给小学生教德语的PPT
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初级德语课件演示文稿(共102张PPT)
Polen ，
波兰， Waschau， 华沙
Lichtenstein ，列支敦士登， Vaduz，瓦杜兹
德国国名、国歌、国旗和国徽
一、国名： 德意志联邦共和国（BRD）
英文名称：The Federal Republic of Germany
德文名称：Die Bundesrepublik
Deutschland（BRD）
您来自德国吗？
Ja. Ich komme aus Deutschland.
是的，我来自德国。
Nein. Ich komme nicht aus Deutschland.ina.
我来自中国。
Deutsch ist (nicht) schwer.
德语难学。
Deutsche Demokratische Republik
四、德国国徽
(Bundeswappen):
德国国徽以土黄色 盾牌为背景，背景上是 一只黑色的雄鹰，雄鹰 的喙和两爪为红色。联 邦德国的国徽以雄鹰为 图案。鹰作为德国国家 和民族的象征有着悠久 的历史。
纳粹德国国旗图案
30
Wir sind neunzehn Studenten.
Das Zimmer kostet 300 RMB.
45、请帮我拿一下行李。
第六课
S.
德语字母表
19、Schauen wir mal auf die Landkarte!
让我们看看地图。
您是语言天才。
Vorn ist eine Tafel, sie ist schwarz.
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R 25、这条裤子有些贵。
neun zehn heute gehen.
初级德语教学课件
8. Kommt Zeit, kommt Rat. 9. Liebe macht blind. 10. Ein Mann, ein Wort. 11. Auge um Auge, Zahn um Zahn. 12. Durch Schaden wird man klug.
文本朗读训练
Schneewittchen
• 她若有所思地凝视着点缀在白雪上的鲜红血滴，又看了看乌木窗台， 说道：“但愿我小女儿的皮肤长得白里透红，看起来就像这洁白的 雪和鲜红的血一样，那么艳丽，那么骄嫩，头发长得就像这窗子的 乌木一般又黑又亮！”
- Sie sind Ärzte. - Wie alt ist dein
Vater? -Er ist
sechsundvierzig.
变元音 ä [ε:] [ε]
辅音
v [f] [v] z [ts]
辅音字母组合
• chs [ks]
hätte fährt
ä
[ε:], [ε]
Männer Hände
返回
视频5 返回
- Guten Morgen! - Guten Tag! - Guten Abend!
辅音
• b --- p • d --- t • g --- k
•m •n •r
视频7
p/b
• p 爆破音[p]
z.B: Panda
• b 1. [b]
z.B: Gabe Ebbe 2. 但如果b在尾音节，则发爆破音[p] z.B: ab Korb
返回
s
• 1. 在元音前，发浊辅音[z]
Sie sehen sind Sonne sieben Pause
2. 除此之外，发清辅音[s]
《初级德语》ppt课件
变元音字母ä有两个读音 长音[ε:] 发音方法：先发[e].舌位保持不变，然后下巴下垂
嘴慢慢张大，如发[a:]状。即可发出来[ε:] 。 例词：ä Bär , Käme , Däne , Väter , Käse , Läden
äh Nähe , nähen , wählen , zählen ,
短音：[ε]
德语入门
Deutschkurs für Anfänger
Einführung
A: Ich bin Manqin, Xu, euere deutsche Lehrerin.
B: Mein Name ist Manqin, Xu. C: Ich heiße Manqin, Xu.
我叫 徐满琴 ^_^，你们的德文老师。 Ihr könnt mich “Frau Xu” nennen. ^_^
Mappe
mm dumm , Gummi
N n : [n] 例词：n Name , nehmen , Nadel , neben , nagen
nicken
nn Kinn , Kanne , dann , denn , Mann
L l : [l]
注意：不要把l的德语发音同英语发音发成一样，英 语中l发音为模糊音。
例词：System , Dynamik, Symbol
• 3．y在元音前，发音为：[j]
例词：Yak, Yuan , Yacht , Yoga
询问日子过得怎么样？
- Wie geht’s ?(=Wie geht es ?) 你好吗？
- Wie geht es Ihnen ? (=Wie geht’s Ihnen?)
