电子设备装接工国家职业标准

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2021河北省电子信息职业技能大赛―电子设备装接项目实施方案

2021河北省电子信息职业技能大赛―电子设备装接项目实施方案2021中国技能大赛――河北省电子信息职业技能大赛电子设备装接实施方案依据《河北省工业和信息化厅､河北省人力资源和社会保障厅､河北省训练厅关于举办2021中国技能大赛――河北省电子信息职业技能大赛的通知》(冀工信人345号)要求,现将大赛实施方案通知如下: 竞赛的职业､标准､形式和内容(一)职业:电子设备装调工(二)标准:以国家职业标准《电子设备装接工》高级工(国家职业资格三级)的要求为基础,并依据实际状况做相应调整｡(三)竞赛形式竞赛分理论､实际操作两部分:1. 理论学问接受闭卷笔试方式考核,所占比重:30%;2. 操作竞赛在具有网络环境的试验室内,接受上机方式进行,实际操作所占比重70%;1.理论学问A､题量150-200道题(客观题,满分100分)B､时间90分钟C､内容1)职业道德｡(1)职业道德基本学问(2)职业守则2)理论学问◆通用学问(1)电工基础;(2)电子电路学问;(3)模拟与数字电路;(4)电子测量技术;(5)电子设备基础学问;(6)计算机基础及应用｡◆专业学问(1)电子设备装接工艺进展学问;(2)电子产品工作原理;(3)焊接的基本学问(波峰焊､贴片焊);(4)插件技术学问｡◆电子设备装接工艺学问(1)电子设备装接工艺学问;(2)电子产品测量检验的技术参数､测试方法学问;(3)了解产品成本､质量学问;(4)了解常用工具和设备的保养与维护学问;(5)生疏本专业常用的中英文专业词汇｡◆法律学问了解《中华人民共和国产品质量法》､《中华人民共和国劳动法》､《中华人民共和国消防法》和《中华人民共和国环境疼惜法》中的有关法律学问｡◆平安防护学问｡2､实际操作选手在规定时间内,依据工作任务书､电子产品原理图､安装图､元器件表､主要元器件介绍及电路功能介绍等文件,用法设备和工具,完成以下工作任务:时间:180分钟1､选手应完成的工作任务选手在规定时间内,依据竞赛时发给的工作任务书､电子产品原理图､安装图､元器件表､主要元件介绍及电路功能介绍等文件,用法大赛指定的设备和工具,完成以下工作任务:(1)元器件检测依据工作任务书及给定的电子元器件,识别､选择､检测电子元器件,并按要求记录检测结果｡(2)产品装配依据工作任务书中电子产品原理图和安装图,在赛场供应的产品型电路板(PCB板)上焊接电子元器件及功能部件,完成电子产品装配｡(3)参数测试选择参数测试仪表或仪器,测试工作任务书中指定位置的相关参数,并记录测试结果｡(4)产品调试依据工作任务要求调试产品,实现产品功能及吻合产品的技术指标｡(5)功能电路设计及电路原理图绘制依据工作任务书中功能电路模块的设计要求,设计出合理的功能模块电路,并利用Protel DXP 2021软件,绘制电子电路原理图｡2､赛场供应的器材器材依据竞赛完成工作任务需求,赛场供应下列器材:①产品型电路板(PCB板)②工作任务书设定电子产品电子设备所需元器件若干③连接导线等3､选手自带工具①连接电路的工具:电烙铁(可焊接贴片元器件)､焊锡丝､助焊剂､尖嘴钳､斜口钳､镊子､一字螺丝刀､十字螺丝刀等｡