实训教学计划表

汽修专业实习教学计划 (2)精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版福建省技工学校汽车维修专业实习教学计划（试行）（学制三年）一、指导思想1、以国家职业标准为依据，培养合格的中级技能人才。

2、坚持理论与实践相结合，突出职业技能训练，注重对学生分析问题、解决问题能力的培养。

3、紧密结合行业、企业生产实际需要，注意学生素质的全面提高。

二、培养目标1、培养学生热爱本工种，增强安全生产和质量意识，具有良好的职业道德。

2、培养学生全面掌握本工种的基本技能。

（1）基本掌握拆装工具、机具的名称、规格和正确的使用方法。

（2）能正确选用汽车材料及正确执行维修安全技术操作规程。

（3）掌握汽车各总成的拆装顺序和方法，进一歩了解汽车各总成、零部件的名称、结构、工作原理和相互的连接关系。

（4）掌握汽车发动机和底盘各总成的解体、清洗及总成的检验、修理和装配调试作业，尤其注意量具及检测设备的正确使用。

（5）熟悉汽车电器设备各总成、主要零部件的名称、作用以及各总成的工作原理和常见故障。

(6)具有汽车常见故障的排除技能及文明生产的习惯，达到中级汽车修理工的技术水平。

三、实习教学计划表说明：1、本计划根据闽劳社《（2006）311号文》要求教学实习课时与理论课时的比例从 5：5提高到6：4，建立实习实训不少于一年的制度而制定的。

2、对本计划内容，原则上应按大纲规定的顺序进行。

但当受设备条件等因素影响时，也可分组交叉轮换进行。

3、实训课题具体要求参照国家职业技能鉴定相关教材。

4、基本操作训练宜采用实习课堂化的教学形式，抓好教学操作示范、任务分配、巡回指导和检查讲评等教学环节，贯彻讲评示范相结合、集体指导与个别辅导相结合的方法。

5、在生产实习过程中，教师应对学生加强职业道德教育、安全文明生产教育，要注意因材施教，全面关心学生成长。

生产实习结束后，可组织参观企业的先进设备，开阔学生眼界，以适应将来工作需要。

6、课程具体要求（1）了解金属加工的基本方法，熟悉常用钳工工具和安全操作规程，掌握锉、锯、錾、刮、铰、钻孔和攻、套螺纹等基本技能，并能独立完成简单零件的钳工作业和汽车修理中的钳工作业。

大学生实践教学教学计划(3篇)

