高一期末考试复习计划5篇

高一期末考试复习计划5篇导语：整合知识点，排查缺漏，搞好基础知识过关。

数理化生：可以把课本上的例题和作业题进行组合，对学生进行检测。

以下是小编为大家分享的高一期末考试复习计划5篇，欢迎借鉴！篇一：高一期末考试复习计划语文：先记忆再运用1、扎实掌握课内知识，了解课内涉及的文学常识，识记要求背诵的重要篇段。

2、掌握课文中常见的文言实词、文言虚词和文言句式，能理解词句含义，读懂浅显的文言文，理解作品的内容和作者的思想观点态度。

3、正确使用词语，能辨析修改常见病句，能选用、仿用、变换句式。

4、有意识地考虑写作的目的和对象，负责地表达自己独特的看法;能根据表达的需要，展开丰富的想象和联想，恰当地运用叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。

数学：分“点”进行期末复习阶段，先将公式都记熟了，做到看到题目就能想到公式，接着就看做错的题目，巩固。

然后可以找一些综合模拟试卷，认认真真静下心来做题，掌握每个知识点，不会的暂时先放着。

整套试卷做完之后，查找自己的漏洞，到书上寻找相应的知识点。

英语：多做多读多背高中英语和初中英语大有不同，高中主要是在初中知识的基础上，加大难度，所以光靠死记硬背是解决不了问题的，主要是理解。

如果单讲复习的话，建议学生首先是把单词背下来，单词量上去了，至少就能看懂题了。

还有就是语法，请记住英语语法就是得高分的筹码，语法熟练掌握了，题目再难也不难解决了。

还有就是多做些完型和阅读题，多做多读多背，是中国学生学习英语的万能办法。

政治：将基础知识系统化将全部知识点进行总体的复习，使学生能够扎实地掌握所应学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上才能灵活运动地解决实际问题。

对基础知识的领会、记忆，并使其系统化。

这是保证复习质量的关键环节，用来系统复习的时间较短，因此要提高课堂效率，指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。

对此教师所要做的工作是，抓住重点知识点，重点基础知识突出复习。

历史：先观大略再具体高一历史期末复习时，学生面临由机械记忆到理解记忆的转变，知识由分散到系统的转变，由编年史到专题史复习方式的转变，加上复习时间短、任务重，因此，亟需解决有效复习方法的问题。

笔者根据教育实践，从统筹兼顾科学规划、充分调动学生积极性和创造性、构建单元核心知识结构、多种感官并用、先观大略再具体、记忆与回忆结合、适当做题并加强做题方法指导、建立错题本等八个方面进行了有益、初步的探索。

地理：先单元再综合有计划、有步骤、有方法地开展单元复习，使学生打下牢固的基本知识、基本技能基础。

在综合复习阶段，以综合练习及讲评为主，教师有针对地编制一系列的综合练习，及时练习，及时讲评，查缺补漏。

做好学生的心理疏导工作，调整心理素质，提高应考能力。

物理：夯实之前的基础期末考试是学生和家长比较看重的一次考试，对于期末考试的复习指导学生一定要认真学习一下。

初中的物理知识是一块一块的，相对比较独立。

但是到了高中之后我们说物理是一个成体系的，所以说之前如果学不好，之后也很难学好。

所以说怎么筹备期末考试呢，建议大家把之前的内容夯实基础，上课跟着老师认可的去学，就有一种水到渠成的感觉，不会觉得特别难。

化学：分三阶段进行化学期末复习分三个阶段进行。

第一阶段以一轮复习。

以基础知识为主，归纳、整理知识脉络，并弄清要记忆的内容，理解的内容，综合运用的内容。

建立完善的知识结构体系，全面夯实基础。

让学生构建思维导图。

打通基础知识记忆关：元素符号、化合价、原子团，化学式的书写、化学方程式、物质分类，化学反应基本类型等，总之该记住的一定先过关。

生物：做好每日一题在期末考试前的一个月，开始出台生物每日一题，内容是各个章节的重点、难点知识，形式是大题形式，既能检测学生的解题能力，又能提高学生的学以致用能力和应试水平。