②电路和元件检查工具:万用表③试题作答工具:蓝或黑色碳素笔｡4､评分规定评分标准及分值依据在规定的时间内,选手完成工作任务的状况,参照原信息产业部电子行业无线电调试工､电子设备装接工的相应等级国家职业标准进行评分｡电子产品的装配与调试满分为100分｡①元件选择､检测15分按元器件的选择､检测正确率评分｡②电路板焊接安装25分依据元器件安装的正确性和焊接工艺质量评分｡③电子产品装配､指定位置参数测试15分依据整体装配工艺质量和参数测试的结果评分｡④电子产品调试20分依据测试､调试状况评分,依据实现任务书设定的电子产品功能状况评分｡⑤功能电路设计及电路原理图绘制25分依据功能电路的设计及电子绘图规范评分｡如选手未能设计出功能电路,可依据工作任务书中供应的其他替代电路绘制原理图,但评分时将扣除功能电路设计部分的分值｡违规扣分选手有下列情形,需从参赛成果中扣分:①违反竞赛规定,提前进行操作的,由现场评委负责记录,扣5-10分｡②选手应在规定时间内完成竞赛内容｡在赛程中,均有评委记录每位参赛选手违规操作,依据情节扣2-5分｡③现场操作过失未造成严峻后果的,由现场评委负责记录,扣10分｡④发生严峻违规操作或作弊,经确认后,由主评委宣布终止该选手的竞赛,以0分计算｡篇2:河北省区经理岗位职责职位要求职责描述:岗位职责: 1､完成销售任务:执行公司下达的销售政策,完成地区销售目标;依据销售目标及任务制定地区营销策略和产品定价､促销､渠道维护和拓展等策略;2､构建销售网络:进行地区市场规划,拓展市场,进行分销网络规划;规划经销商布局,定期走访市场;3､管理销售团队:指导下属销售代表管理经销客户,制定销售方案､方案;提升产品铺市率,提升产品市场表现,达成业绩指标;促销费用审批4､市场信息反馈,了解竞品动态,准时反馈市场信息; 职位要求:1､大专及以上学历,专业不限;2､白酒或快消品､保健品德业5年以上销售管理阅历,有从事过凉茶､功能性饮料销售阅历者优先;3､有较强的沟通协调力气,能够有效地管理经销商和经销商的业务代表,具有较强的谈判力气｡4､对市场营销工作有较深刻认知,良好的市场应变和开拓力气岗位要求:学历要求:大专语言要求:不限年龄要求:不限工作年限:3-5年篇3:河北省产品技术支持岗位职责职位要求职责描述:职位要求: 1､大专及以上学历,计算机相关专业; 2､一年以上技术支持工作阅历; 3､生疏软件工程,相关集成产品,精通安装环境配置,系统调试,安装过程; 4､有较强的学习力气和动手力气,能独立解决问题; 思路清楚,对大事描述吻合规律､严密､有条理; 5､了解当前主流的桌面操作系统,能独立进行Windows 系统安装､配置､基本功能;生疏LAN､WAN的结构､原理､配置方法及问题解决的阅历等; 6､了解常用办公软件的基本功能及用法,能够安装､用法Office Word､Excel､PowerPoint; 7､把握桌面PC硬件组成､硬件原理､部件识别,能够进行基本的系统及硬件维护; 8､敬业,能出差｡工作职责: 1､负责公司在全省范围内的自助终端设备的现场安装及调试工作; 2､完成领导交办的其他任务｡岗位要求:学历要求:不限语言要求:不限年龄要求:不限工作年限:不限。

