道德与法治《做学习的主人》ppt课件-优质课3

做学习的主人
学习是贯穿我们一生的活动，是我 们生活中十分重要的事情。只有养成主 动学习的态度才能更好地进行终身学习。
怎样养成主动学习的态度？
(1)养成主动学习的态度,要清楚地意 识到学习是自己的事情。
要我学 我想学 我要学 非学不可
有个小男孩无意中在花园 里，看到一个蝴蝶蛹。几天后， 小男孩发现蛹上有一个小孔， 就停下来观察。过了几小时， 他见到里面的蝴蝶用细小的身 体挣扎着，要从小孔爬出来。 但蝴蝶好像无论怎么努力，都 没有办法出来，于是充满爱心 的小男孩，决定帮忙蝴蝶，就 去拿了一把小剪刀，把小孔剪 开一点，这样美丽的蝴蝶就很 容易出来了。
学会学习，需要发现并保 持对学习的兴趣。
即便对有些科目内容 暂时不感兴趣，也可以在 坚持中摸索出适当的方法， 逐渐培养起探究的兴趣。
学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣
“知之者，不如好之者；好之者，不如 乐之者。”有了学习兴趣，学习可以成为艰 苦却十分快乐的探索之旅。学习兴趣与个人 的学校目的密切相关，一个有远大志向和明 确学习目标的人，学校兴趣就会浓厚而持久。 即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以 在坚持中摸索出适当的学习方法，逐渐培养 起探究的兴趣。
男孩满心期待着，终于等 到蝴蝶破蛹而出！不料，这只 蝴蝶长相却有点奇怪，它的身 体肥肿，翅膀又细又弱，一点 都不美丽。
男孩心想着，也许等它长 大一点。翅膀就会变得坚硬美 丽！但是，小男孩一直等待， 这个盼望并没有实现，蝴蝶终 其一生，只能拖着肥肿的身体 与细弱的翅膀，在地上爬行， 永远无法展翅飞翔。
学习中的快乐
战胜学习困难后的愉悦； 学习有进步了，我真快乐！ 学习成功后的鲜花和掌声…… 我帮同桌解了一道题，我很快乐！ 学会了很多英语对话，我很快乐！ 数学老师课讲的特幽默，我真快乐！
学习的困扰
不喜欢某些学科和
老师，所以学不好， 困扰
或者不想学
在学习上，总担心 自己会落后
很少体会到学习
带来的成就感 困扰
三年级上册道德与法治课件 3 做学习的主人-人教（新版） (共20张PPT)
做学习的主人
三年级上册道德与法治课件 3 做学习的主人-人教（新版） (共20张PPT)
马丽是个勤奋好学的孩子。小学时妈妈 帮助她把每天的学习都安排好了。到了初中 以后，妈妈还是一如既往地帮她安排学习， 制定计划、检查作业、整理笔记。马丽说： “有了妈妈的帮助，我省却了很多麻烦，不 需要考虑太多的事情，还能够使我更好地把 精力投入到学习中去。”
因为毛毛虫要成为飘舞的 蝴蝶，必须用自己细小的身体， 挣扎着从蛹孔里出来，才能将 身体里的体液压进翅膀，便于 将来能够飞行。
每个人的知识获得，经验 积累都一样，必须是自己完成 的，不能被代替。
过程可能会有辛苦，但是， 如果没有痛苦的破茧而出，就 不会拥有真正美丽的飞翔。
我们通过学习塑造自己的人生，体验 着其中的酸甜苦辣。
定了学习计划，但只坚持了两天就放弃
了。我知道自己的学习习惯不好，可我
真的不明白怎样才能养成一个好的学习
习惯？
谁能帮帮我？
(2)养成主动学习的态度,要做学习 的管理者。
我们要为自己选择合适的 学习方法，养成良好的学习习 惯，对自己的学习负责。
回顾自己的学习经历，将自己在下面的两种情景中的感受分别写
困扰
被安排的学习 内容太多，没 有休息、娱乐 的时间
……
你有过类似的经历吗？如果有，说说你当时的感受。
我叫小明，今年上七年级。我很想
好好学习，但是在课堂上老是控制不住
自己，喜欢讲小话，做小动作，老师讲
的很多知识都没听到，而且还经常被老
师训；我喜欢边看电视边做作业，有时
候节目太精彩了导致作业忘了做；我制
认真学习，学到忘我
每个人都有求知欲，这是人的一种 内在的精神需要。在5、6岁时，初步的 求知欲开始出现。随年龄的增长，在生 活、学习中，特别是在入学后系统地学 习知识的进程中，求知欲得到了进一步 的发展。我们的生命正处在最蓬勃的成 长阶段，也是求知欲望最强烈的阶段。