注意：该读音与汉语中bao zi 中的ao 近似，但是德 语中的[ao]发音开口度大，更加紧张有力。
嘴慢慢张大，如发[a:]状。即可发出来[ε:] 。 例词：ä Bär , Käme , Däne , Väter , Käse , Läden
äh Nähe , nähen , wählen , zählen ,
短音：[ε]
德语入门
Deutschkurs für Anfänger
Einführung
A: Ich bin Manqin, Xu, euere deutsche Lehrerin.
B: Mein Name ist Manqin, Xu. C: Ich heiße Manqin, Xu.
我叫 徐满琴 ^_^，你们的德文老师。 Ihr könnt mich “Frau Xu” nennen. ^_^
Mappe
mm dumm , Gummi
N n : [n] 例词：n Name , nehmen , Nadel , neben , nagen
nicken
nn Kinn , Kanne , dann , denn , Mann
L l : [l]
注意：不要把l的德语发音同英语发音发成一样，英 语中l发音为模糊音。
例词：System , Dynamik, Symbol
• 3．y在元音前，发音为：[j]
例词：Yak, Yuan , Yacht , Yoga
询问日子过得怎么样？
- Wie geht’s ?(=Wie geht es ?) 你好吗？
- Wie geht es Ihnen ? (=Wie geht’s Ihnen?)
注意：该读音与汉语中bao zi 中的ao 近似，但是德 语中的[ao]发音开口度大，更加紧张有力。
德语入门主讲李秋梅PPT课件
意大利，只在南蒂罗尔部分地区(与意大利语和拉亭语并列；在其他 地区：法语；斯洛文尼亚语) Italien: nur regional in Südtirol (mit Italienisch und Ladinisch; in anderen Regionen: Franzoesisch;Slowenisch)
希望能够将松散的德意志邦联改为政治上更
紧密的统一国家，这面旗帜就被用来作为民 主革命的标志。1848年3月9日这面旗帜正式 被宣布为德国的国旗。
.
10
国徽
Staatswappen
为金黄色的盾徽 ,盾面上是一只红爪红嘴、双翼展 开的黑鹰 ,黑鹰象征着力量和勇气
自古以来，德国人对雄鹰的崇敬都是虔诚而深沉的。 早在古罗马时代，雄鹰被看作是至高无上的上帝的 象征，它保护着上帝的子孙和信徒不受侵害。上帝 把自己比作雄鹰，谁相信它，谁就可以像雄鹰一样 展翅高飞，不断获得新的生命活力。同时它又是太 阳之鸟，它的锐眼能经受住太阳神的照射。在封建 王朝时代，雄鹰是皇权的象征，帝王们希望以此使 皇位永固。对德国人民来说，雄鹰始终被看作是一 只圣洁的神鸟，人们相信它会给德国带来幸福、恩 宠和力量。 Nhomakorabea.
4
德语简史
中世纪初，德语（Deutsch）这个词首次出现。其词根来于 日耳曼语中的人民（thioda, 形容词 thiodisk）一词，意指 老百姓使用的语言。当时法兰克人的高级阶层一般使用拉丁 语，后来为法语。德语当时并不是一种统一的语言，它是许 多地方方言的总称。中世纪，德国境内诸侯割据，加上交通 不便，各地德语方言的发展相差很大。虽然有建立统一语言 的尝试，但都只局限于一个地区，而且只在一定的阶层中使 用。比如北德的低地德语，在汉萨同盟最兴盛时期的北海和 波罗的海一带成为当地经商的通用语言。
《德语公开课》课件
《德语公开课》PPT课件
本教程介绍学习德语的基础知识，包括德语字母发音、基本语法、日常口语、 词汇使用以及德国文化和习惯。
课程主题
学习德语基础知识
课程内容
1 德语字母表和发音
规则
2 介绍德语基本语法
3 学习德语日常口语
4 德语词汇及其用法
5 学习德语文化和习俗
课程目标
1 能够正确地读写德语基础词汇 3 能够简单地进行德语口语交流
2 能够理解和使用基本的德语语法
结构ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4 能够了解德国文化和日常习惯
课程亮点
1 教师资格证的资深
德语教师授课
2 互动交流式教学
3 实践操作演练
课程评估
1 学生口语表现
2 学生写作水平
3 学生阅读理解能力
结束语
希望同学们能够通过这门课程更好地了解并掌握德语基础知识。
本教程介绍学习德语的基础知识，包括德语字母发音、基本语法、日常口语、 词汇使用以及德国文化和习惯。
课程主题
学习德语基础知识
课程内容