电子设备装接工国家职业标准

电子设备装接工国家职业标准1．职业概况1．1职业名称电子设备装接工。

1．2职业定义使用设备和工具装配、焊接电子设备的人员。

1．3职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高及国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。

1．4职业环境室内、外，常温。

1．5职业能力特征具有较强的计算能力和空间感、形体知觉。

手臂、手指灵活，动作协调。

色觉、嗅觉、听觉正常。

1．6基本文化程度初中毕业(或同等学历)。

1．7 培训要求1．7．l培训期限：全日制职业学校教育，根据其培养国标和教学计划确定晋级培训期限为：初级不少于480标准学时；中级不少于360标准学时；高级不少于280标准学时；技师不少于240标准学时、高级技师不少于200标准学时。

1．7．2培训教师培训初、中、高级的教师应具有本职业技师职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书三年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。

1．7．3培训场地设备理论培训场地应具有可容纳20名以上学员的标准教室，并配备合适的示教设备。

实际操作培训场所应具有标准、安全工作台及各种检验仪器、仪表等。

1．8鉴定要求1．8．1适用对象从事或准备从事本职业的人员。

1．8．2 申报条件——初级(具备以下条件之一者)(1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

(2)在本职业连续从事或见习工作2年以上。

(3)本职业学徒期满。

——中级(具备以下条件之一者)(1)取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

(2)取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

(3)连续从事本职业工作7年以上。

电子行业特有工种国家职业标准汇编

电子技术类国家职业标准目录家用电子产品维修工国家职业标准 (4)一、职业概况 (4)二、根本要求 (7)三、工作要求 (9)四、比重表 (15)无线电调试工国家职业标准 (17)一、职业概况 (17)二、根本要求 (21)三、工作要求 (22)四、鉴定比重 (27)电子设备装接工国家职业标准 (28)一、职业概况 (28)二、根本要求 (32)三、工作要求 (34)四、比重表 (38)维修电工国家职业标准 (40)一、职业概况 (40)二、根本要求 (45)三、工作要求 (47)四、比重表 (52)电子元器件检验员国家职业标准 (55)一、职业概况 (55)二、根本要求 (59)三、工作要求 (61)四、比重表 (64)通信设备检验员国家职业标准 (65)一、职业概况 (65)二、根本要求 (68)三、工作要求 (69)四、比重表 (71)液晶显示器件制造工国家职业标准 (71)一、职业概况 (71)二、根本要求 (76)三、工作要求 (77)四、比重表 (87)家用电子产品维修工国家职业标准一、职业概况1.1 职业名称家用电子产品维修工1.2 职业定义从事家用音频、视频、智能电子产品及相关配套设备调试及维修的人员。

1.3 职业等级国家职业资格五级：家用电子产品初级维修工国家职业资格四级：家用电子产品中级维修工国家职业资格三级：家用电子产品高级维修工国家职业资格二级：家用电子产品维修技师国家职业资格一级：家用电子产品维修高级技师1.4 职业环境条件室内，控制温度、湿度、噪声和背景亮度。

1.5 职业能力特征注意力、观察力、想象力、表达能力、逻辑判断能力、辨色能力、听力、计算能力、手指灵活性和动作协调性较强。

1.6 根本文化程度高中、中职毕业1.7 培训要求1.7.1 培训期限五级、四级均不少于280标准课时，三级、二级、一级均不少于300标准课时。

1.7.2 培训教师具有本职业三级以上职业资格〔不少于一年〕且至少高于培训目标一个等级，或具有相关专业中级以上专业技术职称；一级培训教师应具有本职业一级职业资格〔不少于三年〕或具有相关专业高级专业技术职称。

电子计算机(微机)装配调试员国家职业标准

电子计算机(微机)装配调试员国家职业尺度1. 职业概况1.1 职业名称电子计算机(微机)装配调试员。

1.2 职业定义使用测试设备，装配调试计算机〔微机〕、数据处置和自动控制设备的人员。

1.3 职业等级本职业共设五个等级，别离为：初级〔国家职业资格五级〕、中级〔国家职业资格四级〕、高级〔国家职业资格三级〕、技师〔国家职业资格二级〕、高级技师〔国家职业资格一级〕。

1.4 职业环境室内，常温。

1.5 职业能力特征有较强的学习、阐发、推理和判断能力，有较强的动手操作能力。

1.6 底子文化程度高中毕业〔或同等学历〕1.7 培训要求培训期限全日制职业学校教育，按照其培养目标和教学方案确定。

晋级培训期限：初级不少于160尺度学时；中级少于140尺度学时：高级不少于120尺度学时；技师不少于100尺度学时；高级技师不少于80尺度学时。

1.7.2 培训教师培训初、中、高级装配调试员的教师应具备本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业高级技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格，培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。

1.7.3 培训场地设备具有满足教学需要的尺度教室和实习场合，具有必要的计算机整机、配件〔散件〕、常用外部设备和教具等。

1.8 鉴定要求1.8. 1 适用对象从事或筹办从事本职业的人员。

1.8.2 申报条件――初级〔具备以下条件之一者〕〔1〕经本职业初级装配调试员正规培训达规定尺度学时数，并取得毕业证书。

〔2〕在本职业持续见习工作1年以上。

――中级〔具备以下条件之一者〕〔1〕取得本职业初级装配调试员职业资格证书后，持续从事本职业工作1年以上，经本职业中级装配调试员正规培训达规定尺度学时数，并取得毕业证书。

