纸盘画ppt课件
2024版纸盘画的制作ppt课件
纸盘画的历史与发展
起源
纸盘画起源于民间手工艺术，最初是作为一种装饰艺术而出现 的。
发展
随着人们对艺术审美的不断提高，纸盘画逐渐发展成为一种具 有独特艺术魅力的绘画形式，被广泛应用于家居装饰、礼品赠 送等领域。
纸盘画的艺术价值
审美价值
纸盘画以其独特的艺术风格和创作形 式，给人以美的享受和审美体验。
颜料
用于在纸盘上绘画，可以 选择水彩、丙烯、油画颜 料等，根据绘画风格和需 求进行选择。
画笔
用于涂抹颜料和细节描绘， 可以选择不同型号和材质 的画笔，以适应不同的绘 画技巧。
辅助材料选择
铅笔和橡皮
用于在纸盘上起草和修改 画作，确保绘画的准确性 和整洁度。
刻刀和剪刀
用于修剪纸盘边缘或制作 特殊效果，增加作品的立 体感和精致度。
以人物为创作中心，通过面部 特征、服饰等细节表现人物的
性格与情感。
抽象艺术
运用线条、色彩、形状等抽象 元素，表达作者内心的感受与
想法。
不同风格纸盘画欣赏
写实风格
注重细节刻画和色彩还原，追求真实再现对 象的外貌与质感。
装饰风格
强调图案设计和色彩搭配，注重画面的装饰 性和美感。
卡通风格
运用夸张、变形的手法，塑造可爱、有趣的 卡通形象。
不要将纸盘画长时间折叠或塞在箱子里，以免形成永久性 折痕。
收藏价值评估及市场前景展望
收藏价值评估
纸盘画作为一种独特的艺术形式，具有一定的收藏价值。评估其价值时，可考 虑作者的知名度、作品的技艺水平和历史意义等因素。
市场前景展望
随着人们对艺术品味的提高和收藏市场的繁荣，纸盘画的市场前景广阔。未来， 优秀的纸盘画作品有望在拍卖市场、画廊和私人收藏等领域获得更多的关注和 认可。
《盘子画》PPT课件中班美术
引导幼儿从生活中寻找创作灵感，如 观察不同形状的盘子、图案、颜色搭 配等。
提供多样化的绘画材料和工具，让幼 儿尝试不同的创作手法和表现方式。
鼓励幼儿发挥想象力，自主设计盘子 画的主题和图案。
延伸活动：亲子共绘、团队协作等
亲子共绘
邀请家长参与孩子的创作过程，一起设计、绘制盘子画，增进亲 子感情。
团队协作
调色盘 水杯和纸巾
推荐使用丙烯颜料，色彩鲜艳、 附着力强、易于清洗。
用于调配颜料，保持颜料干净、 易于取用。
基本绘画技法演示
平涂法
用画笔蘸取适量颜料，均匀地平 涂在盘子表面，形成单色的背景 或图案。
点彩法
用画笔蘸取不同颜色的颜料，以 点状的笔触在盘子上表现色彩和 光影效果。
01 02 03 04
勾线法
色彩运用
以棕色、橙色等暖色调为主，辅以少量绿色、蓝色等冷色 调，表现出秋日的温馨与宁静。
技巧解析
采用类似色搭配原则，将棕色、橙色等相邻色彩进行组合 ，营造出和谐统一的视觉效果。同时运用同一色相不同明 度的搭配技巧，增强画面的层次感和立体感。
05
创意拓展与延伸活动设计
Chapter
创意拓展思路引导
步骤详解与注意事项
步骤四
根据轮廓和形状，运用不 同的绘画技法进行上色和 表现。
步骤五
完成后仔细检查画面，修 补不足之处，使画面更加 完整和美观。
注意事项一
绘画过程中要保持颜料和 工具的干净卫生，避免交 叉污染。
步骤详解与注意事项
注意事项二
在绘画前可以对盘子进行打磨处 理，使画面更加光滑细腻。
注意事项三
通过本课程的学习，学生们了解了盘子画的起源、发展和特点，为后续
2024年纸盘画课件
纸盘画课件一、概述纸盘画是一种简单易学、趣味性强的手工艺术形式。
它以纸盘为载体，运用各种绘画材料进行创作，既能够锻炼学生的动手能力，又能够培养他们的审美情趣和创造力。
本课件旨在通过详细的步骤和丰富的实例，让教师和学生了解纸盘画的基本技巧和方法，激发他们的创作灵感，从而更好地运用纸盘画进行教学和创作。