1 德语字母表和发音
规则
2 介绍德语基本语法
3 学习德语日常口语
4 德语词汇及其用法
5 学习德语文化和习俗
课程目标
1 能够正确地读写德语基础词汇 3 能够简单地进行德语口语交流
2 能够理解和使用基本的德语语法
结构ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4 能够了解德国文化和日常习惯
课程亮点
1 教师资格证的资深
德语教师授课
2 互动交流式教学
3 实践操作演练
课程评估
1 学生口语表现
2 学生写作水平
3 学生阅读理解能力
结束语
希望同学们能够通过这门课程更好地了解并掌握德语基础知识。
德语基础学习ppt课件
13 dreizehn 十三
14 vierzehn 十四
15 fünfzehn 十五
16 sechzehn 十六 17 siebzehn 十七 18 achtzehn 十八 19 neunzehn 十九
12
德语数词
20 zwanzig
25 fünfundzwanzig
21 einundzwanzig 26 sechsundzwanzig
5
Am Zoll
Zollbeamtin: Guten Tag!
Wang Dali: Guten Tag!
Zollbeamtin: Ihren Pass bitte!
Wang Dali: Bitte schoen.
Zollbeamtin: Gut. Wie heissen Sie?
Die deutsche Sprache
Eine Sprache，die muss man sich viel erinnern
1
2
3
Das Alphabet
A
a
[a]
J
j
[jott]
S
s
[ess]
B
b
[be]
K
k
[ka]
T
t
[te]
C
c
[tse]
L
l
[ell]
U
u
[u]
D
d
[de]
M
m [emm] V
22 zweiundzwanzig 27 siebenundzwanzig
23 dreiundzwanzig 28 achtundzwanzig
24 vierundzwanzig 29 neunundzwanzig
德语基础教程-PPT精品
• 近年来，得益于中德两国之间良好的外交关系和贸易伙伴关系，德语教学在中国得以长足进展。而作为国内外 知名的高质量德语翻译词典软件产品，德语专家 和 德语教授 系列德语词典软件是收录海量词汇的专业德汉多 解有声德语词典软件，以协助各层次不同母语的翻译从业人员、对外贸易人员，移民和留学生以更快的速度相 互理解和交流，为增加全球各民族文化融合度和各国对外贸易额做出长期的贡献。
• 德语的词汇量估计为30万至50万。按其来源可以分为3种：1，继承词，指从印欧语和日耳曼语时期流传下来的 词语及其派生词与复合词；2，借词，指在历史上从外族语吸收并已为德语同化了的词；3，外来词，指从外族 语吸收而仍然保留原有特点的词。继承词和借词的重音大部分在第一个音节上，外来词的重音在最后一个音节 或倒数第二个或第三个音节上。词汇构成的特点是大量使用派生与复合的手段，复合构成在德语构词法中最为 普遍。两个以上的各种词类的词均可复合成一个新词。名词第一字母都要大写。
• 德意志联邦共和国位于欧洲中部，北临北海和波罗的海，面积35.65万平方千米，海岸线长1300多千米。德国 人口8237万，主要是德意志人，还有少数丹麦人、吉卜赛人和索布族人。有750万外籍人，占人口总数的9%， 通用德语。居民中33.7%的人信奉基督教新教，33.2%的人信奉罗马天主教。
• 德国是高度发达的工业国家，经济实力居欧洲首位，德国作为世界第三大经济强国，是欧洲的商品出口大国， 工业产品的一半销往国外，德国的出口额现居世界第二位。德国经济高度发达，重工业占重要地位，轻工业也 极为现代化，机械制造是工业的核心部门，主要产品有机床、电机、重型机械、汽车、光学仪器等，电子工业 和化学工业位居世界前列。
• 德语是世界上最常被学习的外语（在欧洲常作为第二外语教学）之一，德 语共同标准语的形成可以追溯到马丁·路德的圣经翻译。马丁·路德将圣经 翻译成德语，为德语的统一起了非常大的作用。通过宗教改革路德圣经所 使用的德语方言得到了非常广泛的普及，成为后来标准德语的基础。
• 德语的词汇量估计为30万至50万。按其来源可以分为3种：1，继承词，指从印欧语和日耳曼语时期流传下来的 词语及其派生词与复合词；2，借词，指在历史上从外族语吸收并已为德语同化了的词；3，外来词，指从外族 语吸收而仍然保留原有特点的词。继承词和借词的重音大部分在第一个音节上，外来词的重音在最后一个音节 或倒数第二个或第三个音节上。词汇构成的特点是大量使用派生与复合的手段，复合构成在德语构词法中最为 普遍。两个以上的各种词类的词均可复合成一个新词。名词第一字母都要大写。