〔2〕取得本职业中级装配调试员职业资格证书后，持续从事本职业工作2年以上。

《高低压电器装配工》国家职业技能标准

国家职业技能标准：高低压电器装配工1. 职业概况1.1 职业名称高低压电器装配工。

1.2 职业定义操作机械设备，使用工艺装备、仪器、仪表进行高低压电器组合装配与调试的人员。

1.3 职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。

1.4 职业环境室内，常温。

1.5 职业能力特征具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调。

1.6 基本文化程度初中毕业。

1.7 培训要求1.7.1 培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限：初级不少于5 00标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于300标准学时；技师不少于300标准学时；高级技师不少于200标准学时。

1.7.2 培训教师培训初、中、高级高低压电器装配工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或本专业中级以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或本专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或本专业高级专业技术职务任职资格。

1.7.3 培训场地设备满足教学需要的标准教室以及具备必要的实验设备、测试仪表和工具的实践场所。

1.8 鉴定要求1.8.1适用对象从事或准备从事本职业的人员。

1.8.2 申报条件——初级（具备以下条件之一者）（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（2）在本职业连续见习工作3年以上。

（3）本职业学徒期满。

——中级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

（3）连续从事本职业工作7年以上。

2024年《办公设备维修工》国家职业技能鉴定标准

《办公设备修理工》国家职业技能鉴定标准职业概况：1.职业名称：办公设备修理工2.职业定义：从事调试、检测、装配、维护、修理办公设备的人员。

职业等级：本职业共设三个等级，分别为中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）。

4.职业环境：室内、常温。

5.职业实力特征：有肯定的分析、视察、推断和推理实力，手指、手臂敏捷，动作协调。

6.基本文化程度：中学毕业。

基本要求：一、职业道德1.职业道德基本要求2.职业守则1）爱岗敬业，热忱服务，耐性细致，文明经营；2）仔细负责，不骄不躁，吃苦耐劳；3）钻研业务，刻苦学习，努力提高思想和科学文化素养;4）维护集体利益，团结同志，主动协作；5）奉公遵守法律，诚恳公允。

二、基础学问1.机械传动基础1）机械传动原理；2）各种传动部件。

2.电工电子基础学问1）电的基础学问；2）直流电路的基本定律及简洁运算；3）电与磁的转换；4）直流电动机、沟通电动机；5）沟通电路的基本要领与简洁运算；6）万用表的运用方法7）晶体二极管及其特性；8）晶体三极管及其特性；9）晶体三极管基本放大电路；10）稳压电源的常识；11）可控硅及其特性；12）光电转换器件；13）光电转换技术；14）常用电子元器件的分类、技术规格。

3.光学基础学问1）几何光学的特性；2）光学系统的结构。

4.复印机基础学问1）复印机的工作原理；2）复印机的结构；3）复印材料（光导体、显影剂）。

5.传真机基础学问1）传真机的工作原理；2）传真机的结构；3）传真信号处理技术。

6.相关法律法规学问工作要求:本标准对中级、高级、技师和高级技师的技能要求依次递进，高级别包括低级别的内容。

一、中级工职业技能鉴定标准要求：二、高级工:三、技师:办公设备修理工国家职业技能鉴定比重表。

291《电子装联》职业技能等级标准

目次前言﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍11 .范围﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍22 .规范性引用文件﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍23 .术语和定义﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍24 .适用院校专业﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍35 .面向职业岗位（群）﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍36 .职业技能要求﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍4 参考文献﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍11前言本标准按照GB/T1.1-2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定起草。

本标准起草单位：快克智能装备股份有限公司、江苏电子信息职业学院、南京信息职业技术学院、常州信息职业技术学院、中兴通讯电子制造职业学院、南京熊猫电子制造有限公司、立讯电子科技（昆山）有限公司、中国电子制造产业联盟等。

本标准主要起草人：戚国强、李朝林、刘志宏、徐建丽、陈霞、孙冬、陈亮、胡蓉、朱桂兵、陈小娟、陈国平、王豫明、邱华盛、于宝明、窦小明、陈必群、鲍安平、丁卫忠、常绿、刘继芬、赵国忠、魏子陵。