二、材料与工具1.纸盘：选择质量好、表面平整的纸盘，大小根据需要而定。
2.绘画材料：水彩、水粉、油画棒、马克笔、彩色铅笔等。
3.画笔：根据绘画材料的不同，选择合适的画笔，如水彩笔、油画笔、马克笔等。
4.其他工具：铅笔、橡皮、调色盘、剪刀、胶水等。
三、基本技巧1.草图绘制：在创作之前，先用铅笔在纸盘上轻轻勾勒出草图，确定作品的基本布局和形状。
2.上色：根据草图，选择合适的绘画材料进行上色。
注意色彩的搭配和过渡，使作品更加丰富和立体。
3.细节描绘：在上色完成后，用较细的画笔对作品进行细节描绘，如勾勒轮廓、添加纹理等。
4.装饰：根据需要，可以使用彩色铅笔、马克笔等对作品进行装饰，如添加花纹、图案等。
四、创作实例1.动物主题：选择一些可爱的动物形象，如小猫、小狗、小鸟等，通过纸盘画的形式展现出来。
2.植物主题：以各种植物为题材，如花朵、树木、草地等，创作出生动有趣的纸盘画作品。
3.节日主题：结合我国的传统节日，如春节、中秋节等，创作具有节日氛围的纸盘画作品。
4.童话故事主题：以经典童话故事为题材，如《白雪公主》、《灰姑娘》等，创作出富有想象力的纸盘画作品。
五、教学建议1.引导学生观察：在创作之前，引导学生观察实物或图片，了解所要表现的主题，培养他们的观察能力。
2.鼓励创新：鼓励学生发挥想象，创作出独具个性的纸盘画作品，培养他们的创造力和创新能力。
3.注重过程：关注学生在创作过程中的表现，及时发现和解决问题，提高他们的绘画技能。
4.互动交流：组织学生进行作品展示和交流，让他们相互学习、取长补短，提高他们的审美能力。
五年级上册美术课件-第3课 美丽的纹样：纸盘画上色 ▏人教版 (2014秋)(共11张PPT)
二、湿画法
湿画法就是用较多的水分和颜料进行调 色，使画面颜色与水分在湿润的情况下连 续着色的方法。湿画法的特点主要是水分 饱而颜色较少，颜色干燥速度较慢，干后 变化较大。
三、干湿结合画法
干画法和湿画法是相比较而言的，水的 多少，颜色的厚薄很难用文字表达确切。 除这两种画法外，水粉画中还存在干湿混 合的综合性的技法。比如一张画面景观的 表现一般具有两种特点，而很难以“干” 与“湿”来区分。
• 啡 色 = 玫瑰红 + 纯黑色 • 粉柠檬黄 = 柠檬黄 + 纯白色 • 藤 黄 色 = 柠檬黄 + 玫瑰红 • 桔 黄 色 = 柠檬黄 + 玫瑰红 • 土 黄 色 = 柠檬黄 + 纯黑色 + 玫瑰红
注意，就算是电脑中的LAB色域也不能表现 世界上所有颜色，有的颜色是无法或是很难调 (比如：金色、银色）
水份指的是画笔的颜色所含水的份量。
多去体验不同水份所产生的不同效果。水 太少会给人不透明感。水太多又会使颜色 过于泛滥，所以如何适当的运用而使画面 色彩透明画面富有生机，而需要你多画多 感受。
一、干本不 用调水，并与干底子及干色层上作画的方 法。干画法用颜料稠而水少，颜色干燥而 速度快，有很强的覆盖性，干后变化不大。
• 红＋黄＝ 红橙（红多黄少，俗称桔红） 橙色（等量混合，俗称桔黄）
• 黄＋蓝＝黄绿（黄多蓝少）草绿 绿色（等量混合）中绿 蓝绿（蓝多黄少）深绿
• 蓝＋红＝红紫（红多蓝少） 紫色（等量混合）
• 红灰色：红多，黄、蓝少 • 黄灰色：黄多，红、蓝少 • 蓝灰色：蓝多，红、黄少 • 少红+少黄+多白=肉色
黄灰：橙加黄 蓝灰：绿加紫 红灰：橙加紫
• 熟 褐 色 = 柠檬黄 + 纯黑色 + 玫瑰红 • 粉玫瑰红 = 纯白色 + 玫瑰红 • 朱 红 色 = 柠檬黄 + 玫瑰红 • 暗 红 色 = 玫瑰红 + 纯黑色
幼儿园美术《纸盘画》课件
探索新材料
引导幼儿探索新的绘画材料和工 具，如水彩、油画棒、马克笔等
，拓展创作手法和表现效果。
2024/1/25