第1篇一、教学目标1. 培养学生的实践能力：通过实践教学，使学生将所学理论知识与实际操作相结合，提高学生的动手能力和创新能力。

2. 增强学生的综合素质：实践教学有助于拓宽学生的知识面，培养学生的团队合作精神、沟通能力、组织协调能力等综合素质。

3. 促进学生就业：实践教学能够使学生更好地了解行业需求，提高就业竞争力，为学生顺利就业奠定基础。

4. 培养学生的职业道德：通过实践教学，使学生树立正确的职业道德观念，培养诚实守信、敬业爱岗的职业精神。

二、教学内容1. 实践教学环节：包括实习、实验、课程设计、毕业设计、课外科技活动等。

2. 实践教学内容：（1）实习：组织学生到企业、事业单位、政府部门等实地参观学习，了解行业现状和发展趋势，培养学生的实际操作能力。

（2）实验：开展基础实验、综合实验、创新实验等，提高学生的实验技能和科学素养。

（3）课程设计：结合课程内容，进行实际设计，锻炼学生的设计能力和创新能力。

（4）毕业设计：引导学生进行毕业设计，培养学生的综合运用知识、解决实际问题的能力。

（5）课外科技活动：鼓励学生参加各类科技竞赛、创新创业活动，提高学生的科技创新能力。

三、教学实施1. 制定实践教学大纲：根据专业特点，制定实践教学大纲，明确实践教学的目标、内容、方法和考核标准。

2. 编写实践教材：结合实践教学大纲，编写实践教材，为实践教学提供理论支持。

3. 安排实践教学时间：合理安排实践教学时间，确保实践教学与理论教学相结合。

4. 建立实践教学基地：与企业、事业单位、政府部门等建立合作关系，为学生提供实践教学基地。

5. 组织实践教学：按照实践教学大纲，组织学生进行实习、实验、课程设计、毕业设计、课外科技活动等。

6. 实践教学考核：对实践教学进行考核，包括过程考核和结果考核，确保实践教学效果。

四、教学评价1. 学生评价：通过问卷调查、访谈等方式，了解学生对实践教学的满意度，为改进实践教学提供依据。

2. 教师评价：教师对学生的实践表现进行评价，包括实践态度、实践技能、创新能力等方面。

《平面构成》教学计划表

学年第学期课程教学进度计划表
课程名称：平面构成主讲教师
教材：构成基础授课对象
授课总学时64，其中，理论课时：14，实训实践课时：50
校历
周次
授课学时
授课内容要点
（写明主题或章、节）
教学重点、难点
授课方式、方法
（讲授、案例分析、互动讨论、示范演示、实训实践、辅导答疑等）
作业布置
8
第一章、平面构成概论
运用构成法则创作平面设计作品一张
规格：30*30cm
16
第4章、平面构成的形态拓展
第1节情态表现的拓展
第2节材料工具与机理的拓展
重点：掌握肌理构成的各种方法
难点：掌握用线、面表达情感
讲授、案例分析、互动讨论、示范演示、实训实践
尝试各种材料和工具的使用，进行主题创作
规格：30*30cm
16
第五章、平面构成的应用
重点：了解构成在绘画和设计中的应用
难点：了解构成的形式和法则
案例分析、互动讨论、范演示、实训实践、辅导答疑
主题创作
规格：30*30cm
教研室主任（组长）签字：教学单位盖章：
重点：构成的基础知识
难点：掌握平面构成的学习方法
讲授、案例分析、互动讨论、示范演示、
从生活中寻找点、线、面、体，描绘他们的形态
8
第2章、平面构成的造型要素
第1节点
第2节线
第3节面
第4节体、空间
重点：点、线、面、体的基础知识
难点：对形态和空间的理解和认识
案例分析、互动讨论、示范演示、实训实践、辅导答疑
做点、线、面、体构成练习
8
第3章、平面构成的造型构成法
第1节构成结构
重点：掌握骨格分类和形式

钳工实训教学计划

《钳工实习》教学大纲一、实习性质、任务和基本要求:性质：钳工实习是工程技术类专业的重要实训课，能够培养学生钳工操作的基本技能，是学生初步具备安全生产和文明生产的良好意识，养成良好的职业道德。

任务：通过实训，使学生掌握钳工基本操作技能，为今后机械设备的安装和检修，保证各种机械设备的正常运转，打下扎实的基础。

要求:1．了解钳工的工作范围及安全技术。

2．了解钳工常用的设备构造，使用方法及安全操作规程。

3．初步掌握钳工主要工序的基本操作方法，正确使用钳工的常用工具、量具。

4、能够按图样要求独立加工简单零件。

二、时间分配:本实习共1周，具体课时安排可参照下表:三、实训内容:项目一、钳工工艺理论及安全操作规程介绍钳工技能在工程中的重要性，介绍钳工常用设备、量具和工具极其特点；介绍钳工安全操作技术规程。

重点：介绍钳工安全操作技术规程项目二、划线划线的概念；作用和基本步骤；常用划线工具的正确使用；划线基准的选择；平面划线和简单零件的立体划线方法。

重点：常用划线工具的正确使用；平面划线和简单零件的立体划线方法项目三、锯削锯条的种类和选择方法；锯割方法和常用型材的下料方法；锯条损坏和拆断的原因。

重点：锯割方法和常用型材的下料方法；锯条损坏和拆断的原因项目四、錾削錾削的基本概念与錾削的工具的种类；用途和操作要领；平面錾削、板料錾削。

重点：平面錾削、板料錾削方法；项目五、锉削锉削的概念；锉刀的种类、规格和用途；锉刀的选择及操作；掌握平面、曲面的锉削方法。

重点：握平面、曲面的锉削方法项目六、钻孔钻孔的基本知识及设备；麻花钻的几何形状和各部分的作用以及相互关系；麻花钻的钻孔方法；钻床的使用安全操作规程。

重点：麻花钻的刃磨和钻孔方法项目七、攻螺纹和套螺纹螺纹的形成，各部分名称；丝锥，板牙的构造，规格和用途；攻螺纹，套螺纹的操作方法重点：攻螺纹，套螺纹的操作方法项目八小结及成绩评定对学生在实训过程中的劳动态度、劳动纪律，操作技能，基本知识等方面的收获和存在问题进行总结讲评，按照相关规定给予成绩评定，指出今后的努力方向《钳工实习》教学实施性教学计划一、钳工实习课程的性质和教学目的：1、实习是一门必修的技术基础课，通过实习，使学生初步接触以机械制造生产为主，使学生学习机械制造工艺、机电一体化等实践知识，为后续课程学习和从事机械工程工作准备必要的机械制造知识，着重加强实际动手能力的培训，加强技能教育，使学生成为既懂理论又能动手的全能型人才。

城市轨道交通运营管理实训计划-职业学校

城市轨道交通与运输专业实训计划根据教学计划安排，为了进一步提升学生的专业知识与实际操作能务，制定如下实训计划：一、实训目的1、熟悉票务设备的使用，掌握基本操作流程;2、了解路线设备及供电设备认知与基本的处理能力;3、掌握手信号的基本要求；4、了解微机联锁的基本知识。