• 德意志联邦共和国位于欧洲中部，北临北海和波罗的海，面积35.65万平方千米，海岸线长1300多千米。德国 人口8237万，主要是德意志人，还有少数丹麦人、吉卜赛人和索布族人。有750万外籍人，占人口总数的9%， 通用德语。居民中33.7%的人信奉基督教新教，33.2%的人信奉罗马天主教。
• 德国是高度发达的工业国家，经济实力居欧洲首位，德国作为世界第三大经济强国，是欧洲的商品出口大国， 工业产品的一半销往国外，德国的出口额现居世界第二位。德国经济高度发达，重工业占重要地位，轻工业也 极为现代化，机械制造是工业的核心部门，主要产品有机床、电机、重型机械、汽车、光学仪器等，电子工业 和化学工业位居世界前列。
• 德语是世界上最常被学习的外语（在欧洲常作为第二外语教学）之一，德 语共同标准语的形成可以追溯到马丁·路德的圣经翻译。马丁·路德将圣经 翻译成德语，为德语的统一起了非常大的作用。通过宗教改革路德圣经所 使用的德语方言得到了非常广泛的普及，成为后来标准德语的基础。
德语入门第一课 PPT
Vokale 元音：[a:] [a] [i:] [i] [u:] [u] [ae]
[a:]
a aa ah
Abend Name Tag da Maat Naab Wagge Fahne nahe Bahn Naht
[a]
a
Kamm dann Damm Mann Anna
Tante Mappe an源自dasimmer im
Übung：练习
Tier - Tinte ihn - in
will - wir
mit- mir
Bild - Bier Miete - Mitte
Kino - Kind hier – hinten Sinn - Sieg
[u:]
u gut Mut du Nu nun tut uh Kuh Uhr Huhn Ruhe
语。
日常用语：
• Entschuldigung! 对不起！
Ent –schul- di-gung
日常用语
• Wie heißen Sie? 您贵姓？ • Wie heißt du? 你叫什么名字？ • Ich heiße Monika Schubert.
我叫木妮卡-舒伯特。 • Mein Name ist Monika
kam - Kamm Affe - Abend da - dann Mann - Mal
[i:] i Tiger Krise Mine Niger ie die nie Miete Dieter Dieb ih ihn ihm ihr ihnen
[i] i Kind Kinn Tinte bitten dick Mitte nimmt
Schubert. 我的名字是木妮卡-舒伯特
•安联保险 Allianz
轻松学汉语少儿版德语版德中文介绍-Aolifo课件
如何提高学生的口语能力
Wie die Sprechfertigkeit zu verbessern ist
可以用课本中的图画 做看图说话练习 Sie können die Kinder mit Hilfe von Bildern sprechen lassen.
《轻松学汉语》少儿版 简介
Übersicht über Chinesisch spielend lernen für Kinder
在运用交际教学法的同时，考虑了汉语同印欧语的区别。 Beim kommunikativen Ansatz werden die Unterschiede zwischen der chinesischen Sprache und den europäischen Sprachen berücksichtigt.
建议老师 Der Lehrer sollte：
- 为学生提供一切可以发展听说技能的机会 Gelegenheiten nutzen, um die Hör- und Sprechfertigkeit der Schüler zu entwickeln
- 带领学生练习课本中的语音练习 die Schüler bei den phonetischen Übungen im Lehrbuch anleiten
本套教材包括四册彩色印刷课本（一至四册），每册附有一张录音光盘，且 配有一册黑白印刷练习册。 Die Serie besteht aus vier farbigen Lehrbüchern, die jeweils von einer CD und einem schwarz-weißen Übungsheft ergänzt werden.