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作品展示与交流平台搭建
1
作品展示墙
在教室或走廊设置作品展示墙，将幼儿的纸盘画 作品展示出来，供其他幼儿和家长欣赏。
2
作品交流会
组织幼儿进行作品交流，鼓励幼儿分享自己的创 作过程和心得体会，提高幼儿的口语表达能力和 自信心。
幼儿园美术《纸盘画》课件
2024/1/25
1
目 录
2024/1/25
• 课程介绍与目标 • 纸盘画基础知识 • 制作步骤详解 • 创意拓展与延伸 • 评价标准及反馈机制建立 • 课程总结与回顾
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01
课程介绍与目标
2024/1/25
3
《纸盘画》课程背景
纸盘作为常见的废弃物品，通 过创意和绘画可以变废为宝， 培养孩子们的环保意识。
家园共育平台
3
通过家园联系栏、微信公众号等途径，向家长展 示幼儿的纸盘画作品，促进家园之间的沟通和合 作。
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评价标准及反馈机制建立
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完成度评价
2024/1/25
作品是否按照教学要求完成
01
评价幼儿是否遵循了纸盘画的基本步骤，如准备纸盘、设计图
案、上色等。
教师分步演示纸盘画的绘制过程，让 幼儿明确每个步骤的操作方法和注意 事项。
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04
创意拓展与延伸
2024/1/25
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主题性创作引导
季节主题
引导幼儿观察不同季节的特点， 创作与季节相关的纸盘画，如春
2024版校本课程纸盘画(三年级美术精品课件)
校本课程纸盘画(三年级美术精品课件)•课程介绍与目标•纸盘画基础知识•创意构思与表现技巧•实践操作指导目•学生作品展示与评价•课程总结与拓展延伸录01课程介绍与目标校本课程纸盘画的目的培养学生的创意和想象力01通过纸盘画创作，鼓励学生发挥想象力和创意，创作出独特、有趣的作品。
提高学生的动手能力和美术技能02纸盘画需要学生运用剪刀、胶水等工具，通过粘贴、剪裁、绘画等步骤完成作品，有助于提高学生的动手能力和美术技能。
增强学生的文化自信和民族自豪感03通过学习和创作具有民族特色的纸盘画，让学生了解民族文化和传统艺术，增强学生的文化自信和民族自豪感。
03激发学生的创意和想象力鼓励学生发挥创意和想象力，创作出具有个性和独特性的作品。
01掌握基本的美术知识和技能学生应该掌握基本的绘画、色彩、构图等美术知识和技能。
02培养学生的观察力和表现力通过美术创作，培养学生的观察力和表现力，使学生能够准确地表现出所见所闻和内心感受。
三年级美术教学目标多元化评价方式课件设计应该采用多元化评价方式，注重过程性评价和结果性评价相结合，全面评价学生的学习成果和能力水平。
以学生为中心课件设计应该以学生为中心，注重学生的需求和兴趣，激发学生的学习积极性和主动性。
强调实践与探究课件设计应该强调实践与探究，让学生在实践中学习和掌握知识和技能，培养学生的实践能力和创新精神。
注重文化传承与创新课件设计应该注重文化传承与创新，让学生了解民族文化和传统艺术，同时鼓励学生发挥创意和想象力，创作出具有时代感和创新性的作品。
精品课件设计理念02纸盘画基础知识纸盘画起源与发展起源纸盘画起源于古代的手工艺品，人们开始在纸盘上绘画装饰，逐渐发展成为一种独特的艺术形式。