二、实训人数56人三、实训时间、地点2022年4月18日至22日（实习地点名称)四、实训内容实训项目一：一）、实训项目内容1、自动检票机结构认识及日常操作2、自动售票机结构认识及日常操作3、半自动售补票机结构认识及日常操作二）、实训任务说明(1）练习方法1、观察自动检票机的外部结构与内部机构。

2、观察自动售票机的外部结构与内部机构。

3、观察半自动售补票机的外部结构与内部机构。

4、提前复习上述三种设备如何开关机、更换票箱或者日常操作。

（2）实训考核1、以两人一组,分组观察三种设备.2、实践操作如何开关机、更换票箱或者钱箱及日常操作。

（3）实训案例1、自动售票机开关机方法。

a。

开机① 用钥匙打开维修门，检查纸币模块、硬币模块和票卡发售单元模块是否正确连接，安装是否正确；② 打开总电源控制模块开关；③ 打开UPS;④ 打开电源控制箱开关，启动操作系统，观察启动界面所显示的各个模块自检状态。

b.关机① 正确打开维修门，登陆维修面板，输入关闭售票机命令；② 挨次关闭主控单元，电源控制箱，UPS,电源总开关。

2、自动售票机更换票箱方法.a.卸下票箱A① 打开维修门，登陆维护面板② 拉出凭条打印机，翻转放平③ 选择卸下A票箱④ 拉出票箱模块⑤ 推回票箱盖,用钥匙将开关扳至“开”位⑥ 按下波动开关，待卡槽降至箱底,逆时针拨动杠杆⑦ 双手卸下票箱。

b.装载A票箱① 在维修面板上选择“装载A票箱”；② 双手推入票箱到位；③ 逆时针拨动杠杆，按下波动开关，卡槽上升；④ 用钥匙将开关扳至“关”位，推回票箱盖;⑤ 推回票箱模块；⑥ 在维修面板上输入票箱内票卡数量，之后退出登陆;⑦ 取回凭条打印机打印的凭条，翻转至立位后推回;⑧ 关闭并锁好维修门。

31实习实训教学方案项目任务书实习实训指导书。doc

第一部分：实习实训教学方案商业保险系08级教学计划进度表（实训课）2009级保险实务专业校内综合实训计划一、实训目的通过本实训，学生能综合运用所学理论知识进行企业的风险识别、风险评估，撰写风险评估报告；掌握保险理赔及承保各流程的主要工作，熟练写作理赔相关报告；进行机动车辆保险查勘定损及其他理赔工作。

二、实训条件（场地、设备、实训材料等）院内综合实训室、公共实训室、电脑、承保及理赔软件及各种单证等、汽车实训室、汽车修理厂、机动车辆理赔单证等。

三、实训方式与内容1、保险业务流程，校内综合实训室实训软件操作；2、企业风险评估规范学习、案例分析及风险评估报告的写作；3、核保核赔内容的学习与理赔报告的写作。

4、机动车辆保险查勘定损规范学习、案例分析与实践；5、保险销售实践。

四、实训时间安排（各项目课时及总课时）总课时：72。

1、保险业务流程，校内综合实训室实训软件操作，10课时；2、企业风险评估规范学习、案例分析及风险评估报告的写作，10课时；3、核保核赔内容的学习与理赔报告的写作，10课时；4、机动车辆保险查勘定损规范学习、案例分析与实践，22课时；5、保险销售实践，20课时。

五、考核方式平时表现考核、实战演练通关考核与相关单证、报告写作评审相结合。

六、成绩评定学生平时纪律及参与实训的积极性占20%，各项实训操作或演练及其效果占50%，相关报告占30% 。

2009级保险实务专业校外顶岗实习计划一、实训目的1、培养学生理论联系实际的科学态度，敬业爱岗、诚信勤劳的思想作风，团结合作的团队精神，积极主动开拓进取的创新精神；2、通过实习实训掌握风险评估、保险展业、核保、查勘、定损等全部或部分工作的流程和岗位技能等；3、提高学生在保险经营工作各个环节中的实际操作技术水平和独立工作的能力，达到零距离上岗的目的。

二、实训地点财险公司、寿险公司、保险中介公司三、实训方式与内容采用顶岗实习方式1、公共实习项目了解公司概况、了解公司的组织结构、了解保险公司的规章制度、熟悉保险公司的主要业务及工作流程2、专业实习项目岗前培训、销售岗位实习、风险评估岗位实习、承保岗位实习、理赔岗位实习、客服岗位实习四、实训时间安排总课时：28周。

