《天游峰的扫路人》ppt

读了题目后，你 想知道些什么？
1.天游峰是什么样的？ 2.天游峰的扫路人是一位怎样的人呢？
自读要求：
1、读准字音，认清字形。 2、不理解的词语可以通过查字典 或联系上下文来揣摩。 3、给课文的自然段标上序号，并 分分段，想想每一段说什么。
我能行
yí pō
tuì
夷颇 褪
夷族 颇辞 褪色
我能行
zhǒu x茶!"
天游峰，是他的记忆； 武夷山，是他的依靠； 那层层叠叠的石阶， 是他无限的眷恋； 那苍老破旧的扫帚， 是他岁月的痕迹。 他在武夷山，留下了生命的意义。
*自信地生活吧！你会活得更有意义！ *是青松，就挺立山巅；是小草，就装饰 大地；岗位可以不同，追求应该一样。做 一个快乐的人！
*世界上最伟大的是精神！
*我要做天游峰的扫路人。
写作迁移
欣闻天游峰的扫路人被评为 武夷山游览区杰出模范人物，请 你为他写一段颁奖词。
布置作业
1.学习课文通过侧面描写及抓住人物外貌、语 言、动作、神态等进行描写的方法写你熟悉的 一个人。
2、读一读本文作者章武的另一篇写武夷山的文 章《武夷山撑排人》和作家冯骥才的《挑山 工》。
动作描写：
老人引我进了他的小屋，为 我沏(qī )了一杯浓茶。茶，很热， 很香，仿佛一股暖流，很快沟通 了我们俩的心灵。写
语言、神态描写：
“不累，不累，我每天早晨 扫上山，傍晚扫下山，扫一 程，歇一程，再把好山好水 看一程。”他说得轻轻松松， 自在悠闲。
比较朗读
*上山九百多极，下山九百多极，一上一下一千八百 多级。可是老人却说——
望而却步： 看到了危险或力不能及的事而往后缩。文中形容山势险
峻，令人害怕。 瘦削：
形容身体或脸很瘦。 （文中近义词—— 精瘦 ） 炯炯有神：
炯炯，光亮的样子。形容眼睛明亮，精神饱满。
望而却步：（ B ） A:推辞 B:后退。C:去、掉 。
全文共有12个自然段，可分为三段。
第一段（第1~2自然段）：写武夷山天 游峰的险峻，以及“我”登上山峰时的喜 悦心情。
15 天游峰的扫路人 （第二课时）
15 天游峰的扫路人 （第二课时）
15 天游峰的扫路人 （第二课时）
请同学们自由朗读课文3—12自 然段，走进字里行间，看看你认识了 一个怎样的扫路人。
课文抓住了哪些方面描写扫路人 的？读一读，划一划，写一写。
外貌描写：
我循声迎了上去，及至到了 眼前，才看清是一位精瘦的老人。 他身穿一套褪色的衣服，足蹬一 双棕色的运动鞋，正用一把竹扫 帚清扫着路面。
*我顺着这根银丝终于爬上了峰顶，心里好不得意。 可是老人却说——
*那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗 淋漓，甚至望而却步，半途而返，可是老人却说——
老人摇摇头，伸出了七个指头， 然后悠然地说：“按说，我早该退休 了。可我实在离不开这里：喝的是雪 花泉的水，吃的是自己种的大米和青 菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有 花鸟作伴，我能舍得走吗？”
比较句子： 1、我不禁倒抽了一口气。 2、我不禁无比惊讶。
句中的“倒抽了一口气”不能换成 “惊讶”一词。虽然两者表达的意思一样， 但直接说出来，反而没有“倒抽一口气” 给人的印象深。因为“倒抽了一口气”说 得很形象，具体可感；而“惊讶”则过于 模糊笼统，不能给人以形象的体会。
没攀登过天游峰的人，不算到过武夷山。 天游峰——武夷山第一险峰。九百多级石梯， 像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠， 仿佛风一吹就能断掉似的。那天，我终于顺着 这根银丝上了峰顶，心里好不得意。 我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰， 上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千 八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们 气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而 返。
天游峰武夷山第一险峰。 九百多级石梯，像一 根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风 一吹就能断掉似的。 这句话中分别运用了哪些修辞手法和说明方法？
1、这句话运用比喻手法（像一根银丝）表现 了天游峰的高大和险峻。
3、夸张（从空中抛下来、风一吹就能断掉） 的修辞方法，想象奇特，既突出说明山峰直插云 霄，又形象地说明其险不可攀之势。
第二段（第3自然段）：写“我”下山 沿着小溪散步时，遇到了一位天游峰的扫 路老人。
第三段（第4~12自然段）：写“我”在 与扫路老人交谈中，感受到老人对生活充 满自信。
古人云，“学贵有疑，小疑则 小进，大疑则大进。”
请同学们认真听名家的范读， 在有疑问的地方做记号，想一想， 还有什么问题要提的？
问题梳理：
帚削 罢
扫帚 剥削 罢免
考考你：
武夷山 飘飘悠悠 颇有节奏 顶天立地
●● ● ●
气喘吁吁 大汗淋漓 望而却步 半途而返
●● ● ●
●● ● ●
褪色
瘦削
炯炯有神 黝黑
●●
●● ● ●
扫帚
说罢
扑棱棱 豁达开朗
词语解释：
顶天立地： 头顶着天，脚踏着地。形容形象高大，气概雄伟豪迈。