教材中所用语言及话题都与学生年龄相符。 Sprache, Formen und Themen sind für die Altersgruppe sieben- bis zehnjähriger Kinder geeignet.
非常好的德语入门教学(课堂PPT)
词性划分的规律性不强，初学德语， 需要逐个背过。 z. B. das Buch
9
名词分单数和复数。 复数的构成形式比较多，但经过一段时间 的学习之后很容易掌握复数的构成规律。 名词根据其在句子中不同的语法地位有第 一格、第二格、第三格和第四格四个格。 人称代词和名词基本类似。
10
动词：规则变化和不规则变化。在句子中 根据人称和时态进行变化。 形容词：用来修饰名词时也要根据名词的 格变化。 介词：对其后面的名词和代词有一定的 支配能力，即名词和代词的格取决于介词。 冠词：分为定冠词和不定冠词。在句子中 有四格变化。
B: Das ist ein Tisch.
23
11
德语时态:有6种 现在时; 过去时; 现在完成时; 过去完成时; 第一将来时; 第二将来时。
12
德语的语法复杂，但正是这种复杂决 定了德语语言的严谨性。 主要使用国家有德国、奥地利、列支 敦士登、瑞士等国家。
13
德语字母和发音
26个字母 ABCDEFGHIJKLMNOP QRSTUVWXYZ 30个字母 ABCDEFGHIJKLMNOP QRSTUVWXYZÄÖÜß
20
c) 练习：
读德语字母表。(ca. 10 Minuten) 听写德语字母表。(ca. 10 Minuten) 拼读以下德语常见常用缩略词。 AG GmbH BMW VW EU NATO ARD ZDF FDP SPD CSU MfA
21
Wie heißen Sie?
A: Guten Tag! B: Guten Tag! A: Wie heißen Sie? B: Mein Name ist Bach.
14
A
a
B
b
C
c
9
名词分单数和复数。 复数的构成形式比较多，但经过一段时间 的学习之后很容易掌握复数的构成规律。 名词根据其在句子中不同的语法地位有第 一格、第二格、第三格和第四格四个格。 人称代词和名词基本类似。
10
动词：规则变化和不规则变化。在句子中 根据人称和时态进行变化。 形容词：用来修饰名词时也要根据名词的 格变化。 介词：对其后面的名词和代词有一定的 支配能力，即名词和代词的格取决于介词。 冠词：分为定冠词和不定冠词。在句子中 有四格变化。
B: Das ist ein Tisch.
23
11
德语时态:有6种 现在时; 过去时; 现在完成时; 过去完成时; 第一将来时; 第二将来时。
12
德语的语法复杂，但正是这种复杂决 定了德语语言的严谨性。 主要使用国家有德国、奥地利、列支 敦士登、瑞士等国家。
13
德语字母和发音
26个字母 ABCDEFGHIJKLMNOP QRSTUVWXYZ 30个字母 ABCDEFGHIJKLMNOP QRSTUVWXYZÄÖÜß
20
c) 练习：
读德语字母表。(ca. 10 Minuten) 听写德语字母表。(ca. 10 Minuten) 拼读以下德语常见常用缩略词。 AG GmbH BMW VW EU NATO ARD ZDF FDP SPD CSU MfA
21
Wie heißen Sie?
A: Guten Tag! B: Guten Tag! A: Wie heißen Sie? B: Mein Name ist Bach.
14
A
a
B
b
C
c
德语入门09PPT资料21页
nehmen
die Gemüsesuppe -n
der Schweinebraten
das Glas ̈ -er
die Tasse -n
die Flasche -n
die Dose
-n
das Päckchen -
想 点菜，点餐 您点什么？ 点 蔬菜汤 烤猪腿 玻璃杯 瓷杯 瓶子
Ein Stück Obstkuchen und eine Tasse Kaffee. – und die Dame?
Ich hätte gern ein Glas Apfelsaft und ein Käsesandwich.
Ach ja, und dann nehmen wir noch eine Flasche Mineralwasser.
白葡萄酒 牛排 炸薯条 更喜欢 煎土豆 土豆 可以吗？ 当然可以 苹果汁
4
Fräulein, wir möchten gern bestellen!