开封大学学期实验实训教学计划表

20 —20 学年第学期开封大学实验实训教学工作计划表
院部：专业：
填表说明：1.“实验实训项目名称”应与培养方案、课程标准中的名称一致；2.开出率＝每门课程实际开出的实验实训课时数/每门课程人才培养方案规定应开
出的实验实训课时数；3.教学地点填写教学所在的实验(训)室名称；4.“轮次”是指同一班级完成同一实验实训项目分不同时间进行的次数；5.“实验实训成果形式”是指实验实训结束后，学生完成的实验报告、总结、论文等；6.此表一式三份，分别报送教务处、实验实训中心，一份存院部。

7.若未开出或调整实验实训项目，要填写教学计划调整审批表。

钢筋工、瓦工、抹灰工实训参考方案(附实训指导书)

建筑工程技术综合技能训练实训方案一、实训项目项目一：钢筋工实训项目二：瓦工实训项目三：抹灰工实训二、实训时间安排、地点1、实训地点：2、实习内容及时间见表一：（1）实训时间分配：（2）实训班级次序分配，具体班级实训计划安排见附表一、表二注：相关班级空余时间有以下任务：一：编写实训报告二：撰写建筑类小论文（论文题目见附表）三：建筑施工图实训（任务书、指导书见附件）四：结构施工图实训（任务书、指导书见附件）五：office 实训（任务书、指导书见附件）（3）实训内容及学时分配见表二三、组织与学生分组1、由实训指导老师对实训图纸和实训内容进行讲解2、以实训小组为单位，在实训基地进行训练，每班学生分成13-14组，每组3人一个工位，由任课老师负责实训指导与检查督促、验收。

每班聘请2位技师进行示范指导。

3、以班级为单位，班长全面负责，每组设一名组长，组长负责本组同学各项实训事务工作（包括纪律监督、事务联系、出勤），在工具分配和收缴方面，由班长和组长领取工具，实训教师清点数量后，统一交给班长，由班长统一分发给各组长，工具使用完毕后，由组长清点完毕后，交给班长，有班长统一交给实训教师，同时由班长做好工具使用情况记录。

四、建筑技能实训管理办法（1）建筑技能实训基地指导人员岗位职责1、热爱实训室工作，熟悉本室开设的课程、实训项目。

2、教育学生遵守实训室的各项规章制度，培养学生严谨的工作作风。

3、认真执行本人岗位职责，努力完成实训教学任务。

4、爱护实训室的设备、工具、材料，做到勤俭节约、反对浪费。

5、注意安全，实训结束后要仔细检查工具的使用情况，并做好记录，做到人走断水、断电，保持室内干净、整洁6、检查学生的预习情况，做好安全教育工作，强调安全注意事项、操作规程以及应急措施，并认真填写“实训日志”。

7、做好实训前的准备工作，检查设备、工具、材料是否完备。

8、不得随意更改或撤销实训教学计划安排表，需要调整时，必须办理调课手续。

照明电路安装实训教案

. . .
. .
. 江省职业学校实习课程教师教案本
（2013－2014学年第一学期）
专业名称电子技术应用
课程名称通用技能训练（二）
授课教师丁海霞
学校南京六合中等专业学校
江苏省职业学校
实习教学计划表
（2013—2014学年第一学期）
课程名称通用技能实训（二）
课程类别实训课
专业电子技术应用
授课班级 1303
授课教师丁海霞
学校南京六合中等专业学校
实习课日安排（分课题操作教学安排）
实习课日安排（分课题操作教学安排）
实习课日安排（分课题操作教学安排）
实习课日安排（分课题操作教学安排）
实习课日安排（分课题操作教学安排）
实习课日安排（分课题操作教学安排）
实习课日安排（分课题操作教学安排）
实习课日安排（分课题操作教学安排）
实习课日安排（分课题操作教学安排）
实习课日安排（分课题操作教学安排）。

2012-2013学年第二学期汽车底盘维修实训组教学计划表

空气压缩机的检修方法简述液压制动系统放气的注意事项简述液压制动系统的放气步骤鼓式制动器制动间隙的调整方法盘式制动器制动间隙的调整方法
周二第十五、十六周
6
8
周三