发展随着社会的进步和艺术的不断创新，纸盘画逐渐融入了现代美术元素，形成了多样化的风格和技法。
纸盘画特点及风格特点纸盘画以纸盘为载体，通过绘画、拼贴、剪纸等手法进行创作，具有独特的立体感和层次感。
2024年度中班美术盘子画PPT课件
2024/2/2
1
目录
• 盘子画简介与欣赏 • 绘画基础技能与步骤 • 创意盘子画设计与制作 • 盘子画在生活中的应用 • 幼儿盘子画创作实践与展示 • 总结回顾与拓展延伸
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01 盘子画简介与欣 赏
2024/2/2
3
盘子画定义及特点
2024/2/2
盘子画定义
创意制作方法
介绍一些创意制作方法，如使用不同的绘画材料、运用特殊 的绘画技巧等，激发幼儿的想象力和创造力。
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02 绘画基础技能与 步骤
2024/2/2
8
线条运用技巧
基础线条练习
直线、曲线、波浪线等，培养手眼协调能力和笔触控制力。
线条在盘子画中的运用
通过线条的粗细、疏密、方向等变化，表现盘子的质感和立体感。
盘子画是一种在盘子上进行绘画 的艺术形式，属于装饰艺术的一 种。
盘子画特点
色彩鲜艳、图案精美、具有独特 的装饰效果和文化内涵。
4
盘子画历史渊源
古代盘子画
古代人们在盘子上绘制各种图案，作 为餐具使用的同时，也起到了美化生 活的作用。
现代盘子画
现代盘子画在继承传统的基础上，融 入了更多的现代元素和创意，成为了 一种独特的艺术品。
20
节日庆典氛围营造
春节盘子画
在春节期间，可以选择一 些寓意吉祥、喜庆的盘子 画来装饰家居，营造欢乐 祥和的节日氛围。
2024/2/2
圣诞节盘子画
在圣诞节期间，可以选择 一些具有圣诞元素的盘子 画来装点家居，增加节日 的浪漫氛围。
其他节日庆典
根据不同的节日庆典主题 ，选择相应的盘子画来营 造氛围，让人们感受到节 日的喜庆和欢乐。
盘子画ppt课件
不同的色彩能传达不同的情感，如 红色代表热情、蓝色代表宁静等， 通过色彩的运用表现画面的主题和 情感。
线条与笔触的运用
线条的表现力
运用粗细、曲直、疏密不 同的线条，表现物体的轮 廓、质感和动态。
笔触的变化
通过笔触的大小、轻重、 快慢等变化，表现画面的 节奏感和韵律感。
线条与笔触的结合
在搬运盘子画时要轻拿轻放，避免碰撞和 摩擦；在展示时要选择合适的框架和悬挂 方式，确保盘子画的安全和美观。
06
盘子画的创作实践
确定创作主题与构思
明确创作目的
盘子画作为一种独特的艺术形式，可用于装饰、礼品、纪念品等 。在开始创作前，首先要明确作品的主题和用途。
寻找灵感来源
从生活、自然、文化、艺术等多个方面寻找创作灵感，构思出独特 、有趣的主题。
将线条和笔触巧妙地结合 在一起，形成独特的画面 效果和风格。
03
盘子画的创作步骤
确定主题与构思
明确创作目的
确定盘子画的主题，如节日、纪 念、装饰等。
构思画面布局
考虑画面的整体构图、色彩搭配 及元素组合。
设定风格与调性
根据主题选择合适的绘画风格， 如写实、抽象、卡通等。
素材收集与整理
收集参考图片
确定盘子形状与大小
根据创作主题和构思，选择合适的盘子形状和大小，以便更好地呈 现作品。
选择合适的盘子与颜料
选择盘子材质
盘子画的材质多种多样，如陶瓷、玻璃、塑料等。选择合 适的材质对于作品的呈现和保存至关重要。
挑选盘子颜色与图案
根据创作主题和构思，挑选与主题相符的盘子颜色和图案 ，以增强作品的艺术效果。
完成初稿
在草图上进一步完善画面，直至形成完整的初稿。
《美丽的纸盘画》课件
