙事蒙太奇、表现蒙太奇、理性 蒙太奇三类。
• 1、叙事蒙太奇
• 由美国导演格里菲斯首创,是电影最常用的叙事方法。以交代情节,展示事件 为旨,按照情节发展的时间流程、因果关系来分切组合镜头、场面和段落,从 而引导观众理解剧情。这种蒙太奇组接,逻辑连贯,明白易懂。
画面:电影片、幻灯片、缩微胶片一 系列镜头中的一个。
4
• 场面调度
• 意为“摆在适当的位置”,或“放在场景中”。 起初这个词只适用于舞台剧方面,指导演对演员 在舞台上表演活动的位置变化所做的处理,是舞 台排练和演出的重要表现手段,也是导演为了把 剧本的思想内容、故事情节、人物性格、环境气 氛、以及节奏等,通过自己的艺术构思,运用场 面调度方法,传达给观众的一种独特的语言。场 面调度是在银幕上创造电影形像的一种特殊表现 手段,指演员调度和摄影机调度的统一处理,被 引用到电影艺术创作中来,其内容和性质与舞台 上的不同,还涉及摄影机调度(或称镜头调度)
视听语言
1
什么是视听语言?
• 视听语言:是人类创造并使用的,同 时依托视觉和听觉两种感觉器官,以 声音和图像的综合形态进行思想、感 情的交流与传播所使用的语言。
• 视听语言三大构成主体 • 影像 声音 剪辑
2
远景(Long Shot,简写为L.S.)
• 远景:顾名思义,远景拍摄点离被摄对象 较远,包括的景物范围大。远景主要以大 自然为表现对象表现自然气势,表现地形 特征,地理位置,气候变化等环境氛围。 远景能抒发情感渲染气氛。
10
《断背山
11
《星爸客》
12
全景(Full Scene,简写为F.S.)
68
蒙太奇的类型
• 以蒙太奇的结构功能为标准,可将蒙太奇分为叙事蒙太奇、表现蒙太奇、理性 蒙太奇三类。
• 1、叙事蒙太奇
• 由美国导演格里菲斯首创,是电影最常用的叙事方法。以交代情节,展示事件 为旨,按照情节发展的时间流程、因果关系来分切组合镜头、场面和段落,从 而引导观众理解剧情。这种蒙太奇组接,逻辑连贯,明白易懂。
画面:电影片、幻灯片、缩微胶片一 系列镜头中的一个。
4
• 场面调度
• 意为“摆在适当的位置”,或“放在场景中”。 起初这个词只适用于舞台剧方面,指导演对演员 在舞台上表演活动的位置变化所做的处理,是舞 台排练和演出的重要表现手段,也是导演为了把 剧本的思想内容、故事情节、人物性格、环境气 氛、以及节奏等,通过自己的艺术构思,运用场 面调度方法,传达给观众的一种独特的语言。场 面调度是在银幕上创造电影形像的一种特殊表现 手段,指演员调度和摄影机调度的统一处理,被 引用到电影艺术创作中来,其内容和性质与舞台 上的不同,还涉及摄影机调度(或称镜头调度)
视听语言
1
什么是视听语言?
• 视听语言:是人类创造并使用的,同 时依托视觉和听觉两种感觉器官,以 声音和图像的综合形态进行思想、感 情的交流与传播所使用的语言。
• 视听语言三大构成主体 • 影像 声音 剪辑
2
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
③表现内容:长镜头能在一个镜头里完整 的表现一个时间的过程甚至一个段落。
②ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ深长镜头
用拍摄大景深的技术手段拍摄,使处在纵 深处不同位置上的景物(从前景到后景) 都能看清楚,称景深长镜头。例如,拍摄 火车呼啸而来,用大景深镜头,可以使火 车出现在远处(相当于远景)、逐渐驶近 (相当于全景、中景、近景、特写)的过 程都能看清楚。实际上,一个景深长镜头 相当于一组远景、全景、中景、近景、特 写镜头组合起来所表现的内容。
(四)空镜头
总体来说,跟移镜头有利于表现画面空间 完整和连贯性,跟镜头表现主体 。
升降镜头的作用
第一,可以把高、低处的环境或人物连续 不断的呈现出来,展示更多的空间层次。
第二,可以强化画面空间的视觉深度感、 高度感和气势感。因此,升降镜头常用来 展示事物或场景的规模、气势和氛围。比 如,大型运动会开幕式的集体舞表演时, 升降镜头从小景别升起后展现出大景别画 面中的群舞场面,给人一种此起彼伏、规 模浩大的现场感。
第四章 镜头语言
大家应该也有点累了,稍作休息
大家有疑问的,可以询问和交流
推镜头的作用
第一,突出介绍重点,强化事物特征。
第二,展示巨大的空间,产生纵深感。
当摄像机在匀速行驶的汽车上朝前方拍摄, 使得前方的景物不断进入画面,这样产生 了从纵深方向展示巨大空间的效果。如 《古都北京》中,介绍了十三陵前的石马、 石羊、石象等景物时,用推镜头展现了它 们磅礴气势,取得了固定镜头无法达到的 效果。
(二)长镜头和短镜头