6
周四
6
动系统的故障、制动失效、制动跑偏、制动拖诊断与维修滞，气压制动不灵、失效、拖滞
断及间隙调整
能够独立完成拆装
简述拆装步骤
学期授课计划表
序号周次课时授课内容目标要求课外作业
周一
6
课题一手变速器的整车拆装方法与步骤、能够独立完成各项拆装与动变速器的故注意事项，掉档、乱档、挂档困检修障诊断与维修难、变速器异响、变速器漏油课题二万万向传动装置的组成、十字轴式能够独立完成各项拆装与向传动装置的万向节的拆装步骤与方法以及检模检修拆装修内容，注意事项块一汽课题三万万向传动装置的组成、球笼式万能够独立完成各项拆装与车向传动装置的向节的拆装步骤与方法以及检修检修传拆装内容，注意事项动系主主减速器的组成、原理，拆装步能够独立完成各类型主减统课题四减速器的拆装骤与方法，注意事项速器的拆装
周一
6
课题一三三轴式变速器传动机构各档位动轴变速器的拆力传递路线装课题二二二轴式变速器传动机构的拆装方轴变速器的拆法步骤以及注意事项模装
块一二汽课题三二轴式变速器传动机构各档位动车轴变速器的拆力传递路线传装动系变统课题四变速器操纵机构的组成、拆装步
序号周次课时授课内容目标要求课外作业
周一
6
课题一主主减速器的调整顺序，轴承预紧度的调整模减速器的调整

实训基地培训计划表

实训基地培训计划表一、培训概况实训基地是为了满足学生实践能力培养的需要而设立的专门实训场所。

通过在实训基地的培训，学生可以更好地融入实践中，提高专业技能，增强综合素质。

实训基地培训计划是基于学生实际需求制定，旨在为学生提供完善的实践机会和资源支持，使他们在校园内接受系统的职业技能培训，在实践中积累经验，为将来的就业和创业打下坚实的基础。

二、培训目标1. 培养学生的实践能力，提高专业素养和实践技能水平；2. 培养学生的团队协作能力和创新意识；3. 培养学生的实际动手能力和实践操作能力；4. 培养学生的职业素养和综合素质。

三、培训内容1. 专业技能培训2. 职业素养培训3. 企业实践活动4. 实训项目实践5. 创新创业培训四、培训方式1. 课堂授课: 由专业老师进行理论知识的讲解和指导；2. 实操培训: 在实训基地进行专业实践操练和技能培训；3. 企业实践: 就业实习，在企业现场进行实践操作；4. 创新创业: 独立或团队项目实践和创新创业培训；5. 线上学习: 利用互联网资源进行远程学习和网上实践。

五、培训计划1. 培训时间：全年培训，分为寒假、暑假和校内实训时段；2. 培训周期：根据课程设置，分为基础培训、专业培训和实践实训三个阶段；3. 培训方式：依据课程教学计划和实践需要，灵活组织培训形式；4. 培训计划：每个阶段的培训内容、时间安排和教学资源。

六、培训安排1. 基础培训阶段在第一学年的初级阶段，学生需要进行基础技能培训，包括专业基础知识、实用技能和实验操作。

基础培训主要以课堂授课和实操培训为主，内容包括专业课程学习、实验练习和实践操作。

学生需要按照培训计划进行学习和实践，通过考核评价取得基础培训证书。

2. 专业培训阶段在第二、三学年的高级阶段，学生需要进行专业技能培训，包括更深入的专业知识和实践技能。

专业培训主要以课堂授课和企业实践为主，内容包括实训项目实践和创新创业培训。

学生需要按照培训计划参加课程学习、企业实践以及实训项目实践，通过考核评价取得专业培训证书。

郑州航院实训教学计划规划方案表

郑州航院实训教课计划规划方案表
郑州航院实训教课计划表
实训面向专业人数
周次月份礼拜指导
实训内容实训地址
一二三四五六日教师
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
开课系（部）主任署名：专业所在系（部）主任署名：
年代日年代日
1、本表纳入教师个人教课业务档案，请做好全学期实训教课安排并仔细填写。

2、实训教课计划一经确立，请不要任意改正，如需改正应该提早两周提出申请，需要系（部）、教务处逐级同意。

3、本表作为教师达成教课任务状况检查和阶段性教课检查的主要依照，请仔细履行。

4、本表一式两份，填好后，一份交开课系（部），一份于学期第一周以系（部）为单位交教务处。

《基础会计》教学计划本课程理论教学、实训课时分配如下表

6
6
12
12
10
10
6
6
10
10
22
22
4
4
12
12
24
8
8
6
6ห้องสมุดไป่ตู้
90
18
108
说明： 1、本课程教学计划按周课时 6 节，每学期 18 周来编写； 2、本课程教学计划依据由张玉森、陈伟清主编的《基础会计》（第四版）教材编写，该教材属中等职业教育国家规划教材，由全国中等职业教育教材审定委员会审定，高等教育出版社出版。 3、本课程理论与实训的学时分配上请授课教师根据实际情况作适当调整。
《基础会计》教学计划本课程理论教学、实训课时分配如下表所示：
章次
教学内容
第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章第九章
概述会计要素及会计平衡公式账户和复式记账会计凭证会计账簿主要经济业务的核算财产清查会计核算程序财务会计报告
机动合计
理论学时实训学时合计