颜料和画笔的质量也会影响作品 的表现力，选择合适的颜料和画
笔可以提高作品的艺术效果。
纸盘画的艺术价值
纸盘画具有独特的艺术魅力， 其简洁明快的色彩和线条给人 留下深刻的印象。
纸盘画的创作不仅需要技巧和 经验，还需要创作者的想象力 和创新精神，因此每一幅作品 都是独一无二的。
艺术风格与特点
总结词：情感表达
VS
详细描述：纸盘画不仅是艺术的呈现 ，更是情感的表达。艺术家通过画笔 在纸盘上描绘出各种形象，将自己的 情感和思想融入其中，使作品具有深 刻的内涵和情感共鸣。观众在欣赏纸 盘画时，不仅能够感受到艺术的魅力 ，还能体会到艺术家所传递的情感和 思想。
创作技巧与手法
总结词：技巧精湛
05
纸盘画的艺术鉴赏与评价
艺术风格与特点
总结词：独特风格
详细描述：纸盘画以其独特的艺术风格和特点，在绘画领域 独树一帜。其色彩鲜艳、线条流畅，给人以强烈的视觉冲击 力。同时，纸盘画的构图和画面布局也别具一格，展现出与 众不同的艺术魅力。
艺术风格与特点
总结词：创意无限
详细描述：纸盘画的创作灵感来源于日常生活，艺术家们 通过巧妙的构思和创意，将普通的纸盘变成了一幅幅令人 惊叹的作品。这种创意无限的艺术形式，不仅拓展了绘画 的媒介，也激发了人们的想象力和创造力。
纸盘画教育普及
通过学校、社区等渠道，推广纸盘画教育，培养更多对纸盘画感兴趣的年轻人。
传承与发扬
鼓励年轻一代继承和发扬纸盘画传统技艺，保持其活力和生命力。
纸盘画艺术交流平台
搭建交流平台，促进艺术家、创作者之间的交流与合作，推动纸盘画的传承与创新。
社会影响与价值
文化交流与认同
纸盘画的商业价值
《美丽的纸盘画》课件
《美丽的纸盘画》课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学美术教材三年级下册第五课《美丽的纸盘画》。
本节课主要让学生了解和掌握纸盘画的制作方法和技巧，培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的动手能力和创造力。
教材内容主要包括纸盘画的基本概念、制作材料、制作步骤和创作技巧等方面。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握纸盘画的制作方法和技巧，提高学生的动手能力和创造力。
2. 培养学生对美术的兴趣和爱好，激发学生的创新精神。
3. 通过本节课的学习，使学生能够独立完成一幅纸盘画作品，提升学生的审美能力。
三、教学难点与重点重点：纸盘画的制作方法和技巧。
难点：如何将创意具体化，创作出具有个人特色的纸盘画作品。
四、教具与学具准备教具：纸盘、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
学具：每个学生准备一个纸盘、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：教师展示一些纸盘画作品，引导学生欣赏和讨论，激发学生的兴趣和创作欲望。
2. 讲解：教师讲解纸盘画的基本概念、制作材料、制作步骤和创作技巧等方面的知识。
3. 示范：教师现场演示纸盘画的制作过程，边演示边讲解，让学生直观地了解和掌握制作方法。
4. 练习：学生按照教师讲解的制作步骤和创作技巧，独立完成一幅纸盘画作品。
5. 展示：学生将完成的作品进行展示，教师和其他同学进行评价和交流。
六、板书设计纸盘画基本概念制作材料制作步骤创作技巧七、作业设计2. 请学生独立完成一幅纸盘画作品，要求创意新颖，具有个人特色。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课的教学过程中，学生对纸盘画的制作方法和技巧掌握得较好，大部分学生能够独立完成作品。