Ach Rita, das Wetter ist so schön. Komm, wir trinken einen Kaffee.
Das ist eine gute Idee! Entschuldigung! Wir möchten gern bestellen. Ja, sofort. Bitte schön, was nehmen Sie? Was nimmst du, Peter? Ich möchte etwas essen, vielleicht ein Stück
Lemonade. Das ist alles? Ja, danke.
10
词汇
der Ober
服务员
die Zwiebelsuppe -n 洋葱汤
德语学习零基础学德语.ppt
• ★说德语的国家主要有德国、奥地利、瑞士等欧洲发达国 家，人口近一亿，经济实力强大。
• ★ 1990年两德统一后，德国在欧盟进程、欧元区的建立 及整个欧洲地区的经济和政治领域都占据主导地位，原东 欧各国纷纷放弃俄语，转而大力推广学习德语，德语甚至 超过英语成为第一外语。
• ★越来越多的德国企业进驻昆山，多一种语言就多一种选 择！
昆山外语培训学校，昆山德语培 训中心
• 昆山捷梯外语学习中心，专业培训外语。 • 这里有优秀的老师，优质教学服务，良好
的教学环境。 • 昆山捷梯教育提供基础英语培训（新概念
英语），英语口语培训，公共英语三级培 训，日语培训，韩语培训，法语，德语,西 班牙语等小语种培训。
苏州著名德国企业 • BOSCH博世 • 英飞凌 • SIEMENS（西门子） • 舍弗勒 • 麦德龙
【学习内容】
• 想拥有一口地道的德国语吗？ 从零开始，学习德 语发音，语音语调，常用会话，词汇，基础语法 知识及运用， 从入门到初级、中级逐级提高。使 学员在短期内对德语进行最有效的掌握。 使用教 材《新概念德语1》，了解德国文化背景。掌握标 准的语音、读写规则，初步掌握德语的基础语法 ，以常用词汇为主要内容，突出会话能力的训练 。掌握1500个左右的词汇量能完成日常生活口语 。通过学习常用词汇,在会话中逐步掌握语法句型 并且具有一定的听说读写的能力。掌握基本发音 、句型、语法，能够进行简单的日常会话。
昆山德语培训西路111号名仕大厦9楼，10楼 57575611
昆山捷梯教育全力打造昆山语种 最全的培训学校
• 日、韩、英、法、西班牙语、意大利语、 葡萄牙语、外教口语、对外汉语
关于德语：
• ★德语属于印欧语系中的日尔曼语族，是世界上第四大语 言。世界上世界上出版的每10本书中就有1本是用德语写 的。
• ★ 1990年两德统一后，德国在欧盟进程、欧元区的建立 及整个欧洲地区的经济和政治领域都占据主导地位，原东 欧各国纷纷放弃俄语，转而大力推广学习德语，德语甚至 超过英语成为第一外语。
• ★越来越多的德国企业进驻昆山，多一种语言就多一种选 择！
昆山外语培训学校，昆山德语培 训中心
• 昆山捷梯外语学习中心，专业培训外语。 • 这里有优秀的老师，优质教学服务，良好
的教学环境。 • 昆山捷梯教育提供基础英语培训（新概念
英语），英语口语培训，公共英语三级培 训，日语培训，韩语培训，法语，德语,西 班牙语等小语种培训。
苏州著名德国企业 • BOSCH博世 • 英飞凌 • SIEMENS（西门子） • 舍弗勒 • 麦德龙
【学习内容】
• 想拥有一口地道的德国语吗？ 从零开始，学习德 语发音，语音语调，常用会话，词汇，基础语法 知识及运用， 从入门到初级、中级逐级提高。使 学员在短期内对德语进行最有效的掌握。 使用教 材《新概念德语1》，了解德国文化背景。掌握标 准的语音、读写规则，初步掌握德语的基础语法 ，以常用词汇为主要内容，突出会话能力的训练 。掌握1500个左右的词汇量能完成日常生活口语 。通过学习常用词汇,在会话中逐步掌握语法句型 并且具有一定的听说读写的能力。掌握基本发音 、句型、语法，能够进行简单的日常会话。
昆山德语培训西路111号名仕大厦9楼，10楼 57575611
昆山捷梯教育全力打造昆山语种 最全的培训学校
• 日、韩、英、法、西班牙语、意大利语、 葡萄牙语、外教口语、对外汉语
关于德语：
• ★德语属于印欧语系中的日尔曼语族，是世界上第四大语 言。世界上世界上出版的每10本书中就有1本是用德语写 的。
《德语基本口语》课件
02
德语口语练习
自我介绍
总结词
掌握自我介绍的常用表达和词汇，能够流利地介绍自己。
详细描述
介绍自己的姓名、年龄、职业等基本信息，以及兴趣爱好 和特长。
常用表达
Mein Name ist ... Ich bin ... Jahre alt. Ich arbeite als ... Ich interessiere mich für ...