烹饪专业实训教学安排表.doc

第一篇烹饪专业实训教学安排表《2013级烹饪班实训计划》2013级烹饪班实训计划（复习菜肴）一、第一周~第三周一般冷菜拼摆1、六色排拼2、八色排拼3、什锦拼盘4、扇形冷拼5、九色菱形冷拼6、九色方形拼盘用料各种萝卜数量每人8斤左右价格市价（15元/每人）二、第四~第八周热菜（一）油导热法1、咕噜肉主料猪上脑肉300克配料青红椒价格8元2、脆溜里脊主料里脊肉300克.. 配料红椒、荸荠价格8元3、松鼠鳜鱼主料鳜鱼配料番茄酱、青豆价格15元4、菊花青鱼主料青鱼肉配料番茄酱价格10元5、翠珠鱼花主料青鱼肉、莴苣配料番茄酱等价格15元6、溜仔鸡主料仔鸡肉（丁）配料红椒等价格6元7、溜鸽脯主料鸽脯肉（菱形片）配料青红椒等价格15元8、象牙里脊主料里脊肉（片）配料熟冬笋价格8元9、糟溜鱼片主料鳜鱼片配料熟冬笋价格10元10、三丝鱼卷主料鳜鱼肉配料熟冬笋、火腿、熟鸡脯丝价格10元11、银牙鸡丝主料鸡脯肉配料绿豆芽等价格8元12、滑炒鱼米主料鱼肉（粒）配料青椒价格8元13、滑炒鱼丝主料鱼肉配料青椒价格8元14、荔枝腰花主料猪腰子（菱形）配料荸荠、青椒片价格12元15、红爆麦穗鱿鱼主料鱿鱼配料青红椒、酱油糖等价格15元16、爆菊花肫zhun 主料鸡肫配料冬笋、青红椒价格10元17、宫保鸡丁主料鸡肉配料干红椒、炒花生米、花椒、价格8元18、雪衣苹果条主料苹果配料蛋泡糊、糖价格6元19、脆皮鱼条主料鱼肉配料吉士粉、泡打粉、淀粉价格8元20、炸烹鸡卷主料鸡脯肉片配料醋、清汤、香菜段价格10元21、煎烹大虾主料大虾（拖蛋液煎）配料糖、醋、清汤价格30元二、水导热法1、鱼圆汤主料鱼蓉配料葱、姜价格15元2、绣球腰花汤主料猪腰子（三角形）配料冬笋、菜心价格15元3、汤爆菊花肫主料鸡肫配料冬笋片、菜心价格15元4、烩鸭四宝主料雅浦肉、鸭掌、鸭舌、鸭肫配料冬笋片、菜心价格10元5、拆烩鳙鱼头主料鳙鱼头配料菜心、胡椒粉价格15元6、翡翠蹄筋主料蹄筋配料熟火腿片、菜心价格20元7、干烧鲫鱼主料鲫鱼配料豆瓣酱、泡椒、肉末价格15元8、荷包鲫鱼主料鲫鱼配料肉末、笋末价格15元9、红烧甩水主料青鱼尾配料白糖、酒价格15元10、葱烧海参主料海参配料葱、白糖等价格40元11、水煮肉片主料精牛肉配料冬笋丝、芹菜、青蒜价格20元12、黄焖鸡翅主料鸡翅配料酱油白糖扥价格10元三、凉菜制作1、温拌腰丝主料猪腰子配料青红椒丝价格15元2、炝虎尾主料鳝鱼脊背肉（扣碗）配料花椒、白糖价格15元3、卤蓑衣蘑菇主料蘑菇配料价格6元烹饪专业实训教学安排表4、红油鱼丝主料鱼肉丝配料青红椒丝价格15元5、茄汁鸡丝主料鸡脯肉丝配料番茄酱、青红椒丝价格8元6、蒜泥白肉主料带皮猪后腿配料蒜泥等价格15元总计438/每人共约30人共计13140.00元省统考预计需3000元13140+3000=161400元。