篇二：高一期末考试复习计划要珍惜时间，合理安排时间。

学期末所剩时间不多，学生除上课自习认真学习外，还应把自己饭后、课间、晚上就寝前的有效时间都利用上，针对不同科目特点，安排不同的复习内容，不能根据自己的喜好，分配不同科科目的复习时间，应做到重点突出，全面兼顾，对于薄弱科目应多投放时间，但不能无所收获。

规定的复习任务，一定要保质保量的完成。

不可因功费时，也不可因小误而失全面，要循序渐进，环环落实。

只有这样才能有效地搞好复习。

要想取得好成绩，期末复习方法也很关键。

俗话说“工欲善其事，必先利其器”，期末考试也是一样。

复习方法多种多样，我们应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法，可以按照“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并举”的原则，把期末复习分成四个阶段：基础复习、强化能力、查漏补缺、模拟练习。

四个阶段，四个方面，环环相扣，逐步深入，四位一体，一气呵成。

要勤于思考，勤于动脑。

复习时一定要多思考、多动笔，善于归纳消除思想上的惰性，不能光用一双眼、一张嘴，而要利用有效巧妙的记忆方法、归纳方法，把零散的知识连贯起来，把同类的知识归结起来，牢记下来，找出知识内在的联系及规律。

调整好自己的心态。

不冷静的静下来，把期末考试放在一边，首先根据自身实际，为自己量身定做一套复习计划，有条不紊地对自己所学知识进行归类整理、复苏、巩固。

不要忙乱无序朝三暮四，好高骛远。

这些都是高中期末考试备考复习计划。

以上为高中期末考试备考复习计划相关介绍，复习时一定要多思考、多动笔，要利用有效巧妙的记忆方法、归纳方法，找出知识内在的联系及规律。

篇三：高一期末考试复习计划按照正常的进度，现在这个阶段，大部分的学生都已经在进行期末考试复习了。

对于高一的学生来说，高中地理复习可不是一个简单的事情。

一、单元复习有计划、有步骤、有方法地开展单元复习，使学生打下牢固的基本知识、基本技能基础。

单元复习依据下列的原则与方法：1、深化、细化知识点，复习到位。

单元复习阶段，逐项落实其中的要求，深化、细化各知识点，将考试内容分解为概念、规律、特征等，确实理解、掌握概念的内涵和外延，弄清规律、特征的引出和适用范围，纠正学生先入为主的错误观念，争取一步复习到位，避免“夹生饭”，留下后患。