但在创作过程中，部分学生对创意的具体化表现得不够充分，需要在今后的教学中加强引导和培养。
拓展延伸：可以引导学生利用其他材料和手法进行绘画创作，如水粉画、蜡笔画等，培养学生的多样化创作能力。
同时，可以组织一些绘画比赛或展览，激发学生的创作热情，提高学生的审美水平。
幼儿园美术《纸盘画》PPT课件-2024鲜版
教师提供多种绘画材料和纸张供 幼儿选择，让他们尝试不同的绘 画效果和风格，拓展他们的艺术
视野和表现力。
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05
作品展示与评价标准
2024/3/28
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作品展示方式选择
03
投影展示
墙面展示
桌面展示
通过投影仪将幼儿们的《纸盘画》作品放 大展示在屏幕上，让全体幼儿都能清晰看 到每一幅作品。
将幼儿们的作品张贴在教室或走廊的墙面 上，让所有人都能随时欣赏到他们的创意 和成果。
和建议。
12
绘制草稿和上色技巧
使用铅笔或彩笔在纸盘上轻轻勾 勒出草稿，注意线条的流畅和准
确。
根据主题和构图选择合适的颜色 进行上色，注意色彩的搭配和层
次感。
教授幼儿基本的涂色技巧，如平 涂、渐变、点彩等，提高画面的
表现力和美感。
2024/3/28
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完善细节和装饰处理
在完成基本绘制后，引导幼儿 观察画面，发现并补充细节部 分，使画面更加生动和完整。
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延伸拓展：其他纸艺创作尝试
1
纸盘拼贴画
提供不同颜色、形状和质地的纸张，引导幼儿进 行拼贴创作，培养他们的动手能力和创造力。
2
纸盘立体造型
教授幼儿如何将纸盘剪裁、折叠成立体造型，如 动物、房屋等，锻炼他们的空间想象力和手工技 能。
纸盘创意手工
3
鼓励幼儿自由发挥创意，运用纸盘和其他材料制 作个性化的手工作品，如纸盘时钟、纸盘面具等 。
将作品放置在特制的展示架上，摆放在教 室或活动室的桌面上，供幼儿和家长近距 离观赏。
2024/3/28
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评价标准制定及实施
创意性
评价幼儿们在作品中展现的想象 力和创造力，鼓励幼儿发挥个性
苏少版一年级美术下册 第5课 美丽的盘子 课件ppt(共22张PPT)
边线直，折内圈，相交处，剪一刀，粘起来。
依外形，画内圈，剪开口，粘起来。
向中心，剪一刀，交错粘。
教学目标：
1、制作形状各异的纸盘。 2、了解有关ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ子的文化。 3、采用多种方式装饰盘子。 4、激发学生创作能力和热爱
生活的美好情感。
导学提示
任务： 1、了解盘子的文化。 2、采用多种方式装饰盘子。 3、展示作品。 要求：选择适合盘子形状的图案进行装饰。 评价：看看谁的盘子最受喜爱。
对称式 均衡式
同图异构
学生作品
古代盘子
人面鱼纹盘
春秋战国铜盘 唐三彩刻花三足盘 宋代汝窑盘
青花盘
红漆盘
费斯图泥盘
古希腊陶盘
现代盘子
玻璃
塑料 陶土
瓷
木头
玉
现代盘子
毕加索 装饰盘
作业
为自己设计一个美丽的盘子吧！ 1.在盘子中画上合适的图案，并涂上自己
喜欢的颜色。 2.可以在盘中贴画。（材料不限） 3.充分发挥各自的想象力，表现出自己的 情趣性、自主性和自由性。