手机维修实训计划

手机维修实训教学计划一、课程名称：手机原理和维修技术二、培训对象：全日制中专电子系学生三、培训时间：一周四、培训目标：通过培训学员能够懂得电路基本知识、手机电路图和读图知识、移动通信原理概述、GSM手机基本工作原理.学会手机常见故障的分析、检测和维修技巧；典型故障的分析及维修方法；摩托罗拉、诺基亚、三星、波导等手机工作原理及维修思路.掌握手机维修工具、仪器的使用方法；植锡、装芯片、换排线、除胶等工艺的练习方法及技巧.了解手机维修的经营方式.五、课程规划与设计为实现培训目标,我们将教学内容分为四个部分：1、手机电路的基本电路知识、手机电路图和读图知识,以及相关的仪器、仪表和工具的使用.2、移动通信的基本理论知识.3、手机及移动通信相关产品零部件的识别、拆装、焊接以及相关的仪器、仪表和工具的使用.4、手机及移动通信相关产品性能和质量的评判、故障分析和排除.这四部分都以真实的产品为项目载体,使教学的内容真实、趣味性、情景真实性、过程可操作性、结果可检验性.六、教学内容和要求一理论教学1．电路的基本电路知识教学内容：电路的基本概念、电路的基本元器件、手机中的常见部件.教学要求：掌握电路的基本概念、熟悉电路的基本元器件、熟练掌握手机中的常见部件教学重点：电路的基本概念、手机中的常见部件.教学难点：手机中的常见部件.2. 移动通信原理概述教学内容：GSM蜂窝移动通信原理、CDMA手机工作原理、双模手机工作原理等.教学要求：掌握GSM蜂窝移动通信原理,了解CDMA手机工作原理、双模手机工作原理等.教学重点：GSM蜂窝移动通信原理、CDMA手机工作原理.教学难点：CDMA手机工作原理.3．手机的电路原理教学内容：手机的电路结构、接收机射频电路、频率合成电路、发射机射频电路.教学要求：熟练掌握手机的电路结构；掌握接收机射频电路、频率合成电路、发射机射频电路.教学重点：手机的电路结构.教学难点：频率合成电路.4．手机基带电路教学内容：电路、数字基带电路、模拟基带电路的分析.教学要求：熟练掌握手机的电源管理电路；掌握数字基带电路、模拟基带电路.教学重点：手机的电源管理电路、模拟基带电路.教学难点：手机的数字基带电路.5．手机电路图分析教学内容：手机电路图分析方法、典型手机电路图的分析诺基亚3310、三星X199/W109、摩托罗拉V3等教学要求：熟练掌握手机电路图的分析方法和技巧,掌握诺基亚3310手机电路图的分析方法.教学重点：手机电路图分析方法.教学难点：手机电路图分析方法.6．手机的故障分析与维修教学内容：手机的故障分析方法、手机的工作状态、手机故障的快速定位以及常见故障的分析和维修方法.教学要求：熟练掌握手机的故障分析方法和维修方法.教学重点：手机的故障分析方法和故障的快速定位.教学难点：手机故障的快速定位.二能力训练项目教学设计项目一手机的常见元器件的识别和检测教学内容：手机的常见元器件的识别和检测方法.教学要求：熟练掌握手机的电阻、电容、送话器、受话器、电池、按键、振铃、振子等的识别和检测方法.掌握手机的CPU、马片、电源模块、功放、中频IC、显示屏等的识别方法.教学重点：手机的电阻、电容、送话器、受话器、电池、按键、振铃、振子等的识别和检测方法.教学难点：手机的CPU、马片、电源模块、功放、中频IC的识别方法.实验条件：移动通信实验室、套装手机维修工具、恒温电烙铁、万用表、示波器等等.项目二 SOP、QFP芯片的焊接实训教学内容：SOP、QFP芯片的拆卸和焊接方法.教学要求：掌握手机中SOP、QFP芯片的拆卸和焊接方法.教学重点：手机中SOP、QFP芯片的拆卸和焊接方法.教学难点：手机中QFP芯片的焊接方法.实验条件：移动通信实验室、套装手机维修工具、恒温电烙铁、热风台、松香膏、镊子、脱脂棉、天那水等.项目三 BGA芯片的焊接实训教学内容：BGA芯片的拆卸和焊接方法.教学要求：掌握手机中BGA芯片的拆卸和焊接方法.教学重点：手机中BGA芯片的拆卸和焊接方法.教学难点：手机中BGA芯片的焊接方法.实验条件：移动通信实验室、套装手机维修工具、植锡板、恒温电烙铁、热风台、松香膏、镊子、脱脂棉、天那水等.项目四排线飞线和显示屏焊接实训教学内容：排线飞线、显示屏的拆卸和焊接方法.教学要求：掌握手机中排线飞线、显示屏的拆卸和焊接方法.教学重点：手机中排线飞线、显示屏的拆卸和焊接方法.教学难点：手机中显示屏的拆卸和焊接方法.实验条件：移动通信实验室、套装手机维修工具、恒温电烙铁、热风台、松香膏、镊子、脱脂棉、天那水等.项目五手机软件仪的使用方法实训教学内容：手机软件仪的使用方法.教学要求：掌握手机软件仪的使用方法.教学重点：手机软件仪的使用方法.教学难点：手机软件仪的使用方法.实验条件：移动通信实验室、手机软件仪的使用方法.项目六手机的综合故障检修训练教学内容：到手机维修市场进行真机维修实训.教学要求：掌握手机维修的方法和进行手机维修经营的方式.教学重点：手机维修的方法和进行手机维修经营的方式.教学难点：进行手机维修经营的方式.实验条件：手机维修市场的手机维修店铺.七、课时分配设计。