声明：本标准的知识产权归属于快克智能装备股份有限公司，未经快克智能装备股份有限公司同意，不得印刷、销售。

1.范围本标准规定了电子装联职业技能等级对应的工作领域、工作任务及职业技能要求。

本标准适用于电子装联职业技能培训、考核与评价，相关用人单位的人员聘用、培训与考核可参照使用。

2.规范性引用文件下列文件对于本标准的应用是必不可少的。

凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本标准。

凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。

IPC-A-610G 电子组件的可接受性IPC-MC-790 多芯片组件技术应用导则ANSI/ESD-S20.20-2014 国际ESD标准SJ/T 10668-2002 表面组装技术术语Q/320412 QUK 014-2020 QUICK系列自动锡焊机器人通用技术条件3.术语和定义国家、行业标准界定的以及下列术语和定义适用于本标准。

电子行业特有工种国家职业标准汇编

电子技术类国家职业标准目录家用电子产品维修工国家职业标准 (4)一、职业概况 (4)二、基本要求 (7)三、工作要求 (9)四、比重表 (15)无线电调试工国家职业标准 (17)一、职业概况 (17)二、基本要求 (21)三、工作要求 (22)四、鉴定比重 (27)电子设备装接工国家职业标准 (28)一、职业概况 (28)二、基本要求 (32)三、工作要求 (34)四、比重表 (38)维修电工国家职业标准 (40)一、职业概况 (40)二、基本要求 (45)三、工作要求 (47)四、比重表 (52)电子元器件检验员国家职业标准 (55)一、职业概况 (55)二、基本要求 (59)三、工作要求 (61)四、比重表 (64)通信设备检验员国家职业标准 (65)一、职业概况 (65)二、基本要求 (68)三、工作要求 (69)四、比重表 (71)液晶显示器件制造工国家职业标准 (71)一、职业概况 (71)二、基本要求 (76)三、工作要求 (77)四、比重表 (87)家用电子产品维修工国家职业标准一、职业概况1.1 职业名称家用电子产品维修工1.2 职业定义从事家用音频、视频、智能电子产品及相关配套设备调试及维修的人员。

1.5 职业能力特征注意力、观察力、想象力、表达能力、逻辑判断能力、辨色能力、听力、计算能力、手指灵活性和动作协调性较强。

1.6 基本文化程度高中、中职毕业1.7 培训要求1.7.1 培训期限五级、四级均不少于280标准课时，三级、二级、一级均不少于300标准课时。

1.7.2 培训教师具有本职业三级以上职业资格（不少于一年）且至少高于培训目标一个等级，或具有相关专业中级以上专业技术职称；一级培训教师应具有本职业一级职业资格（不少于三年）或具有相关专业高级专业技术职称。

电子设备装接工

电子设备装接工在现代社会中，电子设备的使用已经无处不在，从家庭到工作场所，人们都离不开各种电子设备。

而这些电子设备要正常运转，离不开电子设备装接工的装配和连接。

电子设备装接工作为电子设备的生产和维修提供了重要支持，是保障电子设备正常运行的关键环节。

电子设备装接工的工作内容电子设备装接工是一个需要一定专业知识和技能的职业。

他们的主要工作内容包括：1.设备组装：电子设备装接工需要根据生产指令或设计图纸，将各个部件组装起来，确保设备结构合理、稳固。

2.连接和布线：电子设备装接工需要将不同部件之间的连接线路接好，并进行正确的布线，确保电子设备各部分之间通信顺畅。

3.调试：装接工需要对已经组装好的电子设备进行调试，确保设备正常运转、符合技术要求。

4.维护和保养：装接工还需要对已经装配好的设备进行维护和保养工作，及时发现问题并进行修复，延长设备的使用寿命。

电子设备装接工的技能要求电子设备装接工需要具备一系列的专业技能和素质，才能胜任这一职业。

他们需要：•具备电子设备组装和布线的基本知识；•熟悉常见电子设备的组装流程和维修方法；•具备一定的动手能力和细致耐心；•具备解决问题的能力和团队合作精神；•了解相关的安全操作规范和标准。