详细描述：德语发音有一些特殊的技巧，如元音重读、 清辅音浊化等。掌握这些技巧可以帮助学习者更好地掌 握德语的语音语调。
详细描述：通过语音练习，学习者可以逐渐熟悉德语的 发音规则，提高自己的口语表达能力。建议通过多听多 模仿的方式进行练习。
德语单词与语法
总结词：积累词汇
详细描述：德语单词的拼写和发音有一定的规律，学习者需要不断积累德语单词 ，熟悉它们的拼写和发音。同时，掌握一些常用的德语短语和表达方式也是很有 帮助的。
。
商务会议
参加德国的商务会议时，需要用德 语进行报告、讨论和交流。
客户服务
在德国从事服务业时，需要用德语 与客户进行沟通。
社交场合
日常问候
在德国日常生活中，需要用德语 进行问候和寒暄。
聚会与活动
参加德国的聚会、活动时，需要 用德语进行交流和互动。
旅游与文化交流
在德国旅游或进行文化交流时， 需要用德语与当地人沟通。
Duden
德国权威的字典和语言工具书，提供详细的词汇解释和语法说明， 有助于深入了解德语语言结构。
Langenscheidt
提供德英法俄等多国语言词典，适合需要多语种学习的用户。
德语学习书籍推荐
《当代大学德语》
01
中国高校广泛使用的德语教材，内容涵盖听、说、读、写等方
德语PPT
“鲍曼先生，谢谢您，今晚在您这儿很愉快！ ”
2020/7/26
“Nichts zu danken,kommen Sie öfter zu uns, wenn Sie Zeit haben.Sie sind uns stets willkommen. ”
“不必客气，有空请常来玩，我们总是欢迎您 的。”
• - Gerne! Kein Problem. 好的，没问 题。
2020/7/26
• Könnten Sie mir bitte die Tür aufmachen? 请开一下门，好吗？
• Verzeihung! Rauchen ist hier verboten. Können Sie bitte damit aufhören? 对不起，请不要再这里抽烟，好吗？
一、地理与居民 二、世界文化遗产 三、国家象征
2020/7/26
一、地理与居民
1、地理：地理、地形、气候
2、居民：人口、德语、少数 民族、有移民背景的公民
2020/7/26
1、地理：地理、地形、气候
德意联邦 共和国位于 欧洲中心， 连接着东欧 、南欧、西 欧和北欧。
2020/7/26
地形：德国的地形异 常多样，有连绵起伏 的山峦、高原、丘陵 、山地、湖泊以及辽 阔的平原。
2020/7/26
4、自我介绍
β Gestatten Sie, da ich mich vorstelle.
请允许我作下自我介绍。 Ich heisse Li Ming, komme aus 我叫刘明，来自 Hongkong und werde an der Universität 香港，将要在海德堡大学学习。 Heidelberg studieren.
2020/7/26
“Nichts zu danken,kommen Sie öfter zu uns, wenn Sie Zeit haben.Sie sind uns stets willkommen. ”
“不必客气，有空请常来玩，我们总是欢迎您 的。”
• - Gerne! Kein Problem. 好的，没问 题。
2020/7/26
• Könnten Sie mir bitte die Tür aufmachen? 请开一下门，好吗？
• Verzeihung! Rauchen ist hier verboten. Können Sie bitte damit aufhören? 对不起，请不要再这里抽烟，好吗？
一、地理与居民 二、世界文化遗产 三、国家象征
2020/7/26
一、地理与居民
1、地理：地理、地形、气候
2、居民：人口、德语、少数 民族、有移民背景的公民
2020/7/26
1、地理：地理、地形、气候
德意联邦 共和国位于 欧洲中心， 连接着东欧 、南欧、西 欧和北欧。
2020/7/26
地形：德国的地形异 常多样，有连绵起伏 的山峦、高原、丘陵 、山地、湖泊以及辽 阔的平原。
2020/7/26
4、自我介绍
β Gestatten Sie, da ich mich vorstelle.