①拍摄时间:一般都在30秒以上,有的长达 10分钟。用一个较长时间的镜头对一个场景 进行连续拍摄,既可以固定摄影机机位长 时间拍摄、记录,这就是固定长镜头(如 同早期电影);也可移动摄影机(推、拉 、摇、跟、移)长时间拍摄,这就是运动 长镜头。
②构图:长镜头有景别和角度的变化,即 通过镜头运动形成景别、角度、光线、影 调、环境、气氛等的变化。
(三)主观镜头和客观镜头
2.客观镜头
客观镜头是指摄影机采用大多数人在拍摄 场所共有的视点拍摄的镜头。这种镜头在 直观效果上可以使观众产生现场感,达到 客观表现的目的。
客观镜头的客观性包括两层含义:一是反 映对象自身的客观实在性,即艺术所再现 的生活内容的真实性。这通常是导演在运 用传统现实主义创作方法时所要求和恪守 的。二是对对象的客观描述性。无论在现 实生活片还是在童话片、神话片、荒诞片 中,这种客观描述性都有其必然性。
第二,展示人与物的空间关系,使人物的 活动和空间环境结合起来。如.从实验室一 角到正在做实验的学生,展示了学生是在 实验室这一空间里活动。
第三,介绍大面积的主体物。如为了展示 我国黄土高原是世界上黄土分布最广、覆 盖最厚的地区,可以连续用几个摇镜头来 表现。
使用摇镜头时,通常是用左右(横向)摇 展现宽广的主体物,用上下(纵向)摇展 现高达的主体物。
跟移镜头和跟镜头的区别
跟移镜头:画面中并没有一个具体的主体 ,而随着摄像机向前运动,表现了镜头从 开始到结束的整个空间或整个群体形象。
跟镜头:画面始终有一个具体的运动主体 ,摄像机跟随这个主体一起移动,并根据 主体的运动速度决定镜头的运动速度,一 般情况下主体在镜头开始至结束都相对处 于一个稳定的景别。
②ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ深长镜头
用拍摄大景深的技术手段拍摄,使处在纵 深处不同位置上的景物(从前景到后景) 都能看清楚,称景深长镜头。例如,拍摄 火车呼啸而来,用大景深镜头,可以使火 车出现在远处(相当于远景)、逐渐驶近 (相当于全景、中景、近景、特写)的过 程都能看清楚。实际上,一个景深长镜头 相当于一组远景、全景、中景、近景、特 写镜头组合起来所表现的内容。
(四)空镜头
总体来说,跟移镜头有利于表现画面空间 完整和连贯性,跟镜头表现主体 。
升降镜头的作用
第一,可以把高、低处的环境或人物连续 不断的呈现出来,展示更多的空间层次。
第二,可以强化画面空间的视觉深度感、 高度感和气势感。因此,升降镜头常用来 展示事物或场景的规模、气势和氛围。比 如,大型运动会开幕式的集体舞表演时, 升降镜头从小景别升起后展现出大景别画 面中的群舞场面,给人一种此起彼伏、规 模浩大的现场感。
第四章 镜头语言
大家应该也有点累了,稍作休息
大家有疑问的,可以询问和交流
推镜头的作用
第一,突出介绍重点,强化事物特征。
第二,展示巨大的空间,产生纵深感。
当摄像机在匀速行驶的汽车上朝前方拍摄, 使得前方的景物不断进入画面,这样产生 了从纵深方向展示巨大空间的效果。如 《古都北京》中,介绍了十三陵前的石马、 石羊、石象等景物时,用推镜头展现了它 们磅礴气势,取得了固定镜头无法达到的 效果。
(二)长镜头和短镜头
①拍摄时间:一般都在30秒以上,有的长达 10分钟。用一个较长时间的镜头对一个场景 进行连续拍摄,既可以固定摄影机机位长 时间拍摄、记录,这就是固定长镜头(如 同早期电影);也可移动摄影机(推、拉 、摇、跟、移)长时间拍摄,这就是运动 长镜头。
②构图:长镜头有景别和角度的变化,即 通过镜头运动形成景别、角度、光线、影 调、环境、气氛等的变化。
(三)主观镜头和客观镜头
2.客观镜头
客观镜头是指摄影机采用大多数人在拍摄 场所共有的视点拍摄的镜头。这种镜头在 直观效果上可以使观众产生现场感,达到 客观表现的目的。
客观镜头的客观性包括两层含义:一是反 映对象自身的客观实在性,即艺术所再现 的生活内容的真实性。这通常是导演在运 用传统现实主义创作方法时所要求和恪守 的。二是对对象的客观描述性。无论在现 实生活片还是在童话片、神话片、荒诞片 中,这种客观描述性都有其必然性。
第二,展示人与物的空间关系,使人物的 活动和空间环境结合起来。如.从实验室一 角到正在做实验的学生,展示了学生是在 实验室这一空间里活动。
第三,介绍大面积的主体物。如为了展示 我国黄土高原是世界上黄土分布最广、覆 盖最厚的地区,可以连续用几个摇镜头来 表现。
使用摇镜头时,通常是用左右(横向)摇 展现宽广的主体物,用上下(纵向)摇展 现高达的主体物。
跟移镜头和跟镜头的区别
跟移镜头:画面中并没有一个具体的主体 ,而随着摄像机向前运动,表现了镜头从 开始到结束的整个空间或整个群体形象。
跟镜头:画面始终有一个具体的运动主体 ,摄像机跟随这个主体一起移动,并根据 主体的运动速度决定镜头的运动速度,一 般情况下主体在镜头开始至结束都相对处 于一个稳定的景别。