电子设备装接工的发展前景随着电子设备的普及和更新换代，电子设备装接工的需求也在不断增加。

电子设备装接工可以在电子设备制造厂、维修服务中心、科研机构等地方就业，也可以成为自由职业者，为个人客户提供电子设备的组装和维修服务。

随着科技的不断发展，电子设备装接工也需要不断学习新知识，提升自己的技能，适应电子设备行业的发展变化。

总结电子设备装接工作是一个需要技术和耐心的职业，但也是一个充满挑战和机遇的领域。

通过努力学习和实践，不断提升自己的技能和能力，电子设备装接工可以在这个领域发展出一番成就。

希望更多人能够了解和关注电子设备装接工这一职业，为推动电子设备产业的发展做出贡献。

电子设备装接工国家职业标准

能力。
（）取得本职业高级职业资１３校本职业（专业）毕业生，续从事连高级技师（具备以下条件之一：
（）取得本职业技师职业资１本职业工作３以上，经本职业高｛年
（）谦虚谨慎，６团结协作，动配合。主（７）听从领导，服从分配。
１．能手工插接印制电路板电子元器件
２插接短连线．能
与焊接
（）连线与焊接二
舭
蝴
（）检验简单功能一
元
１．能检查印制电路板元件插接工艺质量２能检查印制电路板元件焊接工艺质量．
三检验与检修
（）检修简单功能牟１二能修正焊接、插装缺陷
维普资讯
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１１１
维普资讯
ｊ一行业标准■ 蔫ＩＩ曩
（）取得本职业中级职业资２本职业工作７以上。年
元
２能拆焊
３２级．中
职业功能工作内容１．能识读方框图（）识读一技术文件
一．
技能要求
２能识读接线图．３能识读线扎图．４能识渎工艺说明，
备有必要的工具和仪器、仪表设备】
好，光线充足，安全用电的工作场Ｊ可
１２１
木《准》中使用了功能单元、整机、复杂整机本标

国家职业技能鉴定电子设备装接工中级工考试题库

国家职业技能鉴定电子设备装接工中级工考试题库电子设备装接工中级参考资料一、填空题1、检查印制电路板的质量要紧是从外观上看铜箔有否断裂、板面有否腐蚀。

2、将音频等信号搭载到无线电波上的过程算是调制，取出来的过程算是解调。

3、二－十进制代码又称BCD码，常用的二－十进制代码有8421、5421、和余3码等。

4、逻辑代数与一般代数相似的定理有交换律、结合律和分配律。

5、绝缘栅型场效应管通常称为CMOS、存放时应将三个电极短路。

6、一具电阻器用数码标示为222，则该电阻器的阻值为2.2KΩ。

7、微型计算机里把运算器和操纵器两部分做成一块集成电路，称之为中央处理器，用符号CPU表示。

它是单片机的核心，完成运算和操纵功能。

8、图纸的基本幅面普通为五种，其幅面代号分不为A0、A1、A2、A3、A4。

9、在电路图上,两导线交叉时,交叉点有黑圆点处表示连接线，没有黑圆点处表示别连接线；有小弧线表示跨越线。

10、一具四XXX环电阻器，第一环为棕群，第二环为紫XXX，第三环为红群，第四环为棕群，则该电阻阻值为1.7KΩ，允许偏差为±1%。

12、逻辑函数常用的表示办法有真值表、逻辑表达式和逻辑图。

13、信号发生器输出幅度的大小是经过衰减器举行调节的，它可分为输出幅度粗调和输出幅度细调两种。

14、印制电路板上印制导线的电感量与其长度成正比，而于其宽度成反比。

15、正弦交流电的三要素是最大值、频率和初相位。

16、谐振电路别仅要有良好的挑选性，而且还要有一定的通频带。

17、助焊剂的作用：帮助热量传递；清洁金属表面、防止加热重新氧化；帮助焊料流展、落低表面张力。

18、某复合三极管的输入管类型为PNP型，电流放大倍数是β；输出管类型为NPN型，1；则复合三极管的类型为PNP型、电流放大倍数β＝β1β2。

电流放大倍数是β219、可靠性是产品的重要质量特征之一，产品可靠算是故障少，延续工作时刻长。

20、在电磁感应中，常用法拉第电磁感应定律来计算感应电动势的大小；用楞次定律来推断感应电动势的方向。

电子设备装接工国家职业标准

电子设备装接工国家职业标准集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]电子设备装接工1.职业概况1.1 职业名称电子设备装接工。