课内实践教学计划(3篇)

第1篇一、背景与目的随着我国教育改革的不断深入，实践教学在高等教育中的地位日益凸显。

实践教学是培养学生综合素质、提高学生实际操作能力的重要途径。

为了更好地实现这一目标，本教学计划旨在制定一套科学、合理、可行的课内实践教学方案，以提升学生的实践能力，培养符合社会需求的高素质人才。

二、实践教学目标1. 培养学生的实际操作能力，提高学生的动手能力；2. 增强学生的团队协作意识，提高学生的沟通能力；3. 激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力；4. 使学生更好地了解所学专业知识，为今后的工作打下坚实基础。

三、实践教学内容1. 实验教学（1）基础实验：针对基础课程，开展基础实验操作训练，使学生掌握实验基本技能和实验原理。

（2）专业实验：针对专业课程，开展专业实验操作训练，使学生深入了解专业知识，提高实践能力。

2. 案例教学（1）课堂案例：结合教学内容，选取典型案例进行分析，引导学生运用所学知识解决实际问题。

（2）课外案例：组织学生参与课外案例竞赛，提高学生的实践能力和创新能力。

3. 校企合作项目（1）企业实习：与相关企业合作，组织学生进行企业实习，使学生了解企业文化、岗位需求，提高就业竞争力。

（2）项目合作：与企业共同开展项目合作，让学生参与项目实施，锻炼学生的团队协作能力和项目管理能力。

4. 创新创业实践（1）创业培训：邀请成功创业者进行讲座，为学生提供创业指导，激发学生的创业热情。

（2）创业实践：组织学生参加创新创业大赛，培养学生的创新意识和创业能力。

四、实践教学实施1. 制定实践教学计划（1）根据教学大纲和课程特点，制定实践教学计划，明确实践教学目标和内容。

（2）合理分配实践教学课时，确保实践教学顺利开展。

2. 建立实践教学团队（1）选拔具有丰富实践经验的教师担任实践教学指导教师。

（2）组建实践教学团队，负责实践教学的组织、实施和评价。

3. 实施实践教学（1）基础实验：在实验室内进行基础实验操作训练，教师进行现场指导。

《无人机应用》教学计划表

一、主要课程简介（一）公共基础课（456学时）1.两课（二学年，114学时）2.体育（三学年，84学时）3.英语（一学期，52学时）4.数学（一学年，108学时）5.信息技术基础（一学期，25学时）6.语文（一学期，56学时）7.形势与政策（四学期，16学时）（二）、素质提升项目1.入学教育、军事技能训练与国防教育（二周，60学时）2.公益劳作（一周）3.军事理论（一学期，20学时）4.创新创业基础（二学期，32学时）5.创业就业指导（二学期，32学时）6.创新创业项目实践（假期）7.毕业教育（一周）（三）、课程简介以及考核方式1.《电工基础》（78学时，其中理论50学时，实践28学时）本课程为专业基础课，主要讲授电路的基本概念和基本定律，直流电路，线性网络的基本分析方法和定理，正弦交流电路的基本概念和基本定律，正弦交流电路的相量分析法，三相交流电路，非正弦周期电路，电路的瞬态分析，磁路和铁心线圈等，包含理论教学和实践教学两部分。

2. 《机械制图》（52学时，其中理论30学时，实践22学时）本课程为专业基础课，主要讲授正投影法的基本理论和应用、国家标准、识读和绘制机械图样的基本方法，是学生具有一定的空间想象和绘图能力。

3. 《电子技术基础》（84学时，其中理论60学时，实践24学时）本课程为专业基础课，包含模拟电子技术和数字电子技术两部分，模拟电子技术主要讲授半导体器件、放大电路基础、负反馈放大电路、差动放大电路和集成运算放大电路、功率放大电路，正弦波振荡电路、直流稳压电源七部分；数字电子技术基础主要讲授数字逻辑电路基础、集成逻辑门电路、组合逻辑电路、集成触发器、时序逻辑电路、脉冲波形的产生与整形电路、A/D、D/A转换器、半导体存储器和可编程逻辑器件八部分。

考核方式：平时成绩占30%，期末考试占70%4. 《机械基础》（56学时，其中理论42学时，实践14学时）主要讲授机械零件的结构和工作原理等，各类传动原理、结构、传动比的计算及其应用，平面连杆机构、凸轮机构、间歇运动机构、变速变向机构及安全保险机构等结构与工作原理；液压传动的基本概念、液压泵、液压缸、液压控制阀、液压附件的结构和工作原理；简单液压传动系统的应用等。