小明的困惑：我从小就对数字推理感兴趣， 所以理科我都很喜欢学，但是文史类的学科 我就怎么都没有兴趣。我知道偏科不好，可 我怎么才能学好文科啊？
李克强：倡导全民阅读 建设书香社会
只有读那些能提高 成绩的书才有用
读书是一种品质，一种责任，一种 情怀，一种境界。我们读书不是为了拿 成绩，不是为了拿文凭或发财，而是为 成为一个有温度、懂情趣、会思考的人， 运用所学知识去服务社会，改变社会。
“每人的压力都挺大，学习有压力，有很累、很 困难的时候，也有别人都无法理解你、误会你的时候， 但就是不要放弃。”“最重要的是不要放弃自己，因 为当你跨过这条鸿沟，走过这片黑暗，必将浴火重 生。”
陈景润——一个家喻户晓的数学家，他 的成就源于一个故事。一天，老师在数学课 上给大家讲了一故事：“200年前有个法国 人发现了一个有趣的现象：6=3+3，8=5+3， 10=5+5，12=5+7。每个大于4的偶数都可以 表示为两个奇数之和。因为这个结论没有得 到证明，所以还是一个猜想。
陈景润对这个奇妙问题产生了浓厚的兴 趣。课余时间他最爱到图书馆，不仅读了中 学辅导书，大学的数理化课程教材他也如饥 似渴地阅读。因此获得了“书呆子”的雅号。 兴趣是最好的老师。正是这样的数学故事， 引发了陈景润的兴趣，引发了他的勤奋，从 而引发了一位伟大的数学家。
同学们，我们正处于成长过程中 的一个转折阶段，可能我们会面临学 习上的很多问题。但是，只要我们能 保持积极的心态，掌握科学的方法， 在奋勇争先中多一分从容，在拼尽 “洪荒之力”后我们得到的会是学习 过程中的无尽享受，加油吧，找到属 于你的学习快乐。
谢谢
交流平台 1．学生读 例句， 讨论这 些句子 对于抒 发美好 情感的 作用。 A、“地扫 得干干 净净， 炉子里 的火还 没有熄 ，食具 在搁板 上闪闪 发亮。 ” （侧面烘 托出桑 娜对家 人的热 爱） B、“她的 心跳得 很厉害 ，自己 也不知 道为什 么要这 样做， 但是觉 得非这 样做不 可” （表明桑 娜非常 善良， 宁愿自 己吃苦 也要帮 助他人 的品质 ） C、“林子 里静极 了。沙 沙的足 音，听 起来像 一曲悠 悠的小 令” （表现了 “我” 第一次 到林中 拉琴时 那种兴 奋的心 情，暗 示“我 ”对拉 好琴充 满了信 心） 2．回忆本 组课文 ，找出 其他类 似的句 子，交 流各自 的体会 和感受 3．交流自 己在习 作中是 如何运 用环境 描写和 人物的 心理活 动描写 刻画人 物形象 的。 4．课后积 累相关 的句子 。 日积月累 1．诚信是 中华民 族的传 统美德 ，几天 我们一 起欣赏 有关中 华民族 的传统 美德的 名言警 句。 2．自由读 句子， 把句子 读通顺 。 3．同桌互 读，借 助工具 书理解 交流句 子的意 思。 4．全班交 流，交 流句意 。 “轻诺必 寡信” 意思是 轻易向 别人承 诺的人 ，一定 很少讲 信用。 “民无信 不立” 意思是 如果百 姓对当 局失去 信心， 那么国 家就失 去生存 之本。 “不精不 诚，不 能动人 ”意思 是不真 诚就不 能打动 别人。 “诚者， 天之道 也；诚 之者， 人之道 也”意 思是真 诚，是 万事万 物共同 遵循的 准则； 真诚待 人，是 做人的 基本准 则。 “有所期 诺，纤 毫必偿 ；有所 期约， 时刻不 易”意 思是答 应给别 人的东 西，一 丝一毫 都不能 少；与 人约好 的时间 ，一时 一刻也 不能改 。 5．学生自 由吟诵 。 6．学生交 流课前 收集的 名言警 句。
在空格内。
做自己想做 的事
做自己不想做 的事
开始的时候 兴奋，期待 不积极
开始的时候
遇到困难的 时候
有人反对的 时候
不气馁 想来自百度文库法说服
泄气
遇到困难的时 候
有人反对的 立即停止 时候
事情做完以后 高兴，有 成就感
累，不快乐 事情做完以后
(3)养成主动学习的态度,要保持 旺盛的求知欲。 学习是你想做的事吗？ 如果不是，怎样让学习成为自己想做的事情？