1.2 职业定义使用设备和工具装配、焊接电子设备的人员。

1.3 职业等级本职业共设五个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。

1.4 职业环境室内、外,常温。

1.5 职业能力特征具有较强的计算能力和空间感、形体知觉。

手臂、手指灵活,动作协调。

色觉、嗅觉、听觉正常。

1.6 基本文化程度初中毕业(或同等学历)。

1.7 培训要求1.7.1 培训期限全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定晋级培训期限为:初级不少于480标准学时;中级不少于360标准学时;高级不少于280标准学时;技师不少于240标准学时;高级技师不少于200标准学时。

1.7.2 培训教师培训初级、中级、高级的教师应具有本职业技师职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格;培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格;培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书3年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。

1.7.3 培训场地设备理论培训场地应具有可容纳20名以上学员的标准教室,并配备合适的示教设备。

实际操作培训场所应具有标准、安全工作台及各种检验仪器、仪表等。

1.8 鉴定要求1.8.1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。

1.8.2 申报条件——初级(具备以下条件之一者)(1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

(2)在本职业连续从事或见习工作2年以上。

(3)本职业学徒期满。

——中级(具备以下条件之一者)(1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

电子仪器仪表装调工国家职业标准

电子仪器仪表装调工国家职业标准一、职业概况1.1职业名称电子仪器外表装调工1.2职业定义使用手工工具、仪器外表及专用电子设备，从事对电子仪器外表进行组合装配及调试的人员。

1.3职业等级本职业共设四个等级，分别是：电子仪器外表装调工初级（国家职业资格五级）、电子仪器外表装调工中级（国家职业资格四级）、电子仪器外表装调工高级（国家职业资格三级）、电子仪器外表装调工技师（国家职业资格二级）。

1.4职业环境条件室内、常温。

1.5职业能力特点有一定的学习能力和表达能力，有较强的空间感和应用运算能力，有准确的分析、推理及判定能力，手指、手臂灵活，动作准确和谐，色觉正常。

1.6差不多文化程度初中毕业。

1.7鉴定要求1.7.1适用对象从事或预备从事本职业的人员。

1.7.2申报条件参照“上海市职业技能鉴定申报条件”。

1.7.3鉴定方式非一体化鉴定模式（四、三、二级）：理论知识考试采纳笔试卷，技能操作考核采纳实际操作方式进行，两项考试（考核）均采纳百分制，成绩皆达到60分及以上者为合格。

一体化鉴定模式（五级）：每个模块鉴定均达到60分为合格。

国家职业资格二级还要进行综合评审。

1.7.4考评人员与考生配比理论知识考试原则上按每20名考生配1名考评人员（20:1），技能操作考核原则上每5名考生配1名考评人员（5:1）。

1.7.5鉴定时刻理论知识考试时刻为90分钟，技能操作考核时刻为240～360分钟。

1.7.6鉴定场地设备理论知识考试场所为标准教室。

技能操作考核应具备能满足该工种技能鉴定所需要的场所，以及电子仪器外表装调所需的工具和设备（包括装配、测试用仪器外表和鉴定用标准仪器），场地环境应符合环境爱护和安全生产要求。

二、工作要求2.1 “职业功能”、“工作内容”一览表2.2 各等级工作要求。

国家工种职业标准

国家工种职业标准（1）无线电调试工初级无线电调试工中级无线电调试工（2）计算机辅助设计绘图员（电子）电子类中级鉴定标准及鉴定内容知识要求：1、掌握微机系统的基本组成及操作系统的一般使用知识；2、掌握基本电子电路及印刷电路板的基本知识。

3、掌握基本原理图、PCB图的生成及绘制的基本方法和知识；4、掌握复杂原理图、PCB图（如层次电路、单面板）的生成及绘制的方法和知识；5、掌握图形的输出及相关设备的使用方法和知识。