气喘吁吁： 形容呼吸急促，大口喘气的样子。
第二次，因为老人和作者交
谈了很多，作者对老人自强不息 的精神和豁达开朗的生活态度很 敬佩，这时他是怀着很深的敬意 来看这位老人的，所以打量得非 常仔细。
我循声迎了上去，及至到 了眼前，才看清是一位精瘦 的老人。他身穿一套褪色的 衣服，足蹬一双棕色的运动 鞋，正用一把竹扫帚清扫着 路面。
借着淡淡的星光，我仔细 打量了他：瘦削的脸，面色 黝黑，淡淡的眉毛下，一双 慈善的眼睛炯炯有神。
同学们，我们的祖国山河壮丽， 许多名山风景秀丽。你们能说说自己 曾游览过的名山秀景吗？游览之后又 有什么感受呢？
今天老师带同学们一起去游 览一下天游峰。
今天我们学习的这篇文章就与天游峰有关。
作者介绍 原名陈章武。笔名章武，福建莆田人。中共党 员。1942年生，1964年毕业于福建师范学院中文 系。历任福建第二师范学院中文系助教，南靖县 报道组干事，《福建文学》编辑、副主编，《台 港文学选刊》副主编，仙游县副县长，福建省文 联秘书长、书记处书记、副主席，福建省作家协 会主席。福建省作家协会第三届主席团成员，中 国作家协会第五届全国委员会委员。1959年开始 发表作品。1985年加入中国作家协会。著有散文 集《海峡女神》、《处女湖》、《天游峰的扫路 人》《仲夏夜之梦》、《生命泉》、《章武散文 自选集》等。散文《北京的色彩》选入全国高中 语文课本，《病的快乐》选入全国卫校语文课本。 散文《阳台》获1989年《人民日报》燕舞散文征 文二等奖、《武夷山人物画》和《北京的色彩》 分别获福建省第二、三届优秀文学奖。其中， 《天游峰的扫路人》被选为六年级下册语文课本 15课课文。
2、列数字（九百多级）的说明方法说明石梯 数量之多，可见天游峰之高；
那天，我终于顺着 这根银丝上了峰顶，心 里好不得意。
武夷山的天游峰是那么险峻， 你能读出这种险势来吗？作者登上 了险峰时是多么喜悦，你能从朗读 中体现出这种心情吗？请同学们自 由练读这一段。
天游峰武夷山第一险峰。 九百多级石梯，像一根银丝从 空中抛下来，在云雾中飘飘悠 悠，仿佛风一吹就能断掉似的。 那天，我终于顺着这根银丝上 了峰顶，心里好不得意。
1、天游峰是什么样的？ 2、天游峰的扫路人是一位怎样的人呢？ 3、老人扫天游峰为什么不感到累？ 4、老人为什么不舍的离开？ 5、老人说三十年后我照样请你喝茶，为什么
是三十年，而不是三年？老人真能活到这 么大岁数吗？
问题一
我们都感到爬天游峰累，老人 却说不累。
哪些句子和段落描写爬天游峰 是很累的 ?
天游峰——武夷山第一险峰。九百多级石 梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘 悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。那天，我终 于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意。
我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰， 上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千 八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们 气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而 返。
（找一找，划一划，读一读）
天游峰——武夷山第一险峰。 九百多级石梯，像一根银丝从 空中抛下来，在云雾中飘飘悠 悠，仿佛风一吹就能断掉似的。
天游峰是武夷山的第一险峰
天游峰— —武夷山第一险 峰。九百多级石 梯，像一根银丝
从空中抛下来， 在云雾中飘飘悠
悠，仿佛风一吹 就能断掉似的。
一根银丝 飘飘悠悠
没攀登过天游峰的人，不 算到过武夷山。
没攀登过天游峰的人， 不算到过武夷山。
我抬头望了望在暮色中顶天 立地的天游峰，上山九百多级， 下山九百多级，一上一下一千八 百多级。那层层叠叠的石阶，常 常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓， 甚至望而却步，半途而返。
我抬头望了望在
暮色中顶天立地的天 游峰，上山九百多级， 下山九百多级，一上 一下一千八百多级。 那层层叠叠的石阶， 常常使游客们气喘吁 吁，大汗淋漓甚至望 而却步，半途而返。
外貌描写：
借着淡淡的星光，我仔细 打量了他：瘦削的脸，面色 黝黑，淡淡的眉毛下，一双 慈善的眼睛炯炯有神。
对老人的两次外貌描写， 作者为什么要分开写，而不 是集中在一块写呢？
第一次，作者是无意中听见
“哗哗”的扫路声被吸引过去的， 他和老人只是初识，也不太在意， 因此这时候只能是从衣着等方面 对老人有一个大体的了解。
读后感觉—— 天游峰“高”、“险”。
这样险峻的山峰——我不禁倒抽了一口气。
导致“我”倒抽了一口气的原因是—— 可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再
一级一级扫下来…… 天游峰又高又险，游客们登一次山都是筋疲
力尽，甚至有人会“望而却步”，“半途而返”。 但老人每天都要在这石阶上走一个来回，日复一 日，年复一年，从不间断。这需要多大的毅力与 勇气呀！在“我”看来，这简直是不可想象的、 令人震撼的事情，所以，“我不禁倒抽了一口 气”。