请允许我作下自我介绍。 Ich heisse Li Ming, komme aus 我叫刘明，来自 Hongkong und werde an der Universität 香港，将要在海德堡大学学习。 Heidelberg studieren.
初级德语PPT课件
所把握。 3、了解德国的文化历史和风土人情。 4、对未来加强德语学习有所感悟。
2021/3/7
CHENLI
2
2021/3/7
CHENLI
3
与德国接壤的九个国家及首都
Dänemark， 丹麦， Kopenhagen，哥本哈根
Niederlande，荷兰， Amsterdam， 阿姆斯特丹
Belgien， 比利时，Brüssel， 布鲁塞尔
2021/3/7
CHENLI
8
三、德国国旗 （Staatsflagge)
德意志联邦共和国 的国旗是由黑、红、金 （黄）三种颜色组成， 这三种颜色自上而下呈 平等相等的三个长方形 排列。长方形，长宽之 比为5：3。这面三色旗 帜是德国的传统颜色， 作为联邦德国的国旗， 经历过一段曲折的历程。
2021/3/7
2021/3/7
CHENLI
15
2021/3/7
《小小少年》中文歌词
小小少年，很少烦恼， 眼望四周阳光照。 小小少年，很少烦恼， 但愿永远这样好。
一年一年时间飞跑， 小小少年在长高。 随着岁月由小变大， 他的烦恼增加了。
小小少年，很少烦恼， 无忧无虑乐陶陶。 但有一天，风波突起， 忧虑烦恼都到了。
CHENLI
9
纳粹德国国旗图案
2021/3/7
CHENLI
10
德意志民主共和国（DDR）国旗
Deutsche Demokratische Republik
2021/3/7
CHENLI
11
四、德国国徽
(Bundeswappen):
德国国徽以土黄色 盾牌为背景，背景上是 一只黑色的雄鹰，雄鹰 的喙和两爪为红色。联 邦德国的国徽以雄鹰为 图案。鹰作为德国国家 和民族的象征有着悠久 的历史。
2021/3/7
CHENLI
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与德国接壤的九个国家及首都
Dänemark， 丹麦， Kopenhagen，哥本哈根
Niederlande，荷兰， Amsterdam， 阿姆斯特丹
Belgien， 比利时，Brüssel， 布鲁塞尔
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三、德国国旗 （Staatsflagge)
德意志联邦共和国 的国旗是由黑、红、金 （黄）三种颜色组成， 这三种颜色自上而下呈 平等相等的三个长方形 排列。长方形，长宽之 比为5：3。这面三色旗 帜是德国的传统颜色， 作为联邦德国的国旗， 经历过一段曲折的历程。
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小小少年，很少烦恼， 眼望四周阳光照。 小小少年，很少烦恼， 但愿永远这样好。
一年一年时间飞跑， 小小少年在长高。 随着岁月由小变大， 他的烦恼增加了。
小小少年，很少烦恼， 无忧无虑乐陶陶。 但有一天，风波突起， 忧虑烦恼都到了。
CHENLI
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德意志民主共和国（DDR）国旗
Deutsche Demokratische Republik
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四、德国国徽
(Bundeswappen):
德国国徽以土黄色 盾牌为背景，背景上是 一只黑色的雄鹰，雄鹰 的喙和两爪为红色。联 邦德国的国徽以雄鹰为 图案。鹰作为德国国家 和民族的象征有着悠久 的历史。
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（一） 古日
耳曼文学和 僧侣文学 二：骑士文学
三：文艺复 兴和早期市 民文学
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你好 [ni3 hao3] Hallo! Guten Tag!
你近来好吗
Wie geht es Ihne 我喜欢你 Ich mag Dich 你在干什么 Was machst du? 你是哪国人 Aus welchem Land kommst du
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