技能要求：1、具有基本的操作系统使用能力；2、具有基本原理图、PCB图的生成及绘制的能力；3、具有复杂原理图、PCB图（如层次电路、单面板）的生成及绘制的能力；4、具有图形的输出及相关设备的使用能力。

实际能力要求达到：能够使用电路的计算机辅助设计与绘图软件（Protel99）及相关设备以交互方式独立、熟练地绘制电路原理图，并用原理图生成PCB图。

鉴定内容：（一）文件操作调用已存在图形文件；将当前图形存盘；用绘图仪或打印机输出图形。

（二）、原理图、PCB图的生成及绘制1、电路原理图设计及绘制a、原理图的生成装载元件库、放置元器件、编辑元件、位置调整、放置电源与接地元件、线路连接、生成网络表b、绘图工具及元件库编辑器的使用编辑线、圆弧、圆、矩形、毕兹曲线等，会使用删除、恢复、剪切、复制、粘贴、阵列式粘贴等，对元件库进行管理、元件绘图工具的使用及创建新的原理图元件。

2、PCB图的设计与绘制a、制作印刷电路板设置电路板工作层面、设置PCB电路参数、规划电路板、元件自动布局、元件手动布局、自动布线、手工调整PCB绘图工具及元件封装编辑器的使用导线、焊盘、过孔、字符串、坐标、尺寸标注、圆弧和圆、填充、多边形等，元件封装管理、创建新的元件封装（5）电子仪器仪表装调工电子仪器仪表装调工一、工作要求2.1 “职业功能”、“工作内容”一览表2.2 各等级工作要求2.2.1 电子仪器仪表装调工（五级）2.2.2 电子仪器仪表装调工（四级）2.2.4 电子仪器仪表装调工（二级）（4）家用电子产品维修工基本要求2.1职业道德2.1.1职业道德基本知识2.1.2职业守则（1）遵守国家法律法规和有关规章制度。

电工国家职业标准

电工国家职业标准电工国家职业标准报考条件：想要申请报考初级工，需要满足以下条件之一：1.在本职业（工种）连续工作二年以上或累计工作四年以上；2.经过初级工培训结业。

想要申请报考中级工，需要满足以下条件之一：1.取得所申报职业（工种）的初级工等级证书满三年；2.取得所申报职业（工种）的初级工等级证书并经过中级工培训结业；3.高等院校、中等专业学校毕业并从事与所学专业相应的职业（工种）工作。

想要申请报考高级工，需要满足以下条件之一：1.取得所申报职业（工种）的中级工等级证书满四年；2.取得所申报职业（工种）的中级工等级证书并经过高级工培训结业；3.高等院校毕业并取得所申报职业（工种）的中级工等级证书。

考核大纲：基本要求包括职业道德和基础知识，其中安全用电操作规程包括国家供电规则、工厂企业电工安全规程、电业安全作业规程、施工现场临时用电安全技术规范、爆炸危险场所电气安全规程、手持式电动工具的管理使用检查和维修安全技术规程以及安全电压。

其他基础知识包括电气图绘制和识图知识、机械识图的基本知识、机械传动基本知识、液压传动的基本知识、一般机械的零部件拆装和一般焊接（锡焊和电焊）知识。

电工知识包括电路的基本分析与计算、磁路的基本概念、电工材料的使用知识、接地与接零的种类、作用及要求，以及防雷保护、防静电、防爆和防火的知识。

电子技术知识包括二极管、三极管、晶闸管元件、整流电路、放大电路、晶体管模拟电路基础知识和应用，以及数字电路的基础知识和应用。

电力拖动知识包括电机的安装与维护保养、自动控制的基本知识、变频调速控制原理和应用知识，以及可编程控制器的原理和应用知识。

工厂变配电知识包括变压器的安装、维护、保养、照明电路的安装知识，以及继电保护知识。

微型计算机控制原理和应用知识以及电气技术发展的简史也是考核大纲的一部分。

各等级要求：本标准对初级、中级、高级的技能要求依次递进，高级别包括低级别的要求。

初级电工的职业功能包括基本操作技能。