2、讲练结合，建构完善的知识结构，单元过关。

单元复习以教师的讲为主。

虽然说是这些内容学生以前都学过，但学生的知识遗忘率甚高，现在复习避免将课上成“新课”，构建知识体系。

充分挖掘学生原有的知识基础，边讲边练，通过大量的练习掌握知识和技能。

考试，不仅仅是检验学生的知识、技能掌握情况，有时也是学习新知识、新技能的时候。

要注意对习题的讲解，尤其是解题思路的讲解，这是发展学生思维能力的关键。

在讲练的同时，不拘泥于教材的顺序，将教材中相关内容融会贯通，建构每一单元的知识结构，帮助学生从大处着眼，小处着手。

归纳好的大量的知识结构，我们可以在此基础上，进一步延伸、细化，要注意指导学生自己归纳总结建构自己的知识结构。

根据学生具体情况有针对性地补充题目，争取题目对知识点的高覆盖率，每一单元所要求的知识和技能训练确实过关。

3、熟悉地图和其他各种地理图表，建立“脑中的地图”在刚刚开始复习地理时，学生常常会忽视使用地理图表，只对教材上的文字感兴趣。

而在地理考试中各类地理图、表占有重要地位。

教师要不时对学生强调，学好地理的关键在学好地理图表，尤其是地图。

4、灵活运用多种教法、学法，充分调动学生的学习积极性、主动性。

教师在复习的过程，固然要注意科学性、系统性，但也要有意识地增加趣味性。

根据教学内容，灵活使用分析法、归纳法、比较法等各种教法、学法，调动学生学习的积极性、主动性，培养学生的自学能力。

学生的自学可以弥补教师授课的不足。

单元复习是整个高一地理复习的基础，没有这个牢固的基础，综合复习就将是“空中楼阁”。

二.综合复习。

在综合复习阶段，以综合练习及讲评为主，教师有针对地编制一系列的综合练习，及时练习，及时讲评，查缺补漏。

做好学生的心理疏导工作，调整心理素质，提高应考能力。

篇四：高一期末考试复习计划复习范围：1-3章：运动学、静力学、动力学一进度安排1 第17周～26完成DIS实验2 第18周～考试前，复习四课时完成，运动学（一课时）、静力学（一课时）、动力学（一课时）配每章知识结构及要点和三套单元复习卷、综合复习（一课时），配三套综合复习卷（包括元旦假期作业）二复习主要知识点知识内容学习水平直线运动与机械运动质点、位移B平均速度、瞬时速度B运动的合成与分解B研究匀速直线运动的规律（DIS演示实验）（备注：用DIS测定位移和速度）B匀变速直线运动、加速度C测物体的加速度（DIS演示实验）B自由落体运动B力和物体的平衡形变、弹力A静摩擦力滑动摩擦力AB牛顿第三定律B牛顿第三定律（DIS演示实验）B互成角度两力合成平行四边形定则BB共点力合成实验（学生实验）B力的分解B共点力的平衡B牛顿定律牛顿第一定律B牛顿第二定律C牛顿运动定律应用D加速度与力的关系、加速度与质量的关系实验（DIS演示实验）（备注：学生实验）C牛顿的贡献、经典力学的局限、爱因斯坦的贡献A三复习要求结合学生实际，1、重点复习掌握核心概念、基础知识、强调作图、解题规范、2 围绕综合卷加强对差生的个别辅导、面批，争取提高合格率，四、复习重点：掌握各章知识结构和要点、知识点、澄清概念、、解决疑难问题习题归类，解题思路、方法，从解题中对知识加深理解、掌握，提高分析问题，解决问题的能力五、各班学习困难学生利用课余时间对部分同学进行辅导，包括作业及时纠正，对知识掌握，争取确保合格率，提高平均分，篇五：高一期末考试复习计划接近年底，第一学期的期末考试也快要降临。

现在同学们都是在复习这学期所学的内容了吧，那么对于高一历史期末考试复习应该怎么进行呢？1、根据考试内容，制定严密的高一历史期末考试复习计划：制定计划时必须注意：①针对本学期教材内容，合理安排复习时间;②找出自己知识上的缺陷，复习计划要有侧重点;③循序渐进，切忌每次复习内容过多，难以消化。

对知识进行认真的梳理，形成系统。

期末考试科目多，内容庞杂，复习起来可能会感觉到千头万绪，无从下手，大家要根据学科特点和自身特点，制定出适合自己的切实可行的复习计划，对复习备考期间的学习作出详细、科学、合理的安排，以便做到心中有数。

2、严格管理：要管好自己的作业、时间、效率。

光有计划还不够，还需要我们集中精力，充分利用时间保证计划的落实到位。

时间够不够用，这完全取决于你。

复习时，要回归课本、消化课堂笔记和做过的试卷，尽量将以前做过的练习重新整理一遍，找出其中的疑难问题并分类解决。

3、珍惜时间：时间必须认真规划，不能浪费。

能利用的一切时间都要充分的利用起来，不要单纯的依靠延长复习时间。

因为过度延长时间，会降低复习的效率。

4、调整心态：考前虚心，考时自信。

要有虚心的心态，意识到自己还有许多不明确的知识点，还有没完全掌握的技能方法，这样才能在复习时深入钻研，仔细琢磨。